我和朋友作文(匯編15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我和朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和朋友作文1

　　人和人相處難免會出現(xiàn)一些磨擦，我和我的好朋友周沖之間也發(fā)生過這樣的一件事。

　　記得那年是暑假，我和他一起去吃肯德基，我們點了幾個雞翅、雞腿和兩杯可樂。當我高高興興地端著東西準備回位時，一個小妹妹一不小心摔倒了，手上的飲料灑到了我的鞋子上，看著我那雙心愛的運動鞋，別提有多難過了。小妹妹好象也很害怕，支支吾吾小聲說：“對、對不起，哥哥。”我看著她那嬌小個子，也不好生氣，勉強地笑著對小妹妹說：“沒事沒事，正好我的鞋子需要洗洗了。”大概是小妹妹聽到我這樣說了，又高高興興地跑開了。當我端著東西回到我們的位子時，周沖早已坐在那等著，我?guī)е�歉意地說：“讓你久候多時，因為發(fā)生了點意外。”“你這是什么話，小強，我們倆如同手足兄弟，客氣什么，以后不要再這樣說了。”我聽了他的話高興的笑了。我們一邊吃一邊聊，聊到高興的時候還手舞足蹈，有一次他剛好去

　　拿雞翅，不料卻被我揮舞著的手碰著，剛好把我的那杯好喝的可樂給打翻，當時我們都很驚訝，特別是周沖，他坐在那不知如何是好，只見他低著頭像一只犯錯的小羊羔，連連說“對不起，對不起”。當時我還真有點沖動，差點沒站起來數(shù)落他，甚至還想過不理他了，可是，當我看到他那慚愧的樣子時，心中的怨氣便升不起來了，心想，也不只是他一人的錯，再說了不就是一杯可樂嗎？值得我這樣大動干戈嗎？想想剛才沖動的我，灑了鞋的妹妹我都不計較，更何況是我的好朋友呢，我心里很不是滋味。我不好意思地說：“沖，沒事的，再來一杯就行了，你不是說我們是?那個?嗎？”，“對對，我們是好哥們。”看著周沖當時轉(zhuǎn)悲為喜，我哈哈的大笑起來，當時他問我笑什么，我撒了個善意的謊言說；“我想起一句廣告詞，是這樣的?綠茶配青梅，還是頭一回?”。哈哈哈，他也跟著我笑起來了，剛才的不愉快被拋到九霄云外。

　　經(jīng)過這件事，我又明白了一個道理：“退一步，海闊天空。”

我和朋友作文2

　　我家曾喂了五只活潑可愛的小雞，可一夜之間它們被可惡的老鼠咬死了四只，剩下一只孤零零的，十分可憐。

　　為了不讓老鼠再次得逞，老媽用結(jié)實的柵欄將小雞圍了起來，并命我密切監(jiān)視，晚上再用竹筐將小雞扣在里面。這下老鼠就無機可乘了。

　　這天清晨，我抓了把米跑向柵欄。老遠便聽到小雞凄涼孤寂的唧唧聲，雖然聽不懂它的意思，但我還是覺得傷感。

　　打開柵欄門進去，我從竹筐里放出小雞。把竹筐放到一旁時，驀地覺得腳后跟癢癢的，回頭一看，原來是那個小家伙正在啄我的腳呢。

　　難道是我闖進它的領地，它把我當成了侵犯者，便向我這個“龐然大物”攻擊不成？

　　我一跺腳，小雞立即驚慌失措地跑一邊去了，然后探著小腦袋，傻傻地望著我。真是“呆若木雞”！

　　出于憐惜和善意，我一邊蹲下微笑地注視著它，一邊向地上撒米。

　　小雞也許是怕我害它，一直不動。

　　過了好久。終于，小雞受不住誘惑，一步步向米挪動。但出于膽怯和防備，它突然又后退了幾步。為了讓它不害怕，我努力保持著原來的姿勢和笑容。

　　小家伙最終疑心全消，昂首闊步踏過來，毫無顧忌地啄我身旁的米。我用手撫摸著它的絨毛，它也若無其事。我又將米放在手掌上，它也過來啄著吃。此時，我的心中涌起一陣欣喜與激動。

　　我們終于成了好朋友。它對我有了深厚的信賴——我可以任意撫摸它；它也常常高興地啄我的手，跳到我手上嬉戲。

　　其實，動物和人一樣，都有一種潛在的提防、害怕他人的心理，而一旦對人產(chǎn)生了信賴感，這種心理就會煙消云散，就會敞開心扉接納對方。只要大家都打開心靈的窗戶，自然就會創(chuàng)造出一個和諧美好的世界。

　　請打開心靈的窗戶，敞開你寬廣的胸懷吧！

我和朋友作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經(jīng)同學勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。我想我永遠都不可能再理他了，可是就在下了這個結(jié)論時，我的心里面還是有一點兒怪怪的。

　　今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明露出了一點笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準備走時，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看著他問：“干什么？”“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”

　　陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說：“其實我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。

　　我雙手緊握著他的雙手，我們兩個同時說出了一句話：“友誼無價。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

我和朋友作文4

　　一天，朋友送給了我兩對“小情人”，四只不同種類的倉鼠：紫倉、布丁鼠、奶茶鼠、侏儒鼠。它們組成了一個“特工隊”。本來我不知道這件事，自從我發(fā)現(xiàn)了他們不可告人的大事以后我才恍然大悟。

　　倉鼠形態(tài)各異，但十分可愛。紫倉長著兩顆花椒籽一親的眼睛和棕黃色的毛。布丁鼠有著布丁一樣的身體，很有彈性。奶茶鼠的毛色和奶茶的顏色沒有什么區(qū)別。侏儒鼠的身體也只有一點點。

　　倉鼠的性格也各有不相同。紫倉的性格是抓狂，你只要給它吃一點食物它就會打其他倉鼠。奶茶很文靜除了晚上，它白天只有一個任務：睡覺，它白天一直躲在木屑里睡覺。布丁鼠最厲害，只要它一碰上新玩意兒就不會松手，只要一松手就會叫，比如白天和晚上它一直在跑滾輪，跑個不停，整整跑了兩個星期。侏儒鼠的性格就是膽小，你只要一碰到它，它就會叫個不停，然后躲在木屑里。

　　案發(fā)前一天，它們都聚集在一起，好像在說些什么，我過去看了看，分明是在一起睡覺嘛！它們懶洋洋地趴在木屑上，非常可愛，我還以為他們在開日工呢。其實它們是在私下“開會”。到了晚上，我已經(jīng)睡很香了，不過倉鼠“特工隊”卻在暗暗地行動著……第二天，“啊！！！”媽媽大喊道。這一聲快要致命的叫喊聲把我從99層的夢境中過度驚醒，我便以迅雷不及掩耳之勢沖過去，發(fā)現(xiàn)了被子上一個很大的洞，原來倉鼠們在吃被！倉鼠的籠子也沒關好。媽媽對我說：“楊智博！你給我看好了，不然我就把倉鼠扔了！”做為媽媽的孩子，我就一定要完成她的任務。

　　晚上到了三更半夜，我一直守在籠子旁，唉，我可愛的倉鼠們啊，可不要給我惹禍呀！……

　　我的倉鼠可真是一個個“特工”呀！

我和朋友作文5

　　一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調(diào)皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓。

　　張皓是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！教師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟教師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”張皓悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。

　　朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像張皓這樣的好朋友。

我和朋友作文6

　　兒子和鄰居家的小亮，上同一個幼兒園，也是一對很好的朋友，整天在一起玩，看書寫字也在一起，有時吃飯也在一家吃。我們兩家的大人輪流送兩個孩子上幼兒園。

　　忽然有一天，兩個孩子見面時不說話了，甚至都不看對方一眼。我感覺不對勁兒，就問兒子：“你和小亮不是好朋友么，為什么不說話啦？”兒子說：“小亮不夠意思。還說假話，我才不和他是好朋友呢。”原來，小亮在幼兒園玩踢球時，推倒了別的小朋友，結(jié)果二人打了起來，這時我兒子就上前幫著小亮打那個小朋友，結(jié)果那個小朋友的腿受了點傷。老師知道后批評了他們，這時小亮卻說，是我兒子把小朋友的腿打傷的，老師就嚴厲批評了兒子。兒子對我說：“明明是小亮，卻說是我打的，我再也不理他了。”

　　我也覺得兒子冤枉，想了一下，把兒子拉到身邊，自己也蹲了下來，以平和的口氣對兒子說：“做人要誠實，不要意氣用事，遇事要忍讓，要原諒別人。你和小亮是好朋友，當他遇到困難時，應該幫助他，這是對的。可他和小朋友打架，你去幫忙，這樣對不對呢？”兒子搖了搖頭。“小亮說你把小朋友的腿打傷了，這是說假話，是不對的。但可能是他當時沒注意到小朋友的腿是怎么傷的，或是怕老師批評他，才說了假話。好朋友即使有點錯，也是應該互相諒解的。”經(jīng)過我的開導，兒子氣消了，第二天又和小亮一起去幼兒園了。小亮也主動對兒子說：“那天我是怕回家后挨爸爸打，才說了假話，以后一定不說假話了。”我兒子則說：“沒關系。以后我們不打架了，還是好朋友。”

我和朋友作文7

　　以我們現(xiàn)在的年齡說，我們已經(jīng)長大了，不再像從前那樣懵懂無知。我們都有了自己的一些想法，馬上快成年了，我們的父母辛辛苦苦培育了我們這么多年，難道不應該回報了嗎？

　　既然父母選擇把我們生下來，就一定是最疼愛的，捧在手心里的，誰也碰不得。

　　我想和媽媽做朋友，當知己。

　　有一次，那應該是六年級的暑假吧，舞蹈班要帶一些人去北京參加比賽，正好有我，可是我一點都不想去，為什么呢？因為要上初一了，我還想補一補小升初，給初中有個鋪墊。還有一個原因是去北京的人里面有一個我很討厭的人，這個人把我的水杯打壞了，還沒有說“對不起”，她還裝作若無其事的樣子，真讓人討厭。于是后來我跟媽媽說了這件事，媽媽安慰我說：“她一定不是故意的，你是一個大孩子了，要懂得寬恕和原諒，這樣才是懂事的孩子，知道了嗎？”媽媽說了這番話后，我也仔細的想了想，她確實比我小，我應該學會原諒。在第二周上課前，她匆忙的跑到我面前，跟我說：“對不起，上周下課后不小心摔壞了你的水杯，因為有事，所以沒來得及跟你道歉。”順手遞給我一個新的水杯，應該是很貴的，我知道了她的誠意，但是這水杯我是絕對不會要，媽媽曾告訴過我：“別人給的東西都不能要，無論是好是壞。”這句話在我腦海中永遠都忘不掉。下了課后，媽媽來接我，問我：“那個小朋友跟你道歉了嗎？還要參加比賽嗎？”我笑瞇瞇地說：“道歉了，我還要參加北京比賽。”

　　我有煩心事就會和媽媽說，媽媽就會和我暢談，開導我，幫助我。我和媽媽做朋友，當知己！

我和朋友作文8

　　在我的小學生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小邵同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動。老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。

　　剛開始，他經(jīng)常欺負我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。

　　一天早上，上語文課，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人合看一本書不太好抄，小邵說：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會兒上數(shù)學課，我還要向你請教數(shù)學題目呢！”小邵說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來的。

　　還有一次上英語課，老師正在講一個重要的新句型的，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學回答問題，老師看見他注意力不集中的，便叫他來回答問題。老師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我干什么。我說：“老師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒聽課，根本回答不出問題。老師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學回答。下課后，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。

　　我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長！

我和朋友作文9

　　我有一個個性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格個性開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。

　　但是，何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿著它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨日在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎樣王冰雪撿到了？？？然后我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一齊吵架的，請你原諒我好嗎？

　　還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎樣了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成悲哀的。

　　Friend，你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，咱們倆要互相幫忙，然后互相學習，你說呢。

我和朋友作文10

　　星期五晚一放學，紀浩然和我征得家長的同意，向我家“進軍”。紀浩然每次一來我家，我們便沒有人管。想玩啥就玩啥，想吃啥就吃啥。他把帶來的讀書郎小電腦拿出來，將他寫的小說給我看。我也毫不吝嗇將我珍藏已久的零食貢獻給他吃。

　　現(xiàn)在，我們是一個在看小說，一個在吃零食，都津津有味。突然一個奇思妙想鉆進了我的腦海里：“紀浩然，我家有兩把玩具步槍，我們玩槍戰(zhàn)吧，就在家里玩。”我邊走邊拿槍給紀浩然。幸好我家挺大的，否則槍戰(zhàn)還真玩不起來。一把m16槍給紀浩然，還有一把ak—74槍給我。我突發(fā)奇想，還把學校發(fā)的小警察帽子戴起來，因為沒穿警服，遠遠看去還真有點猥瑣。

　　我端著ak—74潛伏在爸爸媽媽的房間門口，按照紀浩然的性格，他肯定會先來找我的，果然，他進來了。我迅速將紅外線開關打開，按照規(guī)則，只要槍響，并且紅外線照在對方身上，對方就輸了。我屏住呼吸，等他走到跟前，對準紀浩然的頭，學習一下張老師的詞“爆頭”，“啪啪......”槍響了！按照我們先前定的游戲規(guī)則，每個人都有三次機會，現(xiàn)在，紀浩然還有兩次機會。

　　我飛快地跑出門口，向廚房跑去，紀浩然一路尾隨，槍聲不斷響起。“啪啪啪……”我躲在廚房門后，紀浩然站在廚房門口徘徊，突然看到鏡子當中的我。他一絲冷笑，將紅外線開關打開，一步一步走入廚房。

　　紀浩然呀紀浩然，你的“死期”到了，正當我要開槍時，他兩步并一步，快速跑出去，對著門縫一陣狂掃！可憐我那年輕的生命啊，就這么“掛了”。

　　爸爸下班回家，也不見我們兩個人，就走到廚房尋找，他也不知道我倆出于警覺，竟不約而同一齊把槍轉(zhuǎn)過去，對著他一通狂掃，爸爸完全嚇呆了，本能地求饒起來：“警察同志!我可啥壞事也沒干啊！”哈哈哈哈……我倆笑得直不起腰來。

我和朋友作文11

　　現(xiàn)在的世界什么叫做友誼？友誼的含義是什么？現(xiàn)在我終于懂得了什么叫做友誼。而朋友呢？我到現(xiàn)在還不知道什么叫做朋友，什么叫做真正的朋友。

　　朋友，誰能告訴我什么才是朋友？

　　原來，我有3個好朋友：飛飛，小杰，阿飛。他們是我最好的朋友，而現(xiàn)在呢，我們卻成了戰(zhàn)場上的敵人。

　　他們?nèi)齻�雖然成績不好，但是他們和我玩得好，就像親兄弟一樣。現(xiàn)在回憶著原來那些在一起開開心心，快快樂樂，瘋逗打鬧的日子，我真是覺得難過。如今我們現(xiàn)在各玩各的，每天吵架，就像是“抗日”的戰(zhàn)場里的情景。每天這樣過著，還能安心嗎。.

　　這就是如今的“朋友”

　　飛飛，我把你當作我最知心，最好的朋友。我有任何秘密，任何開心，傷心的事，我都一五一十的像你傾訴。這次你卻就用2個字“不跟”我玩，你說你傷不傷我的心啊！!這真的是叫騙感情。

　　小杰，你這人雖說個頭小，成績不是很好，我真的是和你玩不來啊，你能叫我怎么辦呢。？還記得上次，你要學了，全班只有我一個人為你想辦法怎么樣才能讓你不學。而吳宇飛和肖逸飛呢？他們關了你的嗎？別人都說這叫忘恩負義啊！!

　　阿飛，你也知道有蠻多人都怎么樣評價你了，你我也不想多說，其實吳宇飛也不是蠻想跟你玩，那都是劉杰叫吳宇飛跟你玩的。

　　在這件事上，我只懂得了友誼，還是沒有讀懂朋友的含義。爸爸說的話恨對，在外面交朋友都要放別人一層，在這件事上我也懂得了這個道理。我希望在以后的事情中，要懂得什么叫做真正的朋友。

　　在這里，我衷心希望全世界人都能交到自己最知心的朋友

我和朋友作文12

　　一時的沖動會帶來難以收拾的殘局，至此我認識了理智。

　　——題記

　　“砰！”門被重重關上，屋里屋外的人內(nèi)心都難以平靜。回過頭來，已經(jīng)發(fā)生了這么多，總結(jié)來是我的錯，我需要去道歉。可退一步想，如果當初冷靜一下仔細想想，是不是就不會發(fā)生讓我們窘迫的局面了。

　　燃起火苗

　　隨著放學鈴聲響起，我踏著黑夜里的星辰趕回家中，身邊的一切事物都轉(zhuǎn)瞬即逝，像走馬燈一般。

　　飄灑的月光掠過少女的面頰，宛若閃著那熠熠光輝，我望見桌上的飯菜，向前邁步，走近一瞧后，又拉下了臉，“怎么回事兒？為什么有蒜苔？你明知道我不喜歡！”我指著桌上的飯菜，毫不客氣的說道，奶奶尋聲趕來說，將就著吃吧。

　　火勢旺盛

　　“你就是故意的，我不吃了！”我轉(zhuǎn)過身重重地關上了門。“愛吃不吃！”過了很長一會兒，屋里都一片死寂，讓我心生寒意。黑夜吞噬著光亮，瞬間，最后一絲光也消散，只留漆黑一片。

　　煙消火滅

　　我在臥室里托著頭，后悔著剛才的行為，奶奶早已年過古稀，我還這樣無理取鬧，我想道歉。

　　推開房門走向餐桌，望著那早已涼透了的飯菜，拿起筷子嚼咽下去。我推開奶奶的房門，他側(cè)著身子躺著，好像已經(jīng)睡著了。被染棕的頭發(fā)里依舊夾雜著灰灰白白的碎發(fā)，他老了，沒有了年輕的活力，沒有了拼搏的夢想，歲月給他留下的只剩病重的身體了。我伸出手想看得更仔細些，怕吵醒她，又把在半空中的手收回去了。我低下頭輕輕地說了聲抱歉后轉(zhuǎn)身離去，生怕他醒后會說些什么。

　　早晨，天明了，炙熱的'晨光灑向冒著熱氣的飯菜，我知道這件事結(jié)束了。

　　理智雖不是后悔藥，但卻可以阻擋一些不必要的麻煩，希望以后我的理智可以大過沖動。

我和朋友作文13

　　時隔兩年，這次寒假中我又見到了兒時最好的朋友邱晨，我真的很開心。

　　我從小在上海長大，在我的記憶中住在同一小區(qū)的邱晨是我最好的朋友。邱晨是一個非常活潑開朗的小姑娘，她瘦高的個子，濃密的頭發(fā)總喜歡扎成兩個小辮子，她總愛笑，笑的時候一雙漂亮的

　　眼睛總是彎彎的像月亮一樣。

　　自從上次見面后，我們有兩年沒見的了，平日里總是通過電話和微信聯(lián)系，這次媽媽出差去上海，把我也一起帶來，我和邱晨終于又見面的了。

　　哇，好朋友邱晨長高了，齊耳的短發(fā)代替了兩個小辮子，但是，燦爛的笑容依然沒有變。我們一見面就有說不完的話，從學習聊到美食，從畫畫談到京劇的，從運動說到故事，無所不談，非常開心。邱晨還帶我到大拇指廣場一起看電影、畫沙畫、吃匹薩、喝焦糖牛奶我們快樂極了。

　　第二天，邱晨帶我來到了一個好大的運動城堡，有很多的游玩項目，特別是近五層樓高的豎直大滑梯非常有挑戰(zhàn)性。一開始，我還真不敢玩，邱晨就在旁邊鼓勵我，但是，我還是下不了決心，看到邱晨和她的表妹一遍遍地勇敢地滑下去，我開始動心了，最后，在她們的影響下，我終于邁出了關鍵的一步，“嗖”的一下滑了下去。在下滑的過程中，心砰砰地跳的厲害，但是風馳電掣的感覺非常爽，有了第一次，就有了第二次、第三次真是太棒了。

　　短短的5天時間很快就過去了，我們就好像剛剛才見面一樣，意猶未盡，沒辦法，分別總是難免的，但是，我們的友誼不會隨著時間和空間分開，我們約定了回去后要好好學習，三年后，有機會一起上中學，還像以前一樣天天在一起快樂地成長！

我和朋友作文14

　　相信每個同學都有自己的好朋友，那你與她有過不愉快的事嗎？我有一個和我形影不離的好朋友，自從三年級和她認識后，感情一直很好，一塊糖都分著吃，可是最近我卻和她發(fā)生了一次不愉快，也許你會問，交情這么好，怎么會發(fā)生沖突呢？那你就往下看吧！

　　新年過后，爸爸給我和好朋友吳凡合訂了一份《優(yōu)秀作文選評》，因為我們兩個都喜歡這份刊物。我們倆商定寄來后一人拿一期。

　　開始，我們合作得很好，一個學期過去了，新學期開始了。

　　一天，語文老師讓我去辦公室，我一看，原來是《優(yōu)秀作文選評》來了，我高興地恨不得一蹦三尺高。

　　刊物拿到教室后，我和好朋友吳凡商量這一期該誰拿了。我們倆先一起看了一遍，覺得這一期比以前的又添了新內(nèi)容。看完后，我說：“這期輪誰拿了？”吳凡說：“該我了吧。”我說：“你？你不是上學期拿了最后一期嗎，這期該我了。”“不是吧，我明明想的是你拿的最后一期。”吳凡爭道。

　　我們便爭了起來。放學后，我們也沒有和往常一樣一起回家。說實話，和她一起時間久了，偶爾不和她一起，心里真不習慣，但我一想到刊物的事件后便又非常氣憤。

　　回家后，媽媽見我一臉不高興便問我發(fā)生了什么事，我便一五一十地全告訴了她，媽媽語重心長的說：“宇宇，做人哪有十全十美的，你覺得很生氣，但又沒有站在朋友間的立場上去想一想，為了一本刊物，失去一位好朋友，值得嗎？俗話說得好，退一步海闊天空，你還是主動向吳凡和好吧”媽媽認真地對我說。

　　聽了媽媽的話，我后悔極了。第二天早上一到學校，剛進教室，就看見吳凡笑盈盈地向我走來，我也走過去，沒等我開口，吳凡說：“刊物你拿著吧。”“不，不，應該你拿。”我忙說道。“還是你拿吧，我們重新做好朋友，好嗎？”吳凡說。多么出色的伙伴呀！

　　我們又和好了，這件事使我懂得了不能為了一件小事，就和自己的好朋友鬧翻甚至發(fā)生沖突，這很不值得的，每個人都要心胸廣闊，這樣才能健康成長，讓友情伴你一生。

我和朋友作文15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳時又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船。我仗著比他高的優(yōu)勢，將他的小木船高高地往上一舉，陳明便上來跟我搶。誰知，我一沒拿穩(wěn)，就不小心將小木船摔壞了。

　　他看到這一幕，氣呼呼地走了。他嘴里生氣地叫著："今天下午，有一個人將鴨蛋抱回家！”我一聽，心里的火也冒了出來，心想：”明明是陳明自己玩我的小木船，才把它摔壞的！他還先詛咒我下午單元考考鴨蛋，真是賊喊捉賊！”看著陳明的背影，我也氣呼呼地走了。

　　下午考試的時候，大家都信心滿滿，準備迎接新的考試，做試卷的時候，一想到陳明上午對我說的話，心里就來氣：“想讓我考鴨蛋？行啊！滿足你！給你兩鴨蛋一油條！”越是深入分析這句話，我做題目越是做得賣力。這句話像是魔藥一樣，將我的考試健志癥發(fā)作幾率調(diào)到最低。我做完題便檢查，檢查之后再檢查，再檢查。……就這樣，檢查到下課。我對這次考試信心滿滿。為什么達到了這樣的效果呢？就是因為那句話的魔力。我突然有些后悔了：陳明的小木船不應該被我摔壞！我看了看陳明，發(fā)現(xiàn)陳明也在發(fā)呆。于是，我決定晚上給他制作一個有發(fā)動機的小木船！

　　晚上，我徹夜未眠，將家里的唯一一塊手工紅木小心地鋸了下來，做成了一個小木船模型。再裝上遙控電機，制成了可以動的舵和強力發(fā)動機，這樣一來，便成了一個好玩的小木船。我輕輕地放入書包，準備送給陳明。

　　第二天，陳明卻轉(zhuǎn)學了。我一直珍藏著那個小木船，以紀念我以前與陳明的友誼。

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