朋友之間作文(20篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的朋友之間作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　朋友之間作文1

　　《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家懷特寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的`友誼，但是，一個(gè)消息打破了平靜-—威爾伯要成為熏肉火腿。這時(shí)夏洛用自己的絲織出了奇異的網(wǎng)上文字，讓威爾伯贏得了安享天命的未來(lái)，但夏洛的生命卻由此走到了盡頭。

　　讀完文章，我流淚了，我被它們的友情與忠誠(chéng)所打動(dòng)，讓我更深的理解了友情與忠誠(chéng)的真諦，不管是誰(shuí)，不注重友情和忠誠(chéng)，那么這個(gè)人一定不會(huì)有朋友。想想自己，我和夏洛還有很大差距。

　　夏洛為了朋友可以犧牲自己，可我呢，有時(shí)朋友想讓我?guī)蛡�(gè)忙，我卻不是很熱心，所以今后我要向夏洛學(xué)習(xí)，珍惜身邊的每一位朋友，重視友情、忠誠(chéng)待人。夏洛的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，這種精神，一定會(huì)使我和朋友間的友情更加牢固，我的朋友也會(huì)越來(lái)越多！

　　朋友之間作文2

　　同學(xué)之間該怎樣做朋友，大家肯定會(huì)說(shuō)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。我認(rèn)為這樣說(shuō)很籠統(tǒng)，沒(méi)有發(fā)生具體的事情，還真不是一兩句話能說(shuō)清楚的。我今天就以《三國(guó)演義》里劉、關(guān)、張三兄弟之間的情誼，來(lái)談一下自己的看法，朋友到底該怎么做？

　　同學(xué)們都知道《三國(guó)演義》頭一回講的是劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義這個(gè)故事。自此以后在很多事情上，三人首先考慮的就是“義”�！度龂�(guó)演義》中描寫人物眾多，其中影響最大的就是毛宗崗所說(shuō)的三絕。關(guān)羽就是其中的“義”絕。提起關(guān)羽，在當(dāng)今社會(huì)中可以說(shuō)是忠義的化身，被無(wú)數(shù)后人所崇拜。

　　同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)友愛，這種“義”是值得提倡的。幫助同學(xué)打架斗毆這種江湖義氣的“義”是不值得提倡的。同學(xué)們還一定要記住，在國(guó)家利益和集體利益面前，個(gè)人的'利益是渺小的。不要因?yàn)榫S護(hù)朋友的面子和利益，而損害了國(guó)家和集體的利益。

　　你認(rèn)為對(duì)嗎？

　　朋友之間作文3

　　再見了！茗壹，她曾經(jīng)是我的好鄰居。可現(xiàn)在，她已經(jīng)轉(zhuǎn)去上海讀書了。我和她分手的那一天，我哭了……

　　那遠(yuǎn)長(zhǎng)的路，將是我倆的一個(gè)記憶至交的路。那平靜的她遠(yuǎn)離了我……那記憶將是我們的最后的交流，“我們彼此，互相信任，”將是我們的誓言。那平靜的路上似乎撒便了友誼的淚水。那車緩緩向三亞開去……我們彼此的信賴，我們彼此的友誼，我們彼此的諾言。就這樣，碎掉了。

　　那永恒的友誼，將是我們的同一顆心。我們的淚水，以化成了一封信。

　　那天她給我來(lái)信，我才知道，我們兩個(gè)不能在想起以前的往事了，我和她要忘記她／我，我呆住了，哭不出來(lái)的我，剎時(shí)，以成了一顆心里的.石頭。

　　永恒的友誼，我不能在記住了！再見，茗壹……再見了！永恒的友誼！

　　那平靜的夜晚，是我想起她的最后一刻……

　　朋友之間作文4

　　每當(dāng)想起我與朋友張寧發(fā)生的一件事，我就感到內(nèi)疚心中不斷責(zé)怪自己。

　　那是一個(gè)星期天下午我到他家去玩，由于天氣熱他下樓去買雪糕，我站起來(lái)想放松一下，可一不小心把桌上的花平打碎了，我趕緊拿掃帚把碎片掃到墻角用掃帚蓋住。張寧來(lái)了我本來(lái)想給他道歉，可是到嘴邊的又咽回去了，我說(shuō)家里有點(diǎn)事我先回去，張寧說(shuō)好吧。

　　星期一到學(xué)校我看見了張寧我忍不住告訴了他。他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們是朋友。聽了這句話我感動(dòng)得哭了。

　　每想起這件事，我就為自己當(dāng)初的.做法感到后悔。

　　朋友之間作文5

　　我來(lái)蓮池已經(jīng)四年了，蓮池小學(xué)敬愛的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著我成長(zhǎng)。

　　我和同學(xué)和睦相處，互相幫助，有什么快樂(lè)、煩惱都會(huì)一起分享。

　　記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在教室看一本我很喜歡的`一本圖畫繪本，當(dāng)我看的正入迷的時(shí)候，一個(gè)很調(diào)皮的男孩子猛地一下子搶了過(guò)去，把那本書撕了�？粗�我心愛的圖畫繪本被撕得粉碎粉碎的，我當(dāng)時(shí)就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同學(xué)來(lái)問(wèn)我怎了?我說(shuō)我的那本圖畫繪本被撕了!之后有幾個(gè)同學(xué)還幫我把那個(gè)男同學(xué)給訓(xùn)了!有這么多的同學(xué)來(lái)幫助我我心里有兩種感受，第一種，溫馨，第二種，感激(感動(dòng)) 。

　　我至今還和那幾個(gè)小朋友做好朋友呢!

　　通過(guò)這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助，還要團(tuán)結(jié)，不要為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。你幫助了他人，他人也會(huì)幫助你的!

　　我以后一定會(huì)愛學(xué)校，愛老師，幫助同學(xué)，愛爸爸媽媽的!

　　朋友之間作文6

　　人與人之間和諧相處是離不開相互信任。

　　我小時(shí)后恨喜歡收集卡片，一天我的一個(gè)朋友到我家來(lái)玩，她對(duì)我的卡片愛不釋手，等她離以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些，我知道是她拿走的。于是，我拿著所有的卡片追了出去，一定要讓她拿回家好好看個(gè)夠。

　　過(guò)了幾天她把卡片都還給了我，一張都不少。她還在卡片里加了一張小紙條；謝謝你的信任和寬容�？梢娦湃�，是會(huì)得到別人的信任和感激的.。

　　這樣人與人之間就會(huì)恨和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì)變得很糟糕，所以人與人之間一定要互相信任。

　　朋友之間作文7

　　我有一個(gè)朋友，他叫申越。他的乒乓球打得很好，但他最讓我敬佩的卻是他那“不變的友誼”！

　　記得最清楚的一次就是我生病，發(fā)燒發(fā)到41度。他隔三差五就來(lái)看望我。有一次我在他面前燒昏了過(guò)去，在我昏迷不醒時(shí)，他一直呼喚著我的名字，直到嗓子喊啞為止……

　　記得還有一次，我回家不想寫作業(yè)，就想問(wèn)他借著抄，可是在他家門口他怎么也不給我抄，我最后就對(duì)他說(shuō)了一句話：“我要跟你絕交！”而他卻說(shuō)：“自己的作業(yè)自己做！”第二天，我卻不知道為什么老師表?yè)P(yáng)我的作業(yè)寫得好，最后才知道，是他在老師面前求的情！

　　讓我最感動(dòng)的.一次就是，我把教室的玻璃打碎了，他卻堅(jiān)決的說(shuō)是他自己打碎了，第二天我看到他的臉上有一個(gè)巴掌印。

　　雖然他的乒乓球打的很好，但讓人敬佩的不是他的乒乓球，而是他“不變的友誼”。

　　朋友之間作文8

　　諒解，一個(gè)普通的詞匯，可它為什么離我這么遠(yuǎn)？

　　當(dāng)朋友不分青紅皂白的打了我一巴掌，又求我原諒的時(shí)候，我沒(méi)有選擇諒解。當(dāng)朋友奪走我的愛，又要奉還的時(shí)候，我沒(méi)有辦法諒解。當(dāng)朋友一次又一次的傷害我，又要開始關(guān)懷我的時(shí)候，我沒(méi)有想到諒解。

　　諒解，猶如一縷春風(fēng)，融化了冰冷的心靈；諒解，猶如裊裊輕煙，吹散了痛苦的.回憶；諒解，猶如潺潺清泉，沖平了心中的傷疤。大地諒解了樹種，白楊才會(huì)拔地而起。綠葉諒解了花瓣，牡丹才會(huì)脫穎而出。太陽(yáng)諒解了白云，天空才會(huì)如此美麗。

　　只有忍一時(shí)，才會(huì)風(fēng)平浪靜。只有退一步，才會(huì)海闊天空。朋友們，友誼無(wú)價(jià)，一但失去了就不會(huì)在擁有。我們要珍惜友誼，好好對(duì)待身邊的朋友，不要對(duì)他們進(jìn)行任何傷害。朋友之間需要諒解！

　　朋友之間作文9

　　那時(shí)，我們一起學(xué)習(xí)，一起比賽，一起奪球。不知為何，如今，我們之間的距離卻原來(lái)越遠(yuǎn)。

　　朋友，你還記得嗎?我們一起在生態(tài)園的那場(chǎng)真人模擬的.軍事演習(xí)。那時(shí)候，我正要被被人擊中，你突然出現(xiàn)，把我拉開，讓我不被淘汰出局。

　　朋友，你還記得嗎，我有一次考試考砸了。當(dāng)時(shí)心情非常低落。我拍著我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你那么用心，只要努力，就會(huì)有回報(bào)，不用在乎這一次的波折�！甭犃四愕脑�，我原本復(fù)雜的心情豁然開朗起來(lái)。

　　朋友你還記得嗎，那次，我們比賽，我進(jìn)了一個(gè)三分球，你不服氣，我們兩吵了起來(lái)。最后不歡而散，從此便越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　回憶起來(lái)，這些事情，歷歷在目。我們一起不知流過(guò)多少淚，過(guò)了多少坎。我多希望我們的友誼可以跟當(dāng)初一樣。朋友，可以回來(lái)嗎?

　　朋友之間作文10

　　“魚對(duì)水說(shuō)，你看

　　友誼不需要過(guò)多的承諾，一個(gè)眼神的交替，一個(gè)示意的手勢(shì)，就能使對(duì)方明白，我和羅旭楠之間的友誼就像一杯白開水，你往里加入了咖啡的香濃，我往里傾注了紅酒的熱情。

　　獨(dú)自坐在記憶的`窗口，音樂(lè)在耳畔悠然響起，桌上的記憶之書被一只無(wú)形的手飛快的翻閱著，到了某一頁(yè)，它停了。那是一個(gè)悶熱的夏天，傍晚放學(xué)后，我和羅旭楠一起下樓，此時(shí)外面正下著傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，同行的羅旭楠看看外頭的瓢潑大雨，再看看我有沒(méi)有帶傘�！澳萌グ�，這傘借給你�！币痪錅嘏�的話語(yǔ)涌入了我的心頭。我抬起頭，驚奇地看著她，問(wèn)道：“傘借我了，那你怎么辦呢？”“我媽會(huì)來(lái)接我的。”她答道�；丶业穆飞�，撐在羅旭楠的傘下的我，覺(jué)得我和她之間的友誼來(lái)得好珍貴啊！

　　我和她的友誼是神最美的樂(lè)章。

　　我和她之間的友誼是一首《洛羽神戀曲》。

　　朋友，或許遇見我不是你最完美的事，可是我遇見你卻是我一生的幸福。

　　朋友之間作文11

　　用了兩個(gè)晚上的時(shí)間，我終于把這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，蓋上書本，回憶一下，我覺(jué)得我懂得了許多。這本書寫了三個(gè)擬人化的`動(dòng)物：具有音樂(lè)細(xì)胞的幸運(yùn)蟋蟀柴斯特、聰明又略帶市儈的老鼠塔克和溫順、憨厚的貓亨利。其中，我最喜歡柴斯特，因?yàn)樗�敢做敢�?dāng)，并在出名后選擇了自由。

　　在朋友危急的時(shí)刻幫他一把。在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，如果朋友間能互相幫助，及時(shí)地拉一把，就好了。如第八章中描寫的：柴斯特把白利尼一家兩天辛辛苦苦掙的二塊錢紙幣吃了，塔克怕柴斯特受罰，就把自己的錢拿出來(lái)放進(jìn)了錢箱，使柴斯特逃過(guò)了一劫。

　　做事要敢做敢當(dāng)。第八章中所寫的柴斯特吃了紙幣以后，塔克和亨利都讓他趕緊逃跑，但是柴斯特不同意，他不但沒(méi)有跑，而是又回到了原地。

　　朋友之間作文12

　　我和鄒思琪是無(wú)話不談的好朋友。她的小眼鏡后面有一雙水汪汪的.大眼睛，她活潑開朗，樂(lè)于助人。我們是從幼兒園開始就在一個(gè)班，所以友誼很深厚�？墒牵�我發(fā)現(xiàn)再好的朋友也會(huì)出現(xiàn)矛盾的。

　　有一次，我和鄒思琪一起玩的時(shí)候，由于意見不同，誰(shuí)也不肯讓步。所以我們倆都不和對(duì)方說(shuō)話，也不在一起玩了。每節(jié)課下課，我都孤零零的在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，覺(jué)得很孤單，便想和她和好，但又覺(jué)得沒(méi)有面子。就這樣，我又過(guò)了好幾天。可是，不能和她一起玩，一起說(shuō)笑，我總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么……我想她和我的想法是一樣的。我實(shí)在忍不住了，于是下課后我馬上找她和好了，我們又在一起玩起來(lái)。她告訴我，她想找我和好就是不好意思，這幾天可難受呢!

　　通過(guò)這件事，我們的友誼更深了，也使我懂得了朋友之間要寬容，出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決!

　　朋友之間作文13

　　一天上午，我找我的朋友——?jiǎng)⑿难酝�，她答�?yīng)了。我們玩的是“捉迷藏”。除了普通的規(guī)則以外，她還增加了一項(xiàng)規(guī)則：不準(zhǔn)進(jìn)家門。我爽快地答應(yīng)了。開始了，我先藏到墻角邊，沒(méi)想到被她發(fā)現(xiàn)了，于是胡亂地跑到家門前，但又不能進(jìn)。她追上來(lái)了，我只好站那不動(dòng)。她生氣地把我一推，我故意倒在地上，說(shuō)：“你推我干嘛！”劉心言說(shuō)：“我只是輕輕一碰，你怎么會(huì)倒？”我不理她了，她也小聲說(shuō)：“我再也不和你玩了！”

　　我回到家，心想：向不向她說(shuō)明真相呢？經(jīng)過(guò)鄭重的考慮，我決定向她道歉。

　　第二天一早，我就迫不及待地想向她說(shuō)。但吃完早飯，我怎么也不敢去，又想：如果我不去，那不是失去了這個(gè)朋友嗎？

　　于是，我勇敢地向她的家走去。到她家，我緊張地說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我故意倒的。你以后能和我玩嗎？”她不假思索地說(shuō)：“哦，當(dāng)然可以！”我十分驚訝，心情也很高興。

　　通過(guò)這件事，我明白了：朋友之間的.真誠(chéng)，是最可貴的。

　　朋友之間作文14

　　孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！彼�以，你若能和周圍的人友好相處，對(duì)你的學(xué)習(xí)和成才有很大益處。

　　然而，與人交往并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情�？慕O和誤會(huì)時(shí)有發(fā)生，一件小事、一句話就有可能使那已經(jīng)建立起來(lái)的'友情突然終止，讓人傷心不已。

　　那么，我們?cè)撛趺窗盐沼颜x呢?

　　與人交往，貴在真誠(chéng)。不要當(dāng)面打鼓，背后敲鑼，表面上說(shuō)一些動(dòng)聽的話，心里想的卻不是那么一回事。偽裝便不是真心對(duì)人，這樣很難做到互相信任。待人真誠(chéng)，不在人背后做小動(dòng)作，這是交友的第一步。

　　朋友相處，寬容為懷。所謂君子要成人之美，而且也要有容人之德。要寬容別人的短處，也要寬容別人的長(zhǎng)處，對(duì)非原則性的問(wèn)題不要斤斤計(jì)較。對(duì)我們現(xiàn)在這個(gè)年齡的人而言，往往是朋友意識(shí)越強(qiáng)，越容易排斥他人，不愿意讓別人同自己的朋友玩，這樣，你的朋友就不會(huì)多。

　　愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。與人交往要做到以上幾點(diǎn)，才能讓友誼常在!

　　朋友之間作文15

　　曾經(jīng)有人不止一次地問(wèn)我：“友誼是什么？”以前，我支支吾吾半天也說(shuō)不上來(lái)。而現(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫地回答：友誼是人與人之間溝通的橋梁。

　　古人有過(guò)千里送鵝毛的故事，意思是禮輕情義重。兩人之間的友誼，是不能用金錢來(lái)衡量的。友誼不是虛偽地做樣子。有些人，明明不想和某人交朋友，但還是要裝出很真誠(chéng)的樣子來(lái)給別人看�？梢坏┯龅嚼щy就逃避，把責(zé)任往“朋友”的身上推，這樣算不上是友誼。友誼是兩個(gè)人之間情與情的相融，心與心的相吸。你擁有了朋友，也就擁有了友誼。作為別人的朋友，如果友誼深厚，不會(huì)隨隨便便遇上什么不順心的事就和他絕交。否則算不上是朋友，你們之間也不存在友誼。

　　說(shuō)到底，友誼這個(gè)東西是我們生活中不可分割的一部分。我們每個(gè)人都會(huì)遇上很多友誼，有些是真正的友誼，有些是華而不實(shí)的'友誼。面對(duì)這些，要有好的選擇能力，才能交上真正的朋友，擁有一份深厚的友誼！

　　朋友之間作文16

　　我們?nèi)�年�?jí)的時(shí)候，因?yàn)槿颂�多，我們上了一個(gè)新的班。正好我也被帶出去了。這是一個(gè)由許多學(xué)生組成的班級(jí)。我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，但是有一個(gè)同學(xué)我們倆一起來(lái)的。從那以后，我們一直在一起玩耍和學(xué)習(xí)，我們成了最好的朋友。沒(méi)想到她為了自己的利益和我做朋友。

　　每天放學(xué)后，我經(jīng)常買東西。剛開始我還得讓她吃我的'飯，這只是很平常的事，沒(méi)太在意。但是她越來(lái)越得寸進(jìn)尺了。當(dāng)我買了一袋食物時(shí)，她吃了大部分。我繼續(xù)忍著，但她越是給她送人，越是得寸進(jìn)尺。一切都在我面前。有時(shí)候我們剛玩的時(shí)候，她表現(xiàn)出自己的威望，支持我。

　　有時(shí)候無(wú)聊沒(méi)事的時(shí)候，她就給我打電話，像木偶一樣玩。她一次次得寸進(jìn)尺，我一直讓她這樣下去。

　　最后我再也忍不住了。在一次體育課上，我一口氣把一切都告訴了她。之后就分手了。

　　我不明白。我不明白。利己主義比我們兩年的友誼更重要嗎？

　　朋友之間作文17

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我在書房靜靜地看書。偶然翻到一本書。

　　書里講的是一頭水牛跟一只小白兔的故事。

　　一天早晨，可愛的'小白兔約好跟水牛大哥去河邊捉迷藏。

　　小白兔早早的來(lái)到河邊高興地等水牛大哥。不一會(huì)兒水牛大哥邁著矯健的步伐如約而至。

　　雖然他們體型相差很大，但是他們一點(diǎn)也不介意。東躲西藏玩的不亦樂(lè)乎！

　　后來(lái)水牛大哥提議說(shuō)：“要不我們一個(gè)抓一個(gè)躲吧�！毙“淄眯廊淮饝�(yīng)了。

　　第一局水牛大哥抓。可是小白兔不知道往哪兒躲，小白兔急的沒(méi)有辦法，后來(lái)干脆一頭扎進(jìn)河里。但是他忘記了自己不會(huì)游泳，急的在河里胡亂掙扎。

　　水牛大哥看到這個(gè)情景，想也沒(méi)想，奮不顧身的跳進(jìn)河里朝小白兔游去。費(fèi)了很大勁終于把小白兔給救上了岸。

　　看到這里我不禁覺(jué)得水牛大哥真是我心中的大英雄！

　　朋友之間作文18

　　早上，一進(jìn)教室，我就看見座子上有兩支鉛筆和一個(gè)橡皮。我以為是同桌的，就把兩支鉛筆和一個(gè)橡皮放到我同桌的 抽屜里。

　　上課時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)抽屜里有兩支鉛筆和一個(gè)橡皮，就問(wèn)我；‘這是你的東西嗎�！�

　　我說(shuō)；‘不是�！�

　　‘那也不是我的。你為什么把放在我的.抽屜里，同桌反問(wèn)。’

　　‘同桌不滿的給了我一個(gè)字�！�

　　他這一聲可讓我壓住了我的怒火，我心里勸自己，算啦，不跟女生計(jì)較。

　　下課了，同桌對(duì)我說(shuō)；‘對(duì)不起，我不應(yīng)該讓你生氣，請(qǐng)你原諒�！�以后我們倆就又和好了。

　　朋友之間應(yīng)該和睦相處。

　　朋友之間作文19

　　今天下午我和我的小伙伴們玩的很開心，有陳熙、丁宇凡和他的`哥哥，還有李鐘豪他們。

　　一開始大家就選中穿越火線來(lái)當(dāng)我們的第一個(gè)游 戲，我們幾個(gè)人先劃拳決定是誰(shuí)來(lái)當(dāng)生化，結(jié)果最后是李鐘豪和陳熙當(dāng)生化，我們先跑，他們數(shù)二十秒就開始來(lái)抓我們，可二十秒數(shù)完后，他們卻連我們的影子都沒(méi) 看見。所以他們就找呀找，最終還是在聚萃苑找到了我們，我們使勁跑但怎么都沒(méi)有跑過(guò)他們，所以我就和丁宇凡的哥哥一起守衛(wèi)，掩護(hù)丁宇凡走，但始終還是頂不 住，被他們抓了，不過(guò)丁宇凡已經(jīng)在我們的掩護(hù)下走了。就差他一個(gè)人了，在這時(shí)候無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的。就在最后丁宇凡不小心被我們給發(fā)現(xiàn)了，就差最 后二十秒我們就贏了，可丁宇凡還是被抓了。最終還是我們?nèi)�人輸了�?/p>

　　我們的第二個(gè)游戲莫過(guò)于鯊魚特工兵了，這會(huì)就是我和李鐘豪當(dāng)貓了，我和李鐘豪好像知道他們的行蹤一樣沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就大獲全勝了。

　　今天這一玩讓我體會(huì)到朋友之間的友誼和信任。

　　朋友之間作文20

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。

　　幾天后，我又見到了他，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時(shí)，我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來(lái)時(shí)，看見他的口袋脹得鼓鼓的'，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說(shuō)；對(duì)不起時(shí)，他也從口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說(shuō)對(duì)不起。我再也忍不住了，激動(dòng)的說(shuō)："那次是我不對(duì)，不應(yīng)該沒(méi)聽你解釋，就把你的船摔壞了。??我們同時(shí)接過(guò)對(duì)方的船留做紀(jì)念

　　從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而 且， 還要寬待朋友。

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