朋友的作文

時間：2022-05-09 08:19:40 朋友我要投稿

關于朋友的作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關于朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于朋友的作文(匯編15篇)

關于朋友的作文1

　　朋友，是我們一生中的知己，是我們一生中的依靠。每個人都有自己最忠實的朋友，但我今天所介紹的朋友，是非同一般的，它能讓我們增長知識，學習人生道理……，其實，說了這么久，你應該猜出它是誰了吧！它，就是擁有幾千年歷史的——書。

　　說起它（書），我們還發生過許多故事呢，請聽我詳細道來。

　　其實，在我小時候，它就成了我的伴侶：呀呀學語、睡前童話十分鐘……數不勝數。早在我三歲時，媽媽為了培養我讀書的習慣，花了不少錢和時間，要是媽媽忙得不可開交，書便是我無可奈何的對象，每次，我總是在媽媽的一聲令下看書，看書時就像逛街一般——走馬觀花，不過一分鐘，一本書就從我手中溜回了小書柜，那時候，看書對我來說，就像是一碗清水，平淡而無味。

　　隨著時光的流逝，我漸漸長大了，書漸漸地成了我人生中必不可少的朋友。

　　記得我讀三年級的時候，那里，我的朋友不太多，下課鈴聲一響，卻總是沒有人找我去玩，我眼巴巴地望著同學們一個接一個地離開教室，心里總覺得不是滋味。

　　那天晚上，我做完了作業，無聊地盯著天花板，想著一天發生的事兒，突然，像是有股勁兒將我推到一本書旁，我雖然不太情愿，但還是堅持看了下去，越看越覺得有味道，漸漸地，它成了我的好朋友。

　　我擁有了許多書，它們是我一生中最好的知音，是它們伴隨著我的成長，是它們帶我走向了前進的道路……同學們，你們擁有像我一樣的朋友嗎？

關于朋友的作文2

　　在一定的物質生活基礎上，精神生活的幸福程度標志著生活質量。精神生活的內容很廣泛，交友之道是其重要方面。馬克思說，人是一切社會關系的總合，所以，從一個人的朋友往往可以照出他的影子，從一個人的朋友圈子往往可以看出這個人品位的高下。哲人有言：“未見其人，先見其事；未見其人，先見其友。”確是很有道理的。

　　有道是：“國破山河在，勢敗友朋存。”世態炎涼的煩郁，正需要用友情來消解。越是在環境險惡、天地翻覆的時候，越是需要有一班“鐵肩擔道義”的知心朋友。

　　檢驗友情的方法很簡單，只要問問自己的心就知道了：相交相處之后是興奮了還是沮喪了，是進步了還是下坡了，是得益了還是受牽連了？

　　我是友情重于親情論者。朋友是自找的，遂心；親屬是造化安排的，核桃栗子都搭配。我只親近那些納入友情情分的親屬，絕不讓親情遮蔽了理智。

　　人與人的差別，根本在于思想。主義真，主意正，便是聰明人。智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。朋友之間貴在主義和主意的支援。

　　對于朋友的不可信的話，哪怕他是抱著友好的愿望對你講的，也決不要聽。更要從心理上謝絕那些蹩腳的“義務參謀”送到耳邊的添亂的話。這也是考驗一個人是否真聰明的地方。

　　朋友之間的物質交流算的是減法，即未給你以前我有你無，給了你以后你有我無。而精神交流算的是加法，即未給你以前只有我的一個，給了你以后變成你的加我的兩個。

　　朋友之間重在道義上的支援，特別是當一個人身陷逆境、含冤受氣時，作為朋友是仗義執言還是袖手旁觀抑或落井下石，便是檢驗朋友人格和骨氣的時候。只想得到朋友的支援卻不愿支援朋友的朋友是不夠格的。

關于朋友的作文3

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有”。這是許多歌手喜愛的一首歌，也是許多人喜愛的。也是我明白朋友的意乂的原頭。

　　朋友，多么討人喜愛的-個詞語。朋友，多么令人費解的一個詞語。朋友，讓人流淚的詞語。許多人都只是把朋友詿在嘴邊，卻不懂它真正的含義。只是無味的說。也不懂什么是真正的朋友，只會交一些不利于自己的朋友。

　　小時候，媽媽曾許多次對我說朋友是什么，什么是真正的朋友，怎樣認識真正的朋友。那吋候的的并不知道媽媽在說什么意思。但我知道媽媽說的話一定是很重要的，所以我牢牢的記住了媽媽說的話。不讓它消失在我的腦海里。

　　當我懂事時（那時我7歲），些許明白了媽媽說的話。那時侯的我己經擁有自已的小伙伴，我試著理解媽媽所說的話。那時我己經明白了這其中的一個道理：不能與朋友打架，罵粗話，要珍惜朋友贈送的禮物。

　　長大了，更深深的理解了當時媽媽所說的話。我的伙伴一個勁的增多了。我也知道這其中誰對我是好唯又對我是壞的。我的一個最好的朋友，她卻背叛了我。那時我發誓-定不會這么容易就相信別人所說的話。

　　小學畢業時，我更加明白了，友誼是多么的難得。我的-個朋友對我說，你-定要珍惜身邊的朋友，要不然你_定會后悔的。離別時，我哭著對她說，我會好好的。

　　長大后，我不知會怎樣，但我知道我會珍惜朋友的。

關于朋友的作文4

　　曾經，我們班里有一位女生小c。她每門課的成績都不怎么好，全部在七八十分徘徊，相貌普通，又沒什么特長，所以在班級人緣不太好。只有那么一兩個好朋友。平時她也安靜沉默，寡言少語，沒什么人搭理她，甚至有些女生嫌棄她到了碰都不愿意碰她一下的地步。她也一直非常的`自卑。以前的我，也不太愿意和她說話。

　　一個偶然的機會，老師說我成績好，讓我和小c做同桌，幫助小c。我開始試著了解她，接納她，教她一些做題的技巧。課間的時候，我們繼續講著數學題目；做作業時，有什么不會的題目，她都會來問我，我也會耐心地為她解答；考完試后，面對她的錯題和她那張急不可耐的臉，我就詳細的一點一點地講給她聽……我發現她其實是一個陽光開朗的女孩。她呢，也從原來的寡言內向，變得活潑外向起來，當然成績也提高了不少，我們倆漸漸開始變得無話不談起來，成為了一對好朋友。老師經常表揚小c的進步，每到這時，我倆就會一起相視而笑。我們應該算是班級里最默契的一對搭檔了吧。

　　現在她雖然在班級里也不算“學霸”人物，但成績已保持著穩定，她后來專門感謝過我，說我給了她極大的幫助，但是她也給予了我很多幫助呀。她讓我學會了耐心，她讓我學會了寬容，她還讓我擁有了最美好的友誼……

關于朋友的作文5

朋友呀：

　　巴金曾說過友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。朋友確確實實是人生中不可缺少的一部分，他就像是黑暗中的螢火蟲，雖渺小但是它的光芒能使你走出黑暗，迎來光明。在你得到光明并且正在其中暢揚時，他微弱的光芒會更加微弱，甚至沒有光芒。我想那是應為他不想參與你人生的閃耀，不想讓你和他一起分享快樂，他只是默默的陪伴你祝福你！但當你有一次走進黑暗的迷途是，他會又一次點亮他的火把為你照亮陪你找到路途。

　　一個真真的朋友一定會這樣做，也許會更出色。但是當這只小小的螢火蟲可能只是一只披著美麗真摯外皮的一只丑陋大甲蟲。當你這顆嫩芽開花結果的時候，默默地他就會化身從朋友變為甲蟲，一點一點的順著你，啃食你，從你身上爬到頂部。當他得到燦爛的陽光時，從不顧及你的感受盡情的沐浴陽光。這時的你只有后悔，后悔交的朋友太自私。

　　哎，朋友呀，你是否變了。在我認為你變了變壞了。原來我們無所不談，一起上學一起游戲，一起逛街可現在，你只是因為一次成績的超越就變了，變驕傲了，變虛偽了，開朗的笑沒了。有的只是傲，和你談話時感覺你瞧不起我，敵視我。愛我親愛的朋友，我想你，想以前的你，永遠永遠

　　你永遠的朋友。

關于朋友的作文6

　　如果朋友如火，那么我就是寒風中的小鳥。如果朋友像蛋糕，那么我就是那個在路邊等著的人。如果一個朋友似乎指向一個目標，那么我就是一個沒有目標的人；如果朋友像一盞燈，那么我就是一個走在無盡黑暗中的人。

　　朋友對動物至關重要，那我們呢？

　　朋友如火。下雨了，朋友帶了雨具：“來，我們家就在附近，一起去吧！”“好！”一句無心的話溫暖了我的心。回到家，我請朋友進屋休息，他卻說：“我家就在前樓，兩步遠。”所以，我沒有堅持，只是當時不知道朋友家離我家很遠。

　　朋友如茶。上完體育課，朋友把一瓶冰紅茶放在我座位上說：“來，熱天多喝水。”“謝謝。”“不客氣。”還是這么短的一句話，卻讓我覺得全身有無窮的能量，也沒那么累。

　　朋友就像蛋糕。下課后，朋友問了我一個問題：“哥們，我該怎么解決這個問題？”我們的朋友有好的話題一定要互相交流。“這種問題我沒見過，不過沒事，我們一起解決這個路障吧！”不知道過了幾節課，終于解決了。朋友陰險地笑了笑：“哥們，我終于解決了！感覺怎么樣？”原來我們是用考驗我的方式交流的！

　　朋友就像燈。“老兄，考試快到了。找到好的復習方法了嗎？如果不是，小弟這里有一套方法！”“好的，洗耳恭聽。”于是，朋友告訴了我他的好方法。如愿以償，終于在期末考試中取得了好成績。這時，朋友伸出頭來：“媽媽！你考試比我好。哥們，你要怎么感謝我？”“謝謝你的好方法，給《復習大綱》。好好學習，什么時候感謝我？”

　　嗷！朋友就像火、蛋糕、茶和燈。謝謝！我親愛的朋友。

關于朋友的作文7

　　朋友，是一個多么溫馨的字眼！真正的朋友在快樂時與你分享，在煩惱時聽你傾訴，在困難時給你幫助，在成功后為你祝福！

　　朋友，是不是整天在一起玩，一起鬧，一起笑，一起學，節日時送個小禮物，說聲祝福就是朋友？是的，那是朋友，但那只是普通朋友。幾乎可以說是關系好一點的同學而已。如果你和她是很強的競爭對手，并且你們都想方設法超越過對方，那你們就很難成為知心朋友；如果你們整天為一點小事爭吵不休，那你們也很難成為知心朋友。真正的朋友是沒有私心的，只為對方著想，為她的憂而憂，為她的樂而樂，友誼不是用金錢累積的，它是由幾顆寬容的心造成的城堡，在里面你不會感到落寞、孤單，你會倍感生命的充實，朋友之間是不分彼此的。

　　曾經有人問我；“你是想擁有一大堆朋友，還是想擁有一個真正的朋友，我毫不猶豫的選擇了后者。與其擁有一大堆只會表面功夫的朋友，不如有一個知心朋友，一個真正對你好的朋友。”

　　人以群分，物以類聚。好的朋友會使你受益無窮，而壞朋友會讓你受到傷害。好朋友可以互相關心，談論學習，互惠互利，取人之長，補己之短。結交一個自私自利的朋友會讓你染上惡習，誤入歧途。

　　朋友之間，互相勉勵，互相關心，互相安慰，對你的成長有很大的好處。

關于朋友的作文8

　　“朋友一生一起走。那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我------”每當回想起這首歌，我都會禁不住流淚，禁不住回想起在五年級三班的酸、甜、苦、澀。

　　我想，不光是我，五年級三班的全體同學也都會像我一樣，留戀老師、留戀同學、留戀五年級三班、留戀這個大家庭。和同學在一起的時光也許并不多了，越是少，就越是珍惜。什么東西在手時，不會感到什么，只有失去了，才會懂得珍惜，才會去拼命保護它。

　　什么是朋友？朋友應該是有福同享，有難同當。友情如水，清凈明澈，容不得玷污。

　　俗話說得好，在家靠父母，出門靠朋友。多個朋友多條道。反正，朋友越多了越好，不過，交朋友也要小心，因為：近朱者赤，近墨者黑。

　　朋友，有時像白開水，淡淡的，有時又像粥，越攪越稠。在很多時候，包容和理解是非常重要的。只有學會包容，才能交到朋友，只有學會理解，才能讓朋友和你相處的久長，最后變成形影不離的好朋友，所以，包容和理解一個也不能少。

　　教師點評：

　　人生難得是朋友，朋友多了路好走，是同學，更像是朋友。本文細膩流暢，用大家熟悉吟唱的歌詞作為開頭，一下就引起了讀者繼續讀下去的興趣，是篇不錯的散文佳作。

關于朋友的作文9

　　都說“朋友一輩子走在一起”，而我只和她走了10年。突然覺得上帝不公平。為什么讓我們走十年再讓我們分開？你想想，這不就是我的懲罰嗎？

　　我小學的時候，很佩服她的成績。她的作文很好，但是我呢？流水賬一塌糊涂；她數學也很好。雖然她總說自己是天才，但我心里還是這么想的。其實并不是這樣。寫作之所以好，是因為她有一個崇高的理想：一個作家，可現在我還停留在原地，連自己的夢想是什么都不知道，更不要說去實現了。數學好是因為她的努力是我們的100倍，1000倍，10000倍……而且一回到家就放下書包去看電視。我上中學的時候，我媽總是拿我跟她比，我爸“不甘示弱”，于是他們就在一起，輪流轟炸。我什么都怪她，從羨慕變成了嫉妒和自卑。現在想想，是她的錯嗎？沒有！是我沒有進步，是父母教育方式不對。這一切都與她無關！

　　小學的時候，每天在學校和家之間的路上都能看到我們的背影。他們手牽手，談笑風生。街道可以作證，路邊的草也可以作證。為了打發時間，我們還會玩“成語接龍”的游戲！但是上一年級的時候，不知道是不是青春期。我總是抱怨什么不自由，什么太慢。現在我自由了，我很快，但我很孤獨。總覺得少了點什么，就像炸雞里沒有雞，水果沙拉里沒有水果。因為她是我生命的一部分。

　　她去揭陽讀書。她媽媽說：“魏一到那里就不習慣。最不習慣的是她不在我身邊。”而我還不如不要！

　　現在想來，上帝對我已經夠好了。因為他給了我一個清醒的機會，不讓我繼續犯錯。放假了，只要她回來，當然我們永遠在一起！如果時間可以倒流，我愿意回到那個時候，讓幸福重新屬于我們！

關于朋友的作文10

　　我的朋友數不勝數，但是很少是真心朋友！就想紀伯倫說得那樣：和你一同笑過的人，你可能把它忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘！昨天，學校里開家長會，老師在宣布誰誰誰經常玩電腦游戲，誰誰誰在電腦游戲里充值。我良心不怕，心想：反正我也沒有玩，哼！誰怕誰！？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我家的門鈴響了。咦？會是誰呢？我心里畫了一個大問號。我上前開門了。門一開，才知道是我的好朋友——謝焱紅。她肯定是她爸爸去開家長會順便帶過來的。我便和她玩起了學樂中國，我們倆有說有笑，不知有多么開心，“小心，女巫追上來了！”我倆就伴隨著游戲里的伴奏搖擺著身子。那時我感覺就想在天堂般的舒爽。好事可輪不上我！我和謝焱紅玩到一半時，有一聲急促的門鈴聲傳來，我再看看手表，已經是8:30了，我知道是爸爸開玩家長會回來了，便馬上把門開了。

　　爸爸一進來，就用“陰險惡毒”的眼光看著我，我立刻“心血來潮”。我先打發謝焱紅走后，問爸爸到底是怎么了？爸爸白了我一眼，便唾沫橫飛的講起來：“你今天晚上是不是玩摩爾莊園了？不是玩摩爾莊園就玩賽爾號了!”我一臉茫然的看著爸爸，不知爸爸剛才到底說了些什么。爸爸接著講，并且加重了語氣：“今天李老師說謝焱紅有玩電子游戲，還去小賣部充值！你還跟她玩！”聽到這句話，我的眼淚一直在眼眶里打轉，鼻涕在鼻尖冒了一個泡：“我沒有玩！”爸爸瞥了我一眼：“你和她在一起能不玩游戲，哼！我才不信！”“你以后別跟她玩了，她是不愛學習的孩子，我可不希望你變成那樣子。”無論什么痛苦都能被抹去，但那幸福的時光是無論怎么也忘不了的......

關于朋友的作文11

　　“西風聞過雁，記取問佳音。”我的好朋友的名字中也有一個“佳音”，但同音不同字。她就是劉佳茵。

　　如果我是弱柳扶風的林黛玉，那么沒有人比劉佳茵更適合當“天生麗質難自棄”的楊貴妃了。

　　劉佳茵那雙她自己引以為傲的大眼睛無疑是她迷人的一點。不熟悉她的人光看她這柳眉杏眼，就會喜歡上這個表面上舉止典雅、談笑有方的女孩。不過，其實這位女孩在她的室友面前，展現的更多的，不是“回眸一笑百媚生”，而是詼諧、滑稽、甚至是失態的一系列動作。但有時在她眼中，我也看到了她的堅韌，那種永不放棄的精神，那種失敗了從頭再來的勇氣。

　　能與劉佳茵的濃眉大眼相媲美的，恐怕只有她的嘴了。

　　成所謂“明眸皓齒”。但劉佳茵的嘴也是個“狠角色”。怪不得一位不敢透露姓名的人士說：“姐姐的嘴不是嘴，是用來傷人的刀。”劉佳茵的嘴，懟天，懟地。但大多數時候，劉佳茵是出于自己正直的本性才懟得人。當我們被別人“欺負”時，她的這個嘴總是能幫我們“打贏勝仗”、“化險為夷”。而有時這把“刀”卻能溫暖人心。它會安慰受傷的同學，它會對被自己傷過的人道歉，它會表達出內心真摯的話語，它會說出真誠的感謝，它會……

　　這就是我的好朋友，一個能說會道、一個普通又不普通的劉佳茵。

關于朋友的作文12

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”你展示出一幅清幽寧和的畫面;“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”你道出了南唐后主無限的憂愁之心;“烽火連三月，家書抵萬金。”你又流露出了邊疆戰士纏綿的思鄉之情……一輪明月，一杯美酒，一聲聲琴韻，一句句吟哦，“詩仙”李白誦出了“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿。同一輪明月，清幽的月光，不同的心情，一杯美酒又展現出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”的悲傷之情。

　　歲月悠悠，時光易逝，彈指一揮間，時間的路程以走了許多，追溯自己的成就卻屈指可數，此時一句“少壯不努力，老大徒傷悲”使我的心靈震撼，在靈魂最柔軟之處，我讀懂了“光陰似箭日月如梭”的深意。

　　“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”東坡居士的一句豪情壯志，吐出了他深切的愛國之情。他心中的豪放，手中的長弓，為沖鋒以整裝待發。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”誦出了范仲淹那憂國憂民的偉大抱負，千古傳誦，為世人的處政之道敲響了警鐘。

　　……

　　一片片優美的詩文，一聲聲纏綿的詩韻，一次次心靈的震撼，如同寧靜的清泉上一滴水珠緩緩落下，淺淺的漣漪，輕輕的叮咚，悠悠的意境……

　　是你讓我沉醉于你的故事，沉迷于你的訴說，你，我最好的朋友——書。是你讓我從懵懂走向成熟，讓我掙脫一絲稚氣，換來一份優雅，在聲聲琴韻下于你相伴。

　　謝謝你，我的朋友!

　　點評評語：本文構思精巧，語言優美。“腹有詩書氣自華”作者引用了許多古代詩人的名句入文，為文章增添了不少的文采，語言流暢優美，意境如詩如畫，富于個性的表達出自己在書的陪伴下走向成熟。

關于朋友的作文13

　　朋友之間總會發生許多有趣的事。我和我一位朋友之間的故事，每次回想起來都讓人記憶猶新。

　　一天，我走在去上學的路上，突然發現有一個女孩子一直跟著我，但當時我并沒有太注意。走進校門后，我發現那個女孩子還一直跟著我，我進到教室，她也跟了進來，我開始奇怪：從來都沒見過她啊，她是不是走錯教室了?后來才知道，她是新轉來的。很巧的是，她居然成了我的同桌，她就是何雨欣。

　　我拉開椅子，把書包里的書全部倒出來，這時，只聽到同桌一聲尖叫：“完了，作業忘做了!”我趕緊跟她說：“小聲點，我借給你抄。”事后她十分感激我，總想做點什么事來報答我。

　　五年級這學期一下子就過去了，六年級悄然而至，我依舊和她做同桌，不過她的性格好像變了，從原來的活潑直爽，變得溫柔靦腆。一次下課時我和同學打賭，誰拔下黑板報的一顆釘子，就可以得到十塊錢。結果我真拔了下來。上課時老師走到后面發現少了一顆釘子，立刻追問是誰拔的。我剛想站起來承認錯誤，卻被同桌搶了一步。于是她就被罰抄所有古詩五遍。我心想：你為什么要替我受罰。原來她是為了感謝我借她作業抄。我心里十分愧疚，正好第二天是她的生日，我買來一盒巧克力送給她，一是為了感謝她幫我，替我承受處罰，第二是作為生日禮物，祝她生日快樂。當我把禮物送給她時，我看到她開心地流下了眼淚，就像兩顆透明的寶石，流動在那迷人的眼框中。

　　朋友跟朋友之間總是互相關心，互相幫助，就像冬日里的陽光總能給人溫暖和力量。

關于朋友的作文14

　　在我小時候，就有許許多多的朋友，但是，使我印象最深刻的只有一個，她的名字叫做梁靜榮。

　　以前，我就聽我的媽媽說，在我們兩個很小的時候就在一起玩了，梁靜榮小時候穿什么衣服，我的媽媽就給我買和她一樣的。

　　在上一年級的時候，李艷東老師就和我們兩個說：“你們兩個是不是姐妹啊?”我們兩個異口同聲的說：“不是，我們兩個只是一個村一起長大的。”也對，難怪老師會誤會，我們兩個經常走在一起，不論是上學還是放學，還是下課，就像真的親姐妹一樣。

　　當時，她的學習成績很不好，不會的題也經常問我，我也會經常幫助她，我不知道當時我的學習成績為什么會那么好，而現在卻那么差。

　　在二年級的時候，我們兩個因為一些雞毛蒜皮的小事吵架了，誰都不理誰。只要我們兩個一見面，就像陌生人一樣，那時，她又交了兩個新朋友，我看著她們很傷心，但又不想在她面前哭出來，怕她們嘲笑我，我只好回到家跟媽媽訴苦，媽媽微笑著說：“沒事，只要你跟她道歉了就好。”我說：“嗯，那我明天就去。”

　　我去道歉了，她也原諒了我。

　　以前，我們無話不說，但是現在呢，她現在比我學習好了，她去了文秀，雖然我們彼此都有對方的聯系方式，但我們也沒有再聯系過。也許她已經把我忘了吧，唉。她忘了我沒關系，只要我記得就好，希望她學習一天比一天好……

關于朋友的作文15

　　早上，我一個人走在學校的路上。突然，一只手狠狠的拍了我一下我的肩，耳邊又傳來了熟悉的聲音，“嘿，你這條魚，干嘛走的這么慢，還沒適應陸地啊？”

　　“你這生姜也沒好到哪兒去，說白了還不就是一株植物？連腳都還沒長出來呢！”“滾！”……我們的笑聲在寂靜的小巷里回蕩。

　　這塊“生姜”是誰？沒錯，她就是我們班大名鼎鼎的“暴力女隊長”小姜!

　　你可能會很奇怪，一個暴力女怎么會和一個連一點兒暴力手段都不懂的人交朋友。其實，這和暴力一點兒關系都沒有，我們所以會成為朋友，這說來還有一個有趣的故事呢。

　　當時，我和她之間的關系不過是同學罷了。一次偶然的機會，讓我們之間友情的種子慢慢發芽。不知是誰引起的潮流，我們全班都迷戀上了一本專門涂色的書——《秘密花園》，我和姜也不例外。因為家里不讓買這種書，所以我只能把一本黑色的《圖畫捉迷藏》帶到學校，充當替代品。原以為同桌小姜會笑話我，沒想到她卻把腦袋湊過來看了看，竟也掏出了一盒彩鉛，與我一起畫了起來。

　　從此以后，每當老師一宣布下課，我們便十分有默契的掏出彩鉛和書，開始畫畫。每天這樣畫畫，不免有些無聊，便邊畫畫邊聊天。一開始，我們的談話內容都局限在畫畫上，但慢慢的就廣闊了起來。大到自己家里的事，小到自己討厭的人，什么都說。就這樣，我們越發一點點地熟悉了。

　　現在，我無論遇到什么麻煩，姜都會幫我解決，她在學習上有什么難處，也都會來向我請教，我們成了最好的朋友。

【關于朋友的作文(匯編15篇)】相關文章：

我的好朋友關于朋友的作文700字04-17

關于朋友的作文(15篇)05-08

關于朋友的作文15篇05-08

關于有朋友真好的作文02-14