我的好朋友作文（經(jīng)典）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好朋友作文1

　　她，一張紅潤的小臉，像朵玫瑰花瓣似的，一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，扎著一個俏皮的馬尾，顯得十分精神。一雙水汪汪的大眼睛里閃耀著智慧的光芒。一笑起來就會瞇成一條線。小巧挺拔的鼻子越發(fā)顯得秀氣，櫻桃似的小嘴能說會道，上課經(jīng)常有精彩的發(fā)言。她長得非常瘦，我常常親切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。

　　秦笙是一個多才多藝的小女孩。她愛唱，愛跳，愛彈琴。學(xué)校的各種活動都有她那活潑的身影。其中，最拿手的'就是唱歌了，她的嗓音十分清亮，唱起歌來甜美如琴。有一次，我們?nèi)ツ贤ū荣愄�舞，回來的路上我有些暈車。于是她就唱歌給我解悶，她的歌聲是那么優(yōu)美動人，我呀，真的被陶醉了!那種難過的感覺一下子飛到九霄云外去了。

　　秦笙是一個愛勞動的女孩兒。每天的勞動都少不了她的身影他，她一會兒拿掃帚，一會兒擦窗臺，忙得不亦樂乎。有一次，輪到我值日，可是我的手破了，她主動幫助我打掃，并且還關(guān)切地問我：“疼不疼?”我心里熱熱的，充滿了感激。

　　秦笙是一個熱心腸的女孩兒。有一次，我沒帶水，上完體育課回到教室，口干舌燥，秦笙似乎看透了我的心思，把她的水杯遞給我說：“渴了吧?喝吧!”頓時一股暖流從我的心頭涌了上來。

　　我們是形影不離的好姐妹，課余時間我們都回如膠似漆的黏在一起，下雨天也不例外。我們撐起傘漫步在校園里用五彩鵝卵石鋪成的小路上，散散步，聊聊天，看看雨中校園的美景，心情格外舒暢。

　　我很慶幸能有這樣的好朋友，希望我們的友誼地久天長!

我的好朋友作文2

　　我們班有一位同學(xué)名叫xx，他有雙水汪汪的眼睛，一個小小的嘴巴，長著一張瓜子臉。他樂于助人，關(guān)心朋友的形象，讓我記憶猶新。

　　那是上個星期六，我跟xx兩人相約去找xx玩。我們邊走，邊聊天，突然，xx停下了腳步，我問：“你怎么了？”“你看那邊�！眡x回答。我順著他手指方向看，呀！是一位老太太，正面對著一條車來車往的馬路。這時，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過馬路。我急忙對xx說：“我們過去扶那位老太太過馬路吧！”沒等我說完，他就像火箭般的.向老太太沖去，我也跟了過去，他對老太太說：“老奶奶，你是想過馬路嗎？我來扶你過去吧！”“好啊！”老太太說。xx就這樣扶那老太太過馬路了，老太太說：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經(jīng)很少了。”說完，我和xx有說有笑的繼續(xù)走了。

　　還有一天，我和xx、小x，還有xx一起踢足球，“傳過來啊！傳給我！”我們喊著，正高興的時候，“哎呀！”xx叫道，我們停下了踢足球，往xx那兒看，呀！xx的膝蓋摔破了，鮮血直流，看著xx那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時，xx拿出了幾張紙巾，幫xx止血，關(guān)切的問道：“你沒事吧？”“沒事”xx說。接著，我們大家一起扶xx回家了。

　　xx，樂于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真敬佩他。我會好好珍惜這個好朋友的。

我的好朋友作文3

　　我有一個形影不離、助人為樂的好朋友，她就是――馮潔瑩。她長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴和一張紅潤的臉蛋，好看極了。從一年級開始，一條友誼的鏈子就把我們鎖在一起。這么多年來，我們親密得簡直像一個人。

　　記得有一次期末考試，還有5分鐘就上課進(jìn)行考試了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一翻書包，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆忘記帶了。“沒有千米拿行呀？回家拿肯定來不及了，怎么辦好啊？”我急得正像是熱鍋上的螞蟻。正在這時候，我的`朋友馮潔瑩走過來了，問道：“怎么啦？”我焦急地說道：“都怪我啦，偏偏在這時候忘了拿鉛筆啦！”馮潔瑩說：“怎么辦好呢？我米有兩支鉛筆！”“咦，有了！”馮潔瑩毫不猶豫地回到自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，馮潔瑩把一支兩頭尖鉛筆折成了兩半，她將一半遞給了我。我緊緊得握住那半截鉛筆，深情地望了望馮潔瑩。她沖我微微一笑，：“拿去用吧！”我吞吞吐吐得說：“謝……謝……你……”�！扳忊忊彣D―”上課鈴響了，我趕緊回到作為，等待著期末考試的開始……

　　我回到家，拿出那半截鉛筆，想欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。因?yàn)槟前虢劂U筆上凝聚著我和馮潔瑩的友誼和她那種助人為樂的品質(zhì)，所以我一直沒有把它仍掉，一直保存著……

我的好朋友作文4

　　我相信人人都會有自己的好朋友，如果你沒有朋友的話，那你肯定太孤獨(dú)了，我也有好朋友，想知道嗎，現(xiàn)在我就來介紹介紹他吧。他的名字叫任浩軒，嘻嘻是不是聽他的名字就覺得他很帥的呢。沒錯他就是帥。在我認(rèn)識的小孩中他長的最齊整，高高的身材，也不胖也不瘦但也很帥很萌，我們上小學(xué)的.時候，我們班很多女生都喜歡他。哈哈哈顏值最高。偷偷告訴你，他還有兩塊腹肌哦。我平時不叫他名字我給他起的有外號小浩，不過呢他也給我起了一個鑫蛋兒。哈哈哈是不是很搞笑呢。其實(shí)呢我們以前是鄰居但是搬小區(qū)以后我們分開了，分開的很遠(yuǎn)，哎情緒低落，我們以前在一個學(xué)校在一個班級，但是有一次我倆去外國語報道，但是沒想到還得考試，當(dāng)時我正發(fā)燒呢，長兩分沒進(jìn)，不過小浩進(jìn)了，嘻嘻雖然我沒有進(jìn)但是小浩進(jìn)了還是要說一聲厲害呀。就這樣，我倆在這時分開了。

　　記得一次暑假，我倆出去玩，他開的電動車【兩輪的】，我本來想騎自行車呢，但是他非讓我做他的車，沒辦法只能坐了。我倆玩的不亦樂乎，在回家的路上我們對面來了一輛大貨車，小浩沒有控制好方向盤我倆撞溝里面了，在掉下來的時候，我的大腿被掛了一下，刮出一條很深的口子，血流不止，小浩他趕緊把車子扶起來，讓后直接把我抱到電車上趕緊去醫(yī)院，到了醫(yī)院人賊多，小浩直接跑到醫(yī)生辦公室說先給我看。就這樣我的大腿鏈了三針，花了50元，小浩直接給錢。這就是我的好朋友小浩

我的好朋友作文5

　　我有一個很特別的朋友，他是一位老師，他就是我們的連老師。

　　他又瘦又高，臉大大的，小小的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，眉毛粗粗的，而且還有一條一條的皺紋。而且老師還是個愛笑的人，老師一笑，眼睛瞇成了一條縫，皺紋也顯得更明顯了。

　　我和連老師之間是不打不相識的。前兩節(jié)課里，連老師正在高高興興的上課，我卻和同桌說話，還在地下亂走，在桌子上搞小動作，惹得其他的同學(xué)也看，老師制止我，我還不聽。老師突然停止講課，我抬頭一看，老師用無可奈何的表情看著我。老師放下粉筆，緩緩地跟我說：“我希望我們高高興興地上課，可是，你這樣的表現(xiàn)我們無法高興地上課。”我心里很不愉快地說：“可是你一高興我就不高興��！”老師露出很尷尬的`表情。這時孫千然舉手說：“要不然大家都高高興興地上課怎么樣？”老師問：“怎么才能高高興興地上課呢？”這時柳博然也舉起手說：“約法三章這個主意怎么樣？”老師說：“這個主意很好，我提出三條你們說行不行？第一條，在上課之前準(zhǔn)備好筆和本；第二條，上課時不要離開座位；第三條，上課時不做小動作。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，痛快地答應(yīng)了。我當(dāng)時認(rèn)為自己做不到，心里也沒底，但是下一次上課，我真的做到了。我當(dāng)時很驚訝，很自豪。老師也很高興，特地表揚(yáng)了我。從此以后，老師就讓我當(dāng)了班級的紀(jì)律支柱，我們倆也成為了好朋友。

　　老師給我們上課的時候像朋友一樣溫和對待我們，我冷的時候老師把他的衣服給我穿，結(jié)果老師自己挨凍。

　　老師真是我的好朋友。

我的好朋友作文6

　　“朋友”，多么親密的詞，朋友是我們?nèi)松�道路上一個可以袒露心聲的知己。

　　在學(xué)校里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一起說說笑笑，在這些人當(dāng)中，一定少不了兩個齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。

　　那就是我，和我的好朋友——張文茜。要說我們兩個原本隔著十萬八千里的人會成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由于轉(zhuǎn)學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無話不說的`好朋友。

　　有朋友就有快樂。發(fā)試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自己這會肯定考砸了：和同學(xué)對答案的時候錯了可好幾處——果然，這次考試考的不是很理想。我垂頭喪氣的坐在座位上，心里傷心極了……突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜�！班�！這算什么，就值得你這么傷心？再說了，傷心能把分?jǐn)?shù)找回來嗎？下次努力就行啦�！焙门笥训囊痪湓挵参苛宋�，也告訴了我應(yīng)該怎樣正確對待分?jǐn)?shù)。是啊，傷心有什么用，下次一定努力。

　　有朋友就是有幫助。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見過這種場面，心中發(fā)了慌，這可是要被科代表當(dāng)眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒面子��！不用說，最后還是張文茜解決了我的燃眉之急。

　　有朋友相當(dāng)于有一本百科全書。碰到難題，自己一個人想不到解題方法，可以和好朋友一同討論。兩個人，也就有兩種解題思路，一定可以從中收益的，互相交流。

　　朋友，是我們向他吐露心聲的人，他可以與你分擔(dān)憂愁，分享快樂。朋友，人生不可缺少的人。

我的好朋友作文7

　　我的好朋友叫做朱媛媛。什么？你想認(rèn)識認(rèn)識他？沒問題！

　　朱媛媛，她有著烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮，戴著藍(lán)色的有著白色條紋的發(fā)圈，那細(xì)長的眉毛，長長的眼睫毛襯托著那大大的圓溜溜的眼睛，烏黑油亮的'眼珠子散發(fā)出了智慧的光芒，高挺的鼻子，玲瓏小巧，會說話的櫻桃小嘴，這些動人的五官，構(gòu)成了一張美麗紅潤的小臉蛋，另外當(dāng)他笑起來的時候，原本圓滾滾的大眼睛就瞇成了一條縫兒就像一個彎彎的細(xì)細(xì)的月牙兒，那張櫻桃小嘴。即使閉了起來，嘴角上揚(yáng)，有時當(dāng)他大笑起來，一排整齊的潔白的牙齒變綠了出來，看他那笑的，別提我心里會有多高興了。

　　他平時都會穿著一件馬夾，里面配著一件毛茸茸的粉色毛衣，讓人都會忍不住上前摸一摸，黑色的領(lǐng)子，黑紫相間的絨褲，灰藍(lán)相間的運(yùn)動鞋，系的非常整齊的鞋帶，還有他那不胖不瘦身高剛剛好的身材，這些成就了一位可愛的精神挺拔的好朋友朱媛媛。

　　當(dāng)然，這么可愛的她肯定也很活潑，我最喜歡干的事兒就是跟她一起在走廊上聊天了，叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，我就會和朱媛媛一起，手挽著手一起走出教室，一起說說笑笑，你說一個笑話，我講一個謎語，例如朱媛媛對我說，蔡依涵，你跟豬有區(qū)別嗎？我立即回答，沒有，頓時，朱媛媛大笑起來，嘴張得大大的，仿佛能一口吞下一個大蘋果，后來呀，笑得腰都直不起來了，一直捂著肚子。還說我笑的肚子生疼，頓時我才反應(yīng)過來，嘟起了嘴臉，氣得通紅，原本柔和的眼睛現(xiàn)在正生氣地瞪著朱媛媛，不過后來我看朱媛媛笑得那么開心，一下子也沒忍住笑了起來，一瞬間，歡快的笑聲在走廊里回蕩。

　　童年的回憶呀，她已經(jīng)陪伴我了四年，不知帶給我了多少歡聲笑語，童年的回憶！

我的好朋友作文8

　　我有個好朋友叫荊思蕊。她今年12歲，是天津市紅光中學(xué)七年級學(xué)生。她個子很高，身體微胖，四方臉盤，頭發(fā)烏黑發(fā)光，看起來她相貌很平時，可是她舉止文雅，待人誠懇。

　　荊思蕊就住在我家隔壁，我倆朝夕相處，形影不離。每到周末，我倆一起玩游戲天津，玩QQ，玩游戲畫畫，有時打網(wǎng)球，有時比賽跳繩。玩累了我倆就到小區(qū)的小賣部買點(diǎn)零嘴兒和飲料，躺在小區(qū)的石凳上，一邊不吃一邊閑談，歡聲笑語環(huán)繞著我們，時間過得好慢啊。

　　忘記有一次，我和荊思蕊在小區(qū)的操場上正玩游戲得起勁，忽然下雨了大雨，我倆手拉手跑完著去水邊，一不小心，我額頭撞在了樓邊的鐵架子上，鮮血東流個不停，當(dāng)時我嚇得直哭，荊思蕊立即拿著手帕，老大我捂住傷口，然后對我說道：“萌萌，別懼怕，我去樓上叫你媽媽。”聽完她就飛快地向我家跑去�？墒俏覀兗覜]有人，我媽媽過來買菜了，她想要叫她爸爸拜托，可她爸爸也不在家，急得荊思蕊在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她忽然眼前一亮，看見了自己的賺錢盒。“天助我也，有它就好辦納！

　　”她一把拿起賺錢盒沖丟下，叫了一輛面的'把我送往第四中心天津。

　　當(dāng)我媽媽趕往天津時，醫(yī)生已為我穿孔好傷口，荊思蕊正扶著我丟下。媽媽聞了，納著荊思蕊的手興奮地說道：“蕊蕊，多虧了你拜托！

　　”荊思蕊笑呵呵地沖我說道：“誰讓我們是好朋友呢�！碑�(dāng)時我真的知道說什么才能傳達(dá)我對荊思蕊的感謝。

　　我頭上的后遺癥很快就好了，但是我的額頭上卻留給了一塊疤痕。每當(dāng)我早晨面臨鏡子摸時都會看見它，一看見它，我就不會回想好朋友荊思蕊，她已深深地刻有在我心里。

我的好朋友作文9

　　俗話說：“朋友像金子一樣珍貴”。而我認(rèn)為朋友像一個百寶箱，傷心時，她會拿出你愛吃的零食，讓食物幫你化解傷痛；開心時，她像中了彩票似得活蹦亂跳感染著你；風(fēng)雨交加時，她猶如一盞明燈，照亮你前進(jìn)時的黑暗。這就是我的朋友。

　　她長著一對大眼睛，一眨一眨地像夜空中閃動的兩顆繁星，稀疏的幾根劉海垂到眉毛那里，完美地遮住了她禿禿的額頭，鼻子小巧玲瓏，就像一個可愛的芭比娃娃。沒錯，她就是——謝珈昕。

　　她的愛好和性格我最清楚了。她非常喜歡學(xué)習(xí)，并且很刻苦，語、數(shù)、外樣樣都好。她的性子有點(diǎn)直，但我相信，將來她一定會是一個優(yōu)秀的學(xué)者。

　　我們放學(xué)了，但是天氣變涼，大家都奔到了媽媽的懷抱中，謝珈昕也是。只見她興高采烈地在她媽媽身邊蹦跳著。白雪皚皚的`大地，含情脈脈的聲音，冰天雪地里，只有她們母女的說話聲在回蕩。

　　接著，她輕輕地將手放進(jìn)了口袋，一陣亂摸，掏出了一張黃色的紙，慢慢地展開，然后鋪平，紙上有幾個詞語，原來是語文聽寫單。她說：“媽媽，我想當(dāng)個作家”。我看她目光堅(jiān)定，態(tài)度堅(jiān)決。

　　從那天以后，她上課的時候認(rèn)真聽講，眼睛死死盯著老師不放，書上的筆記密密麻麻，全是寫作的要領(lǐng)。下課時，她津津有味地看書，看得如癡如醉，我叫她半天，她都沒有一點(diǎn)要離開書本的樣子。作文課上，老師講到哪兒，她就看到哪兒，寫作時，她先是認(rèn)真縝密地思考，再提起筆來飛快地書寫。她一直向著作家這個目標(biāo)在慢慢努力。

　　我心里暗下決心，以后一定要像她一樣向著目標(biāo)努力。

我的好朋友作文10

　　“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就不由得想起了那最要好的朋友——孔月瑋。

　　“外貌“

　　她胖乎乎的臉蛋兒上長著彎彎細(xì)細(xì)的眉毛，一雙不大的眼睛顯得炯炯有神，她還有一張能說會道的小嘴，笑起來甜甜的，美美的，十分可愛。

　　“性格”

　　她的性格開朗、活潑、大方，還特別愛笑。有時“咯咯”的笑，像一只母雞在叫；也有時“哈哈”大笑，弄的前俯后仰。

　　“我們之間的故事”

　　孔月瑋從來不跟人為小事而計(jì)較。有一次，她不小心把我的鉛筆盒摔倒了地上她便趕忙彎下腰幫我把地上的鉛筆、鋼筆撿了起來，重新放好。我一把從她手里奪過來，仔細(xì)檢查。眼睛一撇，就看見了好多摔壞了得鉛筆；又看了看，那原本漂亮的鉛筆盒被磕掉了一塊油漆。我氣急了，就對她大喊大叫：“你怎麼弄的`呀！這麼不小心！”“對不起！對不起！我……我不是故意的，真的……真的不是故意的……”她還沒說完，我又大吼到：“不是故意的，不是故意的又怎麼樣，能讓我的鉛筆變好嗎？”她默默的低下了頭，不在說話。

　　下午，上課了，我打開鉛筆盒，想找鋼筆用。呀！鉛筆盒里竟然有幾支漂亮的新鉛筆，后來聽我同位說，那是孔月瑋拿來放在那兒的。我聽后很慚愧，臉“唰”的一下紅了。我當(dāng)時真不應(yīng)該責(zé)怪她，我很后悔便非常想向她道歉。

　　第二天，我走道孔月瑋跟前，想向她道歉，但又有一些不太好意思：“孔月瑋……昨天是我不對……”我還沒說完，孔月瑋就說：“別說了，昨天是我不好，你能原諒我嗎？”“本來是我不好的。”“咱們做最要好的朋友好嗎？”“好！一言為定！”

我的好朋友作文11

　　我有一個好朋友，她的名字叫馬羽萱。她長著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看起來就像是一個二次元的漫畫人物哦！

　　馬羽萱學(xué)習(xí)很好，這是不用說的了，穩(wěn)居全班前十，拿過好多三好學(xué)生。但她最值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)是熱心腸，把班級的事當(dāng)成自己的事。記得那是一個中午，馬羽萱吃完飯，準(zhǔn)備放飯盒。她剛走出教室，就看見了飯箱里的飯盒都亂七八糟地堆在一起。她想：這樣可不行，飯盒太多，越堆越亂，到時候送飯的叔叔阿姨怎么拿呢？于是，馬羽萱決定把飯盒重新整理整理。她說干就干，先把所有的`飯盒都從飯箱里拿出來，放在了地上，然后分成了幾排。在把飯盒按分好的排一個一個地碼上去。剩下的沒地方放了，就豎過來，插在每排的之間的縫隙里，這樣就擺放整齊了。馬羽萱回到了教室，老師見她放飯盒那么長時間，很奇怪，就問她：“馬羽萱，剛才放飯盒怎么那么慢，干什么呢？”馬羽萱回答：“老師，剛才我看見同學(xué)們把飯盒堆得很亂，就把飯盒整理了一下�！薄芭�，原來是這樣啊，好！你回去吧。”馬羽萱回到了座位上。老師讓同學(xué)們都坐下，然后說：“剛才，我了解到一件事。馬羽萱看見外面的飯盒很亂，就去整理了一下。這件事跟她沒有任何關(guān)系，她明明可以不去做。但她把這件事當(dāng)成了自己的事，沒有不管不顧，而是替別人著想。細(xì)節(jié)決定成敗，一舉一動就能體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。表揚(yáng)這位同學(xué)，你們要向她學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們紛紛鼓掌。馬羽萱不好意思地笑了。

　　這就是我的好朋友馬羽萱。我們要做一輩子的好朋友！

我的好朋友作文12

　　在我童年記憶中，我結(jié)識了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友--曉玲。

　　曉玲的樣子真是美極了：瀑布長的秀發(fā)直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個能說會道的小嘴巴。她的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。

　　記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見一個小朋友在哭，我勸她不要耽誤時間了，她卻走上前去問：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚...嗚...”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說：“嗚嗚...媽媽....不見了...嗚嗚...”哦，原來如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個商店，曉玲和藹地說：“走，咱們?nèi)ツ堑��！?/p>

　　我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說：“曉玲，咱們快點(diǎn)吧公園要關(guān)門啦！”曉玲語重心長地說：“我們是少先隊(duì)員，要樂于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動了，頓時覺得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子的媽終于來了，小朋友一見媽媽，就像小鳥般撲向媽媽的'懷抱里。啊，母女倆重逢咯！

　　我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。唉，可惜啊，那時公園正好關(guān)門。

　　我問曉玲：“這次沒去到公園，覺得惋惜嗎？”曉玲笑著說：“沒有�。∫�?yàn)榻裉炷軒椭�那位小朋友找回媽媽，母女團(tuán)聚！那比去公園開心百倍！”

　　��！我的好朋友��！你雖然離開了這所學(xué)校，離開了我，但我會永遠(yuǎn)想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛......

　　曉玲，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！

我的好朋友作文13

　　我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉上長著一對細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。她就是我的好朋友———楊茜。我最佩服她兩個特點(diǎn)。

　　第一個特點(diǎn)是助人為樂。上體育課的.時候，我不小心摔了一跤，坐在地上哇哇大叫。她看見了，趕緊跑過來，摸著我破皮的地方，不停地說：“沒事的，不要怕。一會兒就好了。”說著，還不停地給我講笑話。同學(xué)們看到了，議論紛紛，可她像沒聽見似的，把我扶回教室。我被她的舉動感動了。

　　第二個特點(diǎn)：鐵面無私。一天，王老師交給楊茜一個任務(wù)———當(dāng)圖書管理員。有一次，我去圖書館借書，楊茜說：“不要把書弄壞了�！薄爸�道了，知道了，別吵別吵�！蔽也荒蜔┑卣f。晚上回家，我不小心把書撕破了好幾頁。我愁眉苦臉地說：“怎么辦呢？”我正想把書補(bǔ)好時，看了看鐘表，“天�。⊥砩鲜�點(diǎn)多了，明天再補(bǔ)吧。反正我和楊茜是好姐妹，她會原諒我的。”我安慰著自己。第二天，我把書交給楊茜，楊茜檢查著書，皺著眉頭，生氣地說：“怎么破了？回家補(bǔ)好再交給我。”我心里想：還是好姐妹呢。真是的。我剛要走，楊茜叫住我，說：“姚欣欣，你要愛護(hù)書本，書是我們的好伙伴，一定要愛護(hù)它�！蔽衣犃�，不好意思地低下了頭。

　　你瞧，這就是我的好朋友，我真佩服她。

我的好朋友作文14

　　朋友是春天的輕風(fēng)，朋友是夏季的綠茵，朋友是秋季的天上，朋友是冬天的雪花，一年四季都不可以沒朋友。

　　在我們班里我有一個最好的朋友，他是我們班的組長楊明岳。大家都很喜歡你了辦事用心，承擔(dān)，不偏重，有責(zé)任感。

　　楊明月是我們班上最胖的人，他戴著一副很厚的眼鏡，一雙眼睛后，他的臉很胖，走在一張臉的動作下，他笑了，眼睛很小，他的嘴很能說，很大聲。每日都和大家叨嘮說個不斷。

　　在課堂上我們都是競爭者，大家的考試成績?nèi)�是不差上下，在下課了的情況下，大家總在一起玩，我倆仿佛一個人，大家的綽號都一樣月哥，他人叫我們倆在其中的一個人的情況下，大家不清楚叫誰，她們只能叫全稱，我有時候愛玩笑，有時候還把他惹發(fā)火，可是過一會他就好了，和平時一樣。

　　之前我們班的組織紀(jì)律性比不上如今，之前上自習(xí)課，教師沒有到班級，班里亂哄哄的，都趕緊房頂揪起來了。如今大家有一個承擔(dān)責(zé)任的'組長以后，班級的組織紀(jì)律性就不一樣了。他辦事用心，把班級管的非常好，連一點(diǎn)小不正確也應(yīng)說，例如授課飲水，回過頭，講話等他必須換，我覺得，那一天上語文課堂王錦成的老毛病又犯了，回過頭和后排座講話，教師提示了一遍，他也沒在乎，楊明岳發(fā)覺了，大吼一聲：別吵吵，授課要用心聽！這聲音，就像一個定時炸彈爆炸在班上，沒有人敢說真話，我真的欽佩他那種盡職盡責(zé)胖是他的外觀設(shè)計(jì)特性，承擔(dān)用心是他的本質(zhì)實(shí)質(zhì)。從他的身上你能學(xué)得許多。你想要試著一下么？

我的好朋友作文15

　　她，特別善良，總是在我傷心時安慰我；她，總是在我跌倒時第一個把我扶起來，并拍去我身上的灰塵；她，是一個多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級從未分開過的好朋友——茅曉婷。

　　茅曉婷應(yīng)該算得上是一個小美女了吧：水靈的大眼睛，扎著一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅善良、樂意助人而且氣量也大得很呢！不信？那你來瞧瞧吧！

　　記得三年級時，我們班不知怎么流行起玩花繩，一下課，許多同學(xué)手中就會出現(xiàn)一根根彩色的帶子變化著不同的'花樣。一次，我也拿了根繩子和同學(xué)一起開心玩著。茅曉婷見了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會兒？”我猶豫了一下，最后還是把繩子借給了她。可沒想到，她還給我時，繩子居然打結(jié)了。

　　第二天，由于繩子打結(jié)了，家里又沒別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著別人玩，手里真是癢癢的。這時，茅曉婷拿著一根繩子朝我走來，“沒帶繩子？給你吧！”說著，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看著她，老半天才擠出兩個字：“謝謝！”可誰知，我玩了一會兒繩子也打結(jié)了，我想：昨天我那么生氣，今天她一定也不會放過我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來，一臉真誠地對我說：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。

　　嗨，同學(xué)們，聽完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她一定會答應(yīng)的。

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