我的“好朋友”書作文

時間：2021-05-10 12:08:27 朋友我要投稿

我的“好朋友”書作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的“好朋友”書作文，希望能夠幫助到大家。

我的“好朋友”書作文

我的“好朋友”書作文1

　　俗話說：“活到老，學(xué)到老”，就是讓我們不斷學(xué)習(xí)，閱讀伴隨我們成長。

　　每當(dāng)走進(jìn)書店我都感到渾身舒暢，空氣中浸潤著書頁的芬芳。我的思緒飄拂在茫茫書海，貼近書本，就像書蟲在“吃”著書的智慧果實。時間在流逝，一頁、二頁、三頁……。太陽公公慢慢落下，我還想呆在書的身邊，做它們的好朋友。“快走啦！”伙伴們催促我，我仍是依依不舍。走出書店，太陽還是那樣明亮，溫暖照耀在我的臉龐上，我回憶著書本美味的“佳肴”，心情里充滿了閱讀后的寧靜與喜悅。

　　今天，太陽會升起、落下。

　　明天，太陽會再次升起，我會再與我的朋友見面。

　　啊！我愛讀書！以書相伴，讓我小小的心充滿了對美好世界的無限向往。以書相伴，我的成長就會有充足的精神滋養(yǎng)。

　　我愿我是快樂的讀書迷！

我的“好朋友”書作文2

　　記得三年級的時候，我自己一個人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時回來。“唉!電腦設(shè)了密碼，電視也沒什么好看的，現(xiàn)在只能看書了。“我翻出了一本書——《夏洛的網(wǎng)》”咦!夏洛，應(yīng)該是一個人怎么會織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時又逮帶回來，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因為夏洛在網(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個好朋友，我不該無視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。

　　鄭大我都得如癡如醉時，一小時已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。

　　書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書，我的好朋友。

我的“好朋友”書作文3

　　人生道路上，會交許多朋友，但是，今天我說的好朋友并不是你想的那個好朋友，而是這位——書籍。

　　說起我和書籍，故事多著呢！

　　有一次，我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢》原著，曹雪芹寫得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時，開飯了，平時一見飯菜的香味就撲上去的我，現(xiàn)在卻像失去了味覺一般一動不動。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書。

　　就這樣，我和書籍成了唯一的知己“朋友”。

　　如今，隨著時光的流逝，我讀得書越來越多，知識也越來越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我也懂得了當(dāng)時社會的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國19世紀(jì)的一位著名詩人、小說家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長篇小說《一個世紀(jì)兒的懺悔》講述的是一個悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人。

　　通過大量的閱讀書籍，現(xiàn)在的我，每次寫作文，寫日記，寫讀后感都不在話下，次次被老師表揚(yáng)，次次被老師拿到班上讀，這都是書的功勞！

　　在這多彩的童年，我就是和書一起度過。“它”雖不會說話，卻非常忠誠，請記住“它”——書。

我的“好朋友”書作文4

　　隨著科技的發(fā)展，越來越多的人把空閑的時間花在看電視、玩手機(jī)上了，看書的時間越來越少。

　　我，一直有一個好朋友，那就是書。記得我上幼兒園的時候，書已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。只要一有空，我便拿起書，讀起來。那時，我讀得還是小繪本，字不多，但很趣兒。我讀得很大聲，仿佛想讓所有人知道，我在讀書。遇到不認(rèn)識的字，我會馬上讓媽媽教我。我讀不清楚，媽媽也會幫我糾正。我還會研究圖畫，有些沒講出來的細(xì)節(jié)，我也說得出來，媽媽還經(jīng)常夸我。

　　到了一二年級，我認(rèn)識了更多的字。我看稍厚的童話故事書，里面的故事讓我著了迷，我每天看半小時，這是必不可少的事。我學(xué)會拼音，查字典，使我看的書越來越廣。從童話故事到童話短篇小說，這時我對科學(xué)著了迷。我看《十萬個為什么》、《昆蟲記》，這些都讓我忘了吃忘了睡。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是個大孩子了。我現(xiàn)在都在讀長篇小說，動物小說等等。我總是在寫作業(yè)時看書，媽媽一來，趕緊收好。當(dāng)然，不是每次都能蒙混過關(guān)，我也挨了幾次批。我的讀書熱情從來沒有減退，反而一直在增加。

　　書，伴隨了我一整個童年，我在書香中度過每個日夜。我愛你，書！

我的“好朋友”書作文5

　　首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這個機(jī)會，使我很榮幸的得到學(xué)校第五屆“閱讀之星”這一榮譽(yù)稱號。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”！書籍也是我們與古今中外的名人溝通最便捷的途徑。我平時有空總愛捧著書看，讀書豐富了我的知識面，使我成了主動學(xué)習(xí)的人。課堂中，我總能回答老師提出的疑難問題，贏得老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕。在大量的閱讀中，我逐漸提高了閱讀理解能力，朗讀能力也相應(yīng)地提高了，在參加市朗誦比賽中，我還被選為學(xué)校朗誦隊的領(lǐng)誦。另外在閱讀中，我認(rèn)真摘抄好詞佳句，積累優(yōu)美語句，作文寫得越來越好了，多篇文章發(fā)表在寧波晚報上。讀書還讓我獲得許多課外知識，它讓我跟隨多彩的文字，了解古往今來的故事，探索宇宙自然的奧秘，學(xué)會為人處事的道理……今后，我將繼續(xù)以書為伴，以讀書為快樂。

　　最后，我也真誠地希望同學(xué)們能通過多閱讀課外書，來汲取營養(yǎng)，并學(xué)有所獲。愿書成為我們所有同學(xué)的“知心朋友”！

我的“好朋友”書作文6

　　書是人類的好朋友，它能增長知識，提高寫作水平，解決各種各樣的問題。正如高爾基的說：“熱愛書吧─它是知識的源泉。”

　　書能讓你增長知識。翻開書本，你就能領(lǐng)略到金字塔的輝煌，埃菲爾鐵塔的壯觀，長城的雄偉，桂林山水的清秀。翻開書本，你就可以遨游遠(yuǎn)古的文明，沉進(jìn)于現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)步，暢想于人類美好的未來。翻開書本，你會看到埋藏于地下的各種寶藏，欣賞到生長于世界各地的奇花異草，還可以看到美麗的北極光以及火山噴發(fā)的奇麗景觀。

　　書教會了我處理各種各樣的問題，讓我們懂得如何愛家人，老師和朋友，讓我們知道了在公共場合不能大聲音喧嘩。

　　是書，讓我們明白了這么多。

　　書是無價的，只要你讀懂了它，它將會是你最好的朋友。

我的“好朋友”書作文7

　　我有一個知音朋友，那就是書。在我的生活中，每一天都離不開書，因為書總能給我快樂、知識、幫助。

　　每一次看書，我總被書給吸引，不知不覺中好像來到了童話王國，有許多動物圍著我，快樂極了。當(dāng)我從童話王國走出來，會覺得特別不舍，就像我們離不開家一樣。我總會覺得有一種快樂在我身邊，圍著我跳舞。

　　當(dāng)我面對考試卷時，有一些緊張。哇！好簡單的題呀！我都會填。要不是書，我可能一個也不會做。終于，考試結(jié)束，我和同學(xué)們談著，發(fā)現(xiàn)好多人不會。哈哈，我真是太開心了。

　　有一次，我跑出家門與伙伴們玩耍。正玩得開心，“鴿子”把我推倒在地。“好疼！”腿一下子擦破了皮，出血了。大家議論紛紛。有的說直接沖洗，有的說用棉簽擦。我聽著他們的議論，一時拿不定主意。突然，我想起書上說要先把臟血擠出，再用清水沖洗。我把臟血擠出，走到水龍頭面前，開了水龍頭，用清水洗凈。幾天后，腿一下子好了。

　　書還給我?guī)砹嗽S多，它像老師，又像伙伴。這個朋友我沒白交。

我的“好朋友”書作文8

　　在生活中，大家都有自己的好朋友吧!有的是表里如一的伙伴；有的是堂堂正正的朋友；而我的這個“伙伴”表面上是不言不語的，可你要是真心和它交流，它便會把所有的知識告訴你。

　　書是我最好的朋友。（我讀過幽默詼諧的《父與子》，讓我們體會到生活的快樂；又讀了奧妙無窮的《十萬個為什么》，它為我打開了知識寶庫的大門，還有驚心動魂的《福爾摩斯探案集》

　　一天，我來到了書店，看到了一冊心中向往已久的《尼爾斯騎鵝旅行記》，心里十分高興，因為我走了好幾家書店也沒買到。我問售貨員：“阿姨，這本書多少錢？”“七元。”那位阿姨熱情洋溢地回答道。“七元！”可我眼下也只有10元了，如果買，下個星期的零花錢就沒了。這時，我咬了咬牙想：買，一個星期不還有3元嗎，節(jié)約點兒不就行了嗎？我高興地對阿姨說：“好，我買下了。”

　　走在回家的路上，我心里十分高興。這時，天空上烏云驟起，下起了豆大的雨點，一不小心，我的書被弄濕了幾滴雨，我連忙脫下了衣服，把書包起來跑向家。到了家，媽媽問我：“買什么去了？人澆得跟落湯雞似的！”我興奮不已地說道：“書，媽媽！《尼爾斯騎鵝旅行記》！”媽媽這才恍然大悟……

　　書是我生活中最好的朋友！

我的“好朋友”書作文9

　　劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書是我們生活中必不可少的一部分，對我來說是這樣。

　　一天，媽媽幫我買回了三本《狼王夢》。當(dāng)媽媽把它放在我的手里時，我的心比吃了蜜還要甜。要知道，我可是一個小書呆子，在我讀書時，就算媽媽叫我去吃飯，我的耳朵也像施封印術(shù)一樣，完全聽不見媽媽的呼喚。

　　和媽媽道謝后，我便立即跑回自己的房間，如饑似渴般讀起書來，正當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中時，媽媽打斷了我的“美夢”，她叫我?guī)退阳~缸中的水換掉，再接上新的水，媽媽還特別強(qiáng)調(diào)；千萬要換上新水，魚兒不能沒有水。我源于著急看書，所以毫不猶豫地答應(yīng)了。因為對書的入迷，我無法將它舍棄，所以只好一邊讀書一邊換水。水很快放完了，但我卻把接水的事忘到九霄云外去了，等我想起來，已經(jīng)為時已晚。

　　媽媽做完家務(wù)過來看到魚缸中幾只奄奄一息的小魚，又無奈又生氣，兇狠的充滿怨氣的目光落在我的臉上。不用想，迎接我的肯定是“豪華按摩”了。

　　即使這樣，我對書的熱情卻絲毫不減，因為書是我的朋友，我最好的朋友。

我的“好朋友”書作文10

　　大家對主題閱讀叢書應(yīng)該并不陌生吧，這是一套充滿真情與愛的叢書，而它也是一位無私奉獻(xiàn)給我們知識道理的無聲老師。

　　主題閱讀叢書是根據(jù)課內(nèi)知識給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識。這本書是根據(jù)我們這一單元所學(xué)的內(nèi)容編寫的。它的內(nèi)容十分豐富，有散文、詩歌和故事。有的故事讓人潸然淚下，有的故事人人鼓起勇氣……讀主題閱讀叢書更像是在聆聽課文的背景音樂。

　　然而，我最喜歡的是人間真情這本書。這本書中的故事深深的打動了我，這本書讓我體會到了父母對我的愛、朋友對我的愛、老師對我的愛、小動物之間的愛……這些故事每一個都令我感動，正如它的書名：人間真情，處處表達(dá)了人間的真情、人間的愛。讀完這本書后，我知道了、我也明白了，我們要愛生活，愛身邊的每一個人。愛能創(chuàng)造奇跡，愛能改變?nèi)松?/p>

　　在人生的路途中，少不了父母對我們的愛和付出，少不了老師對我們的教導(dǎo)，少不了朋友對我們的關(guān)懷。他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺校覀兌紤?yīng)該報以感謝、加倍的報答和幫助。在幫助你的時候，在她的心里，想的并不是回報，而是付出和你的歡笑。

　　同學(xué)們，主題閱讀叢書教給了我們這么多知識、這么多道理，我們難道不應(yīng)該好好愛護(hù)它，和它做朋友嗎？

我的“好朋友”書作文11

　　每個人都有自己的朋友，有些人的朋友是同學(xué)；有些人的朋友是同事、是親友，可我的朋友是書。

　　當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字時，字典公公便出現(xiàn)在我的身邊，仿佛在說：“我知道，我知道！”我便輕輕地翻開它找出答案，輕輕地說：“你是我的好朋友！”

　　當(dāng)我遇到困難想退卻時，《假如給我三天光明》便挺身而出，讓我學(xué)習(xí)主人公海倫堅持不懈的精神，不要退縮，勇往直前！當(dāng)我度過困難時便輕輕地說：“你真是我的好朋友！”

　　當(dāng)我考出好成績時，所有的書一起祝賀我，愿我下次考得更好，我有一點飄飄然了，書籍又提醒我要虛心，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。于是我便虛心地聽取別人的話，考出了更好的成績，這時我輕輕地說：“你們真是我的好朋友！”

　　當(dāng)我整天看電視時，我的朋友們提醒我：“小主人，要注意保護(hù)眼睛。”我便輕輕地關(guān)上電視，拿起書看起來，班上許多同學(xué)的視力都不好了，可我的眼睛依舊很好，這時我便輕輕地說：“書真是我的好朋友！”

　　書，是我的好朋友，在我遇到困難時，鼓勵我，在我成功時，提醒我，在我。

我的“好朋友”書作文12

　　看書，是我最喜歡干的一件事，因為看書能學(xué)到許許多多的知識，所以，我一直把書當(dāng)作是自己的好朋友。

　　俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我讀書，就像這句話說的那樣，抄了許多好詞好句好段。書是知識的海洋，我讀書時，不會受周圍的影響，總是目不轉(zhuǎn)睛地看，看著看著便入了迷。

　　記的有一次，我寫完了作業(yè)，正在看書。我旁邊的一個同學(xué)被一道題難住了，于是，他小聲問我：“這道題怎么做呀？”可是，我沒反應(yīng)。于是他又放大聲音問我：“這道題怎么做呀？”但是，我還是沒反應(yīng)。那個同學(xué)生氣了，使勁撞了我一下，既然把我手中的書撞掉了，我見了，慌忙撿起書，拿紙擦掉頁面上的灰塵。然后，我生氣地問：“你干嘛撞掉撞掉我的書？”那名同學(xué)聽了，連忙向我講述事情的經(jīng)過。我聽了，耐心向他講解了題目，然后繼續(xù)看書。書能帶給我的`知識多得數(shù)不清，課外積累時，我這一肚子的知識就有了用武之地，我的筆就像箭一樣快。語言就像小溪一樣流暢，一會兒就能寫完。書不但能給我許多知識，還能告訴我日常生活中所需要的一些誠實·勤勞·團(tuán)結(jié)友愛等道理。

　　書，是我的好朋友。我愛你，喜歡你，敬佩你！

我的“好朋友”書作文13

　　書不但是大人的好伙伴，也是我們孩子的好朋友。

　　我的爸爸非常喜歡看書。他看書廢寢忘食，抱起書時像一匹餓狼。他從早上9點看到11點，我去叫他吃飯：“爸爸，吃飯了！”爸爸不理我。我又提高了嗓門：“爸—爸—吃飯！”，他還是一動不動的看書。我大吼：“爸吃飯了！飯涼了！”我喊的聲音可以震動一棟樓，可爸爸還是沒有聽到！

　　我很奇怪，爸爸是不是去了書的天堂？那里是不是非常美，那里是不是都是書？公共汽車也是書弄成的，房子也是用書擺成的，太陽也是用書搭成的。那里真的好美呀！

　　于是我也想去書的天堂看一看，住在書搭成的房子里，乘著書弄成的公共汽車，感受書擺成的太陽！漸漸的，在爸爸的影響下，我也愛讀書了。我沉醉在書的世界，也不能自拔。因為的美人魚的善良而流淚，因為阿凡提又一次斗敗了巴依老爺而雀躍。

　　有人說讀書為了什么，人們討論的這個問題，誰都不能說自己的觀點是正確的，這個問題我有我的觀點。讀書為了學(xué)更多的知識，為了不讓自己被現(xiàn)實世界淘汰，不讓別人看低自己，讓自己更有文化。和別人交流時，不讓別人覺得自己沒文化，沒禮貌，沒見識。

　　書是我們的好朋友，所以我們要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書！

我的“好朋友”書作文14

　　我有一個好朋友，雖然它不像其他朋友一樣和我聊天，和我游戲，但他確教會了我很多知識。它就是書。

　　在我很小的時候，媽媽就買了很多彩色的圖畫書給我。它們教會我認(rèn)識了我喜歡吃的水果：香蕉、草莓、西瓜……教會我認(rèn)識很多可愛的小動物：熊貓、袋鼠、小貓……

　　我慢慢地長大了。我開始讀文字類的書，我發(fā)現(xiàn)書中有更多的好東西在等我去發(fā)現(xiàn)。我記得有一套書《Why？》，它分為很多系列有動物、植物、人體、宇宙、自然災(zāi)害……通過看這套書，我認(rèn)識了自己的身體；了解了我們生活的地球，還認(rèn)識了很多我沒看見過的植物。還有一套《可怕的科學(xué)》，我也很喜歡。我特意要媽媽幫我買了一整套，只要有時間我就會拿出來看，一遍又一遍令我愛不釋手。

　　我愛書，它是我最好的朋友。

我的“好朋友”書作文15

　　書本是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學(xué)會數(shù)：一、二、三……，上學(xué)了，教我認(rèn)識許多字并教我許多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。

　　我有許多種書本籍，有漫畫書本、有學(xué)習(xí)用書本、有故事書本……，但是我最喜歡我的小號書本。因為我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號的第一天起到現(xiàn)在，三年多的時間里，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習(xí)。它天天看著我在小號上的進(jìn)步。一開始，我對書本上像小蝌蚪似的音符一個都不認(rèn)識，在老師的教導(dǎo)下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的音樂，是它教我什么時候吹強(qiáng)音、什么時候吹弱音、什么時候該吹連音。當(dāng)我通過練習(xí)，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書本通過我把它的心思吹出來。在生活中，當(dāng)我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當(dāng)我傷心吹曲子的時候，我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！

　　書本讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識和道理。我們要好好地愛護(hù)它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂樂的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。

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