我的“朋友”—書作文

時間：2021-05-08 11:11:48 朋友我要投稿

我的“朋友”—書作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的“朋友”—書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的“朋友”—書作文

我的“朋友”—書作文1

　　劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我覺得這句名言說得特別好。好在什么地方了？當然好在這個“藥”和“讀”字上啦！藥：既然是藥，就分良藥和毒藥。良藥可以藥到病除、起死回生，而毒藥則會殘傷身體。所以，讀書要讀好書。冰心曾經說過一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”

　　小時候的我可是非常貪玩呢，感覺玩著玩著就長大了。幼時放學回家，第一件事就是放下書包，坐在沙發上休息，一會兒又打起精神跑到院子里去玩了。天天如此，就這樣，幼兒時光就一晃而過了。可是媽媽還在擔心我讀書的問題呢！開始我學得很吃力，媽媽也替我萬分著急。后來，我接觸到我真正的第一本書——《格林童話》。開始我全是囫圇吞棗，反而更加厭煩讀書。后來媽媽發現了這個問題，便在我睡覺之前給我講一個《格林童話》的小故事，就這樣，漸漸地我迷上了《格林童話》。我為小紅帽得救而高興；為漁夫有個貪婪的妻子而氣憤；為灰姑娘有個悲慘的身世而傷心……每天晚上，我都讓媽媽給我講故事。但她每次都吊足我胃口，只講到高潮部分就不講了。我無計可施，只能拿起書看了起來。每一個美麗的畫面都使我如癡如醉，但是書本下面的注解小字又猶如攔路虎阻擋著我。我心想：哼，媽媽不給我講，我就自己看。沒想到自己發得狠勁，卻在文字的海洋里越游越有勁。我居然愛上了閱讀！

　　讀書是快樂的，我們要多讀書，做一個愛看書的人吧！

我的“朋友”—書作文2

　　說起書，我一點兒也不陌生。當我還是嬰兒的時候，我就開始閱讀了。不過，那時我讀的是一本無字的書。是媽媽那充滿愛意的眼神，是爸爸那興奮不已的神情，是奶奶那滿是皺紋而慈祥的臉龐，是爺爺那孩童般的微笑。就是這些無字的書，讓我對書充滿了好奇和向往，也使我慢慢地推開了知識的大門，去領會書帶給我們的無窮樂趣，從而使我的生活五彩斑斕。

　　而今，隨著時間的流逝，我已經走過了12個春秋。而伴我這么多年快樂而健康成長的仍然是那無聲的伙伴——書。

　　記得我曾從書里看到這樣一句話：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書的世界是五彩的，有節奏明快的詩歌，有行云流水的散文，有驚心動魄的古詩，有離奇古怪、引人入勝的小說……徜徉在書的海洋，一路走來，我結識了享譽中外的老舍、冰心、莎士比亞等著名作家，遇到了勇敢機智的哈利波特，酷愛音樂的楊科，不屈不撓、對生活充滿無限向往的海倫凱勒，同時欣賞到迷人的海底世界，惟妙惟肖的秦兵馬俑，巍然屹立的埃及金字塔……書，讓我了解各國風土人情，領略異國風光，增添了許多的知識，開闊了我的眼界，這一切能不讓我愛上書嗎？能不讓我愛上閱讀嗎？

　　爸爸常告誡我，讀書對于我來說，是一種提高，是一種完善。我曾在一本書中讀到這樣的一句話：“書是人最好的化妝品。”我覺得這句話說得很實在。俗話說：“愛美之心，人皆有之。”為了使自己美麗，許多人都在穿衣打扮上花費了很多時間和錢財。但我認為，內心美才是真的美。人不是花瓶。人是有思想的，要有內涵與修養，要有形象和氣質。而這一切都來源于書籍。

　　常在書海中漫步，聆聽著哲人們深邃的教誨，采擷著一朵朵知識的浪花，我便充實了。好書更是良藥。無論什么時候，書是人心靈的慰藉。我需要書，一生我都會與書相伴！

我的“朋友”—書作文3

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書到用時方恨少”，古人是這么的愛看書，同時書又是如此重要。在空閑時，捧上一本好書，可以是朱自清的散文，也可以是魯迅的小說，靜下心來，讀上一會，就會多一個朋友。

　　一本書，可以讓人變文靜。當你集中精力欣賞文章時，你會發現讀書的樂趣，你會愛上讀書。當你回首往事時，你會發現：我什么時候變得這么文靜了呢？

　　一本好書，可以把一個壞人變成好人。當一個壞人讀一本好書，他會反省自己：我為什么整天的盯著別人的錢包？我為什么有騙人的想法？我和書中的那個人為什么有那么大的差距？當他這時才發現，一切只因為他的錯誤選擇，做了一個壞人。因為他的選擇，他每天都在驚慌害怕中。為什么不做一個好人呢？于是他改過自新，做了個好人。

　　一本書可以改變你的性格。讀書可以把你從一個孤僻的人變成一個健談的人。在和書進行了心靈溝通后，你會發現朋友的重要，你會學習到與人交流的技巧。你能發現到每個人都有所不同，你可以享受與他人交流。

　　一本書可以讓人變得有內涵。長時間的閱讀，可以讓我們臉上的稚氣漸漸消退，取而代之的是自信和成熟。書上的知識在我們的言談舉止中會不經意間的顯露出來。

　　多讀書吧，閱讀可以增加我們的智慧。讀歷史書，我們可以了解悠久的文化傳統；閱讀偵探小說，我們可以鍛煉縝密的思維方法；閱讀散文，我們可以緩解學習的重壓，放輕松些……

我的“朋友”—書作文4

　　一本你喜愛的書，就像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的宇宙;就向一匹神奇的駿馬，帶我們在書的王國里遨游步履;就像打開一扇廣闊的窗戶，讓我們看到一個不可思議的新世界……所以我愛看書，愛得入迷、愛得瘋狂，甚至因為看書，而耽誤了事情。

　　記得有一次星期三放學回家，我一回家就開始寫起了作業。寫著寫著，一個字不會寫，就轉身到書包里埋頭找書，沒找到新華字典，倒是看到了一本我的最愛—《查理九世》!

　　于是，我情不自禁地看了起來，一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒地過去了，可是我卻還在津津有味的讀著書，不肯罷休。

　　又過了一會兒，媽媽來叫我吃飯，我隨便應付了一聲：“哦，知道了。”媽媽便去吃飯了，可是我還沒有走出書的世界，一直在書的海洋里暢游。

　　直到把《查理九世》看完，才晃過神來：作業沒寫完，飯也沒有吃過，現在真是忘了寫字、忘了吃飯……

　　有了自己的親身經歷，才知道季羨林爺爺為什么會為了閑書付出一切，原來書就像一塊大大的磁石，牢牢的吸引住了我。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，的確，書籍已經成為了我不可以離開的朋友，也成為了我生活乃至生命的一部分!

我的“朋友”—書作文5

　　在我的世界中，書是一個不可缺少的好朋友，是它帶領我在知識的海洋中遨游，探索其中的奧秘。

　　在我書櫥里有一本《綠屋的安妮》，它對我來說有著無比重要的意義，這本書，也就是我第一本的外國名著，是這本書帶領我與更多的書結識。記得我得到這本書是三年前吧，那天是我九歲的生日，姨姨為我慶祝生日時，送給了我這本書，她還告訴我這本書的主要內容是講一個孤兒——安妮雪莉被馬修與瑪麗亞兄妹領養，她活潑可愛，考上了皇后學院，就當她畢業后，拿著獎學金，想去雷多蒙大學深造時，馬修伯伯死了，瑪麗亞的眼睛也接近失明，于是安妮放棄了她的大學夢，，在村子里當了一名教師，留下來陪瑪麗亞。我聽完時，立刻就喜歡上了這本書，我覺得安妮真是了不起，深明大意。同時發現了外國名著也是那樣的好看。從此以后，我不再是只看漫畫書了，我更喜歡名著，尤其是外國名著。我不僅喜歡外國名著一個個扣人心弦的故事，更喜歡里面人物的精神。像：《福爾摩斯探案故事》中福爾摩斯敏銳的觀察力，遇到危險時沉著冷靜；《老人與海》中老人那堅持到底不放棄的'精神：《格列佛游記》中格列佛那敢于冒險的精神。在這一本本外國小說中，有著一個個角色分明的人物，一個個驚心動魄、扣人心弦的場景，都告訴了我們一個個做人的重要道理。令我們在兒童時代，就可以更早地去了解世界，了解一切我們不知道的事。

　　古人云：讀書，使人聰慧，讀書，使人高尚。讀書，既是享受，更是學習！放假時，我經常與書為伴。從布滿拼音識字書，到世界名著《基督山恩仇記》……及中國名著《三國演義》……。我，從無知幼稚、識字不多到已經能用掌握的方法閱讀大量有益的課外書籍，掌握了一定的知識。

　　書，我的好朋友，你把我帶領到了另一個嶄新的世界。書，這位好朋友，這位好老師，給我帶來了歡樂，給我帶來了日積月累、堆積成山的知識，令我的生活有了另一個樂趣。

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我的“朋友”—書作文6

　　我書里的內容很豐富，假如有一本好書，當你打開時有一種空空的感覺，而當你合上它時，你會感到已是滿載而歸。怪不得高爾基說，書是人類進步的階梯。現在書是我形影不離的好朋友。告訴你，我以前可不喜歡看書了，可慢慢地我覺得書里面有好多知識，可以讓我學得更好，懂得更多，能幫我解答許多我不知道的事，書就成了我的好朋友了。

　　我家里有好多書。我家的書都快要堆成“山”了，兩個大書柜放得密不透風，有時要看《安徒生童話》，我要找半個小時才能找到，后來我想了個辦法，把這些書歸歸類，找起來就方便多了。

　　我是個書迷，有幾次還真有點過火了。我除了我上學必帶的課本外，我的書包里要放好幾本課外書，那是打算下課的時候看。可有時這些課外書也給我帶來一些麻煩。有時下課后剛看到最精彩的部分，上課的鈴聲卻響了，我只好把它放在抽屜里。有一次，在上課時，我心里癢癢的，還想去看那本書，我就把書放在大腿上看了起來。不知不覺，我看得可能太入迷了，連正在上課也給忘了。老師看見了，讓我站著，我只能乖乖地站起來。沒辦法，誰叫我看得太出神了。還有一次，我看書看得又入迷了。上課鈴聲我都沒聽見，還在那里專心致致地看著我的課外書。老師要進來了，還好我周圍的同學提醒我，才沒有被老師叫到門外罰站。

　　我最喜歡看的書是作文書。作文書里有好多值得我學習的，有的好詞，好句都可以積累下來，下一次寫作文，可以把這些詞語、句子等，寫到作文中，所以我的作文水平提高得很快。

　　朋友是越多越好，我很喜歡買新書，可我媽媽很討厭帶我到書店買書，因為我一買就是六七本，花錢花得太多了，我媽媽基本上一個月才帶我去一次新華書店買書。

　　我零花錢盡管不多，但我寧愿把錢省下來買書也不愿花在吃零食上。現在，我用零花錢已經買了10本書了。下一次我要買好多書，可一個月，媽媽只給我20元，所以我要把錢積累下來，買更多更多的書。

　　書真是的好朋友。

我的“朋友”—書作文7

　　書籍是人類進步的階梯，讀書使人快樂，讀書使人幸福，讀書使人增長知識，我是個愛讀書的男孩。隨著科技的進步，汽車代替了行走；網絡代替了聯系；視頻代替了見面；唯一不能代替的就是書籍。你必須親自到書的世界里參觀，親自到知識的海洋里暢游，親自去書里的藍天中翱翔。

　　讀書是一種享受，一種樂趣，讀書要眼到、口到、手到、心到。讀書不光要用眼看，用嘴讀，還要動手記，更重要的是要用心去領會，我愛讀各種各樣的書。魯迅先生教導過我們：只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。就如蜜蜂采蜜一樣，采許多花，才能釀出更多更好的蜜來。倘若叮在一處所得就非常有限，枯燥了。各類書籍都可以讓我們有不同的收獲，文學書使我們的口語能力得到提高，優美的語句還能撫慰我們的心靈；漫畫書令我們開懷大笑，心情舒暢，變得幽默、風趣；科學書讓我們更好的認識世界，認識大自然；歷史書幫我們回顧、了解了歷史文化。

　　我讀書時就像饑餓的人撲在面包上，俗話說，飯可一日不吃，覺可一日不睡，唯獨書不可一日不讀。一日無書，百事荒蕪。有一次爸媽帶我去購物，一來到超市，我就一下子鉆到超市的“讀書屋”，這里的好書數不勝數，真想一下子把它們都讀完。我首先選了一本《中華上下五千年》。一看就剎不住車了，國家的統一讓我興奮，朝代的衰落令我悲傷；當中國遇到一位好君主時，我不免有些慶幸，當朝代的政權落入一位昏君手中，我不禁為黎明百姓擔憂。我悠悠忽忽的在書的海洋中漫游了許久，直到超市的顧客散去，打洋的鈴聲才把我的心靈喚回來。

　　書讓我懂得了很多，也認識了很多，《三國演義》讓我懂得了什么叫運籌帷幄，雄才大略的諸；《安徒生童話》讓我認識了可憐、窮苦的賣火柴的小女孩；《福爾摩斯探案選集》讓我認識了善于觀察、善于思考的福爾摩斯。由于我愛讀書，讀書多，我的寫作水平和閱讀理解能力得到了較大提高，我的作文在班上多次被老師提出表揚，我真正的理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。同學們讓我們一起漫游在書的海洋里吧！

我的“朋友”—書作文8

　　書，是我的好朋友，是我打開知識大門的金鑰匙；是我找到智慧源泉的一張地圖；是我發現知識海洋的方向標。書，不僅是我的益友，更是我的良師。

　　這幾天，我發現了一套熱門全集－－《兒童文學》，它是我最想看的書。媽媽知道了我的心思，于是就說：“明天帶你去新華書店飽覽一番！”我高興得一蹦三尺高。

　　第二天，媽媽一早就收拾好了東西，帶著我去書店。汽車行駛在寬闊地迎澤大街上，我暗想：我要把書店的書讀個夠，把書店翻個底朝天！一下車，我拉著媽媽的手迫不及待地向書店奔去。

　　我興奮地跑進書店。呵，書店像往日一樣擠滿了顧客。我好不容易找了個地方，把書包放下，就跑到書架前，左翻翻，右找找，可找了半天就是找不到。我的眼睛急切地在書架上努力掃視著。“好哎！終于找到《兒童文學》了，真是太棒了！”我大聲地喊著，全然不顧別人詫異的目光。

　　我小心翼翼地取下書，回到坐的地方，認真地讀起來。我被書中的故事深深地吸引著，一直沉浸在書中，直到媽媽叫我去吃飯，才感覺到肚子已經向我抗議了好久。媽媽走過來，說：“好了好了，咱們要走了。”我求媽媽買下這本書，媽媽卻說：“家里的書夠多了。”我一次又一次地央求媽媽，媽媽終于被我愛讀書的精神所打動，給我買下了這本書。

　　今天，我如愿以償地買到了這本讓我期待以久的書，心滿意足地帶著我的“新伙伴”踏上了回家的路。

我的“朋友”—書作文9

　　我愛讀書，但我最愛讀的是《屋頂上的小孩》這本書。這本書從上學到現在一致陪伴著我。

　　主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家。可是姐妹倆卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。

　　當我讀完這本書時，第一反應就是：大人應多站在孩子的位置上想想。但后來我又仔細思考了一下，發現我錯了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來好好談談。

　　大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯時能真的靜下心來和孩子談談。

　　我的媽媽有時就是一個活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開始指責我。從來都不會給我一點發表觀點的機會。

　　派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說話了。

　　所以，請給位家長在我們犯錯誤是，多一點耐心，坐下來心平氣和地好好給我們談談。否則，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長之間產生更多誤會！

　　書，總是能帶給我許多道理。它會一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。

我的“朋友”—書作文10

　　從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……

　　當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”

　　當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。”

　　當我因“微微的困惑”而不能自拔時，她總這樣對我說：“人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”

　　當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水擊三千里”；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。她就是書，這就是我和書的故事。

我的“朋友”—書作文11

　　在我上二年級的時候，又結識了一個新“朋友”，它的名字叫作書。每當我看見這個朋友的時候，就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，心中不禁涌起一股愉悅之情。

　　上一年級時，我是一個非常不愛讀書的男孩。見到書就恨不得撕掉它。有一次媽媽下班回來后，手里提著一包東西。我好奇的問到：“媽媽，你又給我帶回什么好吃的來了？”媽媽笑瞇瞇的回答：“就知道吃，我這是給你買的書！”“書，啊！我不要看書，不要不要!”

　　直到后來，我上二年級了。看到一個年齡和我一樣大的同學，我對書的看法完全變了。他說話時，總是帶著幾個我不知道的四字詞語。我奇怪地問：“你在哪里知道這么多地詞語啊？”“看書啊！”“書？”“對呀，書中有很多這樣的詞語。”我這才恍然大悟。我想：他能在看書時知道積累這么多詞語，我也能。于是，我奔回家，拿起媽媽給我買的書，全神貫注的頭也不抬的看了起來。媽媽叫我吃飯，我正在津津有味的看著一本書，沒有回答媽媽，過了一會兒,媽媽見我還不來吃飯，就來到我的房間一看，吃驚的問：“你還是我兒子嗎？”“是啊！怎么看到我讀書很奇怪嗎？”“這是怎么了，以前叫你讀書，比大海撈針都難，怎么這次這么自覺啊!”媽媽說完后，搖搖頭，轉身離去。

　　我和書的生活像幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳動的音符，但是永遠也不會畫上休止符·····

我的“朋友”—書作文12

　　我該上四年級了，變得也越來越懂事了。在學習生活中，我的好朋友很多，同學中有：韓一銘、張馳、陳爍宇……鄰居有：李澤菲、邊子夢，但是我還有個最親密的朋友——書。

　　我讀過很多本書，但給我印象最深的莫過于《愛的教育》、《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》《湯姆。索亞歷險記》《福爾摩斯探案集》《鋼鐵是怎樣煉成的》……以幾本書是一生必讀的世界名著，因為還有三本書沒來得及讀。《孩子，先別急著吃棉花糖》《一百條裙子》兩本書是經典小說。

　　《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書主要講的是，有一個小女孩的爸爸，在他小時侯，曾有一位教授做過一個實驗，叫做棉花糖實驗。當一個棉花糖放在孩子們的眼前，如果誰能忍受15分鐘不吃，教授將再獎勵給一顆。經過實驗，凡是能忍住不吃的小朋友，長大后大部分都比較成功，比較優秀；沒忍住吃掉棉花糖的孩子，長大后表現就不那么好。最終得出的結論是，不容易受到甜美的誘惑，安于等待的小朋友，長大后在各方面都較出色。通過這篇文章使我懂得：要學會忍耐，才能成功。

　　《一百條裙子》里面主要講的是旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄于她，旺達都會會默默地忍受著。有一天，旺達終于受不了同學的嘲笑，轉學了，她給大家留下那一百條“裙子”，捉弄過她的同學才知道旺達是多么愛她，而且旺達是個非常可愛、聰明的女孩，于是決定給旺達寫信，給她道歉，并且找回來，可旺達再也不會回來了。通過讀這本書我明白了：一個不被別人“看見”的人，竟可能是最優秀的，靈感和熱情都能讓人望塵莫及！不要嘲笑比你學習差的、家境貧窮的人，更要幫助（他）她們。

　　書給我帶來了知識，給我帶來了智慧。它一直陪伴著我，教我怎樣做人，怎樣做事。在我高興的時侯它會陪我一起開心；在我傷心痛苦的時侯它會撫慰我的心靈；在我百般無聊的時侯它會充實我的生活。我愛你忠實的朋友——書。

我的“朋友”—書作文13

　　在我眼中，書是美妙的。每當翻開童話書，你就能感受到那字里行間透露著的稚嫩氣息；翻開名人傳記，你就能體會到那從文字中流淌出的鍥而不舍的精神；翻開百科全書，你就能品味到那充滿內涵的話語中包含著的知識；即使那是教科書，那看似枯燥乏味的課本中也蘊藏著文字的魅力。

　　書是讓人沉醉的。曾幾何時，我蒙著頭，躲在被窩里讀書，以至于要面對媽媽憤怒的面孔；曾幾何時，我坐在圖書館那冰涼的地上，沉浸于書中不能自拔，卻絲毫不知天色已晚；曾幾何時，我仿佛與教室中的喧嘩與嘈雜隔離開來，只陶醉于書中的一波三折；曾幾何時，我為書中人物的悲慘命運而落淚，全然不顧被淚水浸濕的紙張和被揉得又紅又腫的眼睛；曾幾何時……

　　書是我最好的朋友，每當我傷心時，它就似一汩清泉，為我撫平心中的創傷；每當我害怕時，它就似一縷陽光，照亮了我埋藏在心底的勇氣；每當我失敗時，它就似一把鑰匙，為我打開了希望的大門。

　　每當我讀書時，總感覺像在品一杯香茶，即使喝完了，那余留的香甜也久久不會淡忘。讀書，賦予了我多少永遠不會忘舊的快樂和精神上的財富。

　　我愛讀書。

我的“朋友”—書作文14

　　我非常喜歡書，因為我覺得書是我生活之中不可缺少的部分。我家有上百本書，有文學名著、有雜志、有小說集、有工具書。令我印象最深的一本書是法國著名作家儒勒·凡爾納的文學巨作——海底兩萬里。

　　記得七歲半時，我和媽媽去書店看書，看到書架上擺放著十幾本包裝精美的一本名叫海底兩萬里的書。當時我不懂得怎樣欣賞書中優美詞句，僅僅為了令人喜愛的五顏六色的包裝才購買的。這是我第一本文學名著。

　　把這本書帶回家，打開這本名著，我立刻沉浸在書中教授的歷險記中，無法自拔。三年級的時候，媽媽出去買菜，給我布置了一大堆口算和數學試卷。一開始時，我做的還比較認真，做了幾十分鐘時，滿腦子都是加減乘除。我覺得非常無聊：“天天數學數學我腦子都轉不過彎來了，真煩人！”我想著想著，目光投向桌子洞。咦！這不是海底兩萬里嗎？一看表，才三點半，媽媽四點半才回來呢！于是我津津有味地讀起來，一篇、兩篇.....也不知道讀了多長時間，“叮咚”門鈴響了。我一看表，都四點四十五了！天哪，我才做了五道口算。“皓翔，你怎么還不開門？”媽媽在門外催促。媽媽只好用鑰匙開了門，一進門，媽媽直接問：“作業做的怎么樣了？”后果可想而知。媽媽狠狠地揍了我一頓。但不管媽媽怎樣批評我，也阻止不了我看書的興趣。

　　書，我愛你！！！

我的“朋友”—書作文15

　　書，是我的朋友。它可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個勇于抗爭的哈利波特；它可以帶我遨游世界，做個帥氣十足的旅行俠客……但是，書雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。

　　有一次，我在家寫作業，突然，媽媽抱了一大摞書回來，我如同發現了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地撲向書。媽媽拉住我說：“這些書只有周末才可以看！”我只好聽從媽媽的話回到書房繼續寫作業了。不過，強烈的求知欲促使我想到了一個妙計——去廁所看書。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書藏在衣服里，神不知鬼不覺地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時間太長被媽媽抓了一個正著，當然，免不了一頓臭罵。

　　一計不成，又生一計。我可以在被窩里看書。我把手電筒打開，躲在被窩里津津有味地看了起來。也不知道過了多久，門外響起了輕輕的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢關上了手電筒，藏好了課外書，快得不能再快地進入了“夢鄉”。媽媽悄悄地推開門，走到我的床邊輕輕地整理下我的被子，又慢慢地關上我的房門走了。

　　就這樣，書成了我永遠的朋友，它使我快樂、讓我進步、伴我成長！

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