我的好朋友的作文（通用25篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的好朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友的作文 1
朋友，是人生中最重要的事物。沒了朋友，就像生活里沒有了陽光;沒了朋友，就像鳥兒沒有了翅膀。
我至今還清晰地記得四年級的那件往事。那一天，我們一起在操場上玩著游戲，突然，我被沖過來的一個學生絆倒，那名學生不但沒道歉，而且還張揚而去。我的褲子被撕開了一個大口，腿上、手腕上流了好多血……
這時，你們聞聲趕到。突然，天上下起了傾盆大雨。你們當時是可以有機會回去的，但是，你們卻沒有那樣做，而是把我從地上艱難地扶去校醫室。一路上，雨水和汗水順著你們的臉龐留下來，但你們卻沒有擦一擦。沒有扶我的朋友，她們有的用手做成一個簡易的“涼棚”，搭在我的頭上，防止我被雨淋;有的用紙巾幫我擦一擦傷口;還有的用紙巾幫我擦一擦頭上和臉上的`雨水。望著朋友們幫著我的情景，我的眼淚不由自主的掉了下來……
這件事雖然已經過去很久了，但是這件事情卻久久不能忘記。它像彩帶，時時在我的腦海里飄著;它像記事本，記錄下了那時的情景……在這里，我要感謝你們，我的朋友!
我的好朋友的作文 2
我的好朋友，叫小敏，她很開朗，很天真同時我也是這樣的人，所以我們成了最好的朋友，我們不像別人一樣，讀公辦的學校，我們是讀私辦的學校所以很可能有誰就回老家了，所以我們更加珍惜著美好的時光。
我們兩個特別有緣，是同桌，是管理員，是同時掃廁所的有人肯定會說掃廁所肯定臭死了，可我們不那樣覺得，因為掃廁所的.時候有你配著，所有的臭味都被這美好的友情給融化了。我們是這樣認識的，在上四年級下冊的一天我們倆遇見了，在買早餐的時候我的錢不知道去哪了，可是他聽見，我的早餐錢丟了的時候連忙把他的早餐錢給了我，自己卻餓著肚子，剛到四一班的時候，我誰也不認識，在一個角落里我看到了她，并走到他前面問他的名字，她說叫小敏，我說我們真有緣，我也姓李，老師看我跟他很友好便讓我和他同桌。我們在一起都瘋瘋癲癲，無憂無慮，被別人說成同性戀，可是我們不在乎都覺得有對方在就是最好的所以我們從來都不在乎，記得她還有一個姐姐現在應該讀初一了，她姐姐沒考上公辦，如果讀私辦的話要很多錢，所以她們兩姐妹轉學了，我也沒有好朋友了成天孤孤單單，沒有人聽我訴說我的煩惱和委屈。我記得他說過一句話，彼此不見但是心在見面。
我的好朋友的作文 3
我有一個好朋友，他的臉圓圓的，眼睛又黑又亮，很有神，下面是塌塌的鼻梁，卻可以聞出各種美食的味道，還有一張大大的嘴巴，他說：“這張嘴會讓我吃遍天下的`美食！”
他很大方，也很豪爽。我們倆做完作業經常一起玩。有一次，我找他玩，但他沒做完作業，我就到他的書柜里找書看，其中一本書叫《數學西游記》吸引了我，我非常想把這本書帶回家看完，他看我陶醉的樣子，走過來跟我說：“這本書我已經看完了，就送你吧！”我不好意思了，和他說：“我還是用魔方和你換吧！”他一口否決：“我們是好朋友，不用太客氣！”看他真誠的樣子，我只好接受了。
他很喜歡吹薩克斯，在他的再三要求下，他媽媽才給他報了學校的樂隊。他常常克服過敏性鼻炎的疾苦，參加訓練，有時很晚回家。“功夫不負有心人”，他終于可以隨樂隊到外地演出了。
我的好朋友有很多優點，從他身上我知道了待人以誠，不拘小節。在他的影響下，我也學了樂器——吉他。我學得很努力，我期待有一天能與他一起登上舞臺，到時我可以大聲介紹：“這是我的好朋友小達”！
我的好朋友的作文 4
書是我的好朋友。從小，我就與書結下了不解之緣。書就像一位老師一樣，默默無聞地教會了我很多知識，為我打開了知識之門，讓我在知識的陽光下茁壯成長。
兒時，我常常坐在榕樹下，抱著一本《格林童話》看，忽而開懷大笑、前俯后仰，那是因為愚蠢的皇帝又被騙了；一會兒淚落如珠，那是為賣火柴的小女孩凍死在街頭感到惋惜……在灰姑娘最終獲得自己的幸福時，我長舒一口氣，她不用每天再打掃那骯臟的廚房了。
隨著年齡的增長，我更加愛看書了。《悠悠寸草心》讓我知道感恩父母，不能枉費父母對我們的一番苦心；海倫凱勒的《假如給我三天光明》教育我要充分利用每一種感官，通過自然所給予我們的.幾種接觸手段，盡享我們所能接觸到的美好自然吧！
每當我的文章獲獎或作為范文在班上朗讀時，我真是百感交集，又快樂、又欣慰，更多的是對書的感謝！現在，我更是感覺到：一日無書，百事荒蕪，一點兒也離不開書了。
書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！我愛讀書！書，我愿永遠與你做伙伴！
我的好朋友的作文 5
我有一位特殊的朋友，它在我無聊時給我帶來快樂，在我傷心時給我帶來微笑，他就是書。
在我的記憶里，我很小的時候睡覺前媽媽經常給我讀一些小故事，可是我聽著聽著就睡著，那時我根本聽不懂媽媽講的什么。到了五歲時我就喜歡看書了，因為無聊時就看書，從此我就把看書當成一種快樂!每天我都看書。幼兒園時，我看一些畫刊;《小葵花》;《畫畫書冊》;《唐詩三百首》。小學一年級時看《成語故事》;《格林童話》;《安徒生童話》等等······直到現在我仍然堅持看書。
我從我的好朋友書中知道了一些道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”;“誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽”。我的朋友書它雖然不說;不笑;也不動，但它給了我許多知識，許多快樂。它有時帶我走進茂密的森林;它有時帶我去看浩瀚的大海;還有時帶我去神秘的世界;總是給我帶來很多異想不到得快樂。我喜歡我的朋友書，我永遠和它做朋友。我要讓我的朋友書帶我在知識的.海洋里：“讀萬卷書，行萬里路”!
我的好朋友的作文 6
朋友是什么？有人說：“朋友當然是相互利用的嘍！”有人說：“在他有錢的時候是朋友，沒錢的時候叫損友了。”可我認為，“朋友”一詞的真正含義并不是這個。
在我的人際生活中，朋友列表第一個人就是于怡禛。“在您快樂的時候和人分享就增加一倍，在您煩惱的.時候和人分擔就減少一半。”不錯的，朋友也是這樣煩惱分擔，快樂也分享。
我記得最清的是那一次：在一個大冬天，媽媽醫院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿著厚厚的衣服在上面走，“咔擦，咔嚓……”在地上印出幾個腳印，我們倆說說笑笑，開心得不得了。
走著走著，出現了幾個初中的學生，氣勢洶洶的朝我們走來，我和小禛對視了一眼，朝天上翻了個大白眼，又用眼神交流：“走吧！”（小禛）“好！”（我）我剛轉了個身，就被點名：“喂！說您們兩個呢！過來一下！”“干什么？”我小聲嘀咕，沒想手被刮傷了。“哦？大哥哥，她被刮傷了，我領她去看看！”“好吧。”他不爽的回答。
我們到了門診部，護士阿姨給我簡單處理了一下，說：“沒關系，幸好來得早，不然就感染了。”可算是沒事呀。我對小禛笑了笑，說：“謝謝！”我的臉不知怎么紅了，是凍的呢？還是……？她說了一聲：“朋友嘛，相互幫助是應該的，不存在謝謝什么的，更何況，咱們還是好朋友。”
我把發生的事和媽媽說了，媽媽想了想，說：“嗯，小禛是您真正的朋友，朋友就該相互幫助。”
我的好朋友的作文 7
我有許多要好的朋友，小超是其中一位最值得我學習的好朋友。他是我爸爸同事的兒子，今年11歲了，個子比我略高，身材較瘦，頭發理成時尚的毛寸，一雙大大的眼睛配上一張小小的嘴，活像卡通里的人物。
小超哥哥的.雙耳自幼逐步失聰，他的聽力只有正常人的三十分之一;在不借助任何聽力設備的時候，他基本上只停留在一個無聲的世界里……
可是他沒有放棄，在入學時自己主動提出要到健全人的學校去上學。聽力不好他愿意帶助聽器，語言表達不好他愿意努力趕上。他每天都自覺讀課文十遍以上，并且還用錄音機錄下來，再仔細聽，糾正自己的不足;他跟著“范文朗誦”練發音、練咬字。由于他個人的努力，在參加學校組織的詩朗誦大賽中，他獲得了“三等獎”的好成績。
在校期間，他不怕別人的譏笑，總是主動幫助他人;自覺協助老師開展班內各項活動。他刻苦學習，從不放松自己，學習成績在班里始終名列前茅。就在前不久，他被同學們選舉為中隊委，成為大家學習的榜樣。
我喜歡和他在一起，因為他使我明白:人遇到挫折，不能放棄，面對困難，要勇于克服。他是我最值得學習的好朋友。
我的好朋友的作文 8
我有一個好朋友，他便是小然。
首先，說一下他的名字，他的姓為劉，名是因為他父母希望如同泰山一樣沉得住氣，不急不躁。
他長得也十分帥氣。一雙炯炯有神的眼睛，一個適中的鼻子，一張大嘴巴，加上一頭烏黑的.短發就構成了他。他平時愛穿一件黑色的衣服。他說：“這是因為我認為黑色十分酷”。
他平時十分愛為同學排憂解難。記得有一次，我去他家玩。趁他上廁所之余，我拿起了一本他放在床頭柜上的數學書。剛翻開一頁，一道難題便映入我的眼簾——30-45+25=？我抓頭撓耳想了好半天，這道題難不成有負數？不會吧！當時并沒有學負數呀！等他回來的時候，我便向他請教。他說：“我做這道題時，編了個小故事：一天，我拿了30元去買一個45元的變形金剛，錢肯定是不夠的。我突然想起你欠我25塊錢，我便讓你還我。我的30塊錢加上你欠我的25塊錢可以買一個變形金剛了吧？！”我這才恍然大悟，可以先加25元。
他有時也搞一些惡作劇。去年春節時，他在他奶奶家拿來許多鞭炮。見我來了，便拿出鞭炮“款侍”我。我們玩了好久。感覺沒意思，他看見東邊過來個人，他靈機一動找了些土埋了個爆炸時間立點火時間長的一個鞭炮。他剛一點火，對我說：“快躲起來，別讓人看見。”我們剛一躲起來，只聽“噼里啪啦”幾聲過后，那人喊道：“嚇死我了！是誰放的炮？”我們忍住笑聲，害怕他聽見。
這便是他，你喜歡他嗎？如果喜歡他，趕緊和他交朋友吧！他總是來者不拒。
我的好朋友的作文 9
我有一個好朋友，說它是我的好朋友，不過它卻不會說話。但，它能和我聊天、談心……
你一定覺得我這個好朋友很奇妙吧！
告訴你吧！它就是書！書，可以稱得上是我的知己了！
在我無聊時，就捧起它，在它的世界中游玩、探索！
書，是知識的源泉。它永不停息，只是不停地流啊流。而我呢？就是這源泉中的小細沙，在細細品味它給我帶來的樂趣……
書，是知識的寶庫。而這扇寶庫的`鑰匙就要你去探索、發現了！這把鑰匙就是對知識的渴望、追求。當你打開這個寶庫，你會
發現，這里有無窮無盡的知識，等你去探尋。
我喜歡讀書，因為它可以給我帶來樂趣，可以替我分擔憂愁！
有一次，我在家很無聊，我就隨意拿起一本書讀起來。讀著，讀著，我就忘記了一切，好象我就是書公主，在知識海洋中來回穿梭，尋找知識的璀璨寶石……
書，我的朋友，我的知己，我的心聲……
我愿意變成知識源泉里的一粒細沙，來品味知識帶來的樂趣……
我愿意變成知識海洋中的一葉小舟，讓知識給我帶來力量……
我愿意變成知識王國中的小公主，在知識王國里來回探游……
從書中，我們可以獲得一些我們所不知道的知識，它能讓我們受益匪淺。同學們，讓我們養成讀書的好習慣吧！讓它成為我們的好朋友吧！
書，你是我的好朋友！
我的好朋友的作文 10
我的好朋友是我的同學小張。他有一張紅色的圓蘋果臉和一雙大眼睛，就像兩顆閃亮的黑色珍珠。還有又粗又長的眉毛。小張笑起來很可愛，露出兩排白牙和兩個小酒窩。
小張是個樂于助人的人，曾經。我找不到我的橡皮，心里著急。小張好像看出了我的心思，用手把他的橡皮掰成兩半，大小不一。推我把大的`給我小的自己留著。還有一次，我的鉛筆太粗了，沒法寫。在我告訴小張之前，小張主動借給我一支鉛筆。當時我就暗暗想，如果我同學以后有困難，我也會主動幫他。
小張有很多優點，但也有一些缺點。優點是他愛幫媽媽做家務，比如掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗...缺點是他很膽小。記得有一次語文考完，試卷發了出來。小張看了試卷后，對我說:“許，我的問題不對嗎？”我看了看他的試卷，又看了看我的試卷，說:“這個問題沒錯！”原來是蘭老師不小心改的。這時，蘭老師在教室里，而小張不敢談論這件事。結果問題還是打上了一個大大的“叉”。
這是我的好朋友，一個樂于助人又膽小的陽光男孩。
我的好朋友的作文 11
自打一年級，我就和小麗成為可可好朋友。她長著一頭烏黑的頭發，扎著一根長辮子，一雙烏黑明亮的大眼睛，晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美，助人為樂、學習好、脾氣好等各方面有點她都具備。
她最大的有點就是助人為樂。記得有一次，上體育課，在自由活動的時候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝蓋隱隱作痛，當時我的周圍沒有人，我只好一瘸一拐地像臺階走去。小麗看見我急忙跑過來，用胳膊挽著我的胳膊，輕輕地扶著我，一步一步地把握攙上樓，當我坐在板凳上時，她又親切地說：“碰哪兒了？還疼嗎？”這句話一直溫暖著我，我的疼痛也減輕了一半。
在一次跳繩中，我不小心被跳繩抽住了，臉上火辣辣地疼，我的眼淚在眼眶中打轉，小麗沒在一旁袖手旁觀，而是安慰我，并給我講笑話，讓我感覺臉上一點兒都不痛了。
不僅如此，在我遇到難題時，她也總是開導我，教我解題方法。
有了好朋友的幫助，我在生活中的.困難也逐漸的減少可可，我十分喜歡這個好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。
我的好朋友的作文 12
當初來到這個學校認為一切都是陌生的，陌生的環境，陌生的人，但現在感覺到朋友們的真摯，感覺到了她們真切的關懷，那是我和朋友們心與心的交融。
正如這次生病，在校外輸了液回校，我知道自己不愿留在學校里，為的是害怕病在夜里發作，影響自己也影響別人，但最終還是留下，已經有一天沒有見到同寢室的朋友們。那天晚上，同學們很關心我，似乎把自己的事情置之度外了，她們微笑著安慰我，讓我不要擔心，不要害怕，告訴我―夜里想喝水時把她叫醒，她幫我倒，這樣要方便些，聽著她們的一句句關懷讓我很感動，我知道此刻有多少友情的力量圍繞著我，讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單，也是會感到快樂的。
到第二天早上，該我和同班的同學打掃衛生，因為我所在的是一個兩個班融合的'寢室，今天不該別班同學打掃，所以她們洗漱完畢就離開了。我的同學叫我坐著不要勞動她一個人就夠了，看著她，想到平時的她幽默風趣，而現在卻好認真，我感覺這就是“真心朋友”。
這是來自翠外的一線溫暖，一絲友誼，讓我真實的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個微笑，一絲眼神，一句安慰，就能讓我感受至深。
也許“兄弟可能不是朋友，但朋友往往如同兄弟!”
我的好朋友的作文 13
我有一個好朋友叫小焱。為了讓我們之間的關系顯得更加親密，我們互相給對方起了個外號，我叫稀飯，她叫餅干。這不僅是我們名字的諧音，還是我們貪吃的證明。
先來說說餅干的長相吧，餅干有一頭烏黑發亮的秀發，走起路來一甩一甩的。她的眼睛小小的，笑的時候會瞇成一條縫，看起來可有親和力了！
餅干樂于助人，而且為人大方，不信你瞧！有一次，班主任鄭老師組織我們考試。可在開考前，我發現自己的.尺子不翼而飛了，“我尺子嗎？我尺子怎么不見了啊！”我急得團團轉，像無頭蒼蠅一樣到處翻找。餅干見我一臉著急的樣子，連忙安慰我說：“你別急，我幫你一起找。”我們倆翻來覆去地找尺子，可它像被施了隱身術一般不見蹤影。一想到等會考試的時候要用尺子，我就更慌了，開始自言自語道：“怎么辦，要不我現在去買一把尺子？”“沒事，找不到算了，我今天帶了兩把尺子，分給你一把就行了。”我感激地點了點頭。考試結束后，我要歸還尺子時，她卻大方地送給了我，還說：“這把尺子就是友誼的見證。”
餅干多才多藝，有不少特長，比如畫畫。她畫得很好，而且一天比一天進步，這跟她的努力與認真有很大的關系。記得有一次課間，班上吵吵鬧鬧的，但她卻抱著畫本，握著鉛筆，專心致志地開始畫畫，絲毫不受外界的影響。只見她用筆慢慢地勾勒出輪廓，然后換上彩筆著色，一幅妙趣橫生的圖畫便躍然紙上了，她可真厲害啊！
總之，她的相貌、人品和性格樣樣都好，所以，我希望我能和她一直做好朋友。
我的好朋友的作文 14
我的好朋友叫小怡。她長得特別可愛，苗條的身材，瓜子臉，一對水靈靈的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，尖尖的鼻子，加上小小的嘴巴，看上去既機靈又淘氣。她看到班上的每一個同學總是呵呵呵地笑著，仿佛憂傷從小同她無緣。
她特別愛幫助人。我和她一起去給住院的媽媽送飯。回來的路上，突然下起了豆大般的雨點，雨點打在我們身上，加上寒風冷颼颼的，我凍得直打哆嗦。我們沒有帶雨具，曉怡把自己的外套脫下來，披在我的身上，我連忙推辭，她說：“你前天的感冒還沒好，再淋雨的話會加重的，我沒事，過一會兒就到家了。”到了家里，曉怡渾身都濕透了。第二天，她咳嗽不已，我連連向她道謝，她說她的身體扛得住，我聽了她的話，淚光閃閃。
瞧，我的朋友不錯吧？但是在這“不錯”中也摻雜了一些“不和諧”的音符。
有一天，我有一道題不會做，朝小怡一瞟，發現他的作業完成了。我就對曉怡說：“曉怡，我有一道題不會做，讓我看看你的作業吧！”可是，她眉頭緊鎖：“不行，你先自己認真思考一下，實在是不會我再講給你聽，不動腦就想得到問題的答案，這不是真正的.學習。”我一聽，不以為然地說了聲：“哼，不用了，我受不起。”
從此，我再也不理她，上學放學我都一個人回家，再也聽不到我和曉怡的歡聲笑語了。
一天放學后，走著走著，不小心撞在一個人的身上，我抬頭一看，是曉怡。我不好意思地低下頭。曉怡說：“你別生氣了，我那一次并不是不想幫你，而是希望你能掌握正確的學習方法，正確的學習方法比做一兩道題重要得多。”看著她那坦誠的目光，我頭低得更低了，其實，該說道歉的是我呀。
我的好朋友是那么善良，那么優秀，我沒有錯交她。
我的好朋友的作文 15
我有一位朋友，一位不會說話的朋友，它只是一個玩具小熊，但卻是我最心愛的。
小熊圓圓的腦袋上豎著一對圓三角形耳朵，胖乎乎的臉上嵌著一個三角形的鼻子，一雙像小線團一樣的小手，別看人家手短，兩腿可不短，比我妹妹都高呢。脖子里一本正經地系著一條棕色的領帶，活脫脫一個小紳士。我給它取了一個可愛的名字，叫貝貝。
貝貝是趙慕含送我的生日禮物，我那時高興得不得了，終于擁有了一個屬于自己的小熊，又多了一個朋友。
我非常喜歡貝貝，對它很是愛惜。如果有誰不小心把它碰到了地上，我一定會立馬拿起來，用紗巾輕柔地擦拭，一點兒污跡也不留。現在我是大孩子了，媽媽總說：你現在不能再玩這些毛絨玩具了，留著這個小熊干什么，還不如送給別人呢？但我不肯，我不舍得送給別人，總覺得只有它在，我心里才是充實的。
有一次，妹妹把貝貝拿到了小陽臺上，沒有給我拿回來，到了晚上，我躺到床上，剛想要抱起貝貝，可是一伸手，摸了個空，嚇得我接著坐了起來，到處找它。找了家中所有地方，終于在陽臺上發現了它，心中的那塊大石頭可算落了下來，我抱著貝貝來到床上，躺到被子里，我像在教育自己的孩子一樣，生氣地說：你以后不能再亂跑了，聽到沒有它乖乖地躺著，烏黑的眼珠凝視著我，仿佛在說：知道了小伙伴，下次我再也不這樣了。
貝貝像我的'專屬催眠師，每天晚上，我只有抱著它才能睡著。它總是在我孤獨時陪伴我，當我傷心時，只要看看貝貝，心情就好了許多，當我疲倦時，只要看看它，馬上就來了活力這不僅讓我想起一句話：陪伴，是最長久的友誼。
我的好朋友的作文 16
我有一位好朋友，叫小灝，他有一張燒餅臉，眼睛水靈靈的，又平又寬的鼻子，長著一雙招風耳，一個紅紅的嘴，時時刻刻地動著。他整天嘻皮笑臉，但別看他的樣子好玩，實際上可不一樣。
有一次，我和小灝上數學補習班，他和我坐在一起。上課了，老師正在黑板上寫著各種各樣的.習題，看得我頭昏眼花，于是，我準備瞄一眼小灝的，但他瞇著眼睛望著黑板，神情淡了下來，我剛想問他發生什么事，他忽然舉起了手。老師看見了，可能是正講在行頭上，不太在意。小灝看老師沒點他，突然站起來，說：“老師，你出的習題有一點錯了！”老師轉過頭，說：“是嗎？”便回過頭望著黑板檢查，但沒有檢查出錯，于是問：“哪里錯了？”老師發火了，其他同學也在說他。他蹭蹭幾步到黑板前，指著一題說：“老師把這里的小數點寫左了，這個數就縮小了十倍，答案也就錯了。”隨后，同學們也發現了，發出了雷鳴般的掌聲，我也向他豎起了大拇指。
他雖然執著，也還有調皮的一面。
上課鈴響了，數學補習老師因有事耽擱了一下，小灝便“抓住空隙”帶頭鬧起來。我叫他別講，但他越講越起勁，我生氣地說：“哼，看我等會兒告發你！”不一會兒，老師進來了，我剛想舉手，沒想到他惡人先告狀，說我發動全班帶頭講話，弄得我“啞巴吃黃連，有苦說不出”,我心里恨死他了，便不理睬他。這家伙居然還死皮賴臉地找我借橡皮擦。我開頭沒給他，但他又做一些表情來逗我笑，無奈，只好借給他。
這就是我的好朋友，一個執著但又調皮的小灝。
我的好朋友的作文 17
我的好朋友是蕓姐。她今年13歲，是保定市第十七中學和第一中學的學生。她是一個關心他人的人。我非常喜歡她！
她的頭發很短，窗簾是斜的。當她笑的時候，她的眼睛看起來像一條線，甜蜜而溫柔。
她喜歡黃色，穿著運動服，和孩子們一起玩耍。
當我們幾個人聚在一起時，她總是照顧我們的弟弟妹妹，給我們食物……我們都非常喜歡我們的妹妹。我會向她學習，照顧年幼的孩子。
這是我的好朋友，云姐姐。
我有一個好朋友，她的名字叫何。她又高又瘦。在她的長臉上，她有一對彎曲的長眉毛。她的眼睛又圓又亮，像黑色的寶石。她的嘴很大，微笑時彎，生氣時翹起。
她非常喜歡閱讀。有一次，她正在讀兩本書。她一動不動地坐在那里，看了他們很長時間。當學校鈴響時，每個人都開始收拾行李，但她沒有動。原來她不知道學校已經結束了。后來，她旁邊的學生拿走了她的書，她知道學校已經結束了。
你認為她渴望學習嗎？
我有一個好朋友，他的名字叫傅朝陽。她很可愛，梳著馬尾辮和小辮，黃色的小辮和紅色的毛衣。她非常可愛。
她:她喜歡交朋友和幫助別人，例如:“如果我有不知道的.話，她會告訴我的。我曾經在美術課上沒有任何彩色鋼筆水。她借給我的。我想向她學習這種助人為樂的精神。
一旦我們意見不合。當我和她玩的時候，我不小心弄濕了我的口袋。傅朝陽說，“你弄濕我的口袋了嗎？”我說，“我不是故意的。”傅朝陽非常生氣。幾天后，我給了她一只紙蝴蝶，我們和好了。
孩子們，我還有很多好朋友。朋友應該真誠相待，互相學習，互相幫助。
我的好朋友的作文 18
她是我的好朋友，今年八歲了，她屬兔，胖乎乎的，就像一個小肉團，估計有80多斤，個子還蠻高的，大概有一米四左右。她很喜歡穿裙子，帶小花紋的那種。她的頭發烏黑發亮，像傾瀉下來的瀑布，還有劉海嘞。她的.眼睛大大的，像兩顆大大的寶石。她的鼻子高高的，她的耳朵也很大，就像一個大寫的數字三。
她最喜歡吃雞腿。記得有一次她過生日，我去參加她的生日會，她的生日是在家里過的，我帶好我的小禮物來到她家。就看見客廳擺了很多氣球和花，應該是她爸爸媽媽為她提前準備的。桌子上擺滿了很多菜，等菜上齊了，我們就開吃了。首先她就夾了一個大雞腿給我，自己也夾一個，很快她就用手拿著吃，還說用手拿著雞腿吃就是過癮，就這樣，一下子功夫，吃了三個雞腿，還嘴巴念念叨：“真好吃。真香!”我心想，要是我有她那么能吃，該有多好。
別看她胖，她跳舞功底非常好，常常被老師表揚。記得有一次學校舉行了跳舞比賽，她參加了這個比賽，等她上臺的時候，她一點也不緊張，非常有臺風，有表情，等她一支舞跳完，臺下就響起了熱烈的掌聲。她這支舞得了第一名，為班級爭了榮譽。
她有一個優點是非常喜歡幫助別人。記得有一次上語文課，老師要我們準備好那個熒光筆做記號。上課做筆記要用到的，我可麻煩啦，忘記帶了。我急得直流汗，她看見我的表情，知道肯定是沒帶，就把她多出來的熒光筆給我。我當時心里十分感動，有這么一個好朋友真好。就在這時候窗戶外的小鳥嘰嘰喳喳在叫，仿佛在說：“小朋友，你真棒。”反正她就是這種樂于助人的人。
朋友們，你們現在應該猜到她是誰了吧?
我的好朋友的作文 19
我有兩個好朋友，但是她們比起來，我更喜歡跟我年紀相仿的這一個，因為她不會像那個比我還小的朋友鬧脾氣、會吃醋、愛偷看別人隱私等。這正是我喜歡小周的原因，不單是因為這些，是因為她會分享，她買了兩個一樣的本子，每個五元，她舍得給我，不像小劉，我要什么吃的，還是用我的錢買的，她竟然不讓我吃一口！這又有什么呢？我們永遠是好朋友！她很有哲理，說話成語是連接不斷的，就因為這些，我們說話總是要費很大的勁。她學習也很好，字也很好，要不人怎么會有哲理呢？
她能理解我的性格，我是那種活潑開朗，大大咧咧的人，她能理解我，總是在我的后面，做我堅強的后盾，她不會因為一點小事而跟我鬧矛盾，跟她在一起玩我感到很有安全感，沒有一些不合邏輯的危機感。她有優點，也有缺點。比如不太會整理東西呀、說話有些直呀、有些健忘呀、不能理解一些我的行為呀等等，我們會經常損對方的形象，“在背地里說的都是夸自己好朋友的話，但是跟好朋友在一起之后互相的‘損’”我們就做到了這一點。
所以，我們是知音，是好朋友，好閨蜜！由于我們步入緊張的學習，要進入初中的生活，由于種種原因，我們的初中不能在一起上學，但是，好的友情，不需要聯系，在口頭上就會有很大的變化。
可能以后我們以后回生疏了吧，但是，畢竟我們從前在一起玩過、鬧過、哭過……現在回想起來，我們在三年級的時候還鬧絕交，想想真是可笑！再想想我們以后不會在一起了，我心里就好難過，所以我們用一樣的`本子，記錄下我們最后的童年，記錄我們最美好的回憶，最真實的友誼和同學們之間的友情！
希望以后我們的聯系不會中斷！
我的好朋友的作文 20
我有很多朋友，但我最好的朋友只有一個。在我最難過的時候，她陪在我身邊安慰我；我開心的時候，她對我也很開心。她可以算是我的密友。在我心里，她幫了我很多，但一旦有足跡，我就永遠不會忘記。
有一次，我的盧老師帶回家作業時，我沒有帶作業。（她說：“只要你沒帶作業，我就等你課前交，不然你今天也不想上課了。”此時，全班同學圍了過來，指責我。你的話，我的話，讓我哭笑不得。這時候，張楠楠走過來說道：“好了，你不要再罵她了。不是每個人都沒有缺點。林歡，我還記得上次把一個小同學推倒在地，連一句對不起都沒說，還有你林詩文，你……” “你現在不罵她，先給她想辦法！”張楠楠繼續道。她繼續說，安慰我：“張瓊霞別哭，我們都幫你想辦法。”一點，兩點……突然，一個同學說：“你可以讓她回去拿。”同學們異口同聲：“好！”我也點點頭，走到門口的時候，忽然想起了什么，轉身對同學們說：“我這樣走回去，我怕ess我晚上回來！”同學們又著急了。他們圍了過來，道：“我能怎么辦。” “你有事，怎么不拿來！” “電腦課一會就沒了，白癡……”張楠楠怒了“你罵夠了嗎？又不是她故意帶的，我看你有什么地方不對！”這時，一直在幫我想辦法的袁春暉，向小電一問道。看著就說：“是的！”這時候，所有人的目光都轉向了他。他得意的'說道：“她可以打電話給她父親，讓她父親送過去！”我猶豫了一下，說：“可是我沒帶錢，我是打電話要錢的。”這時，張楠楠主動開口：“我借給你，不用還。”我連忙對她說：“張楠楠，謝謝你。”她拍拍我說：“沒什么，誰叫我們好朋友？”
在你的幫助下，我們又開始上課了。
這是我的好朋友小楠。
我的好朋友的作文 21
“老師早！”在學校里，經常會看到一位恭恭敬敬地向老師敬禮的穿著黃毛衣的女同學，她就是我的好朋友——小張。
小張同學不但學習好，而且還是很有禮貌，是個品學兼優的好學生。
記得有一次，我們到公園玩。當我們手拉手跑著準備去蕩秋千時，迎面跑來一位約有三四歲的小妹妹。她一下子被小張撞到了，在哪兒大哭起來了，小張連忙扶著她拍拍她身上的灰。我一看，嗬！小妹妹成了個唱戲的大花臉了；滿臉黑一道，白一道。就連鼻涕也流出來了。小張確認真地看著我，然后把手絹拿出來。給小妹妹擦臉。“值得嗎？”我剛說完，小張就說：“是我把她撞到的.，我應該負責任。”于是她把小妹妹的鼻涕擦掉，又擦擦臉。還一邊各種方法哄著她。親切地說：“噢，小妹妹乖，不哭，不哭……”我不耐煩地說：“快走吧，別管她，等會兒人多了，咱門還要排隊。”正在這時，我忽然看見一位阿姨向這邊跑過來，還喊著：“玲玲，玲玲！”小妹妹聽見了，抬起頭，睜著有些微紅的眼睛，奶聲奶氣地叫了一聲：“媽媽！”我一聽，急忙說：“小張，她媽媽來了，怎么辦？”小張不慌不忙地說：“等我向阿姨賠禮道歉后，咱們再去玩吧。”話音剛落，那位阿姨剛好跑過來，抱怨自己的孩子，問：“怎么哭了？”小張走過去，用抱歉的口氣說：”阿姨，對不起，我不小心把她撞到了，請您原諒！”那位阿姨看著自己的孩子，只是臉白白的，衣服也干干凈凈的，沒有一點摔倒的痕跡，就說：“沒關系。”并向小張笑笑，便拉著孩子走向游樂場。
此時，我慚愧地低著頭，心想：自己為什么不能像小張那樣呢？
我望著阿姨和小妹妹的身影，心里一陣內疚，再看看小張，心里不由涌起一陣感動。
我的好朋友的作文 22
相信我們大家都有很多好朋友，我也有許許多多不同的好朋友。今天我來講一講我其中的一個好朋友—宋博雅，她和我同在一個學習小組里，我們還是很好的一對同桌。
她長著一頭烏黑亮麗的長發，經常扎著一根長長的麻花辮，尾端有一個漂亮的蝴蝶結。她還有一雙大大的眼睛，這雙眼睛使她看上去很有智慧。她還有一張櫻桃紅的小嘴，能說會唱，是合唱團里的歌唱小能手。別看她和我一樣是個小個子，但她的.運動能力都快趕上男生了!
每當下課的時候，宋博雅總是拉著我去操場上跳繩，和同學們做游戲、跑步
等許多體育運動。偶爾有幾天天氣不好，我們就在樓道里專心致志地看書，討論書中的內容，從來不會被同學們的嬉戲聲干擾到我們的專注力。我們每天一起做游戲，一起讀書，一起討論問題，一起學習。我們互幫互助、取長補短、友好相處、相互學習，漸漸成了一對形影不離的好朋友。
她是一個善于觀察的同學，她總是能最早發現校園里的樹木什么時候發出了嫩芽，什么時候植物開了花，或者，她總能注意到樓梯旁邊的畫哪一幅是新掛上去的。不僅如此，她還是一個特別熱心、樂于助人的人。有一次，我跟他們一起玩的時候，一不小心摔倒了，她把我扶起來，還關心地問我有沒有摔傷什么地方。她這種心地善良、助人為樂的品質值得我們學習，是我們的好榜樣。
我們的友誼就是這樣：像鋼材一樣永不生銹，像金子一樣珍貴，像鉆石一樣稀有!俗話說得好：“友誼是無價之寶，得友如獲珍寶!”愿我與宋博雅的友誼天長地久，永遠是最好的朋友!
我的好朋友的作文 23
小怡是我的好朋友，她給予過我很多幫助。
記得有一次，我和小怡一起去長廣溪濕地公園玩。在草地上休息時，我們發現不遠處有一群大學生在開展活動。按她的開朗性格，是一定會加入他們的。果然，她瞧了一會兒，覺得挺有趣，就慫恿我一起去玩。
我雖然也很想去玩，但因為膽子小不敢上前，嘴里還念念有詞：“咱們還是走吧，又不認識他們。”她看出了我的心思，緊緊地握住我的手鼓勵道：“別緊張，我們先去問問大哥哥、大姐姐愿不愿意讓我們參加他們的活動。我在前面，你在后面跟著，你不用說話，我來開口，好嗎？”我聽后，便鼓起勇氣跟著她往前走。可剛走幾步，膽怯又戰勝了我，便想縮回去。小怡忙又來鼓勵我。我重新鼓起勇氣跟著她走，可快到大哥哥大姐姐身邊時，我又一次當了逃兵。
我苦著臉對小怡說：“要不你自己去玩吧，我在一邊看著就行。”她想了想，一把拉住我的手說：“不行，你這次退縮了，以后也會退縮的。其實你也是很想去玩的，對嗎？好朋友，勇敢一些，戰勝膽怯，就能成功！我看好你喲！”說著，還沖我做了個加油的動作。我望著她真誠而充滿鼓勵的目光，終于下定決心，要勇敢地跟著她一起去參加活動。
小怡樂得一蹦三尺高。那天，我們和大哥哥大姐姐玩得很開心。我發現，原來主動跟別人交往并沒我想象的那么可怕。
那次活動后，我終于敢主動和別人交往了，性格逐漸變得開朗自信起來，這真多虧好友小怡“逼”我邁出了戰勝膽怯的.第一步。
你說，我是不是該為擁有這么一位能給人力量的好朋友而自豪呢？
我的好朋友的作文 24
我有一位好朋友，名叫小安。她瘦得像一跟稻草，有一頭長發，已經達到腰間了，所以在隊伍中，她一定是最引人注目的一個。
我的好朋友小安才華橫溢，唱歌就是她的特長之一。她會專門準備一個小本子，如果最近有那首歌很火的話，只要我們把歌名告訴她，她隔天就把歌單拿來，之后她會在家里自己學唱。這樣下次來學校時，她就可以教我們唱了。有一次，我問她唱歌的技巧是什么？一提到唱歌，她就對我滔滔不絕地說了起來。我和她談到秦腔時，她就把自己揣摩出來的簡單技巧告訴了我，那時候的她，就像一個指導孩子的'老師一般。
她不僅對唱歌很熱愛，還對畫畫很熱愛，所以她也是大家公認的美術課代表。我生日時，她每年都會送我她畫的畫，上面畫著“生日快樂”四個字。我每年都會把她送給我的畫收集起來，標上次數，這樣擺在一起時，就可以明顯看到她畫畫水平的進步了。從簡單的簡筆畫到可愛的卡通畫，再從可愛的卡通畫到復雜但漂亮的素描畫，在別人看來，我和她的畫畫技術不相上下，但在我看來，別說我的畫了，連美術老師的畫都得遜她三分。
你以為她有才華就沒有成績啦？并不是！她的成績不但很好，還很穩定，從來都沒有下過95。數學課是她的強項，她會拿一個小本子，數學老師只要講到重點，她就趕緊記下來，生怕晚了一步，遺漏了要點。在美術課時，簡直就是她一個人的小世界，她的作品常常被老師放在大屏幕上給同學們當例畫。到了下課，她就會很稱職的幫同學們把美術練習冊收起來。
我有這么一個才華橫溢，品學兼優的朋友，你羨慕了嗎？
我的好朋友的作文 25
在學校里，我結交了許多好朋友。但是在三年級結識的這位好朋友可不一般，她叫小羽，是前任語文老師劉老師在班上的得意門生，也是劉老師在學習、品行上最喜歡的一個。劉老師每堂課都要表揚她幾次，要不然劉老師的這節課就沒法上下去了！不過，每當我聽見老師表揚她，心里真是羨慕嫉妒恨啊！
小羽身材和我差不多，就是身高上有一點兒出入，比我矮些。她有一頂烏黑而長如瀑布的頭發，還有一雙精致的眉毛，高高的鼻梁下藏著一個櫻桃小口，皮膚白里透紅。她的眼睛炯炯有神，上課可專心啦！
小羽多才多藝，會寫詩、寫書、毛筆字、唱歌等。寫詩和毛筆字可都是她的強項啊！在她上四年級的時候，表現出很高的寫詩造詣，我真敬佩她！有一次，劉老師叫我們展示自己的日記時，她讀了一首自己寫的詩，名字叫《母校》。這首詩寫她抒發了對母校的喜愛，也寫了母校里孩子們的歡聲笑語和老師們的熱心指導，寫法細膩，思慮周全。
每個星期二和星期四下午的大課間，我們都要寫毛筆字，所以都得喝小半碗的'“烏婆湯”，不是真“喝”。如果真喝了，那就沒命了。因為“烏婆湯”是墨汁，它不是喝的，是寫的，而我們這些小小書法家們都把它當作喝的，因為這樣覺得更有趣！
時間長了，我們兩個好朋友逐漸成長為“對手”了。因為我倆屬于班上品行最優秀的學生之二，當然我倆也各有個綽號：她是“詩詞專家”，我是“外交部大臣”。我們互相欣賞，共同進步！
我的好朋友小羽，她既聰明又能干。說句心里話，我就是喜歡和她交朋友。我的好朋友介紹完了，你們是不是想和她交朋友啊？
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