以朋友為題的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以朋友為題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以朋友為題的作文1

　　我的老朋友是一個(gè)已經(jīng)有近八年歷史的兩輪滑板，它的存在，可給我的童年增添了不少樂(lè)趣。

　　記得在我六歲那年，當(dāng)時(shí)是一個(gè)涼爽的秋天，我滑著滑板從一個(gè)斜坡沖下，一不小心前腳微微一滑，老朋友失去了控制，好似在跟我發(fā)脾氣，重重地將我甩在了地上。一陣疼痛沖向我的右手腕，我躺在地上，雙腿蜷縮，面部擠出無(wú)法用言語(yǔ)形容的表情，一邊發(fā)出微微的呻吟聲，一邊左手撐地把自己慢慢托起來(lái)，之后忍著疼痛走回了家。令我更加郁悶的是右手腕竟然骨折了，幾個(gè)月之后才可以重新寫(xiě)字，因?yàn)檫@件事，我和老朋友已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了。

　　當(dāng)我再次從后備箱把老朋友抱出來(lái)時(shí)，它滿(mǎn)身灰塵，衣服已經(jīng)破破爛爛，像極了一位風(fēng)塵仆仆的老人，有的地方已經(jīng)生銹。

　　但經(jīng)過(guò)仔細(xì)擦洗后，終究是寶刀未老，不僅表面亮了許多，而且滑起來(lái)也和當(dāng)年沒(méi)有兩樣，我便來(lái)廣場(chǎng)上秀一秀這把老刀。

　　我和老朋友做出千變?nèi)f化的動(dòng)作也是吸引了不少人的目光，伴隨著這些人的目光，我的心里也不免有一些激動(dòng)。廣場(chǎng)上的路燈下，有一片灰塵出現(xiàn)在了燈光下，而另一片卻悄然消失在了暮色之中。每當(dāng)我在路燈下迅速滑過(guò)時(shí)，一片片灰塵被我沖散，漂浮在各個(gè)地方，一跳一跳的，像一個(gè)個(gè)迷你版跳球球，漂亮極了。

　　老朋友為我的生活增添了無(wú)數(shù)歡樂(lè)，因?yàn)樗�，我的童年也有趣了許多。

以朋友為題的作文2

　　風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂(yōu)愁，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手，是你登高時(shí)的一把扶梯。

　　我的朋友，很平凡，個(gè)子不高，身體不壯，皮膚黑黑的學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般，也不曾給我?guī)��?lái)過(guò)什么。但是他是我最好的知心朋友。

　　當(dāng)我剛來(lái)這所學(xué)校，對(duì)一切事情都感到很陌生，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，是他給我融入了這個(gè)陌生的環(huán)境機(jī)會(huì)，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，分享了憂(yōu)愁。

　　有一次，我忘拿了筆袋，我又不好意思說(shuō)，只能默默地在那坐著，大家寫(xiě)完了，老師來(lái)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)，問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)？”我低著頭紅著臉說(shuō)：“老師，我忘拿筆袋了�！薄澳悄銥槭裁床唤瑁俊蔽姨ь^看了看四周，大家都不太原借，這時(shí)一到身影從我耳邊響起“老師我借。”他快速地拿出一支筆給了我，頓時(shí)松了一口氣。

　　下課了，我來(lái)到他身旁對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝�！薄斑@種小事還用謝”便把我拉出去玩了，而我此時(shí)的心情升起了一股暖意。

　　過(guò)了許久，它讓我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，還讓我對(duì)這個(gè)陌生的生活產(chǎn)生了深深的眷戀和癡情。

　　自從認(rèn)識(shí)他了以后，我的小學(xué)生活不再孤單，他給我的生活帶來(lái)了自信、堅(jiān)強(qiáng)。感謝上天讓我認(rèn)識(shí)了他。

以朋友為題的作文3

　　其實(shí)和她成為好朋友的經(jīng)歷還真有點(diǎn)讓人回味，記得那時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)班學(xué)習(xí)，下課后也沒(méi)有什么交往，可是在那天，我不小心踩到她了，我很有禮貌的向她道歉，可是她卻記恨在心，在背后說(shuō)我這不是，那不是，害的我失去了一個(gè)又一個(gè)的朋友，我也不客氣了，也到處說(shuō)她的是非，到最后竟把一個(gè)班級(jí)分成了兩派了，現(xiàn)在想起真覺(jué)的我們自己好傻哦！分成兩派以后，我們每天都要罵架，甚至打架，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，總是比來(lái)比去，一些同學(xué)看見(jiàn)我們這樣，很想讓我們和好，可是……

　　過(guò)了1個(gè)月，在一個(gè)朋友的勸說(shuō)下，我答應(yīng)和她和好，可是竟沒(méi)有想到，那次風(fēng)波以后，班上變的團(tuán)結(jié)了，我和她也總是形影不離，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相幫助，一直持續(xù)到畢業(yè)�，F(xiàn)在她在綿陽(yáng)去讀書(shū)了，成績(jī)很好，而我呢？卻還是在這兒學(xué)習(xí)，和一群不愛(ài)學(xué)習(xí)的人在一起，還好我意志力強(qiáng)不然我可能也學(xué)壞了吧！

　　其實(shí)呢還怪想她的！我只能問(wèn)候一句：“我的朋友，你還好嗎？”希望她能知道吧！

以朋友為題的作文4

　　星期天的早上，朵朵來(lái)到樹(shù)林里散步。

　　東方的天空被朝霞映得紅紅的，白云像棉花糖似的飄來(lái)飄去。草地上開(kāi)放著五顏六色的小花，小花上灑滿(mǎn)了晶瑩的露珠，真像一顆顆明亮的小星星��！這時(shí)朵朵聽(tīng)見(jiàn)了幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，抬頭一看，面前的大樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，一只小鳥(niǎo)正探出小腦袋唱歌呢！朵朵向它揮揮手，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你好！”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了似的，沖著朵朵叫了起來(lái)，逗得朵朵咯咯地笑。正在這時(shí)，朵朵聽(tīng)到身后有人喊：“快閃開(kāi)！”朵朵回頭一看，一個(gè)小男孩拉開(kāi)彈弓正要射小鳥(niǎo)。朵朵伸開(kāi)雙臂護(hù)著小鳥(niǎo)，喊道：“不準(zhǔn)打小鳥(niǎo)！”

　　小男孩停下來(lái)，瞪著眼睛嚷嚷：“我就要打，不要你管！”朵朵見(jiàn)他拉開(kāi)了彈弓，瞇起眼睛又要射，大聲喊起來(lái)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，不能打！”這一次小男孩放下了彈弓。朵朵嚴(yán)肅地說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，是樹(shù)林里的醫(yī)生，能消滅很多害蟲(chóng)。我們?cè)跄軅�害它呢？”小男孩的臉紅了，他慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“我錯(cuò)了，我再也不打小鳥(niǎo)了。”朵朵拉起小男孩的手，說(shuō)：“讓我們一起聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌吧！”

以朋友為題的作文5

　　有一種情深似海；有一首歌叫朋友；朋友一生一起走那樣的日子不再有。

　　提起他我有說(shuō)不完的話(huà)，訴不完的苦，可是如今我兩不得不分隔兩地， 全是因?yàn)樗?----上初中，罪魁禍?zhǔn)住�…如今我們甚至連電話(huà)多很少聯(lián)系并不是我已忘記了他而是一種叫做壓力，負(fù)擔(dān)的東西----作業(yè)使我不得不減少了聯(lián)系并不是我已經(jīng)忘了你而是一種老師家長(zhǎng)看重的東西-----成績(jī)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)要知道退后一名就意味著老師的失望，家長(zhǎng)無(wú)盡的嘮叨同學(xué)的嘲笑和 每一個(gè)人猜疑的眼神使我不得不減少了聯(lián)系，每當(dāng)我遨游在書(shū)海中品不在兩點(diǎn)一刻的時(shí)候沒(méi)有過(guò)都的時(shí)間去想你。累。

　　天還是那片天，地還是那片地，卻多了兩顆幼小兒童受傷的心；操場(chǎng)還是那個(gè)操場(chǎng)，卻缺少了兩顆歡樂(lè)兒童的心；交通還是那個(gè)交通，教師還那個(gè)教室；卻多了兩顆彼此牽掛的心。時(shí)間打斷了聯(lián)系，卻怎么也打斷不了我倆深深地情，忙碌打斷了聯(lián)系，卻怎么也打斷不了我思念的心。

　　朋友情喝下這杯酒，記得我對(duì)你深深地情。

以朋友為題的作文6

　　我們，因?yàn)橐桓鶡o(wú)形的繩，束縛在一起；我們，因?yàn)橐活w真摯的心，依偎在一起；我們因?yàn)橐环菁冋娴那�，牽扯在一起。一群傻傻的人組成了一個(gè)倔強(qiáng)的集體。

　　——題記

　　三年的相識(shí)，那些流逝的日子，讓我們相互了解了彼此。

　　我們，不服輸。骨子里透著一股青春叛逆的氣息。無(wú)論什么，都想做到最好，那一次的體操比賽，盡管我們沒(méi)有贏，可是，我們付出的那些努力，那股傻勁是無(wú)論如何也忘不了的。

　　那種全身心的投入，那種在雨中堅(jiān)持的毅力1，那種不甘淪落的隱忍，是再刺骨的寒風(fēng)也吹不走的。

　　我們，不放棄。在這個(gè)燦若桃花的年齡，散發(fā)出一種青春的味道，就像酸澀的櫻桃，透露出一種淡淡的苦，似一縷若有若無(wú)的憂(yōu)愁，在一粒粒小石子鋪成的長(zhǎng)長(zhǎng)跑道上，即便是氣喘吁吁，相互攙扶著也要走過(guò)這一段距離。

　　我們，不頹廢。在與挫折擦肩的時(shí)候，身邊的一句句問(wèn)候，撫慰著我們傷痕累累的心靈，為了自己，也為了那些愛(ài)我們的人，即便是遍體鱗傷，也不能倒下看，因?yàn)樯砗笫俏覀兪睾蛄诉@么久的人。

　　那一刻，我們的笑容在照片中定格，那三年的日子，承載了太多的苦與樂(lè)，保留著我們的不成熟，我們總是在哭泣中成長(zhǎng)。

　　可是，擁有這種哭泣的權(quán)利，不也是一種幸福嗎？

　　朋友，無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，請(qǐng)別忘了還有我們……

以朋友為題的作文7

　　劉裕昕是我最好的朋友，我和他從學(xué)前班到現(xiàn)在都在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們倆的關(guān)系可以說(shuō)是親密無(wú)間。

　　他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛、高高的鼻梁、潔白的牙齒。他為人大大咧咧、不拘小節(jié)、說(shuō)話(huà)幽默滑稽、憨厚可愛(ài)。他有一個(gè)最大的特點(diǎn)——就是愛(ài)笑，他一笑，就是最標(biāo)準(zhǔn)的笑容——露出八顆潔白無(wú)瑕的牙齒。他非常瘦，而且非常高，才10歲就有140多厘米高，瘦得跟猴兒似的。我經(jīng)常勸他多吃點(diǎn)肉，他聳聳肩膀，一副無(wú)奈的樣子，說(shuō)：“我吃的呀，就是光吃不長(zhǎng)肉，沒(méi)辦法�！� 有一次，我考得不好，才考的84.5分，我的情緒非常低落。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影站在我的身旁，我抬頭一看，是劉裕昕。他看見(jiàn)我很傷心，就笑嘻嘻的問(wèn)我：“怎么了，為什么不開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“這次我考得很差勁，怕挨罵。”他說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次再努力嘛。就這點(diǎn)事也是值得你這么垂頭喪氣的嗎？”聽(tīng)了他這一番話(huà)，我的心情頓時(shí)舒暢了許多。我說(shuō)：“謝謝你，劉裕昕。你是我最好的朋友！”他聽(tīng)了后，說(shuō)：“這點(diǎn)事還值得你謝呀，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀？”我們開(kāi)心地笑了。

　　這就是我的好朋友劉裕昕，他就是這樣一個(gè)大大咧咧，但是說(shuō)話(huà)又非常幽默的人。他在學(xué)校的成績(jī)可是很好的噢。

以朋友為題的作文8

　　溫和的春風(fēng)吹拂著大地，偶爾還有幾聲?shū)B(niǎo)叫在耳邊回蕩，看起來(lái)天氣十分晴朗。

　　那是一個(gè)星期四的下午，正當(dāng)音樂(lè)老師宣布放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師卻又快步走進(jìn)了教室，一臉生氣的表情，大聲說(shuō)道：“今天誰(shuí)也不準(zhǔn)走！音樂(lè)課這么亂，罰你們?cè)賹?xiě)一遍作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)完誰(shuí)放學(xué)。”

　　由于老師太生氣了，一下子又布置了好多作業(yè)，二十分鐘過(guò)去了，XXX把作業(yè)寫(xiě)完了，正當(dāng)她踏出離開(kāi)教室的最后一步時(shí)，卻又忽然停了下來(lái)，返回到了座位上，安靜地寫(xiě)起了其他作業(yè)，我心中不禁納悶，xxx今天這是怎么了啊？

　　過(guò)了一會(huì)兒，XXX的作業(yè)寫(xiě)完了，可是她卻還沒(méi)有要走的意思，居然又拿起一本課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)，好像不等爸爸媽媽來(lái)，她就不走了似的。可仔細(xì)再看她的表情，卻又不像在等爸爸媽媽?zhuān)�而像在等別的什么人。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也寫(xiě)完了被罰的作業(yè)，這時(shí)XXX也整理好書(shū)包，開(kāi)始起身，還走到我的身旁，微笑著說(shuō)：“我們一起走吧�！蹦且豢�，我才明白，原來(lái)XXX在等的人就是我呀！看著她那燦爛的笑臉，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。

　　朋友們，你們想不想也有一個(gè)這么講義氣的朋友��？

以朋友為題的作文9

　　在沒(méi)有朋友的日子里 廣東省佛山市三水區(qū)河口中學(xué)晨風(fēng)文學(xué)社 楊堅(jiān)華 命運(yùn)總愛(ài)和人開(kāi)玩笑，將我和朋友們分開(kāi)了。

　　在身邊沒(méi)有朋友的日子里，我感到孤獨(dú)、寂寞。于是我只能在孤寂中尋找新的樂(lè)趣，從中我居然又學(xué)會(huì)了許多、許多…… 窗外陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭高歌，我走出家門(mén)，漫步在散發(fā)著青草味與各種花香的小巷里，心情因大自然的廣闊而豁朗起來(lái)。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)心情的好壞，開(kāi)心與沮喪都是自我尋找的。于是我便和風(fēng)兒賽跑，跑累了，順勢(shì)跌坐在草地上，對(duì)著蔚藍(lán)的天空，任陽(yáng)光鋪展在我不想睜開(kāi)的眼睛上，我感到了周?chē)�的溫暖�?/p>

　　夜晚，深藍(lán)的天幕上掛著一輪明月，坐在窗前，仰望天空，不禁想起了詞人蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，心中不免有幾分惆悵與失落，但一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”又使我從中自拔出來(lái)。古人胸襟如此曠達(dá)，而我，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的小女孩，卻不如古人。于是，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便使我也似乎有了蘇軾般的豪放、豁達(dá)。 在身邊沒(méi)有朋友的日子里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》……我為路瓦栽夫人的虛榮而痛惜，為保爾而自豪，為林黛玉而惋惜。我發(fā)現(xiàn)了書(shū)的.價(jià)值，體味到靜讀的意義。 在身邊沒(méi)有朋友的日子里，我學(xué)會(huì)了走進(jìn)大自然，欣賞大自然，我變得開(kāi)朗了；在身邊沒(méi)有朋友的日子里，我和書(shū)做朋友，懂得怎樣去鑒別生活；我特別感謝、珍視這段沒(méi)有朋友的日子，它讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。

以朋友為題的作文10

　　朋友會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你；朋友會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你；朋友會(huì)在你選擇人生的路上幫你選擇等等。朋友在我們生活中是不可缺少的。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一般般，我有一個(gè)朋友叫雪，她的成績(jī)很好，經(jīng)常當(dāng)“三好學(xué)生”，她經(jīng)常分享她愛(ài)聽(tīng)的歌給我聽(tīng)。我和她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。當(dāng)我想快點(diǎn)做作業(yè)時(shí)，想抄她的，結(jié)果被拒絕了，從此以后我再也沒(méi)有抄過(guò)別人的作業(yè)了。我和她就這樣過(guò)了童年。以后我和她一起學(xué)英語(yǔ)，一起學(xué)數(shù)學(xué)。和她在一起真快樂(lè)！

　　初中有一位死黨，她叫可，當(dāng)我剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)她時(shí)，我覺(jué)得她很陌生。我和她坐在一起，在初中我的成績(jī)漸漸好了起來(lái)，我在新學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，便開(kāi)始預(yù)習(xí)課文，我把課文后面的詞語(yǔ)的意思寫(xiě)在了紙上，她看了我本子上的意思，我和她還在課堂上搶著發(fā)言。有一次，我坐在她的座位上，她前面的那位同學(xué)硬擠著我，我慌忙推開(kāi)，可是擠不他贏，為了我的好朋友有座位坐我可以不惜一切代價(jià)，她看見(jiàn)了這場(chǎng)斗爭(zhēng)，馬上告訴老師，老師就把他叫進(jìn)了辦公室。

　　這就是朋友，可以為了自己不惜一切代價(jià)。請(qǐng)同學(xué)們珍惜友誼吧�。�！

以朋友為題的作文11

　　一天傍晚，我走在回家的路上，那是一條林陰大道。忽然看見(jiàn)路邊草叢中發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)，我立刻沖了上去，小心翼翼地將她捧起。那小鳥(niǎo)羽翼未豐，但是，它一邊嘰嘰喳喳地叫，一邊用力拍打翅膀。

　　“Glad to you！”我決定把它帶回家。

　　回到家，我把它關(guān)進(jìn)籠子，掛在陽(yáng)臺(tái)上。每天放學(xué)回家的第一件事就是給小鳥(niǎo)喂食，給小鳥(niǎo)喝水，和小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，跟小鳥(niǎo)玩……說(shuō)也奇怪，每當(dāng)我靠近它時(shí)，它便會(huì)嘰嘰喳喳地叫，我很開(kāi)心，我以為它見(jiàn)到我很高興。其實(shí)再說(shuō)：“你放了我吧”。

　　幾天前的科學(xué)課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“鳥(niǎo)事我們的朋友，幫我們消除害蟲(chóng)……但是有些人喜歡鳥(niǎo)，卻把他們關(guān)在籠子里，無(wú)微不至的照顧它們，這不是愛(ài)鳥(niǎo)，而是害鳥(niǎo)。因?yàn)樗{(lán)天才是鳥(niǎo)的家，大自然才是鳥(niǎo)的家。如果真喜歡鳥(niǎo)，那就放開(kāi)他們。

　　此時(shí)我內(nèi)心火辣辣的。

　　于是我把鳥(niǎo)兒捧起，高高舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你飛吧！飛回大自然，飛往你的家吧！”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，展開(kāi)翅膀飛走了。

　　望著遠(yuǎn)去的身體，我在心里默默祈禱：“小鳥(niǎo)祝你的生活充滿(mǎn)快樂(lè)！”

以朋友為題的作文12

　　有許多人值得感謝。但是，我最感謝的還是我的好朋友陶玉蓉了。

　　記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我因?yàn)橥砩献鰯?shù)學(xué)練習(xí)而忘記把尺子裝進(jìn)書(shū)包了，結(jié)果第二天早上，我一到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)教室說(shuō)第一節(jié)課要考試。這時(shí)，我才想起躺在家里書(shū)桌上睡大覺(jué)的尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陶玉蓉見(jiàn)了我這副模樣，很奇怪，便好奇地問(wèn)我到底發(fā)生了什么事，我這才告訴她我的尺子沒(méi)帶，她一聽(tīng)哈哈大笑：“那你今天豈不是要倒大霉了？”不過(guò)，她又收回了笑容，接著說(shuō)：“不過(guò)你放心，有我在，你絕不會(huì)倒霉！”

　　說(shuō)完，她神秘地從書(shū)包里拿出一樣?xùn)|西，對(duì)我說(shuō)：“喏，借給你�！蔽医舆^(guò)一看，原來(lái)是把新尺，亮晶晶的！我高興地?fù)ё∷�的脖子：“真是太感謝你啦！”“沒(méi)什么，誰(shuí)讓你是我的好朋友呢？”她微微一笑。

　　我十分感謝陶玉蓉，于是，在考完試后，立刻把尺還給了她，并且又說(shuō)了一聲謝謝。她呢，還是那句老話(huà)：“誰(shuí)讓你是我的好朋友呢？”我一聽(tīng)，摟住她的肩，高興地笑了，她也笑了！

以朋友為題的作文13

　　最好的朋友，也許不在身邊，而在遠(yuǎn)方。

　　他跟你，相隔十萬(wàn)八千里，身處不同的國(guó)家，各有各的生活，你卻會(huì)把最私密的事告訴他。

　　把心事告訴他，那是最安全的。因?yàn)椋�他也許從未見(jiàn)過(guò)你在信上所說(shuō)的那些人，他絕對(duì)不會(huì)有一天闖進(jìn)你的圈子。最重要的是，他遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，他即使知道得最多，仍然是最安全的。

　　許多年前，一個(gè)比我高一級(jí)的女孩子到美國(guó)求學(xué)。我們本來(lái)只是很普通的朋友，她到美國(guó)之后，也許太寂寞，常給我寫(xiě)信。向來(lái)懶得寫(xiě)信的我，因?yàn)楦袆?dòng)，也常寫(xiě)信給她。在信中，我們可以坦蕩蕩地把最私密的事告訴對(duì)方，尋求對(duì)方的意見(jiàn)，我們甚至無(wú)須在信上叮囑對(duì)方，不要把這些事告訴任何人，她深深知道，我不會(huì)把她的事告訴我身邊的人，她也不會(huì)。

　　那些信件，是我們共享的秘密，我成為她最好的朋友。在她留學(xué)的3年里，我們只是通信而沒(méi)有見(jiàn)面。然而，當(dāng)她從美國(guó)回來(lái)時(shí)，我們的友情卻是3年前無(wú)法比擬的，仿佛是最好的故人重逢。

　　原來(lái)，最好的朋友，還是應(yīng)該保持距離。那段在地球上的遙遠(yuǎn)距離，正好把你們的距離拉近。

以朋友為題的作文14

親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫(xiě)了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。

　　我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級(jí)了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿(mǎn)生機(jī)和活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè)谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

　　你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

　　我真誠(chéng)地希望你能成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！

　　祝：

身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　遠(yuǎn)方的朋友：xxx

　20xx年xx月xx日

以朋友為題的作文15

　　是你說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有目標(biāo)；是你說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有未來(lái)；是你說(shuō)，我們要一同努力考上同一所學(xué)校；是你說(shuō)，我們會(huì)一直很好很好，無(wú)論遇到什么……

　　還記得，我考試失敗時(shí)，你給的鼓勵(lì)；還記得，我受委屈時(shí)，你給的安慰；還記得，我煩惱時(shí)，你的開(kāi)導(dǎo)……你總是那么的懂我，了解我。就算我無(wú)理取鬧，你也不會(huì)真生我的氣。你包容我，關(guān)心我，支持我，幫助我，我真的很謝謝你。

　　你的成績(jī)很好，你愿意并樂(lè)意幫我把不懂的地方弄懂。你不像我，你的脾氣很好，總是很有耐心地一遍一遍講解給我聽(tīng)，直到我懂為止。你會(huì)把自己總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)告訴我，讓我可以偷偷懶，輕松一點(diǎn)學(xué)習(xí)。但你很啰嗦，總是一遍又一遍地叫我上課不要睡覺(jué)；上課要做筆記；作業(yè)要自己做，不要抄別人的，因?yàn)閯e人的也有可能是錯(cuò)的。我媽一般只說(shuō)：“要努力……要努力……”你的臺(tái)詞比我媽還多。

　　每到快要考完試的時(shí)候，總算可以大玩特玩的時(shí)候，你又拉著人家做作業(yè)啊，復(fù)習(xí)啊，說(shuō)什么不要把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘掉了，要時(shí)會(huì)兒復(fù)習(xí)鞏固一下。

　　你說(shuō)，你遇到難題時(shí)會(huì)用盡全力去解決它，因?yàn)榻鉀Q后會(huì)有一股成就感，所以，你希望我也有那份勇氣和毅力，讓我們可以一起闖過(guò)難關(guān)，一起分享那種喜悅和自豪。

　　謝謝你，親愛(ài)的。謝謝你那么為我著想，謝謝你如此待我，謝謝你為我做的這一切一切，我很感動(dòng)，真的。是你一路走來(lái)一直陪在我的身旁，鼓勵(lì)我，安慰我，關(guān)心我，照顧我。

　　謝謝你，我的朋友。

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