我的好朋友的作文

時間：2021-10-02 20:46:21 朋友我要投稿

【熱】我的好朋友的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱】我的好朋友的作文

我的好朋友的作文1

　　一雙大大的眼睛炯炯有神，一張紅潤的嘴巴能說會道，總是透著機敏和靈氣，圓圓的臉上經常洋溢著燦爛的笑容。他很活潑，走起路來搖搖擺擺，非常可愛。嘿嘿！這就是我的好朋友一姜文博，班里同學還調皮地叫他小生姜。

　　我和姜文博在一起談學習、論歷史，共同度過了許多快樂的時光。他知識淵博，有時候說的內容我都沒有聽說過呢，真佩服他！同時也暗暗下決心，要博覽群書，才可以趕得上他。

　　姜文博在班里成績很不錯，作文寫得也很好，不過有時他也控制不住自己，在課堂上與別的同學竊竊私語，和我一樣，我愿意和他一起改掉這個毛病，共同進步！

　　記得一次班干部競選，他第一次沒有競選上副中隊長，但他并未氣餒，而是又一次勇敢地走上講臺，競選勞動委員，我心里暗暗為他加油，希望他這次能競選成功，可是事與愿違，他又與成功擦肩而過，我很替他惋惜，但我相信他下次一定能做得更好，得到同學們的信任和支持，加油！

　　姜文博能成為我的好朋友，我感到非常幸運，在他身上我學會了勇敢、堅強，面對困難，堅持不懈，勇往直前。

　　媽媽給我講過春秋時期管仲與鮑叔牙的故事，他們互相幫助，彼此了解，是知己的好朋友。我也愿意和姜文博成為管仲與鮑叔牙那樣的好朋友，共同學習，共同成長。

我的好朋友的作文2

　　自打一年級，我就和小麗成為可可好朋友。她長著一頭烏黑的頭發，扎著一根長辮子，一雙烏黑明亮的大眼睛，晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美，助人為樂、學習好、脾氣好等各方面有點她都具備。

　　她最大的有點就是助人為樂。記得有一次，上體育課，在自由活動的時候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝蓋隱隱作痛，當時我的周圍沒有人，我只好一瘸一拐地像臺階走去。小麗看見我急忙跑過來，用胳膊挽著我的胳膊，輕輕地扶著我，一步一步地把握攙上樓，當我坐在板凳上時，她又親切地說：“碰哪兒了？還疼嗎？”這句話一直溫暖著我，我的疼痛也減輕了一半。

　　在一次跳繩中，我不小心被跳繩抽住了，臉上火辣辣地疼，我的眼淚在眼眶中打轉，小麗沒在一旁袖手旁觀，而是安慰我，并給我講笑話，讓我感覺臉上一點兒都不痛了。

　　不僅如此，在我遇到難題時，她也總是開導我，教我解題方法。

　　有了好朋友的幫助，我在生活中的困難也逐漸的減少可可，我十分喜歡這個好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。

我的好朋友的作文3

　　我的好朋友是劉福喜。他長著一雙水汪汪的眼睛，大大的嘴巴，小小的鼻子。他是一個拾金不昧、助人為樂的人。

　　有一次，放學回家，我跟他一起走的。我們一邊說，一邊走。我說去買點東西吃，他說好。我們來到商店，一位大叔正在買東西。他不小心把10塊錢掉在地上了，劉福喜看見了，我連忙把錢10塊撿起來。心里很高興，劉福喜看見了，他說：“把錢給回失主。”我說：“我才不給，反正沒有人看見。”劉福喜勸不過我，便把錢從我手里奪過跑去給失主。這時失主，開著摩托車走了不遠。劉福喜拿著10元錢在后面大喊：“叔叔，叔叔。”失主聽見了，停下摩托車。劉福喜把10 元給了失主。當失主說謝謝時，他已經走得無影無蹤。

　　還有一次，星期六我去找他玩。我們在路上走著走著，他看見前面他隔壁的老奶奶買菜回來，手上提著全是菜。不小心，由于菜太多掉在地上。劉福喜看見了連忙跑過去幫那位老奶奶把菜撿起來，便把菜送到家里。

　　劉福喜是我的好朋友，他就是這樣一個拾金不昧、助人為樂的人，我要學習他的精神。

我的好朋友的作文4

　　姑姑家有一只非常可愛的小貓咪，叫魚多多。每次去姑姑家，都會跟它開心的玩耍，因為我太喜歡它了。

　　魚多多看起來就像一只小奶牛，黑白相間花紋加上它圓滾滾的身材讓它顯得很是強壯。尖尖的耳朵像兩片小樹葉，眼睛像晶瑩透徹的綠寶石，短短的腿，走起路來扭來扭曲，一條靈活的長尾巴總是來回搖擺，就像一位氣質優雅的模特在走秀。

　　魚多多雖然名字叫魚多多，但它根本就不愛吃小魚，它只喜歡吃貓糧和肉罐頭，它實在太挑食了。姑姑說魚多多是個特別嬌氣的女生，吃魚會讓它生病，它可真是只奇怪的小貓。這只小貓除了吃飯和玩耍，其余時間它就喜歡趴在沙發上睡懶覺，對什么事都漠不關心的樣子，所以我給它起了一個外號叫小懶豬。

　　魚多多最喜歡的娛樂活動就是玩逗貓棒，只要有人拿出逗貓棒去逗它，它就會馬上撲上去玩耍，尤其是姑姑買的那個那個蜻蜓逗貓棒，它最喜歡，每次我去姑姑剛拿起逗貓棒，它馬上就撲過來了，嚇我一大跳。它追著我的逗貓棒上下左右跳動著，那樣子就別提有多英勇了。

　　可愛的魚多多，我非常喜歡它，希望我們能永遠做朋友。

我的好朋友的作文5

　　我的好朋友——書高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”這話可一點兒都不假。我天天“啃”書，爸爸說我是個書迷，媽媽也說我是條書蟲。正因為我“讀書破萬卷”，所以便能“下筆如有神”了。

　　記得在以前的日子，老師要求寫一則想象作文，我的頭皮都快被抓破了還是不知怎么寫，只好搬來“振家之寶”——《小學生作文一本全》，看了半天后終于有頭緒了，便三下五除二地把作文完成了。

　　第二天，我的作文還被老師作了示范文在班了讀了出來。我高興得把嘴都咧到后腦勺，手把也不約而同地做出“V”字形（勝利）的手勢。“多虧有那本作文書啊，要不然我的笑容就掛不住了。”還有一次，老師讓我們查找恐龍的資料，然后用語言表達出來，我再一次地利用好書籍而出色地完成了任務。我為什么說得那么輕松呢？全靠前一天晚上那一本《小學生資料庫》幫的忙，里面的內容既切合實際要求，又能連接課文，讓我快速地找出所需要的資料。通過這些事例，使我認識到，書籍真能讓我受益匪淺。從此，我便一有空就找書看，可以說書已經離不開我，我更離不開書，書一直伴隨著我成長。平時除了看有關寫作的書外，現在又開始了看散文與小說，還有自然科學類的書我也愛看，父母也很支持我看書，還常對說：“一個人如果能博覽群書，那一定能通曉天下的事情。”

　　我會繼續發揚我的“讀書精神”，還要把讀書的好處告訴更多的同學，讓他們也愛讀書，也讓書成為自己的好朋友。

我的好朋友的作文6

　　她，戴著一副金邊眼鏡，臉上總掛著樂呵呵的微笑。她是誰？她是我的朋友——柯老師。

　　柯老師只有9歲……什么？你不信？“6+3”不是等于9嘛。其實，柯老師已經63歲啦，可她說起話來還像個9歲的孩子。“寫作文就像一個人，要寫得有血有肉，還要有骨架。如果你寫得沒血沒肉，那這個‘人’就是個骷髏；如果沒骨架，那這個‘人’就是一團攤在地上的肉。你們寫作文這兩者少一不可噢！”老師慢條斯理地和我們調侃，我們表面上很嚴肅地答應，暗地里卻要被老師的幽默笑翻了。

　　“誰要吃糖糖？”這句話是誰說的？是老師的小孫孫？是我們？不，你錯了，它出自年過半百的柯老師的嘴巴。“老師，您說起話怎么還像個3歲小孩啊？”我們異口同聲地“質問”道。老師搔搔頭，不好意思地說：“我跟我孫子說話說慣了，就變成這樣了……”有時間老師也像個孩子。

　　你可不要以為柯老師上課都這么寬松，她對我們寫作要求可嚴啦！“你過來一下，咳咳……”老師招呼著我，“你這篇作文，實例太少，大失水準啊，再改改吧！”一句話潑了我一頭冷水，我不再洋洋自得，虛心接受老師的建議，耐心修改習作。

　　柯老師，亦師亦友，上她的課令人愉快。

我的好朋友的作文7

　　她，高高的鼻梁，大大的眼睛，不大不小的嘴，眉毛高挑，戴著藍色的發卡，梳著長長的馬尾辮，一個雙眼皮大美人!

　　她是我最好最好的朋友，也許是我們有緣分吧!上幼兒園的時候，我和她是同學，后來，她轉學了，我留在那兒繼續上，到了五年級，我們又轉到同一所學校了。

　　她是我們班的班長，她非常關心集體，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。在課上，她非常遵守紀律，積極舉手發言，認真聽講，學習也好，在我眼中，她就是一個十全十美的人!

　　每次上學，我們都會相遇。一次，我走得比較早，到了學校門口，大門沒有開，我就坐在路旁的石凳上看書。“楊珂!楊珂!”我轉頭一看，呀!是她!“呵呵，嗨!你今天也來得這么早啊!”我笑著說道。“你知道我為什么跑著來的嗎?”她靠到我的背上問我。“不知道。”“呵呵，因為我很累，本來不想追你，但是，一想到追上你就可以靠到你背上，我就飛似地跑來了!”“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”上學的路上蕩漾著我們歡樂的笑聲。

　　我們雖然形影不離，但有時候也會鬧些小矛盾。

　　一次，她的試卷找不到了，就對我說：“楊珂，借你試卷復印一下唄!下午就還你!”我說：“不行!”(跟她鬧著玩的!)“哼，不借就不借，絕交!”(這也太敏感了吧!)她扭頭就走了。那幾天，我們誰也沒跟誰說話。

　　她就是我的好朋友——毛學聰。

我的好朋友的作文8

　　我有許多要好的朋友，李超是其中一位最值得我學習的好朋友。他是我爸爸同事的兒子，今年11歲了，個子比我略高，身材較瘦，頭發理成時尚的毛寸，一雙大大的眼睛配上一張小小的嘴，活像卡通里的人物。

　　李超哥哥的雙耳自幼逐步失聰，他的聽力只有正常人的三十分之一;在不借助任何聽力設備的時候，他基本上只停留在一個無聲的世界里……。

　　可是他沒有放棄，在入學時自己主動提出要到健全人的學校去上學。聽力不好他愿意帶助聽器，語言表達不好他愿意努力趕上。他每天都自覺讀課文十遍以上，并且還用錄音機錄下來，再仔細聽，糾正自己的不足;他跟著“范文朗誦”練發音、練咬字。由于他個人的努力，在參加學校組織的詩朗誦大賽中，他獲得了“三等獎”的好成績。

　　在校期間，他不怕別人的譏笑，總是主動幫助他人;自覺協助老師開展班內各項活動。他刻苦學習，從不放松自己，學習成績在班里始終名列前茅。就在前不久，他被同學們選舉為中隊委，成為大家學習的榜樣。

　　我喜歡和他在一起，因為他使我明白:人遇到挫折，不能放棄，面對困難，要勇于克服。他是我最值得學習的好朋友。

我的好朋友的作文9

　　我的好朋友是筠雅，她的臉圓圓胖胖的，身材也有一點圓滾滾，就像過年時常看到的富貴娃娃，很可愛。雖然長得不是很高，但是總是滿臉笑容，并且把她黑黑亮亮的頭發綁成二條馬尾，看起來非常親切。

　　一年級第一次到新班級，我非常的緊張，就像個蠟像般的動也不敢動，只是一直低著頭，不敢說話。后來，我聽見背后傳來一陣笑聲，我有些驚訝往后看了一眼，原來是坐在我背后的一個女生，她發現了我在看她，笑容可掬的問我說：”妳好！我是筠雅，妳有什么事嗎？”她親切的態度化解了我心中的緊張，因此我鼓起勇氣，下課時請她和我做朋友，她不假思索的牽起我的手答應了。

　　我曾經看過一本書，里面有一篇是說女主角有一個內向的朋友一直避著她，最后女主角對著她說”我們的相遇并不是巧合，我們是”命中注定”的好朋友！”于是她抱著女主角哭了起來。我覺得這句話用在我和筠雅身上實在很恰當，為什么呢？因為我們特別有緣：在安排座位時，她就坐在附近；談到興趣時，我們都喜歡畫畫；甚至在圖書館，都借到同書名的書。因此我們常常湊在一起，找同學小文、大雯一起玩”梅花梅花幾月開”、捉迷藏等等的游戲，每天都過得好開心！

　　三年級之后，筠雅的教室被分在二樓，不同于我的三樓，因此我很少有時間去找她。但是四年級的我們，教室都在同一個走廊，所以我又可以去找她，重溫往日時光。祝她永遠幸福快樂，也祝我們友誼長存。

我的好朋友的作文10

　　小時候，我就有了一位交情深厚的朋友，她就是書。從小時候讀的《幼兒畫報》到現在讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》，掐指一算，足足有上百本了，可把我嚇了一跳。

　　那么，我們為什么要讀書呢？這位好朋友為什么值得珍惜呢？

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”你看，當你拿起一本書，就好像給置身沙漠的自己找到了水源。從保爾·柯察金身上，我感受到了無窮的力量，他偉大的靈魂在我耳邊吟唱，我疲憊的雙腿似乎重新凝聚起遠行的能量。抬起頭，在我目所能及的遠方，一個溫暖的世界徐徐展開：《三國演義》《隋唐演義》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》……我遨游在茫茫的'書的海洋，貪婪地吮吸書中的營養，使自己強壯。

　　你聽，書中的字字句句流露出優美的旋律，韻味悠長。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”“好雨知時節，當春乃發生。”作文“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”好像從遠方傳來的天籟之音，讓你躁動的心變得柔軟，讓你在紙醉金迷中堅守高尚的人格。

　　我喜歡和別人交流自己的讀書感受，就像把自己的快樂分享給他人一樣，而且認識了更多讀友。

　　每天與這位好朋友在一起，與她一起成長，是多么快樂的事啊！我們一起去書海度過美好的時光吧！

我的好朋友的作文11

　　朋友，教會我成長，會陪著我長大。在我的生命中是重要的一部分。她雖然和我同歲，我們的生日還在一個月，她只比我大五天，卻像個大姐姐一樣在我身邊陪伴我，照顧我。

　　我們的緣分還是要從那節政治課說起，老師在詢問同學們生日，我們都是五月生日，幾乎同時站起來，從那一刻起我們那美好的友誼就開始了。她單眼皮，戴著眼鏡，臉上總是紅撲撲的，非常可愛，經過下課后的了解，她的性格也非常好，我們居然連過敏源都是差不多的。后來，我們從過敏源又引出了許多話題，又非常非常的聊得來，中午也一起參觀了校園。慢慢的我們變成了無話不說的好姐妹。

　　她總是處處保護我，和我分享所有。我們在一起聊天時，總是因為一點小事就會哈哈大笑，也會和對方開幾句玩笑我們的相處方式，永遠是那么有趣。

　　她的英語成績是如此之好，在課余她也會幫我補習英語，教讀單詞，背單詞。告訴我背單詞的好方法，帶著我學習，進步。我們的數學成績可謂是半斤對八兩如果會的題就講給對方講講。我不開心，遇到困難的時候，她幫我想辦法，哄我開心，替我挺身而出。我們雖然才認識半年，但總是有種老熟人的感覺。這，可能就是緣分吧。

　　這個女孩，教會我許多，感謝她的陪伴，也愿她的明天會更燦爛，美好。我們要一直好好的，相互陪伴一起長大。

我的好朋友的作文12

　　我有一個好朋友，說它是我的好朋友，不過它卻不會說話。但，它能和我聊天、談心……

　　你一定覺得我這個好朋友很奇妙吧！

　　告訴你吧！它就是書！書，可以稱得上是我的知己了！

　　在我無聊時，就捧起它，在它的世界中游玩、探索！

　　書，是知識的源泉。它永不停息，只是不停地流啊流。而我呢？就是這源泉中的小細沙，在細細品味它給我帶來的樂趣……

　　書，是知識的寶庫。而這扇寶庫的鑰匙就要你去探索、發現了！這把鑰匙就是對知識的渴望、追求。當你打開這個寶庫，你會

　　發現，這里有無窮無盡的知識，等你去探尋。

　　我喜歡讀書，因為它可以給我帶來樂趣，可以替我分擔憂愁！

　　有一次，我在家很無聊，我就隨意拿起一本書讀起來。讀著，讀著，我就忘記了一切，好象我就是書公主，在知識海洋中來回穿梭，尋找知識的璀璨寶石……

　　書，我的朋友，我的知己，我的心聲……

　　我愿意變成知識源泉里的一粒細沙，來品味知識帶來的樂趣……

　　我愿意變成知識海洋中的一葉小舟，讓知識給我帶來力量……

　　我愿意變成知識王國中的小公主，在知識王國里來回探游……

　　從書中，我們可以獲得一些我們所不知道的知識，它能讓我們受益匪淺。同學們，讓我們養成讀書的好習慣吧！讓它成為我們的好朋友吧！

　　書，你是我的好朋友！

我的好朋友的作文13

　　我們班同學沒有一個不知道，我和舒琪是好朋友。

　　舒琪個兒矮矮的，水汪汪的大眼睛，尖尖的小下巴，整天笑嘻嘻，不過也有愁眉苦臉的時候。當有人看她笑嘻嘻時，自已也會變得開心，煩惱也會忘記。

　　她好做些搞笑的動作，逗人發笑。有時數學老師點她到黑板上做習題，她就故意挺起胸脯，肩膀一聳一聳，舌頭一伸一伸，好像我們學的課文《愛因斯坦與小女孩》中的衣服穿得不整齊的愛因斯坦，喜歡逗人笑。他還愛和同學們開玩笑，特別是自已的朋友，我認為她是個“調皮鬼”。

　　我和她是怎樣成為好朋友呢？說來還有一段故事呢，我來慢慢講吧。

　　那是上小學二年級發生的故事。

　　有一次，上體育課，老師發給我們一人一個粉色的羽毛鍵子，還讓我們打個子一樣高的同學踢鍵子，我就和李舒琪一起，我“踢、踢、踢”一不小心把鍵子踢丟了，當時我很著急，到處找，李舒琪看見了就和我一起找，我的心平靜了下來，李舒琪在籃球場上的一個小小的角落里找到了我的鍵子，我很感激她，我逃過了一劫。從這以后我們就是朋友好。

　　這就是我的朋友，一個有些調皮但愛助人為樂的好朋友。

我的好朋友的作文14

　　我的班主任陳老師，他不僅是我們良師，更是我們益友。

　　陳老師，有著烏黑的頭發，整天精神抖擻，兩只眼睛總是洋溢著溫柔的愛意。

　　記得今年六一節的時候，老師把我和東爾叫到了辦公室，老師笑著說：“今天是六一節，老師有個禮物要送給你們，也當作閱讀競賽一等獎的禮物。”說完，老師便抽出抽屜，拿出一個五彩的袋子，將手伸進去，捧出了兩本字典，說：“兒童節快樂。”說著，便將一本字典輕輕的放在了我的手中。這時，我呆滯了一會，一股熱勁用上心頭，我感動極了，心里暖暖的，說不出話來，總覺得這禮物有千斤重，沉甸甸的，讓人覺得太貴重了。我既感動又十分高興，手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬，便連忙打開，翻開了第一頁，上面寫著：

　　鴻凡：

　　讀書使人明智！愿這本詞典，能豐富你的知識，開闊你的視野，帶你駛向無限廣闊的知識海洋。

　　讀了這段話，我感動得無話可說。

　　老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你向春蠶，無私的奉獻了自己；老師你像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。我明白了，我要努力學習，不要讓陳老師擔心，不要辜負老師的希望，將來有一番成就，一定要報達陳老師。

我的好朋友的作文15

　　XX年12月20日星期一天氣：晴朋友們！你們有沒有最心愛得寵物或玩具呀！我有壹只既可愛又逗人喜歡得毛毛小狗，它是我姑姑在我沒有滿壹歲時送給我得。盡管它是用綿花做成得毛毛玩具。可自從我擁有它以來，我越來越離不開它。每晚我都和它同床共枕，摟著它睡。隨著時間得流逝，我感覺到了它和我之間得那種親密。我人毛毛小狗非常可愛。頭是褐色和白色組成得；耳朵長長得往下垂，非常特別：耳朵上面是白色，下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色；嘴巴和舌頭是紅色；尾巴是褐色；其余得手、腳、身體都是白色得。毛絨絨得好可愛。記得我小時候有壹天晚上我壹個人在房間里睡覺，半夜醒來很害怕，所以就哭了起來。哭著哭著，突然，我看見了我床上得那只毛毛小狗，仿佛在向我微笑，又像在悄悄地對我說：“小女孩，不用怕，要勇敢！”于是，我擦干眼淚，抱起小狗，摸摸它得頭，輕輕地親親它，自言自語地說：“小狗，我有點害怕，你能陪我壹起睡嗎？”不知為什么，我真得不害怕了。就這樣，在迷迷糊糊中我就睡著了。這只可愛得小狗到現在已經整整陪了我9個年，[這么多年以來，每天晚上它都和我同睡壹張床，同蓋壹條被子。小狗每天都仿佛在說：“壹定要好好學習，壹定要考出好成績。”在我得生活中，學習上，它總是默默地注視著我，陪伴著我，成了我不可缺少得好朋友。

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