初中生寫(xiě)知心朋友的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中生寫(xiě)知心朋友的作文三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生寫(xiě)知心朋友的作文三篇1
忘記哪首歌這樣唱道：“看起來(lái)朋友很多，真心的卻沒(méi)有幾個(gè)”。
獨(dú)自一個(gè)走在無(wú)盡的道路上，月亮，給大地鋪上了銀色的輕紗，踏著朦朧的月夜，便去尋找了，尋找了……
月現(xiàn)了，我走在月下白露的大地上。欣然走者，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)看起來(lái)很可憐的人在獨(dú)自飲酒，好象他在無(wú)奈的消愁。我看見(jiàn)了亦聽(tīng)見(jiàn)了，他邊喝酒邊發(fā)出失落的嘆息。也確是呀。月是無(wú)法了解他痛苦的飲，影子也確實(shí)白跟著他了。太白呀，太憐了。舉杯消愁，使你更愁了吧。雖然你領(lǐng)略了山川的美，但，看景色的快樂(lè)能敵的過(guò)你沒(méi)有知己的寂寞嗎？太白？你確實(shí)也是人生在世不稱意了吧。這不稱意原因，難道不是少了那真懂自己心的知己？也只能說(shuō)，太白，太憐。我發(fā)現(xiàn)了，心的朋友，美景是比不過(guò)他的。嘆息著，我便繼續(xù)自己的旅行了。月，滿了。霜?dú)猓恕ｋ鼥V之意，更濃了。繼續(xù)的尋找使自己累了。去休息了會(huì)，坐在蒼茂的樹(shù)下，允吸著快樂(lè)的空氣。感覺(jué)好快樂(lè)的。不經(jīng)意看見(jiàn)個(gè)農(nóng)民的背影，一個(gè)很高大的背影，帶者一把長(zhǎng)鋤。又好奇怪，他的背影本是那樣高大，但為何他的背影又忽然變的好小，是那樣的小。看他的背影知道了他是十分快樂(lè)的，但又為何看起來(lái)又更像是悲傷？更奇怪的是這背影我好象在哪見(jiàn)過(guò)，我想了好久，終于想起了，原來(lái)是他，原來(lái)是那個(gè)不為斗米折腰，無(wú)奈寄托世外的元亮。回想起來(lái)，他，亦是憐人呀。沒(méi)有知己，失望之極，傷心之極，你看破了紅塵。這，才出的那桃花園吧，不是嗎，元亮？無(wú)奈的與嘆息的'，你是把這篇文章當(dāng)成你的知己了吧。可憐，實(shí)在可憐，從來(lái)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)之感的“飲酒”。
月，快退了。霞光從東方悄悄爬上了天。悄悄慢慢地占領(lǐng)了朦朧的悲傷的夜。一夜，就快要過(guò)去了。此時(shí)我登上高處想看看朝陽(yáng)的美。也卻是，我看到了朝陽(yáng)的美，我很高興。但令我更高興的是另個(gè)景色。太陽(yáng)慢慢的升起，在太陽(yáng)中隱約看見(jiàn)了青蓮和五柳。他們兩個(gè)好象在太陽(yáng)在離我最遠(yuǎn)的那米陽(yáng)光下喝酒對(duì)飲。我感覺(jué)到了，他們兩個(gè)的臉上沒(méi)有一絲的憂愁，只有那上翹的嘴角，只有那微笑的眉毛。他兩個(gè)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。他們兩個(gè)，成為知己了吧。彼此的命運(yùn)是那樣相象，不成為知己才怪。他們好高興。說(shuō)真的，我還真羨慕他們。
此時(shí)，我確信，我找到了我以后的目標(biāo)。就是去找我的知己。
其實(shí)朋友不在多，有幾個(gè)交心的就夠了。
初中生寫(xiě)知心朋友的作文三篇2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而在我看來(lái)書(shū)是我知心的朋友，一個(gè)隨叫隨到的朋友。
我隨父母來(lái)寧波打工，住暫住房，所以，我家的藏書(shū)并不多，而且大都只是平平凡凡的作文，我看得大概可以背了。可是從哪里弄書(shū)呢，我整天為這事冥思苦想。后來(lái)，我終于在“沙漠”中找到了一眼“清泉”—楊陳村社區(qū)老年文化宮內(nèi)有好多的書(shū)。第一次來(lái)到那里，大堆大堆的書(shū)使得我眼花繚亂。但僅僅只半個(gè)月，這里的書(shū)籍我?guī)缀跞栝喠恕Ｑ劭催@個(gè)“泉眼”快干涸了，我快失望時(shí)，學(xué)校的圖書(shū)室開(kāi)放了，原來(lái)學(xué)校為了豐富我們的課余生活，購(gòu)買(mǎi)并引進(jìn)了大量圖書(shū)。從此，學(xué)校里大聲喧嘩的聲音小了，中午也很少有人去光顧吃食店和文具店了。教室里留下的只是“嘩嘩啦啦”的翻書(shū)聲和紙墨的清香。書(shū)雖然多，但天長(zhǎng)地久后，我喜愛(ài)的書(shū)是看一本少一本。漸漸地，我又感到有些煩了。還能去哪里弄書(shū)呢？我思來(lái)想去，突然一個(gè)念頭閃現(xiàn)，我何不像《竊讀記》中的林海音學(xué)習(xí)呢？說(shuō)干就干，每到雙休日，我就直奔新華書(shū)店和特價(jià)書(shū)店，裝模作樣地竊讀起來(lái)，一旦老板發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得他作文/可能討厭我了，我會(huì)知趣地掏出零花錢(qián)把我喜愛(ài)的書(shū)買(mǎi)下來(lái)。哇，書(shū)架上，莫泊桑的那本《羊脂球》，應(yīng)該很值得一讀吧！我踮起腳，伸伸手，很快地把它取下來(lái)，然后，坐在書(shū)架下津津有味地看起來(lái)。就這樣，我又在書(shū)店里快樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)上午。
朱熹說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)做筆記、想問(wèn)題，和同學(xué)討論感受。汲取到的好詞佳句、教材片段，搬運(yùn)到作文中，使我的作文成績(jī)一路攀升，更讓我狂喜的是，上次期末考試時(shí)，作文居然得到了滿分。想想以前半天都寫(xiě)不下幾排字來(lái)，要不就是語(yǔ)句不通、錯(cuò)字連篇的我，如今已經(jīng)脫胎換骨了。劉向說(shuō)∶“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。“看書(shū)，的確使我受益。自從我迷上了讀書(shū)，閱讀面廣了，知識(shí)面廣了。更奇妙的是，語(yǔ)文成績(jī)仿佛也插上翅膀，一路遙遙。隨著年級(jí)的升高，我書(shū)架里的書(shū)也不斷增加，我的小房間幾乎成了一個(gè)小小的圖書(shū)室，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羊脂球》、《窗邊的小豆豆》、《草房子》等圖書(shū)應(yīng)有盡有。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，一路登攀，一起征服學(xué)習(xí)高峰吧！
初中生寫(xiě)知心朋友的作文三篇3
從小到大，我身邊除了家里人，就是學(xué)校里的老師、同學(xué)，雖說(shuō)范圍廣，但卻只是點(diǎn)頭之交，每天和同學(xué)在一起幾乎都是玩玩鬧鬧，偶爾吵吵架，交情十分普通。一有困難，想找人幫忙都難。有些事即使是父母或老師都幫不上忙，唯有同齡朋友才有可能幫得上忙。小學(xué)階段還好一點(diǎn)，現(xiàn)在呢，面對(duì)父母的不理解與嘮叨，或是想向別人訴說(shuō)心事，遇到挫折、麻煩，我都會(huì)感到恐懼、孤獨(dú)。面對(duì)這種情形，我真不知如何是好？而且心里總會(huì)想；怎么辦？怎么辦？……
雖說(shuō)朋友多，但如果要找個(gè)知己，可以說(shuō)比登天還難呀！不是嗎？孔子云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，但卻不能滿足我們交往的需要。朋友除了一般朋友外，還有知心朋友，能夠交到這樣的朋友，可以說(shuō)是每個(gè)人前世修來(lái)的福分呀！
有的人說(shuō)，能成為別人的知心朋友是幸運(yùn)的，能交到知心朋友是幸福的。這個(gè)觀點(diǎn)我很贊同。的確，但是成為別人心目中的知心朋友是困難的，交到知心朋友更難。你只要自幸擁有其中的一個(gè)，你就是幸運(yùn)的，幸福的。不是嗎？
“我好想有個(gè)知心朋友”。這是我?guī)啄陙?lái)唯一的愿望，其它我也不敢再怎么奢望了。倘若能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我一定會(huì)好好珍惜這一份真摯、難得的友誼。我真的好想有個(gè)知心朋友。有了知心朋友，我就可以隨時(shí)發(fā)泄內(nèi)心的困擾，可以傾訴我的煩惱。隨之，我的困難、麻煩也會(huì)迎刃而解，而后，我就能擺脫困苦、擺脫煩惱，我的心情也可以從中得到一定的緩解，每一天都保持心情愉快。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，知心朋友在我的生活、交往中有著十分重要的作用，這個(gè)作用不管是現(xiàn)在還是將來(lái)都很有影響，而且是多方面的。
我在幻想著有了知心朋友以后的生活，那一定是豐富多彩的，包括喜、怒、哀、樂(lè)，因?yàn)樵谂c朋友交往時(shí)，這些都會(huì)發(fā)生，知心朋友也是如此，不管是喜，還是憂，在交往時(shí)，它們也會(huì)變得很有懷念價(jià)值。
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