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關(guān)于好朋友的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于好朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于好朋友的作文1
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫張劉云川，我們倆可是死黨。
記得還是讀一年級(jí)時(shí)，我們上體育課，在解散的時(shí)候，女生總是向我們男生發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，俗話說得好，好男不跟女斗，我們只能躲進(jìn)男廁所，但總躲也不是辦法，于是我和張劉云川帶著男生向女生反攻，從此，我們?cè)僖膊皇芘钠蹓毫恕?/p>
讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期三下午，我和同學(xué)們剛走在走廊里，突然，我被推倒了，回頭一看，原來是我們班的調(diào)皮蛋龐與行使的壞，他在班上總欺負(fù)其他同學(xué)，今天卻讓我撞上了。我趕緊逃跑，可他緊緊地追著我，這時(shí)，我碰到了張劉云川，我和他一起架起陣勢(shì)，龐與行一看人不勢(shì)眾，趕快掉頭就走了，看他以后還欺負(fù)人不。
今天是考試，我們兩個(gè)坐在同一張桌子上，我一看考卷，感覺很容易，便做起來，結(jié)果在做第二頁的時(shí)候遇到了難題，我問張劉云川怎么做，他小生說：“要靠自己。”于是，我仔細(xì)讀題，最后終于做出來了。
一次，我在草地上揀到一個(gè)空水瓶，無聊的我居然把他當(dāng)足球踢。可是我馬上想起了“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字，于是，我趕緊把水瓶丟進(jìn)垃圾箱里：“干得好，羅御豐。”我回頭一看，原來是張劉云川，水瓶是他丟在這兒的，他看到我把水瓶丟進(jìn)了垃圾箱，認(rèn)為我進(jìn)步了，我真開心。
這就是我的朋友張劉云川，雖然他有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤，但是我仍然很喜歡他，因?yàn)槿瞬豢赡芏际馈?/p>
關(guān)于好朋友的作文2
從小爸爸就告訴我，與小朋友相處要與睦，要互敬互愛，相互學(xué)習(xí)。幼兒園時(shí)，玩伴有很多。現(xiàn)在的我交了許多朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，游戲，在這個(gè)過程中我們都在尋找自己的理想。
我的好朋友中，沈康明跟我同年出生，他比我高一點(diǎn)，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不時(shí)閃著機(jī)靈的光芒，而且是個(gè)愛笑的男生。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)有一年的時(shí)間了，不算很長，但我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)，相互進(jìn)步著。
我們每星期五放學(xué)以后，都會(huì)下一盤國際象棋，以增進(jìn)我們的棋藝。記得幾個(gè)星期之前，我們班抽幾個(gè)小朋友去與鄰班的朋友下棋，其中我也在內(nèi)。沈康明知道后，馬上給我打氣，為我加油。他說：“這個(gè)星期，我們每天下一盤棋怎么樣？”我說行。放學(xué)以后，真的如他所說，來與我下棋了。第一盤我輸了，他則笑瞇瞇地：“不要緊的，失敗是成功之母，要對(duì)自己有信心，我們?cè)賮硪槐P吧。”結(jié)果第二盤我贏了，但他仍然笑瞇瞇地說：“相信自己沒錯(cuò)吧，要加油哦。”那時(shí)，可把我給樂壞了。在那以后，我們互相激勵(lì)。結(jié)果在比賽當(dāng)天，我連贏兩局。雖然接下來的比賽高手如云，我也敗下來了，但是我努力了，我進(jìn)步了，我也收獲了友誼。
這就是我的朋友，他樂觀向上，助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這樣的朋友我有好多，每當(dāng)有不懂不會(huì)的問題，我們都會(huì)給對(duì)方講解解決的方法。就這樣我們相互進(jìn)步著。朋友們你們找著好朋友了嗎？
關(guān)于好朋友的作文3
語文課上，班主任兼語文老師正在用他略帶鄉(xiāng)音的普通話聲情并茂地朗讀課文，可明娟坐在課桌上精力老是集中不起來，她的同桌，也是她的好朋友，那個(gè)農(nóng)村來的瘦弱的小女孩玲兒，已經(jīng)三天沒來上課了，她家里到底發(fā)生什么事了？
明娟放學(xué)后，偷偷地來到玲兒家門口，隱約聽到一些話語：奶奶，我放學(xué)了！明娟十分困惑：玲兒都沒來上課，哪來的放學(xué)呢？她瞄了一眼，奶奶病怏怏地躺著，臉上卻掛著滿足的笑容。明娟意外地發(fā)現(xiàn)玲兒手上的老繭。她手上怎么會(huì)有老繭呢？疑問像迷霧般一層層地籠罩著明娟。
回家后，明娟輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，她最后決定：到星期天，我要跟蹤玲兒。這天，明娟開始了她的跟蹤計(jì)劃：她發(fā)現(xiàn)玲兒來到飯店做苦力，在布坊織布，在工地打工……最后，去藥鋪買藥。明娟終于弄清了原委——玲兒的奶奶病了，她打工賺錢，幫奶奶治病。明娟再次決定：幫助玲兒。
第二天，明娟來到玲兒家中，想幫助玲兒補(bǔ)課。可是玲兒要打工，想晚上再補(bǔ)，所以明娟便和她一起打了一天工。從此，明娟白天上課，傍晚也去打打散工，晚上就去幫玲兒復(fù)習(xí)。
從那以后，明娟和玲兒的友誼更深厚了，打工掙來的錢也暫時(shí)緩解了家里的壓力，奶奶的病情也好轉(zhuǎn)了許多，最后玲兒也得到了一些好心人的幫助，重返了課堂……
人生的道路上會(huì)有很多的波折，但是一同來面對(duì)困難的人，一定是——好朋友！
關(guān)于好朋友的作文4
看著窗外淅淅瀝瀝的下雨，媽媽嘆了口氣：“唉，又是下雨天！”我驚喜地叫道：“夏雨天？在哪里？”
我說的夏雨天不是天氣，而是我的好朋友：夏雨天！
夏雨天貫通中西，因?yàn)樗?jīng)在英國學(xué)習(xí)和生活了一年，三年級(jí)才回到武漢來。我問他：“在英國是不是經(jīng)常吃牛排啊？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你咋不像老外長得牛高馬大的呢？”他愣住了！
夏雨天個(gè)子不高，長著一雙炯炯有神的眼睛，大鼻子常常呼著熱氣，張著嘴巴叫我：“快來踢球啊，孟某某！”聲音在五里外都能聽見。
剛回武漢的時(shí)候他有些內(nèi)向，不愛講話，但同學(xué)們的熱情很快感染了他。他很快跟同學(xué)們打成了一片，人也變得開朗了起來。他極其熱愛運(yùn)動(dòng)，每天都停不下來。
有次他神秘兮兮告訴我英國小學(xué)生沒有作業(yè)，讓我對(duì)英國多了一些向往；但他也告訴我，他們欺負(fù)外國小孩，他說中國孩子就很友善......
夏雨天勤思考，動(dòng)手能力強(qiáng)。有次上機(jī)器人課，需對(duì)機(jī)器人進(jìn)行一個(gè)復(fù)雜的編程。光是組裝就花費(fèi)了我們大量的時(shí)間，接下來編程的時(shí)間所剩無幾。我急得滿頭大汗，但夏雨天很快就做完了--------他告訴我要懂得反角度旋轉(zhuǎn)，不必考慮馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)。我怎么沒想到呢？夏雨天真會(huì)思考并找到解決問題的方法。
走在淅淅瀝瀝的雨中，我看著這下雨天告訴媽媽：“沒有下雨天，哪來的大晴天？”
每逢下雨天，我都會(huì)想到我的好朋友夏雨天！
呵呵，我愛下雨天！
關(guān)于好朋友的作文5
一陣微風(fēng)吹來，使我想起了我的好朋友——孟惠雅。
一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，更襯托出她的可愛。
她是一個(gè)樂于助人的女孩子。有一次，我和她正在一家書店看書，突然下起了大雨。她一看到外面下雨，就快速地跟我說了一聲：“我走了，我去幫鄰居家的老奶奶收水果檔。”然后，就匆匆忙忙地跑走了。我也立刻跟著她跑了出去。到了水果攤，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶正蹣跚地與大雨作斗，收拾著攤檔里的水果。惠雅也正麻利地?fù)屖账Ｎ乙糙s快跑了過去，一起幫助老奶奶收拾水果……
短短的幾分鐘過去了，由于人多做事情也特別快，我們一下子就把老奶奶的水果檔收拾好了。大雨還在不停地下著。老奶奶看到自己的水果全都收拾好了，臉上露出甜甜的笑容，連連請(qǐng)我們進(jìn)屋吃水果。我正想著那些水果的味道時(shí)，惠雅很快地說了聲：“老奶奶，我們走了，你自己小心，有事就找我們。”說完，拉著我的手離開了。
后來，我才知道那個(gè)老奶奶很可憐，家里的生活很貧窮，就靠賣水果攢的錢來維持她和一個(gè)年僅五歲的孫子的生活。惠雅經(jīng)常利用課余時(shí)間去幫助老奶奶。
瞧，我的好朋友——孟惠雅，就是這樣一個(gè)樂于助人的女孩子，我以有這樣一位好朋友感到驕傲。我也要像她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
關(guān)于好朋友的作文6
在學(xué)校里，我有一位好朋友。要是說起她的事跡，幾天都說不完呢！
我的這位朋友生得一張圓圓的包子臉，她的眼睫毛很長，眨眼睛時(shí)就像小扇子一樣撲閃撲閃的。那水靈靈的大眼睛仿佛會(huì)說話，烏黑的頭發(fā)高高的扎在腦后，可謂是“閉月羞花”“沉魚落雁”。不過，大家可千萬不要被她這副看似文靜的外表給欺騙了！當(dāng)你和她相處一段時(shí)間后時(shí)，就能看出她的“真面目”了。
記得那是一節(jié)體育課，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來。于是，老師為了選出參加各個(gè)比賽的最佳選手，便讓幾個(gè)同學(xué)去器材室搬要用的體育器材。誰知，當(dāng)老師讓同學(xué)搬器材時(shí)，我的那位好朋友居然主動(dòng)去幫忙。回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，她搬得是最重的！我被深深的震驚到，太強(qiáng)悍了！第一個(gè)是選拔100米短跑。隨著老師的一聲哨響，幾位同學(xué)像離鉉的箭沖般向終點(diǎn)。我仔細(xì)一看，沖在第一的竟是我那外表“文靜”的朋友！她飛快的向前沖去，眼睛一直盯著終點(diǎn)，仿佛此時(shí)只有自己一個(gè)人。最后，她成功到達(dá)終點(diǎn)，獲得了比賽的名額。這時(shí)，她已經(jīng)累得汗流浹背，臉上卻顯露出毫不掩飾的笑容。
還有一次，我考試沒有考好，非常傷心。這時(shí)，是她跑過來安慰我，并不斷的逗我開心。終于，我被她逗笑了。看到我笑，她便高興的拍拍我，然后說：“對(duì)，就這樣，開心點(diǎn)兒！”我被朋友的這種對(duì)各種事情都保持樂觀的態(tài)度給感染了。
這就是我的好朋友，集堅(jiān)強(qiáng)、樂觀于一身的好朋友，大家喜歡她嗎？
關(guān)于好朋友的作文7
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)最要好的'朋友，聚在一起時(shí)，總能把憂愁變成快樂，把冷清化為溫暖。有位名人曾說過：“多一個(gè)朋友就等于多了一扇窗戶”，我也有一個(gè)好朋友。
人人都知“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的名句。交個(gè)好朋友，幸福是一生。
我的好朋友是一個(gè)活潑可愛的小女孩，今年12歲，比我高一點(diǎn)。長著圓圓的臉，櫻桃般的小嘴，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑的大眼睛，忽閃忽閃的，像天上的星星一樣。你們想知道她是誰嗎？——石暢。
下課了，我們總是形影不離，我們之間總是互相關(guān)心，互相幫助。她看見我頭發(fā)亂了，就幫助我梳理好頭發(fā);我鞋帶開了，她就幫我系上。對(duì)待朋友她是多么的好啊，我真感謝她！有一次，數(shù)學(xué)考試，我領(lǐng)到卷子以后，習(xí)慣性地把手伸進(jìn)書包里拿鉛筆盒，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶鉛筆盒，我環(huán)顧了一下四面，只見其它同學(xué)們都在埋頭苦干，這可怎么辦。突然，我發(fā)現(xiàn)了她，于是我便用手碰了碰他，她轉(zhuǎn)過頭來問我什么事。我向她作了借筆的手勢(shì)，她2話不說，立馬掏出一只筆給我。我頓時(shí)感覺一股暖流涌上我的心頭。下課了，我交了卷，把筆還給了他，他說;''怎么樣，我還算是你的朋友吧！
看————這個(gè)就是我的朋友！很有個(gè)性吧！我們一起去圖書館看書，一起玩，一起寫作業(yè)。。。。。。這就是我的好朋友——石暢，一個(gè)忠誠的人;一個(gè)和我相處了六年，對(duì)我照顧無微不至的好朋友。
關(guān)于好朋友的作文8
我的朋友，是個(gè)比我大3歲的姐姐，她很漂亮，我們常常在小區(qū)里散步，常常在小區(qū)里跳繩，常常在家里捉迷藏。
我很幸運(yùn)有一個(gè)這樣的姐姐，雖說只是鄰居，但我把她當(dāng)成我的親姐姐，她也把我當(dāng)成她的親妹妹，我的媽媽也很喜歡這個(gè)姐姐。
記得有一次，我和姐姐一起在小區(qū)玩轉(zhuǎn)輪胎，突然我沒把好，摔了下來，我緊皺眉頭，緊咬著牙，坐在地上，手緊緊把住受傷的地方，可疼死我了！我看了看姐姐，姐姐溫柔的對(duì)我說：“我先送您回家，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，姐姐知道我害怕回家被媽媽說，然后對(duì)我說：“要不就先去我家，反正我媽和您媽出去買東西了，沒事。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后由姐姐扶著跳著跟姐姐回了家。
到了姐姐家，我坐在沙發(fā)上，吃著橘子，姐姐拿了紫藥水，坐在小凳子上給我涂藥水。姐姐說：“等會(huì)兒給您涂藥水的時(shí)候，一定咬好橘子哦。”我沒有明白姐姐的意思，只得聽姐姐的話，姐姐開始擦了，我使勁咬著橘子，“噗”的一聲，橘子水出來了，正好滴到了姐姐那明亮的眼鏡上，我笑了，哦，原來是這樣啊，我恍然大悟。
在姐姐將我送回家，轉(zhuǎn)身離去的的時(shí)候，我望著姐姐離去的背影，我有一點(diǎn)高興，又心疼，是一種說不出的愛。我高興著橘子汁滴到姐姐眼鏡上的那一刻，心疼著姐姐離開的那一瞬間。
因?yàn)槟鞘牵曳路鹂吹搅四且欢涠浼t色花開……
關(guān)于好朋友的作文9
我和這個(gè)朋友并不算好，但是在我心里我已經(jīng)拿他當(dāng)成我最好的朋友。在我強(qiáng)硬的外表下，一向都沒有對(duì)她說：“你使的好朋友。”但是在我的心里我已經(jīng)說過無數(shù)次。我經(jīng)常諷刺她，但是她并不在意。還對(duì)我十分好。
一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長的十分的平常，此時(shí)但是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學(xué)回家，在途中我的車鏈子掉了，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)暗了，我急得眼淚都快要流下來了，她停下來，問我：“你的車子怎樣了。”我大聲說：“你的眼睛瞎了，沒看見我的車鏈子掉了。”她語塞了。她想起車子走，但是一只腳放在車蹬子上又放了下來。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說：“我來幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來，淚水劃過了我漲紅的臉。我背過去，不想讓她看見。不一會(huì)兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒說。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對(duì)她說“對(duì)不起”和“謝謝”。但是我卻張不開口。一路上我沉默了。
我好想對(duì)她，我們會(huì)是一輩子的好朋友。但是我始終是“死鴨子嘴硬”。說不出來。我經(jīng)常笑話她、諷刺她，甚至說一些不好聽的話來傷害她。我也不明白是怎樣一回事。話說出后心里又十分后悔，十分內(nèi)疚。我覺得我欠了她好多好多聲“對(duì)不起”。但是我又說不出來。
如果我能給這個(gè)友誼加個(gè)期限，我期望是一萬年。
關(guān)于好朋友的作文10
朋友啊！朋友……每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起我的朋友。我好朋友好多，不過最知心的朋友那就非錢俊希莫屬了。從幼兒園起我們就是同學(xué)，還住在同一個(gè)小區(qū)，真是太有緣了！有了這個(gè)知心朋友，我的生活變得更加快樂。
我們一起寫作業(yè)時(shí)，我遇到難題，不用我去請(qǐng)教錢俊希，她就會(huì)從我的神情中明白，然后看看我的作業(yè)本，但她常常不直接告訴我答案，而是把思考路線告訴我，讓我自己琢磨。有這樣的小老師朋友可真好！
有一次，我和錢俊希下飛行棋。要起飛時(shí)，她比我早起飛，而且四架都起飛了，可我卻一架都沒有，我很灰心。她安慰我，其中一句話，令我至今難以忘懷：生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。也許這是她聽來的或看到的。但對(duì)我也很有啟發(fā)。從此，遇到失敗難過時(shí)，想起她的話我就會(huì)重新鼓起勇氣與信心。她不光像小老師那樣引導(dǎo)我，還熱情地幫助我。最感動(dòng)的是，暑假的一天，我出去玩沒帶雨傘。可一會(huì)兒，大雨如注，那雨點(diǎn)真像子彈似的從天空射落下來，地上一會(huì)兒就成了一個(gè)個(gè)小池。錢俊希正好看見了我，便拿著傘踩著水塘快速地跑過來，在我頭頂上撐上一頂友誼傘。頓時(shí)我的眼眶濕潤了，我為有一個(gè)這樣的朋友而感到幸福。雨停了，太陽公公出來了，樹木變綠了，草地變青了，花朵格外鮮艷，這一切都更加美好，快樂的我們?cè)谑幥锴嫌姓f有笑，真想把時(shí)間定格在這個(gè)時(shí)候。
無論將來我們是否一直在一個(gè)學(xué)校，無論將來發(fā)生了什么，錢俊希將一直是我的好朋友。
關(guān)于好朋友的作文11
我們班上有兩個(gè)名字聲音很相似的人。其中有一個(gè)就是我的朋友。他經(jīng)常煩惱自己的名字和別人一樣，所以他就經(jīng)常找我—他最好的朋友來傾訴。他的事跡我怎么說也說不完。就讓你來聽幾件吧。
我開學(xué)的時(shí)候，老師都不認(rèn)識(shí)我們只有點(diǎn)名來認(rèn)一些人。我還是順利的通過了點(diǎn)名，老師就從此認(rèn)識(shí)了我。可我的朋友就不是那么好運(yùn)拉。他最倒霉了，起先，老師念的是周林，可我的朋友叫周瀝，他也不想一想就叫了一聲“到”。他又開始玩他的了。后來，老師又念了周瀝。這時(shí)，他就納悶起來了，就問老師：“老師，您剛才不是念了我嗎？怎么又念我了。”
后來，老師問他：“你叫什么名字啊？”“周瀝”他一下子就說了出來。“周瀝……。”老師小聲的念著，老師過了一會(huì)兒就說：“我現(xiàn)在說的就是周瀝啊。”“恩？什么，那前面的那個(gè)是？”我的朋友疑惑了。又過了一會(huì)兒，老師又說話了：“先前的那個(gè)是周林，不是周瀝。”“前面的那個(gè)叫什么名字啊？”我的朋友還沒有聽清楚。“周林~~。”老師有點(diǎn)不耐煩了。“是什么？”我的朋友還沒有聽清楚，這下我真的要暈了。沒有辦法老師又說了一遍。這下他總算明白了。
還有，老師那一次叫周林起來答問。這下我的朋友又聽錯(cuò)了，就一下子站了起來。后來，老師說：“是周林，不是你。”這下，他面子可就丟大了啊！全班都在笑。
我才說了，他的事跡有很多，我怎么也說不完。雖然他很煩惱，但是我這個(gè)好朋友經(jīng)常幫助他，他也就覺得好多了。他是我最好的朋友，我們同在藍(lán)天下。
關(guān)于好朋友的作文12
我和我的好同學(xué)王肥肥從一年級(jí)開始就坐在一組，后來好多次學(xué)校課外活動(dòng)中，我們倆也經(jīng)常分到同一組，我想，應(yīng)該是我們倆天生就有緣份吧。
我們兩個(gè)都喜歡音樂，但都非常不喜歡上音樂課，因?yàn)槔蠋熤v的課程內(nèi)容太枯燥無味了。因此，我們?cè)谝魳氛n上經(jīng)常用自創(chuàng)手語溝通。她指著墻上的音響，甩了兩下手，我馬上就明白了她意思：還有幾分鐘下課？這時(shí)我馬上就會(huì)用相應(yīng)的數(shù)字手語回復(fù)她。并用手指了指她的筆袋，用手指比了一個(gè)“1”，示意她借我一只筆，她也能馬上明白我的意思，往我的位子上悄悄滾來一支筆。
她經(jīng)常要去校樂隊(duì)排練，所以課間常常要補(bǔ)完中午的作業(yè)才能下樓玩。課間我會(huì)先到樓下去，她完成作業(yè)就會(huì)過來找我。我下樓的時(shí)候不用多說什么，她一定就知道我會(huì)在書香走廊那里等她。我們真是心有靈犀的好朋友。
每天放學(xué)回家，我們不會(huì)直接各走各路的回家，總是先去校門口的小明文具店集合。我們幾乎不會(huì)同時(shí)到達(dá)。她這個(gè)天天先到的“常勝將軍”總是會(huì)買好我最愛吃的“cc樂”在那里等我，我也會(huì)把自己帶的點(diǎn)心分給她。因?yàn)樗溃矣幸粋�(gè)習(xí)慣，放學(xué)了總喜歡去文具店“溜達(dá)”一圈才走。
我們這對(duì)有緣的“知心姐妹”，對(duì)我而言應(yīng)該說是彼此最了解、心心相印的好朋友。
關(guān)于好朋友的作文13
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學(xué)習(xí)。
開學(xué)的的第一天，譚老師就帶來冉辰。他一走進(jìn)教室門口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤潤的，墩墩實(shí)實(shí)，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛的光芒。白里透紅的眼睛，像一個(gè)紅蘋果。
冉辰站在講臺(tái)上，向同學(xué)們做自我介紹，說的是普通話，聲音圓潤優(yōu)美。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下竊竊私語：“哇，你看他多靈氣，可能是個(gè)跳級(jí)生。”又一個(gè)同學(xué)說：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子啊！”
冉辰講完了，回到了座位上。下課了和我又說有笑，和我很快便熟識(shí)了，成了好朋友。
當(dāng)讀到五年級(jí)的期末考試結(jié)束候，他轉(zhuǎn)校了，同學(xué)們都舍不得他離開，他也離不開我們，可是大家都無可奈何。
兩年之后，我們又相見了。現(xiàn)在的他身材高了一大截，幾乎讓我認(rèn)不出他來。他還會(huì)說英語，而且特別流利。他的字也寫得特別好，在學(xué)校舉辦的書法競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我們又成了好朋友。
有一次，我問冉辰：“你會(huì)說哪些英語單詞，說來我聽聽。”他嘰里呱啦說了一大通，我一句也沒有聽明白。接著，他用漢語說：“見到你真是我的榮幸。”聽完，我心里甜滋滋的。
即使現(xiàn)在，我們倆還是無話不說的好朋友。
關(guān)于好朋友的作文14
小蔚是我的好朋友，今年十歲了。他個(gè)子不高，眼睛又黑又亮，皮膚有點(diǎn)黑，據(jù)他說是因?yàn)榻?jīng)常旅游曬黑的。
他很外向，性格活潑。我覺得他也很聰明，因?yàn)槊看尾还芪覇査裁磫栴}，或者請(qǐng)他幫助解決什么困難，都難不倒他。而且，越是緊急的時(shí)候，他越是顯得鎮(zhèn)定和智慧。
有一次，全校到科技館春游，我們倆在太空館流連忘返，對(duì)里面的太空望遠(yuǎn)鏡著了迷。過了好久，我們一抬頭，發(fā)現(xiàn)周圍全是陌生的面孔，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，這才明白我們和大部隊(duì)走散了。我著急得直跺腳：“怎么辦，怎么辦啊？李老師要是找不到我們肯定很著急，再說，我們過會(huì)兒怎么回家呢？”小蔚也急得滿頭大汗，但他還是鎮(zhèn)定地安慰我說：“別急別急，我爸爸說越著急越要冷靜，不然什么法子也想不到……要不，我們到那邊去問問保安伯伯試試看。”
說完，他向門邊的保安伯伯走了過去。可是不一會(huì)兒，他滿臉失望地回來了，說：“保安伯伯說今天小朋，友太多了，他也不知道我們班到哪個(gè)場(chǎng)館去了。”
唉，這可怎么辦？我們倆都站在原地徹底呆掉了。
突然，他拍拍腦袋，眼睛一亮：“有了！每個(gè)學(xué)校在科技館的參觀路線肯定是事先安排好的，我們問一下場(chǎng)館里的講解員，不就知道我們班下一個(gè)參觀地點(diǎn)了嗎？”
“有道理！還是你聰明！”我一聽可高興了。
果然，講解員告訴了我們下一個(gè)參觀地點(diǎn)在哪里。我們健步如飛，用最快的速度跑到了目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見李老師正帶著同學(xué)們專心聽講解呢。“耶！”我們倆心里的那塊大石頭總算落地了，高興得互相擊掌慶祝，“成功返回大部隊(duì)！”
關(guān)于好朋友的作文15
我有一位好朋友，她叫曉鳳。她是一個(gè)俊俏的女孩，一頭烏黑光亮的長發(fā)粉紅色的絲帶扎成“馬尾”，兩道濃黑的眉毛下閃動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛，顯得機(jī)靈敏銳，櫻桃般的小嘴里藏著兩排潔白的牙齒。笑的時(shí)候腮邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛的小酒窩，生氣的時(shí)候薄薄的嘴唇微微向上一翹，活像個(gè)數(shù)透了的小櫻桃。我很喜歡和曉鳳玩，那是因?yàn)樗羻幔坎皇堑模鞘且驗(yàn)樗男撵`美：
一次，我和曉鳳一起去坐公共汽車，車上很擁擠，好不容易搶到兩個(gè)位置坐下。這時(shí)，一位一只腳跛了的老奶奶一瘸一拐地走上車來，她看了看周圍，沒有座位了，只好扶著扶手在那里站著。我想上前讓座，可是一想到站著很難受，位置上就像涂了萬能膠一樣，怎么也站不起來。“老奶奶，請(qǐng)到我這里來坐吧。”曉鳳大聲地說。老奶奶看到有人肯給她讓座，含著微笑，拄著拐杖，迎著曉鳳走來。曉鳳扶著老奶奶坐下，老奶奶滿懷感激地說：“小姑娘，謝謝你啊！”曉鳳笑著說：“別謝，別謝我給老人讓座那是應(yīng)該的。”我看了看老奶奶，發(fā)現(xiàn)她的眼睛濕潤了，她說：“小姑娘，你可真是一個(gè)好人啊！”曉鳳什么也沒有說，只是笑了笑。
下了車，我問曉鳳：“你覺得這樣做應(yīng)該嗎？難道你不怕站著辛苦嗎？”曉鳳對(duì)我說：“難道你不認(rèn)為這樣應(yīng)該嗎？我們之所以可以過上今天的好生活，還不都是老人們用血和汗水換來的，所以我們應(yīng)該尊敬他們。”聽了這番話，我感到又羞愧，又悔恨，為什么我不能像曉鳳那樣給老人讓座呢？我真是不如曉鳳啊。
曉鳳真是我的好朋友啊！她不僅品德好過我，還教會(huì)了我如何孝敬老人們。
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