朋友之間作文精選15篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的朋友之間作文，希望能夠幫助到大家。
朋友之間作文1
從前，有一對朋友，一個叫阿明，一個叫建智，倆人十分要好。他們相互幫助，互相信任，從不分彼此。
過了兩年，他們倆人的父母相繼去世。從此倆人變得無依無靠，只有靠他們父母給他們留下的幾分地和一間泥土房生活，有 時一下大雨，房子 就要塌了一樣。為此他們悲痛欲絕。
有一天，朋友倆去犁地，突然阿明覺得有一大塊硬硬的東西，拔開一看，原來是一個手掌大小的紅寶石，他高興地不得了。 正想告訴建智時， 轉念又一想：如果他知道了，我就得到的好處就少了。于是，他便小心翼翼的把寶石收藏了起來。有一次，建 智知道了，就對阿明說：“阿明，咱 們利用這個寶石換點錢，讓我們的生活變的好一點吧”!“不行，這是我一個人的!”阿明 很不情愿地說。建智特別生氣地想：我們的情誼還不如 一塊寶石，那我們的兄弟情就到此為止，以后互不相欠。就走了。
日子一天天過去了，阿明沒有了建智這樣的朋友，就只能一個人孤獨的生活著。這天，阿明生病了，起不了床，吃的'也沒有 ，喝的也沒有。這 時建智出現了，不記前嫌，找來了醫生治好了阿明的病。
他們又像過去一樣好了。直到這時，阿明才恍然大悟：金錢是換不來友誼的，只有友誼才能天長地久，而且只有友誼才能讓 人快樂!
朋友之間作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就 走了。我們的`友誼從此破裂了。
晚上，我躺在床上想，為什么我不聽他解釋呢？為什么 我二話不說地就把他的小木 船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。
幾天后，我又見到了他，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時，我準備從書包里把小木船拿出來時，看見他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說；對不起時，他也從口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說對不起。我再也忍不住了，激動的說：“那次是我不對，不應該沒聽你解釋，就把你的船摔壞了。”我們同時接過對方的船留做紀念
從這件事，我也明白，不能為了點小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因為友誼是可貴的。
朋友之間作文3
我在小區里認識了幾個非常要好的朋友，她們分別是：張鴿，賈夢瑤;馬若飛;姚雅欣，我們經常在一起玩。
記得有一次，我去找這幾個好朋友去陽光苑門口玩，到了那里，我和張鴿還有小飛在打石頭上玩，賈夢瑤和瑤雅欣去玩蹺蹺板了。在大石頭那里玩跑上跑下，我先上，張鴿再上，小飛最后上，就輪流著玩，我下來的時候一不小心踩著小飛的腳了，我就對小飛說對不起，小飛說：“說聲對不起就沒事了嗎?對不起就可以不讓我疼嗎?”我就沒在意她說的話。過了一會兒她要下石頭就故意踩了我一下，我也下了石頭便和小飛吵了起來，正在我們吵的.不可開交的時候，張鴿從石頭上下來勸我們別吵了張鴿左勸右勸怎么也勸不了我們····最后張鴿讓小飛和瑤雅欣去玩翹翹板了，然后，我們誰也不理誰了。
下午回家了， 我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“要團結同學和朋友，也許小飛真的不是故意的，你們是好朋友，所以你就要相信自己的好朋友。”我想了想說：“也許小飛真的不是故意的。”第二天中午，放學了，我正好看見小飛在前面走，我就走到她的身邊，小飛見我來了，不好意思地說：“昨天的事對不起。”我說：“不光是你的錯，我也有錯。”我和小飛就又成了好朋友。
朋友之間作文4
朋友之間真正的幫助是什么？是不是在朋友作業做不來時，送上一本已經完成的作業？。是不是幫忙應付老師，逃過一次批評？。還是在考試的時候，給予一張滿滿的小抄？
或許現在的人們心中總覺得朋友不為你做這些就不算是朋友。真正的朋友是在你困難時給予幫助。在你犯錯時，勸你改正錯誤，這才是真正的朋友！朋友之間不應該因為一點點小小的`爭吵，而不理對方。應該理解對方，想想對方是否在氣頭上。時間重要，如果你真的愛朋友，就不應該因為一件小事白白浪費朋友的時間。人與人之間應該和好相處，同樣是人類，同樣是中國人為何要去爭吵。人與人之間不可太過于自私，應多為對方著想。這樣，你才是一個稱職的朋友，才可以稱為好朋友。雖然我小，但我也有朋友，朋友之間爭吵雙方必定都有錯誤，或許早在心里已經原諒對方，可是卻說不出口。這是為什么，朋友之間少些爭吵{面子}，比較好一些。
雖說知道道理簡單，但是真正做到卻不是一般的艱難。因為人的自私心在作怪，每個人在心中大部分最重要的莫非就是自己！所以可以理解。但是我還是希望大人們。同學們。哥哥姐姐們可以明白。只有這樣，社會才可以和諧、友好起來！
朋友之間作文5
曾經我和你一起擠雨傘，一起“助人”為樂，一起耍“小聰明”一起采蘑菇……
你，還記得么?我和你經常互相交換著書看。一次，你買了3本，那是我連名字都不知道的書，我很想看，于是我問你借書看，可我知道你是故意不借我。我就隨口一說：“去騙三歲小孩子吧!你都看了好幾遍了。”這時你無計可施了，做出了一個決定：“鐵公雞，我和你絕交!”“絕交就絕交!”我回答道。那時我心里真是羨慕、嫉妒、恨啊!但是同時又有些傷感。可沒過幾分鐘，你朝我看了看說：“借你的作業看看。”“你不是說絕交嗎?”我兇巴巴地對你說。可你的回答讓我無語了。你當時說：“我說的是絕交五分鐘。”無奈之下，我拿著作業和你交換了本子。
你，還記得么?我們中午吃完飯，回教室拿東西時，做了一件“好事”我們倆看到有個桌肚子里有許多紙，就一齊將認為是廢紙的紙全部扔掉了，然后自言自語道：“今天，我們做了件好事。”后來聽別人說才知道，那些紙上面寫的'是復習資料。
你，還記得么?那個令人討厭的丁志蒙，我們倆一起耍“小聰明”，使得他堂堂課都要罰站。你，還記得我們的“惡作劇”嗎?我把丁志蒙的筆芯全扔進了他書包的一角，你則在外面纏住他，那次丁志蒙可慘了!
可是現在，我要出去上了，但是我相信，雖然我們倆不在同一個地方，但我們倆的心是不會被分開的。
朋友之間作文6
今天，我們和米蘭老師一起看了《小叮當與失去的寶藏》這部電影。
這部電影講述的故事，發生在精靈谷的森林里。有著大大的藍眼睛的小叮當正在發明“快遞車”。聰明的小叮當竟然用撲克牌當發動機，太有意思了。可惜，她的“快遞車旅行”最終還是失敗了。
幾天后，經過瑪麗精靈的'推薦，女王讓小叮當制作權杖。這時候，小叮當的好朋友特倫斯自告奮勇來幫忙。
可是，特倫斯一不小心把權杖弄碎了，小叮當向特倫斯發了脾氣。等特倫斯走后，小叮當去聽歌劇，歌劇里演了一個地方有一艘海盜船，上面有很多寶藏，其中有一面魔鏡，還能幫人實現一個愿望。小叮當想：要是我到了那兒，許個愿，我的月光寶石不就能恢復原狀了嗎。
小叮當用棉花做了一個熱氣球，她坐上熱氣球，二話不說就出發了。可是等小叮當找到了魔鏡，因為說錯了話，讓寶石復原的愿望無法實現了。雖然很遺憾，但是小叮當還是明白了：真正的寶藏是友誼。最后，小叮當和特倫斯和好了，他倆一起做好了權杖。
我同樣也明白了一個道理：友誼，無論用多少東西，都是無法換取的。
以前，只要朋友說錯了話，我就不跟她玩了。看了這部電影，我就不會這樣做了，我會珍惜朋友之間的友誼的。
我相信，那些對友誼不在乎的同學看了這部影片后，一定會更加珍惜友誼！
不得不說，影片中那些可愛的小精靈，非凡的創造力也讓我非常佩服。
朋友之間作文7
在橋頭上二年級時，我認識了一個一個愛幫助人的朋友。
他有一雙明亮的大眼睛，嵌在他那瓜子臉上，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，十分可愛，你們知道他是誰嗎？他就是孫徐浩。
當打掃衛生的人請假了，孫徐浩就幫他打掃衛生；別人作業沒帶回家，孫徐浩就把作業送到他家去；有人的.筆不見了，孫徐浩就幫他一起找。他總是這么樂于助人，所以大家都很喜歡孫徐浩。
有一次，我的復習資料丟了，我翻箱倒柜就是找不到。這時，孫徐浩來了，他聽說我的復習資料不見了，就幫助我一起找，找呀找呀，還是找不到，我急得快哭了，孫徐浩一拍腦袋說：“周馨鵬，別急，老師正好給我發了兩張，我給你一張不就行了嗎？”我一聽，開心極了，心想：幸好有他，不然我還不知道怎么辦呢！
吃完晚飯，我想：萬一孫徐浩跟我開玩笑怎么辦？想著想著，決定去孫徐浩家看一看。剛推開門，見孫徐浩在寫什么，神情很專注，就連我進屋他都沒發現，我說：“這么晚了，還在用功呢！”他抬頭看著我：“沒……沒寫什么。”我拿起他寫的那張紙看了下，啊，孫徐浩正在為我一字一句的抄寫復習資料呢！我心里頓時有一陣說不出的感激之情。
孫徐浩，你真是我的好朋友啊！
朋友之間作文8
玲玲是和我一起長大的好朋友，雖然我倆不在同一所學校上學，但從小在一塊玩兒，相處得就像親姐妹一樣。不過，我倆也有鬧鬧小矛盾的時候。
記得有一次我倆在英語興趣班學習時，老師在給我們復習單元考試的重點，這時我聽到坐在旁邊的玲玲發出一陣竊竊的笑聲，扭頭一看，原來玲玲在偷偷看漫畫書。我捅了她一下，她絲毫沒有理會我，我有些升生氣了，就舉手告訴了老師。事后玲玲使勁地瞪了我一眼，就再也沒有和我說話了。
在接下來的考試中，玲玲考得很不理想。她一聲不吭，看得出她好傷心，因為她平常的成績一向很好。這時，我主動走到她身邊，提出來和她一起重新復習，幫她補補課。玲玲沒有拒絕我，于是我倆一問一答地復習起來，這時玲玲看起來好認真。下課后，我倆又在一起高興地玩耍。同學們有些吃驚地問玲玲：“她當眾揭發你，你還和她玩兒？”玲玲笑瞇瞇地說：“我為什么要和真心幫助我的人生氣呢？！”于是大家都開心地笑了。
1、真正的友誼是建立在相互的信任、真心的關懷和幫助的基礎上。小作者就講述了一件發生在自己和好友之間的.真實的事。內容具體，結構完整，層次分明，中心明確。
2、小作者對人物的動作、神態等描寫生動，通過玲玲的回答，體現出了文章主旨。
3、文章語言流暢，表達清楚，條理清晰。
朋友之間作文9
人間的感情很多，親情，愛情，同情……最令我難忘的還是那段友情。那是三年級的'時候，我交得第一個好朋友——張華琪。
那天烏云密布，大雨傾盆而下，電閃雷鳴。倒霉的我偏偏忘記了帶雨衣，而媽媽又無法接我放學。雖說放學時雨小了點，但還是很密。我如果冒著雨回家，一定會被淋成落湯雞。可如果不回去，等雨停了再走，那下午的鋼琴課就無法上了。
正當我左右為難的時候，我的后桌，張華琪迎面向我走過來。我們雖然挨得很近，可幾乎從不說話，見面只是打個招呼。
我本以為她是來嘲笑我的。可沒想到，他竟然把傘收起，微笑著把傘遞給了我。一時間，我愣住了，不知該不該接過傘。她仿佛知道了我的小久久，硬是把傘塞到了我的手中，對我說：＂沒關系的，你如果覺得難為情，我們可以同乘一把傘回家呀，我家離這兒很近的，一會兒就到了。＂于是我就與她共乘一把傘，一起往家里走。
一直走到了十字路口，我們要分開了。她往左走，我往前走。我們只好告別，我把傘拿到她跟前，她只是淡淡一笑，告訴我：＂拐過去，我就到家了，傘你拿回家吧，明天上學再還給我。＂說完向馬路中央走去，只留下一個匆忙的背影。
我向家中走去……
就這樣我交了三年級第一個，也是最要好的朋友。
朋友之間作文10
我偶然地認識了一位朋友。一天，我和她聊著天……
她拍著我的肩，問：“你認為友誼是什么？”我覺得這個問題很刁鉆，不想回答，但還是說了：“友誼其實很平常，只要有一個肝膽相照的朋友，就形成了友誼！”她突然失落起來，我疑惑極了：“怎么啦？”她唯唯諾諾地說：“我沒有朋友，我很孤獨！”她的話讓我吃了一驚，她繼續說：“我有許多缺點，我又聽不進朋友給我的忠告，漸漸地，她們就不理我了……”我打斷了她的話，說：“那又如何？再找個朋友不就行了嗎？何必這樣憂愁呢？”這位朋友愣愣地望著我，仿佛在看一個外星人，她告訴我：“你一定要珍惜現在的友誼呀，別等失去后再后悔呀！”她羨慕地說：“你真好，有那么多朋友！”望著她，我呆住了。
她是一個孤獨的女孩，沒有朋友，所以，她現在珍惜任何一位與她為伴的'人，渴望有人成為她形影不離的好朋友。而我呢？認為每個人都很快樂，都有朋友，因此，我就沒有好好對待一份份友誼，我會和她一樣寂寞孤單嗎？我會變得寡言少語嗎？我會……？我在沉思。
讓我們珍惜每一份友誼吧！多一個朋友總是好的！
朋友之間作文11
人與人之間的相處有很多的技巧存在。因為我們并不是自家人，能受得了我們不好的那一面，而在一些不經意的瞬間我們可能就會展現出自己不好的一面給對方，這時候如果不及時處理，可能后果很嚴重。所以我們來聊聊朋友之間那點事兒都有什么。前幾天早上上完課的時候我就去圖書館學習了，等著另一個舍友下課后一起出去吃麻辣燙，而其他兩個舍友則在下第一節課后就回宿舍了。
看著手機上的時間差不多到下課時間了，我就收拾好東西出了圖書館去學校門口等他們出來。等了好一會兒還沒見人，我就有點不耐煩了，因為早上吃過早飯后，我就隱隱約約有點想上廁所的感覺了，這也是我平時的習慣，一吃完就想上廁所。
我強忍著等舍友到來，剛下課出校門的同學很少。第一個舍友到的'時候看見我斜挎包壓住我的衛衣帶子了，就好心的幫我拿了出來，我以為他是想動我的帽子，我就有點害怕，下意識說了一句“你別動我的帽子。”
這下好了，舍友覺得他好心當成驢肝肺了，不理我了，我也覺得是我自己想多了，而我壓不下身子去道歉，自己內心也有點委屈。我只是不想他動我帽子而已，我沒其他的意思。
事后再其他舍友的調節下，我跟他道了歉，好在他沒放心上，這件事兒就過去了。這也給我一個警告，以后說話做事要經過腦子，不要脫口而出，險些釀成大錯。
朋友之間作文12
我最好的朋友是儀，我們倆家住的很近，所以經常一起做作業，一起玩，又比普通朋友關系更親密了，幾乎成天在一起。
儀話很多，嘮嘮叨叨得煩得很，自從那件事之后，我明白了，如果有一個真正對你什么事都關心的朋友，整天問這問那，是非常難得的。
我在三年級時生了一場大病，在住院期間，儀天天來陪我，給我補習，給我講班里發生的趣事，逗我開心。當時真的沒有一點疾病的痛苦，滿滿都是快樂的滋味。后來回想起來，覺得自己好幸福，朋友之間最重要的就是要真正對對方好……出院后，我的成績絲毫沒有下滑，我知道這都是儀的功勞。
“周睿琦，98分耶！”儀尖叫道，“看來我都能去當補習老師啦！”
“好啦好啦，你最厲害啦！”
“那可不，我可是崔芷儀！對了，我幫你這么大的忙，有沒有獎勵啊！千萬別說沒有，我會傷心的。”
“好好好，我請你到我家吃飯。”看她那鬼機靈的.樣兒，我不禁笑了笑。“真的啊！太棒了，還是你最懂我了！”
現在我們上六年級了，關系一成不變，這件事過后，我一直對她很好，幾乎是有求必應，因為我知道她對我是真心的，這才是真正的友誼。
朋友之間作文13
最近，我一直沉溺于網絡游戲，眼看就要期中考試了，我最好的朋友找到竟然向我父母告狀，因此我恨透她了。
數學考試的時候，她問我借橡皮，我故意說我也要用，用完了，我心里想：讓你告狀。她又問我講借，我的臉拉長了：“這塊橡皮姓夏，又不姓周。”她立馬把手收了回去，臉紅了，我心里在暗暗自喜。
考試過后，老師發卷了，我只考了78分，看著那鮮紅的數學，我的分數原來沒有這么低呀。回到家，爸爸媽媽頭發都愁白了幾根。而早早毫不猶豫地說：“叔叔阿姨，不用擔心，我來幫小雪補課！”
每次下課，她總是來幫我補課，講了一道應用題，講一遍沒聽懂，兩遍、三遍……直到第五遍我才懂。
晚上，她一邊叫我做數學題，一邊讓我練習，已經深夜十點了，她還在幫我補課，直到10點半，回家還要做自己的作業，要十二點才能睡覺。我見平時歡蹦著的`她一個個哈欠連天，頓時，我感到很慚愧，早早問我借一塊橡皮我都不借……人家還在為我補課。
就這樣，日復一日，終于，我的成績突飛猛進，96分！我欣喜若狂，眉開眼笑，這全是她的功勞。
后來，我終于明白，早早是為我好，讓我的成績不像股票一樣直線下降，我真心對你說：“謝謝你，我的朋友。”
朋友之間作文14
人要交益友，不要交損友。而且朋友之間需要信任和真誠，朋友之間不應該互相猜疑，而是要彼此相信對方，更不要因為別人的幾句挑撥離間的話失去了對朋友的信任。
我就曾經犯過這樣的錯誤，差一點失了最要好的'朋友。
一次，我和小學同學在植物園里玩兒完精彩激烈的水球大戰，那時我和張俊最要好。在這次大戰里我們倆個配合的最默契，這時張俊說才兩點再玩會，我說：“玩啥呀？能玩的都玩完了！”
這時，張俊說：“你們家不是有好玩的么？去你家吧！”我也不好推辭只能答應，畢竟我們兩個是好朋友么。到了我家里，XXX在旁邊悄悄的對我說：“張俊這小子提議來你家玩，指定看上你家玩具了，在他走時你搜一下他兜。”我信以為真了，心想：我的玩具你可別想拿走，可我又想他是我的好朋友，我搜他兜好么？最后還是玩具戰勝了朋友。
就在他要走的時候，我緊忙上去一步，拽住張俊的胳膊，上前一步，不管他的感受上去就搜，結果什么也沒搜著，抬起頭他滿臉的委屈，他走之后我心里非常愧疚，都怪我對他沒有信心。第二天，不知怎么他像是忘記了昨天的事我也沒提，我們兩個和好如初。
通過那件事我明白了：朋友之間應該互相信任對方，不應該有猜疑，才能擁有真正的朋友！
朋友之間作文15
我曾有一個好朋友，她叫肖惠。我與她形影不離，無論什么時候都在一起玩：有時我們在樓底下的綠化邊玩；看螞蟻在路上爬；在干土地上拔掉枯萎的草種；在濕潤的土地上游戲等。
有一天，我們的感情被一件事情打斷了——她要轉到外地去上學了，我們沒辦法再在一起玩了。
在她走的前一天上午，我們拉著彼此的.手，眼眶都濕潤了。我們相互擁抱了一下，在我們曾經一起玩的地方逛了逛，眼淚經不住的流了下來。我們坐在樓門口的香樟樹邊的臺階上，沉浸在我們那些歡快可愛的舊時光中，回不來了……
不知不覺，下午到了。我們躺在后門的那塊草地上望著天，望著天空中的太陽，刺痛著我們的眼睛。那時，我多么希望時間就那么停止了，讓我們永遠都不分離，永遠都快快樂樂的在一起玩耍，那多好啊！但是，我們終究逃不過“分離”這個人生中的關卡。
第二天，她將要走了，我依依不舍的與她交換了聯系方式。我向著她漸漸遠去的背影大喊道：“再見！記得回來找我玩啊，肖惠！”
【朋友之間作文】相關文章：
作文-朋友之間07-24
朋友之間的作文06-21
朋友之間的作文08-02
作文_朋友之間12-19
朋友之間_作文09-06
朋友之間02-02
朋友之間的誤會作文05-27
精選朋友之間誤會的作文08-06
朋友之間的信任作文08-22
朋友之間的煩惱作文07-29