朋友優(yōu)秀作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友優(yōu)秀作文1
在我們生命的長(zhǎng)河中，除了最關(guān)愛(ài)我們的父母以外，最值得你信任的人，最關(guān)心你餓人，最懂你的人，就是朋友了！
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情…朋友是人生命中最不可缺少的了，當(dāng)你遇到煩心事時(shí)，他會(huì)用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰你；當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，他會(huì)悄悄地來(lái)到你的身旁，用手拍在你的肩上陪伴你；當(dāng)你落淚時(shí)，他會(huì)為你逝去淚水，安慰你，逗樂(lè)你；當(dāng)你失敗時(shí)，他會(huì)用真誠(chéng)的口吻對(duì)你說(shuō)：“一次失敗算不了什么，只要你努力了，你就是成功的！”當(dāng)你高興的享受幸福時(shí)，他會(huì)在一旁為你歡呼，陪你快樂(lè)；當(dāng)你成功時(shí)他會(huì)在遠(yuǎn)方為你祝福…朋友啊！朋友。
人們都說(shuō)沒(méi)有朋友們的人生是不完整的。的確如此，在你最寂寞的時(shí)候如果親人還不在身邊，那么你最需要的就是朋友帶來(lái)的安慰了，他會(huì)使你開(kāi)心讓你不再寂寞。
有時(shí)，朋友的一句話(huà)就會(huì)讓你溫暖心田，令你回味無(wú)窮，真正的朋友是不會(huì)讓你受到半點(diǎn)傷害的。然而，正是相反，讓你傷心流淚的人，那不是你真正的朋友。真正的朋友是用心來(lái)溝通的，只有達(dá)到心心相通，才能建立起真正的友誼。朋友啊！朋友。
但是我們交友一定要謹(jǐn)慎，不要盲目的交朋友，也許你交的朋友就會(huì)給你帶來(lái)傷害。真正的朋友并不都是只有物質(zhì)上的交換。而更多的是用心來(lái)交換，用真心去換來(lái)朋友的認(rèn)可。
真正的朋友是經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的，只要他們的心中始終堅(jiān)守著對(duì)方是自己最好的朋友，那么無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，都不會(huì)把他們分開(kāi)，然而，經(jīng)不起磨練的或只為一句話(huà)或一件事而使對(duì)方不開(kāi)心的那不是你真正的朋友。朋友是能夠相互理解的，朋友啊！朋友。
好的朋友可以使你受益終生，而不好的朋友也可以讓你受到精神或身心上的迫害。所以朋友們選擇是非常重要的。正確選擇朋友，能使你走向成功。
讓我們用真心去交每一個(gè)人吧。爭(zhēng)取用我們的行動(dòng)打動(dòng)他們的心。讓每個(gè)人都成為我們真心的朋友。
朋友優(yōu)秀作文2
漆黑的夜如幕布般寧?kù)o而深邃，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，皎潔的月亮灑下一片銀白的光華。“嘟——嘟——”電話(huà)聲響起，耳畔傳來(lái)久違的聲音——是潘奕言。平靜的語(yǔ)氣掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)，我們彼此傾訴著煩惱與憂(yōu)傷，將快樂(lè)與悲傷共享。
靜靜地聽(tīng)她敘述二外的生活，希望我是最好的傾聽(tīng)者。很感謝她還記得江的這邊還有一個(gè)我，有一個(gè)曾和她一起哭過(guò)笑過(guò)瘋過(guò)的女孩，心里暖暖的，因?yàn)橛颜x純純的……
回憶涌上心頭，我的思緒飛回了那個(gè)灑滿(mǎn)友誼光芒的下午。湛藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的浮云，涼風(fēng)拂過(guò)，帶著午后獨(dú)有的陽(yáng)光氣息。我的心情也如天氣一般，格外晴朗。
推著自行車(chē)，如約來(lái)到潘奕言家，讓她教我騎自行車(chē)。坐上車(chē)，隱隱有點(diǎn)不穩(wěn)，我驚恐地向潘奕言投去求助的目光。她笑了笑，走到車(chē)后，扶著把手說(shuō)：“慢慢來(lái)，重心向前，我扶著你。你向來(lái)不是天不怕地不怕的嗎？”我頑皮地向她吐了吐舌頭，聳聳肩膀，跨上自行車(chē)出發(fā)了。車(chē)子緩緩向前移動(dòng)，我興奮極了，滿(mǎn)臉的喜悅。可是沒(méi)騎幾步，一個(gè)重心不穩(wěn)，自行車(chē)傾斜倒地。我不免有些失落。潘奕言連忙扶起我，說(shuō)：“一次失敗算什么，繼續(xù)練習(xí)，總有一次會(huì)成功！”經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我已經(jīng)能自己騎動(dòng)自行車(chē)了！
時(shí)間流逝，太陽(yáng)不知不覺(jué)已西沉，天邊的火燒云熱烈地燃燒著，太陽(yáng)最后的光芒鍍金般灑在我們身上。我們倆并排坐在臺(tái)階上，望著夕陽(yáng)下的自行車(chē)……我無(wú)限憧憬地說(shuō)：“我們的友誼也會(huì)像這輛自行車(chē)一樣奔馳在林間大道上，永不停歇的對(duì)么？”“恩，一定會(huì)的。”潘奕言笑著回答，笑得那么燦爛。
我們就這么靜靜地坐著，看著眼前這一番華美瑰麗的晚霞景象，看著我們鐫刻在夕陽(yáng)中的金**誼……
朋友優(yōu)秀作文3
朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽(yáng)光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個(gè)這樣的朋友——小賈。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話(huà)不多，但他心細(xì)、善良，助人為樂(lè)。
有一次，我數(shù)學(xué)考了第一名，上課就開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)講了，在抽屜板里一會(huì)兒折紙飛機(jī)，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)……這時(shí)候，坐在我后面的小賈看見(jiàn)了，忙寫(xiě)了一張小紙條，塞給了我。我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”看著這句話(huà)，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。
小賈不但幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤，而且還很關(guān)心我。
有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小賈看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問(wèn)：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說(shuō)：“我的傘沒(méi)帶，爸爸媽媽上中班，不可能來(lái)接我，我沒(méi)法回去。”“那好辦，我可以把你送回去。”小賈說(shuō)。話(huà)音剛落他撐開(kāi)傘，拉著我一起走進(jìn)了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見(jiàn)小賈把傘移到了我這邊。看到他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調(diào)皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。
“呀！你都濕了！你不會(huì)生病吧？快把傘撐到你這邊吧。”我驚呼起來(lái)。
“沒(méi)事，我身體強(qiáng)壯著呢！”他笑著說(shuō)，“你比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時(shí)不時(shí)地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂(lè)的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽(yáng)光······
有這樣的朋友真是多么幸福啊！
朋友優(yōu)秀作文4
如果說(shuō)人生是在大海上航行的一艘帆船，朋友就是那推動(dòng)你前進(jìn)的風(fēng)；如果說(shuō)人生是蠟燭上跳躍的火苗，朋友就是那幫助你燃燒的蠟；如果說(shuō)人生是一支飛翔的箭，朋友就是那使你高飛的弓。
以前，我一直認(rèn)為朋友在生命中無(wú)足輕重，但一件偶然的事情讓我這個(gè)念頭徹底消失。
秋高氣爽的一天，學(xué)校舉辦“苗苗杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跳繩比賽。比賽還未開(kāi)始，我在教室安心地看書(shū)，這可是我最喜歡的《哈利波特》。看到正來(lái)勁時(shí)，周仕睿、余昊兩人沖進(jìn)教室，一把拉起我，拽著我就往外跑。“干什么，干什么？救命呀！”我聲嘶力竭地叫道。“救什么命，你還坐在那看書(shū)！跳繩比賽都要比完了，你不想拿獎(jiǎng)了？還不快走！”“什么？糟糕！”我如一匹脫韁的野馬似地沖向操場(chǎng)，找到裁判老師。
我開(kāi)始跳了，我逐步地加快、再加快，但不一會(huì)兒，我的四肢就像灌了鉛一樣重，我快要倒下了。突然，耳邊響起了朋友們的加油聲，在這涼涼的秋風(fēng)中，我感到了溫暖。我一定要堅(jiān)持到最后，不能倒下！我竭盡全力地堅(jiān)持到了最后。“時(shí)間到，179個(gè)！”隨著裁判的話(huà)語(yǔ)，我的身體像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏似的不聽(tīng)使喚，倒在了地上。周仕睿和余昊趕緊把我扶起來(lái)，往我嘴里喂了幾口水，又把我扶到班上去……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)典禮上，我獲得了六年級(jí)男子跳繩的第三名，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的取得多虧了我的朋友們。
正應(yīng)了那句話(huà)：成功時(shí)，朋友認(rèn)識(shí)了你；失敗時(shí)，你認(rèn)識(shí)了朋友。我在這個(gè)暖暖的秋日，認(rèn)識(shí)了一直默默幫助我的朋友。相信在我以后的'人生道路上，更少不了朋友！
朋友優(yōu)秀作文5
有一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，小鴨團(tuán)團(tuán)想在外面找一些朋友。
團(tuán)團(tuán)走呀走呀，他看見(jiàn)一只狐貍哥哥在愁眉苦臉的想著什么，她走進(jìn)問(wèn)狐貍哥哥：“狐貍哥哥狐貍哥哥，你在想什么呢？”狐貍哥哥回答：“我的肚子餓了，想找一些果子吃。”團(tuán)團(tuán)說(shuō)：“好的好的，我知道哪里有果子了。”團(tuán)團(tuán)帶著狐貍哥哥來(lái)到了一片森林，團(tuán)團(tuán)說(shuō)：“這些都是果子，你想吃多少就吃多少。”狐貍哥哥一邊拍著手興奮的說(shuō)：“謝謝團(tuán)團(tuán)，謝謝團(tuán)團(tuán)，要不我的肚子就餓的疼的不行了。”團(tuán)團(tuán)說(shuō)：“不客氣，這也是我該做的嘛，咱們能不能成為最好的朋友？”狐貍哥哥說(shuō)：“好呀，那咱們以后就是朋友了。”狐貍哥哥一邊哼著小曲高興地走了。
團(tuán)團(tuán)走呀走呀，他聽(tīng)見(jiàn)有一只小熊妹妹在哭，他跑過(guò)去問(wèn)：“小熊妹妹，你為什么哭呀？”小熊妹妹傷心的說(shuō)：“我學(xué)習(xí)很不好，老師把我趕出來(lái)了。”團(tuán)團(tuán)安慰著小熊說(shuō)：“你看的書(shū)是不是很少？”小熊妹妹說(shuō)：“是的，可是我有好多字不認(rèn)識(shí)怎么辦？”團(tuán)團(tuán)想了想說(shuō)：“你上課要好好的聽(tīng)老師講課，這樣你的字也學(xué)會(huì)了，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前提高了。”小熊妹妹高興的說(shuō)：“謝謝團(tuán)團(tuán)哥哥，我知道了，我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。”小熊也成了團(tuán)團(tuán)的朋友。
團(tuán)團(tuán)走呀走呀，感覺(jué)口有點(diǎn)渴，他想：“要是旁邊是一條大河該多好呀。”于是他就大聲喊：“有人嗎？誰(shuí)帶水了，我好渴呀。”小鴨子仔細(xì)一瞧，看見(jiàn)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)了，小女孩說(shuō)：“小鴨子，你是不是渴了呀？看，我?guī)恕！毙∨阉乖谏w子里，給了小鴨子，小鴨子接過(guò)蓋子就一口喝了下去，團(tuán)團(tuán)說(shuō)：“謝謝你，給我喝水，我太感謝你了。”小女孩說(shuō)：“不客氣，只要你不渴就好了。”他們又成了一對(duì)好朋友。小鴨子收了這么多朋友，高高興興地回家了。
我也要像團(tuán)團(tuán)學(xué)習(xí)，遇到別人需要幫助的時(shí)候，我就要幫助他，這樣我遇到困難的時(shí)候，別人就會(huì)幫助我。
朋友優(yōu)秀作文6
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，我的生活便充滿(mǎn)了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的教師。她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿(mǎn)面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問(wèn)題都講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對(duì)不懂得問(wèn)題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識(shí)。
記得一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得很不好，才剛剛及格，教師在我的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：在寫(xiě)一遍，寫(xiě)字要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫(xiě)作文。我重寫(xiě)了作文，我寫(xiě)得很認(rèn)真，寫(xiě)完后，我交給教師，教師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但教師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過(guò)了幾周，又寫(xiě)作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟教師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的，教師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，教師是我的知心朋友，我們能在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時(shí)，我能把我的快樂(lè)和教師一起分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我能向教師傾訴。教師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的益友，勝過(guò)多少無(wú)益的朋友啊！
朋友優(yōu)秀作文7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)像一艘船，帶著我們浩蕩知識(shí)的海洋，我們?cè)诤Ｑ罄锿嫠Ｔ饰Ｑ罄锏闹R(shí)，書(shū)為我們打開(kāi)了一個(gè)新的空間，在這個(gè)新空間里有笑聲、哭聲、傷心聲……這是書(shū)的作者在向我們?cè)V說(shuō)他的生活經(jīng)歷。
讀書(shū)能豐富我們的知識(shí)。我們一家都愛(ài)書(shū)，就連我一歲的小妹妹看見(jiàn)書(shū)也愛(ài)不釋手，我給她起了個(gè)外號(hào)“書(shū)癡”。妹妹非常貪玩，如果你想讓她安靜下來(lái)，必須給她一本書(shū)才行;如果你惹她哭了，只要你給她一本書(shū)她馬上破涕為笑。我和爸爸媽媽也特別愛(ài)看書(shū)，在家沒(méi)事時(shí)，我們會(huì)拿起書(shū)本，有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)我比爸爸和媽媽更愛(ài)書(shū)。有一次我們?nèi)页鋈ベI(mǎi)東西到了新世紀(jì)，我撒腿就往三樓圖書(shū)室跑去，我不用說(shuō)，爸爸和媽媽就知道我去哪兒，因?yàn)槲颐看蝸?lái)都是去看圖書(shū)，只要有書(shū)我就可以在那呆上一上午。書(shū)，我的伙伴。
有一次上作文課老師讓我們寫(xiě)一篇題目叫《七色花》的作文，那時(shí)我的寫(xiě)作水平很差。我想呀想，想破了腦子也想也想不起來(lái)怎么寫(xiě)，突然我眼前一亮，我看到了——一本書(shū)，我想起了莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我想書(shū)可以幫我吧?我拿起哪本書(shū)，原來(lái)那本書(shū)是想象篇的作文書(shū)，我心想：“我的作文題目和這本書(shū)的書(shū)名正好相對(duì)，哈哈，可找對(duì)了!”我別提多高興了。后來(lái)，我的作文受到老師的表?yè)P(yáng)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。書(shū)，我的老師。
我非常欣賞顏真卿寫(xiě)的三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。是呀，我要在少年時(shí)期多讀書(shū)，讓書(shū)陪伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
朋友優(yōu)秀作文8
在大片的向日葵花海中，在朵朵簇?fù)淼幕ǘ溟g，我們奔跑著，跳躍著，吶喊著，歡笑著，磕磕絆絆地朝著地平線(xiàn)的方向跑去……
陽(yáng)光如流水般淌過(guò)茂密的林葉，在樹(shù)葉的縫隙間砸下一個(gè)個(gè)淡淡的光斑。在這晴好的日子里，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
女子組800米長(zhǎng)跑在觀(guān)眾的歡呼聲中拉開(kāi)了帷幕。我朝站臺(tái)上的觀(guān)眾揮了揮手，自信地一笑。
“各就各位，預(yù)備，砰！”裁判員一聲令下，6名決賽運(yùn)動(dòng)員好似離弦的箭一般以迅雷不及掩耳之勢(shì)“唰”地一下沖了出去，一個(gè)個(gè)你追我趕，好不激烈！
我勢(shì)在必得地沖到了第一，風(fēng)在耳旁呼呼地吹過(guò)，像是在對(duì)我訴說(shuō)著什么，我突然感到一陣眩暈，眼前的賽道漸漸模糊起來(lái)，隨即場(chǎng)內(nèi)響起同學(xué)們驚恐的尖叫聲……
不知過(guò)了多久，我吃力地揉揉惺忪的雙眼，映入眼簾的只是恐怖的白色——白色的天花板，白色的墻壁，白色的床單……還有一陣陣刺鼻的藥水味兒，沒(méi)錯(cuò)，我躺在醫(yī)院。
“這是哪兒啊？”我明知故問(wèn)地問(wèn)著身旁這個(gè)陌生但又清秀的女孩兒。“噢，你醒了啊！這里是醫(yī)院噢。”“你是？”我疑惑地盯著眼前這個(gè)女孩兒——烏黑的齊肩發(fā)，水汪汪的大眼睛，額前有些細(xì)碎的劉海，簡(jiǎn)直就像一個(gè)可愛(ài)的SD娃娃一樣烙在我的心田。
“嗯，我叫李瑩穎，是你的熱血粉絲！今天你跑步時(shí)突然暈倒了，不過(guò)……我真的很想和你做朋友呢！”我沉了沉眸子，雙眼漫無(wú)方向感地飄向窗外，稍有些黯然失色道：“唉，你真的想和一個(gè)與成功失之交臂的人做朋友么？”
她緊緊地抓住我的手，霸道但卻很瀟灑地說(shuō)：“一次失敗算什么！失敗了，爬起來(lái)不就行了嗎？”我心頭猛然一振，這句話(huà)，竟如此似曾相識(shí)……我瞳孔不禁一緊，當(dāng)年，母親就是這么鼓勵(lì)我的。
在以后的日子里，每當(dāng)我意興闌珊時(shí)，她總能給我鼓勵(lì)和支持；每當(dāng)她跌倒時(shí)，我也總能伸手將她扶起。感謝你在我身邊的每一天，感謝你的明朗，謝謝你！
朋友優(yōu)秀作文9
朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交。從小到大，我們都有朋友，但總有一個(gè)最好的朋友。我最好的朋友是小兔。 小兔這個(gè)名稱(chēng)很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛(ài)的氣息。上體育課時(shí)，她跑得可快啦！她跑起來(lái)像一陣風(fēng)，鬼點(diǎn)子很多，你總不知道她在想什么。
上課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，總不分神；下課時(shí)，她也會(huì)很高興地和我們玩耍；很大方，但唱歌時(shí)，總是有一點(diǎn)羞澀；放學(xué)時(shí)，她的歡聲笑語(yǔ)回蕩在僻靜的小路上。有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動(dòng)了視線(xiàn)，“呀！”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧！”小兔說(shuō)完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應(yīng)她似地。“好吧。”我答應(yīng)了。她高興地把它抱起來(lái)，輕輕地?fù)崦怂鼛紫拢f(shuō)：“我們走吧。”我們飛快地回到了家里。
回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來(lái)紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點(diǎn)餅干，喝了一點(diǎn)水，我們對(duì)它可真像對(duì)一個(gè)病人呀。
后來(lái)，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地?fù)u搖尾巴，淘氣的沖我們叫個(gè)不停，似乎在表達(dá)我們對(duì)它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會(huì)像寶石一樣堅(jiān)固呢！常凱麗
朋友優(yōu)秀作文10
一提起他，我仿佛看到了一個(gè)有著“瞇瞇眼”，面帶微笑的陽(yáng)光男孩。
他就是我最好的朋友——梁魚(yú)魚(yú)。
在我心中，他是唯一一個(gè)能給我?guī)?lái)幫助和樂(lè)趣的朋友。梁魚(yú)魚(yú)在我們班是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”型人才。他還是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，尊敬同學(xué)，經(jīng)常在吃飯時(shí)聽(tīng)到我那“憨直淳樸”的笑聲時(shí)忍不住想把剛剛吞下肚的肉一股腦全吐在我臉上的人。
“小梁梁”臉上有著兩條小小的線(xiàn)（小小的眼睛）。線(xiàn)雖小，但我卻能感受到智慧的光芒。他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型的“瓜子”臉（好像在打廣告），下巴好似可以“穿透”鋼鐵哦。這兩條“線(xiàn)”加上“瓜子”臉竟有點(diǎn)像“奸詐狡猾”的大反派呢！！！
有一次，我們來(lái)到了梁魚(yú)魚(yú)家吃飯。一開(kāi)始，我和他都吃得津津有味，開(kāi)開(kāi)心心的。可是突然梁魚(yú)魚(yú)“發(fā)射了”一條冷笑話(huà)，我沒(méi)笑，而他自己卻被自己的笑話(huà)打趴下了，哈哈的笑聲連綿不絕，我也只能退到臥室來(lái)躲開(kāi)“笑輻射”了。
他不僅是個(gè)開(kāi)心果，也能傳遞正能量。
在之前不久，我在校內(nèi)參加跑步比賽。梁魚(yú)魚(yú)作為我的侍衛(wèi)和我一起入了場(chǎng)。“3，2，1，砰！！！”只聽(tīng)發(fā)令槍一響，我與其他三位對(duì)手進(jìn)行了跑步比賽。當(dāng)時(shí)我跑步水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們，但是我的侍衛(wèi)梁魚(yú)魚(yú)搖身一變，竟“改行”當(dāng)了我的私人“啦啦隊(duì)員”了。什么加油，你能行，加速啊，越過(guò)他們是輕而易舉的都通通被送進(jìn)我的大腦里。這一下，我突然像只發(fā)了瘋的大象似的超越了在我前方的兩位對(duì)手，獲得了第二名，這應(yīng)不應(yīng)該把掌聲分給他一半呢？
如果你也有了能給人鼓勵(lì)，開(kāi)心樂(lè)觀(guān)，學(xué)習(xí)優(yōu)異的小伙伴兒，你是不是也會(huì)像我一樣各方面突飛猛進(jìn)呢？
梁魚(yú)魚(yú)，讓我們一起努力，奔向未來(lái)吧。
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