我的新朋友優(yōu)秀作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的新朋友優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新朋友優(yōu)秀作文1
這個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了個(gè)新同學(xué)——李世杰。他個(gè)子矮矮的，黝黑的臉上鑲嵌這兩顆黑色的“小寶石”，臉蛋上紅里透著黑，黑里透著紅，十分有“男人范”。
他雖然是剛轉(zhuǎn)來的，便早已和大家打成了一片。這不，就在上體育課自由活動(dòng)時(shí)，我便看見他在操場(chǎng)的銀杏樹下鬼鬼祟祟的做著什么，突然，他捂著口袋，左右瞧了瞧，便向教室跑去，我認(rèn)為事情沒那么簡單，正準(zhǔn)備跟上去看看時(shí)，體育老師吹起了口哨，要集合回教室了，我只好灰溜溜的回到隊(duì)伍中。
就在我們上第三節(jié)語文課時(shí)，老師讓我們拿出水筆做筆記時(shí)，突然聽到“啊”的一聲尖叫，出什么事了？我在心里想到。回頭一看，那個(gè)女生的臉都嚇白了，原來，那個(gè)女生的文具盒里有一只大約三厘米的西瓜蟲在蠕動(dòng)。老師和同學(xué)們都十分詫異，只有李世杰在桌子底下偷偷的笑著。同學(xué)們都把可疑的目光投向了李世杰，都知道是李世杰干的了，這下，李世杰有好果子吃了！果然，下課后不知是誰告了密，李世杰當(dāng)天就……你懂得。
記得還有一次，他在草場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一堆鳥屎。于是，他的眼珠子賊溜溜的轉(zhuǎn)著，肯定又是在想什么鬼主意，突然，他跑上樓，把一個(gè)紙盒拿下來蓋在了上面，又左右瞧了瞧，看見了唐俊杰在操場(chǎng)上走動(dòng)，他便飛快的跑過去對(duì)唐俊杰說：“哥們兒，我捉到一只小鳥，要不要去看看？”唐俊杰半信半疑的和他來到了紙盒前，就在唐俊杰正準(zhǔn)備拿起來時(shí)，李俊杰連忙叫道：“停停停，你就這樣的拿起來，小鳥飛了怎么辦？”“那怎么辦？”唐俊杰問道。“要不這樣，我數(shù)一二三，我拿起盒子，你去把小鳥抓住，怎么樣？”李世杰問道。“好，就這么辦。”“準(zhǔn)備好了，哥們兒，我開始數(shù)了！一——二——三！”李世杰拿起盒子，唐俊杰撲上去一抓，哈哈！他抓了一手鳥屎，這可把李世杰樂壞了，但唐駿杰氣得直跺腳，邊跺邊罵到：“好你個(gè)李‘死’杰，今天我非抓到你不可。”他滿操場(chǎng)的追李世杰，但怎么也追不到，因?yàn)槔钍澜茉缗苓h(yuǎn)了。
雖然他是這樣一個(gè)人見人衰，花見花謝，車見了都爆胎的淘氣鬼，但是，他卻給我們班帶來了歡樂，如果沒有他，我們班肯定是“死氣沉沉”的，所以，我們大家都很喜歡他。
我的新朋友優(yōu)秀作文2
自從有了A61這個(gè)廣闊的平臺(tái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，比如：快樂米奇、風(fēng)來云往、二胡、明珠現(xiàn)在，老師又給我們介紹了更大的平臺(tái)博客！我知道老師的目的就一個(gè)：讓我們走向生活，廣交朋友。早就聽老師說：“我們的家里（指博客）有許多高素質(zhì)的朋友。學(xué)習(xí)之余可以進(jìn)去看看，但不能影響我們畢業(yè)復(fù)習(xí)。”
哎，綿陽的學(xué)校競(jìng)爭非常激烈，我們不得不重視，所以我沒及時(shí)進(jìn)去。但有的同學(xué)擠時(shí)間去了，并且還抄下了不少老師的評(píng)語呢！昨天晚上，我提前完成了五月份的全部語文作業(yè)，然后就興沖沖地跑到同學(xué)家，進(jìn)了“高原石頭的博客”，哇噻，好漂亮哦！
剛進(jìn)去我就被迷住了，這個(gè)家清新、淡雅，可內(nèi)容豐富，并且人氣很旺，熱鬧非凡，好多老師評(píng)我們的習(xí)作喲！我整體地瀏覽了一遍，有一位叫“陽光”的老師，她幾乎評(píng)了我們班每一個(gè)同學(xué)的作文，還評(píng)得很好呢！她給我的《哎，原來是個(gè)夢(mèng)》一文的評(píng)語是：“孟坤，你做了一個(gè)快樂的夢(mèng)，夢(mèng)是那么生動(dòng)。你好有想象力啊！又敢于創(chuàng)新，真了不起！”我急忙打電話問石頭老師“陽光”是誰？老師告訴我：“陽光是北京市一位優(yōu)秀的高中英語教師。”天啊，教高中多忙啊！可她每天都要來“我們的`家”老師的博客，還精心地給我們?cè)u(píng)作文，這要耗去她多少時(shí)間哪！
我懷著崇敬的心情到陽光老師家，給她留了言：“陽光老師，謝謝您！我的文章剛發(fā)出來，您就給我評(píng)了！我們班每一個(gè)同學(xué)的作文您都評(píng)了的，這花去了您多少時(shí)間啊？真是太謝謝您了！我們好多同學(xué)將您寫的評(píng)語都謄在自己的筆記本上了呢！陽光老師，石頭老師經(jīng)常就說我能考上名牌大學(xué)，如果我考上了北京的大學(xué)，一定會(huì)來看您的！”沒想到陽光老師很快就回復(fù)了，她說：“小孟坤：努力學(xué)習(xí)，就像石頭老師說的，將來來北京上大學(xué)。陽光老師一定隆重接待我們的小孟坤，陽光老師的家就是你的家。我等著你哦！”看到這段話，我很激動(dòng)，感到熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我完全被陽光老師的真情打動(dòng)了，一位與我素不相識(shí)的人，居然這么可親可敬。陽光老師是捧著一顆火熱的心來對(duì)待我們的。我立志將來一定要考上北京的大學(xué)，去拜望我們敬愛的陽光老師！于是，我又回復(fù)道：“陽光老師，我將來一定會(huì)考起北京的大學(xué)，到北京來看您的！一定！祝您天天開心，萬事如意！”
通過“我們的家”高原石頭的博客，我又有一位新朋友啦！而且還是摯友呢！
我的新朋友優(yōu)秀作文3
今天又要去上補(bǔ)習(xí)班，我嘆了一口氣，出發(fā)了。
上午很快就過去啦。下午在中間休息的時(shí)候，由于有點(diǎn)兒累，就趴在桌子上睡著啦，可是剛閉上眼睛，我又馬上被劉鑫鈺搖醒了，她對(duì)我說：“快看！你那有個(gè)壁虎！”
“在哪兒呢？”聽她這么一說。我馬上清醒了，仔細(xì)的望著周圍。可是一看，沒有呀！我奇怪的說：“在哪兒呢？我怎么沒有看見？”她又指著地說：“那不是，在那兒呢，你袋子后面。”
“到底在哪兒呢？沒有啊！”我又回答到。劉鑫鈺有點(diǎn)兒生氣啦，快步走上去，一把掀開我的袋子，說：“這不是。”我定眼一看，天吶，真有只壁虎。我一跳三尺高，馬上跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，緊張的望著它。過了好一會(huì)兒，我又慢慢了移過去。仔細(xì)看了看，那只小壁虎帶的兩只小眼睛。小壁虎怎么會(huì)這么可愛？小壁虎看見我們這么多人，好像有點(diǎn)害怕了，就趕快跑，這時(shí)張慧醒了，她看了看周圍，便知道了發(fā)生了什么，我見張慧的眉毛從一個(gè)正“八”字變成了倒“八”字！她慢慢走過來，上去就是一腳。我很生氣，小壁虎這么可愛，為什么要傷害她？我打算不理張慧啦！
正在這時(shí)老師走了過來，看了看地上，二話不說，馬上用一個(gè)紙杯子把它蓋住。丟了出去。我的心里的小宇宙瞬間爆發(fā)了，但是還是過不了害怕那一關(guān)，一下課，便趕快跑了出去。
張慧也跑出去啦。我們終于找到了那只小壁虎，可不幸的是，它的尾巴掉啦！雖然知道尾巴還可以再長，但還是心疼它。看了看張慧，她顯得很愧疚。不知道怎么辦？看他這幅認(rèn)錯(cuò)的樣子，我打心眼兒，原諒了她，便說：“別殺她，交給我吧。”他們立刻給了我。看看小壁虎，我仿佛看到它給我投來了，感謝的目光。我看著它，覺得它更可愛了。”于是我和小壁虎變成了好朋友。我天天給它抓蟲子吃，吃飯的時(shí)候，看他滿嘴的饞樣兒，真的好可愛啊！
于是我便慢慢體會(huì)到了劉靜文說的那句話“丑小鴨也能變成白天鵝，我們?yōu)槭裁床荒軗Q一種角度去看這美麗的世界呢？”如果用美麗靈動(dòng)的眼睛去仔細(xì)觀察萬物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，丑也會(huì)有美的一面。
我的新朋友優(yōu)秀作文4
春節(jié)期間，爸爸媽媽送給了我一個(gè)“知識(shí)寶庫”。不用說，大家都一定知道是--電腦。從此以后，我就又多了一個(gè)最知心、最和睦的朋友了。
下面，我就介紹介紹我的新朋友吧：他的頭好似一個(gè)正方形，是黑皮膚人。在電腦國王里，越是黑越美，所以，我的這個(gè)朋友，算是很漂亮的了。他的頭有一個(gè)特別功能，就是可以隨時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，就像一個(gè)“魔術(shù)師”。主機(jī)是他的大腦，你可別看小，你可別看小他的“大腦”了，在里面，都是一些貴重物品，他能把所有的信息、資料存在這個(gè)大腦里。如丟失了一個(gè)零件，電腦不僅僅會(huì)傷心地哭，而且也不能陪伴著您了。顯示器是電腦的眼睛和嘴巴。你只要把正確的命令訴說給你的好朋友電腦知道，他就會(huì)眼前一亮，立刻出現(xiàn)在顯示器上，一句不漏地把你要的程序“說”出來。“鼠標(biāo)”是他的手，隨時(shí)讓你控制。當(dāng)然，我說的這些，都只不過是他的一部分，還有音箱、穩(wěn)壓電源ups、控制器……他們的功能可神奇啦！
有了電腦，我迫不及待地使用起來。先打明天的作文吧，因?yàn)槲业谝淮问埂皐ord”這個(gè)軟件，不知試了多少次，翻了多少有關(guān)的書籍，可還是找不到我心目中想要的那種格式。我冥思苦想，當(dāng)時(shí)，我如同熱鍋上的螞蟻--急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然，有一個(gè)顯示著“電腦小管家”的海豚出現(xiàn)了，他告訴我，如果想要編排出各種款式的表格，請(qǐng)雙擊自定義表格鍵。我恍然大悟，原來答案不就在眼前嗎？真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。按照“電腦小管家”的提示，我很快就把心目中的表格編好了，我有一種說不出的成功的喜悅。第二天，老師對(duì)我的作業(yè)給予了極高的評(píng)價(jià)。我心里不由對(duì)電腦產(chǎn)生了一種說不出的感激。 通過我和新朋友的一段接觸，我與他的感情越來越深了。
我們成了形影不離的“好朋友”。據(jù)我了解，電腦的大腦已經(jīng)走過了好多歷程：從windows95到windows98，再到windows20xx，又發(fā)明了一個(gè)windowsMe。我非常關(guān)心他，愛護(hù)他，總是細(xì)心地操作電腦。我用他打字、查閱資料、制作班級(jí)網(wǎng)頁、做與新加坡小朋友交流的實(shí)驗(yàn)……電腦成了我不可缺少的好助手。每當(dāng)我不在家的時(shí)候，電腦悶極了，我給他鋪上了一層防塵布，陪伴著他，生怕他落灰、著涼了。
我愛你，我的新朋友——電腦！
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