我們是朋友作文（通用31篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們是朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們是朋友作文 篇1

　　回憶起當(dāng)年我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�連做夢(mèng)我都會(huì)樂(lè)滋滋的，因?yàn)槟嵌位貞涀屛译y以忘懷。

　　我們四個(gè)是在我家互相認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)真真從鄉(xiāng)下搬到城里，和我住在同一個(gè)院，倩倩認(rèn)識(shí)她，把她介紹給我認(rèn)識(shí)，后來(lái)，我們成了好朋友，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我同學(xué)找我玩，我有把我的同學(xué)李雪介紹給她們。從此，我們四個(gè)成了形影不離的好朋友。

　　我媽媽不喜歡同學(xué)到我家住，那是真真的爸媽正好打工不在家，我便把李雪帶到真真家住，為了讓李雪在真真家住，我騙媽媽說(shuō)李雪是真真的同學(xué)，我媽媽也相信了，從那以后李雪就在真真家住，我們天天夜里亂到11點(diǎn)，第2天早晨我們懶洋洋的都不想起來(lái)。

　　但好景不長(zhǎng)，我們的關(guān)系漸漸的變壞了，人也漸漸的變了，吵架是我們天天不可缺少的，一吵就很厲害，我們吵過(guò)架都會(huì)和好。以為我們是死黨，是朋友嘛。直到有一天，我們因?yàn)樗�覺(jué)占空的大小大吵了起來(lái)，這次吵得非常厲害誰(shuí)都不肯退讓，后來(lái)氣極了我們各自狠狠地說(shuō)了兩個(gè)字：絕交。雖然是氣頭上的話，但是因?yàn)槲覀冋l(shuí)都不肯認(rèn)錯(cuò)，就從此誰(shuí)也不理誰(shuí)，但我們誰(shuí)都清楚，我們是不可割舍的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，只因?yàn)槊孀樱�我們就這樣一直下去。

　　有一天聽(tīng)到麗麗傳來(lái)壞消息，聽(tīng)說(shuō)真真要搬走了而且搬得很遠(yuǎn)，頓時(shí)，晴天霹靂，我驚呆了，難道我們連解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了嗎？我打電話給她，可是打了很多回她都沒(méi)接，我寫(xiě)信給她，她也不回。

　　面對(duì)眼前的事實(shí)，我始終不敢相信，永遠(yuǎn)也不可能相信。

　　難道我們真的就這樣結(jié)束了嗎？難道我們真的不能再像以前一樣了嗎？難道我們真的不能再做朋友了嗎？？？

　　我們是朋友作文 篇2

　　耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時(shí)的冷漠；你還記得嗎？被人追時(shí)向撞到的連連道歉；你還記得嗎？有趣的事引來(lái)肆無(wú)忌憚的笑聲；你還記得嗎？一次次說(shuō)要改正缺點(diǎn)，卻又一次次失望的回來(lái)……

　　畢竟啊！幾年了，就這樣散了，散了……

　　心中，還有著第一次叫你名字時(shí)的緊張到叫你名字時(shí)的開(kāi)心；從被你詢問(wèn)時(shí)的緊張，帶被你叫喚去的快樂(lè)……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了忘不了……

　　開(kāi)心，說(shuō)不出的開(kāi)心；紐帶，聯(lián)系你我友情的友情帶；課桌，下課時(shí)聊天的倚靠；八卦，不分你我的火熱話題……

　　手中，還有你遞給我的和好紙條……

　　一年級(jí)你我同奏《小燕子》；二年級(jí)演繹著《新四班的故事》；三年級(jí)，一起大聲呼喊：“新四新四，永遠(yuǎn)第一！”直到現(xiàn)在；四年級(jí)拍拍手永不分開(kāi)；五年級(jí)，五個(gè)人一起唱《好姐妹》；六年級(jí)，要分開(kāi)了，分開(kāi)了 ……

　　口中，還殘存著喊你的親昵語(yǔ)氣，從小的玩伴卻只有你了解我的缺陷，我的故事，你不上一百次的閱讀，我的心情你不止一次的體會(huì)…… 朋友啊！朋友！

　　腳下還踩著去你家的小路 …… 想想吧！我與你吵架是“好多魚(yú)”好吃還是“蘑菇力”好吃！最后，還是你說(shuō)：“反正都是一個(gè)公司的嘛！”我恍然大悟：“是啊！它們也是好朋友啊！”從那以后，我二者皆吃 …… 想想吧！每次從你家出來(lái)，天都黑了，繁星閃爍，回家免不了一頓訓(xùn)斥 ……

　　哎！過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，只要我還記得你，記得你我之間的友誼 ……

　　不想把最后一句話說(shuō)完，不想說(shuō)完以后便不能再見(jiàn) ……

　　我們是朋友作文 篇3

　　俗話說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。對(duì)我們寄宿制學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一朋友會(huì)是多么的幸福。

　　我有一好朋友，平時(shí)，我倆一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。她就是我的室友——羅宇軒。

　　那 一天很冷，我感覺(jué)不舒服，連做衛(wèi)生的勁兒也沒(méi)有。她發(fā)現(xiàn)我悶悶不樂(lè)，就專門(mén)做了搞笑的動(dòng)作，想逗我開(kāi)心。她一邊走一邊夸張地蹦跳，真的好笑得很，可我哪還 有力氣笑得出聲來(lái)。她見(jiàn)我沒(méi)笑，便著急地過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，不高興嗎？”她滿臉擔(dān)心的神情。“我有點(diǎn)兒不舒服，渾身沒(méi)勁兒……”我的聲音越來(lái)越小，到 最后，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。她聽(tīng)了二話不說(shuō)，拉著我向校醫(yī)室走去。我看見(jiàn)了她的臉，滿是焦急。

　　“呀，38.5°，是高燒！”醫(yī)生急急忙忙地對(duì)我 說(shuō)。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)高燒的我，震驚極了，臉上流露出了恐慌。她看見(jiàn)了，臉上原有的焦急的神情不見(jiàn)了，露出了一張暖暖的笑臉。她把嘴湊到了我的耳邊，輕輕 地說(shuō)道：“別擔(dān)心，你爸爸不是醫(yī)生嗎？先打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧！”她不慌不忙的聲音傳遞了一份暖意給我。“可我沒(méi)有帶電話卡……”我的聲音中帶了一點(diǎn)兒不安與焦 急，還有點(diǎn)兒抽泣。她笑了笑，手在兜里找著什么。一會(huì)兒，她的手里已拿出了一張電話卡。她把電話卡輕輕地放在我冰冷的手上，捂住我的手，說(shuō)：“快去打電話 吧，我早就想到了可能會(huì)用電話卡，所以就順手帶上了！”她的手暖暖的，臉上露出了淡淡的笑容。不知為什么，我不著急了，慢慢地走去打電話。

　　“好 吧！”我掛掉了電話，對(duì)她說(shuō)：“我爸爸說(shuō)，我感冒了，讓我先拿點(diǎn)藥，把上午的課上完，下午再看看情況。”從她的臉上，我似乎看到，她心里的石頭落下了。我 把電話卡，放在她手上，輕輕地說(shuō)了句：“謝謝！”她用那雙依舊帶著暖意的手捏著我滾燙的臉，說(shuō)：“以我們的關(guān)系，我還不幫你嗎？”她的話，總是像蜜一樣甜 甜的，滋潤(rùn)著我的心。我的眼晴濕潤(rùn)了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，心里暖暖的。

　　那次嚴(yán)重的感冒拖了好幾天才治好了。但是，有了朋友相伴，我并沒(méi)有感受到難過(guò)和痛苦。我想，這深深的朋友之情，本身就是治病良藥吧！

　　伸出你的手，伸出我的手，讓大家都做朋友。

　　我們是朋友作文 篇4

　　朋友是冬天的一縷陽(yáng)光，溫暖你的心；朋友，冷的時(shí)候是一杯白酒，讓你胸口發(fā)燙；朋友是你失落時(shí)鼓勵(lì)的眼神，讓你重拾希望，充滿自信。朋友們，你們的生命有多珍貴？想象一下如果現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有朋友。

　　我是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)劇烈疼痛卻沒(méi)有朋友的人。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)如此強(qiáng)烈的痛苦，才明白擁有一個(gè)朋友并不容易，這讓我更加珍惜朋友。

　　那是五年前的暑假。有一天，天陰沉沉的，一臉猙獰，要下大雨了。那時(shí)，我和我的朋友們正在離我們村子不遠(yuǎn)的一座小山上玩耍。許多人看到天氣不對(duì)，急忙回家。另一個(gè)朋友和我因?yàn)楹猛娌辉敢饣厝ァＷ詈螅�我們被留在了山上。我們一起在茂密的草叢中散步。突然，另一個(gè)男人猶豫了一下，覺(jué)得不對(duì)勁。我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候嚇出一身冷汗——就在我們身后，有一條兩米左右長(zhǎng)的蛇在看著我們。我們兩個(gè)頓時(shí)傻了眼，驚呆了，像兩根枯木一樣站在那里。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)心里好害怕，心都快跳出來(lái)了，不敢動(dòng)。時(shí)間越久，我越害怕。我盯著那條蛇，怕它咬我。突然，另一個(gè)人示意我安靜地移動(dòng)。我開(kāi)始慢慢蠕動(dòng)，腳下的每一步都讓我感到害怕和毛骨悚然。到了安全的地方，我開(kāi)始跑得比兔子還快，因?yàn)槲姨�害怕了，只想快點(diǎn)跑回家。我拼命的跑，一點(diǎn)都不在乎另一個(gè)人。正當(dāng)我走到一半的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。當(dāng)我跑回家時(shí)，我筋疲力盡了。

　　那天晚上，另一個(gè)人沒(méi)有回來(lái)，讓我感到不安和害怕，我開(kāi)始有了各種各樣的聯(lián)想。但幸運(yùn)的是，第二天早上他被發(fā)現(xiàn)了。他逃跑后，在回家的路上被一塊石頭絆倒了，所以下了一整夜的雨。但從那以后，我變得很孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有人陪我玩，甚至我以前最好的朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了我。我意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我找到了我的朋友，并向他深表歉意。我也向所有的朋友承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，并表示了深深的歉意。

　　幸好他們都接受了我。之后我深深知道，任何時(shí)候都不要拋棄你的朋友，因?yàn)闆](méi)有他們你也不會(huì)好到哪里去。生活中不能沒(méi)有朋友。所有，珍惜我們的朋友！

　　我們是朋友作文 篇5

　　老天爺從不會(huì)虧待任何一個(gè)人，每個(gè)人必定都從幼兒走到兒童，再?gòu)膬和�走到青年。這漫長(zhǎng)的歲月，在他們眼里似乎很短暫，也乏味極了，雖然有時(shí)也有快樂(lè)的時(shí)光，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以裝飾他們的生活，他們想要更刺激的生活來(lái)填滿此時(shí)他們生命中的空虛。于是“青春期”與“光陰”就這樣相遇了。

　　越來(lái)越叛逆的青年人被“青春”這個(gè)惡魔附體，仿佛他們做的事都并非自己存心想做，可又是非做不可。好可怕的青春期！幸好有“光陰”這位好有的陪伴與勸導(dǎo)。青春期牽引青年抽煙，喝酒，漫天的煙味在那些人看來(lái)是享受。但光陰的心中卻是很焦急：我這位可惡的朋友，危害人類(lèi)，他帶給青年叛逆，帶給家長(zhǎng)傷心的淚水，我一定要阻止這一切。于是，他每天陪著青春期，告訴他：“朋友，吸煙對(duì)身體有極大的危害。吸煙致癌已經(jīng)公認(rèn)，流行病學(xué)調(diào)查表明，吸煙是肺癌的重要致病因素之一，特別是鱗狀上皮細(xì)胞癌和小細(xì)胞未分化癌。不要?dú)埡ψ约旱纳眢w了！喝太多的酒也是百害無(wú)一利，長(zhǎng)期飲酒可以導(dǎo)致體內(nèi)多種營(yíng)養(yǎng)素缺乏。酒是純熱能食物之一，在體內(nèi)可分解產(chǎn)生能量。但不含任何營(yíng)養(yǎng)素，飲酒過(guò)量第一減少了其它含有多種重要營(yíng)養(yǎng)素食物的攝入。

　　其次，可使食欲下降，攝入食物減少，以及長(zhǎng)期過(guò)量飲酒損傷腸黏膜，影響腸對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的吸收，導(dǎo)致多種營(yíng)養(yǎng)素缺乏。你的身體總有一天會(huì)跨的！”光陰的眼中閃著淚花，那晶瑩剔透的東西正是他們友誼的詮釋。可是青春期并不接受這些，他大吼著；“朋友？哼，別在這假惺惺了，你是真的在關(guān)心我嗎？你還不是照樣殘忍嗎，你奪走我的青春，讓我一天天老去，最后還將我送入泥土。我沒(méi)有你這樣的朋友！”光陰流著淚離去了，接下去的日子他再也沒(méi)有去找過(guò)青春期。一天又一天，一年又一年，青春期已經(jīng)老去了，他烙下了很多病。他整天在床頭哭泣，懷恨當(dāng)年為什么不聽(tīng)光陰的勸告，他很后悔，很后悔：我的朋友，我錯(cuò)了，我不該不聽(tīng)你的話，可現(xiàn)在后悔又有什么用呢。就在這個(gè)時(shí)刻，光陰出現(xiàn)了，他依然淚光閃閃：“時(shí)間一去不回來(lái)，親愛(ài)的朋友，希望你一切安好！”朋友之間有什么對(duì)與錯(cuò)，只不過(guò)是個(gè)人看法罷了。

　　你做錯(cuò)時(shí)，朋友送上衷心勸告；你難過(guò)時(shí)，朋友會(huì)一直陪在你身邊。這些年我們一直都是好朋友。

　　我們是朋友作文 篇6

　　我的好朋友沒(méi)有生命，有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。

　　我第一次見(jiàn)到這位朋友是在12歲的一個(gè)暑假。當(dāng)我跨進(jìn)少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識(shí)了。

　　古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此深受民眾的喜愛(ài)。我便是其中之一。

　　由于與古箏相識(shí)得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學(xué)習(xí)者，當(dāng)老師問(wèn)起為什么要學(xué)習(xí)古箏時(shí)，小朋友們都異口同聲：“因?yàn)楣殴~發(fā)出的聲音很好聽(tīng)！”而我卻想：因?yàn)楣殴~彈起來(lái)很好玩。

　　是的，最初的相識(shí)。只是源于好玩。

　　為了練習(xí)方便，老師建議家長(zhǎng)買(mǎi)個(gè)古箏放在家里，于是媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。它有21根弦，長(zhǎng)約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地?fù)軇?dòng)它。就這樣，我們成為了好朋友。

　　從學(xué)習(xí)古箏以后，我每個(gè)星期都會(huì)用手和好朋友“打招呼”，而它也會(huì)用美妙的音樂(lè)回應(yīng)我。當(dāng)我傷心時(shí)，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會(huì)回以《高山流水》，讓我明白總會(huì)有理解我的人。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與這位好朋友分享我的喜悅。它則會(huì)回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來(lái)。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識(shí)深了，漸漸變成了一個(gè)執(zhí)念——玩好！

　　可是隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，這似乎只能是一個(gè)念頭了。我再也沒(méi)有多少時(shí)間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。

　　現(xiàn)在我的古箏等級(jí)已經(jīng)達(dá)到了8級(jí)，還有兩級(jí)就徹底學(xué)完了，原本想考級(jí)結(jié)束后再與朋友“告別”的，沒(méi)有想到會(huì)在中途斷開(kāi)……日子一天天的過(guò)去了，我好想念與好朋友相處的時(shí)間啊，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原本以為沒(méi)有生命的它，已經(jīng)在不經(jīng)意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。

　　小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來(lái)哦！

　　我們是朋友作文 篇7

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我說(shuō)：“書(shū)也是我們的朋友。”

　　自從上了五年級(jí)之后，我對(duì)書(shū)就有了一種深厚的感情。每到雙休日的時(shí)候，我就會(huì)纏著媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽也答應(yīng)了我的要求，帶我來(lái)到了附近的圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館就來(lái)到了看書(shū)的地方，一頭扎進(jìn)了“書(shū)海”之中。有一次，我和媽媽在圖書(shū)館看書(shū)，我本想借幾本書(shū)回家看，因?yàn)樘煲呀?jīng)很晚了，但媽媽讓我把借的書(shū)看完再走，我就一心一意地看書(shū)，專心致志到連其他人走過(guò)來(lái)都不知道，直到我看完了書(shū)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在圖書(shū)館里除了工作人員，就只剩下我和媽媽了，我趕緊提醒媽媽，媽媽才帶著我離開(kāi)圖書(shū)館。

　　我漸漸覺(jué)得去圖書(shū)館看書(shū)有點(diǎn)麻煩，便叫媽媽幫我把書(shū)借回來(lái)看。于是，媽媽就幫我借了好多書(shū)回家給我看，我也應(yīng)我媽媽的心意，把借回來(lái)的書(shū)都看完，然后媽媽幫我拿去還書(shū)，再借書(shū)回來(lái)。有一次，我和媽媽各借書(shū)來(lái)看，我很快把書(shū)看完了就還了回去，而媽媽借的書(shū)沒(méi)有看完，超過(guò)了借書(shū)的時(shí)間，還書(shū)時(shí)還要罰款。所以借回來(lái)的書(shū)要抓緊看完，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還書(shū)，做個(gè)有計(jì)劃的人。

　　博覽了那么多書(shū)，我就想“收藏”一些書(shū)在我家。我一有時(shí)間就往書(shū)店跑，把我喜歡的書(shū)都購(gòu)買(mǎi)回來(lái)看，看完再收藏起來(lái)，漸漸地，我家里收藏的書(shū)越來(lái)越多了，曾經(jīng)獲得學(xué)校評(píng)的“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)。我無(wú)聊時(shí)就找一些書(shū)看，有許多書(shū)都已經(jīng)被我看了很多遍，我和書(shū)結(jié)下了天長(zhǎng)地久的友誼。

　　書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我受益無(wú)盡。書(shū)是我們的朋友，一個(gè)必不可少的朋友。

　　我們是朋友作文 篇8

　　我有一個(gè)學(xué)友，他胖胖的，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，是我們組的組長(zhǎng)。

　　那是一次期中考試，在考數(shù)學(xué)是，我留下一題沒(méi)有把握的選擇題。正當(dāng)老師要喊收卷時(shí)，我急了，糟了，到底是什么，我怎么忘了？我立即安慰自己，時(shí)間還有30秒，趕快想想，我一定沒(méi)問(wèn)題的。

　　不了組長(zhǎng)要收我的考卷了，我抬頭，讓他先收別人的，他站了一會(huì)兒，我覺(jué)得好可怕，怕他把我的卷子收上去，我的心跳加速。

　　過(guò)了幾秒鐘，他說(shuō)：“慢慢做吧！快點(diǎn)，等一下收你的。”我心想，真夠朋友，我一定要抓住機(jī)會(huì)。“組長(zhǎng)，答案多少？”我輕聲問(wèn)道。

　　他回過(guò)頭說(shuō)：你自己不想吧！在給你‘一分鐘’。”我聽(tīng)了十二分的高興，去又感到傷心，他為什么不直接把答案告訴我？難道是為我好？不想這些了，還是想想怎么做吧！

　　于是，我冥思苦想著。突然，靈機(jī)一動(dòng)，閃過(guò)一線光芒，我想出了答案，我把答案填了上去，往后看，他剛好收完。

　　組長(zhǎng)走到了我的身邊，說(shuō)，：“可以交了把！朋友，你只用了10秒鐘哦。”我把考卷遞了上去。

　　沒(méi)想到，他卻說(shuō)：“其實(shí)，我不能給你一分鐘只是用來(lái)安慰你的，想讓你找回平時(shí)的自信，獨(dú)立完成，考試，發(fā)揮出超常的水平。”

　　我低著頭，想，真的，我剛真的很放松，覺(jué)得時(shí)間充足，而變得自信，變得更加超常。

　　考卷改了一天，成績(jī)終于出爐了，可是，語(yǔ)文的期中考又要開(kāi)始了，我又激動(dòng)又緊張，發(fā)語(yǔ)文考卷的時(shí)候，他興奮的對(duì)我說(shuō)：“你數(shù)學(xué)得了一百分。”

　　之后，我在語(yǔ)文考試中一路暢通，沒(méi)想到收卷時(shí)，他卻對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你數(shù)學(xué)一個(gè)單位沒(méi)寫(xiě)，扣了一分，得了99分。”

　　啊！組長(zhǎng)我胖胖的組長(zhǎng)你是我真正的朋友。在我驕傲?xí)r，你讓我得到自信，在我緊張時(shí)，你讓我放松，在我驕傲?xí)r，讓我謙虛。

　　謝謝你，我的好組長(zhǎng)，我的真朋友！

　　我們是朋友作文 篇9

　　“請(qǐng)把這支歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”這首充滿童趣的歌，叫做《歌聲與微笑》，歷經(jīng)春秋，它仍舊鮮活的保存在我斑駁的記憶里，靈動(dòng)，奮進(jìn)，因?yàn)樗�告訴我，朋友，讓我們始終微笑！

　　成功的朋友自然要微笑，那是一種感動(dòng)，一種欣慰，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，努力過(guò)，面對(duì)認(rèn)可，值了！然而失落的朋友，你是否在獨(dú)自享受黑暗，享受迷茫？不，你要微笑，那是一種骨氣，一種豁達(dá)，不以物喜，不以己悲，我勸吾友重抖擻，沉淪失意惘人才！成功和失敗的朋友，你微笑了嗎？

　　健康的朋友你應(yīng)該微笑，那是一種資本，一種幸運(yùn)。全世界每天有80的人在同時(shí)遭受各種疾病的困擾，你該微笑，快樂(lè)與這生動(dòng)而美好的世界！生病的朋友，你是否在病榻前痛苦呻吟？既然無(wú)法擺脫，就微笑的面對(duì)吧，生命還在繼續(xù)，生活還在前行，微笑的思考今后的路，會(huì)讓你忘卻病痛，忘卻死亡，反而充滿信心地向前邁進(jìn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)面朝大海，便可春暖花開(kāi)！健康的和生病的人們，微笑，你們忘記了嗎？

　　團(tuán)聚的朋友，請(qǐng)珍惜微笑！有朋友，有親人，有愛(ài)人在身邊是何等的幸福。幸福著那種單純的關(guān)愛(ài)，幸福著那些熟悉而親切的問(wèn)候，朋友你要面帶微笑！離別的人們，你們是否在徘徊孤單中黯然神傷？你應(yīng)該微笑，今日的別離是為了今后更好的重聚，真正的情誼怎會(huì)在距離面前渺小淡化？帶著微笑去祈禱，去祝福，去期盼，在未來(lái)的某一天，大家會(huì)議一中重新的姿態(tài)重逢，那全新中有自信，有昂揚(yáng)，有成熟，到那時(shí)候我們更應(yīng)該微笑，因?yàn)槲覀冮_(kāi)拓了全新的生活。相聚，分離，重逢的朋友，微笑，不要忘記！

　　朋友，面對(duì)那椰風(fēng)海韻，面對(duì)鮮花海灘，面對(duì)美景時(shí)請(qǐng)記得微笑，那是一種情致；朋友，面對(duì)利害得失，面對(duì)功名利祿，面對(duì)人生路上的磕磕絆絆請(qǐng)保持微笑，那是一種胸襟。微笑中會(huì)萌生一顆昂揚(yáng)向上的心，微笑中會(huì)孕育一個(gè)廣闊而美好的人生！去微笑吧，自己微笑，也學(xué)會(huì)欣賞別人的微笑！

　　朋友，讓我們始終微笑，你會(huì)微笑的說(shuō)：生活真美好！

　　我們是朋友作文 篇10

　　我愛(ài)書(shū)，一有空我就遨游書(shū)海，不想上岸。

　　我劃著小書(shū)船，進(jìn)了童話王國(guó)。我飛到了一座雄偉的城堡前。童話老人給我講著各種各樣的故事，我津津有味地聽(tīng)著，眼中漂浮一個(gè)個(gè)鮮活的童話人物。似乎，幾個(gè)小矮人和美人魚(yú)走到我面前對(duì)我講述著他們的小故事；前面還飛出一群小精靈，圍著我歡樂(lè)的舞蹈；白雪公主拉著我的手，帶我去見(jiàn)那陰險(xiǎn)狠毒的皇后和英俊的王子；快樂(lè)王子帶我去了天堂，上帝滿臉紅光的坐在那兒，周?chē)�的天使親熱的吻著我紅通通的臉蛋……。知道童話給我的益處是什么嗎？那就是豐富的想象！

　　我又來(lái)到了科普城。在那里，有著十萬(wàn)個(gè)問(wèn)題等著我去解決。我仔細(xì)品味，隨著科普的解說(shuō)，我跟著揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。這是什么書(shū)呢？原來(lái)這是《十萬(wàn)個(gè)為什么》！我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題不仔細(xì)品味和探索是不能解答的。我不但看了好多本科普書(shū)，還做了有關(guān)的一些小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了很多知識(shí)！比如：雄螳螂為什么會(huì)被即將產(chǎn)卵的雌螳螂吃掉？我就會(huì)輕松的回答：那是因?yàn)樵诋a(chǎn)卵期雌螳螂為了能讓小寶寶有充足的營(yíng)養(yǎng)，就得吸收丈夫的養(yǎng)分。如：玻璃瓶是怎樣制成的？答：那是人們發(fā)明了一種溶液，只要拿著一根鐵管，沾些溶液，再吹一吹，溶液就會(huì)變成幾個(gè)奇形怪狀的小泡泡。那些小泡泡凝固以后就是玻璃拉！怎么樣，我回答得不錯(cuò)吧！這就是科普書(shū)給我的好處！

　　我又劃進(jìn)了史海。我在那里不但遇見(jiàn)了女皇帝武則天和大清皇帝乾隆，還有兩個(gè)大思想家老子和孔子，和心靈手巧的魯班，更有那足智多謀的諸葛亮。我看了愛(ài)國(guó)者屈原為祖國(guó)跳河自盡的故事，感動(dòng)極了；我看了草船借箭的故事后，對(duì)諸葛亮的聰明才智肅然起敬；我看了紂王無(wú)道，濫殺無(wú)辜時(shí)，十分氣憤；我又看了魯班不顧艱辛到終南山學(xué)藝的故事時(shí)，對(duì)魯班百般崇敬。我還領(lǐng)略到了李白、齊白石等作家和畫(huà)家用自己的心血來(lái)訴說(shuō)文明古國(guó)的魅力，我為我們有著五千年的文化感到自豪！

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　　我在書(shū)海里盡情享受，貪婪的挖掘著書(shū)里的寶藏。學(xué)海無(wú)涯，我不能讀到所有的書(shū)，但是我知道，我每讀一本書(shū)就是和一個(gè)有著深邃思想的人的心交流。一個(gè)人知道的知識(shí)是有限的，而我們一起能發(fā)現(xiàn)的秘密是無(wú)限的。愛(ài)書(shū)吧！讓我們一起來(lái)分享全人類(lèi)智慧的結(jié)晶！

　　我們是朋友作文 篇11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔了個(gè)稀八爛。我恨恨地瞪了目瞪口呆的陳明一眼，說(shuō)了句再也不跟你好了 ，便頭不回地走回教室。

　　第二天，我沒(méi)有等陳明來(lái)學(xué)校，早早地走進(jìn)了教室，沒(méi)想到陳明似乎知道我不愿等他一起上學(xué)，也是在我前面早早地來(lái)了。我裝作沒(méi)看到他，徑自走向座位。拿出作業(yè)時(shí)，我悄悄用余光瞄了他一眼，突然發(fā)現(xiàn)他正朝我走來(lái)，我趕緊裝得不經(jīng)意似的起身，走到教室外面，正好有一同學(xué)剛到教室，我像看到救星似的，立馬勾著那同學(xué)的手臂把他拉到一邊說(shuō)笑去了。說(shuō)笑中，我漫不經(jīng)心似的瞟了陳明一眼，看見(jiàn)他在座位上擺弄一個(gè)東西，好像是一架小木船，看那構(gòu)造，似乎是我的！

　　我無(wú)心說(shuō)笑，于是對(duì)那位同學(xué)說(shuō)我還有事，先走了，然后在那位同學(xué)詫異的眼神下走向陳明的座位，可陳明不在。我小心翼翼地往他的桌洞里看了一下，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從心底油然升起—這是我的小木船嗎？原來(lái)已經(jīng)被踩得零件全都散架了，有些已經(jīng)無(wú)法修復(fù)……而陳明居然細(xì)心的把它們一個(gè)一個(gè)地粘了起來(lái)，又把這些零件一點(diǎn)一點(diǎn)小心地拼裝起來(lái)。

　　我的眼睛濕潤(rùn)了。我拿著小木船，找到了陳明，他似乎不敢看我，但我也不知怎么，開(kāi)不了口。他看到我手里的小木船，好像明白了點(diǎn)什么，動(dòng)了動(dòng)嘴，仍然沉默。

　　我們就這樣沉默了一會(huì)兒，半晌，我終于開(kāi)口：對(duì)不起，陳明，你不是故意摔壞我的小木船的，我還那樣說(shuō)你……不不不，他急忙說(shuō)：是我不對(duì)，笨手笨腳地，把你的小木船給弄壞了。說(shuō)完，他從我手里拿過(guò)小木船說(shuō)：你看，我已經(jīng)把它修好了，現(xiàn)在還給你。我的臉紅紅的，急忙說(shuō)：不行，這應(yīng)該屬于你，是我態(tài)度不好。

　　他看著我，半晌，他把小木船舉起來(lái)：我宣布，這小木船不是你的，也不是我的，是屬于我們兩個(gè)人的……因?yàn)槲覀兪桥笥眩∥倚χ�說(shuō)。

　　陳明會(huì)心地笑了。

　　我們是朋友作文 篇12

　　狗的種類(lèi)很多，我們常見(jiàn)的種類(lèi)有長(zhǎng)毛的、短毛的、卷毛的，小到可以抱在懷里的，大到可以拖著人走的……但似乎都不是我眼中真正的“我們最好的朋友”，只是向人索食物，過(guò)著高端可不像是狗的生活。

　　也有狗在垃圾堆邊流浪，干著野貓般的勾當(dāng)——有人路過(guò)時(shí)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，人斥它它便跑——雖說(shuō)比嬌慣的狗好得多，但也不能算是“我們最好的朋友”。

　　還有一種狗，在城市里難以見(jiàn)到——但我去過(guò)鄉(xiāng)野，有幸碰上。這種狗大多長(zhǎng)著黃白或黑白相間的皮毛，長(zhǎng)得不帥，但比那些漂亮得更像貓兒的狗要威武，更像狼。我也不知曉它的學(xué)名，當(dāng)?shù)厝酥粏舅�“土狗”，�?lái)和城里的狗區(qū)分。

　　這種狗是看門(mén)的，專事驅(qū)趕領(lǐng)地內(nèi)的閑人、閑狗。“柴門(mén)聞犬吠”便說(shuō)的是這種狗罷，算是有用的好狗。鄉(xiāng)人聚餐時(shí)，總在天井里擺幾大圓桌，狗這般鉆桌下，據(jù)人們腿間，人們只要將些殘羹扔下，狗便會(huì)揀食：上至肉骨，下到蝦蟹殘殼，一些果蔬，它都能一掃而光。晚上呢，鄉(xiāng)下有些人家庭院是不安鎖的，狗便作為門(mén)禁，守護(hù)著主人的財(cái)物。

　　有一次，我們?cè)卩l(xiāng)間小路上行車(chē)，途徑一戶人家，發(fā)現(xiàn)他家門(mén)前端坐了一條狗，擋了我們的去路。無(wú)論我們?cè)鯓域?qū)趕，那狗緣紋絲不動(dòng)，宛若門(mén)口的一座金剛——我們也不禁對(duì)那狗生出敬畏之情，只得倒車(chē)?yán)@道。倘若那是條野狗，必定奪路而走……只有忠于職守的狗才有這種自豪與正氣。回來(lái)又經(jīng)此路，還見(jiàn)得那狗沒(méi)有離開(kāi)崗位。這才是“我們最好的朋友”。

　　“我們最好的朋友”其實(shí)還警犬、軍犬、獵犬等，我只見(jiàn)到過(guò)看門(mén)狗。但又有多少人只見(jiàn)過(guò)嬌慣的狗，從未見(jiàn)過(guò)“我們最好的朋友”呢？愿“我們最好的朋友”不要成為一個(gè)傳說(shuō)。

　　我們是朋友作文 篇13

　　“呵呵呵呵”“呵呵呵呵”“小奇快來(lái)啊”“琪琪你等等我”進(jìn)入我的眼簾的是一個(gè)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)面，一個(gè)小男孩正和一只海豚在大海里嬉戲。這部電影就叫《海洋朋友》。

　　影片講述了熱愛(ài)動(dòng)物又充滿幻想的十歲男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爺爺工作的“極地海洋世界”里度過(guò)自己的童年。值得慶幸的是，“海洋世界”里千姿百態(tài)的各種海洋動(dòng)物，讓小奇的生活充滿了歡樂(lè)和幸福。由于小奇爸爸的一封信，海豚琪琪突然開(kāi)口和他‘說(shuō)話’了！它告訴小奇，它也很難過(guò)，天天思念自己的爸爸。兩顆心，因?yàn)橥�一種情感被緊緊地聯(lián)系在一起。因此小奇下定決心要幫琪琪找回爸爸……

　　我看后，眼淚不由自主地流下來(lái)了。我仿佛感受到小海豚失去爸爸的痛苦。同時(shí)，我更被小男孩那種熱愛(ài)動(dòng)物的.精神所感動(dòng)。他不害怕途中的危險(xiǎn)，只要小海豚能找到爸爸，他寧愿犧牲自己，他是那樣熱愛(ài)動(dòng)物。小奇純潔而幼小的心靈是多么可貴，這種純潔而幼小的心靈打動(dòng)了我。是小奇，讓我們知道了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物；是小奇，讓我們知道了動(dòng)物的可貴之處；是小奇，讓我們知道了動(dòng)物的心聲！

　　動(dòng)物是大自然的天使，沒(méi)有它們?nèi)祟?lèi)的生活將會(huì)很枯燥，早晨不再有公雞叫我們起床，晚上不再有蟲(chóng)兒悅耳的鳴叫。法國(guó)有句格言：把愛(ài)拿走，我們的地球?qū)��?huì)變成一座墳?zāi)梗?/p>

　　我也要像小奇一樣，和動(dòng)物交朋友，做動(dòng)物的保護(hù)神，向人們宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性。我要讓身邊的人認(rèn)識(shí)到，濫捕濫殺動(dòng)物的行為是可恥的，破壞動(dòng)物賴以生存的環(huán)境的行為是錯(cuò)誤的，親眼目睹別人做出傷害動(dòng)物的行為而不加制止是懦夫所為。我要讓美麗的地球母親變成動(dòng)物的樂(lè)園，而我們就是動(dòng)物最信任的好朋友。

　　我們是朋友作文 篇14

　　朋友是什么？朋友就是在你需要幫助時(shí)，給予你的一雙手；朋友就是在酸甜苦辣中共同患難的淚與笑。而文對(duì)逸所做的一切，只因?yàn)椤拔覀兪桥笥选薄?/p>

　　現(xiàn)在的逸是我們每一個(gè)人所崇拜的偶像，愛(ài)笑愛(ài)鬧，追求上進(jìn)。與之前的那個(gè)搗蛋、調(diào)皮、二百五的男生相差甚遠(yuǎn)。這么大的變化也許只用九個(gè)字形容：朋友的力量——一球成名。

　　“哎，過(guò)來(lái)看呀岐，咱們學(xué)校要組織足球聯(lián)賽了，這可是逸的拿手好戲！不行，現(xiàn)在就去告訴他！”說(shuō)著，文一溜煙地跑開(kāi)了。“難道真能改變逸嗎？”這句話我時(shí)常跟文提起。對(duì)于逸，之前每個(gè)人都不抱任何希望，而文卻信心十足，他并不回答我，而是默默一笑，走開(kāi)。我皺皺眉頭，心中的疑惑依舊存在。

　　那天，我在走廊里碰見(jiàn)了逸和文，他們邊走邊聊，如同失散多年的親兄弟，心中的疑團(tuán)愈加大了，便決定偷聽(tīng)一下他們的對(duì)話。

　　“逸，你就去吧，沒(méi)事的。這可是你的長(zhǎng)項(xiàng)！”哦，原來(lái)他們?cè)谟懻撟懵?lián)。

　　“可……咱們班同學(xué)……況且我會(huì)丟臉的！”逸小心謹(jǐn)慎地說(shuō)道。

　　“這……沒(méi)事！咱們同學(xué)肯定支持你，相信自己，一定能行！去試試！”文和逸的拳頭擊在一起。

　　聲音漸行漸遠(yuǎn)，我從黑暗的角落里走出來(lái)，“擊拳”的一刻久久不能忘卻。但仍能有個(gè)細(xì)微的聲音從心底傳來(lái)：他，能踢好嗎？……

　　“耶，逸進(jìn)球啦！”“耶，咱們班贏了！”……我們班的歡呼聲蓋滿整個(gè)操場(chǎng)。隨后，大家為滿身是傷的逸鼓起了熱烈掌聲。而文，哭了。

　　在歡慶大會(huì)上，逸一瘸一拐的走上講臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝大家對(duì)我的支持與激勵(lì)，但我更想說(shuō)，謝謝你，文！”“嘩嘩嘩……”掌聲經(jīng)久不息。然而文卻說(shuō)：“我們是朋友。”隨后，兩個(gè)人深情地抱在一起。那一刻，我明白了，所謂的朋友，就是在你需要幫助之時(shí)，伸出的那一雙手；也是在你猶豫一時(shí)，鼓勵(lì)的那一句話。

　　我被他們之間的友誼所打動(dòng)。然而，心中又出現(xiàn)了個(gè)疑惑：我為朋友做了些什么呢？做的那些事，又只因?yàn)椤拔覀兪桥笥选保?/p>

　　我們是朋友作文 篇15

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，好到什么程度呢?就像是魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光。他如和煦如春的暖陽(yáng)，時(shí)而溫暖著我的心田，時(shí)而催促我?jiàn)^勇向前。

　　四年級(jí)時(shí)，班上競(jìng)選班干部。競(jìng)選演講前，我非常的糾結(jié)，因?yàn)槲蚁肴ジ?jìng)選班長(zhǎng)，而他自一年級(jí)來(lái)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，如果我和他競(jìng)爭(zhēng)，他能理解嗎?再說(shuō)他是那么的優(yōu)秀，我能獲勝嗎?我無(wú)比煩惱，心想干脆不參加了，我可不能拿我們的友情來(lái)冒險(xiǎn)。他好像看穿了我心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)吧，我相信你一定能行的，更何況有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，你也希望我不斷進(jìn)步不是嗎?我們無(wú)論誰(shuí)當(dāng)選，都沒(méi)有關(guān)系，重要的是我們享受了過(guò)程。”一句話給我吃了個(gè)“定心丸”，讓我胸有成竹地走上了演講臺(tái)。我欣賞他，他欣賞我，理解和寬容讓我們友誼之樹(shù)長(zhǎng)青。

　　欣賞之余，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，我們一定會(huì)“窮追猛打”，直到“消滅”為止。一天自習(xí)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他炯炯有神地盯著書(shū)本，嘴角露出開(kāi)心的笑容，還不停地用手在書(shū)本上戳。我覺(jué)得很奇怪，看個(gè)書(shū)為什么要用手不停地戳呢?走進(jìn)一看，原來(lái)他把手機(jī)夾在書(shū)本里，正在玩手機(jī)游戲。我毫不留情地把他的手機(jī)“沒(méi)收”，對(duì)他說(shuō)：“不要玩了，既耽誤學(xué)習(xí)，又影響視力，你什么都好，就是玩起游戲來(lái)沒(méi)有節(jié)制。”他耷拉著腦袋，眼看奪回手機(jī)無(wú)望，只好認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。不要覺(jué)得他“可憐”，我也是被他盯得死死的。我性子比較慢，喜歡磨蹭，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)拿著筆，在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)拿著眼鏡擺來(lái)擺去，半天沒(méi)下筆，他就會(huì)“狠狠”地盯著我，用那會(huì)殺死人的目光說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，別磨蹭。”我就只能立馬動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)，久而久之，磨蹭的壞習(xí)慣好了不少。我們就是這樣一對(duì)“互愛(ài)互殺”的好伙伴。

　　我和他——張紀(jì)飛，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們是形影不離的好伙伴。管鮑之交千古佳話，我們也要像管仲和鮑叔牙一樣，一路相伴，彼此了解，彼此信任，不離不棄。

　　我們是朋友作文 篇16

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。在這六年，我結(jié)交了許多好朋友，享受著同學(xué)間純真的友誼帶給我的快樂(lè)，可最讓我難忘的，是我的好朋友——苗芳源。

　　她外貌標(biāo)志極了，一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，那頭發(fā)總是被扎成一個(gè)馬尾辮，顯得朝氣蓬勃，濃密的眉毛，一雙智慧的大眼睛仿佛能看透一切，目光溫和，給人一種友好的感覺(jué)，小巧挺拔的鼻子、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一張可愛(ài)的圓臉龐就構(gòu)成了。她時(shí)常穿著一身白T恤和紐仔褲，左臂上總是戴著一個(gè)象征中隊(duì)長(zhǎng)的牌子，給她增添了幾分嚴(yán)肅和威風(fēng)。知音難覓，我倆要好了。

　　有一回，我由于頭一天晚上著了涼，導(dǎo)致了發(fā)燒。第二天來(lái)到學(xué)校頭昏眼花-，精神狀態(tài)極不好，熬了兩節(jié)課，我實(shí)在受不了，可我什么事都愛(ài)讓老師夸我堅(jiān)強(qiáng)就忍著不敢跟老師說(shuō)。就在這個(gè)時(shí)候，苗芳源站了起來(lái)，關(guān)切緊張的對(duì)老師說(shuō)出了我的病情。老師這才知道，趕緊通知了我的家長(zhǎng)，帶我去看了病。多虧了苗芳源，否則我的病也許會(huì)更加嚴(yán)重。所以，在這里我要感謝她，知我者，苗芳源也！

　　平常，我們倆非常友愛(ài)，相互幫助。學(xué)習(xí)方面，誰(shuí)有了不懂的題目，我們倆都會(huì)互相探討，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，我有難題，她常常不厭其煩地給我講解；她怕背英語(yǔ)單詞，但我非常愛(ài)英語(yǔ)，而且成績(jī)優(yōu)異。我就主動(dòng)幫她分析背英語(yǔ)的竅門(mén)。生活中，誰(shuí)有了困難，誰(shuí)有了苦惱，我們之間會(huì)互相傾訴，煩惱就少一半，而且需要時(shí)鼎力相助，幫對(duì)方度過(guò)難關(guān)；有了快樂(lè)則分享給對(duì)方，雙方就會(huì)獲得雙倍的快樂(lè)……

　　當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。臨近小學(xué)畢業(yè)，我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾！

　　我們是朋友作文 篇17

　　一個(gè)延時(shí)的晚上，我接受了老師交給的艱巨任務(wù)——本周五中午，要在學(xué)術(shù)報(bào)告廳教俄羅斯小朋友寫(xiě)毛筆字。因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)寫(xiě)大字，而且還要握著那些從未接觸過(guò)毛筆的外國(guó)人寫(xiě)毛筆字，我有一種莫名的擔(dān)憂！那一天卻是星期三！

　　雖然，離星期五只剩僅僅兩天時(shí)間了，但是，卻感到時(shí)間是那么的悠遠(yuǎn)……在等待中，我利用晚自習(xí)時(shí)間爭(zhēng)分奪秒練字，為的是不負(fù)眾望，能在現(xiàn)場(chǎng)有出色的表現(xiàn)。

　　星期五到了！緊張的一上午過(guò)去了。我在此之前從未彩排過(guò)，在外賓到來(lái)之前的幾分鐘，老師大致講了幾點(diǎn)要求而已。中午！這個(gè)緊張、興奮而激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了。鼓號(hào)隊(duì)和花環(huán)隊(duì)在大門(mén)口列隊(duì)歡迎，歡呼聲，鼓聲……一浪高過(guò)一浪。俄羅斯小朋友一行幾十人在禮儀隊(duì)同學(xué)的引領(lǐng)下陸續(xù)走進(jìn)學(xué)術(shù)報(bào)告廳與我們打招呼。

　　表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是《兔子舞》。演員伴著優(yōu)美的樂(lè)聲，走上舞臺(tái)歡歌載舞。在他們的熱情邀請(qǐng)下，俄羅斯小朋友也加入其中，一起展示了活潑和快樂(lè)。臺(tái)下的同學(xué)也不甘示弱，他們伴著音樂(lè)的節(jié)拍，用掌聲釋放著熱情，用歌聲傳遞著友愛(ài)，一時(shí)間，學(xué)術(shù)報(bào)告廳成了歡樂(lè)的海洋。

　　一連幾個(gè)精彩的節(jié)目的過(guò)去了。這時(shí)，我們要上場(chǎng)了，我們一行幾人信心十足地端著文房四寶來(lái)到舞臺(tái)上。這時(shí)，一名俄羅斯小男孩，用手指著我的毛筆嘰里呱啦地說(shuō)了一陣，雖然我沒(méi)聽(tīng)懂他說(shuō)的是什么，但是我還是猜透了其中的一些意思。我握著他的手寫(xiě)完了“和平”這兩個(gè)字。這時(shí)，一個(gè)皮膚白皙，有著波浪形柔軟發(fā)型的小女孩走了過(guò)來(lái)，用同樣的“天文”對(duì)我說(shuō)了一通。“OK。”我笑道。“Could you please tell me you name？”“Sure ，SaSa！”她清脆地回答道。我握著她的手寫(xiě)完了“莎莎”和“友愛(ài)”這兩個(gè)詞，并且還蓋上了我的印章……

　　一位八年級(jí)女生在一張長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上，書(shū)寫(xiě)著“中俄友誼地久天長(zhǎng)”八個(gè)遒勁有力的大字。我們和俄羅斯小朋友一起在上面簽字，并合影留念……

　　我們走出學(xué)術(shù)報(bào)告廳，一起與莎莎、安娜、安莉娜等一起種下了“友誼樹(shù)”，紀(jì)念這美好的一天。

　　愿中俄友誼，真如我們所寫(xiě)的一般，地久天長(zhǎng)，永世長(zhǎng)存。美麗的喀秋莎，我們永遠(yuǎn)是朋友。

　　我們是朋友作文 篇18

　　題記：如果，世界上最無(wú)私的感情是親情；最偉大的感情是愛(ài)情，那么，最寬容的感情，便是友情。在友情的路上，可能有著許多坎坷，但世界上每一種最純真的友情，不都是走過(guò)了如此艱難的路，才擁有的嗎？

　　今天是星期天，陽(yáng)光明媚，啊——多好的三月天啊！我的心里特別興奮，因?yàn)椋�今天我要和我的朋友薇種一棵樹(shù)，我提好了事先準(zhǔn)備要帶的工具和小樹(shù)苗，興致勃勃地蹦了出去。到了下面，靜靜的等待著朋友的下來(lái)。但是，時(shí)間慢慢的流逝了。一秒，兩秒，三秒……多么可怕的等待！半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。這時(shí)，仍不見(jiàn)朋友的身影，我等得直發(fā)慌。不停看著手表，交換著兩條酸楚的腿，心里不禁說(shuō)道：“哎呀，不約好了十點(diǎn)鐘來(lái)嗎，怎么那么慢呀！”

　　一會(huì)后，我實(shí)在等不急了。沮喪的走回家中，撥打了朋友的電話號(hào)碼，“滴——！滴——！”幾聲響后，聽(tīng)到了她那熟悉的聲音：“喂？”我盡量心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)啦？”她停頓了一下說(shuō)：“我在外面逛超市啊！對(duì)不起，我是約了。”我再也按耐不住心中氣憤：“一句對(duì)不起就完了？你知不知道你害我等了多少小時(shí)？”由于當(dāng)時(shí)太生氣，我直接掛了電話。“我再也不要和她玩了”！我當(dāng)時(shí)想。

　　上學(xué)的時(shí)候，雖然嘴上不說(shuō)，但彼此也漸漸疏遠(yuǎn)了，平時(shí)無(wú)話不談的我們今天最多不超過(guò)一兩句，下午放學(xué)的時(shí)候，我故意不和她一起走，獨(dú)自先跑回了家。誰(shuí)都知道我在和她賭氣。

　　晚上，吃完飯后，電話鈴響了，是薇。“喂？”我懶洋洋地給了一句話，“能下去一下嗎？”她在電話那頭說(shuō)。她又要耍什么花招？，去就去吧，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。想著，邊走下了樓。而下樓迎接我的，又是一場(chǎng)可怕的等待，她，遲遲沒(méi)有下來(lái)。當(dāng)然，這是我預(yù)料之中的事情，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，“等等！”一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，我知道，是薇。我再次轉(zhuǎn)回來(lái)，是她。我和她面視了許久，“嗚——！”令我沒(méi)想到的是，她哭了。淚水里充滿內(nèi)疚與自責(zé)，沖入了我的懷中“是我不對(duì)是我不好！不要這樣了好嗎？”我愣了一下，然后輕輕抱住了她，摸了摸她的頭，對(duì)她說(shuō)，我原諒她。她笑了。

　　那一刻，我終于明白了什么是友誼的真諦，是原諒，是寬容，是信任。

　　我們是朋友作文 篇19

　　第一次見(jiàn)到他，是在一個(gè)小飯館里。

　　“難道他就是傳說(shuō)中的武林高手嗎？”這是他留給我的第一印象。他帶著一幅黑色近視鏡，從那方方的鏡片中透射出一些深沉。套上一件洗得發(fā)白的灰色西服，一雙磨的毛茸茸的豬皮鞋，頭發(fā)也顯得很凌亂。

　　讓我怎么也沒(méi)有想到的是，他竟會(huì)使我們的語(yǔ)文老師。那時(shí)的失望心情至今還記憶猶新。總之，在我心中他與一個(gè)為人師表的形象差得很遠(yuǎn)。

　　第一課堂，他什么也沒(méi)有講，只是提幾個(gè)在我看來(lái)很弱質(zhì)的問(wèn)題。這是我對(duì)他的期望值降到幾乎為零。

　　誰(shuí)知，它正如武林高手那樣深藏不露，“真人不露相，露相非真人“這句至理名言慢慢被他詮釋著，我漸漸對(duì)它產(chǎn)生了敬意。

　　他雖然還算博學(xué)，但字寫(xiě)得不算漂亮。他也經(jīng)常說(shuō)：“非常對(duì)不住同學(xué)們的眼睛。“即使寫(xiě)得不好，他也要工工整整地寫(xiě)好每一個(gè)字，無(wú)論是上課還是為我們批改作業(yè)，他的字總是方方正正，沒(méi)有絲毫涂改的痕跡，給人煥然一新的感覺(jué)。他這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。

　　他對(duì)我們是嚴(yán)中有慈愛(ài)。“嚴(yán)”不是只眼烈日嚴(yán)謹(jǐn)。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)絲毫不肯放松，任何一件事都要辦的完美，哪怕是功課有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，也不會(huì)從他眼前溜走。而對(duì)于任何一個(gè)同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，哪怕是天大的錯(cuò)誤，他都只開(kāi)導(dǎo)從不會(huì)他生氣。有時(shí)基說(shuō)幾句話，甚至幾個(gè)字，但句句深刻，字字舒心，絕不會(huì)使人無(wú)地自容。

　　記得一次大掃除，我沒(méi)有與大家一起勞動(dòng)而是去打球了。當(dāng)我回到教室，同學(xué)們正在汗流浹背的搞衛(wèi)生，煙塵在光柱四處亂飛，我趕緊堵住了鼻子。定睛一看，正揮舞著長(zhǎng)毛撣子打掃衛(wèi)生的正式語(yǔ)文老師。他的兩頰上留下了道道汗痕。當(dāng)我們目光相碰的時(shí)候有中說(shuō)不出的味道。“一起干吧，勞動(dòng)過(guò)后是潔凈。”老師的話像涓涓細(xì)流諸如我的心田。我也加入了勞動(dòng)隊(duì)伍。

　　老師和我們一樣都是球迷，我們也經(jīng)常一起打球，像親哥們一樣。飯館相遇僅是偶然，但那是真正的緣！雖然我們只想出了半年，但我無(wú)法忘記那段快樂(lè)時(shí)光，我會(huì)把我們相處的剪影坐如我那心房中的相冊(cè)，并將他好好珍藏。因?yàn)樗�不僅是我的恩師，也是我的朋友。

　　我們是朋友作文 篇20

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的緊張排練，我終于等到了這個(gè)重要的時(shí)刻，陰歷三月三。在這一天里，我們學(xué)校開(kāi)展了與大沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)手拉手的大型活動(dòng)。早晨，我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校，過(guò)了一會(huì)兒，人員全部到齊后，我們便坐上公交車(chē)，趕往目的地豐縣大沙河小學(xué)。豐縣比較遠(yuǎn)，坐車(chē)要花上很長(zhǎng)時(shí)間，一路上我看到的風(fēng)景實(shí)在毯；湖中偶爾可以看到幾條大鯉魚(yú)跳出水面，濺起了一圈圈漣漪；柳樹(shù)隨風(fēng)梳頭；花兒草兒在風(fēng)中跳舞……我入了迷，幾乎忘了時(shí)間，突然車(chē)停了，哦！

　　原來(lái)目是美麗極了。大片大片的油菜花在大地上生長(zhǎng)，好像一個(gè)造型奇特的黃色地的地到了。我們走進(jìn)多媒體教室，做了一些準(zhǔn)備，活動(dòng)便開(kāi)始了。首先是大沙河的同學(xué)為各校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，雖然戴的并不是那么好看，歪歪斜斜的，但從中卻能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的敬意。接著是領(lǐng)導(dǎo)至此詞，我也沒(méi)有聽(tīng)清，所以就不細(xì)說(shuō)了。然后是我們?yōu)樯澈优笥勋I(xiàn)愛(ài)心小禮品和表演節(jié)目。我送給他一個(gè)鉛筆盒，他非常高興。我們表演的詩(shī)朗誦“走進(jìn)四月，走進(jìn)沙河”得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，因此我感到十分自豪。最后我們參觀了雪白雪白的梨花，那可真像一片白色的海洋呀！

　　活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們和伙伴紛紛告別，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他——我知心的朋友。我們一定要共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成為國(guó)家的棟梁。

　　我們是朋友作文 篇21

　　朋友是什么？朋友是一杯淡淡的清茶；朋友是什么？朋友是一顆香甜的奶糖；朋友是什么？朋友是一汪清澈見(jiàn)底的清泉；朋友是什么？朋友是……偶然間，記憶中翻起一片片金黃的麥浪。

　　楊麗，你是我兒時(shí)的玩伴。想當(dāng)年，你數(shù)學(xué)成績(jī)比我好，我英語(yǔ)成績(jī)比你好，咱倆成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。你家住在五樓，我家住在四樓。就在那個(gè)暑氣逼人的假期里，一陣電話鈴聲經(jīng)過(guò)耳廓，再順著聽(tīng)小骨，傳到腦部。我咀嚼著嘴里的飯粒，極不情愿地接起電話，電話那頭，傳來(lái)你的聲音：“我有幾道英語(yǔ)題不會(huì)做，你能過(guò)來(lái)教一下我嗎？謝謝。”我隨口說(shuō)了句：“這么個(gè)大熱天，還是吃飯時(shí)間，你想讓我跑死啊！”順手將電話掛下。你家住在五樓，我家住在四樓。沿途路程不算，就有一百多個(gè)階梯，不是被熱死，就是被累死。我故作細(xì)嚼慢咽，想多拖延點(diǎn)時(shí)間，后來(lái)索性把這事給忘了。當(dāng)陽(yáng)光第二次直射我們的頭頂時(shí)，我被一連串的數(shù)學(xué)題卡住了。我拿起電話，撥打了那個(gè)熟悉的電話號(hào)碼，“楊麗，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你能過(guò)來(lái)教一下我嗎？”還沒(méi)等我說(shuō)完，你就將電話掛斷了。

　　我的心忐忑不安起來(lái)。昨天的此時(shí)，你請(qǐng)教我英語(yǔ)題目；而今天的此時(shí)，我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題向你求助。我家住在五樓，我家住在四樓，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地。我知道，你是不會(huì)來(lái)的。“叮咚——”我打開(kāi)門(mén)，你像一只落湯雞，矗立在門(mén)外。“數(shù)學(xué)題目在哪兒？我教你。”頓時(shí)，一股暖流涌向我心頭，融化了我心中那塊堅(jiān)冰。楊麗，你是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是一股清泉，滋潤(rùn)我的心田。我們永遠(yuǎn)是朋友。

　　我們是朋友作文 篇22

　　我們是同學(xué)，我們都是女生，我們還是前后座，而更重要的，我們是朋友。我們沒(méi)有桃園三結(jié)義的海誓，也沒(méi)有“同生死，共患難”的山盟，我們只是很要好，很要好。我們無(wú)話不談，雖然沒(méi)有多少共同的愛(ài)好，但我們很談得來(lái)。

　　閑下來(lái)的時(shí)候，我倆會(huì)粘在一起討論些事情，比如，什么課聽(tīng)起來(lái)會(huì)很感興趣；比如她為什么喜歡數(shù)學(xué)，而我喜歡的是語(yǔ)文；比如長(zhǎng)大后想做的工作是什么，或者是講一些樂(lè)事；偶爾也會(huì)討論班上哪個(gè)男生嘴巴更閑，更討厭。天氣好的時(shí)候，我們會(huì)在操場(chǎng)上一圈一圈地走，看看校園里有什么樂(lè)事，就此評(píng)論一番，偶爾抬起頭來(lái)也會(huì)看到教學(xué)樓里的哪個(gè)班哪個(gè)窗口坐著哪幾位學(xué)生在評(píng)論著我倆……哦，人生不就是這樣，要么說(shuō)說(shuō)別人，要么被別人說(shuō)說(shuō)。

　　當(dāng)然，也有碟子碰碗的時(shí)候，因某件事意見(jiàn)有分歧，而又相互不妥協(xié)，所以爭(zhēng)得……不說(shuō)面紅耳赤也差不多了，兩個(gè)女生如果吵起來(lái)，那情形當(dāng)然是不容樂(lè)觀的，可是吵完后三分鐘不到，我們又重歸于好了。我們的同桌“夸”我們倆是“變臉神猴”，結(jié)果得到我們倆的“親切問(wèn)候”。

　　私下里，我們互相稱對(duì)方的外號(hào)，我叫她“胡蘿卜”，她叫我“糖皮兒”，我們感到這樣叫著很親密，有著不可言說(shuō)的愉悅和相知的感覺(jué)。她家的菜我是常去吃，比如看電影或開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，中午飯就省了，去她家吃就成了，因我去，她的媽媽會(huì)格外做點(diǎn)好吃的，讓我打打牙祭。

　　我們不需要太多的語(yǔ)言，因?yàn)槲覀冎�間有大大的默契，什么？你問(wèn)我原因？哦，我們是朋友嘛！

　　我們是朋友作文 篇23

　　童年，是美好快樂(lè)的。童年的伙伴就使我明白了一個(gè)深刻的道理，至今還記憶猶新。

　　那是在我八歲的時(shí)候，我與朋友在樓下玩游戲，一直玩到下午五點(diǎn)才回家。在回家的路上，我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)里面裝的兩錢(qián)不翼而飛，就叫了一聲：“我丟了兩元錢(qián)。”然后一回頭就把這件事給忘了，各自回家了。

　　當(dāng)時(shí)是一個(gè)酷熱難耐的季節(jié)，大約在傍晚六點(diǎn)鐘的時(shí)候，門(mén)鈴響了。誰(shuí)呀，這么晚，還有人找？我嘀咕著打開(kāi)了門(mén)，咦，這不是肖肖嗎？他怎么來(lái)了，還滿頭大汗的。“怎么了？”我問(wèn)道。他從口袋中拿出了兩元錢(qián)。這不正上我下午丟的兩元錢(qián)嗎，我記起來(lái)了。“不就是兩元錢(qián)嗎？你干嗎要那么晚還跑出去找，丟了沒(méi)關(guān)系的。”

　　他聽(tīng)了，憨厚的一笑，撓撓頭說(shuō)：“我們是朋友嗎！呵呵。”“我們是朋友。”這五個(gè)字，我聽(tīng)了心里不知道是什么滋味。送走他之后，我坐在沙發(fā)上沉思起來(lái)。忽然，我看見(jiàn)了這一幕：兩只小鳥(niǎo)站在窗臺(tái)上嬉戲，一只不小心滑了一跤，跌了下去，另一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，連忙叫著飛下去幫忙，不一會(huì)兒就飛上了天空。

　　對(duì)呀！這也許就是朋友真正的含義吧！互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。“我們是朋友”這幾個(gè)字不正包含著這種含義嗎？只要是朋友，就會(huì)攜手走向一片新的未來(lái)，我心中一片明亮，終于明白了朋友兩字之中的道理，從此以后，我也正是如此對(duì)待我的朋友，幫助他的。

　　四年后的今天，我依然沒(méi)有忘卻朋友兩字真正的含義，也正是因?yàn)檫@個(gè)深刻的道理，讓我去啟發(fā)別人，幫助別人。從此，我交到了很多要好的朋友。

　　我們是朋友作文 篇24

　　發(fā)小，是一個(gè)特殊的詞。也許發(fā)小沒(méi)有閨蜜親密，但是，發(fā)小帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)是獨(dú)一無(wú)二的。

　　幸運(yùn)的是，我有兩個(gè)發(fā)小，我們還不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)走路的時(shí)候，我們就認(rèn)識(shí)了。我們之間的友誼就和親姐妹一樣，我們?cè)��?jīng)一起觀察過(guò)螞蟻，一起在花園里嬉戲，一起出去旅游……雖然我們現(xiàn)在不住在一起了，也不在同一所學(xué)校上學(xué)了，也有了各自的朋友圈，但我們會(huì)時(shí)常在一起聚會(huì)。不論多久沒(méi)見(jiàn)面，都會(huì)很親切。

　　進(jìn)入初三，越來(lái)越忙，我們能聚在一起的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。趁著國(guó)慶假期，我們又聚在一起了。

　　爸爸說(shuō)：“多年前，我們幾個(gè)坐在籃球架下討論孩子們上哪個(gè)幼兒園，沒(méi)過(guò)幾年就說(shuō)要上哪個(gè)小學(xué)。現(xiàn)在，就要考慮高中的事了。時(shí)間真是過(guò)得快得很吶！”突然想起曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)問(wèn)題：你和你認(rèn)識(shí)最久的朋友多少年了？我轉(zhuǎn)發(fā)并艾特了我的一個(gè)發(fā)小：十四年。她回復(fù)我：哇，真的好長(zhǎng)時(shí)間啊！是啊，不知不覺(jué)十四年了，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，其實(shí)就是一眨眼，一起捉迷藏好像就在昨天。

　　爸爸和叔叔都說(shuō)：“很少有人小時(shí)候一起玩，長(zhǎng)大后還在一起。能成為朋友就是緣分。將來(lái)我們不在了，你們還像親姐妹一樣，彼此關(guān)心，彼此幫助。”我的眼眶有些發(fā)酸，也感到幸運(yùn)，我們性格不相類(lèi)似，也曾吵過(guò)架，互相發(fā)過(guò)脾氣……但我們從未分離。時(shí)間越久，越覺(jué)得發(fā)小之間情誼的特殊。

　　一起吃完飯，我們?nèi)ヅ赃叺墓珗@散步。好像一下子回到了小時(shí)候，大人們帶著我們，他們?cè)诤竺媪奶欤�我們�(cè)谇懊嫱嫠４螋[。

　　我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……

　　我們是朋友作文 篇25

　　在人生的道路上，我們之間有濃厚的情誼，那便是友情。正因?yàn)槟阄矣羞@份情誼，正因?yàn)槲覀兪桥笥眩�所以我�?huì)為你付出。

　　那天烈日當(dāng)空，炙熱的陽(yáng)光在跑道上。時(shí)不時(shí)有一陣微風(fēng)吹過(guò)，鳥(niǎo)兒落在一顆枝繁葉茂的大樹(shù)上。綠油油的小草傳來(lái)一陣清香的氣息。正當(dāng)大家一路走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，不好的消息傳了過(guò)來(lái)：今天測(cè)試1000米。這時(shí)你一路向我走來(lái)，抱怨地說(shuō)：“真是的，今天這么熱，跑半道上曬死怎么辦啊？”我被他逗樂(lè)了，心想：有這么一個(gè)朋友，真好。今天幫幫他吧！

　　我們是朋友，總在遇到困難時(shí)去向?qū)Ψ絻A訴。而另一方則會(huì)想辦法去幫助對(duì)方。

　　上課了，在跑之前我跟他說(shuō)了跑步的各項(xiàng)要領(lǐng)，并告訴他只要堅(jiān)持下來(lái)就成功了。“呯”的一聲槍響，他像一只脫韁的野馬一般沖出了起跑線。起初他跑得很輕松，漸漸地他顯得越來(lái)越吃力。我見(jiàn)不妙，大聲對(duì)他鼓勵(lì)道：“加油，堅(jiān)持下來(lái)就是勝利，別放棄！”他回頭向我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，咬了咬牙，握緊了拳頭，向前跑去。最后100米了！只見(jiàn)第二名已經(jīng)要追上他了，我想：不行，我們是朋友，我得助他一臂之力，讓他享受到成功的喜悅！我趕緊跑到他身邊！“快！沖！用盡全力，堅(jiān)持下去就勝利了！”你邁出你那雙腿，奮力地向前跑著。沖線！你如釋重負(fù)一般坐在了地上。你感激地望著我，對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。我對(duì)他笑了笑，心想：幫助朋友，真好！

　　我們是朋友，每次當(dāng)對(duì)方遇到困難時(shí)，都會(huì)盡全力去幫助。

　　我們是朋友，我們會(huì)向?qū)Ψ絻A訴。我們是朋友，我們會(huì)盡全力去幫助對(duì)方。我們是朋友，幫助對(duì)方并不求回報(bào)。就因?yàn)槲覀兪桥笥眩�所以我們�?huì)去為對(duì)方付出！

　　我們是朋友作文 篇26

　　人生，路漫漫而修遠(yuǎn)，這一路，我們要承擔(dān)很多，為自己為他人。總而言之，我們要幫助他人，為他人付出。

　　他，冷漠無(wú)趣。

　　他總是像個(gè)機(jī)器人一樣坐在教室的某個(gè)角落里。課間，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，唯獨(dú)他木訥地坐在座位上發(fā)呆，沒(méi)幾個(gè)人能注意到他。而我和他卻這樣有緣分，分到了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，我要幫助他改變自己。

　　于是，只要我有空閑的時(shí)間就抄一些詞性概念讓他背記，雖然起初他視而不見(jiàn)，甚至把我當(dāng)做空氣一般，木偶似的走開(kāi)了。但是，我并沒(méi)有放棄，我會(huì)用我好似一把火的熱情燃燒他那顆冰冷的心。就這樣，他去樓道、操場(chǎng)、體育館我都跟著他，他總有一天會(huì)和大家一起歡樂(lè)，我心里暗想著。畢竟，冰凍三尺非一日之寒。

　　沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)我日復(fù)一日地“跟隨”，終于等到了雨過(guò)天晴，風(fēng)平浪靜的一天。那天，我又像往常一樣，跟著他，喊道：“你不能再這么頹廢下去了！我真的很為你擔(dān)心啊！樂(lè)觀向上一點(diǎn)好不好？”說(shuō)完這句話的我感覺(jué)此時(shí)空氣仿佛凝固了，莫名的感傷突然“襲擊”了我，沒(méi)想到冷酷的他竟會(huì)過(guò)去，太陽(yáng)把他的雙眸照得泛著亮光，不，那是淚水！你嘴角清淺的弧度讓我樂(lè)不可支，我也沖他笑了笑，呆呆地站在哪兒，他慢慢地走到我身旁，淡淡地說(shuō)了一句：“謝謝你。”“不用謝，我們是朋友！”他又哭了起來(lái)，仿佛積壓了很久的委屈一如決堤的洪水一般全部涌了出來(lái)，我給了他紙巾，說(shuō)道：“男子漢大丈夫，別哭了。”

　　大哭一場(chǎng)后，他情緒改變了許多，以前那個(gè)冷漠的他變得活潑開(kāi)朗了，我真的很欣慰。

　　朋友是互相幫助，有樂(lè)同享，有苦同當(dāng)?shù)娜耍�我們是朋友�?/p>

　　我們是朋友作文 篇27

　　還記得有一節(jié)體育課，我坐在小草堆上，方妍紅著臉，從爭(zhēng)吵中退了出去，徑自走向扒著草根無(wú)所事事的我，然后在我旁邊坐了下來(lái)，半晌說(shuō)不出話來(lái)，和我一起靜靜的看著無(wú)形的風(fēng)，我打破了沉默，雖知道原委，卻問(wèn)道：“怎么了？”方妍撥著草，紅著眼睛，安靜又掩飾不住難過(guò)：“周藝一直排斥我，說(shuō)我自大，無(wú)論我要玩什么，她都不會(huì)帶我！”我啞然失聲：“你就一定要和她玩嗎？”“我只是希望融入這個(gè)班級(jí)，希望有一個(gè)知心朋友~”漸漸地，她沒(méi)聲了，我覺(jué)得方妍好像選錯(cuò)了朋友，一邊憐憫，一邊嘆氣。她抬起頭來(lái)：“我覺(jué)得你是班上最適合做我朋友的人。”我驚訝的抬起頭來(lái)：“為什么？”“因?yàn)槟愣�我。”她笑道�?/p>

　　我抬起頭，故作搞笑的說(shuō)：“這還差不多！”后來(lái)她才破涕為笑。我的心也好受了一些，周藝起先作為受害者，我很對(duì)不起她，在沒(méi)有出發(fā)點(diǎn)便有了敵對(duì)，可后來(lái)她卻化做攻擊者而傷害別人，我覺(jué)得很不對(duì)，并且糾結(jié)，為什么她要這么做，排斥方妍？后來(lái)方妍告訴我，她想和我們幾個(gè)班長(zhǎng)做朋友，想要變的出色，要不然天天和我們幾個(gè)班長(zhǎng)在一起玩，別人就會(huì)覺(jué)得她是討好別人的角色，所以各個(gè)活動(dòng)都要去試一試。我詫異極了，頓時(shí)感覺(jué)自己矮了一大截，方妍是一位全面發(fā)展的孩子，為了不讓我們看不起她，她想要做一完美的人。

　　而周藝則是用一種狹隘的方式看待別人，認(rèn)為方妍愛(ài)出風(fēng)頭，自大！我覺(jué)得好愚蠢，這是一種偏見(jiàn)，一種嫉妒，嫉妒別人比自己好！也許是對(duì)周藝的批評(píng)，也許是對(duì)我的諷刺，不過(guò)我相信方妍這種人，不需要她以前所謂的朋友也會(huì)快樂(lè)！我將手搭在她的肩上，沒(méi)有說(shuō)話。

　　我們是朋友作文 篇28

　　一個(gè)晴朗的上午，天上的白云飄飄悠悠的。紅紅的太陽(yáng)散發(fā)出一陣陣溫暖的光芒，照在大地上。

　　一路上走來(lái)小鴨和小雞，它們是一對(duì)友情很深的好朋友，今天打算去河對(duì)面的空地種樹(shù)保護(hù)環(huán)境。于是，它們一邊走一邊交談著該怎么種。就在這時(shí)，它們來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河前，河水嘩啦啦地流著，擋住了它們的去路。

　　它們陷入了沉思，怎么過(guò)河呢?倆人左思右想也沒(méi)想出好的辦法。過(guò)了大半天，小鴨想起來(lái)自己是會(huì)游泳的，它讓小雞爬到自己背上去。小雞問(wèn)：“到你的背上干什么?”小鴨說(shuō)：“我背你過(guò)這條小河呀!”小雞說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了，鴨子是會(huì)游泳的，太好了!”于是，小雞跳到了小鴨背上，小鴨把小雞順利地帶到了對(duì)面的岸上。

　　小鴨在前面興奮地走，一不小心掉下了一個(gè)大坑里。小鴨連忙大叫：“救命呀!我掉到坑里面去了!快來(lái)把我救上去呀!”小雞聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)來(lái)。小雞望著大坑說(shuō)：“啊!這個(gè)坑好大呀，我要怎樣救你上去呀!”就在小鴨失去希望的時(shí)候，小雞看到了手上的桶，桶里有了些水，水正好滴在了坑里的小鴨頭上。小雞想到了好主意，它把桶里的水全部倒在里坑里，又去遠(yuǎn)處的小河拎了滿滿幾桶水，全部倒在了坑里。坑里的水多了，小鴨終于得救了，慢慢浮了上來(lái)!

　　小雞和小鴨過(guò)了坑，在那里四處張望。它們找到了一塊空曠的地方種樹(shù)。它們一起為樹(shù)種澆水、施肥，還跟樹(shù)種聊天。它們似乎看到小樹(shù)長(zhǎng)大了，成了一棵又高大又粗壯的大樹(shù)，為人們遮擋太陽(yáng)。

　　我們是朋友作文 篇29

　　在我的成長(zhǎng)中一直都有一個(gè)人陪伴著我一起成長(zhǎng)，她就是我的好朋友。

　　好朋友與我是同年，只不過(guò)好朋友比我大幾個(gè)月。我的好朋友是一個(gè)很調(diào)皮開(kāi)朗的女孩子，與好朋友在一起的時(shí)候，我總能被好朋友逗得哈哈大笑起來(lái)。

　　我最記得一件事，就是一天我與好朋友一起爬山。朋友的體力向來(lái)就比我好上不少，所以，雖然一開(kāi)始我與朋友爬山的腳程一致，但是漸漸地我就落后于朋友了。當(dāng)時(shí)，我氣喘吁吁的看著前面的朋友，我在心里算著，我是追不上朋友的腳步了。就在我放棄的想要休息一會(huì)的時(shí)候，卻不想前面的朋友居然往回走了來(lái)。

　　朋友也是滿頭大汗，朋友往回，一步步的朝著我走近。當(dāng)朋友走到了我眼前的時(shí)候，朋友朝著毫無(wú)形象坐在地上的我說(shuō)道：“我們是好朋友，我們要一起走。”

　　說(shuō)著，朋友朝著我伸出了手。而我在聽(tīng)到朋友對(duì)我說(shuō)的那句話的時(shí)候，我的心里早就已經(jīng)涌上了一陣感動(dòng)。我在心里默默的念著這句話，我們是好朋友。隨后，我也朝著朋友伸出手。那一次爬山的活動(dòng)中，我與朋友是一起到達(dá)山頂?shù)摹?/p>

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，不過(guò)這一句“我們是好朋友，我們要一起走。”的這句話，我一直都記在了心里。我與朋友是一起成長(zhǎng)的，一路上，我們有過(guò)開(kāi)心，也有過(guò)不和的吵鬧。但是，我們終是一起跨過(guò)了成長(zhǎng)路上的一道道坎，我們之間的友誼一直延續(xù)至今，并且越來(lái)越深厚。我見(jiàn)證了朋友的成長(zhǎng)，我的好朋友也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

　　我們是好朋友，不管是從前，現(xiàn)在，還是未來(lái)，我們都是最好的朋友。我希望，我與朋友之間的友誼能夠一直保留。

　　我們是朋友作文 篇30

　　一次，我在班上闖了一個(gè)禍，在和葉子玩耍的時(shí)候，我不小心把講臺(tái)上的紅墨水打翻了，弄濕了老師的數(shù)學(xué)課本，她連忙拿來(lái)一個(gè)毛巾，把講桌弄干凈了，可是數(shù)學(xué)課本擦不干凈了。過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師看見(jiàn)白色的課本變成紅色課本。生氣的說(shuō)“是誰(shuí)弄的？站起來(lái)給我看看。”我害怕老師懲罰我，不敢站起來(lái)，葉子只是默默的看著我。“我討厭撒謊的孩子了！”老師顯然生氣了。我猶豫著，慢吞吞的站起來(lái)。可還沒(méi)等我上起來(lái)呢，葉子就站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“對(duì)不起，老師，是我弄的。”“你犯了錯(cuò)誤還不勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。罰你抄數(shù)學(xué)書(shū)。”我看著她，她對(duì)我笑了。我的眼睛不覺(jué)的濕潤(rùn)了，下課后，我坐在座位上她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“你這個(gè)愛(ài)哭鬼，這么小的事還哭。”“可……可是”“沒(méi)什么可是的，我們是好朋友嘛，當(dāng)然應(yīng)該有難同當(dāng)，有福同享嘍。”

　　一天，她忘記帶美術(shù)作業(yè)了，美術(shù)老師說(shuō)沒(méi)有帶作業(yè)的就要罰站。我把我的美術(shù)作業(yè)給了她，我被罰了站。下課后，她又來(lái)找我，我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“不是你說(shuō)的嗎？我們是好朋友嘛！這是好朋友之間應(yīng)該做的。”

　　上體育課時(shí)，有幾個(gè)人沒(méi)有去上體育課。我也一樣，在教室里。體育老師走到教室門(mén)口，用他那大嗓門(mén)吼道：“是誰(shuí)允許你們不上體育課的？快給我到操場(chǎng)來(lái)！”當(dāng)時(shí)她因?yàn)槿ド蠋�所沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。來(lái)到操場(chǎng)后，老師叫我們圍著操場(chǎng)跑十圈。正當(dāng)我罰跑的時(shí)候，她也跑過(guò)來(lái)，和我一起跑。我們異口同聲：“我們是好朋友嘛。”說(shuō)完，我們大笑起來(lái)。

　　對(duì)呀，我們是最好最好的朋友！

　　我們是朋友作文 篇31

　　“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語(yǔ)言匯成了一句話：愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華。”這首宋祖英的《愛(ài)我中華》表達(dá)了我們所有中國(guó)人的心聲：民族團(tuán)結(jié)。

　　記得我在一個(gè)課間，我和一個(gè)回族小男孩穆辰宇——他是我要好的朋友。他有著大大的眼睛，那炯炯有神的眼睛里總閃著純真的笑容，他還有一頭烏黑的短發(fā)，從第一次見(jiàn)到他直到現(xiàn)在仍然還是那樣短。我們倆互相學(xué)習(xí)、互相幫助、團(tuán)結(jié)有愛(ài)，我們的友誼已持續(xù)了4年了。

　　記得有一次，那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我打開(kāi)鋼筆盒，在鋼筆盒里我翻來(lái)覆去的的找了好幾遍，卻仍然沒(méi)有見(jiàn)到鋼筆的蹤影。眼看著考試寶貴的時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，我急的是滿頭大汗。

　　這時(shí)的我同桌穆辰宇寫(xiě)了一張紙問(wèn)道：“你怎么不寫(xiě)呢？”我的手沒(méi)閑著，邊在書(shū)包里翻著鋼筆邊回答道：“我沒(méi)帶鋼筆。”他一聽(tīng)，立刻在筆袋中翻出一支已經(jīng)快要沒(méi)墨的鋼筆來(lái)，我以為他要把這支筆給我用，可是他去毫不猶豫的把自己的好鋼筆交給我而把快沒(méi)墨的鋼鋼筆留給了自己。

　　把好鋼筆給了我那他怎么辦？我忙把鋼筆又還了回去，可他卻說(shuō)：“沒(méi)事，你快寫(xiě)吧，我已經(jīng)快寫(xiě)完了。”我道完謝后說(shuō)緊時(shí)間開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，同時(shí)一股溫暖涌上了我的心頭。

　　如果人與人之間，都用一顆真摯的心，用一種平和的心態(tài)去對(duì)待彼此。那么我想，世界上一定會(huì)充滿和平。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”奮進(jìn)的號(hào)角已吹響，讓我們整裝待發(fā)，用最燦爛的笑去迎接明天的太陽(yáng)。團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！五十六個(gè)民族手拉起手，共迎一個(gè)更加美好的明天！

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