我的書朋友作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的書朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的書朋友作文1
從小到大，有位無聲的朋友一直陪伴著我，她就是——書。她帶我暢游神奇的海洋世界，穿越神秘的童話森林，又把我?guī)нM(jìn)不可思議的昆蟲世界……那里面有兇猛的鯊魚、美麗的珊瑚、天真善良的白雪公主、勤勞可愛的蜜蜂……
我讀的第一本書是拼音版的《十萬個(gè)為什么》，那里面有許許多多的奧秘，譬如彗星為什么有尾巴？天為什么會下雨？小鴨子為什么會游泳？這一個(gè)個(gè)奧秘深深地吸引著我，可是，那時(shí)我還不識字，有的地方看不懂，所以天天纏著媽媽給我講《十萬個(gè)為什么》。媽媽只要有空，也總是帶著我讀《十萬個(gè)為什么》，不厭其煩，我也看得不亦樂乎。這本書使我增長了不少的知識，至今我還收藏著，有空便拿出來看看。
長大后，我認(rèn)識了很多很多的字，不用依賴媽媽，我也能夠看整本整本的書，也越來越愛看書。我閱讀了很多書，有《會飛的教室》、《女生賈梅全傳》、《獵人筆記》……其中，有一本書叫《我是女生我叫巴黎》，我特別喜歡。我們知道法國的首都叫巴黎，但這里的巴黎卻是故事主人公的名字，這真是個(gè)怪名字呀！她是一個(gè)極為普通的黑人女孩子，和其她女孩一樣，她善良、無知、任性、虛榮，對世界充滿了好奇，想快點(diǎn)長大。她在一星期一次的鋼琴課上遇到了白人諾森太太，是諾森太太給她打開了一扇真實(shí)世界的窗子，讓她意識到什么是真正的勇氣，應(yīng)該怎樣用自己的眼睛來看待這個(gè)真實(shí)的世界，怎樣學(xué)會相處，學(xué)會寬容，學(xué)會愛！真是諾森太太的愛，幫助巴黎實(shí)現(xiàn)了她的夢想。讀完這本書，我也深有感觸：原來，寬容和愛才是真正的勇敢！
就是這樣一位朋友，她陪著我一起成長。在我空虛的時(shí)候，她陪我打發(fā)無聊的時(shí)間；在我煩躁的時(shí)候，她讓我慢慢安靜下來；在我驕傲的時(shí)候，她告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；在我幸福的時(shí)候,她也會默默地為我高興！她，不離不棄，讓我的生活既充實(shí)又快樂！
我愛你，我永遠(yuǎn)的朋友——書！
我的書朋友作文2
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游。我天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
有一次我無意間翻開了《科學(xué)家的故事》，這本書像一位博學(xué)多才的老師向我介紹每一個(gè)偉大的科學(xué)家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生的，而是靠自己勤奮學(xué)習(xí)得來的。偉大的發(fā)明大王愛迪生就是一個(gè)很好的事例。愛迪生小時(shí)候由于家里窮，很早就輟學(xué)了，他在火車上賣報(bào)紙維持生活。每天一有空就到圖書館里查閱，汲取了很多知識。他喜歡做實(shí)驗(yàn)便克服了重重困難，沒有實(shí)驗(yàn)器具就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實(shí)驗(yàn)場地，他就央求列車長給他在火車的一個(gè)角落里做實(shí)驗(yàn)。把自己買早餐的錢省下來買化學(xué)藥品。憑著堅(jiān)定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。發(fā)明了電燈、電影、留聲機(jī)等，為人類帶來了快樂……
記得在我上二年級的時(shí)候，我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》。那本書很厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。封面上那兩個(gè)美麗的主角便吸引了我。但是，那書里的字我一個(gè)子也不認(rèn)識，看來是白費(fèi)力氣了。我問了爸爸和媽媽，都是同一個(gè)回答你還小，不太識字。我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意買本“彩圖注音版《紅樓夢》時(shí)光流逝現(xiàn)在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點(diǎn)可笑。
現(xiàn)在，對我而言，讀書，就像吃東西一樣甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀……
莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀“在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長，所以書是我最好的朋友！
我的書朋友作文3
如果你問我，誰是我最好的朋友呢？我會毫不猶豫地回答：書！因這在我孤單、寂寞的時(shí)候，總是有書伴我左右，陪我度過一段段充實(shí)時(shí)光，我的好朋友——書。書是知識的火炬，書是智慧的寶庫；書讓我在郁悶的時(shí)候，給了我能讓自己快樂的秘訣；書里有知識的明珠，指引我思考生活，撫慰我迷茫的心靈。這就是我認(rèn)為書的價(jià)值。小的時(shí)候，我總是要爸爸媽媽一次又一次讀《西游記》的故事，可有時(shí)他們實(shí)在太忙，我就自己試著看書，雖認(rèn)不了多少字，可看著彩色圖畫也能猜個(gè)大致意思。上學(xué)前班后，我學(xué)會了讀拼音和一些簡單的字，就津津有味看帶拼音的`文字書，會認(rèn)的字就讀出來，不會認(rèn)的字嘛……當(dāng)然要用拼音拼出來了！雖然有很多不認(rèn)識的字，但我還是耐心地用拼音一個(gè)一個(gè)地拼出來。在那段期間，我讀了《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等好多書。因?yàn)樽R字不多，我看書很慢，有時(shí)一本書要讀一個(gè)多月時(shí)間，使我深刻體會了什么叫“啃書”。上小學(xué)以來，隨著我識字的逐漸增多，我看的書也越來越多。一方面是把以前讀過的不求甚解的書再讀了一遍，另一方面是不斷讀了許多新書。《中國少年兒童百科全書》使我知曉了這個(gè)世界的豐富多彩，《上下五千年》使我對中國的歷史有了一個(gè)粗略的了解，《愛的教育》使我懂得要懷著一棵感恩的心面對社會，《冰心兒童文學(xué)全集》使我看到了兒童文學(xué)大師的優(yōu)美文筆和思想火花，儒勒·凡爾納系列科幻小說使我看到了二百多年前偉大作家的幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。我還喜歡看漫畫書，如張樂平先生的《三毛流浪記》系列、德國卜勞恩的《父與子》、比利時(shí)埃爾熱的《丁丁歷險(xiǎn)記》。當(dāng)然，我最愛看的還是鄭淵潔和楊紅纓的童話故事。此外，我還喜歡讀《兒童文學(xué)》、《我們愛科學(xué)》等刊物，有時(shí)爸爸看的報(bào)紙也成了我的讀物。書籍是人類進(jìn)步的階梯，有這個(gè)最好的朋友陪伴，我一定會不斷取得進(jìn)步。
我的書朋友作文4
莎士比亞說過：”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“讀本好書，就如同與高尚而充滿智慧的人對話。自打我開始識字，就與書結(jié)下了不結(jié)之緣。
記得幼兒園的時(shí)候，我十分好動且貪玩，可是自打爸爸下班從工廠里為我借回來一本繪本故事的時(shí)候，我便愛上了讀書。就連我最好的小伙伴來叫我外面玩去，我也不出門了！我一看就是一個(gè)小時(shí)，坐在椅子上，雙眼直直地盯著那本書，有時(shí)還情不自禁的點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語的說幾句話。到了中班的時(shí)候，學(xué)校的老師也開始給我們發(fā)繪本書了，我就會每天抱著我的”寶貝“——繪本故事，不厭其煩的看來看去。
到了一、二年級我開始沉迷于校園小說、詩歌散文、兒童文學(xué)著作等各類書籍：伍美珍、湯素蘭、楊紅櫻這三位作家，每當(dāng)我走到書店，就會找出他們的作品細(xì)細(xì)的品味。這時(shí)，就在這讀書的時(shí)候，我心情會隨著書里的主人公或是書中人物的心情，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷。我還隱約的記得，當(dāng)時(shí)我還央求媽媽給我買了一本湯素蘭的散文集呢！
三、四年級，我開始慢慢的閱讀中國古典四大名著，里面為人仗義的關(guān)羽、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮、長著兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病的林黛玉、還有神通廣大的孫悟空。都給我留下了深刻的印象。
升到了五年級，我開始看中外經(jīng)典《童年》，在這本書里，我貪婪的品嘗著，一顆顆智慧的果實(shí)。
書籍，多么美好的東西呀！閱讀又是我的一位良師益友，我愛讀書，我愛閱讀！
我的書朋友作文5
師語：有人說，喜歡讀書的孩子背后都有一個(gè)善于引導(dǎo)的家長。的確如此。我所知道的，津媽媽為了孩子的課外閱讀，真的是用心良苦。功夫不負(fù)有心人，今天，王津同學(xué)喜歡閱讀，更善于閱讀，在閱讀中找到了快樂，啟迪了思維，增長了智慧，一切，值了！
書是我最好的朋友。我喜歡看書，書為我?guī)砹酥R，快樂，也為我?guī)ё吡藷⿶篮蜔o知。
書還不是我的好朋友的時(shí)候，媽媽每天都規(guī)定了閱讀的時(shí)間，每次到了閱讀的時(shí)間，我見著書就煩，都是它害我看不成動畫片。時(shí)間過得特別的慢，心情也很煩燥，腦子里就想著沒看完的動畫片，看書也是囫圇吞棗。
一天，媽媽遞給我一本繪本《我是霸王龍》說道：“看完過后講給我聽一下。”看著媽媽嚴(yán)肅的表情，我伸了伸舌頭，認(rèn)真地閱讀起來。我不知不覺的被帶入到書中的情節(jié)當(dāng)中，書中小翼龍對敵人在生命垂危的時(shí)候，毫不畏懼地伸出了救援之手，最總感動粗暴可怕的霸王龍，還送給小翼龍它最喜歡吃的小魚。小翼龍走后，慈祥的龍媽媽又冒著被吃掉的危險(xiǎn)，養(yǎng)大了霸王龍。這種無私的愛感動了霸王龍，長大之后它雖然離開了龍媽媽，但它經(jīng)常會摘許多龍媽媽喜歡吃的紅果子來報(bào)答龍媽媽。看完故事，我流下了感動的淚水。這個(gè)故事告訴我們要懂得感恩。從那時(shí)起我漸漸的就愛上了閱讀。
現(xiàn)在書早就成了我形影不離的好朋友了，只要有時(shí)間我就會捧著一本書慢慢地品嘗。讀《假如給我三天光明》，教會了我要用心感受世界，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和充分的信心，不要一直生活別人的保護(hù)下，要學(xué)會自己去飛。我也喜歡讀歷史故事，從中國原始人起源一直到明末清初的故事。它把朝代的興衰講得及盡周詳，故事中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，有殘暴的秦始皇、愛民的漢武帝、足智多謀的齊桓公……每個(gè)朝代的興旺和衰敗都取決于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的君主。
讀一本好書，好比交了一個(gè)益友，她教你辨別善惡；讀一本好書，就像認(rèn)識了一位良師，讓我終生受益。
書，就是我一生的好朋友。
我的書朋友作文6
書是什么？是人類知識的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。書如綻開的玫瑰，散發(fā)著迷人的芳香；書如多彩的顏料盒，為你帶來了各種顏色，因此書是我最真摯的朋友。
書蟲
每當(dāng)正午時(shí)分，我放學(xué)到家之時(shí)，便把書包一扔，立即沖進(jìn)書房，鎖上房門，開始飛快地尋找“目標(biāo)”，不一會兒，一本書，二本書，三本書……便都摞在了我的面前，隨即我便開始閱覽。當(dāng)窗外落滿繁星，老爸那急促的催飯聲便早已不耐煩地響起了，但我可不想這么快就丟下我的朋友，于是故作聰明，開始大聲的讀起《論語》來，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，……”爸爸聽到這聲音之后，便也只好無奈地離開，我偶然聽到爸爸這樣的一句話“這孩子真是條書蟲呀！”
書呆子
又是一個(gè)陽光明媚的上午，我搬起板凳坐在房外看著書同，不久一只小白貓向我爬了過來，眼看就要爬到了我的腿上，但我絲毫未察覺到，它生氣了，只見它的爪子在地上劃了兩下，一下跳到了我的腿上，并用它那鋒利的爪子撓著我，但我仍未察覺，忽然那貓“喵”的一聲逃走了，恰巧我的一本書正好也看完了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽不知不覺的已站在了我的眼前，并對我說：“這孩子真是個(gè)書呆子！”
書博士
自打小以來，每次我看書之時(shí)，姐姐便會跑來看著，并且不住地稱贊我，不僅如此，她還向爸媽進(jìn)言，夸我愛看書，就像個(gè)博士，但適得其反，爸爸不但未夸我和姐姐，反而把我和姐姐給訓(xùn)了一頓，但老姐還是跟我是死黨。我愿意讓我的好朋友——書籍帶我穿梭時(shí)空，走遍各個(gè)角落，了解古往今來，我也將做一個(gè)活到老、學(xué)到老的人，只因?yàn)闀俏业呐笥选?/p>
我的書朋友作文7
書，是知識的海洋，而我就是在水里游行的小魚；書，是寬闊的天空，而我就是在那天空中自由自在飛翔的小鳥；書，更是我形影不離的好朋友。
每天清晨，我都會拿起書本朗讀，瑯瑯的讀書聲便是我和這位好朋友清晨問候。
閑暇時(shí)光，我時(shí)常會牽著這位好朋友的“雙手”，跟隨他走進(jìn)千奇百怪的動物世界、植物世界，跟隨他漫游世界各地游賞各地風(fēng)情，跟隨他走近古今名人，和他們對話交流……有他的陪伴，我一點(diǎn)都不寂寞，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而點(diǎn)頭稱贊，時(shí)而陷入沉思……
自從有了書朋友，我再也不害怕一個(gè)人睡覺了，也不再纏著媽媽給我講睡前故事了。我喜歡坐在被窩里，輕輕捧著他，或低吟或默讀，享受有他陪伴的愉快睡前時(shí)光。直到夜深人靜，才依依不舍告別這位好朋友，讓他靜靜躺在我枕邊陪伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢里我又會和他相遇，盡情地遨游……
其中，我最喜歡的“朋友”可就是《唐詩三百首》和《宋詞三百首》了，蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”使我明白了自古以來事物并非十全十美，我應(yīng)該查漏補(bǔ)缺，改正自己的缺點(diǎn)。《長歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)時(shí)刻刻提醒我少年健壯的時(shí)候如果不努力學(xué)習(xí)，那么等老了再后悔也沒有用了。李白《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，在成長的道路上時(shí)常激勵著我，讓我自信地面對困難挫折。
啊，書，你靜靜陪伴卻讓我增長見識，你默默無語卻讓我領(lǐng)悟人生哲理，我愛我的好朋友——書！
我的書朋友作文8
說到我的好朋友，那就是——書，這個(gè)好朋友教會了我很多的知識，給我的生活帶來的無窮的樂趣。
我和書是這樣交上好朋友的，記得有一次，我在野外的路上發(fā)現(xiàn)一群會挪動的小黑點(diǎn)。我走近一看，啊，原來是一群螞蟻在搬家呢！在隊(duì)伍的最前面有一只大螞蟻在領(lǐng)隊(duì)。我想：這可能是它們的“頭兒”。這些螞蟻長得很可愛，頭上長著小小的觸角，身體是橢圓形的，一共有八條腿，顯得很嬌小。這些螞蟻有的抬面包渣，有的抬饅頭渣，有的抬受傷的同伴。有的在抬大青蟲。抬大青蟲的螞蟻在吃力的抬著，我在為它們加油：“加油！加油！加油！”它們好像聽到了我說的話，越抬越有勁，可是，一會兒它們就又沒有力氣了。所有螞蟻都在吃力的抬著，抬完了的螞蟻不斷的來幫助它們，過了一會兒就形成了“蟻海”了。大青蟲被抬到半路時(shí)，突然又來了一只大青蟲。這只大青蟲認(rèn)為被螞蟻抬的大青蟲還活著，所以這只大青蟲決定救同伴。它開始攻擊螞蟻們，螞蟻們也不抬了，放下大青蟲就和另一只大青蟲打了起來。經(jīng)過一番打斗，許多螞蟻都受傷了。螞蟻們的“頭兒”來了。它一上場，螞蟻們的士氣增加了不少，螞蟻們也都上了場。許多的螞蟻咬了大青蟲。終于，這只大青蟲體力耗盡，倒下去了。全部的螞蟻抬著這兩只大青蟲，來到了它們的新家——樹洞。螞蟻知識動物，但懂得團(tuán)結(jié)合作，打敗對手，我感到很不解？
回到家，我先沖進(jìn)了書房。查螞蟻為什么這么團(tuán)結(jié)，書上說：“因?yàn)槲浵佁×耍挥袌F(tuán)結(jié)合作，才有力氣抬食物，才能生存。
交上書這好朋友真好，是我學(xué)習(xí)的好助手。
我的書朋友作文9
在五年級上冊的課文《走遍天下書為侶》中有這樣一句話：“你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。”我覺得這個(gè)比喻很貼切。
記得在我五歲時(shí)就十分喜歡看連環(huán)畫。有一次，媽媽要帶我去新華書店，聽到這個(gè)消息，我激動地連跳了好幾下。要知道，新華書店里的連環(huán)畫可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，現(xiàn)在終于要如愿以償啦!我立刻去向別的小孩炫耀，洋洋得意地說：“我就要去新華書店啦!”別的小孩知道了，都用羨慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。
到了新華書店，我看向書的海洋，真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的，跑進(jìn)去，趕忙挑選連環(huán)畫，然后悄悄地躲在一個(gè)不起眼的角落里看。
我好像融入到故事里了，被故事中的劇情所牽動：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，繼續(xù)看。
我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了，要回家了，可我似乎忘記了時(shí)間，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫頁。媽媽已經(jīng)在柜臺旁邊等得不耐煩了，大聲喚我，我才發(fā)覺該回家了。雖然知道要回家了，但我仍然挪不動步，因?yàn)槲抑缷寢屖遣粫I了連環(huán)畫的。沒辦法，我實(shí)在太喜歡這本連環(huán)畫了，只能邊走邊看。走到柜臺，我緩緩地把乞求的目光投向媽媽，而媽媽也用眼神回絕了我。可我真的太喜歡這本連環(huán)畫了，只好努力地勸說媽媽。終于，媽媽在我的軟磨硬泡下買了連環(huán)畫。我激動地抱住連環(huán)畫，生怕別人把連環(huán)畫搶走了。嗯，這是我的第一本書，也是第一個(gè)專屬我的朋友!
長大后，我對書更加感興趣了。從小時(shí)候看連環(huán)畫，慢慢地向?qū)W校的圖書館借閱書籍，現(xiàn)在已經(jīng)在看大部頭書了。
書，已經(jīng)作為我的朋友陪伴我五年了，而它注定會陪伴我的一生!
我的書朋友作文10
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品”在我很小的時(shí)候，媽媽買了一本幼兒三字經(jīng)，從那時(shí)起我和書便結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽說那時(shí)我只有三四歲，看見書就裝模作樣地看了起來，書上有大大的字，大大的圖，不識幾個(gè)字的我，更是被五顏六色的圖畫吸引，有時(shí)碰到幾個(gè)認(rèn)識的字就讀一下，不認(rèn)識的字就用不知道三個(gè)字一代而過，聽說我看到《孔子讓梨》那一章時(shí)，還用手拿幾個(gè)梨吃，還吃的津津有味呢。
十歲時(shí)我第一次去了圖書館，在路上一直想，那兒會是什么樣的呢？那兒會有哪些書呢？我不停的催促爸爸，怎么還沒到啊。過了很長時(shí)間，終于到了，一踏進(jìn)圖書館的大門，我讀書的欲望又被激發(fā)了，平時(shí)愛玩的我，看到游樂區(qū)，我瞄都不瞄一眼，直奔圖書室，當(dāng)我看到那么多書時(shí)，我心里的小鹿激動的到處亂撞，心里想：發(fā)財(cái)了，發(fā)財(cái)了，我今天得進(jìn)步多少啊。我一刻也等不及了，這么多書我該看哪一本好呢？啊，就是你了——《一千零一夜》我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我走進(jìn)了書的世界，里面有穿著新衣的國王向我打招呼，活蹦亂跳的小兔子請我到她家做客，還有喜鵲教我做鳥巢。不一會兒一本書就看完了，我又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)，就這樣一本又一本書，被我像餓狼一樣吃盡了里面的智慧，我合上書，咽一口唾沫，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘了，媽媽拍了拍我的肩膀說要回家了，我才依依不舍的離開了座位，回了家。
現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，不知不覺書已經(jīng)像朋友一樣也陪伴了我12年，它似一幅流光溢彩的畫頁，把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識和智慧結(jié)合成的世界，有了書就等于有了翅膀，讓我離夢想越來越近，我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號，只會隨著我的成長變得更加豐富多彩。
我的書朋友作文11
在我的記憶中，讀書，對我來說簡直是家常便飯。三四歲時(shí)，媽媽就常常帶這我去書店“游蕩”。那時(shí)最早我接觸的是一種繪本故事書。我記得，小時(shí)候，我曾“讀過”一本書，并不是我自己閱讀，而是媽媽講給我聽。印象中，媽媽第一次給我講的故事是《林中睡美人》，聽完這個(gè)故事后，我每天晚上都會纏著媽媽給我講故事……
上了小學(xué)，在二年級暑假，我買了一本真正屬于我的小說《巧克力味的暑假》。我喜出望外，一回到家就津津有味地讀了起來，誰也沒有想到，從那一天起，我墜入了“閱讀”這張大網(wǎng)，幾乎每個(gè)星期都吵著去書店買書，買書又看書……不到一個(gè)月，我讀了十幾本書。
記得有一次，老師讓我們寫作文，寫一處你喜愛的美景，我寫了松山湖的美景，我把柳樹比作成了一個(gè)在湖邊梳洗頭發(fā)的姑娘，把在街道兩邊的大樹比作成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，把湖邊的笑話比做成了一個(gè)為大湖梳妝打扮的大花環(huán)……很多句子都被老師用紅色比圈了起來。
到了四年級，老師叫我們帶本書回來，目的就是要讓我們提高自己的口語水平，用自己的話來介紹一本自己喜愛的書，我心中暗暗地笑了笑，認(rèn)為這是一個(gè)大好機(jī)會。那天很快就來了，同學(xué)們推薦的屬我差不多都看過了，很快，輪到我了，我給大家講述了一個(gè)關(guān)于人類又來的歷史故事，圖文并茂，我講得妙語連珠，同學(xué)們也聽得津津有味……
閱讀，現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我從四歲左右開始聽故事，一年級開始背誦《三字經(jīng)》，二年級開始閱讀課外書籍，三年級閱讀《弟子規(guī)》四年級看來很多冰心、曹文軒的小說集和散文集。現(xiàn)在，我一天不看書，都不只怎的，一定要圍著書柜招數(shù)，所謂的“一日無書，百事荒蕪”這句話大概是這個(gè)意思吧！
我的書朋友作文12
我的好朋友——書
記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書，記得小時(shí)候第一次獨(dú)自在家時(shí)，還是書幫了我大忙哩!
那次，父母同時(shí)需要去外面辦事，所以讓我獨(dú)自留在家中，這下可把我樂壞了。爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬囑咐。什么出去必須要關(guān)好門，做飯時(shí)千萬要小心······說得我耳朵都起了老繭。爸爸和媽媽走后，我趕緊將淘好的米放入電飯煲中，不一會兒便響起了一曲“美妙的樂曲”。在這段時(shí)間中我感到無比的孤單與寂寞，就和我的好朋友——書，聊起天來。一“談”起來，我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘的一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，那些書中的故事都成了動畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無窮無盡的知識，智慧與勇氣的源泉。
突然一只巨大無比的手將我從書海中揪了出來，屋子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊!是不是電飯煲中的米飯燒焦了。果然，只見電飯煲中仿佛有千百萬只烏黑的螞蟻在上面。這下急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過。對了!我曾經(jīng)看過一本書，書里記載著一個(gè)"去焦法”我何不來個(gè)牛刀小試呢!說干就干 ，我立即洗凈了幾株蔥，將它們插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋子，悶了一會兒，一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。”經(jīng)過了這件事，我終于體會到這句話的含義了。從此，書對于我來說變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識與智慧。啊!書，我實(shí)在太愛你了!
我的書朋友作文13
我要將自己“嫁給”書，是書教給我許多知識，是書教會我怎么做人，是書教會了我喜、怒、哀、樂……
一天，我正在家里寫作業(yè)，突然，“玲玲”門鈴響了，我跑去開門，原來是媽媽在網(wǎng)上買的書到了，我拿起書，興奮地跑回房間，我迫不及待地想把書拆開，拆開一看，都是經(jīng)典名著，我拿起一本，開始看了起來，那精彩的描寫讓我癡迷。
“該吃飯了。”媽媽喊道。我假裝沒聽見，媽媽又說：“快點(diǎn)來吃飯。”
“等一下，我看完這一頁就吃。”我立馬回答。媽媽生氣了，走進(jìn)房間，直接把我的書拿走了，拉著我去吃飯，我依依不舍地放下書。
吃完了飯，我又拿起書，沉浸在了書的世界里，不知不覺，已經(jīng)到了晚上，媽媽又說：“桂旺，快點(diǎn)刷牙洗臉，很晚了，快點(diǎn)睡覺。”我也只好聽媽媽的話，要不然“竹筍炒肉”這一盤菜就夠我吃的了。
在洗臉的過程中，我想到了一個(gè)好辦法：我可以偷偷拿著書去4樓看，4樓又寬又安靜，對！就這么辦。我洗完臉，對媽媽說：“我去睡了。”我在門縫看著媽媽，一直看到她走進(jìn)房間，她進(jìn)去了，關(guān)了燈。
我我拿起書，關(guān)上燈，拿了個(gè)手電筒，小心翼翼地向4樓走去，到了4樓，我找了個(gè)椅子，打開書，手電筒現(xiàn)在也不能閑著，派上了大用處，我就這樣看了起來。
漸漸地，我感覺眼皮有千斤重，不時(shí)地閉上眼睛，但我還是勉強(qiáng)一次次睜開眼睛，繼續(xù)看著書，看著看著，我還是抵擋不住睡覺的誘惑，在不知不覺中，我睡著了。
“桂旺，趕快下去睡覺。”媽媽不知什么時(shí)候，站在我的面前，大聲呵斥。我看了看媽媽，只好下去睡覺。
書就是我的朋友，是我的知識來源。我對書充滿了無限的樂趣！
我的書朋友作文14
窗外微風(fēng)游蕩，一片，兩片，千萬片落葉猶如陣陣蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞。屋內(nèi)，有個(gè)女孩正手捧一本書，靜靜的讀著那些她與書的故事。
從我很小的時(shí)候就喜歡書籍，和書結(jié)下了不解之緣。最開始，我與童話邂逅，一本《安徒生童話》打開了我對未知領(lǐng)域的大門。接著，各種各樣的童話接踵而來。賣火柴的小女孩會找當(dāng)她的奶奶嗎？美人魚公主會復(fù)活嗎？王子能找到灰姑娘嗎……不管是小紅帽的機(jī)智勇敢還是白雪公主的善良溫婉都牽引著我幼小的心弦，在那清塘河畔蕩起了層層的漣漪。也就是這本書，陪伴了我孩童時(shí)的秋冬。
我把書當(dāng)作自己成長中不可缺少的營養(yǎng)品。看見書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸媽給我的零花錢，我平時(shí)舍不得花，總是積攢起來買書。星期天我到書店看書的時(shí)候，經(jīng)常天過晌午還舍不得離開。過生日時(shí)，爸媽送我的禮物也都是書，因?yàn)槲颐看味疾患偎妓鞯恼f："如果送禮物，那就只要書！"
媽媽為了更加熏陶我愛讀書的性格，在我家的一個(gè)小角落安置了一個(gè)紅色大書柜，里面全是我自己的書。從小小的連環(huán)畫報(bào)到大大的百科書，從薄薄的故事讀本到厚厚的格林童話，從那淺易的寓言童話到伍美珍的短篇小說，從深奧的中國大部頭名著到外國名著，應(yīng)有盡有。平時(shí)，我很少和小朋友們一起玩耍，總是一個(gè)人靜靜地在那個(gè)角落旁如饑似渴的讀書。流連忘返于書的海洋，我收獲頗多。高興處，情不自禁地手舞足蹈；傷心處，不由自主地開懷大笑；優(yōu)美處，細(xì)細(xì)品味后就動筆摘錄。書就像一位智者，啟迪我成長，有如真誠的朋友，教我做人。
永遠(yuǎn)感謝書籍，感謝童年的時(shí)代生活的饋贈——-閱讀。是書籍，領(lǐng)我走進(jìn)了知識的大門、想象的天空；是閱讀，幫我打開了了解世界的另一扇窗口。“走遍天下書為侶”，書是我的朋友，是我們每個(gè)人的朋友。
新的一年，新的一天，一片片柳葉飄落在我的窗前，隨手拾起一片，夾在我的書中。
我的書朋友作文15
我從小就愛看書，我把書當(dāng)成我生活中不可少的朋友。書一直就在我身邊，我不高興的時(shí)候它陪著我，我碰到困難的時(shí)候它一樣陪我，是我忠實(shí)的朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，我看見爸爸媽媽天天看書，我就對媽媽說：“媽媽，你看的書里講什么呀，能不能給我講講？”媽媽說：“我們看的是工作上的書，明天我給你買一本故事書講給你聽好嗎？”第二天晚上媽媽來幼兒園接我回家，我馬上問道：“媽媽，書、書！”“在家里呢！”媽媽說，我們一回到家，我在媽媽包里亂翻，終于找到我的朋友，我纏著媽媽讓其講給我聽。從那天起，媽媽天天給我講長篇故事。
二年級的時(shí)候，我認(rèn)識字了，媽媽給我買了童話故事、傳說故事、小說、詩文等。我因?yàn)閻劭磿蕴焯煸缟隙甲寢寢尨吡擞执卟牌鸫玻變簣@有幾次還遲到了。有一次，我早上起床眼睛都成“熊貓眼”了。媽媽怕我以后看書看的太晚，早上起不來便把書全放在她的房間里，到了晚上九點(diǎn)我就要對書說再見了。有一次，我想了一個(gè)辦法，就是星期六她們加班時(shí)，我趁機(jī)跑進(jìn)她們房間，誰知道媽媽剛出門忘拿了工作袋子，媽媽進(jìn)入房間準(zhǔn)備拿袋子時(shí)看見我正在拿書，便說“好呀好，敢“偷書”了，你明天、后天不用看書。”這一下子可慘透了，兩天不看書可難受死我了，要知道我一天不見這個(gè)“好朋友”我就不開心，不開心我就沒心思做事，就這樣過了兩天。媽媽說：“其實(shí)不是我不給你看書，是因?yàn)槟阋豢磿屯２幌聛恚劬﹄x書本越來越近了，只要你書看半小時(shí)休息一下，我就讓你看了。”通過這件事，我明白看書要有度。同時(shí)，媽媽跟我講：“讀書要認(rèn)真細(xì)心，要用心品味書所藏著的含義，要多問幾個(gè)為什么，不要不懂裝懂，這樣才能更好理解書中的意思。”現(xiàn)在我讀四年級了，我看的書越來越多，越來越廣泛，還讀起四大名著。
書是我的好朋友，在我困難的時(shí)候幫助我，為我提供資料，讓我渡過難關(guān)。書真是我的良師益友啊！
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