夸夸我的好朋友作文

時間：2021-06-26 13:15:52 朋友我要投稿

夸夸我的好朋友作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的夸夸我的好朋友作文，歡迎大家分享。

夸夸我的好朋友作文9篇

夸夸我的好朋友作文1

　　我的好朋友小茹：水汪汪的眼睛、高高的鼻梁、俏皮的小嘴、紅潤的臉蛋，她不僅外表美，而且內(nèi)心美。她誠實善良，我的好朋友她值得我夸。

　　一次，老師在課上公布數(shù)學(xué)考試成績，同學(xué)們生怕自己的數(shù)學(xué)成績老師不滿意，十分安靜聽著老師宣讀。突然，老師微笑著，用響亮的聲音宣讀道：“小王100分。”同學(xué)尖叫起來：“什么！100分！這張試卷很難的！”小茹激動地上臺去領(lǐng)試卷，當(dāng)小茹拿到試卷準(zhǔn)備下臺時，老師還不忘表揚她一下：“小茹，了不起，真棒！”瞧！我們都用嫉妒的眼光看著她。等小茹走下臺，老師立馬變了臉色，生氣地說：“小紅70分，小明75分，小海60分……”下課時，我走到小茹身邊準(zhǔn)備祝賀她時，“別祝賀，這道題應(yīng)該是錯的。”她拉著我就去辦公室，“老師，這道題應(yīng)該是錯的。”老師看了看把100分改成99分，“你真誠實。”我也不驚重復(fù)著與老師同樣的話：“你真誠實。”

　　還有一次，我和小茹一起出去玩，走在馬路上，我們看到一位盲人拿著一根拐杖，戴著一副墨鏡，正在過馬路，許多車輛正從他身邊駛過，我原本想叫住他，但是小茹揮揮手示意我不要叫，突然，小茹往盲人的方向跑去，攥住盲人，等車駛過，拉住盲人過馬路，一陣緊張后，我跑了過去問：“小茹，你為什么剛才不叫住他，而是要那么危險的去拉住他呢？”小王笑笑說：“要是直接叫他，那他不是更危險？’我恍然大悟：“哦，原來是這樣啊！小茹，你真善良。”

　　這就是我的好朋友，一個值得我夸獎的誠實而又善良的好朋友，我為我有這樣的好朋友而感到自豪！

夸夸我的好朋友作文2

　　我的同學(xué)叫胡鈺楓。高高的個子，濃濃的眉毛，瘦瘦的臉龐上長著一雙炯炯有神的大眼睛。他是我們的班長，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　胡鈺楓是一個樂于助人的同學(xué)。他總是默默無聞地為班集體做好事。下課了，有位同學(xué)把劉慎新的文具盒弄在地上，文具散落一地。這位同學(xué)看看沒人發(fā)現(xiàn)，悄悄溜走了，胡鈺楓看見了，小心翼翼地把文具撿起來，擦了又擦，然后把文具放在抽屜里，不聲不響地離開了。他做好事從來不留名，從來不讓老師知道，更不需要別人的表揚。

　　他不但愛學(xué)習(xí)，而且愛勞動。每天早上，他早早的來到教室，拿起掃帚到清潔區(qū)掃地，他把地掃得干干凈凈，從來不叫一聲累。由于我們的清潔區(qū)是校大路，不少小朋友吃了東西就隨手丟在大路上，掃了總有人丟，胡鈺楓看在眼里，記在心里。他想出了一個好辦法，每天早上，他和幾位同學(xué)輪流到清潔區(qū)值日，看到有小同學(xué)丟垃圾，他就苦口婆心地教育小朋友不要隨手丟垃圾。學(xué)校是我家，我們要愛護(hù)它。中午，烈日炎炎，他在太陽下曬得直冒汗，有時小臉蛋曬得通紅通紅，可他一點都不在乎。由于他和風(fēng)細(xì)雨似的教育小朋友，小朋友心悅誠服，很少有人再清潔區(qū)丟垃圾了。

　　老師一直在班上講要幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。可我依舊把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。上次，鄭海濤同學(xué)找我問數(shù)學(xué)題，我搪塞說現(xiàn)在很忙。胡鈺楓主動講給他聽，講了一遍又一遍，直到他弄懂為止。我問他：“你為什這么愛幫助人，你不怕他超過你嗎？”他笑著說：“無所謂，老師不是經(jīng)常教育我們要互相幫助，共同進(jìn)步嗎？”

　　這就是我的同學(xué)胡鈺楓。他的確是我難得的好同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

夸夸我的好朋友作文3

　　我的好朋友叫周子莉，她今年13歲，有一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她刻苦學(xué)習(xí)的精神，讓我十分佩服。

　　記得有一次。我在家里悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見她埋頭看著桌上的作業(yè)本，根本沒有注意我。我興奮地叫：“子莉。”她這才發(fā)現(xiàn)我。我問：“你在看什么，看得這么入神。”“沒什么，只是在思考幾道數(shù)學(xué)題，你也來參與吧。”我湊過頭來看，這幾道題很簡單，對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的子莉來說，簡直易如反掌。今天她怎會被這兩道題難住了？我覺得奇怪，子莉說：“我覺得這兩道題應(yīng)該有兩種解法，我正在想第二種解法。”哦！原來是這樣。可我還是百思不得其解，既然老師沒規(guī)定要用兩鐘解法，又何必多此一舉，那不是自討苦吃嗎？她仿佛看出了我的心思，說：“雖然老師沒要求，但是只要多做多想，相信對我們以后的學(xué)習(xí)有幫助。”子莉的話，我覺得有點未雨綢繆，“唉，將來的事，將來再說吧。子莉，別想得那么辛苦了，書上不是有答案嗎？你翻開答案那一頁不就行了。”子莉頓時露出一副怒氣沖沖的樣子，“你怎么可以依賴答案呢？答案只是給我們一個結(jié)果，但過程是要我們?nèi)ニ伎肌Ｈ绻恳粋€人都好像你那樣，我們的國家就會停滯不前。”她的比喻似乎嚴(yán)重了，但我覺得很有道理，難怪子莉生這么大的火，我連忙道歉說：“對不起，我以后會以你為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。來吧，讓我們一起想第二種方法。經(jīng)過我們的思考，第二種方法終于被我們“打敗”了。

　　我的成績逐步提高，這還要感謝子莉呢！

夸夸我的好朋友作文4

　　在學(xué)校里我有許多好朋友，王崇搏就是其中的一位，我們之間建立了深厚的友誼。

　　我們從一年級就在一個班級，平時學(xué)習(xí)、游戲都在一起。我發(fā)現(xiàn)身為班長的他擁有許多優(yōu)點：首先在與同學(xué)的交往中，王崇搏很懂得謙讓。記得有一次，我們一群小伙伴在一起分蛋糕，最后一位同學(xué)沒有分到，他便主動走上前去，把自己的蛋糕送到同學(xué)手上，并安慰那位同學(xué)，直到他破涕為笑。還有在做課間操時，樓道里擠滿了人，他總是主動讓出位置，讓低年級的小同學(xué)先通過，最后自己才下去。

　　其次，王崇搏成績優(yōu)秀，但是從不驕傲自滿。他經(jīng)常在各種測試中取得好成績，老師在課堂上表揚他，同學(xué)們也為他鼓掌，他卻只是謙虛地點點頭，從來也不張揚。不像有的同學(xué)，偶爾取得一次好成績，就在課間“大動干戈”。

　　再次，王崇搏經(jīng)常幫助同學(xué)，同學(xué)們有了麻煩都是他來排憂解難。有一次測驗，班上的一位同學(xué)考的成績不好，一直悶悶不樂。他注意到了，就走過去對那位同學(xué)說：“每個人都有失敗的時候，失敗是成功之母。我們要記住這次失敗，但更要振作起來，迎接下一個燦爛的明天！”那位同學(xué)露出了久違的笑臉，在下一次測驗中也取得了好成績。

　　還有，王崇搏性格開朗，寬容大度。他經(jīng)常把快樂帶給大家，課間那里有他，那里就有歡樂的笑聲。他最能包容別人，幾乎不發(fā)脾氣，和班上的同學(xué)都成為了好朋友。記得有一次放學(xué)時，樓道很擠，他被別人踩了好幾腳，肩膀上也不知被誰重重地撞了一下。他只是笑了笑，就繼續(xù)下樓回家了。王崇搏的優(yōu)點還有很多……

　　“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｍ醭绮珦碛羞@么多的優(yōu)點，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。我相信，經(jīng)過我的不斷學(xué)習(xí)，一定會變得和他一樣的優(yōu)秀！

夸夸我的好朋友作文5

　　我的好朋友名叫xx，他在我們五年級可謂“遠(yuǎn)近聞名”啊，之所以遠(yuǎn)近聞名是因為他成績非常的好，不說班里，在全年級都名列前茅。

　　段越長得不高也不矮，非常的瘦，看起來非常可愛。他精通語、數(shù)、英三科，其它附科也不錯。其實，他成績好的秘訣就是非常的細(xì)心。

　　他的細(xì)心表現(xiàn)在許多地方，無論生活、學(xué)習(xí)，他都非常的細(xì)心。

　　有一次，我們?nèi)ス渖虉觯瑥脑绲酵砦覀兌紱]有喝水，于是，我們?nèi)ベI飲料喝。

　　經(jīng)過精挑細(xì)選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準(zhǔn)備回去。這時，段越說：“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說：“怎么會呢?別管了，快點走!”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發(fā)現(xiàn)了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下?”段越說，“咦?說曹操曹操到，怎么?有假幣啦?”我驚奇的問，那位阿姨說：“不會吧，我檢查一下。”結(jié)果證明，段越所說的屬實，那一枚硬幣的確是假幣，服務(wù)員阿姨向我們道了歉。

　　從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細(xì)心的，對每一個環(huán)節(jié)都要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，我是做不到的，所以應(yīng)該在生活中多多留意，多多細(xì)心才行。

　　他不僅在生活上很細(xì)心，而且在學(xué)習(xí)上也是非常的。

　　我們在外面學(xué)英語，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯誤來，比如打錯了標(biāo)點符號，字母寫錯了等等。我覺得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。

　　段越還有很多的優(yōu)點，在這里我就不一一介紹了，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他，取長補(bǔ)短，不再粗心。

　　這就是我的好朋友xx。

夸夸我的好朋友作文6

　　從小到大，我有很多玩得好的朋友，這些朋友有的是我的同學(xué)，有的是通過別人而認(rèn)識發(fā)現(xiàn)有共同點而成為好朋友的。在這么多的好朋友中，有一個好朋友非常的讓我佩服，讓我值得尊敬。

　　他是我的一位初中同學(xué)，第一次見到他的時候，感覺他不是很善談的那種人，因為我也是那種不善于表達(dá)的人，所以由于這種性格的相像，讓我們成為了好朋友。慢慢地，我們開始相互接觸，相互了解彼此了。他知道我的優(yōu)點，也了解我的缺點；同時我也知道他的優(yōu)點和缺點。在我們相處的過程之中，避免不了有爭吵有誤會。我記得有一件事非常讓我佩服他。有一次我和他一起出去和幾個同學(xué)踢足球，踢著踢著，我不小心把別人家的玻璃給踢碎了。當(dāng)時，我非常的害怕，第一個想法就是拉著他跑，因為我怕被這家主人抓到，而告訴我的`家人讓我賠償。如果是這樣，我的父母會打我一頓的。剛好，這家主人從屋內(nèi)走了出來，大聲說道是誰踢破的？我嚇傻了，都說不出話來了。而他突然說道，是我，是我踢的，我不會跑，我給你賠償。后來，那家主人看到我同學(xué)這么敢于承擔(dān)責(zé)任，就說讓我們下次小心點，沒讓我們賠償。經(jīng)過這件事后，我非常的佩服我的這位朋友，也更加珍惜我們的友誼了。

　　我的好朋友，是個敢于去承擔(dān)責(zé)任，為朋友著想的人，我以他而自豪。

夸夸我的好朋友作文7

　　一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛，鼻子小巧地鑲嵌在眼下，嘴巴在兩嘟鼓鼓的臉蛋中間，身體胖而健壯，喜歡打籃球，每天和我一起上學(xué)回家，他是誰？相信你一定猜得到，沒錯，他就是我的好朋友——李壯。

　　他學(xué)習(xí)很好，時常受到老師的表揚；他心胸寬廣，我們之間的小挫折，他從不去斤斤計較；他愛幫助人，每次在我困難時，他總是能向我伸出援助之手……有件事至今還深深地刻在我的腦海中，一直以來我從未忘記：

　　那天下午上課，老師要進(jìn)行單元測試。卷子發(fā)下來，我準(zhǔn)備做題，當(dāng)我把手伸進(jìn)桌兜里拿鋼筆時，突然發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。怎么回事？我仔細(xì)地想了想，原來是中午帶回家做題了，下午上學(xué)走的又急忘帶回來了。這可怎么辦，怎么寫卷子呀？這不是平常的卷子，可是單元考試呀，要是不寫，后果嚴(yán)重。越想我越怕，可我又沒膽量告訴老師，看著同學(xué)們都在忙著做題，我真急呀，心想趕緊找同學(xué)借吧。剛好老師出去了，這正是一個機(jī)會，我趕緊向同桌借筆，可同桌沒有多余的，我又向前、后桌的同學(xué)借，也巧了，他們也沒有多余的。要是這樣下去，我這張卷子豈不是要交白卷了？我真是火燒眉毛，急得不行。正當(dāng)我發(fā)愁時，一支筆傳了過來，我四下一看，隔著好幾個人的李壯正沖我笑著，還擺了擺手里的筆。原來是他呀，我心里一陣感激，心想好朋友就是好朋友，在關(guān)鍵的時候就表現(xiàn)出來了。我拿著筆馬上做了起來……

　　雖然這是一件不起眼的小事，可是卻能看出來我們之間的友誼，我為有這樣一位朋友而高興。李壯，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！

夸夸我的好朋友作文8

　　在我們班級里，有很多的好同學(xué)，他們各有各的特點。有的同學(xué)熱愛集體，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)樂于助人。在這里，我要夸的是陳彥文同學(xué)。

　　她留著一頭濃密的短發(fā)，紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很溫暖。她個子不高，走到人群中并不引人注目，學(xué)習(xí)成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要夸夸她。因為，在我眼里，她是一個樂于助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。

　　不記得那事是發(fā)生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說變就變。早上的天氣本來好好的，太陽公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學(xué)時，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學(xué)的時候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網(wǎng)把我困在了教室，我絕望地看著教室的同學(xué)一個個地減少，懊惱著早上不該把書包里的雨傘拿出來放在家里。這時，我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音：“靜蕓，我們一起回去吧。”我轉(zhuǎn)過頭，又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。

　　走出教室，可以看到雨中盛開著一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠(yuǎn)，走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好后，我愕然地發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內(nèi)疚的目光，陳彥文只是淡淡一笑，安慰我說：“不要緊的，一會衣服就干了。

　　這就是我要夸的同學(xué)，陳彥文，一個善良的女生。她是大家學(xué)習(xí)的榜樣。