關于描寫朋友作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫朋友作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫朋友作文 篇1
朋友就像是漫漫夜空中的兩顆星星，彼此陪伴，彼此相輝。我記不得這是何人在何時發給我的短信了，我只記得，我當時真的好感動，因為我的身邊，真的有一個朋友，和我就像那漫漫夜空中的兩顆星。
期中考試前的學習生活，真的好像被關起來的鳥，可是學農周卻把我們這些早就盼望飛翔的鳥兒放出籠外。在學農期間。我有好多感受與體驗，最重要的，是對友誼的認識。
過慣了貴族生活的我，到了鄉下可謂是大受折磨，飯吃不好，覺睡不好，身體馬上就跨了下來，真不爭氣呢！我記得在務農的第二天晚自習過后，一出教室，我便覺得肚子鉆心的痛，一陣頭暈眼花之后，便兩腿一軟摔在地上。后來也不知是怎么回到宿舍的，只記得她一直扶著我，不停的問我：櫻，你怎么啦？別嚇唬我！我無力回答，她就一直不停地重復那句話。她，就是我那如星般的朋友婷。
回到宿舍，我躺在床上不停地呻吟，看著婷為我忙里忙外：打水，灌暖水袋，沖藥當她終于忙完后，我便受盡了折磨，看看我的樣子吧！衣服里塞了一個大大的暖水袋，被子蓋到脖子底下，嘴里還殘留著苦干沖劑的苦味，哦！還有安利的維生素Ｃ。婷像個媽媽一樣坐在我床尾，用亮晶晶的眼睛凝視我，輕語道：睡吧！等你睡了我再去睡！一剎那間，我覺得好幸福，乖乖地點點頭，閉上眼。那晚，我奇跡般在硬硬的木板床上睡了個好覺，醒來時暖水袋的溫度仍沒減，看來她在夜間為我換過。
第二天，我很幸運的被批準不用做農活，在宿舍休息。正當我無聊透頂躺在床上看書時，門開了，婷躡手躡腳溜了進來，關上門。我一下子坐起來，問：呀，你怎么回來嘍？她答：探視病號！我們相識笑了。她又奇跡般從口袋里拿出話梅、果凍等我最喜歡的小吃老師不允許我回來，沒辦法，我只能偷偷逃出來幫你買。一上午老擔心你啦！實在無心干活！我仍舊笑，沒答話，但笑著笑著眼淚卻不配合地流下來。她頓時慌了手腳櫻，你，婷，真的很謝謝你，真的。
朋友就像是一束明媚的陽光，能照透煩悶的烏云；朋友就像是一杯淡酒，會澆釋人的憂愁；朋友就像是一個路標，幫我消除擇路的疑惑。朋友啊，朋友！謝謝你！
描寫朋友作文 篇2
我的書桌上有一個不起眼的好朋友，在這個書桌家庭里，它是這么渺小，很不引人注意，它就是—小鬧鐘。
我的書桌上的顏色都是花花綠綠的，一個一個都很好看！唯獨它是深色的，小小的背影藏在書架后，一聲不吭的默默給人們做好事。
這個小鬧鐘像個士兵手中的號子，天天第一個起床把我叫醒。我從沒遲到過！
它像個好老師，天天監督我學習，天天陪伴我讀書成長。
它是個勤快的伙伴，24小時值班從不休息。它每天勤勤懇懇的工作，不怕累不怕苦從無怨言。
看著它那四條細細的短腿好像在和時間賽跑！
它那圓圓的表盤里面裝滿了世界上最珍貴的寶藏—時間。
以前，有時我會時不時看它一眼，但今天它就成為了我形影不離的好朋友了！每天聽到它那"叮咚叮咚"的腳步聲，我感到很快樂！
是誰吃苦耐勞？是誰勤勤懇懇地工作？是誰24小時值班？是誰這么高尚？它就是我的好朋友——小鬧鐘！
描寫朋友作文 篇3
在你落寞的時候，朋友的一聲問候讓你倍感溫暖；在你悲傷的時候，朋友的一句鼓勵讓你重拾自信；在你生病的時候，朋友的一次關懷讓你感動不已。
啊！有朋友真好！
記得我們曾經一起寫作業、一起看書、一起玩耍、一起吃零食，可以說是形影不離。你比我大幾個月，所以事事總是讓著我。我有什么不對的地方，你總是微笑著原諒我。在我的心中，你就像是我的姐姐一樣呵護我。
還記得那次上體育課體育老師讓我們自由活動，我和你就跑到教學樓前的小池塘邊玩。池塘邊有一片青草地，我和你躺在上面打滾嬉戲，累了我們就躺在上面仰望藍天，訴說著我們各自的愿望。池塘邊有一座矮的假山，那天你的膽子特別大，你爬到假山上，讓我給你拍照留念。那天我正好帶了手機，我拍了許多照片，里面還有一張我和你的合影，照片里的你是那么的天真快樂。我相信那是我和你最快樂的一堂體育課。
有朋友真好！
當我有題目不會時，你總會耐心地教我，直至我弄懂為止。你不僅是我生活上的好朋友，也是我學習上的好伙伴。
現在我們已經六年級了，即將要上初中了，這也意味著我們分別的時候就要到了。真希望時光能夠停留在這一刻，讓我們做永遠的好朋友。
描寫朋友作文 篇4
我有一個算是”十全十美“的好朋友，她是我們班已經勝任五年的老干部，也是我的死黨——喬鴻!
喬鴻有著長睫毛，明亮的眼睛，雖然不是特別大，但也水汪汪的特別精神，最令我羨慕的是他的高個子加上長頭發。他是我們班最高的女生，身材也正好，她的頭發烏黑柔順而且又直又 長，像是拉直過的，讓人羨慕不已。
喬鴻長的很漂亮，樂于助人的熱心腸更是讓人贊不絕口，又一次，我有一道數學題不會，問同桌，同桌不知道，問組長，組長找借口說收作業，沒空，我問這個問那個，都找借口不教。 這時，愁眉苦臉的我聽到了一句我最想聽到的話：”我教你吧!“于是喬鴻開始一步一步，詳細認真的給我講，直至我會為止，喬鴻幫我解決了燃眉之急，很是令我感動，課間別人都在玩，而喬鴻卻在 細心的幫我講題，真是熱心腸啊!
外表的美不是真正的美，內心的美才是真正的美，喬鴻不僅外表美麗，更有一顆美麗的心，她永遠是我最美麗的好朋友!
描寫朋友作文 篇5
我有許多朋友，有寫作文寫得好的李佩研，點子多的葉煜含……可和我最要好的還是任婧逸。
她的臉比較大，怪不得他的外號叫大臉貓呢!她有一雙大大的.眼睛，鼻梁高高的，她的耳朵比較小，但是聽力卻不差。她總是扎著馬尾辮，跑起步來，一甩一甩的。她的胳膊肉肉的，好像兩根加粗加長 的火腿腸。
她關心朋友。一次，我考試沒有考好，很傷心，她看我很傷心，就來安慰我，她輕輕地在我的耳邊講了一個笑話：小明一家在4平方厘米的桌子上面吃飯，突然，一顆2米大的石子把小明那顆16平方米的 大門牙磕了一下，鮮血直流，小明趕快向離家10厘米的醫院跑去……哈哈哈，我頓時破涕為笑。
她很冷靜。有一次，我和她比賽爬樓梯，只聽見”咚“的一聲，我由于腳下一滑摔了一跤，把中指指甲里流血了，痛的我只想哭。她輕輕地問我痛不痛，我用勁的點頭，她帶著我去了小區的衛生所，醫 生看了看，對我說：”不要緊，不用抹藥，指甲長長了，剪掉就沒有事情了!“
這就是我的好朋友——任婧逸。
描寫朋友作文 篇6
一聲鬧鈴打破了清晨的死寂，我極不情愿地下床，來到了學校。
一進教室，就傳來一聲聲喊聲，噢!原來是艾季軻呀!他來得真早。
我非常敬佩他，他講義氣，又不像班上有些同學那樣不聽話。如果他上課少講點話，我保證!絕對所有人都喜歡他。
他的皮膚是健康的古銅色，短平的頭發，兩條劍眉更透出了他的剛毅之氣。兩顆黑的賊亮的眸子，加上成天笑瞇瞇的嘴巴，真是怎么看怎么酷。他很會交朋友，和同學關系很好，人人都愛和他做朋友。他還有很大的表演欲，常常逗地同學們哈哈大笑。他還很講信用，你拜托他一件事，他一定會完成。
他很有正義感。有一次，楊盛杰和陳釗打架了，艾季軻第一個起身，馬上把他們扒開，進行勸說。最后他們倆終于化敵為友了。
他也很愛護環境。有一次，草坪上有許多垃圾，許多人走過都視而不見。艾季軻見了，連忙一個個撿了起來，累地滿頭大汗，回到了教室，卻一個勁地說不累。我們見了，非常感動。
這就是艾季軻，一個富有正義感的同學，一個保護環境的同學，一個惹人愛的同學。
描寫朋友作文 篇7
誰都愿意自己有幾個真正的朋友，可反觀我們，平時身邊的人很多，可誰才是真正的朋友？
誰都希望自己在困難時，朋友會解囊相助，我們的朋友做到了，而被朋友幫助的我們做到了嗎？
星期五是一個在小學生眼中讓人期待、讓人盼望的日子――同學們在期待著這一天快快地結束，靠著這個單純的想法，每個人心里歡呼著、沸騰著、等待著下課鈴的敲響。
社會課的老師講完課后，同學們像小鳥出籠，自由自在地玩耍著，不一會兒，阿蔡把我叫到一邊，大意是小高的衣服濕了，看到我穿了兩件衣服想借我的外套。我毫不計較地爽快地答應了。并暗自想到他放學后定會歸還。
下課了，盼望已久的下課鈴終于敲響了。果真小高面帶笑容和感謝之情徑直向我走來，哦，那件衣服和他倒挺般配，穿起來倒是很英武、帥氣。小高興高采烈的對我說道：喂，哥們，謝謝你的兩肋插刀，衣服我下星期還你了。
什么？下星期還我？我欲言又止，我擔心他把我的衣服弄臟了，我害怕媽媽責怪我丟了衣服我思考著，大腦在快速地旋轉著，嘴里吞吞吐吐說不出個所以然來，四月的驕陽讓我汗流浹背，窘得我抬不起頭來。
小高看到我的神情，明亮的眼神突然黯淡無光，無可奈何地說：沒關系，還給你，我不冷。然后，轉過身，孤單的走了。
看著小高那單薄、孤獨無助的背影，突然意識到：平時我有困難，小高的鼎力相助；平時我遇到難題，他的無私幫助；平時我受到批評，他的苦口婆心失去朋友是可憐的，孤單的，誰都希望得到朋友的真誠無私的幫助。
想到這里，我快步追上小高，并把外套再次塞進小高手里。這不僅僅是一次自我的反省，也是站在朋友立場上的一次道歉。我相信，無論誰遇到困難時，總有朋友幫助你，那將是最幸福的事。
這些年一個人，風也過，雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅持什么朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂
希望小高是幸福的，希望我們五湖四海皆朋友，希望我們在得到朋友幫助的同時，也能夠去幫助朋友。
朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。周華健那深情的歌聲在我耳邊回蕩。
描寫朋友作文 篇8
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的
時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會
暖洋洋、亮光光。
一次，我段考的數學成績很不理想。我扒在桌子上哭了一個聲音：小婕，你別哭了�？奘菦]有用的。讓我來幫助你吧。她的數學成績很好，在我們班是數一數二的，我當然很榮幸交到這樣的朋友。我抬起哭紅的臉，望著她，點了點頭。從那天開始，我們的友誼越來越深，她每天一上完數學課，就來問我，你今天有什么不懂的嗎？這個二元一次方程我還是不會解。她并開始耐心的教我，你用公式法求呀，就是這樣。按書上的所給的公式，套進去她一點也不嫌棄我笨，當我漸漸的學會她所教的方法，她笑了。就這樣一天又一天，我的數學也提高了許多。
她也不是什么都會，在她困難的時候。我也向她伸出我的援救之手，她可能是在家沒時間掃地，也許掃了，也是隨便掃掃，現在在學校掃起地來，就喊吃力，她掃地的那天，我因為有事，先走了，沒有留下來幫她掃，唉，誰知道呢？她被老師以掃不干凈為理，重掃了。她很難過，并開始抱怨自己：成績好，又有什么用？我連這點活都不會干！真笨！當然，我是她的朋友，我不可能置之理。我拍拍她的肩膀，說：其實掃地不難的。我來教你，好嗎？她微笑著，說：好哇！我也利用我的課余時間教她掃地，首先你要有次序的掃地，不要東掃點，西掃點，這樣的效果不好。在掃的過程中，要注意仔細，盡量把教室的四周都掃干凈，掃完后，把衛生區的垃圾倒掉，在整理干凈，把掃帚放整齊，這樣就可以了。她似乎聽明白了，點了點抬頭。放學后，她按我的方法去掃地。第二天，她很自信的對我說：絕對沒問題！我看了看，恩，真的很棒！老師也這樣認為。于是她過關了！
朋友，我有你就不怕困難，有你我就不會孤單，有你我的生命充滿色彩朋友，我們的友誼，天長地久。就算有什么困難，我們都要一起承擔，有什么幸福，我們都要一起分享。朋友！
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