難忘的朋友作文

時間：2022-01-18 13:40:28 朋友我要投稿

難忘的朋友作文【薦】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的朋友作文【薦】

難忘的朋友作文1

　　已好久沒有看到操場上一個個熟悉的身影了。我想念體育課了，想念你，我們同行的日子。

　　三年前的那天，我們因志同道合而相聚相歡，經過了三年的摸爬滾打，三年后的今天，我們為錦繡前程而分道揚鑣。我們曾經有著一樣的自信，一樣的執著，一樣的堅強。

　　不過，或許我和你最大的區別就在于性格吧。你，永遠的哥們，喜愛說說笑笑，吵吵鬧鬧，不管氣氛有多么的嚴肅，都會讓你鬧得哄堂大笑。而我，總是喜愛獨自一人游離在我的夢的世界，但總會在你的吵鬧中回到現實。

　　曾記得，你在自修課中，激情得唱著歌，全班的目光紛紛被你所吸引，而我不由自主的放聲大笑。這在緊張得不能再緊張的條件，你總會緩解些許我的壓力，讓我放聲大笑一番。

　　些許節課兒，我會不由自主的轉過頭兒來看你幾眼，你似乎覺得不自在，而且經常用書擋著自己的臉，每次回頭來，我都會莫名其妙的笑。

　　快要分開了，我們誰都不舍得。我們還能在一起的時間越來越少，因你而瘋狂大笑的次數越來越少。我們要很好的利用它。

　　瘋狂的學習，瘋狂的打籃球（其實我對籃球沒有絲毫的的興趣，但在你的帶領下，似乎只有在打籃球的時候，才是我與你相處最美好的時光，最心靈相通的一刻，最令我永遠難忘。）

　　晚自習也從不放過每一分每一秒，手中的筆飛動著，很怕會失去這樣狂的沖勁兒。早上五點起來，天還蒙蒙亮，我們傳動手中的籃球，用籃球劃出一道道幸福的拋物線。我們同行在黑夜里，很默契，我們都想留住快樂的時光，

　　朋友，哥們，烏龍，過去有你同行，留給我最美的春天，最燦爛的笑臉。最美的春天，最燦爛的笑臉，會讓我永遠記著：有你同行，有你——王裕隆——同行。

難忘的朋友作文2

　　這件是發生在我四年級時兒童節的事了。這一天，我正高高興興地背上書包去上學，因為今天剛好昰兒童節，到了學校我進了班里，看見班上貼著一幅對聯上面寫看五個字{兒童節快樂]。

　　我看見了很高興，同學們都興致勃勃的，我放下書包拿出我剛買來的彩帶把它貼在了墻上，同學看見了都說你買的彩帶真漂亮，這個兒童節一定會比上一年好得多了。中午我正走到大街上，突然撞到了一個人，這時我好緊張，趕緊把他扶起來，對他說了一聲：對不起，他卻說沒關系，我把他的腳撞流血了，而他卻說沒關系，他突然說：“我們交個朋友吧，我看了看他，就說好的，然后他又說你叫什么我叫不慌不忙地告訴了他，他也告訴了我他的名字，他又說，伱瀆凢年級，我又不慌不忙地告訴了他我讀四年級，他也說他讀四年級他又說能帶他去我學校嗎，我就說可以，到了學校我就問他你為什么沒有去讀書呢，他就說家里有點事，所以跟我媽媽回來一趟，哦，原來是這樣啊，那么讓我做你的小向導帶你去參觀我們的班，他高興地說了一聲好，我為他服務了一個多鐘頭。

　　上課鈴聲響了，我和他坐在一起，老師進來了，問，這是誰啊，我把他的名字告訴是老師，我的好朋友自己還為我的老師自我介紹，他可真是一個懂禮藐的人呀，老師正是宣布我們自由活動，我跟他玩了一整天了實在太高興，可當我第二天醒來的時候卻意外收到了一封信，這是我好朋友留給我的上面寫只幾行字他說他要走了又說我跟你在一起很開心，我要跟我媽媽回去了。

　　他就這樣走了只留下一個布娃娃給我。這見事是我一生中最難忘的一件事了。

難忘的朋友作文3

　　前不久，我到奶奶家去玩。在那里，我結識了一位新朋友。

　　她是奶奶家的鄰居，那年12歲。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，黑黝黝的皮膚，給人一種忠厚的感覺。開始，我對她的印象并不好。一件退了色的上衣，一條補丁褲，一雙舊皮鞋，給人一種土里土氣的感覺。后來發生的一件事，使我改變了對她的看法。

　　7月28日，是她的生日。為了慶祝生日，她特地穿上了平日里根本舍不得穿的連衣裙。在陽光的照耀下，她顯得異常美麗。我想，要是給她來個惡作劇，讓她由“白天鵝”變成“丑小鴨”，那該多有意思。

　　于是，我邀了幾個小朋友假惺惺地對她說：“我們一起去玩打仗的游戲，好嗎？”她一口便答應了。

　　我們先在一起玩了一會兒，然后就“言歸正傳”，開始實施我們的計劃了。

　　在前面的一堆沙里，我們早已埋好了“地雷”，正等著“敵人”呢。我們封她為大將軍，讓她來打“頭陣”向沙堆沖去。突然，她“哇”的一聲，跌進了沙坑的爛泥中。等她爬起來時，她那漂亮的連衣裙上滿是泥水，就連手上、臉上都沾了不少泥水，真的成了名副其實的“丑小鴨”了。看到她這個樣子，我們都捧腹大笑，她看到我們這樣笑，明白了事情的一切，但她并沒因此生氣發脾氣，而是用衣袖擦擦臉上的泥說：“哈，真開心。”接著又向前沖去，繼續著我們的游戲。

　　看到這一切，我十分不安，因為這件事的前因后果都與我有關。為了表示歉意，我把事情的原委說給了她聽，她呢，聽完后，仍是笑瞇瞇地說：“來，我們繼續戰斗吧。”她驚人的度量令我佩服之極，也讓我明白了朋友間要真誠相待的道理。

　　從那以后，我便和她成了最好的朋友。

難忘的朋友作文4

　　我們就快要畢業了，相處的時間不長了，我和她也不在一個中學。但是，我相信友誼長存，我們之間的情誼不會破滅，我會常和她聯系的，畢竟朋友一場，這幾年的朋友總不能白當。“海內存知己，天涯若比鄰。”不管走多遠，我們仍然是永遠的朋友！我不會忘記你的，朋友！

　　這個朋友陪我度過了6年的小學生活，無論有多么困難，她都以她那燦爛的笑容去面對。無時無刻地，她那笑容之花都在綻放著......

　　她，一頭烏黑發亮的頭發，大大的眼睛，活脫脫的一個小公主。大方、幽默，使她成為我們班的焦點。在我們之間發生過很多事情讓人難以卻忘。

　　記得那次，她看見我又為一點小事兒生氣了，拿著筆，一步跨過來說：“怎么，又生氣了，你怎么就那么愛生氣呢？不要那么小肚雞腸嘛！人家都說沉默是金，我看寬容才是金呢。”聽完之后，我被她逗得嘴角上揚，說：“哪有說寬容是金的？”“就是，寬容是金，寬容是金！”我們倆頓時嘻嘻的笑了。“記住，以后不要在生氣了！否則我就生氣了！”她幫我改正了不少毛病，我因為有了這樣一個不可多得的朋友而感到驕傲。

　　記得還有一次，那是我們最后一次春游，同學們個個滿面春風、喜上眉梢，中午自由活動時，我們坐在遮陽傘下乘涼，談論畢業后出去吃一頓的設想，她講的是那樣津津有味，滿臉的笑容。“記得，一定要去哦！一個都不準落下！”她說著。

　　朋友，誰都不能沒有朋友，朋友固然重要，但是能有幾個難忘的朋友，能有幾個真正的好朋友呢！

　　我會永遠記住她———這個永遠難忘的朋友！

難忘的朋友作文5

　　六年的小學即將逝去，我們即將告別和我們朝夕相處的同學和老師；即將告別那美麗可愛的校園；即將告別第二實驗小學寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她—王艷杰。

　　記得剛轉來時，老師隨便給安排了一個座位，讓我和王艷杰一個位。第二節課上的是數學，由于我來的慌慌張張，只帶了一個練習本和鉛筆盒，還有課本，沒有帶基礎訓練，就匆匆忙忙的來了。老師講完所有知識后，讓我們做習題。我和這個班的同學并不熟悉，更不知道他們叫什么，我也不好意思向同學借書，就在我不知所措時，同桌疑惑不解的問我：“你不做題，干什么呢？”我支支吾吾地說：“—我——我沒帶帶基礎訓練。”同桌聽后，不假思索德把書放在了中間，對我說了一句：“咱倆看一本就可以。”她說完，便認真地做起來，我卻覺得有點不好意思，畢竟這不是我的本？

　　還有一次，我有一道應有題沒做出來，在那里絞盡腦汁的想呀想，還是毫無頭緒，就去問了問王艷杰，他思索了一會，然后詳細地給我講了起來，經過他這一點撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的.解題思路。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！

　　她就是在我失落時安慰我的好朋友；她就是在我有困難時的好同學；她就是在我黑暗中看到的亮光！

　　我和她的點點滴滴，校園的角落會見證；我和她的竊竊私語，腦海中會浮現出來！她就是我的小學生活中最難忘的朋友，我會把我們的友誼永遠珍藏在心里！

難忘的朋友作文6

　　母校是美好的,是它給我了我許多快樂,是她讓我認識到許多工作極端負責的好老師,是它讓我認識到真正的朋友.在母校的六年生活不值得難忘嗎?

　　是她,我印象最深刻的是她。好朋友有許多，但不一定都是真正的朋友。我有一個“鏡子”朋友——俐君。

　　我是個自尊心挺強的女孩，別人向我提意見，指出我的缺點，有時我會動不動就發脾氣。“你不要這樣，好嗎?請聽我說……“她還沒說完，我就用不滿的語氣打斷了：“很煩，很煩，別煩我了!”我嘟起嘴，很不耐煩。“我以前認識的俐俐是善良、可愛的，別這樣啊。”她仍然很有耐心地對我說，語氣沒有變化，依然溫柔、平淡。是啊，我干嘛發這么大脾氣啊，靜下心來想想自己到底有沒有錯不就行了?但我不服輸，一聲不吭。“這么大了，還發脾氣，你看那小孩多像你啊，嘟起嘴……”她為了哄我開心，依然對我這么溫柔。

　　雖然我始終沒有向她道歉，但她對我比以前更好了，在我身邊鼓勵我。我成功時，她會夸獎我，同時她有告誡我不要驕傲;當我和成功擦肩而過時，她第一個安慰我，鼓勵我;傷心的時候，她盡量哄我開心。她會很坦率地指出我的不足讓我改正，她不是我的“鏡子”朋友嗎?難道你想交那些只會贊美你的朋友嗎?

　　是她讓我變得更完美，我要感謝這位“鏡子”朋友!我想衷心地對她說——謝謝你!我的最好朋友：俐君。難忘，我的真正朋友!

難忘的朋友作文7

　　“桃花流水三千尺，不及汪倫送我情。”這首詩句是一個家鄉的朋友送我的。每當看到這首詩句，我就像看到了他…

　　他，一個胖胖的小男孩，就像一個圓滾滾的球，被我戲稱為“陶娃娃”。“陶娃娃”有一雙彎彎的黑眼睛，那是一雙會說話的眼睛。

　　小時候，我經常與他玩耍嬉戲，和他相處了幾年，那一聲聲歡笑全都濃縮成了我們友情的結晶。可就在我四歲半時，我要去北京了。我舍不得家鄉，也舍不得家鄉的伙伴，哭著鬧著，可還是照樣要去 …臨走時，我無精打采地收拾行李，身子被毒辣的太陽煎熬，心靈則被臨別時的不舍煎熬。我懷念地望了一眼四周，默默地想著：我要走了，再見。“吳曉昳”—一個很大的聲音傳進了耳畔。我像平時一樣，跑到陽臺，果然看見了“陶娃娃”探出的圓腦袋。“你要走了，是嗎？”他問道。我不情愿地點點頭。這時，他沒說話。他只是把那彎彎的眼睛睜圓了，眼睛里透露出一絲遺憾，眼神有些呆滯。后來，他定了定神又說：“我一定也會去北京的！”“陶娃娃”的眼神立刻變得堅定了。他知道我喜歡詩，就教了我一首送別詩《贈汪倫》。“這就是我送你的禮物，幾年后再見！”他的眼睛酸了一下，趕緊走了。

　　我到了北京后，總也難忘他。我七歲那年，“陶娃娃”兌現了諾言。他還是老樣子，但我們的友情經過這幾年的磨練后，更加堅不可摧了。

難忘的朋友作文8

　　在我小學六年的生活中，有些事我都忘記了，但有些我依然沒有忘記。現在想起來，讓我感到了難忘。

　　我的這位好朋友是一位活潑開朗的女孩，她的名字叫霍佳敏。我們從一年級到三年級時我們在同一個班里，下課時經常一起玩。可是，我上了小學四年級的時候，她已經不在我們班了，我來為大家說說我倆人一起發生過的事吧。

　　記得，我剛從幼兒園來到芒市四小的時候，我被分到一年級(6)班，我在班里經常被人嘲笑，班里的同學還經常欺負我，只有霍佳敏沒有欺負我。我遇到困難時，幫助我。

　　在一天下午，我上美術課沒有課本。她看到我沒有課本，就將自己的課本借給我看。頓時，我心中那塊大冰塊已經融化掉了，因為這是我第一次被別人幫助。

　　這件事發生后，我自己決定要幫助身邊有困難的人。

　　到了我上小學三年級，我們還是一對最好的朋友，我們倆加入了數學小組，我們下課的時候，我們倆人在學校主席臺前開心地玩著編樹葉的游戲。此時此刻，我心中的孤獨與寂寞慢慢地消失了。

　　快要放暑假的時候，她來到我面前，對我說:“丁星宇，我下個學期要轉學了，希望以后還能再見面。”

　　四年級上學期開學的第一天，我聽班主任說她已經去昆明了。從此，我們再也沒有見面了。

　　轉眼間過去二年，我已經念小學六年級了，我抽著休息時間想對你說:“謝謝，我進入初中后我不會忘記你的。

難忘的朋友作文9

　　她有烏黑亮麗的頭發，聰明敏捷的頭腦，長得高高壯壯，帶著一副眼鏡，就像是一位博學多聞、滿腹經綸、學富五車的博士，她是誰呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。

　　吳沛恩多才多藝，是一位人見人愛的好學生。她樂觀開朗的個性，當她遇到困難時不會半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個性，熱心助人，當同學在遇到困難時時，見義勇為的她，不管三七二十一，總會拔刀相助。

　　而我和吳沛恩可說得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書香世界中飄搖游蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神秘稀奇的魔法世界，勇敢堅強的哈利波特，在千鈞一發之際，闖過一道道關卡，使我們看得瞠目結舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂的殿堂里，美妙的聲音連綿不斷，“小步舞曲”、“田園”、“少女的祈禱”等通通難不倒我們，連家人都稱贊我們簡直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫學習地圖時，分工合作，再加上我們良好的默契，使的我們在班級中獲得優秀的成績，使我們雀躍不已。我跟她比羽毛球時，簡直是不相上下，不管我的技術多么精湛，到最后我還是甘拜下風了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一游似乎不到一秒鐘就到達終點，而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著，所以只要是游泳比賽，邀請她去，包準獎牌就握在她手中。

　　友情的可貴讓我在生活中的點點滴滴，留下美好的回憶。

難忘的朋友作文10

　　我有一個朋友，她讓我很難忘，他是我同年級的朋友，我跟他的關系一直很好，也很喜歡在一起玩，我和他就成了最好的朋友。

　　一個周末，我和我的好朋友周子祺在樓下玩。我手拿著一臺直升機，是遙控的，是我很喜歡的一個玩具。我把電源打開，在遙控器那里按前進的按鈕，直升機便轉動上面的機翼，飛了起來，我很熟練的操控我的直升飛機，我的朋友對我說：“我可不可以玩一下？”我說：“可以。”我又按了下降的按鈕，就落地了，算成功的旅行。我的朋友周子祺不太會玩直升飛機，就大力按了上升的按鈕，直升機立刻直上沖，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。大聲說：“快下降，要不到了一定的距離，直升機感應不到遙控器就會掉下來。”我朋友周子祺又按了下降的按鈕，因為沒有慢慢按，直升機一下子向地面沖去，“砰”的一聲，直升機散架了，地上全部都是零件，我怒氣沖天，大聲說：“你賠我的直升機。”周子祺說：“對不起，我不會遙控直升機。”“那你就不要玩嘛！”我的說話聲帶一點哭聲。接著，氣呼呼的走了。我回到家里，氣頓時消了，心想：我是不是對我的朋友太兇了，我向他說個對不起吧！可是對不起我怎么也說不出口。

　　第二天的放學，我走在樓梯口。我感覺后面有人跟著我，猛然回頭，看見我的好朋友周子祺在后面微笑地向我走來，說：“請你原諒我，好嗎？”我羞紅了臉說：“對……對不起。”我和周子祺面對著對方，情不自禁地笑了，和他一起回家去了。我回到家里，很慚愧，心想：我為什么不第一個向我的朋友伸出手而讓我的朋友對我先伸出手呢？

　　我和周子祺的爭吵讓我難忘，周子祺的寬容讓我難忘，更讓我難忘在心里的是：寬容別人就等于寬容自己。

難忘的朋友作文11

　　蔚藍的天空、潔白的云朵，如人間天境的畫面，仰望天空，憶起最難忘的人。她就是相處五年的朋友——小薇。

　　她是我幼年到小學二年級時的玩伴，她長得瘦瘦的、白白的，笑起來還有酒窩，甜美可人。她和我是班上的好“麻吉”，只要我有苦惱的事，她就會幫我想辦法，如果我傷心，她就會逗我笑；反過來，只要她難過，我也不會讓她哭、如果有人欺負她，我當然義不容辭的幫忙她。

　　我和她有許多點點滴滴的生活故事。記得幼兒園的休息時間，她都會跟我到小山坡上談心.說說心事。有一次，在幼兒園我受傷了，沒有人知道，但她卻馬上發現了，問我痛不痛，要不要去給老師看？我回答不會痛，沒有什么感覺，但她比我還緊張。看我沒有擦藥，便把我給拉去擦藥。當時我有點感動，因為那個傷不大，而且不容易發現。就在那時我認定我們會是很好的朋友，沒想到預感成真，我和小薇真的成了推心置腹的好朋友。

　　大概，上天太嫉妒我們了，冥冥之中就是要拆散我們。小學二年級那一年，小薇告訴我她要搬家轉學了，我覺得好難過，無法接受這個事實：一個伴了我五年的朋友，一個如影隨形的“麻吉”，就要轉學了！雖然難過但我們在一起的時間不多了，吞下眼淚，告訴一副哀傷的小薇，沒關系的我會再找一個像她一樣的朋友。

　　但至今，我還是沒找到，我更想念小薇了......

難忘的朋友作文12

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。”

　　每當這段熟悉的音樂響起，我就想起我的好朋友——小白兔。

　　去年過年，外公送我一只小白兔。回家后，我慢慢欣賞起來。它全身長著潔白的絨毛，軟綿綿的，光滑如錦緞一般。一對長長的耳朵，有時貼在背上，有時豎起。那雙又圓又紅的大眼睛，像鑲嵌在白玉上的兩顆紅寶石，使它顯得更加活潑可愛。最有意思的是它那張三瓣嘴，像個大寫字母的“Y”一樣。它的尾巴短短的，真應了那句話：兔子的尾巴——長不了。

　　我向它那豎起的耳朵湊過去，小聲地對它說：“小伙伴，不要怕，我不會傷害你的，今天開始我們就是好朋友了，我會好好照顧你的！”我拿來一些新鮮的胡蘿卜，小白兔發現有吃的來了，急著把頭靠了過來，張開它那三瓣嘴，津津有味地品嘗起來，那樣子實在是可愛哦！一個寒假里，小白兔成了我生活中必不可少的一部分。

　　可惜好景不長，開學第一天，我又像往常一樣滿心歡喜地去看它，沒想到它躺在籠子里紋絲不動，只有一雙失神的眼睛在傷心地張望，腳在不停地發抖，我隱隱地發現它眼角流著淚花。難道它快要死了？我傷心極了，哭著去找爸爸，爸爸也沒有辦法，就和我一起帶著小白兔趕往寵物醫院，然而無濟于事。我的好朋友就這樣離開了我。

　　至今我還想念它，它一定也會想念我的。

難忘的朋友作文13

　　在我的校園里，我就有一位難忘的朋友，盡管我與這位朋友并不是在一個班級里的，但是我們之間的友誼很深厚。

　　說起我們之間友誼的由來，這可就有一段時光了。我們是在小學就認識的，那時候我們也不是在同一個班級里。我們是在學校班級活動中認識的，認識之后，因為我們有著太多相似的興趣愛好，所以很快的我們就成為了好朋友。

　　小學的時候，每天中午我們都是在學校里用餐。我們認識后，每天中午下課后，也就一起去學校食堂里吃飯。中午的這段時間，可是算是我們一天之中唯一有交流的時間了。因為其他時間里，我們都在各自的班級里，我們在各自的班級里也有著各自的朋友。但是這完全不影響到我們之間的友情。

　　現在，我們上初中了。雖然我們又沒有被分到一個班級里，但是我們已經感到幸運了，因為我們考上了同一所學校。在初中開學的第一天，我們就碰到面了，碰面之前，其實我們都不知道對方也考在了這一所中學里，所以當我們看到了對方的時候，內心里的激動簡直不可言語。之后，順理成章的，我們的相處模式又恢復到了小學時候一樣，每天中午一起吃飯。

　　小學的時候，我們的自由時間不少，但是上了初中后，自由時間就少去了很多。每天里，我們學習的任務量也增大了。每天我們同學們吃飯的時間也都大大的壓縮，都是以最快的速度去完成我們的早中晚餐。這也就說明，我與朋友的交流時間就更少了。但是我們也都不擔心這點，畢竟，我與我的朋友之間的友誼不是這么容易就能被淡化的。

　　難忘的朋友，也就在于，我們一起度過很多段時光，在這些時光中，我們彼此都會理解對方，也會體諒對方。相信，我與我朋友之間的友誼一定能夠走得很遠。

難忘的朋友作文14

　　在游泳池邊上看到一個游泳圈。腦子里也不受控制地跳出一個游泳圈，上面用油性筆寫著的三個字：陳以諾。

　　陳以諾是我的小學同學，不過止于三年級，大家都愛和她玩，她也很樂于助人。記得那時候她個子不高，還有著一頭小短發，膚色特別白，看著就像一位“女漢子”。有了她在，男生也不敢欺負我們女生了。在三年級踏入班級許久，才發現少了一個人——陳以諾，原來是她轉學了。

　　她的游泳特別好，幾乎每天都能在老師那里打聽到她的游泳佳績，她說她去了離我們很遠的杭州專業游泳學校，沒有什么任何的預告，她就突然消失在我的小學生涯中。

　　還記得晨會的一次排練中，我們表演的是一個朗誦節目，我不小心背錯了詞。老師很生氣，想知道到底是誰背錯了，老師的目標定在我和陳以諾身上，不僅是我倆的聲音特別相似，還因為我們兩個是站在一起的，而陳以諾她卻說了謊話，為了我好，她說：“老師，不是她，是我，我背錯詞了，對不起。”果然，她被老師狠狠地批了一頓。她很堅強還安慰我說：“沒關系啦，只要你下次注意就行了，不要擔心我。”

　　本以為時間總能抹滅一切，如今卻是堅信抹不去記憶，她轉學了，我們的友情也告一段落，我的心里還常常掛念著她，那么她的心里也一定會想著我吧。

難忘的朋友作文15

　　當看見那把熟悉的小提琴，那張帶著我心血的十級證書，便會勾起我對那個夏日的記憶。

　　那年我只有7歲，被爸爸、媽媽送去學小提琴。第一次走進那個教室，第一眼看到的就是你。因為你太出眾了，高高的個子，漂亮的臉蛋，烏黑的秀發扎成一束，你那時15歲。老師安排我跟你坐。

　　你笑著跟我問好。老師提問，我總是張口結舌，你就悄悄的提醒我，可后又為我細細地講解。我當時不認識四根琴弦的名稱，你就在我的本子上畫出一只雞對我說：“這是G（雞）弦。”而后又畫出一個水管在滴水對我說：“這是D（滴）弦。E弦是座倒山，A弦是個滑梯。”經你如此一講我很快就記住了。松香我時常回忘擦，每次你總幫我完成。

　　課間，你常買冰淇淋或飲料，總不忘帶我一份。

　　整個夏天，我幾乎都是跟你一起度過的。學期結束，你走了，去了一個遙遠的國度。我哭了，哭的好傷心……你的名字我已淡忘，但那個夏日有你的每一天我都記憶猶新。

　　我曾經無數次想放下手中的琴，但每一次你都會走過來阻止我，你對我說：“付出了就會有收獲。要堅持啊！”正是，你這些話一直激勵著我。

　　我畫了整整五年似的時間，沒日沒夜地練琴，終于我的努力沒有白費，我考到了十級別。我成功啦！正是因為當初有你，否則我一定不可能有今天的成功。

　　當初那本記有你筆跡的本子，當初那把琴，見證了我們的友誼；如今的證書，如今的新琴，見證了我們的成功。它們都陳列在我眼前，可是你又在哪兒呢？我哭了，有如五年前一樣的孤獨無助。

　　大姐姐，你在國外過得還好嗎？你還記得我嗎？

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