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和爺爺一起玩作文
導(dǎo)語：，想想我和爺爺在一起一幕一幕的快樂時(shí)光，這是我童年時(shí)最美麗的回憶！下面是由小編為你整理的和爺爺一起玩作文，歡迎大家閱讀。
和爺爺一起玩作文篇一
一天我正在整理玩具時(shí)，一個(gè)“小人”映入了我的眼簾，我立刻把它拿了出來。剎那間，我愣住了，這不是爺爺給我買的奧特曼嗎？我不禁想起了以前與爺爺在一起的美好時(shí)光。
在我上幼兒園的時(shí)候，最喜歡的就是奧特曼，一天我放學(xué)走到十字路口，看見爺爺站在那里等著我，手里提著一個(gè)塑料袋，我天真的問爺爺：“里面是什么呀？爺爺”，而爺爺卻像老頑童似的回答我說：“軍事機(jī)密，現(xiàn)在無法告訴你”。你說爺爺是搞什么東東嗎？我心里這樣想著。
回到家里，爺爺故作神秘地說：“從前有一個(gè)小男孩，他非常喜歡一種玩具，他的爺爺知道后，就為自己的孫子買了一個(gè)這樣的玩具。請(qǐng)問這個(gè)玩具是什么？”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻說出了答案。爺爺見我急不可耐，就把這個(gè)奧特曼拿了出來，我一見到奧特曼，跳的比兔子都高，摟住爺爺?shù)牟弊佑H了又親。就這樣一天美好時(shí)光過去了。
記得有一次我正在那看奧特曼動(dòng)畫片，爺爺當(dāng)機(jī)立斷的換到了槍戰(zhàn)片，我開始不高興了，這時(shí)奶奶走了過來，對(duì)爺爺說：你這個(gè)老頭子還跟孫子搶電視看，不懂事。爺爺聽到這話，立馬就閃到一旁，把電視指揮權(quán)交給了我，而爺爺則在一旁看起了報(bào)紙，我看到爺爺不高興了，就立馬換到了槍戰(zhàn)片，而爺爺卻沒有抬頭看，我非常的奇怪，但再仔細(xì)一看，爺爺竟然在報(bào)紙上挖了兩個(gè)洞，偷偷地看，我撲哧一聲就笑了，就對(duì)爺爺說：好了爺爺，要看就光明正大的看唄！聽到這話，爺爺立刻放下報(bào)紙，像沒事人似的津津有味看起了槍戰(zhàn)片。這真是一個(gè)讓我哭笑不得的爺爺啊
在我幼兒園時(shí)期，最期盼就是回家，因?yàn)榛丶揖涂梢耘c爺爺一起玩奧特曼打小怪獸的游戲，我既然有奧特曼的玩具，也自然少不了怪獸。所以每天回家，爺爺當(dāng)怪獸，我當(dāng)奧特曼，雖然當(dāng)時(shí)爺爺?shù)耐饶_不是太方便，但為了讓我每次都玩得盡興，爺爺盡量把游戲里的動(dòng)作做的淋漓盡致，而在一旁的`我則笑的合不攏嘴，這就是我最期盼回家的原因了。
當(dāng)回想起這些往事時(shí)，我是那么的快樂，又是那么的悲傷，因?yàn)槲矣H愛的爺爺永遠(yuǎn)的離我而去了。每當(dāng)我想爺爺?shù)臅r(shí)候，就看一看那個(gè)玩具奧特曼，就想想我和爺爺在一起做游戲，想想我和爺爺在一起一幕一幕的快樂時(shí)光，這是我童年時(shí)最美麗的回憶！
和爺爺一起玩作文篇二
在我的成長(zhǎng)路上，翹首回望，有酸楚、凄涼，又好奇、天真，更多的即是快樂。而這快樂的來源是可愛可親的爺爺。
我五歲時(shí)爺爺退休在家，天天和我呆在一起。每次我們這一老一小接觸時(shí)，都會(huì)傳出一陣陣幸�？鞓返男β暋敔斚矚g看書報(bào)。一次，我對(duì)他手中的報(bào)紙產(chǎn)生了興趣，便一把奪過來細(xì)看，可是除了一只只小螞蟻以外并沒有看出什么來。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教過的字“小”，就叫了起來，指著那個(gè)字說：“爺爺你看，‘小’�！钡故前褷敔攪樍艘惶骸罢鎱柡Γ瑫�(huì)識(shí)字了！”“你看你看，這個(gè)是‘足’�！薄皩�(duì)，真聰明。”從此以后，爺爺便充分利用其閑暇時(shí)間，叫我讀書認(rèn)字，結(jié)果幼兒園里教的字我都認(rèn)識(shí)，而且可以組詞和造短句。后來老師就準(zhǔn)許我在一邊玩。是爺爺讓我體會(huì)到了閱讀的快樂。
大概七八歲時(shí)，我用媽媽新買的橡皮刻了一個(gè)章，站上印泥或墨水就可以印了，上面寫的是我的名字。我知道正反的順序所以字是反的，印出來是正的.，好一段時(shí)間內(nèi)我都為自己的聰明而沾沾自喜，甚至把那小印章當(dāng)寶貝看待。可是，被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后換來的是一頓臭罵，驚動(dòng)了爺爺：“干什么呢！把孩子都罵哭了�！薄鞍郑憧此�，不知道好好學(xué)習(xí)，成天鼓弄這些東西�！闭f完媽媽遞過我的兩塊橡皮。不料爺爺卻贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把玩著我的作品，說：“不錯(cuò)，還知道反著刻字呢。”我驚訝地看著爺爺，眼前的他仿佛變成了一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老仙人，專救好人的哪一種。爺爺年輕時(shí)是個(gè)十分出色的木匠呢，他的木刻技藝更是好的沒話說，在當(dāng)時(shí)可是小有名氣。爺爺帶我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修飾了一番：“這樣豎直了劃，線條才會(huì)分明，知道了嗎？還有這樣……”他在桌子上細(xì)致地?cái)[弄我的東西，不一會(huì)兒就用他那寫得一手好毛筆字的手將我的名字變成了正楷字體。爺爺?shù)淖謱懙谜婧每矗∈撬形叶昧藙?chuàng)作的快樂。
爺爺不僅會(huì)做木刻活，還會(huì)做些藝術(shù)的事，他會(huì)彈奏許多樂器：沉重繁雜的手風(fēng)琴、小巧玲瓏的口風(fēng)琴、如泣如訴的二胡。他還自制不少的樂器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他還會(huì)把一片葉子含在口中，奏出清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，可以以假亂真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干凈，用刀在它正中央扎個(gè)孔，再小心翼翼地用特殊的鉤子把內(nèi)部的絮狀物鉤出來，弄干凈以后再在反面對(duì)稱的地方打個(gè)孔，這就可以吹了。這道工序我做了無數(shù)遍，總歸是沒有他做得好。是爺爺叫我感受到品味音樂的快樂。
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已十四歲了，而爺爺也六十六歲了，花甲之年的他依然讀書看報(bào)，依然做著木刻，依然拉著小曲。我和爺爺都在成長(zhǎng)著，度過一天又一天的快樂時(shí)光。在我心里，他永遠(yuǎn)都不會(huì)老。
和爺爺一起玩作文篇三
童年
讓我們蕩起雙漿.伴著這歌聲,我握著爺爺?shù)氖?走出了幼兒園的大門,在路上我繼續(xù)吟唱這這首童歌,爺爺也情不自禁地唱了起來,就在快樂中,不知不覺地回到了家.上學(xué)的時(shí)候,我總是對(duì)價(jià)依依不舍,出了門,走到半路上時(shí),我不住地回頭張望家的方向,眼里留出淚水.到了校門時(shí),爺爺才放開了我的手,臉上露出一絲憂愁,一直看著我走到教學(xué)區(qū)才放心,等到我走到教學(xué)區(qū)的大門時(shí).爺爺就大聲地喊：“照顧好自己!我會(huì)來接你的.”就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年.當(dāng)爺爺握著我的手時(shí),我感到和爺爺在一起真安全.
少年
日子過得飛快,轉(zhuǎn)眼見我上了五年級(jí),過去調(diào)皮搗蛋的.我似乎收斂了許多.爺爺伴隨著我的長(zhǎng)大.我漸漸的長(zhǎng)大,懂事了.但爺爺卻漸漸的老了.花白的頭發(fā)罩在爺爺?shù)念^上,數(shù)不盡的皺紋猖狂地爬到爺爺?shù)哪樕?爺爺唯一不變的的,就是每逢我將獨(dú)自出門時(shí),他總陪著我,握著我的手.一天,天仙的特別冷,我準(zhǔn)備去買筆時(shí),爺爺想我問道：“去買東西嗎?我和你一起去好嗎?我爽快地答應(yīng)了.到文具店的路上,我回憶起童年的往事,握著爺爺?shù)氖?輕輕地挪動(dòng)著.我想如果爺爺爺爺還有牙齒的話,一定會(huì)和我歡快地唱著歌.可是那美好的時(shí)光,已經(jīng)一去不復(fù)返了.爺爺緊握著我的手,來到了商店,臉帶笑意地向我問道：“喜歡哪一支筆呀?”和爺爺在一起真幸福.
青年
少年猶如童年一下子過去了.爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,皺紋越老越多了.這時(shí)的爺爺行動(dòng)沒有以前那么自如.每當(dāng)我獨(dú)自出門時(shí),我會(huì)對(duì)爺爺說：“爺爺,我自己去就行了.”爺爺總是不放心,在我出門前,千叮萬囑.后來有一次我走到了路上,忽然發(fā)現(xiàn)爺爺竟然在我身后匆匆跟著,我回頭望著,飛快地沖上去,用手緊握著爺爺?shù)氖?爺爺臉上露出了笑意.
現(xiàn)在,和爺爺在一起時(shí),總能尋找到以往與爺爺?shù)拿篮脮r(shí)光,讓我回到以往美好的少年與童年.
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