我的好朋友作文（推薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友作文1
我的班上有二十八名同學，其中，有兩位同學讓我佩服的五體投地，我要將這兩位令我敬佩的好朋友，介紹給大家認識。
第一位是朱禹丞，他那聰明絕頂的腦袋，簡直就是現代的愛因斯坦。記得有一次我在寫數學作業時，遇到了一個難如登天的題目，要不是充滿俠義精神的'他出手相救，搞不好到現在還打不過那只天下無敵的“大魔王”呢！
而最讓我敬佩的第二位同學是彭大誠，雖然他沒有朱禹丞那樣聰明過人的超級頭腦，不過他擁有迅雷不及掩耳的跑步速度，簡直就是傳說中的草上飛、飛毛腿，我們三不五時就會和他一起賽跑，雖然我們和他賽跑時，他總是說會放水，不過我們都覺得他在騙人，因為他的速度還是像一輛超級法拉利啊！到了運動會的接力賽時，讓人驚嚇100的事情發生了，也讓我的想法完完全全的改變了，因為他跑得速度和平常比起來，簡直有天壤之別；此時我心想：“我的天啊！這根本就是人型超音速戰斗機嘛！”
以上，這兩位就是令我敬佩又贊嘆的同學，我希望可以和他們永遠做同學和好朋友，直到天荒地老、海枯石爛。
我的好朋友作文2
朋友可以幫助你分擔憂愁，朋友可以給你加油鼓氣。我的朋友——小萍姐姐讓我喜歡上了看書。
小萍姐姐是個喜歡看書的人。她從來不大聲說話，一向很文靜，大概是多看書才使她這樣溫文爾雅的吧。
每天，不論作業有多少，小萍姐姐都要看至少半小時的書。正因為小萍姐姐喜歡看書，促使我也喜歡上了看書。
那一天，我到小萍姐姐家去，看見她正在看書，我走到她身邊，她竟然沒發覺。我叫了兩聲小萍姐姐，她才醒悟過來，對我笑了笑，說：“你來了。”我讓她陪我一起玩，可她不好意思地說：“我正在看書，待會陪你玩吧。”說著，繼續埋下頭看起了書。“小萍姐姐，書有這么好看嗎？”我疑惑地問。可她說：“書是座寶藏山，里面什么寶貝都有。讀，讀，讀，書中自有黃金屋。書還像是一位知識淵博的老師，幫你解決很多難題。”“真的.嗎？”我急不可耐地說：“那多看書能寫出好作文來嗎？”每次聽老師讀班上同學的佳作，心中總是羨慕不已。“當然能啊！”小萍姐姐說著，站起身幫我挑了本：“先看這本，看完了再挑。”我如獲至寶，坐在一旁看了起來……
這一次，小萍姐姐把我引進了書的領地，我不再感到無聊，感到時間的多余。一有時間，我就鉆到小萍姐姐身邊，讓她幫我挑書，和她一起看書，并把自己看書時碰到的疑問和她一起討論……
小萍姐姐使我喜歡上了看書，她就像一面鏡子，讓我看到了自己的不足之處，讓我變得更加完善。
我的好朋友作文3
我有一個好朋友，他到張峰源。今年十歲，上四年級了。別看他瘦瘦小小的，但他有一顆聰明的大腦袋。他那紅潤的臉蛋上長著一對淡談的眉毛，細細的眼睛總是閃耀著神采，配上他能說會道的'小嘴巴，讓他收獲了很多朋友。
他學習認真，上課積極回答問題，特別愛動腦筋，所以在班上他總是考前幾名。他特別擅長數棋，曾經奪得成都市數棋比賽小學組第一名。
他喜歡運動，元氣滿滿。只要他有空，你就能在院子里看見他活蹦亂跳的身影。有時他騎著自行車飛快地穿行在花園和車位間的小路上；有時他敏捷的身影出現在兵乓球臺旁，只見他揮舞球拍，時而輕輕吊個近球，時而又猛扣一板來個長球，把對方打得落花流水；有時他還和大人較量羽毛球，那些爺爺奶奶叔叔阿姨經常是他的手下敗將呢，因此他成為了小區的小名人！
他愛好廣泛，比如：打槍、爬樹、下圍棋、游泳、旅游，悄悄告訴你，他最喜歡的事是打游戲，而且打得還不錯。
有這么一個朋友我感到很驕傲呢！我以后還要向他多多學習！
我的好朋友作文4
這學期我又交了一位新朋友，她叫王玥。
她長著一頭烏黑的披肩長發，風一吹起來，她的頭發就像絲帶一樣飄在空中，她還有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又黑又大的珍珠，美麗極了。
她非常幽默搞笑，每次老師讓同學們講故事，她總是第一個舉手，有一次，她給我們講起了《水滸傳》里“武松打虎”的故事，她講得有聲有色，還時不時帶點兒動作。
在講到武松打了老虎，老虎想反擊卻沒有碰到武松的時候，只見他一臉怒氣，裝作老虎的口吻道：“哼，我第一下沒撲著你，我還可以來第二下！”說著還露出虎視眈眈的眼神，似乎要猛撲過去。當講到老虎第二第三下都沒碰到武松時，又轉換了角色，站在一旁，以武松的口吻得意洋洋地說：“哈，你老虎不過就是一撲，一甩，一掃，你的招用完啦，下面該我發威了！”與此同時，他蹲起馬步，一手緊緊握起拳頭，一手用勁抓住前面不遠處，一記重拳落下，好像要把地球打穿似的.……故事講到一半，同學們就被逼的哈哈大笑。
這就是我的朋友王玥。
我的好朋友作文5
我的朋友王新燕是一個樂于助人的好孩子，她總是幫助同學，大家都夸她是“小雷鋒”呢！
有一天，王新燕要去姥姥家玩，因為那里新建了一座游樂場，姥姥答應今天帶她去呢。王新燕得知消息后，興高采烈地出發了，剛到車站，就迎面開來一輛大巴車。她迫不及待地上了大巴車，找了一個座位坐下。車開起來了，王新燕欣賞著窗外的風景。又到了一站，從前面上來了一位白發蒼蒼的老奶奶。王新燕想：車開起來一點都不穩，老奶奶可能隨時摔倒，我把座位讓給她，自己體力強，應該摔不疼。想完，她站起來，對老奶奶說：“您一直站著一定很累，您坐我這兒吧。”老奶奶笑著對她說：“謝謝你，你真是個懂事的好孩子。”老奶奶慢慢地走到座位旁坐下了。車開得特別快，王新燕差點摔倒，老奶奶擔心地說：“你剛才差點摔倒，還是你坐吧。”“沒事！”王新燕說：“奶奶，我自己能行。”不一會兒就到站了。去姥姥家的.路上她想到了課本兒上的那句話“贈人玫瑰，手有余香。”她開心地笑了。
這就是我的好朋友王新燕，我以后要向她學習，學習她樂于助人的優秀品質。
我的好朋友作文6
我的朋友有很多，但最好的一個朋友是戶安洋。
四歲的時候，我們倆就成了好朋友。為什么他是我的好朋友呢，這得從一個故事說起。有一次，媽媽帶著我出去找朋友玩，找了幾個人，因為嫌我的臉黑，他們都不愿意和我玩。然后，我見到了戶安洋，他愿意和我玩，就這樣我們倆成了好朋友。
有一天晚上，戶安洋來我家找我玩，我正在睡覺。他就把我拉了起來說：“我們一起玩吧！”我說：“不了，你還是回家吧！”因為當時我很困，不想和他玩。可是，這時候天越來越黑了，戶安洋很怕黑，不敢一個人回家了。他非讓我送他回家不可。我很生氣，覺得他是一個膽小鬼。可是他是我的`朋友，盡管很生氣，我還是把他送回了家。
從上幼兒園開始，我和戶安洋一直都在一個班級學習，能天天見面。從此以后，我們成了最好的朋友，整天在一起玩。有一天，一個我不認識的男生打了我。正在我不知道怎么辦的時候，戶安洋來了。他和那個打我的男生吵了起來，說：“為什么打我的朋友，如果再打他，我就叫老師了！”那個人一聽要喊老師，嚇壞了，早跑得無影無蹤了。戶安洋救了我一命，我很感謝他。我覺得他很勇敢，不再是一個膽小鬼了。
我喜歡我的朋友戶安洋。
我的好朋友作文7
星期二下午，天氣晴朗，陽光照進我們的教室，映在每個同學的笑臉上，燦爛如常。四點，悠揚的放學鈴聲響起，同學們都開開心心地背著書包放學回家了，不過我還要留下來——和幾個小伙伴一起值日打掃教室的衛生。
大家的分工明確，每人都有各自的任務，有的拖地、有的掃地、有的擺圖書……其中，我和好朋友賴元鎧的任務都是掃地和將桌椅擺放整齊，我負責第一大組，他負責第二大組。元鎧和我身高相仿，長著一張圓圓臉，虎頭虎腦的樣子特別機靈；一雙大大的眼睛笑起來像彎彎的'月亮，笑容很有感染力。我們都一絲不茍地按照要求忙碌著，時間一分一秒過去了，當我剛掃完地沒來得及擺桌椅，元鎧已經完成所有任務。他并沒有立即離開而是卷了卷袖子，向我邊走邊說：“兄弟，我幫你一起做吧！”這句話讓正在埋頭苦干的我心里暖洋洋的，抬頭和他相視一笑：“謝謝啊，兄弟！”我們倆就默契地繼續擺放桌椅了。有了他的幫忙，事半功倍，很快就完成了任務，然后繼續去幫未完成的同學。終于，所有的衛生都打掃完了，看著整潔明亮的教室，我們用手背擦了擦臉上的汗珠，樂開了花。
元鎧不僅學習認真、成績優秀，而且熱情大方、樂于助人，我特別喜歡他，希望咱們是一輩子的好兄弟！
我的好朋友作文8
每個人都有自己心愛的東西，有的是自己親手制作的陶罐，有的是爸爸在生日時送你的滑板，有的是你養了幾年的植物……而我的心愛之物則是一只鸚鵡。
我太開心了，媽媽給我買了一只鸚鵡，這是一只出生不到一個月的鳥寶寶。媽媽說：“它怕冷，要給它做好保暖措施。”于是我拿來玻璃瓶裝上熱水，讓它靠著。裝它的盒子不舒適，我便給它又做了一個，然后拿一條不用的舊方巾蓋在上面，它就像躲進了盒子里一樣，只能隱約看見它在里邊扭動。
幾個月后，它長大了，我便將它放在籠子里喂養。起先，這小家伙只在籠子下面走走，后來它懂得了爬籠子，便在籠子里爬上爬下，一會兒扒在籠子上，一會兒站在籠底，一會兒表演雜技“倒掛金鉤”。我時不時會打開籠門，讓它出來散散步。
它對所有事物都充滿好奇，一會兒咬咬這個，一會兒啃啃那個。當然，它對我也很好奇，它就像一個小跟屁蟲一樣跟在我后面，我轉過身，它就歪著腦袋瞅瞅我，很快它便跟我熟了。現在，我把手放在地上，它就會飛奔過來，站在我的手上。有一次我在寫作業，它竟靠著我睡著了，它那圓滾滾的`眼睛閉上了，腹部長長的羽毛蓋住了小小的爪子。有人說，鸚鵡能活很久，希望我們能一直陪伴彼此吧！
其實它在我眼中的地位遠遠不只心愛，感覺它已經成為我生命的一部分了。
我的好朋友作文9
她是我的好朋友，長得黝黑黝黑的，嘴唇扁扁的，好像兩片薄薄的葉子。她活潑開朗，說話聲音很大，還很嘮叨，我管她叫“大喇叭”。
開學第一天，我沒抄完作業，找她借作業的時候，她皺著眉頭大聲地說“你怎么又沒抄完作業啊？下次一定要抄完啊！……”后面說了一大堆，我都沒心情繼續聽下去了，我心里很難受，明明可以小聲說，卻為啥非要讓大家都知道我沒抄完作業呢？借了作業后沒多久，她又走到我身邊嘮叨：“你怎么還沒抄完呢？能不能快一點啊！”又過了一會兒，還沒等我把作業本還給她，她又開始走到我面前，繼續沒完沒了地嘮叨，嚇得我趕緊把作業往她桌上一扔，捂著耳朵就跑回了自己的座位，趕緊快速地把自己剩余的作業補完。從此之后，為了不被她繼續嘮叨，我每天都按時抄完作業。我想：她應該是為了督促我快速完成作業才嘮叨的吧。
我的好朋友還是一名運動健將。有一次上體育課，跳繩測試的'時候，老師要求每個人在一分鐘內至少跳120下，但是她卻跳了足足170下，簡直太厲害了吧！因此，她也成了班上的跳繩達人，順便還會指導我們怎么提升跳繩速度。除了跳繩，她也很喜歡跳舞，她最招牌的動作是“一字馬”和“側手翻”，她經常走著走著就來一個側手翻，看得我目瞪口呆！
這就是我的好朋友朋友，雖然她愛運動又愛嘮叨，但是她打心底里為我好，所以我也要向她學習做一個暖心的人。
偷偷告訴大家，她還是我們班上的學習標兵哦，你們猜猜她是誰呢？
我的好朋友作文10
“朋友”，你好！
朋友，你可好？
翻開人生的寫真集，有一頁，是那么光彩、奪目！它是你我間的見證，它有著永恒的名字友誼！
這原本冰冷的空白是你的出現讓它絢爛！
我倆攜手趟過春秋，搏擊風浪，我倆的腳步在空白中涂鴉，架起了你我心中的橋梁！
你我兩顆真心是明凈的藍天與浩瀚的海洋；你我濃濃的情誼是天邊璀璨的彩虹與柔美的陽光；你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動人的鳥語花香……
然而，正當我倆品嘗著歡笑與淚水的味道，一場“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地！
那天，你攥著我的手，顫抖著說著刺心的`話，我強忍著。在你飽含淚水的雙眸中，我讀懂了你的不愿、不舍，還有你欲言又止的千言萬語！我的心在流淚，我竭力掩蓋，你也強笑，轉身離開。
你走了，留下我獨守這一頁的精彩。
它是你我間點點滴滴的呈現，今天，我將這幅藍圖深埋在心中，身體的血液都為它而流動！
朋友，你可好？今天的你是否還在幸福懷里撒嬌？是否還在快樂手中舞蹈？是否還在遐想中遨游？……
朋友，你可好？遠方的你能否感到我的心跳？能否聽到我對你的呼喚？能否看到我為你祈禱？
哦，我明白，我的問候你已收到。話也無需再多說，這份濃濃的情誼已將你我心系！
我的好朋友作文11
他是一顆明亮的星星，在夜晚給我指路，他是一個在我心中世界不可缺少的太陽，帶給我光明。這個人就是顏廷宇。
他非常瘦，像一根桿一樣，感覺風一吹就要倒，他有著短頭發，每次頭發長了他回家去理頭，都會頂著一群帥氣的頭發回來。頭發旁有著一雙靈敏的'耳朵，他能聽到非常多的聲音，在上課時，他能聽到一只離我們非常遠的鳥叫聲。耳朵旁邊有一雙明亮的眼睛，他的眼睛像一個月亮一樣又大又圓，他的視野非常遠，有一次他到我們家做客，只見他眼睛瞪見了紫金山，我用望遠鏡看真是。
我的好朋友有一個體育愛好，他喜歡跑步，我也喜歡跑步，所以我們正好一起在體育課一起跑步，每次跑步，基本都是平局。
他雖然是我的好朋友，但也有缺點，就是不懂裝懂。每次我說一個問題，他要不知道就等我報答案，然后他說對啊，我也知道，就是考考你。我要是反問他我出的題，難道我自己不會做？他就不說話，一溜煙跑掉了。
這就是我的好朋友，他非常喜歡運動。他是我童年不可缺少的伙伴，也是我最忠心的好朋友。
我的好朋友作文12
我有一個好朋友，他叫晉衡。他的個子高高的，有一米五十左右，瘦瘦的。他有烏黑亮麗的頭發，有著短短的'眉毛，一雙炯炯有神的眼睛就像兩顆顆黑寶石。高鼻下有一張漂亮的嘴巴，笑起來就像一個小月牙，很帥氣哦。
他就像一個跑步運動員，我怎么跑也跑不過他，他的速度就像火箭一樣快。就說那一天吧，體育課上，老師要選出八個人比賽。我和他比，開始比賽了，我和他一起開跑，他馬上快速超過了我，我使勁追啊追啊。當我和他的距離越來越近，當我快到終點的時候，他馬上加速，又超過了我。結果，他得了第一名，我得了第二名。
他還像一個寫字高手，他一連得了五個十星。就說那一次吧，那時候老師舉行書法比賽，在寫字的時候，我看見他寫字很認真，人坐得很端著，腰挺直，雙手放在桌子上，目光注視著面前的字帖，一筆一劃都非常聚精會神。時間快到了，我和他同時寫好。我們把紙給老師，老師立即評出了第一、第二、第三。第一名是晉衡，第二名是我，第三名呢？還沒選好。
我的好朋友是晉衡，他還有很多特點……我就不說了，你們記住了嗎？
我的好朋友作文13
我有一個非常好的朋友，她的名字叫李，她有一雙小淺笑的眼睛，高高的鼻梁下有一張會說話的小嘴，短發，苗條的身材，總是喜歡穿校服。
她非常喜歡學習。我記得有一次，我們在體育課上，體育老師給我們免費活動。學生們做完老師留下的'作業后，都跑出去玩了。我也不例外。我也跑出去玩，但是李沒有出去。我以為她沒有完成作業。當我走進房間時，她正在復習功課。我問她為什么不出去玩。她說她沒有完成功課，必須在出去玩之前復習。我想:我是在房間里和她一起復習功課，還是自己出去玩？我想了想，在和自己進行了一些思想斗爭之后，我決定在這所房子里學習。有什么比學習更重要的嗎？于是，我和李一起在房間里學習了。復習結束后不久，我拉著她的手一起出去玩了。在我們離開的路上，我想:我必須以李為榜樣，向她學習，并努力向她學習。
直到現在，每當我在學習上懶惰和松懈的時候，她的認真學習就會浮現在我的眼前，成為我進步的動力。可見一個好朋友對一個人生活的影響有多重要！
我的好朋友作文14
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。他，就是彭博朗。個頭不高的他長著一個大大的`腦袋，一對大大的耳朵，一雙大大的眼睛，每天總是笑呵呵的，好像有說不完的開心事似的。他有“三大特征”，現在就由我來介紹介紹吧。
說起這第一大特征，那就是“學習優秀”！他的成績總是名列前茅，每封表揚信里都有他的名字。他不僅學習好，工作能力也強，同學們都非常喜歡他。因此“優秀少先隊員”的桂冠就歸他了。
第二大特征，就是“酷愛看書”！他非常喜歡看書，不論是少兒讀物，還是科技探險，他都愛不釋手。記得有一次，他來找我玩，因為我還在寫作業，就讓他先玩一會。等我寫完作業叫他時，半天都不見回應，找了一圈，原來他正縮在沙發下面看書呢。唉，這個“小書蟲”！
第三大特征，就是“節約糧食委員長”！就拿上次我和他吃雞腿來說吧。因為晚上要去學圍棋，所以我胡亂地咬了幾口雞腿就放在桌子上，“這個雞腿還沒有吃干凈，要吃得一點肉渣都沒有！”“好好好，煩死人啦”我不耐煩地說。“求求，一粒糧食一滴汗，要吃干凈哦！”我沒辦法只好又撿起桌上的雞腿咬了起來。但心里還是蠻佩服他的！
瞧，這就是我的好朋友彭博朗，你喜歡他嗎？
我的好朋友作文15
有人說，朋友像光，耀眼晶瑩；有人說，朋友像風，清新涼爽；有人說朋友似浪，跌宕起伏；還有人說，朋友如雨，洗去心靈的憂傷。可我還是覺得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。
記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“張恩民，你站起來，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲。”我有點兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了。”我的心受到了沉重的打擊，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋？為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。
下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時的情景，這時，我的.好朋友走了過來，他用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的對我說：“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我幫你！”我陰郁的心被他的一番話打破了，我告訴了他事情的經過，他點了點頭說：“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫著“笑”了。那抑郁的心情頓時全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當面想我道了歉，不用說，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音＇。
生活因有朋友而精彩，學習因有朋友而進步，有朋友真好。朋友，我的知音。
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