我的朋友書作文

時間：2022-03-05 20:41:22 朋友我要投稿

【熱門】我的朋友書作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的朋友書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】我的朋友書作文

我的朋友書作文1

　　書，這個字我們并不陌生，在生活中，書是我們人類最忠實的朋友。

　　小時候，我常常趴到媽媽懷里聽媽媽講故事，《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》……這些故事太神奇了。漸漸地，我和書交上了朋友，慢慢地，我開始自己看書了，《哪吒鬧海》、《西游記》、《大頭兒子和小頭爸爸

　　在幼兒園的時候，老師讓我去參加課外讀書大賽，因為我課外書看得很多，所以我取得了第二名的好成績。我還是繼續讀書，《十萬個為什么》，《格林童話》，《成語故事》……漸漸地，我的寫作水平也提高了許多。一、二年級我的看圖寫話寫得又快又好，在三年級的作文比賽中，我獲得了一等獎。古人說：書中自有黃金屋。雙休日時，如果沒有小朋友來找我玩，我就拿起一本書津津有味的讀起來。在書中，我找到了自己的黃金，自己的歡樂，我深深地感受到了：情結于書，與書交友，其樂無窮！

　　怎么樣，我的好朋友不錯吧？我有很多好朋友，但是我最好的朋友就是書，書使我知道了更多的知識，讓我知道了大自然的奇妙。我要和書做永遠的朋友，明白更多的道理。同學們，我們少看一點電視，少打一些游戲，多看一些書，多學一點知識，不好嗎？古人說：“讀書好，讀好書，好讀書。”我們一定要多讀書。

　　我喜歡我的好朋友！

我的朋友書作文2

　　從小學一年級開始，我就有了一個好朋友——書，隨著年齡的增大，我讀的課外書越來越多。讀課外書可以讓我從緊張的學習狀態中，不知不覺地放松下來，還增加了我的“知識庫”中的詞匯量，還讓我懂得了一些道理，對我產生了巨大的影響。

　　我曾經在課外書上讀到這樣一個故事：一個教授到一所學校去上課，那所學校的制度非常寬松，幾乎沒有什么嚴格的要求，在那里，他遇到了一對父子，兒子的成績不錯，他本來可以去上更好的學校，卻選擇了這么一家制度比較寬松的學校。教授指著遠處一座正在施工的高樓對他說：“你長大了想當建筑工人還是設計師？”男孩回答：“建筑工人太辛苦了，我還是當設計師吧！” 教授說：“如果你對自己的學業不嚴格要求，長大了恐怕只能當一個建筑工人！”學生恍然大悟，努力學習，長大以后果然當了設計師。

　　這個故事使我懂得了一個道理：學習，必須嚴格要求自己，不怕困難，披荊斬棘，成為一名“高才生”長大了才有出息。只有擁有了更多知識，你才能夠擁有選擇的權利，而不會被社會淘汰。

我的朋友書作文3

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，是我最好的朋友、最親密的伙伴，它像我的影子，與我形影不離。書給我帶來了許多樂趣。

　　媽媽給我錢，讓我買早餐，我總是省下一半的錢，把它存到我的小錢盒。日積月累，等我攢夠錢，我便心花怒放地緊握攢的錢，向書店奔去。

　　當我買到心愛的書，我就會把它當寶貝。我總是愛不釋手地拿著它看，

　　到晚上睡覺，也要它伴我入睡。

　　每當我的書“受傷”了，我便心如刀絞，細心地把它好好地修補。別人向我借書時，我總是千叮萬囑，不要弄壞我的書！為了書，我還跟朋友爭吵過呢。

　　那是一個晴朗的星期天，朋友向我借書，我叮囑她：“要小心點，不要弄壞我的書，記住！”當時她隨口答應了一聲就往外跑。過了幾天，還不見她還書。我到她家要書，誰知道她說書不知道放哪里了，不見了。我叫她細心地找一找，可是她苦著臉說找不到。我可生氣了，很兇地罵了她一頓，然后很生氣地跑回了家。

　　第二天，她拿著一本書來我家，說是還我的。我看著那本新買的書，有點不好意思，我沒有接受她的書，只是接過書看了看，然后放到她手里，真誠地對她說：“對不起，因為我太愛我的書了。”她不好意思地笑了，我也笑了。

　　打開每一本書，都像漫步在一個五彩繽紛的世界里，讓人目不暇接。書是我的朋友，她陪伴著我，讓我快樂地成長。

我的朋友書作文4

　　時光如梭，一轉眼，五年快過去了，回想自己最有成就的就是有了一個最要好的朋友，那就是——書。我的藏書從一、兩本到滿滿的一個書架，從只有畫滿圖畫小本本，和標有拼音的幼兒書，到令人入迷的作文書，內容豐富的故事書，和知識性很強的科普知識叢書。我的童年是書陪伴我左右的，他是我最好的朋友。

　　在書里，就像我在沙漠中找到甘甜的水源，對于書，我總是百看不厭。每次看書，都能給我帶來注射新的活力。我走進書里，就會渾然忘記自己，如癡如醉，好像這個世界里只有我和書，自由自在地翱翔在書的海洋里。周末，更是我看書的好時間，我就會搬一把小凳子，獨自一人坐在小院的角落，此時，覺得書中的藍天會更藍，碧空中的云兒總是和我捉迷藏，在和煦的春風中翩翩起舞；可惡的大灰狼恨不得一下子讓它打死；七個小矮人的精彩人生激勵著我…….看著看著，我就會情不自禁地開懷大笑。有時，我遇到不開心的時候，就會找一本書，來消除我的失意和傷心。一次，爸爸和媽媽鬧不和，一直冷戰著，我也不知怎么辦，家里失去往日的歡笑，我就拿著一本書，看起來，就會忘記所有的不愉快。每當我感到空虛時，我就找書來充實自己；每當我煩惱時，我還是找書，因為書使我快樂。所以說，書是我最要好的親密朋友！

我的朋友書作文5

　　書，你是我的朋友。

　　朋友可以是同學，可以是家人，也可以是老師，但我覺得，在我的生活中，書才是我最親密的朋友。

　　書，因為有你，在幼兒園的時候，我學會了看一些簡單的繪本：一二年級的時候，我認識了許許多多字，學會看童話故事書：三四年級的時候，我學會看兒童小說了。書，是你，一步步帶領我走向知識的殿堂。

　　漸漸，我長大了，吸引我的已不僅局限于故事書了，于是便開始閱讀一些雜文詩集、古典名著、百科全書，它們開闊了我的視野，陶冶了我的性情，豐富了我的想象。每一個假日的午后，我貪婪地閱讀著大人們眼里的雜書，心兒已快意得仿佛在云端飛翔。

　　現在的我，已經邁入了五年級的大門，我又開始見異思遷了，《智慧背囊》《哲理故事》中透著內涵的文字吸引了我的眼球，它們讓我從一個少不更事的小女孩變成了一個知書達理的大女孩，連媽媽最近也評價我：“梅心語開始更加穩重含蓄了，身上有股子書卷氣了！”我知道，這一定是讀書的效應。

　　在成長的道路上，書陪伴著我一起成長，你不但給我帶來了樂趣，還讓我因為獲得知識，而變得無比的幸福和自信。你讓我懂得了更多做人的道理，我把你作為最好的朋友。無論開心時，還是失意時，無論是成功時，還是失敗時，你都在我的身邊，陪伴著我，給我安慰，為我加油。

　　書，我真摯的朋友，有你的相伴，相信我的生活會更加美好，有你的相伴，相信我的未來會更加精彩。

我的朋友書作文6

　　“書是人類進步的階梯”，這一點我深深地記在心里，于是我愛上了書！書就像我的朋友，陪我一起成長。

　　我看過張淼的《小苗與大樹的對話》采訪；我也看過貸款艾肯的《走遍天下書為侶》，受益匪淺；還看了葉文玲的《我的“長生果”》，讓我知道了寫作的道理。但給我印象最深的是林的《竊讀記》。《竊讀記》講述的是林小時候偷偷讀書的生活。這篇文章充滿了情感，悲歡離合，悲歡離合.各種表情。當林小心翼翼地走進店門時，我正為他擔心；當她放心地走出商店時，我為他感到高興。由此，我也體會到了作者對知識的渴望。

　　看到林對書的熱情，我想起了自己。

　　每當黃昏夕陽西下，寧靜的夜晚來臨，我常常愛不釋手地捧著一本書，坐在燈下如饑似渴地讀著。有時，我會試圖推斷，被書帶到霧蒙蒙的山頂。“啊！怎么這么冷！”我環顧四周，到處都是連綿起伏的山峰，地面覆蓋著積雪，簡直就是冰雪！有時我會被我的書友帶到無邊無際的大海去環游水下世界。在海底，我看到了大烏龜和各種小魚，了解了大海中無盡的奧秘。

　　我記得還有一次，我媽讓我睡覺，我還是想看書，就想了個辦法。我關了燈，我媽知道我要睡了，她放心的睡了。在確定安全后，我打開小燈，忍不住讀了這本書.

　　書籍是通往智慧的大門！我愛看書！

我的朋友書作文7

　　每個人都有自己的朋友，有些人的朋友是同學；有些人的朋友是同事、是親友，可我的朋友是書。

　　當我遇到不認識的字時，字典公公便出現在我的身邊，仿佛在說：“我知道，我知道！”我便輕輕地翻開它找出答案，輕輕地說：“你是我的好朋友！”

　　當我遇到困難想退卻時，《假如給我三天光明》便挺身而出，讓我學習主人公海倫堅持不懈的精神，不要退縮，勇往直前！當我度過困難時便輕輕地說：“你真是我的好朋友！”

　　當我考出好成績時，所有的書一起祝賀我，愿我下次考得更好，我有一點飄飄然了，書籍又提醒我要虛心，學如逆水行舟，不進則退。于是我便虛心地聽取別人的話，考出了更好的成績，這時我輕輕地說：“你們真是我的好朋友！”

　　當我整天看電視時，我的朋友們提醒我：“小主人，要注意保護眼睛。”我便輕輕地關上電視，拿起書看起來，班上許多同學的視力都不好了，可我的眼睛依舊很好，這時我便輕輕地說：“書真是我的好朋友！”

　　書，是我的好朋友，在我遇到困難時，鼓勵我，在我成功時，提醒我，在我。

我的朋友書作文8

　　書是我的好朋友。

　　從小，我就與書結下了不解之緣。書就像一位老師一樣，默默無聞地教會了我很多知識，為我打開了知識之門，讓我在知識的陽光下茁壯成長。

　　有一次，我寫作業時遇到一個不認識的字，于是，我跑向書柜，找來了“老師”——字典。我打開字典認真地查了起來。

　　“查到了！查到了！”頓時，我知道了字典是最好的老師。在生活中遇到不懂的字或詞，都可以向它請教。

　　我最喜歡看童話故事書，每當我寫完作業時，都要從書柜里抽出一本書，津津有味地讀起來。那書中的故事情節深深地吸引了我，我也仿佛置身其中，時而高興，時而傷心，時而煩惱，時而捧腹大笑……書中的人物仿佛是真的似的，栩栩如生地出現在我眼前與我交流。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”通過看各種各樣的書，我掌握的知識越來越多，了解了我國的歷史和各地的風俗習慣。一本《十萬個為什么》就解答了我在生活中遇到的許多疑惑。朋友們，讓我們把書當成是朋友，讓它把你帶到知識的陽光下，一起享受它的樂趣吧！

我的朋友書作文9

　　書，為我打開了一扇窗。

　　小時候，媽媽給我買了一些書，每次都讓我當成玩具一樣一頁一頁的撕下來扔到地上。媽媽沒有訓我，也沒有放棄讓我喜歡上讀書的計劃，她相信總有一天我會喜歡上讀書的。

　　從那以后，媽媽每天都給我講故事聽，日積月累，我漸漸的喜歡上了讀書。以后我每天都讀書，一開始我一周讀一本，后來，我的讀書量越來越大，一周甚至讀上十來本。現在，我的書都有好幾書柜了呢。

　　我的成長離不開書，有時候我一讀書就是幾個小時，常常忘了吃飯。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我看書入了迷，光看書都看飽了。

　　現在書成了我形影不離的好朋友，到書店我都會交幾個書朋友。讀書要一遍一遍的讀，要細細的讀。對了，不要忘了做記錄和寫自己的心理感受喲！

　　書朋友真的給我帶來了很多的幫助，我還可以寫智慧心語呢！不過，我和書朋友有個約定，就是看書時要先洗洗手，否則，就弄臟了它的衣服了。也不要在書的上面亂畫亂寫，書也會不高興哦。買了書就一定要讀，不要說這本書我讀過了，我就不讀了。其實這種想法是不對的，家長辛辛苦苦的掙錢給我們買了書，供我們學習，我們一定不要讓家長失望。

　　書，真的是一扇窗子，這扇窗子為我打開了通往文學的道路，我感謝它。

我的朋友書作文10

　　書已經成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當我回憶起與書發生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　周末，我剛寫完作業，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的書津津有味地看了起來。我看得如癡如醉，仿佛進入了書中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的時候，我為它著急；狐貍爸爸找到了食物的時候，我為它開心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書了，吃完飯再看。”我卻沉浸在書中，沒有放下書本。媽媽見我沒有反應，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書中“跳”了出來，回應：“好，馬上就來！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說著馬上就來，但我還是無動于衷，眼睛還是看著書。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發覺已經待在房間里看書看了兩個多小時了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的`智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。

　　一本書就像一艘船，帶領我們駛向無限廣闊的知識海洋；就像一盞照亮前方的明燈，就像一把開啟知識大門的鑰匙；更像是一位替你排憂解難的朋友。所以，我與書的故事永遠不會畫上句號。

我的朋友書作文11

　　我的朋友是一個非常搞笑的人。他就是學校里大名鼎鼎的搞笑大王——賴驍。

　　有一次上數學課，老師從三樓辦公室下來為我們上課。賴驍沒進教室就在門口那站著。這時，老師從后門進來，發現前門有一個人，便一腳向門踢去，響聲把他驚醒了。他一見到了老師便撒腿就跑。幸虧老師機靈，捉住了他，連拉帶拽地從外面把他拉回來了。他被壓在了墻根。老師把他的手放得直直的，一動也不能動，這讓他叫苦連天。這讓大家笑得肚子也痛了。

　　還有一次數學課，老師要讓我們做一份試題，而且還要坐老師安排的座位。他來到老師安排的位子，坐了一會就有點不安了，便向老師說：“老師，我想換個位。”老師說：“不行，你要是想換的話，就去垃圾桶旁考吧！”他說：“還是不了吧！”便自己走出去外面看風景，這時被老師看見了，沒收了他的試卷，并且要讓他做2張試卷。他說：“救命啊！我的命太慘了！”我們聽完后都說：“該死。”

　　我非常喜歡他，因為他給我們帶來了許多樂趣。

我的朋友書作文12

　　書，是我的朋友。它可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個勇于抗爭的哈利波特；它可以帶我遨游世界，做個帥氣十足的旅行俠客……但是，書雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。

　　有一次，我在家寫作業，突然，媽媽抱了一大摞書回來，我如同發現了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地撲向書。媽媽拉住我說：“這些書只有周末才可以看！”我只好聽從媽媽的話回到書房繼續寫作業了。不過，強烈的求知欲促使我想到了一個妙計——去廁所看書。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書藏在衣服里，神不知鬼不覺地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時間太長被媽媽抓了一個正著，當然，免不了一頓臭罵。

　　一計不成，又生一計。我可以在被窩里看書。我把手電筒打開，躲在被窩里津津有味地看了起來。也不知道過了多久，門外響起了輕輕的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢關上了手電筒，藏好了課外書，快得不能再快地進入了“夢鄉”。媽媽悄悄地推開門，走到我的床邊輕輕地整理下我的被子，又慢慢地關上我的房門走了。

　　就這樣，書成了我永遠的朋友，它使我快樂、讓我進步、伴我成長！

我的朋友書作文13

　　我的好朋友名字叫鄒倩雯，她有一雙明亮的眼睛和一張可愛的小嘴，她的臉上的皮膚白里透紅。

　　我們上幼兒園時就在同一個班，算是從小玩到大，像姐妹一樣親，在學習上互相幫助。記得有一次星期六，我和她一起寫作業，有一道題語文作業題不會做，我看見她正認真地做著，又不想去打攪她，可我左思右想也做不出來。她這時看了看我，看到我好像坐立不安，愁眉苦臉的樣子，便問我：“怎么了，是不是有題不會做呀”！我點了點頭，接著她便看了看題目，并沒有直接告訴我答案，而是陪我查資料，翻閱課堂筆記，耐心地給我講解，直到我明白為止。

　　我們不僅學習上互相幫助，生活上也互相關心，記得有一天放學，天氣忽然轉涼了，由于來上學時穿的少，一陣陣風吹來，讓我直發抖。這時鄒倩雯看見了，趕緊脫下校服，取下暖暖的毛背心遞給我，我不好意思說：“不用了！”可她硬塞到我手上說：“快穿上，你回家坐摩托車風大。”說完就走了，看著她單薄的身影走在回家的路上，我心里十分激動，雖然涼風陣陣，但我心里卻暖意十足。

　　鄒倩雯真是我的好朋友，好姐妹！我真切的希望我們的友誼天長地久。

我的朋友書作文14

　　我有一個無所不知的朋友—“書”。它有很高的學問，即搞笑又感動。書里的文章能讓我感動的流淚還會讓我笑個不停，總之它是一個無所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。

　　當我考試考砸的時候，它就會說：別灰心，這次考砸了，下次努力點，失敗乃成功之母；

　　當我考試考好的時候，心情得意洋洋。而它卻說：驕傲使人落后，謙虛使人進步應該保持謙虛的心態。

　　現在呢！書成了我的知心朋友了，每當我有難題的時候，就去請教這位書老師，這為書老師會隨時隨地的候著我的到來。每次都會教給我做題的方法會有很多的知識陪伴著我我會終身不棄的運用它，用它的時候都會想到這句話：這個方法讓我終生受益的，它會大大的提升我多方面的水平讓我的基礎學得扎實，這樣我的知識就會更飽滿豐富

　　讓我的大腦變得更充實，不留一點空隙。

　　書像一位知識淵博的學者，書像一位向導，帶你到知識的源泉；書像一把鑰匙，為你打開知識的大門。書像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。

　　現在我能向書請教到很多知識了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會成為一名優秀的學生。

我的朋友書作文15

　　我的名字叫XXX，我是XX市XX小學四年級二班的學習委員，我是老師的小助手，是同學們的好朋友。在學習上，我刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，連年獲得三好學生稱號。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到自然科學，我都讀得津津有味。

　　古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　可見，古人對讀書情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。兒時的我，總會被圖文并茂的故事書吸引住眼球：我的房里保存著幾本舊得發黃的連環畫，那是我小時候的至愛，無論何時何地，我都帶著它們。里面的故事情節別提多幼稚了，可當時我卻視之如珍寶。

　　這段時間，我閱讀了《優秀作文》、《雪糕學校》、《像陽光一樣透明》、《我給小雞起名字》、《孩子們的秘密樂園》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。我們班級里面開展了“讀書漂流”活動，方便我們閱覽書籍，分享我們的閱讀心得。在課前三分鐘的演講中，我還為大家推薦了《動物傳奇》這本書。

　　讀書給了我豐富的感情。看了《格林童話》后，我認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有“青蛙王子”、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”兩句截然不同性質的話語。一本好書，在打磨我，塑造我。讀書伴我成長！

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