我的“好朋友”作文

時間：2021-04-06 14:28:31 朋友我要投稿

我的“好朋友”作文 15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的“好朋友”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的“好朋友”作文 15篇

我的“好朋友”作文 1

　　我有一個形影不離的好朋友，她今年九歲了。在夏都學校三年級四班上學。叫赫連格格。說到這里，大家肯定想問：名字好奇怪，她是外國人嗎？如果你想知道，我就告訴你們吧。她呀，并不是外國人，只不過她的爸爸就是四個字的。所以嗎她也是四個字的了。她長著一頭烏黑亮麗的頭發，一雙濃眉大眼像倆個黑鉆石，長著一張唇紅齒白的櫻桃小嘴。她是中等身材，愛穿粉紅色的短袖，再穿一件白色牛仔褲，再穿上一雙黑色涼鞋搭配起來真是漂亮極了。然后只能用一個詞來形容她了：那就是“如花似玉”。

　　她很淘氣。有一次，我、格格和賀政瑜我們三個好朋友，準備去學生超市買藍筆。然后，我們三個在路上走著說著，過了一會，我想去廁所，于是，我就急忙的去告訴他們倆個：“我要去廁所，你們告訴我你們要去幾號超市呀？”。他們倆猶豫了一會，給我伸了倆根手指，嬉皮笑臉的告訴我：“去二號超市。”我放心了，去了附近的廁所，過了一會兒，我出來了，去二號超市去等她倆。可是左等右等也。等不到。我急了，連忙去其它超市去找她倆。但是，整個學校都快被我找遍了，也不見蹤影。正當我愁眉苦臉的回到教室時，她們倆已經若無其事的在教室里玩的正高興呢！

　　她還是一個愛讀書的孩子呢。有一次，我們約好了在公園玩，我苦苦等了一個小時了，她還是沒來。于是，我在心里想：再等她一個小會吧。可是，我又等了一個小時了，她還是沒有來。于是，我又在心里想她可能是沒在家吧。因為，等了她半天了她還是沒有來。于是我就垂頭喪氣的回家了。星期一的時候我叫她：“那一天的時候，我在公園等了你半天，你也沒去公園找我，我還以為你沒有在家，我就回家了。”格格不好意思的告訴我：“明珠，對不起，我媽媽前幾天給我買了一套《小學生必讀作文》，因為看的太入迷給忘了。”

　　這就是我的一個非常非常要好的朋友。如果你們想跟她作朋友的話，就來夏都學校三（四）班找她吧！

我的“好朋友”作文 2

　　我的這個朋友很特別，它不是人，而是我們常去的一個姐姐家的貓。

　　它長的端莊大氣，是一只黑白相間的虎斑貓，我喜歡叫它咪咪，它是我的一個特殊朋友。我這位朋友現在有6個月大，小巧玲瓏，見到我非常認生，在椅子下面不肯見我。

　　第二次見到它時，它就認得我了，我走進門，它就在里面盯著我看，好像在說：“你不是上次那個女生嗎，歡迎光臨!”我可以用一根逗貓棒和它一起玩,不過,它和我不很熟。

　　后來，每次我去姐姐家做客，我這位朋友聽到我的腳步聲總會在門前迎接，它也開始主動跟我走來走去。去的次數多了，我也了解了咪咪的脾氣，它愛睡覺，愛干凈，但是卻愛生氣，姐姐說，它自尊心很強，如果用逗貓棒跟它玩，不讓著它，不它抓到幾次它就會生氣，不再和我們玩，但是過幾天就好了，有一次姐姐說它壞話，它一直到晚上都不理姐姐了，只在角落睡覺。

　　時間一長，我和咪咪建立了很深的感情，每逢去時，都會看到它的身影，眼睛看著我，好像在想：“朋友，你可來了。你還把我當朋友嗎?這么長時間不跟我玩，也不給我好吃的。”

　　慢慢地，我發現，咪咪是一枚標準的“小吃貨”，每次我們一吃東西，它都“喵喵”叫，好像對我們抗議：“吃什么好吃的呢?”都不分給我一點，有福同享，有難同當嘛!太不夠朋友啦!”我有空時，也去商店給咪咪買吃的，什么三文魚、貓罐頭，都買來給它吃，它非常開心，“喵喵”直叫，好像對我十分滿意：“太感謝了，真好吃，這才叫朋友，以后這些好吃的多多益善哦!”看來，還是行動證明一切啊!我們吃魚蝦時，姐姐也盛給它一些吃。咪咪吃了這么多好吃的，也長大了一圈，肚子圓鼓鼓的。但它還是不愿意讓姐姐抱，可能覺得那樣有失小紳士的尊嚴，太沒面子了啦!

　　我的朋友咪咪雖然是貓，但是一定不會比你們的朋友差呀!說它的壞話，它會生氣的!

我的“好朋友”作文 3

　　朋友是寒冬臘月里的一縷陽光，為你驅散周身的寒冷；朋友是長途跋涉時的一杯清水，為你滋潤干渴的喉嚨；朋友是成長路上的一位良師，帶你走出迷茫的困境。今天，我就要來介紹一下我的好朋友——英語班同學Abby。

　　Abby身子微胖，粉嫩的臉上有著又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上總是掛著笑容。她經常穿著粉色的裙子，粉色的運動鞋，看起來活潑可愛。

　　Abby不但愛美，而且熱愛學習。她的學習成績一直在班上名列前茅。有一次，我在做作業時遇到了難題，“老虎”的英語怎么說呢？我抓耳撓腮，一直想不出來。這時，我向四周掃了一眼，看見Abby也在埋頭寫作業，心想：我也是班上的學霸，我不會的她會嗎？但我還是問了她一下。沒想到，她竟然胸有成竹地說：“這個簡單，就是tiger。”我吃了一驚，心想：天哪！我同桌怎么這么優秀！從此，我改變了對她的看法，把她當做我英語班上的“小老師”。

　　不過，金無足赤，人無完人，Abby也有缺點。前段時間，我發現她上課時三心二意，喜歡一邊聽課，一邊擺弄手里的小卡片。這讓我大吃一驚，學習這么好的人，竟然會在課上做小動作，真是太不可思議了！我一定要幫助她改掉這個壞毛病！于是，下課后，我嚴肅地跟她說：“你怎么能在上課時玩卡片呢？你喜歡卡片的話要找空閑時間玩啊！”霎時間，她臉紅了，對我說：“好吧，那我下次不玩了。”就這樣，她再也沒有在上課的時間玩卡片了。

　　Abby還是一位細心的女孩。有一次，我的作業上被老師打了一個叉。可我看了好幾遍，愣是沒發現哪里出錯了。就在我實在摸不著頭腦，準備拿上去問老師時，Abby疾步走了過來。她奪過我手中的作業，瞪大雙眼，一下就看出了問題：“你末尾沒加句號。”我這才恍然大悟。

　　這就是我的好朋友，她不但細心，學習好，而且還是個知錯能改的女孩，我希望我們可以成為永遠的好朋友！

我的“好朋友”作文 4

　　眨眼間，半個學期過去了，隨筆本也隨著時間的推移添了一本又一本。不知不覺間，隨筆本成了我思緒的游樂園；成了我一位不可多得的好伙伴；寫隨筆成了我生活中必不可少的一部分。

　　記得剛開學那會兒，一聽到老師讓每天都寫隨筆，并力爭寫到600字，我都要瘋了，而且不只我一個這樣。我們都紛紛抱怨道“小學時都是一個星期才寫三篇！”“寫那么多字，哪有那時間呀！”“聽說其它班的老師都沒讓寫呢！”“人家都沒寫，我們憑什么寫呀！太不公平了！”……可現在呢？反正我是一天不寫，手就癢癢，只感覺生活缺少了什么。

　　后來班上有的同學有了公眾號，每天都上傳，每天都發到班級群里，下面總是有老師與家長們的贊揚，我可坐不住了。每天心里總在想著我媽媽給我注冊公眾號了沒？終于有一天我也有了自己的公眾號，可作文一直平平，很少有人夸贊，甚至可以說是沒有！這反倒成了我前進的動力！每天總是挖空心思在想：“怎么樣才能抓住大家的眼球？這樣寫有意思嗎？今天寫得行嗎？爸爸媽媽對它的評價是什么？”漸漸地，我的作文越來越好，從每天的擔心到進家門就問：“媽，我的作文被老師推送了嗎？”沒推送就找原因，找需要改進的地方；推送了還找原因，找這篇文章有哪些亮點，好再接再厲。媽媽、爸爸也經常把我的文章發到朋友圈，總是收到大家的一致好評。親朋好友聚會時，夸獎的不再是我的外表，而是我的文章，而且好多人都叫我：小作家。每當此時，我總是自我提醒，我的水平不過如此，但我可以再接再厲，努力做個真正的“小作家”。

　　寫了那么多篇，我從一開始的絞盡腦汁也不知道寫什么，到多到不知道該寫哪個。在這個過程中，我學會了丁立梅老師口中說的：“用眼睛去閱讀。”

　　從不想寫到一不寫手就癢癢；從公眾號冷冷清清無人贊賞到被眾人稱為小作家；從不知道寫什么到事情多到不知道寫哪一個。這每一次改變都是一次成長、一次蛻變。

　　我很慶幸自己每天都寫作文，因為我終于從實質意義上，把隨筆當成了朋友！

我的“好朋友”作文 5

　　朋友是生活這個萬花筒中不可缺少的一分子，從學前班到小學六年級，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。

　　她，一頭齊肩的短發烏亮發光，幼稚的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著。在我的印象中，欣諾是個很愛多管閑事的女孩。記得那一次，小海欺負小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來；大家連忙讓開，誰不知道她又要“打抱不平”、替天行道啊！“小海，你是不是男孩啊！欺負女孩子是你的一貫作風嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開始了！周圍的“群眾”都在看熱鬧，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無形的獅子吼”……天啊！我們真為小海擔心。唾沫淹沒了“紫禁城”――小海。“同學們，你們說說――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著椅子，喘了一口氣，接著說下去：“小海是不是錯了？”“Yes！”全班同學異口同聲。欣諾霎時眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門。

　　別看欣諾這樣，可她學習很用功、成績特別好，尤其是作文。她的作文文筆優美，如行云流水，如優美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學習精神。

　　記得那一次，數學老師撩下幾道數學題，我撇撇嘴，跑開了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒有跑開的意思，我就覺得奇怪，平時活潑、好動最愛玩的欣諾今天竟然不出來？真是叫人廢解。

　　原來她是在算那幾道題，她算呀算，同學們銀鈴般的笑聲，來回跑動的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……

　　忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來拼命搖我，嘰哩呱啦地說了一大堆。可那時我已經被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來了，小懿，我做出來了……”她拼命地叫嚷著，似乎生怕別人不知道她做出來了那幾道數學題。

　　欣諾就是這樣一個女孩，愛管閑事且愛學習。

我的“好朋友”作文 6

　　光陰似箭，日月如梭，眼間，我們開始了六年的小學生活。在記憶的剪影中，最難忘的便是陪伴我的朋友了，他和我之間友誼至深，給我留下了太多美好的回憶。

　　其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了，他長著一雙明亮的小眼睛，高高的鼻子和一張小嘴，臉上總是洋溢著燦爛的微笑。

　　我們之間總是無話不談，正是如此，我們就成了形影不離的知心朋友，他在我心中占據了很大的位置，因為他總能在我遇到困難時向我伸出援手。我最難忘的便是我那次摔傷的經歷了。

　　那是個艷陽高照的夏天，我們相約到公園玩。天氣異常炎熱，但卻絲毫沒有影響我們的興致，我們高興的跑啊、跳啊，歡快的笑聲在耳邊蕩漾。誰知，我一不小心拌著了一塊石頭，狠狠地摔到了地上，鉆心的疼痛蔓延開來，我趴在地上，疼得站不起來。小明把我扶起來，坐在地上，“痛不痛？我幫你看看。”他著急得問。我看看傷口，兩邊的膝蓋都破了一大塊，鮮紅的血一點點地向外面溢出。我經不住疼痛，眼淚慢慢涌上了眼眶，他急了，想扶我站起來，但我腳脖子一扭，又不得坐了下來，我搖搖頭，“不行，腳扭著了。”他想了想，“沒關系，我背你。”說完就把我背起來。我不知道他背著我走了多久，只是感覺到他的背已經被汗水濕透，額頭上也掛滿了晶瑩的汗珠。我們找到水后，他就輕輕把我放下來，慢慢地幫我清洗傷口，大概是害怕弄疼我，他的手有些微微發抖，要是我眉頭微微一皺，他就會自責，一邊幫我揉傷口旁邊的地方一邊吹，想幫我減輕疼痛，一邊連聲說“不好意思，不好意思……”我看著他著急的樣子，不禁眼眶一熱，“不痛，一點都不痛。”我給了他一個微笑。清洗完傷口，他又背著我找到電話亭，打電話讓我媽媽來接我，陪著我等，還跟我了好多笑話，讓我慢慢忘記了疼痛。我上了車，準備回家時，他說：“你一定要快點好哦，我有空去看你，我們不久又能在一起玩了。”我打了個OK的手勢，兩個人臉上都是甜蜜的微笑，點點陽光灑下，他的樣子在我心中有了最完美的形象，那是一個天使的笑容。

　　雖然現在已經六年級了，但我們仍然在聯系，有時周末也會一起玩。我相信，友誼不在乎是否能在一起，在乎的是那顆連在一起的心。小明，我們永遠都是好朋友。

我的“好朋友”作文 7

　　有這么一個人,她有著一雙杏仁眼,一對秀眉，還有一個薄薄的唇。薄唇微微張開，如夜鶯般婉轉動聽的嗓音緩緩吐出話語。我不敢說她有多美若天仙，但我敢說她有少女特有的青春活力。

　　她身材纖細，有著一雙纖纖玉手，甚至有一顆七竊玲瓏心。無論他人受傷還是如何，皆能知曉……

　　記得那是夏日的午后，清風徐徐吹過，帶來了聒噪的蟬鳴，也帶走了夏日的炎熱。本應覺得神清氣爽的我，此時卻皺著眉頭，愁眉苦臉地趴在桌上一言不發。早知道，我就不應該吃冷飲，現在好了，落得這么個下場，我不由得憤憤的想。“你是，肚子疼嗎？”正想著，耳邊傳來一聲遲疑中卻帶著一絲確定的聲音。“恩”，我含糊不清地應著。哪料她一把將我“抓”起，并交給我一瓶風油精讓我涂。不得不說，我愣住了，呆立在那里。看著女孩手中的風油精，遲遲不敢伸手接過，畢竟我才轉這上學沒多久，各自還不太熟。“快拿著吧，我一直這樣拿，怪累的。”看我遲遲未拿，她不由得又說：“快拿啊！”微微上揚的語氣仿佛在提醒我，她快有點不耐煩了。“哦哦，好的，謝謝。”我只得忙不迭接過。我正準備前往洗手間，就見她像是想起些什么向我跑來，還未來得及喘口氣，便拉起我的手說：“你一定不認識路吧，我帶你去。”我沉默著，便被她視為默許。我被她拉著走，手上是她傳遞給我的絲絲溫暖。我看著她因為風吹而舞動的秀發以及周圍打鬧玩耍的同學，不由得出了神。心想：“自己也可以成為其中一員……”“到了，你自己進去吧，我就在這里等你哦。”果不其然，她還在，我不由得向她大喊：“謝謝！“

　　謝謝你在我疼痛是給予的一絲清涼，謝謝你在我難受時給我的一絲慰籍，謝謝你一直以來對我的幫助。

　　窗外清風吹過，樹葉沙沙作響，此時蟬仿佛在奏一支名叫“友誼”的歌曲。在這夏日，一場喚作友誼的圓舞曲正式奏響！

　　謝謝你，我的好好閨蜜——晨。

我的“好朋友”作文 8

　　照片中，兩個臉上帶著純真笑容的小女孩并肩站在一起，這讓我想起了快樂的童年。

　　你認識韓熙嗎？她有水汪汪的眼睛和長長的披肩長發。她是一個可愛的洋娃娃。最重要的是，她是我的好朋友！在我們身后，有歡笑和淚水。一起，他們是我們珍貴的友誼。當我們還是小孩子的時候，命運為我們鋪平了友誼的道路。那時候，我還是一個不熟悉校園環境的新生。不僅如此，我矮小的身材經常被班上淘氣的男同學取笑，還會給我起各種各樣的花名，讓我在膽小如鼠的同學面前抬起頭來。作為一名負責任的監督員韓熙抄下這些可惡的男學生的名字，交給了老師。

　　由于老師嚴厲懲罰了他們，男學生再也沒有嘲笑過我。從那天起，雖然我還是一個真正的矮子冬瓜，但我終于可以昂首挺胸了。我要感謝韓熙！因此，韓熙成了我的第一個好朋友。在無數的故事中，這一個給我印象最深。我還記得有一次，我忘了帶作業，被老師罵了一頓。那時我很慚愧，尤其是下課后，我被流言蜚語嘲笑。我不知道我哪里來的勇氣和力量，我竟然給了那些嘲笑我的女同學一記耳光！這一巴掌打下來后，我很驚訝。那個女同學的臉頰瞬間變紅了，羅給了我一記耳光。這一事件立即席卷了整個學校。沒有人敢再靠近我，說我是一個暴力的孩子。在導師的長篇演講之后，我再也不敢這么沖動了，但我后悔了。我以為沒人會再和我做朋友了。患難見真情。我沒想到韓熙會拋棄我。相反，他加倍寵愛我。

　　當我跌到谷底時，它會安慰我嗎？我似乎看到她身后長出了白色的翅膀。她就像世界上的天使，給世界帶來愛。韓熙，謝謝你，我只希望我們的友誼能永遠持續下去。是你，是你讓我看到了友誼的曙光，是你讓我找到了真愛，是你讓我明白了愛是一種寬容和一種......永遠不要離開或放棄。

我的“好朋友”作文 9

　　我有一個好朋友，相信你們每個人都會有自己的好朋友，我的好朋友她有一雙細細的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，還有一張甜美可人的櫻桃小嘴，櫻桃小嘴里有一口潔白的牙齒。她很樂于助人，即使自己被罵也無所謂。

　　還記得有一次，我和她一起上學，本來我們的時間是十分充足的，可是路上出了一點小問題！在路邊有一位老爺爺摔倒了！周圍沒有人注意到他，只有我的好朋友看見了，她看見后，二話不說飛奔到老爺爺旁邊，把老爺爺扶了起來。老爺爺看了我們一眼，說：“謝謝你們，本來是急著回家的，可是沒注意腳下，摔了一跤，唉，老了，不中用了！”她撓了撓頭，說：“怎么能這么講呢？對了，您家在哪？我們送您回去吧！”話音剛落，她被我扯了一下，我悄悄對她說：“我們要遲到了！馬上就上課了！”她猶豫了一下，對老爺爺說：“爺爺，我們要去上學了！您可以自己回去嗎？”老爺爺微笑著說：“你們去上課吧，我可以自己回去的，你們不要遲到了哦！”我們點了點頭，往學校方向走去，她不放心，往后看了一眼，發現老爺爺皺著眉頭，一瘸一拐地走著，她又看了一眼老爺爺的腳，發現老爺爺的腳腫起來了！她立馬跑回去，我大叫：“我們要遲到了！”她邊跑邊說：“你先去吧！我等會兒再去！”看到她這么執著，我只好先去學校了。

　　等她到學校時，第一節課已經下課了！她剛到學校沒多久就被老師叫到辦公室去了！我就在辦公室門口，隱隱約約可以聽到一點，老師生氣地說：“你是好學生，怎么可以遲到？而且還這么久！說，到底怎么回事？”她不回答。等她出來時，我立馬問她：“為什么不把真相說出來？”她笑了笑，說：“做了好事不可以張揚！”這件事是五年級時發生的，這個沒心沒肺的家伙可能已經忘記了！

　　這就是我的好朋友——胡辰希。

我的“好朋友”作文 10

　　我的好朋友叫楊思思。她是一個樂于助人的女孩。

　　思思個子不高。一個白色的鵝蛋鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。還有一個小巧精致的鼻子和一張櫻桃小嘴。黑色的頭發下面還藏著兩只可愛的小耳朵。

　　我仍然記得中午放學后我和她一起回家的一次。我們兩個在散步和玩耍。正當我們在一排綠色枝葉的大樹上說笑時，一個倒下的朋友小月闖進了我們的視線。思思一看到倒下的孩子，就趕緊上前一步。“疼嗎，小朋友，疼嗎？”這時思思把孩子抱起來時說的第一句話。“不，姐姐，我沒有傷到自己，也沒有受傷。”孩子回答道。“我希望我沒有。”思思拍拍孩子的泥土，繼續說:“孩子，以后走路要小心。小心不要再次摔倒。如果你傷了自己怎么辦？這會很痛。”想著，心疼地說道。“謝謝你！”孩子說。“不客氣。”想著，笑著說道。說完，我和思思就繼續說，笑著回家了。還有一次，我沒有帶鋼筆。我的同桌和同學問，但等待我的只有一句話:“我今天只帶了一支筆。”這句話我前后聽過好幾次了，我都快崩潰了！正當我準備接受課堂上老師的批評時，我突然想到了坐在我旁邊桌子前的楊思思。結果，我像一個人抓住了一根好的生命線，跑去思考，緊緊地抓住她的手，仿佛害怕放開她就消失了。“思思，你帶多余的筆了嗎？借一個。”我焦急而滿懷希望地問道。“是的！我拿了兩個！你等著，我給你拿來。”思思熱情地說道。我看見楊思思轉過身來，拿起一支筆，幫我打開帽子。做完這一切后，她遞給我鋼筆。收到她遞給我的鋼筆后，我欣喜若狂地對她說:“謝謝你！”他匆匆忙忙地做作業。

　　后來，我問賽斯，“你為什么要帶兩支筆？”她笑著回答，“首先，她的第一個沒有水了，所以她可以用第二個。第二，如果你遇到一個沒有鋼筆的同學，你可以借給他！”聽了她的話后，我意識到她是如此的樂于助人和善良。這些小而有益的事情經常發生在這里。

　　有她這樣一個樂于助人的朋友，我感到非常高興。

我的“好朋友”作文 11

　　在我們班，有個同學叫李敏哲，他既是我學習上的對手，又是我班級生活中的好朋友，在很多方面，他是我想要趕超的目標，也是我學習的榜樣。

　　他學習成績很優秀，而且一直很穩定。每次考完試，媽媽總會問：“這次李敏哲考了幾分？沈楷東考了幾分？”我們在學習上就是競爭對手，都想比對方考得好，不愿意輸給對方，不過這并沒有影響我們之間的友情。媽媽說，我的學習成績總是不穩定，起伏很大，而李敏哲的成績穩定，說明他學得踏實，這種踏實沉穩的學習態度正是我欠缺的。

　　李敏哲很愛看書。一下課，他就從書包里拿出一本書來，坐在位子上靜靜地看，就連我們叫他去玩他都總是拒絕。他說他抓周抓到的就是書，所以這么愛看書。這讓我很慚愧，因為我抓周抓到的是毛筆，但是我的字總是寫得不好看，而且還不愛練字。有一次我問他到底看了多少書，他說：“我也不確定，大概有五百多本吧。”天哪，我一直覺得我自己看的書也不少了，可是跟他一比，就有點差距了。

　　看到這里，你大概會以為李敏哲就是一個文弱書生的形象。其實并不是。他雖然長得有點瘦，而且五官清秀，鼻梁上頂著一副眼鏡，顯得文質彬彬的，但他一點也不弱。他的個頭很高，一直是我們班最高的一個，胳膊上也有點肌肉，運動能力也很強，所以經常擔任體育委員的職務。

　　在各項體育運動中，李敏哲比較喜歡踢足球。剛開始的時候，他踢球的水平也只是普通，并不顯得出類拔萃。但他是那種肯下苦功的人，喜歡踢球，就會堅持不懈地去訓練。到現在，他的踢球技術已經很不錯了。但他總是對別人說自己踢得還很差，訓練起來更刻苦認真了。

　　李敏哲在音樂方面也很有天賦，并且也付出了很多努力。他會彈鋼琴，在一次音樂課上，他給全班同學秀了一段，真的挺好聽。在學校的好聲音唱歌比賽時，他也是邊彈邊唱。他說他每天練鋼琴都要練兩個小時呢，難怪這么厲害！

　　我真的很佩服李敏哲的多才多藝，我更佩服他為練成這些才藝而付出的不懈努力，最讓我佩服的是，他雖然花了這么多時間和精力在這些才藝上，學習成績卻依然這么穩定這么優秀。他雖然一直是我在學習上想要超越的對手，卻也是我要學習的榜樣，更是我的好朋友！我們互相競爭，互相學習，共同成長。

我的“好朋友”作文 12

　　他身材魁梧，長相粗獷，但有時卻十分膽小。他一身正氣，為人仗義，對朋友可以兩肋插刀。他就是我的好朋友——王嘉銘。

　　他癡迷化學，可以說達到狂熱的境地，他現在最遠大的理想就是到初三時當一名化學課代表。他的長相可以用“粗獷”來形容。遠遠看去他是個瞇瞇眼，小眼睛炯炯有神，開懷大笑的時候兩只眼睛瞇成一條縫，十分可愛。近看時你就發現他的額頭上布滿了濃密的汗毛，尤其額頭出汗的時候，會讓你情不自禁地聯想到一種聰明可愛的動物，呵呵……

　　雖然他長相粗獷，但有時候卻十分膽小。記得有一次上完舞蹈課，他把校服落在了舞蹈教室，而且還是一節課后在我的.提醒下才想起來的，只可惜舞蹈教室的門已經鎖上了。我們商量后決定去辦公室找盧老師借鑰匙，可是到了盧老師辦公室門口，他卻止步不前，不敢進去，哀求我說：“你就行行好，進去找盧老師借一下鑰匙吧！”我覺得很奇怪，故意逗他說：“是要取你的衣服，應該是你去借鑰匙啊。”王嘉銘狡猾地說：“假如你去跟盧老師借鑰匙，盧老師肯定會認為你是一個樂于助人的好同學，我也會非常感謝你，這不是一個兩全其美的好事嗎？”在他的苦苦央求和大力慫恿下，我決定幫他一回。就在此時，王一舟和陶澍雨跑過來，手里拿著一件校服對王嘉銘說：“這是不是你的校服？160碼的。”王嘉銘頓時如釋重負，眉開眼笑，歡天喜地地接過衣服說：“是的，是的，謝謝！謝謝！”

　　雖然有時候很膽小，但王嘉銘對朋友非常仗義。有一次課間我和他在操場上玩，有一個足球突然向我迎面飛來，我連忙用手擋了過去，一位高年級的同學沖過來，不由分說朝我肚子上踹了一腳，我一個趔趄差點跌倒，那位同學還惡狠狠地罵了幾句后跑去追球了。我非常生氣但又不知所措，王嘉銘見狀火冒三丈，怒目圓睜，手往前一指說：“欺人太甚！追上去報仇！”話音未落就往前沖。我趕快拉住他說：“算了，算了，咱們別和這種人糾纏，我也不想惹是生非。”他這才停下腳步，嘆了口氣說：“唉，你咋這么沒出息！沒事吧？”之后幫我拍了拍身上的土，扶著我回教室休息。一股暖流上我的心頭，我打心眼里感謝這位一身正氣、為朋友兩肋插刀的好同學。

　　王嘉銘那小子是我最好的朋友！一輩子最好的朋友！

我的“好朋友”作文 13

　　“汪……汪……汪汪……”沒錯，發出這“天籟之音”的正是我的“好朋友”——雪球。我睜開矇眬睡眼，開始了一天的快樂時光。

　　給它取名為雪球，是因為它渾身都是雪白的，身子圓滾滾的，在地上撒嬌滾動時就像一個球一樣，煞是可愛。一雙炯炯有神的大眼睛時常天真爛漫又帶點可憐兮兮地望著你，惹得你直呼受不了，只好投降，把食物給它。可你要是認為雪球只是一只會撒嬌賣萌的狗，那你就大錯特錯了。有時候，它也能幫助我，給我鼓勵，給我力量。

　　有一次，我考試考砸了。放學后，我忐忑不安地走在回家的路上，把原本灑滿歡聲笑語的開心路走成了一條傷心路，就連平時蹦跳著歡迎我回家的雪球也不見了蹤影。我進家門，走進房間，頹唐地坐了下來。我該怎么辦呢？我怎么向父母交待？還用粗心這個理由嗎？不行，這個借口已經用過很多次了。唉，實話實說，肯定會痛批一頓！就在我左右為難時，雪球輕輕地走進了房間，來到我的面前，搖了搖尾巴。可我這次考試考得那么差，哪里還有心情跟它玩呢！“煩著呢，你自己玩去吧！”我沒好氣地嚷道。可雪球依然站著，用它那明亮而略帶委屈的目光盯著我，還用滾圓的身子蹭著我的腿。那神情跟我被批評時一模一樣。我情不自禁地蹲下來，撫摸著它溫暖而舒適的皮毛，心情回歸了平靜，忍不住地向它傾訴：“雪球，考試考砸了，我該怎么辦呢？”雪球好像聽懂了我的傾訴，“汪汪”的叫了兩聲，似乎在鼓勵我：“主人，一次失敗并不代表什么，失敗可是成功之母啊！只要你更加努力，一定能考出好成績的！”它不停地用腦袋拱著我，似乎要讓我站起來，對呀，為什么坐在這兒后悔、擔心呢？為什么不起來去學習？去改正錯誤？這不是犯了更大的錯誤嗎？我立刻站了起來，雪球也搶先跑到書桌前，靜靜地趴著，似乎在陪伴我。謝謝你，雪球，我知道自己該怎么做了！

　　媽媽回來后，看到我訂正的試卷，沒有責備，沒有批評，反而表揚了我。是的，錯誤不可怕，只要努力改正，一切都來得及！謝謝你，雪球，你讓我明白了道理，讓我得到成長！在后來的學習中，一直有雪球的陪伴，讓我不再孤單，讓我更有信心面對挫折！

　　我愛我的“好朋友”——雪球。

我的“好朋友”作文 14

　　我的好朋友有很多，但我最好的朋友是王莉媛。她圓圓的臉上，嵌著一對水靈靈的大眼睛，好像是兩顆發亮的黑寶石，眼睛下面還有一個圓圓的，線條優美的小鼻子，太可愛了。不過最可愛的要數那張櫻桃小嘴了，這張嘴說起話來，像黃鸝鳥唱歌一般動聽。

　　她愛好廣泛，學習認真刻苦，學習成績不錯，還特別樂于助人，我遇到困難時，總會想到她，有時她發現我遇到困難時，還會主動幫助我。

　　接下來，我為大家說一說我和她之間互相幫助的兩件事。

　　有一次，我清書包時忘記把自動鉛筆放進筆袋里了。到了放學，打開筆袋一看，才發現自動鉛筆忘在家里了。我想：現在怎么辦呢?今天語文課要用鉛筆做筆記，數學課要用鉛筆做習題，老師要是發現了，一定會批評甚至還要懲罰我，我又急又怕，心跳不自覺地加速了，眼淚禁不住流了下來。對了，可以找王莉媛借，她一定會幫我解決的。

　　我擦干眼淚，來到王莉媛跟前。對她說：“王莉媛，我清書包時忘記把自動鉛筆放進筆袋里，你可否……”我的話還沒有說完，王莉媛就打開筆袋，毫不猶豫地拿出一支嶄新的鉛筆，遞給我說：“要借自動鉛筆吧?喲，拿去用吧!我還有一支鉛筆呢。”過了一會兒，上課鈴響了，我回到座位上，拿出數學書準備上課。熊老師講完知識點后，便讓我們書上的練習題。我拿出王莉媛的自動鉛筆，認真地做題，新鉛筆非常好寫，寫起來十分省力，寫的字也好看。不久，我無意之中看見王莉媛正用力握住一支很短的普通鉛筆，吃力地寫著。看到這一幕，我很感動，心想她真是一個值得信賴的好朋友。

　　我也經常幫助我的好朋友。記得有一次下大雨了，王莉媛出門時忘了帶傘，結果到學校時衣服全被雨淋濕了，我主動把我的衣服借給她穿，雖然我自己也有點冷，但是我的心里卻熱呼呼的。

　　這就是我的好朋友——王莉媛。

我的“好朋友”作文 15

　　說起我的好朋友，有好多好多的。但是我最最要好的朋友，那就要數我過去的同學―藍琛琛。

　　琛琛的個子比我高一點，兩個大眼睛鑲嵌在一張紅潤的臉蛋上，高高的鼻梁，好看極了。也許是從出生開始，上天就注定了我和她將是好朋友。我們之間從未發生過爭吵，我倆互相幫助、形影不離，親密得簡直就像一個人。

　　記得一次數學考試，我剛開始寫的時候很順利，但是寫到最后一題的時候，我卡殼了，絞盡腦汁地想來想去，都不知道應該怎么寫才正確。我心急如焚：這一題可7分去吶!即使別的題都正確了，但是分數也只有93分，那我的第一名可就保不住啦!我偷偷地看看琛琛，她早已寫完了，正在檢查呢。我便立刻向她發出求救的“信號”，可她根本連看都不看，繼續埋頭檢查。我開始來氣了，踢踢她的凳子，小聲地對她說：“琛琛，我最后一題不會寫，求求你啦，把答案告訴我吧!”我看見她還是繼續算她的，便立刻重復這樣叫了許多遍，最后，她終于熬不過我，遞給了我一張紙條，我喜出望外，心想：這肯定是答案!誰知當我一看，紙條上寫著三個字：“自己想!!”

　　正在這個時候，鈴聲響了，該交卷了。我立刻慌了，心里暗暗地想：糟糕，怎么辦？我不管三七二十一，亂寫一通，把試卷交給了組長，忿忿地坐在位子上，琛琛看見我這個樣子，走過來問：“呵呵!怎么啦？生氣咯？”我扭過頭，沒有回答她。“懿晟，當時是考試，考試是很嚴肅的，要憑自己的實力來考，所以，我不能告訴你答案。你想想，誠實和分數哪個比較重要？”我紅著臉，低著頭說：“當……當然是誠實了。”“恩!我現在就講解給你聽：甲先到達終點，所以……。”

　　過了幾天，分數出來了，我雖然只考得了90分，但這卻是我真實的分數。我很高興，更為有這個朋友而感到自豪!

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