- 我的朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的朋友書作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的朋友書作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友書作文1
高爾基說；“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”又如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是的，書就像進(jìn)步的階梯，藥，我也不禁涌起了看書的念頭。
這一天，我和表哥來到了書城，里面的書玲瑯滿目。我邊走邊想：上次讀到什么地方了，那本書在哪里？會(huì)不會(huì)被人賣完了！我便馬上到了那個(gè)地方，我找了一遍，可卻找不到那本書。從頭再找了一邊，啊！它在這里，原來不在昨天的地方了，我連忙拿起那本書，就像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí)，我已進(jìn)入了書的世界，根本連外面的喧鬧，雜音，都忘得一干二凈。似乎已經(jīng)到了忘我的境界，快到晚上了，可我還是在津津有味地看著書。仿佛我正在跟書內(nèi)的卡通人物一起探險(xiǎn)對(duì)話。當(dāng)哥哥叫我回家時(shí)，可我卻渾然不知，依舊一本正經(jīng)地看著書。
到了八點(diǎn)，我終于把這本書看完了。于是，我和表哥走出了書城，我咽了一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞了下去，一本書如同你的朋友，會(huì)給你帶來快樂。書，我愛你！
我的朋友書作文2
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”、“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”……。書給予我許多知識(shí)。它，是我的朋友。
我是一個(gè)不折不扣的“書蟲”，喜歡看各種書籍，像詩歌、散文、名著、小說，甚至戲曲劇本我都會(huì)翻一翻，仔細(xì)閱讀一下。因此，我的書架已經(jīng)“不堪重負(fù)”了。
每當(dāng)我讀完一本書后，媽媽就是我忠實(shí)的聽眾。因?yàn)槲铱偸窍矚g對(duì)故事的結(jié)局或人物的遭遇感慨萬分。當(dāng)我讀過岳飛的《滿江紅》后，我感慨岳飛的一片赤誠之心，感受到岳飛想一雪靖康之恥的迫切心情；讀過《水滸傳》后，我感嘆綠林好漢的豪邁；讀過《紅樓夢(mèng)》后，我又為賈寶玉、林黛玉的結(jié)局而扼腕長嘆。然而，每讀一本書，都是一次旅行，我徜徉在書海之中，得到一次次啟迪。
不過，我癡迷于書，不只因?yàn)闀兄R(shí)豐富，還因?yàn)樽x書提高了我的理解能力和寫作水平。現(xiàn)在我的環(huán)境描寫水平大大提高，讀書，功不可沒！
書中有詩，書中有景，書中有情，書中有畫。書打開了知識(shí)的大門，它像我的良師益友，又像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
我的朋友書作文3
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有不斷地閱讀、積累，人才會(huì)進(jìn)步。
我小時(shí)候很愛看童話，特別是《安徒生童話》。《海的女兒》讓我淚如雨下；《皇帝的新裝》令我浮想聯(lián)翩……
上幼兒園的時(shí)候，幼兒園里可以訂購雜志，但只有《阿咪虎幼兒畫冊(cè)》這一系列的，我特別愛看。每次一有新的出來，我就會(huì)向別人借，但我十分渴望能擁有自己的畫冊(cè)。終于，我鼓起了勇氣，在吃飯的時(shí)候提起了這件事，但老爸和老媽卻死活不同意，我的心情立刻多云轉(zhuǎn)陰。眼淚也悄悄地模糊了我的雙眼，不爭氣地一滴一滴地掉在了飯里，慢慢地消失了。最后，還是奶奶替我說了許多好話，老爸老媽才同意給我買。就這樣，我用一滴滴“金豆”換來了我最喜歡的書。
隨著年齡不斷地增長，我已經(jīng)不滿足于看童話、畫冊(cè)了，我開始如饑似渴地閱讀中外名著、勵(lì)志小說……
隨著閱讀量的加大，我寫作方面的能力也有所提高。每次寫作時(shí)，好詞好句就會(huì)源源不斷地出現(xiàn)在我的腦海中，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！
書，就是我的知心朋友，陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)漫長的黑夜；書，就是冬日中的暖陽，溫暖我的心靈……
我的朋友書作文4
書籍，人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說的一句話。我們就像一只辛勤的蜜蜂在書籍——這個(gè)廣闊的天地里，吸取著花朵上的花粉，釀造著上等的蜂蜜。
書——人類的母親。人們?cè)跁镒聣殉砷L，喝著豐富甜蜜的乳汁，享受著親切的撫愛，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
自從小學(xué)起，我就與書籍結(jié)下了不解之緣，我的精神魂魄完全被書中一行行的“方塊旋律”纏住了。那美妙絕倫的交響曲，引人入勝，心曠神怡，那每一筆多么像生那每一筆多么像生命交響曲的音符，富有旋律，富有精神，富有賞心悅目的感覺。我在書中，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁。心如一湖清水，早已被那乳汁占定了空間，把它變得富有活力的知識(shí)寶庫。
書——伴隨我成長的歷程。在書的哺育下，在那交響曲的演奏下，在那知識(shí)海洋的陪伴下，在書籍的撫愛下……陪伴著我度過了小學(xué)六年的時(shí)光。書籍打開了知識(shí)的大門，把我迎入了另一種新的境界。
在初中生活中，又是它，使我在知識(shí)的海洋里更加自如的漫游。
我在書中成長著，生活著。為自己的生命增添著一處處亮點(diǎn)。
書是我最親密的朋友，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
我的朋友書作文5
你會(huì)在電腦里畫畫嗎？前幾天，數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家畫一個(gè)鐘面。我回到家打開電腦專心致致的畫了起來，不到5分鐘面就畫好了。你看，那只像米老鼠一樣的耳朵多可愛，我本來想把安涂成黑色的，可把填色桶一倒，整幅畫面都變成了黑色的，我試了好幾次，結(jié)果都是如此，怎么辦呢？
星期五，我在學(xué)校上的.是圖書班，那天在選書時(shí)，無意間我發(fā)現(xiàn)了電腦神通系列，我便拿了一本寫與畫，拿到書后我如饑似渴的讀了起來，當(dāng)翻到“應(yīng)樣畫圖”時(shí)我馬上被吸引住了，書里面一句話給我留下很深的印象“在使用畫圖涂色時(shí)，應(yīng)看好每條線是否完全封閉，如果有縫隙應(yīng)把它填好后再涂色。”我終于解決了前天在家涂色時(shí)遇到的問題，回家我又畫了一幅“海市蜃樓”。果真象書中寫的那樣，我再也不會(huì)為涂色而煩惱了。
通過這次實(shí)踐，我終于明白了“書中自有黃金屋”的道理，書中藏著許多你未知的知識(shí)，多讀書，同時(shí)也要愛護(hù)書，把書中的知識(shí)變?yōu)槟阕约旱模寱蔀槲覀兩钪腥币徊豢傻呐笥寻桑?/p>
我的朋友書作文6
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，書給予我許多知識(shí)。它，是我的朋友。
我是一個(gè)不折不扣的“書蟲”，喜歡看各種書籍，像詩歌、散文、名著、小說，甚至戲曲劇本我都會(huì)翻一翻，仔細(xì)閱讀一下。因此，我的書架已經(jīng)“不堪重負(fù)”了。
每當(dāng)我讀完一本書后，媽媽就是我忠實(shí)的聽眾。因?yàn)槲铱偸窍矚g對(duì)戰(zhàn)事的結(jié)局或人物的遭遇感慨萬分。當(dāng)我讀過岳飛的《滿江紅》后，我感慨岳飛的一片赤誠之心。讀過《水滸傳》后，我硬漢綠林英雄的豪邁，讀過《紅樓夢(mèng)》后，我又為賈寶玉、林黛玉的結(jié)局而遺憾。因此，每讀一本書，都像是一次旅行，我徜徉在書海中，得到一次次啟迪。
不過，我癡迷于書，不只因?yàn)闀兄R(shí)豐富，還因?yàn)樽x書加強(qiáng)了我的理解能力和寫作能力。現(xiàn)在我的環(huán)境描寫水平大大提高，讀書功不可沒。
書中有詩，書中有景，書中有情，書中有畫。書打開了知識(shí)的大門，它像我的良師益友，又像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
我的朋友書作文7
我的書架里有一排排的書，類別十分廣泛——小說、科普、童話、寓言……都是我的最愛，每次在書店、舊書攤、圖書館、雜志鋪看到一本好書，我總會(huì)捧著它如癡如醉地看半天。
我與書的懈垢
在幼兒園大班時(shí)，爸爸媽媽為了鼓動(dòng)我看書，不僅將我房間里的電視搬走連自己也將電視關(guān)掉，捧著一本《讀者》看得津津有味，剛開始，我有一種委屈感——為什么這一本本花花綠綠的書將我每天最快樂的時(shí)光占據(jù)了呢？為什么？之后每當(dāng)媽媽捧回一大堆書回來時(shí)，我只看書中的圖案來表示我的抗議。
后來上小學(xué)了，我在一次拼音比賽獲了獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一本《傻鴨子歐巴兒》，回家后，我看著這本精美的書，試著打開看了一會(huì)兒，沒想到竟迷上了看書一本一百多頁的書，讓當(dāng)時(shí)沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我?guī)滋炀涂赐炅耍瑥拇耍覑凵狭丝磿粌H將媽媽以前給我買的書一本又一本地看了起來，還不過癮，將看過的書又重看了兩三遍……連獲獎(jiǎng)都盼望著老師能獎(jiǎng)勵(lì)本書給我。
我的竊讀記
三年級(jí)的一天，我拿著姐姐送的《白殼艇》放在了枕頭底下，媽媽一走，我就拿起書和手電筒美滋滋地看了起來，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地汲取著書中的營養(yǎng)。突然，衛(wèi)生間里響起了“啪”的一聲，我猶如一只驚弓之鳥，趕緊關(guān)了手電，將書塞在背后，裝作睡著了的樣子，媽媽一走，又拿出書，津津有味地看了起來半小時(shí)過去了，我的眼皮像沾了膠水似的打起架來，但又無法忍受要將故事讀完的欲望，一個(gè)小時(shí)后，我終于將書讀完了，長長的嘆了一聲，再也控制不住，睡著了。
每天放學(xué)回家，媽媽總想讓我先寫完作業(yè)再看書，我卻總是想先看書，所以每天我一回到家就裝作肚子難受，捂著肚子拿起書沖向廁所，肚子一下子空了，但我仍然拿著我那本《鋼鐵是怎樣煉成的》翻著。媽媽突然在門口催我：“好了好了！作業(yè)挺多的吧！會(huì)不會(huì)寫不完？”我才依依不舍地走出衛(wèi)生間。
我對(duì)書的感悟
書，讓我懂得了許多，比如：《雪豹悲歌》告訴我，做人不能貪得無厭，要心平氣和地對(duì)待生活中的每一件事否則一定會(huì)失去的會(huì)比得到的更多；《禿尾獅王》告訴我，不管你遇到了什么困難，都要樂觀；《單臂猿》告訴我不可過多地依賴靠山，否則迎來的不是成功，而是別人的妒忌……
一本好書，就像一位朋友，一位好老師，這就是凱特先生說的：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣海洋。”
我的朋友書作文8
魚兒的朋友是水，羊兒的朋友是青草，人類的朋友是知識(shí)，知識(shí)就像無邊無際的大海，書就像在海上游的船。而我呢，就是船上的小乘客。
我喜愛看書，如果在書上看到有些不明白的問題，都會(huì)打破砂鍋問到底？有時(shí)候，媽媽被我問得煩了，就會(huì)抬一只手抵住額頭，努力思考的樣子跟我說：“媽媽也不懂哦，你去查《十萬個(gè)為什么》吧。”有時(shí)媽媽會(huì)追加一句：“你查好了，來告訴我哦，媽媽也想知道。”
比如有一次，時(shí)間很晚了，媽媽已經(jīng)關(guān)燈了，我上床要蓋被子準(zhǔn)備睡覺。這時(shí)，看到了一點(diǎn)藍(lán)色的光，還聽到“嗤嗤”的聲音。第二天早上，我迫不期待的問媽媽，為什么會(huì)這樣呢？
媽媽說：“就是太干燥了，被子有了摩擦，發(fā)出火花，這叫靜電。”
后來，我在書上看到了，跟媽媽說的一樣耶。
“靜電是一種靜止的電荷，空氣很干燥的時(shí)候，電荷得不到疏散，便會(huì)在某個(gè)地方聚集，而且越聚越多，形成靜電。”哈哈……太有趣了……
從此，我更喜歡去查書了。
書是知識(shí)的源泉，喜歡讀書，讀一本好書。就像德國著名詩人歌德說的：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”確實(shí)如此，書中自有黃金屋，書中自有好朋友！
我的朋友書作文9
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”古今中外，有多少名人贊美過書，真是數(shù)也數(shù)不清啊！只有書，才能把我們帶入神奇的大千世界。沉浸在書的海洋里會(huì)令你 充實(shí) 久久難以自拔 ！
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛看書的孩子，但一次偶然的經(jīng)歷，使我愛上了書， 也喜歡上了看書， 和書結(jié)下了不解之緣。
記得那一次，我和爸爸去超市里買東西。走著走著，我們來到了一個(gè)專門看書的地方，我看到有許多人都在那里看書，心想書有什么好看的呀？因?yàn)楹闷嫘模乙材昧艘槐緝和妗度龂萘x》看了起來，結(jié)果深深地被書里的主人公吸引了。那威風(fēng)凜凜的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，禮賢下士的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮，賠了夫人又折兵的孫權(quán)……我竟然看 得 的 入了迷。最后，在爸爸的催促下，我才依依不舍地離開了超市。
只有多讀書，讀好書，好讀書，我們才能從書的海洋中吸取更多知識(shí)！書，你永遠(yuǎn)是我們的好朋友。
我的朋友書作文10
從小，我就很好動(dòng)。父母為了讓我靜心，便總是多多地為我購置書本。說起來，與書的緣分，好像也就是這樣開始，也這樣延伸的呢。
六歲以前，我一直與啟蒙書為伴，到六歲以后，我的識(shí)字量大了，父母便又開始為我購置一些文學(xué)類的圖書。
但我卻弱水三千，只取一瓢。任父母購置再多課外書，我也仍只鐘情于國學(xué)書籍。久而久之，一種久違，卻又熟悉的自豪感涌上心頭。我深感國學(xué)之博大，同時(shí)，也注定與書走完一生。
九歲了，我收到的生日禮物，是一本厚厚的《水滸傳》。那時(shí)，我頗為驕傲，但同時(shí)，也把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了古文。日子一天天過去，我卻急得抓耳撓腮，原來，是因?yàn)檫@本《水滸傳》沒加注。我感到無比的慚愧，連一本《水滸傳》都讀不通，更別說古文！漸漸地，我明白了，讀古文，要有扎實(shí)的現(xiàn)代文學(xué)功底。我開始靜心學(xué)習(xí)，不知不覺中，一本《水滸傳》，對(duì)于我來說，不在話下了。但這也著實(shí)不易。之所以這樣說，是因?yàn)椋沂沁呑x邊批注，這一讀便就是兩年。
十歲了，我也已經(jīng)將《水滸傳》看到了三分之二，但我就是不明白，為什么宋江那么可憐。父親說，他的命運(yùn)便是如此，由此，我又開始體味書中的每一個(gè)人物。這時(shí)的我，與書可謂是形影不離。
書的世界，決不是乏味的黑白文字。由此，我也時(shí)常在讀書的過程中，產(chǎn)生一兩件令人禁不住發(fā)笑的趣事。
其他的都忘了，只記得那是一個(gè)普通的夜晚，天空黑得如墨一般，深深，且乏味。
我一個(gè)人貓著身子躲藏在棉被里，手里的小電筒忽而明亮，忽而昏暗。
我仔細(xì)側(cè)耳聽了聽，家里很安靜。
心中掠過一絲狂喜，忙打開那本《明朝那些事兒》。看著看著，我不禁為作者搞笑輕松的描寫而輕聲發(fā)笑。意識(shí)到自己笑出聲兒了。我自己卻沒多在意，反而笑得更大聲了。
笑聲在房間里回蕩。
忽然，隔壁傳來了“咚咚咚”的腳步聲，緊接著，我的房間被媽媽打開。
我還沒回過神，見她動(dòng)作如此之快，只在心中暗嘆：“好一連串滴水不漏的動(dòng)作！”
可是，媽媽顯然沒意識(shí)到自己的“超常發(fā)揮”，一個(gè)箭步?jīng)_上前來，便奪走了我手中的書，還把我罵得狗血淋頭。就連臨走時(shí)也還不忘用她的那雙憤怒的眼睛瞪我一兩下。
而我，則呆在了原地……
呵，這么說，書也沒少害苦我，而我卻仍“死心不改”，這精神，也算得上是“可貴”了吧。
今年，我十一歲了，仍舊與書作伴，并且深深地依附上了書。從六歲到十一歲，我從未離開過它，我與它不離不棄。這時(shí)，我忽然憶起了那句“走遍天下書為侶”。在這五年，我以書為伴侶，書給予了我豐富的知識(shí)，使我的知識(shí)面增廣，我想，所謂的“走遍天下書為侶”，也正是如此吧
我的朋友書作文11
書，是我最好的朋友，他把我?guī)У狡婊玫氖澜纾屛腋惺艿街R(shí)的快樂。
在我六七歲的時(shí)候，媽媽給我買來一大堆童話書。晚上媽媽給我讀，讀著讀著我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書是我小時(shí)候的朋友，當(dāng)然也是我現(xiàn)在的朋友。我有很多次因看書而引發(fā)的笑話，現(xiàn)在還記得非常清楚。
有一次，媽媽讓我給爸爸送傘。我一看才四點(diǎn)，離爸爸下班的時(shí)間還早，就津津有味地讀起了《福爾摩斯》。《福爾摩斯》里案子很離奇，讓人摸不著頭腦， 而福爾摩斯卻能在短時(shí)間內(nèi)找到線索。這本書的作者叫華生醫(yī)生，他和華生醫(yī)生是好朋友。他能把這個(gè)案子講的驚心動(dòng)魄，甚至讓人害怕，但好奇心還是驅(qū)使我看下 去。終于把這個(gè)故事看完了，外面已經(jīng)下起了大雨，我突然想起媽媽的話。我剛打開門，爸爸就從門外沖了進(jìn)來，我一看爸爸的樣子像一個(gè)“落湯雞”，我邊笑邊向 爸爸道歉：“對(duì)不起，爸爸！”沒想到爸爸很快就原諒了我。 我?guī)桶职謾幐闪艘路謳退麚Q上了干衣服，爸爸幸福地對(duì)我笑笑說，“謝謝。”
書，是我的朋友。我與她談心交流，她也給了我很多知識(shí)，她是我永遠(yuǎn)的朋友。
我的朋友書作文12
書，這個(gè)字大家應(yīng)該聽著很熟悉吧！其實(shí)我就是個(gè)小書迷，要不要來聽聽我和書的故事呢。
有一次，媽媽叫我去買雞蛋和西紅柿，我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，隨手拿了一本書，名叫《愛的教育》，里面寫了一個(gè)四年級(jí)男孩陳述給亞米契斯種種關(guān)于愛的故事。我邊走邊看，一會(huì)兒為里面的人物傷心，一會(huì)兒為里面的人物開心，完全沉浸在書的海洋里。殊不知自己走到了藥店門口。我向藥店老板說：“幫我裝五個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。”老板笑著說：“孩子，你已經(jīng)走過便利店了。”我猛抬頭一看，這不是“匹特歐”藥店嗎？我的臉漲得像西紅柿那么紅。最后，我調(diào)回頭去，買了蔬菜就跑回家了。
看了上面的故事，你覺得我應(yīng)該是無可救藥了吧，其實(shí)我還有一次這樣類似的故事呢。再來聽一聽吧。有一次，我想上廁所。便拿起了一本書，沖向了目的地——廁所。我看著書，又一次沉浸在了書的海洋里，好像在大海里遨游，又像在花叢中飛舞。是爸爸的叫喊聲讓我這是我從中清醒過來，原來開飯了。我便依依不舍地把書放好，回到桌子上吃飯。哈哈！這是我夸張版的手不釋卷。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好老師，書也是我的好朋友，我愛你——書！
我的朋友書作文13
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 我很想進(jìn)步，所以我和書交上了朋友。
以前，我總是和朋友們一起玩耍，沒有和我們需要的朋友——書——在一起。
那是在我六歲的一天晚上，小伙伴們都沒有出來玩，我和爸爸兩個(gè)人在家。爸爸躺在床上看書。我呢，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，不知道做點(diǎn)什么好，我感到很孤獨(dú)。
突然，我想到了我的連環(huán)畫，有《白雪公主和七個(gè)小矮人》，有《長發(fā)公主》，于是，我就拿起書來讀，這一讀，我就入了迷。
從那以后，我就再也沒有感到孤獨(dú)過。沒有新書看了，我就常常吵著爸爸要買書，爸爸真好，只要我喜歡看的書，他都會(huì)買回來給我看，有《格林童話》呀，有《走進(jìn)科學(xué)》，有《電閃雷鳴波爾卡》，有《小學(xué)生閱讀》，有《開心辭典》……這些書一買回來，我就會(huì)拿著不放，高興得在家里亂蹦亂跳，就像自己又有了一個(gè)新朋友一樣。
我看書容易入迷，爸爸經(jīng)常說要我早點(diǎn)睡，說小朋友要保持充足的睡眠，可我卻把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，有時(shí)一看就看到晚上十一點(diǎn)。
有一次，我把我的好朋友帶到學(xué)校里，很多同學(xué)都圍過來看，但也有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)說風(fēng)涼話，說我是書呆子。我才不去管他們呢，他們哪里知道看書的樂趣呀！到了下午，有幾個(gè)同學(xué)打起架來，而另一個(gè)同學(xué)竟然拿著我的書做起了擋箭牌，對(duì)方的水龍炮都射到了我的好朋友身上，我生氣極了，如果現(xiàn)在沒有爸爸媽媽，沒有公安局，我早把他給打到天上去了。我狠狠地罵了他，但還是不解恨，結(jié)果搞得自己一天都不愉快。
讀了很多書以后，我的表達(dá)能力漸漸強(qiáng)了。有天晚上，我吃飯吃得慢了些，媽媽就說我是一只笨鳥。我說：“笨鳥好啊，笨鳥先飛” 。媽媽就說：“先飛也好，后飛也好，把這碗飯吃完就是好鳥！”我看到媽媽也只吃了一小碗，就說：“你也只吃一小碗，怎么叫我吃這么多呢？己所不欲，勿施于人！”媽媽只好說：“我說不過你，快吃，快吃，吃完好走”。看到媽媽認(rèn)輸了，我就快吃幾口，一下子就吃完了。
我的作文也漸漸好了起來，平時(shí)的小作文經(jīng)常能得到老師的表揚(yáng)，有時(shí)候還會(huì)作為范文拿在班上讀。有一次，學(xué)校組織創(chuàng)新作文大賽，老師要我們展開想象的翅膀，寫一篇想象作文。第二天是星期六，我一個(gè)人躲在家里，想啊想啊，我突然記起看過的《丑小鴨》和《小烏鴉》的故事，就想到要寫《會(huì)飛的鴨蛋》的作文，我先擬好故事情節(jié)，再邊想邊寫，寫了一個(gè)上午，寫滿了六頁材料紙，那時(shí)候我才讀三年級(jí)，爸爸看了后，驚訝地說：“你怎么寫這么多，寫這么好，只怕初三的學(xué)生都沒你這個(gè)樣子。”我聽了很高興。作文交給老師，果然獲得了好評(píng)。我想，這都是我看書多的功勞。
周恩來總理曾說：“為中華之崛起而讀書。”我也要多讀書，讀好書，為中華之崛起而奮斗。
我的朋友書作文14
書，它好似一股清涼的山泉，教會(huì)我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風(fēng)，伴我走過人生的漫漫長路。
兒時(shí)，我常抱著一大摞的童話書扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來，又不禁浮想聯(lián)翩，幻想著與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養(yǎng)育了葫蘆娃的樹是怎樣，想與愛麗絲一起跳入那神奇的兔子洞里，時(shí)還會(huì)傻傻地笑起來。看完了一遍又意猶未盡地那個(gè)放滿了書的箱子里再抱一大摞來看。
在我上了小學(xué)，不再癡迷于那些普通的連環(huán)畫，而是深入那片我未有探索過的小說，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說，津津有味地讀起來，故事里的人物與事件總是緊扣著我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書，好似遇上了一位知己，我們互相交流著，忘了時(shí)間，也忘了自己。
在我步入高年級(jí)，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢(mèng)》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺的時(shí)候，他們也繚繞在我的夢(mèng)縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。
書，我一生的伴侶，他伴我走過那些幼時(shí)，唯有書他依然如舊。
我的朋友書作文15
小時(shí)候，媽媽每天晚上都給我講故事，一個(gè)個(gè)童話故事讓我的夢(mèng)變得甜美。上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就開始自己看書，經(jīng)常一看就是幾個(gè)小時(shí)，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了做人的道理，它既能和我一起分享快樂，又能在我孤獨(dú)的時(shí)候跟我談心，引導(dǎo)我充實(shí)自己。所以，我每天都要讀書，增長我的見識(shí)。
當(dāng)我有不會(huì)寫的字或者不懂這個(gè)字是什么意思時(shí)，就會(huì)查找我的第一任好朋友--字典。它教我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，是什么意思，從不懂到懂。
學(xué)校里，數(shù)學(xué)書教會(huì)了我基本的邏輯思維;美術(shù)書教會(huì)我畫畫;科普書教會(huì)我各種科學(xué)知識(shí);音樂書教會(huì)我唱歌;歷史書讓我知道了中國有五千年的文明史;更多的課外書，讓我漸漸了解到這個(gè)大千世界……書，是我的好朋友，無論喜怒哀樂，它都陪伴著我。
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯，終生伴侶，最誠摯的朋友”，我將順著“書的階梯”勇攀高峰。
我愛你，書!
【我的朋友書作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
我的朋友--“書”作文03-04
我的朋友“書”作文03-04
我的朋友、書作文02-09
我的書朋友英語作文03-26
書-我的好朋友作文03-06
【熱門】我的朋友書作文03-05
我的好朋友--書作文03-04
我最好的朋友—書作文02-14
【精】我的朋友書作文03-05
我的朋友書作文【熱】02-22