朋友一起玩作文（精選22篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的朋友一起玩作文（精選22篇），歡迎大家分享。
朋友一起玩作文 篇1
朋友是春天里的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
在我們班里我有一個好朋友，他是我們班的班長——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認真，負責，不偏向，有正義感。
楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時候臉一動一動的，他笑的時候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。
在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時候，我們總在一起玩，我和他好像一個人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個人的時候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時候愛開玩笑，有時還把他惹生氣，但是過一會他就好了，和平常一樣。
朋友一起玩作文 篇2
今天天氣真好啊！熱情的太陽公公笑紅了臉。小猴和小豬來到一片草地上玩跳繩。這里的風景美麗極了！高大挺拔的大樹下有各種各樣的小蘑菇，綠油油的小草中間夾雜著五顏六色的花朵。
小豬和小猴準備玩跳繩，可是，只有兩個人怎么玩呢？小猴想出了一個好主意。它把繩子的一端綁在大樹伯伯的腰上，另一端讓小豬拿在手里，這樣兩個小伙伴就可以輪流玩了。正當它們玩得開心的時候，河對岸來了它們的好朋友小白兔。“我能和你們一起玩嗎？”小白兔說道。小猴開心地說：“可以呀！我們正好缺一個人！”可是，寬寬的河擋住了小兔的路。
這時，小猴和小豬犯愁了，小兔不會游泳啊！突然，小猴看見了一塊木板，它大聲叫道：“我有辦法了！”小猴和小豬一起把木板搬到河邊，架在了河上，就這樣，小兔蹦蹦跳跳地過來了。
小豬、小猴和小兔開心地玩起了跳繩。天漸漸黑了，它們戀戀不舍地回家了。
朋友一起玩作文 篇3
我喜歡和小朋友一起玩，有一天，我出主意說：“我們一起玩串串火車吧。”小朋友們很高興，小朋友們一個拉著一個的衣服，到了大嘴巴橋，如果被大嘴巴橋吃掉了，這個小朋友就只好到一邊去喊加油了，如果不想讓大嘴巴橋吃掉，就要小朋友們手拉手，齊心協(xié)力沖過去。
我和小朋友們一起玩很高興。我特別喜歡小朋友們在我的幫助下終于成功。
小朋友們也幫助我。有一天，我滑冰特別快，不小心摔倒了，李雨萌來到我的身邊，扶起了我，我就又滑得快了。
朋友一起玩作文 篇4
一個清涼的早上，太陽公公笑開了花，小猴和小豬來到清澈的小溪邊迫不及待地玩起了跳繩。
小猴和小豬玩得可開心了！小豬拿著繩子甩來甩去，繩子的另一頭綁在壯壯的樹干上，小猴站在繩子的中央又蹦又跳，他們的笑聲吸引了河對岸的小白兔。一只雪白的小白兔站在對岸看著小猴和小豬他們玩得那么開心，小兔忍不住想：我也要跟他們一起玩。小猴和小豬看到了對面的小白兔也想讓小白兔過來玩，可是小溪太寬了，水流又十分的急。小猴和小豬靈機一動想了一個好辦法，小猴和小豬飛快地從家里拿來一塊長長的木板搭在小溪的兩岸。小白兔小心翼翼地走到了河對岸。小兔子高興地對他們說：“謝謝你們！”小猴和小豬摸摸頭，不好意思地說：“不客氣的，我們一起玩吧！”
最后小猴小豬和小兔高高興興地玩起了跳繩，小鳥在樹上也唱起了歌兒。
朋友一起玩作文 篇5
今天，我和小熠到樂樂家去玩。我們正愁著沒東西好玩，突然，我提議玩電視里很火的“龍斗臺球”。大家一致贊同，于是，一場激烈的比賽就開始了。玩這游戲可夠辛苦的，因為我們在地板上玩的，范圍很廣。
球洞也不夠多，再加上“數(shù)字球”太小了，白球也比較大，這對游戲增加了許多難度。但我們沒覺得很難，就馬上開始了。首先由我開球，我打了以后才知道實在是太難打了。然后是樂樂，沒中。最后是小熠，也沒中。我又打了一球，終于打散了。樂樂一鼓作氣，進了一球。小熠看的呆住了，亂打了一次，當然沒進。我看見樂樂都進了，又想想自己。用力發(fā)了一球，也進了。小熠呢，更是沒力地打了一球，我不想讓小熠失望，就故意把數(shù)字球打到“洞”邊，小熠一打，球當然進了“洞”里，結果是平局。
到了中午，我們都回家了。雖然我們很累，但心里甜甜的。
朋友一起玩作文 篇6
期待了一個星期的第二次聚會終于等來了！今天，我們的計劃是：先打羽毛球、玩游戲再吃午飯，最后回家。
我們一到羽毛球館就拿著拍子往里沖，我和馮源、沈嘉辰打了好幾個回合，可是，我全輸了。我暗下決心，一定要把他們大敗！
我們打完球，就去吃午飯，我們一邊吃午飯，一邊討論下次的活動計劃。
我們吃完飯，就去玩游戲，家長幾次催促我們回去，可是我們還意猶未盡，不肯回家。
我們吃完午飯、完好游戲，又到了分別的時候了，我們不情愿地和對方互說再見。
回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，你能不能陪我一起練球呢？我想打贏他們。”媽媽爽快地說：“沒問題，世上無難事，只要肯登攀，只要你努力，就一定能贏。”
朋友一起玩作文 篇7
一天早上，小猴和小豬拿著繩子興沖沖地去草地上玩跳繩。清澈的小河像一條絲帶一樣環(huán)繞著草地，河水發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇簦孟裨跉g迎小豬它們呢！
“我們兩個人怎么玩呢？”小豬撓撓頭問道。“把繩子綁在樹上。”小猴轉轉眼珠，大聲回答。小豬聽了小猴的話，把繩子的一頭綁在粗壯的樹干上，然后緊緊地拿著另一頭，用力地甩了起來，繩子被甩成了一個半圓形，小猴就在中間跳。它們玩得正開心的時候，小白兔聽到聲音，跑過來大聲地說：“你們玩得好開心啊，能不能讓我加入你們？”小豬和小猴點點頭同意了。
可是又寬又深的河水擋住了小白兔的去路，小猴靈機一動，想到一個辦法，它叫上熱心的小豬一起飛快地跑回家，抬來了一塊長長的木板架在河上。小白兔小心翼翼地過了河。
小豬和小猴一起甩著繩子，小白兔在中間開心地跳著，開心極了。
朋友一起玩作文 篇8
我有很多小伙伴，我們曾經(jīng)一起玩快樂的游戲。
一天，我和小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。開始玩游戲了，我來找他們，首先我從1數(shù)到10，就開始去找他們，我大聲地喊道：“你們躲好了嗎?”我喊了半天，也沒有人回答，真是瞎子點燈-------白費蠟呀!于是我便去找他們，可是找了很長時間也沒有找到，突然，小伙伴叫了一聲，“我在這兒呢!”唉，我沒有找到他們，下一盤又該我來找他們了。
還有一次，我們來玩一二三木頭人，游戲規(guī)則是上面的人說一二三木頭人，下面的人一邊走一邊做動作，如果上面的人說完了，向后看的時候，你還在動的話就上來說。開始玩了，首先是我來說一二三木頭人，話音剛響時他們就走了幾步，我向后看的時候，他們卻一動不動地站著，第二次說的時候，發(fā)現(xiàn)了一個，于是我便讓他上來說，他非常機靈，沒等我下去就就說了，這時候我還在走，卻被他發(fā)現(xiàn)了。
我們玩的游戲真好玩呀，我真希望每天都能和小伙伴一起玩。
朋友一起玩作文 篇9
以前我們班的紀律不如現(xiàn)在，以前上自習課，老師沒有到班級，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了。現(xiàn)在我們有一個負責任的班長之后，班里的紀律就不一樣了。他做事認真，把班級管的很好，連一點小錯誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，楊明岳發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認真聽！”這一聲，好像一顆炸彈在班級里爆炸一般，沒人敢再說話了說實話，我真佩服他這種認真負責的態(tài)度胖是他的外形特點，負責認真是他的內(nèi)在本質(zhì)。從他身上你會學到很多。你愿意嘗試一下么？
朋友一起玩作文 篇10
大雪下了一天一夜，房子上，地上，樹上到處一片潔白。
小朋友都出來玩雪了。小軍和青青在打雪仗，雪球一個打過來，一個扔過去。小紅在堆雪人，她先滾一個大雪球，接著，再滾一個小一點的雪球放在大雪球上，現(xiàn)在雪人的身子做好了。然后，在滾一個小雪球做雪人的頭，在用小黑豆當眼睛，葫蘿卜當鼻子，用紅辣椒當嘴巴，糖葫蘆當手，小紅豆當扣子，最后又找了個水桶給雪人當帽子。小紅的雪人終于堆好了，雪人真漂亮！小明也在學堆雪人，正在吃力的滾著一個大大的雪球，還說要堆個更大的雪人。小朋友們玩的高興極了。
不知不覺的就到了中午，小朋友們都依依不舍的回家了。
朋友一起玩作文 篇11
一個夏天的清晨，陽光明媚，太陽公公露出了紅紅的笑臉。小猴和小豬來到小溪邊玩耍。小溪邊風景真美啊！有高大挺大的大樹，有綠油油的小草，還有五彩繽紛的花兒。
小豬和小猴準備玩跳繩，可是只有兩個人怎么辦好呢？小猴靈機一動想到了一個主意，它把跳繩的一端綁在大樹上，小豬先搖繩，它們輪流著玩。過了會兒，小兔從河對岸過來了。小白兔說：“我也想加入你們。”可是小兔不會游泳怎么過來呢？
小猴和小豬撓撓頭開始想辦法，突然，小猴看到一旁的木板，它激動地叫道：“我們把木板做成橋就可以了呀！”于是，小猴和小豬把木板挪到河邊，架到河上，小兔順著木板走了過來。小兔興奮地說：“謝謝你們，我的好朋友。”
它們把樹上的繩子解下來，小猴和小豬搖繩，小兔跳繩。三個小伙伴玩得開心極了，小鳥也在為它們的友誼歌唱呢！
朋友一起玩作文 篇12
今天下午，我正在無精打采地練著琴。這時，清脆的門鈴聲響起，媽媽說：“一定是武玥彤來了。”我興奮地跳了起來大聲喊道：“我的大救星來啦！”我急忙拿起對講機問道：“是誰呀？”對講機里傳來了武玥彤的聲音：“是我，我能來你家玩嗎？”我迫不及待地回答道：“快來吧！”媽媽走到鋼琴邊，無奈地將鋼琴蓋關上。
武玥彤是我的好朋友，是個活潑好動的女孩，和她一起玩最開心了，因為她想法特別多。我們嬉笑著跑進房里，打開衣柜，挑選媽媽最漂亮的裙子穿在身上，長長的裙子一直拖到地上，又把布料披在肩上，然后打開媽媽的首飾盒，翻出項鏈掛在脖子上。我們對著鏡子照了又照。我們像七仙女一樣盡情地甩動著水袖，旋轉著舞裙，甩累了、轉累了、就癱倒在地上，咯咯地大笑起來。
和武玥彤一起玩，總覺得時間過得特別快。怎么玩也玩不夠啊！
朋友一起玩作文 篇13
星期天，好朋友嘟嘟下午兩點半來我家玩。
我們先玩了他媽媽的手機游戲。他很厲害，最高紀錄是47萬分。每破一次紀錄我們都會高興得跳起來，手舞足蹈的。
接著，我們玩起了捉迷藏。我躲在衛(wèi)生間里面的角落，嘟嘟躲在鋼琴下面。媽媽一會兒就找到了嘟嘟，可一直都找不到我。我趁著她到房間里找我的時候，躲到了鋼琴下面，哈哈，這回她更找不到我了。我等她找了2分鐘后，我自己出來了，得意地說：“找不到我吧。”
最好玩的.是我和嘟嘟在樓下的一塊車少的場地上打羽毛球。我吼一聲“天外飛仙！”，給他來了一個高球；他也不甘示弱，給我來了一個扣殺，結果我沒接住，輸了一個球。我見形勢不妙，出了個絕招：用球拍輕輕一挑，球剛剛過網(wǎng)，嘟嘟當然沒接住，我以柔克剛。
平時只有一個人在家，雖然可以獨占電腦、電視機，但還不如有個伴兒，可以逗一逗，搶一搶，比一比有樂趣。
朋友一起玩作文 篇14
現(xiàn)在的父母大多都很忙，很少有時間和女兒們呆在一起。但是和孩子建立良好的親子關系一定是需要時間的。父母要抽出時間和女兒一起開展一些活動，沉下心和女兒在一起，讓女兒感受到父母的愛和支持。
現(xiàn)在有些媒體組織家長和孩子互換角色的節(jié)目，在互換過程中，孩子和父母可以換位思考，達到互相理解的目的。能參與這樣節(jié)目的父母真的是很支持孩子的成長。
還有很多父母對于學校布置的活動，能和孩子一起設計，不僅做了孩子的朋友，而且做了孩子的指導者。在活動中能了解孩子的心態(tài)，也能交給孩子很多社會知識和經(jīng)驗。
我的一位同事和自己的女兒在周末里學做生意。媽媽和女兒一起在一個區(qū)的超市里考察饅頭片的價格，她引導女兒把每種不同口味的饅頭片的價格記下來，然后又到另一個區(qū)考察學校里饅頭片的價格。發(fā)現(xiàn)學校的價格高。于是媽媽拿出100元錢給女兒，讓她自己考慮這筆生意如何做。女兒很聰明，以低價位買了各種口味的饅頭片，然后上學期間以學校的價格賣給了同學。女兒很認真的算著這筆帳，然后開心的告訴媽媽自己賺了18元錢。
“是嗎，還真不錯呀。很能干。那你準備拿這筆錢做什么呢？”
“嗯，我還沒想過呢。”女兒說。
“要不你買點吃的請同學，反正你也是賺了同學的錢。”媽媽以自己的想法建議。
“不嘛，這是我自己辛苦賺的錢。我要存著。”女兒的想法具有這個時代的特點，讓媽媽有些吃驚。
“哦，也行。你還挺知道理財?shù)摹！?/p>
媽媽從這件事里不僅鍛煉了孩子的社會能力、經(jīng)濟頭腦，更重要的是讓孩子知道了賺錢的不容易，讓孩子意識到花錢要謹慎。同時，媽媽也受到了思想撞擊，時代不同了，觀念也不一樣。媽媽更多的了解了女兒們的想法。
朋友一起玩作文 篇15
今天我與我的好朋友一起去我們兩個以前的班級————四（5）班。
我看到我的畫仍然貼在后墻黑板報上面，一些小弟弟小妹妹正在瞧著我們的作品；門口還是我們的大合照，看！老師站在兩側，我們在中間站著，我們笑得多么開心呢，我一直站在門口觀察我們五班的后代另我不滿意的就是，有好幾個小弟弟說：滾！看什么看……另我更氣憤的是，一個小妹妹說：看什么看？整天站著我們班門口有意思么？我快被氣暈了，恨不得把我語文書砸在她頭上，讓她看清楚，我可是她的大姐姐啊！
我記得我有一個朋友，上次她來四年級，見到有一個比她高的，那個比我朋友高的小弟弟說：小妹妹走開，我可是你的大哥哥呢。啊？我的那個朋友一臉懵懂的看著那個驕傲的四年級小弟弟，說，你幾年級啊？四年級，比你高。那個小弟弟說。
我五年級啊！大哥！我的那個朋友說，據(jù)說那個小弟弟覺得臉丟盡了，馬上跑走了呢。
我把這些趣事告訴媽媽，媽媽說：他們太小了，所以不懂事才這么說話的。
哎，做大姐姐太難了。
朋友一起玩作文 篇16
人生的路上，有許許多多的難忘的第一次。就讓我來講述我的第一次吧！
在2月時，我聽媽媽總讓我學騎單車，還說去中學就可以騎單車去，想著，一股好奇之心油然而起，我想，騎單車到底好不好玩呢？于是我叫爸爸帶我去騎單車，爸爸答應了。然后在一個下午，我就去學騎單車了。
爸爸找了一塊相對平緩的路給我騎，他用力的扶著單車的座椅，跟我的單車一起跑著，慢慢地放開，他把手完全的放開了，我看到了，可嚇死我了！我趕緊停車，如果你在那時候，摸摸我的額頭，你看！汗可多了呢！
一連幾次后，爸爸有了經(jīng)驗，他這次決不讓我看到，很慢地放開，放開……忽然，他突然跑在我的單車旁，我可嚇壞了，我本來想停下來，爸爸似乎看出了我的想法，說：“繼續(xù)，不要停！”我終于學會了騎單車，我可高興呢！
我不僅學會了騎單車，還學會一個道理：有信心，就有可能！
朋友一起玩作文 篇17
我很喜歡下象棋，暑假里，我只要一有空就會跟爸爸大戰(zhàn)一場。
一次，我和爸爸下棋，我二話不說，搶走了紅色旗，擺好棋盤，毫不猶豫地給爸爸先來了一個當頭炮，爸爸漫不經(jīng)心的跳了馬，我把小兵往前一移，想找機會把馬給跳出去，爸爸發(fā)現(xiàn)我的心思，針鋒相對將炮往旁邊一平。棋盤殺得天昏地暗，險象環(huán)生，眼看爸爸就要把我將死了，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，我眼前一亮，爸爸的一個車居然在我的馬嘴里，呀，這真是天上掉餡餅，我不假思索地把車給解決了。爸爸見我吃掉了棋子，疑惑地問我吃掉什么，我揚揚吃掉的棋子，說：“只是一個車啦。”“啊，什么，不算，不算，我沒看見，你偷了了我的棋。”這讓爸爸懊悔不已。我們繼續(xù)下棋，爸爸少了一個車，漸漸轉為劣勢，最終，我用馬后炮戰(zhàn)勝了爸爸。
下象棋 我得意極了，爸爸不服氣，要求再戰(zhàn)一局，我興奮地答應了，擺好棋盤，我就采取了猛烈的攻勢，看爸爸被我追得東躲西藏，很是得意，我剛用車吃了馬，就被在遠處埋伏的炮炸得灰飛煙滅，棋子，如同開了閘的黃河水，把我的軍士沖的零零散散，最后我的帥被兩個車夾攻，無路可逃，舉手投降了。
我輸了，這盤棋讓我明白了驕兵必敗的道理。
朋友一起玩作文 篇18
朋友，是藏在校園里的一處寶藏。在校園里的時候，朋友能陪你學習，陪你玩耍，陪你一起踏入知識的殿堂。
我跟我的好朋友黃桃是班里的漂書臺管理員。平時整理書時都是兩個人一起做，她忙著把被人亂扔的書放進去，我則忙著把放錯地方的書拿出來。有的給黃桃放在小書那邊，有的被我放在大書這邊。不一會兒，我們便把書整理完了。
我和黃桃都是班里不折不扣的“書蟲”，經(jīng)常是兩個人一起去漂書臺找書看。由于漂書臺沒有板凳，拿了書后，我們倆就在一起蹲著看書。有時沒來得及提前回教室，聽到鈴聲一響，立刻站起來把書放好，撒腿就往教室里跑。
有時候，家庭作業(yè)太多，她就把作業(yè)帶到我同桌的位置上，和我一起趕作業(yè)。有不會的題時，我和她就一起討論、翻書，當其中一個找到答案并確定是否正確后，就會告訴對方。通過這樣的方式，兩個人都對問題有深刻的印象，并且做好了作業(yè)。
朋友，是那個與你一起進步，一起玩耍，一起大笑的人。在小學最后的這點兒時光里，請珍惜與你朋友之間的友誼，給自己的校園生活添上一筆艷麗的色彩。
朋友一起玩作文 篇19
媽媽辦公室三位媽媽約好今天帶著自己的孩子一起去愉園大酒店游泳。
中午一點我和媽媽來到酒店和兩位阿姨及新朋友見面。楊阿姨帶著丫毛姐姐和牛牛哥哥，張阿姨帶著陳星宇妹妹（和我同歲，只比我小三個月）。
來到游泳館，我們換好泳衣來到水池邊，那兒的水池不大，但是很干凈，在岸邊做了會運動，下了水感覺水很涼，我和陳星宇就開始游，我倆一起游了幾個來回，在水池里打起了水仗，你一下我一下，牛牛哥哥也和我們打了一會水仗，他游的非常好，一會兒蛙泳，一會仰泳，一會自由泳，可把我羨慕極了，要是我能象他游的那么好就好了，可我就只會蛙泳。
有一個七歲的小妹妹也要和我們一起玩，我們就比賽誰游得快，從深水池游到淺水池，游了好幾個來回，每次都是我先到，我心里特高興。
在淺水池里，我們互相打水仗，濺起一朵朵浪花，我們還抓著桿，然后兩只腳蹬水，十分好玩，我們玩得非常開心。
時間過得太快了，還沒玩夠，媽媽們就催我們回家了，可我們還想玩，媽媽說都玩了兩個半小時，不能再玩，那樣就太累了。
今天玩得很開心，媽媽們都說只要我們表現(xiàn)好還會帶我們來玩，我想：我們會好好表現(xiàn)，爭取媽媽們下次還帶我們來玩。
朋友一起玩作文 篇20
今天，我跟我的同學約到了下午四點去游泳，我打電話給她，說：“我媽媽跟我買了一套泳衣，是有愛心組成的，每個愛心上都有一豎條一豎條的線，非常漂亮的呢，你呢？”她說：“我媽媽也給我買了一套泳衣。”“在星海名城游泳。”我說，她說：“約在36棟下見。”“拜拜。”
我穿好了衣服，就跟媽媽去36棟了。等了好久好久，她們終于下來了，我們就跟她們一起去星海名城里游泳，到了那里，我們換好了泳衣，做了做熱身運動，就下水了，我門一下水就像水里的魚兒一樣，自由得游著。忽然，一陣鈴聲把我吵醒了，我醒來一看，原來是一場夢呀！
我告訴你們游泳可以鍛煉身體。而且我很喜歡玩水。老爸叫我這是暑假把游泳學會。上一次，我和爸爸、媽媽，大姨舅舅他們一起到溫泉玩，我換好泳衣第一個就下了水，哇，溫泉里的水好溫呀！水的高度是120厘米，而我是125厘米，我就在水里撲騰撲騰直玩水。還有一次，我們?nèi)胰巳ズ＿呁妫搅四抢铮液臀业母绺缍计炔患按叵胂滤耍谑牵覀儌z換好游泳衣，帶上游泳圈，下水了，我還把腳伸到我哥哥的前面，給他撲棱水玩，他也撲棱水給我，我們兩個玩得好開心，舅舅鉆到水下捉弄我。
朋友一起玩作文 篇21
我想學滑板是因為有一次我出去玩，看到一些大哥哥在玩滑板，他們那神態(tài)自若、輕松無比的樣子讓我羨慕不已。于是我讓媽媽給我買了一個滑板。
開始學了，我迫不及待地把腳踩了上去，結果，只聽“啪”地一聲，我從滑板上摔了下來，一只手疼得動彈不得，滑板也被踢飛了。我兩眼冒金星，那樣子狼狽極了！媽媽不在旁邊，我只好扶著墻，按照媽媽教我的方法，慢慢地練習。有幾次摔了幾跤，然后站起來再練。這時，妹妹跑了過來，不料這時候，我又跌倒了，妹妹開始在一旁譏笑我。我又爬起來，窩著一肚子氣，站在滑板上繼續(xù)練。功夫不負有心人，練了一會兒，我也會幾下子了。吸取以前的教訓，我盡量讓身子保持平衡，幾分鐘以后，我終于會滑滑板啦！
我一高興，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也微微扭動了，腳底好像生了風，頭發(fā)也飄起來了。我解開了衣服的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了。我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情。
通過這次學習，我懂得了無論學什么本領都要堅持不懈，不要因為失敗而放棄，往往失敗也是成長中的一筆財富。
朋友一起玩作文 篇22
下午，我和我的好朋友曲思淇、李雨航一起去盧鑫姐姐的奧利弗繪本智慧館去做我們小朋友最愛吃的曲奇餅。我和媽媽到了以后一看她們兩個還沒來，盧鑫姐姐說：“你跟第一組的小朋友先做吧！我對盧鑫姐姐說：”我想跟我的好朋友一起做。“那你就等她們來再做吧，不一會她們來了，盧鑫姐姐先給我們講了一個關于好吃的曲奇餅的故事。有一天一只小老鼠問阿奇你可以給我一個餅干嗎？說當然可以，最后小老鼠有渴了，就這樣一項接著一項他們都累得睡著了。聽完這個故事我可開心了。
接下來我們開始做好吃的曲奇餅了，我們手忙腳亂的不停的做，終于做好了，姐姐就把餅干放到烤箱里面考，不一會就烤好了，從烤爐里面烤出來了后，我們就開始給曲奇餅上面畫畫，每個餅干都裝飾得特別漂亮，我們做完曲奇餅以后就拿袋子把餅干裝了起來。后來盧鑫姐姐又給我們講了一個故事是用陜西話講的，故事的名字是《一團青菜成了精》內(nèi)容是：綠蘿卜是大王，紅蘿卜是娘娘，最后蓮藕要和它們打架，就這樣最后是紅蘿卜對勝利了。我們借了幾本好看的書就各自回各自的家了。
今天是我最開心的一天。希望下一個周末還能出去玩。
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