我的好朋友作文（精選27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的好朋友作文 篇1

　　她——一位挺漂亮的女孩；她――一位活潑機靈的好同學；她――我的好朋友――彤彤。

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。

　　她的'學習非常用功。她每天按時到校，上課用心聽講。下課還經常與同學們討論問題。由于她學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績。

　　她是一個開朗的女孩，肚子里的話好像沒有說完的時候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達目的，誓不罷休”的精神。

　　有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。

　　還有一次，做完間操，我們回到班級后，她感覺渴了，于是向我借水，我對她說：“前面的飲水機里有水，你自己去接吧。”她搖搖頭說：“那水太涼了。”我不理她，低下頭寫作業。過了一會兒，我忽然覺得有東西從我身后掠過，我回頭一看，發現我的瓶子跑到她那里去了，當她察覺我發現后，幸災樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動手來取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對我說：“下課再還你。”我被氣得無話可說。

　　這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好朋友。

　　我的好朋友作文 篇2

　　我有許多好朋友，但給我印象最深的還是程欣奇，我的好朋友。

　　程欣奇是一個幽默人。他個子矮矮的，一雙大眼睛經常會對我和鄭維嘉放電，鼻梁比較低，一張大嘴巴能一次吞下一塊很大的面包，吃完后還不忘說上一句：“這么小的面包，還不夠塞我牙縫呢！”

　　要說幽默，我一定會想到那節音樂課。在學完一首歌曲后，大家都在練歌，準備在全班一展歌喉。可是在這時，程欣奇一臉壞笑地對我說：“要不要欣賞程欣奇音樂家的名曲呢？”“好啊！”我滿口答應。他裝模著樣一番后，開始他的“唱歌”，原本的“五十六個兄弟，團結一心建祖國！”被他改成“五十六個程欣奇齊心協力打敗占盼！”都得我哈哈大笑起來。下課后，我準備去買一本數學本，程欣奇用可憐的眼神望著我，還用手拉著我的衣角：“占盼姐姐，如果你不給我買糖糖，我就給你媽媽說！”說完，他走開了。我邊笑邊說：“就不給你買！”你說，我的朋友幽默嗎？

　　程欣奇不僅很幽默，而且非常有創意。

　　一次，我忘記帶米尺了，但是需要米尺畫圖。我懇求道：“程欣奇，借下米尺！”程欣奇慢吞吞地答道：“什么？借米吃，我自己都沒有米吃，更何況現在米價這么貴，怎么可能借給你？”我只好放棄向他借米尺，轉過臉來，向鄭維嘉借米尺，誰知這時他把他的米尺仍在我桌子上，我抬起頭望望他，他還裝作一副若無其事的.樣子，我笑了笑，低下頭來畫圖。

　　這就是我的好朋友，一個幽默而又有創意的小男孩。

　　我的好朋友作文 篇3

　　咪咪是我的一只玩具小狗熊，它有一雙機靈的眼睛，一雙可愛的小手，戴著一頂圣誕帽，穿著一身漂亮的衣服，紅色夾雜著淺綠色，像一個小機靈鬼。

　　咪咪是我最好的朋友，它給我的生活帶來了無限的樂趣。有一次，我遇到了一件很不愉快的事情，不停地嘆氣，肚子里好像總有一股氣不能噴出來似的，我噘起小嘴，走進房間，躺在床上看見了正在“睡覺”的咪咪。咪咪那雙小眼睛，總是看著我，不停地對我笑，好像在對我說：“珊珊，快來跟我玩，好不好?”本來就有一肚子氣，哪有心情和你玩，我一賭氣，轉過頭來，不想看見它。可是我越不想看見它，偏偏它的形象越是在我的腦海里出現，我總覺得有一雙眼睛在背后盯著我。最后，我實在忍不住了，轉過頭來看著它那可愛的樣子，自己也不知不覺地笑了。還有一次，我做完作業，覺得很無聊，這時，我想起了咪咪。我抱著咪咪，拉著它的小手，左擺右擺地跳起了舞。我的腿僵硬地抬起來，然后，我拉著咪咪的小腳，把它的腳像我一樣擺來擺去，我做一個動作，它也做一個動作，看著它那滑稽的動作，我哈哈大笑。

　　咪咪還是我的.小助手。一個寧靜的夜晚，我在做奧數，最后一道題我絞盡腦汁也想不出來，急得像一只熱鍋上的螞蟻。我抬起頭，看見了咪咪，咪咪睜大眼睛看著我，它坐在書桌上，兩只小手搭在桌子上，好像在對我說：“不要急，慢慢想，你一定能行。”于是，我一步一步地推理，檢查出其中的錯誤，通過幾十分鐘的努力，終于做出來了。

　　我的好朋友作文 篇4

　　我的好朋友叫夏彬，是個明事理、落落大方的人，她長著一雙大眼睛，柳葉似的眉毛給人一種很文靜的感覺。我們倆感情很好，親密的'就像閨蜜一樣。

　　有一次，放學后我們一起在我家做作業。突然我遇到一道不會做的題，就想拿她的本子過來抄。可是她卻用書擋住了不讓我看，還說：“哪里不懂？我給你講解吧！”我大聲說：“不用了！”然后收拾好文具，氣沖沖地走了。

　　從此，我不再理她了，有好幾次她想和我說話，我都扭頭就走。放學后，我也是獨自回家可是我心里仍然感到空空的，覺得好寂寞，好孤獨。我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。

　　我思想前后，覺得這件事錯在我，我應該向夏彬道歉。可是，我又有點猶豫，這多難為情呀，何況，她會接受我的道歉嗎？一天下課后，我去上廁所，不小心撞到一個人，一看正是夏彬。我不知道說什么好，正想躲開，夏彬先拉住了我：“別生我的氣啦，那天是我態度不好，對不起！”我感動的眼淚要涌出來了，趕緊說：“應該道歉的人是我，對不起！”說完，我們相視一笑，頓時，所有的不愉快都煙消云散了。夏彬接著說：“雖然那天我態度不好，但我希望你能理解我，在學習上我們應該要認真鉆研，不能敷衍了事。”我看著她真誠的目光，心里感動的真是無以言說。從那以后，我們再也沒有鬧過矛盾了。

　　我的好朋友夏彬是多么善良，多么優秀，我真為有這樣一個好朋友而自豪。

　　我的好朋友作文 篇5

　　“香蕉”和“辣椒”是我的好朋友閔嬌的外號。

　　說她是“香蕉”，是因為她有著香蕉般可愛的臉蛋：胖乎乎的小臉上，鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，“坡度”不高的鼻子下，長著一張櫻桃般的小嘴巴。好一副惹人喜愛的模樣!不僅如此，閔嬌學習上的可愛勁更是令人贊不絕口。上課時，她的坐姿一直很標準，老師提問時，她總是眼睛放光，小手高舉積極回答問題，那聚精會神的模樣，活脫脫是一部動力十足的“馬達”。再看她做作業的樣子，只要一打開作業本，她就會全神貫注地書寫、演算。一會兒雙手托著下巴深思，一會兒埋頭奮筆疾書。她作業的準確率特別高，難怪同學們都情不自禁地贊嘆：好一個“神筆閔嬌”。而且作業每次都是優3星，真是“功夫不負有心人”啊!

　　閔嬌既有“香蕉”般的可愛，也有“辣椒”般的潑辣勁。身為班干部，處事果斷，管理有方，這使全班同學任何時候，在一起都可以和睦快樂地學習生活。舉個例子吧：有一次午休，突然出現了幾個搗蛋分子挑起了事端，閔嬌“唰”的一下子站了起來，快步走到他們面前，適時的給了他們“溫柔一刀”，那幾個調皮鬼乖乖的退避三舍。班級里安靜了，我們的.“小辣椒”也多了一個“母老虎”的“光榮稱號”!

　　“香蕉”、“辣椒”也好，“母老虎”也罷，每當同學們喊出閔嬌的外號時，她總是顯得落落大方。不過，在我看來，她是個聰穎果敢的精靈。

　　我的好朋友作文 篇6

　　她是我的好朋友，像條變色龍。我可不是說她壞話。我是說她表情變來變去，活脫脫就是一條變色龍。

　　“哼，我不想吃土豆！哼，我不想見到你了！哼，我……”這不，她的老毛病又犯了，剛才還陽光燦爛，現在卻瞬間變臉：兩條眉毛本來平平直直的，突然像睡醒的毛毛蟲一樣，向中間緊皺著“身體”，兩眉中間立刻出現了三條“豎線”，像三把小火炬。臉上的肌肉都繃得緊緊的，鐵板一樣。一對笑眼也被瞪得像銅鈴似的，眼神像點燃的鞭炮，“啪啪啪”噴射著火花。這還不夠，她還鼻子一抽，牙一咬，腳一跺，狠狠地甩出來一個“哼”字。

　　我見了，偏偏火上加油，“生氣吧，生氣吧！氣一氣，十年老，早點成為老太婆！”我也不甘示弱地回答。不出所料，她使出殺手锏，“哇”地一聲哭起來，淚水像小溪一樣流淌著，還不時地瞄我幾眼。我覺得很好笑，就不由自主地“撲哧”一聲，笑了。

　　誰知，她也隨著我笑了，“大雨天”一眨眼變成了“大晴天”。

　　現在的`她和剛才完全是換了一個人：水汪汪的眼睛笑得瞇成了兩條縫兒，像兩彎毛嘟嘟的月牙兒，紅潤潤的小嘴巴也開心地向上翹著，仿佛一條小紅船，在月空下搖啊搖，搖出一串串銀鈴般的笑聲。

　　——不用揉眼睛，我保證，這就是剛才的丁明瑜。因為她呀，真的就是一條變色龍——貨真價實，如假包換！

　　我的好朋友作文 篇7

　　我家養了一只小花貓，她非常可愛，我管她叫“依依”。 “依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢；她還有一條細長的花尾巴，走起路來，就住天上翹著，真漂亮，好可愛。

　　“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天里，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的`身子，看看是否著涼，并給她蓋上毛巾保暖；熱天里，“依依”總喜歡躲在電風扇旁邊地板上睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，并給她開電風扇吹吹風涼爽涼爽身子。每天放學時，“依依”總是蹲在門口等待我回來，一見到我的身影， “依依” 總是圍著我四周跑著，一副滿高興地樣子。隨后搖搖尾巴，雙眼瞪著我，好像在說：“小主人，小主人，又高興見到你啦”。每當我看書、做作業時，“依依”就在我跟前老老實實蹲著陪陪我。當我看書、做作業完成后，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖著花尾巴來回跑動，是想做什么呢？

　　哦……，原來是“依依”想和我做賽跑游戲呢。起點就在大廳門口，終點是在我的臥室里。我喊“1、2、3……開始”口令后，她就和我一起沖出起點向前出發啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏！”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友——“依依”， 整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。

　　我的好朋友作文 篇8

　　已經在學校呆了很多天，我認識了很多好朋友。我最喜歡的是一個叫董倩的人？小女孩。

　　我們倆每天一起玩。如果我有一道我不會的數學題，我會跑過去問她，然后她會告訴我這道題。如果董倩？如果你有任何中文問題，你可以來找我，我們一起學習。每個人都說我們是互補的最好的朋友。學生們都非常羨慕我們。

　　我喜歡我的好朋友，我相信你也會有最好的朋友。

　　孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個尖下巴。

　　他每次考試都得滿分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發脾氣，他會不理人，用大眼睛盯著他們。雖然他是我的'好朋友，我和他會發脾氣，但我們很快會和好的。

　　我們一起上學，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。

　　他是我的好朋友，我喜歡他。

　　我的好朋友是貝貝。他有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，微笑時臉上有兩個深深的酒窩。他非常可愛。

　　我第一次上學時，他是我的同桌。每當下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學之間的友誼。后來，我們經常一起玩耍、學習和耳語。他學習成績很好，是班長，但他從不驕傲。他不僅學習成績好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書法一等獎。

　　雖然我們現在不再是同桌了，但我們仍然經常一起玩，互相幫助學習。我希望我們永遠是好朋友。

　　我的好朋友作文 篇9

　　初次見面，我對她的印象就是“聰明可愛討人喜歡”。后來，漸漸地和她說起話來，才發現她身上優點真的很多，是一個值得讓我學習的女孩子。

　　她長得一雙很傳神的眼睛，文靜中顯出秀麗，扎著一個馬尾辮，說起話來聲音很溫柔。

　　記得有一次，有人拍了拍我的.肩膀，我睜大眼睛驚奇地回過頭。哦，是她!“請問今天的作業是什么?”她彬彬有禮地問道。“不錯，在我們班已經很少見到這么溫柔的女生。”我心里默默地稱贊她。“語文作業是《基礎訓練》第九課、閱讀與教材你可以提前完成。數學作業是《基礎訓練》練習五(二)。”我回答道。她非常有禮貌地對我說：“謝謝你。”這天放學，我不知為何心情很好，比吃了蜜糖還開心。

　　她不但有禮貌，而且學習成績也是名列前茅。

　　她以前是學校的大隊長，每次考試都是班上前幾名，轉到我們班依然是鶴立雞群。

　　第一次考試，我就知道她是學霸。從此，我不僅和她是好朋友，也是學習中的對手。我很高興，有了她這個“對手”。

　　當她在學校操場上，在國旗臺上演講時，我頓時震驚了，沒有想到她才轉來一個月，老師就這么器重她，而且她的普通話說得相當標準。咬字特別清楚，肯定是有一定功底，經過長期訓練的結果。待她讀完，底下的掌聲“叭叭叭”，震耳欲聾，這掌聲是為她喝彩的!

　　我要向她學習，學習她吃苦耐勞的精神，學習她對同學溫柔的話語，她是我的榜樣，也是我的好朋友!

　　你們知道她是誰了嗎?她就是我的同學徐楚惠。

　　我的好朋友作文 篇10

　　星期六，我和媽媽去了奶奶家。奶奶最近幾個月養了一只名叫“小七”的小狗。我發現它有很多特點。讓我介紹一些關于它的事件。

　　吃午飯時，他用可憐的目光看著我的腳，好像在說：“我不知道你在說什么。”；小主人，請讓我咬一口我一時興起，取笑它，而不是給他肉和骨頭。它認為這種方法行不通。它用可愛的眼睛看著我，我無法忍受，我不得不把十幾塊骨頭放在桌子上（帶一些不能吃肉的骨頭）給它吃。它像一只餓了幾天的狼一樣吃光了食物，然后看著我乞討食物。它吃了30塊才吃飽。順便說一下，我忘了介紹它的形狀了。它有光滑的棕色短發，黑色的鼻子，像黑葡萄一樣閃閃發光的眼睛，還有長長的尾巴。它看起來真像英國英俊的'動物紳士！但是為什么是食物呢？第二天早上，我起床前聽到狗在叫。我睜開睡意朦朧的眼睛，朝院子里望去。小七正在和一只不知名的狗打架。看到小七要受苦了，我趕緊跑到院子里，伸手拿了根小棍子打了那只無名狗的頭。那條狗嚇了一跳，閃了閃。我沒有擊中它。然后我打電話給小黃（還記得他嗎？）讓他咬那條不知名的狗。那條狗嚇得趕緊逃跑了。小七追著他。我叫他停下來，不聽。他走了很長一段路才回來。他真的很有競爭力。

　　這是奶奶家的小七。你覺得他可愛嗎？

　　我的好朋友作文 篇11

　　在我們班上有這樣一位同學，盡管她其貌不揚，卻引起了我的注意。她就是我的同學——小明。

　　小明長著一雙忽閃忽閃的眼睛，眼睛里閃出快樂的光芒。她還有一個高高的鼻梁，最重要的是她的.鼻子旁也長著一顆紅豆般大小的痣，但她壓根沒為這個小東西而煩惱。

　　下課鈴終于打響了。我興沖沖的跑到小明的位置上，拉起她的手向外沖。這時小明掙脫了我的手，說道：“干什么，這樣著急。我大聲嚷道：“怎么，你不想出去玩嗎？”她心平氣和地說：“什么時候不能出去玩？現在出去。”她接著又語重心長地說：“現在我有一道難題做不到。對了你會做嗎？”我斜著眼睛瞟了一眼那道題，原來小明在做資料。我再次仔細地看了一遍那道題，我不覺呀然一驚，這道題太難了。我對小明說：“對不起，我不會做，晚上問我媽不就行了。”他又說：“這怎么行？自己攻克題才能更清楚的了解，再說我還不一定作不到呢。”說著便又思考起來。于是我也加入了解題中，直到上課鈴打響了。晚上，睡在床上我輾轉反側怎么也睡不著，白天的事依然浮現在我的腦海里。于是，我問媽媽那道題怎么做，深夜，終于弄懂了。第二天，我一大早就起來了。盡管小明已經自己弄懂了，但他依然認真地聽我講解。啊，他多么刻苦呀。我為我有一位這樣的朋友而高興。

　　事隔幾年，但我依然清楚的記得，就像昨天才發生似的。今天，雖然我已經上了初中，且不在一班，但小明將成為我心中永遠的朋友。

　　我的好朋友作文 篇12

　　在我接觸的人中，最好的朋友就是成淼了。她圓圓的小臉上長著一雙大大的眼睛，一笑起來眼睛就變得彎彎的，很可愛。成淼性格很文靜，從來不大聲說話。她很懂禮貌，對我很好，經常照顧和幫助我，特別有愛心。

　　有一次活動課，我和她在操場玩兒，那天風很大，校工于爺爺正手推著小車運垃圾。一陣風吹來，小車里的塑料袋被刮到了天上，隨即又落到了地上，其他同學見狀都躲的遠遠的。好臟啊！我也加快腳步往教學樓跑。

　　這時，只見成淼一個箭步沖到小車旁，低頭拾起塑料袋，還順手撿起了掉在地上的礦泉水瓶，一起扔進了垃圾箱。于爺爺對成淼豎起了大拇指，成淼不好意思的.笑了。

　　雖然這只是一個小小的事情，但是瞬間我就被她感動了，回想起自己剛才的舉動，我的臉突然紅了。我覺得跟成淼比起來，自己要向她學習的地方太多了！同時我也為有這樣一個好朋友而感到特別驕傲！

　　別看成淼只比我大幾個月，可是她卻像一個大姐姐一樣的照顧我。而我又是個特別愛丟三落四的孩子，經常一下課就瘋跑出去，不是忘了戴帽子，就是忘了拿活動用具。而每次都是成淼主動跑回班級給我取，因為她說她跑得比我快，而她卻讓我在原地等，并且以“百米充刺”的速度跑向班級。每次看著她離去的背影我都覺得很感動。

　　這就是我的好朋友----成淼。一個心地善良，愛幫助人的女生。我要積極的向她學習，我希望我們的友情越來越深厚，因為我們說好了，要做一輩子的好朋友！

　　我的好朋友作文 篇13

　　說起書，它的名言一大堆 ——“讀萬卷書，行萬里路”﹑“書籍為良友，知識自有”……過去我只是把它們當作順口溜來讀，不久前，我才真正理解了它的含義。

　　小時候，我特別喜歡看課外書，里面五彩繽紛的童話世界深深地吸引著我。它使我了解到賣火柴的小女孩在美好的幻想中死去，揭示了當時資本主義社會的黑暗及窮苦人民的悲慘。《格林童話》中的《青蛙王子》使我知道了做人要講信用，不能出爾反爾。子曰：人無信不立。這不正是道出了這個道理嗎？

　　記得我讀三年級時，由于課外書比別的`同學多看了一點，就夜郎自大：“我知道的東西你們一輩子也學不完。”同學們聽后臥地狂嘔！是啊，蘇東坡血氣方剛時寫下一聯——識遍天下字，讀盡人間書。有一老者知道后，拿一本梵文書前去拜訪，難倒了蘇東坡，于是那對聯被蘇東坡改為“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，被稱為千古絕對。我那時讀的書只是知識大海中一滴細微的泡沫，竟夜郎自大，當真可笑至極矣！

　　所謂“開卷有益”，這話真不錯。書是一只名副其實的千里眼，能讓我們熟知上至天文地理，日月星辰，下至四書五經，國家大事，真是“秀才不出門，盡知天下事”啊！書是一名“啞”先生，如果你有什么不懂，就得先去問問它，保管你有一個滿意的答案。

　　我的好朋友作文 篇14

　　培根說:“如果你告訴朋友幸福，你會得到兩種幸福；如果你向朋友傾訴你的悲傷，你會被分成一半的悲傷。”

　　朋友們。朋友生活中最重要的三個人是父親、母親和朋友。每個人都有好朋友，那么誰是我的好朋友？哈哈！對，孫佳怡。

　　她身材高大，留著長發，圓臉，鼻子上戴著一副眼鏡。她每天都像一個小老師一樣微笑。我們一起上學，一起玩游戲。我們形影不離。

　　我們之間發生了許多事情，但有一件事是難忘的。那是。

　　那是一個星期五晚上，就在我和她放學回家后不久，她高興地來找我，說她會邀請我去燒烤。但那天晚上我碰巧不能去，所以我向她解釋了原因，但她不聽。然后她沒有回頭就怒氣沖沖地走了。從那天起，我們在上學和放學的路上再也沒有聽到我們的笑聲。我非常懷念過去。但是現在，唉。

　　隨著時間的流逝，我忍不住去找她。我們碰巧在樓下相遇。原來她也來看我了。她說，“孫梅琪，那天我錯了，太沖動了。請原諒我？”“其實，那天我也有一些不好的事情。我不應該對你大聲喊叫。請你原諒我好嗎？”“好吧，我原諒你。”“嗯，我也原諒你。”哈哈的`笑聲...沖突就這樣解決了。空回蕩著我們快樂的笑聲。

　　也就是說，從那天起，我們又成了形影不離的朋友。這是友誼，這是朋友，一定會有一些起伏。你說了，是嗎？

　　我的好朋友作文 篇15

　　朋友，每個人都有。但我認為，朋友，是那些敢于指出你的錯誤，在你傷心時鼓勵你的人。一位名人說過：“擁有一個知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的憂愁。”聽到這句話，我也有個知心朋友！她就是——怡。

　　有一次，數學的考卷發下來了。我的馬虎和不細心，讓我考了個很差的分數——66分。在見到考卷的那一幕，我差點沒暈過去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個這么這么爛的分數，回家肯定要挨罵了，我怎么就那么命苦啊。上帝啊，你怎么能這么對待我呢？”以至于我在上課時都失魂落魄的。直到放學后，怡和我邊走回家邊問我，問我：“今天為什么呆呆的'，一點笑意也沒有？”我傷心地回復給他，說：“我今天考的數學考試卷發下來了，只考了66分，考的很爛很爛，不是我預想中的成績。”怡安慰道：“這次考不好，還有下次。再說你的學習那么好，成績那么優異，考砸一次，就會認真一次。這次考不好，下次繼續努力，爭取滿分！”聽著這些安慰的話語，我心里舒暢多了。俗話說：“失敗乃成功之母。”有了這次的教訓，下次我做完后認真檢查。

　　當我考試考砸了！心情十分沉重、失望時，怡會來安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進退。通過朋友意識到自己的不足，改正自身的缺點。財富不是朋友，而一個知心的朋友則是財富，我很高興擁有怡這一個知心朋友！

　　我的好朋友作文 篇16

　　“品學兼優彭紅鈺，再接再厲輝煌遇。”在我們班里我有一個好朋友叫彭紅鈺。這句兒歌是我用來夸獎他的。

　　她是一個女孩子，圓圓的臉大大的眼睛，和一張脫口成章的小嘴。她是我們班上的班長，但她還是喜歡和我們這一幫男生在一起打籃球。學習她是班上之最，運動比不上我。

　　一次老師有事，叫她管一管班上的同學，老師這一走啊，班里可就沸騰了，同學們七嘴八舌地說了起來，你一句我一句好不熱鬧，跟路邊攤的茶館一樣，我坐在里面感同身受著……正當同學們聊的'起勁的時候，突然一聲“巨響”，就像被燒紅的鑄鐵澆上一盆冷水，霎那間全班鴉雀無聲。我驚慌失措地抬起頭來，原來班長彭紅鈺正拿著文具盒朝桌上猛拍，以示安靜。恰恰就是她這一拍，同學們不僅在感受著彭班長的威信，也從中知道自己的行為是不正確的，我環視了一周，同學們都歸于平靜認真學習起來，此時此刻，我內心跌宕起伏，我由衷地覺得作為一名學生，就應該遵守紀律，努力學習，以自己的實際行動維護班級利益，不要因為解自己的一時“話隱”而影響了其他同學的正常學習，管好了自己就是在為班集體貢獻自己的一份力量。

　　老師不在，一件看似平常的事，卻折射出了同學們所表現出的一種狀態，我很高興班里能有像彭紅鈺這樣的同學，嚴于律己，恪盡職守，以身作則。我要向她好好學習，以她為榜樣，不斷進取！

　　我的好朋友作文 篇17

　　在我情緒低落、或對某件事失去信心時，身邊總有一雙溫暖的目光鼓勵著我。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，臉上時常掛著天使般的微笑，笑的是那么自然，那么溫暖，也許她并不是那么完美無暇，她也有缺點。但是在我心中，她如同冬天里的陽光，是那么溫暖，使人多么想靠近她，她，就是我如同家人、共同和我經歷六年的風風雨雨的人---王宇。

　　我非常喜歡和她在一起的每一刻，喜歡跟她并排著、手牽手走在校園的長廊上，我時無刻都盼著與她在一起，因為，即使只和她在一起一分鐘，我也愿意，因為只有短短的一分鐘，也是快樂的、也是幸福的。

　　在我失去信心時，她鼓勵著我；在我傷心的時候，她陪著我；在我笑的時候，她望著我。不管我怎么樣，她始終在我身后默默的'支持我。

　　有了她，讓我們班的氣氛變得更活躍；有了她，讓我們整個班集體變得更加完美；有了她，讓我的人生變的與眾不同，只要她呆過的地方，都會留下一片微笑。

　　想到我們即將分別了，心里就有種說不出的感覺，只能將從前的美好時光裝在記憶的空間里。

　　雖然她很平凡，但她卻有一顆善良的心，雖然她很平凡，也許她并不完美，但在我的記憶中，仍是那么純潔，那么招人喜歡，在這里，我衷心祝愿她永遠幸福、快樂，也對她說一聲：'謝謝你!”

　　我的好朋友作文 篇18

　　許多人在成長的過程中都會結交到好朋友，我也如此，遇到了一個很談得來的同班好友。我們在校一起學習，周末一起玩耍。喜歡做手工的我們，約定周日在公園放木船。

　　他興奮地捧著精致的小木船放在我面前，別提有多開心了。當時我的心里非常羨慕，他的船，非常完美，小細節處理得很細膩，瞧，邊邊角角很平整，再瞄瞄我自己的，真是一言難盡。他遞過來放我手上，其實我是很小心地伸手去接的，可就在我們兩手相碰的時候，船就這樣掉落下去，我想在半路攔住，可我只碰到了它的邊緣，結果小船還是“哐”的一聲掉在了地上，一分為二了。他推了我一把：“你怎么這么不小心。”我能看得出他生氣了，而我本能地往后一退，結果踩上了摔破的.船，“嘎吱”聲脆到刺耳。他更加生氣了，于是，我們“絕交”了。

　　時間一天天過去，我們雖然同在一個班，卻似乎變成了陌路人，別提我心里有多難過了。我也責怪自己，當時為什么那么不小心。我也偷偷練習做了好多的模型船，我想向他道歉。

　　一個傍晚，我獨自走在放學路上。他從后面向我飛奔而來，遞上了一艘模型船說：“這個，送你。我們和好吧!”我不等他說完，雙手接過他的船，連連點頭。

　　我想，好朋友之間，就是應該相互惦記，一起向前的。

　　我的好朋友作文 篇19

　　一兩歲的時候，媽媽拿著識字卡教我念：“書”、“書”。媽媽念一句，我就念一句。那時，我對書的理解是：長方形的、厚厚的，里面全是字……

　　三四歲的.時候，媽媽就開始給我講故事，媽媽還給我買了《格林童話》、《中國寓言》、《安徒生童話》之類的童話書。這時，我對書的理解是：里面全是好聽，好看的童話故事……。

　　五六歲的時候，媽媽教我識字，認拼音、拼漢字。我就不再看童話書了。《十萬個為什么?》、《西游記》、《紅樓夢》我都看。后來，媽媽又給我辦了一個借書證，讓我到圖書館去借書，我便每周都光顧圖書館，平均一周借兩本書，大多是一本故事書、一本漫畫書。

　　不知怎么回事，從小學一年級開始，我的語文成績便是全班之上。這也許是多看書的回報吧?!

　　漸漸地，從小學二年級開始，我到圖書館都要借一些像《高老頭》、《傲慢與偏見》、《海蒂》、《老人與海》、《童年》等這樣的名著了。

　　我經常為書中的人物所感染，有時因為他們而高興、快樂，有時因為他們而痛苦、悲傷，他們讓我變得自信而堅強。有時，我深深地被書中的意境所吸引，情不自禁。有一天，我寫完作業后，在床上看《嘉莉妹妹》這本書。我媽媽發現我作業里有錯誤，就讓我改正。我邊下床邊看書，咣一聲，我的頭撞在椅子上。我竟然忘了疼，哈哈笑著說：“我知道了!”

　　書伴我茁壯成長。看書，不僅擴大了我的知識面，還增加了我的想象力，更讓我懂得了許多人生的哲理。我喜歡書。

　　我的好朋友作文 篇20

　　張思涵是我的好朋友。她經常扎一個馬尾辮，臉瘦瘦的，每天笑嘻嘻的。她個子非常高，排隊的時候站在女生隊伍的倒數第二個。

　　張思涵的成績非常好。每次語文默寫的時候，她幾乎都是滿分。有一次數學測試，她考了99分。這是一個非常令人滿意的成績。可她卻說：“哎，考出這么不好的成績，都怪我自己！”

　　“為什么呀？”我奇怪地問。

　　“你自己看一下我的'試卷吧！”

　　我拿過她的試卷看了一下，還真是的，她錯的那一題原來的答案是正確的，后來改錯了。要不是這道題，她就是100分了。

　　張思涵上課非常認真。上課時，她的坐姿非常端正，一雙眼睛一動不動地盯著黑板。老師一提出問題她就會積極思考，然后舉起手來。老師叫她回答問題，她都能流利地回答出來，而且幾乎每一次都是對的。下課后，她又和同學一起玩耍，所以跟同學關系很好。同學們還選她當“閱讀之星”。

　　她對同學們也很慷慨。有一次，一個同學惹了她。她卻沒有“以牙還牙”的意思，只是說：“我還有點事，先不跟你計較！”

　　“這么慷慨啊！”那個同學似乎很驚訝，“你真的放過我了嗎？”

　　“沒錯，我已經放過你了，但你如果不去其他地方的話，那我就得……”

　　話還沒說完，那個同學已經跑得無影無蹤了。

　　張思涵身上有許多優點，我以后一定要多向她學習。

　　我的好朋友作文 篇21

　　駱怡瑾，我的好朋友，她是個四年級的小學生。她有著一頭烏黑亮麗的長發，濃密的眉毛下鑲著的一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂和智慧的光芒。高高的鼻梁下長著一張能說會道的櫻桃小嘴，一看就是一個討人喜歡的小姑娘。

　　駱怡瑾既是我的同桌也是我的'閨蜜。她雖然看著很文靜，但實際上可活潑了。在三年級，我們換了一個新老師，是男的，很像我們的大哥哥。做操的時候，我和她總是站在最后，而她總是大膽地跟劉老師說話，有時大課間還跟老師一起做游戲呢。

　　她可是我們班有名的“畫家”。上美術課的時候，她會把繪畫工具準備得很全，有2B鉛筆，勾線筆，水彩筆，水粉其實，我們只要帶水彩筆、勾線筆和普通鉛筆即可。從這，我看出了她對畫畫的愛好。她畫的每幅作品，老師都會贊不絕口，夸她是我們班的小畫家。

　　她還樂于助人。我是班長，有一次作業很多，我要幫老師送到辦公室，搬得我腰都彎了，她看到了，立即幫我搬了一半，并對我說：“你怎么不喊我一起？我們不是時時刻刻要在一起嗎？”我說：“我忘了，別生氣，下次一定叫你。”

　　她還特別喜歡看書。有一次閱讀課下，我讓她和我一起出去透氣，她帶了一本書，還邊走邊看。當看得正入迷時，差一點就撞到柱子了，幸好我一把拉住了她，難怪她有個外號“與書合體”。

　　這就是我的好朋友駱怡瑾，你們愿意和她交朋友嗎？

　　我的好朋友作文 篇22

　　大家一定都有自己的好朋友吧！我也有一個與我最要好的朋友，我們每天都會約好一起出來玩。

　　我最好的朋友姓鄧，一直以來我們都是一對無話不談的好朋友，我們建立起深厚的友誼已經有半年了，每次約在一起玩游戲，我們都十分開心。

　　有一次，我出來玩，順便找找我的朋友在哪里。我圍著小區轉了兩圈，可就是沒有找到他。正當我泄氣的時候，一個再熟悉不過的身影從我眼前走過。啊！是我的好朋友，我迅速地跑了過去。原來，他也在滿頭大汗地找我，這時他也發現了我，臉上露出了笑意。

　　我們在一起玩了“捉迷藏”和“石頭剪刀布”的游戲，等到游戲玩夠了，我們又去小區里的游樂設施上玩，和他在一起可真開心啊！我們一直玩到小區里的燈都關了，才戀戀不舍地回家了。

　　還有一次，我們一起去摘樹上的柚子。我這個“小瘦猴”先伶俐地爬上了樹，摘到了低處的七個柚子。我又接著爬到了柚子樹的中間處，可望著樹枝高處的那些柚子，我也只能是“望洋興嘆”啊！這時我的.好朋友拿著不知道從哪兒弄來的一根大竹竿走了過來，他吃力的拿著大竹竿，去打高處的那些柚子，我趕緊上去幫他的忙。

　　就這樣，在我們的相互配合之下，我們成功的摘到了十多個柚子，雖然很累，但也挺有成就感的。柚子摘完了，朋友怕我渴，還給我買了水，多體貼的朋友啊！

　　這就是我的好朋友，希望我們的友誼能長長久久。

　　我的好朋友作文 篇23

　　書，我的好朋友書，我的好朋友，我的桌上總會有你；書，我的好朋友，我的床頭總會有你；書，我的好朋友，有時你也會跑到我的夢里。自從我和書交了朋友，書幫了我不少忙兒。從在班里講三國演義，到學校的故事比賽；從早上的英語書，到晚上的'安眠書，我們從來不分開。晚上，當我在睡覺前開始讀書時，便想起小時候和書有關的趣事。那時，在家里我經常看的書就是那兩本黑皮的365夜知識童話，上下兩本都是關于動物的故事。看了一遍又一遍，一點也不覺得煩，反而越讀越覺得有趣。

　　受我歡迎的還有許多小人書。現在我看的書“升級”了，最喜歡的還是故事書。但光看故事書也不行。就像光啃饅頭不吃菜一樣，也得有點花樣。像1001個軍事之謎、1001個宇宙之謎……這些也不夠，小孩嗎，就喜歡吃甜的，所以也得有像笑話大王這樣兒的甜品。有了這些書有人就覺得可以了。但在讀書時遇上了“攔路虎”怎么辦？這時一個身影跳了出來，一到就結果了“攔路虎”。這是誰呢？他就是無聲的老師——字典。

　　書，我的好朋友，在我有不認識的生字詞寶寶時你幫了我；書，我的好朋友，在我有不會的問題是你悄悄把答案告訴了我；書，我的好朋友，在我筆尖飛速寫這篇文章時你給了我靈感。書，我的好朋友！

　　我的好朋友作文 篇24

　　在我很小很小的時候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫和形狀，我看了很開心，尤其喜歡其中的汽車圖形，那時我就和它們做上了好朋友，日后才知道，我喜歡的好朋友叫“書”。上學以后，我慢慢學會了拼音，我便開始用學會的拼音認字、讀書，那時，《童話故事》、《成語故事》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》成了我的親密伙伴，一個個精彩生動的小故事每夜伴隨我進入夢鄉。

　　真正讓我迷上讀書，應該是從二年級開始，記得那時語文老師布置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅持讀課外書，于是每天晚上我都抽出一些時間來讀課外書，書中有趣、神秘、生動、幽默的故事情節處處吸引著我，令我陶醉，讓我沉浸在書的海洋中，總使我忘記了睡覺的時間。當然為了看書我也沒少挨媽媽的罵，有時為了看書，作業沒做完就偷偷看書；有時為了早點看書，做作業馬馬虎虎；有時看書入迷，爸媽喊我總是聽不到……

　　但是一點也沒減少我對書的熱愛。我還經常為了買一本心愛的書，特意跑去新華書店，花上半天時間尋找，買回家后我便迫不及待地捧著心愛的書，廢寢忘食的讀著，總想要一口氣把它讀完，現在我的書架上已經堆滿了各種各樣的`書籍，它們帶給了我無限快樂，使我的學習生活變得多姿多彩！書是一把開啟知識大門的鑰匙，讓它伴陪著我學習成長，給予我知識，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友！

　　我的好朋友作文 篇25

　　我有一位特殊的“朋友”，它身上有許多好品質。它，從幼兒園和我一起“扛”到現在，一直沒有離開我。因此，我與它結下了世上最使人幸福的東西，那就是友誼。

　　上幼兒園時，我常常用它寫字，它在我手里，一筆一畫地寫字，只是小時候握筆姿勢不標準，寫的字有點難看。我想：我寫字那么難看，會不會給這位朋友“丟臉”呀？于是，我就努力把握筆姿勢變標準，后來，我的字變漂亮了一點點，之前寫的字可丑了。這時，我的“朋友”也很低級，它就是鉛筆。

　　上三四年級時，我開始用“進化”了一級的“好朋友”。它寫出來的`字有藍色有黑色。我一般用可以寫出晶藍色的“好朋友”寫字，寫錯了還可以擦掉。它快“奄奄一息”時，我馬上幫它治療，把它里面的東西“調包”，本來是白茫茫的，現在藍色緩緩升起，我也就松了一口氣兒。這時，我的“好朋友”是可擦筆，他的筆水雖然很好看，但是讓我養成了一個壞習慣，老寫錯字。

　　現在，也就是五年級時，我又開始接觸我的“最好朋友”，是可擦筆的上一級，也是可擦筆的“天敵”。它寫錯字不能擦，就把我老寫錯字的壞習慣“打敗”了。它寫出來的字跡雖然比可擦筆難看，但是我還是更喜歡這位“最好朋友”，它就是中性筆和圓珠筆。

　　它們都是我的好朋友，因為它們都有同一個值得我去學習的優點：默默無聞、無私奉獻！今后我也要多為大家服務，讓大家有多一份快樂！

　　我的好朋友作文 篇26

　　我是一名蒙古族學生，叫忽斕。我有很多好伙伴，其中與我關系最要好的是孫曉璇，孫曉璇是一名漢族學生，性格開朗活潑，個子高高的，眼睛大大的，可愛極了。

　　我和她有許多共同的愛好，而且我們家住的很近，每天下課后我們都會到彼此家，小坐一會兒，這個時候我們都一起看書、聊天、吃一些零食。

　　孫曉璇從小喜歡畫畫，她空閑時經常給我畫一些有趣的小畫，逗人笑，我就發現了畫畫的奇妙，漸漸地喜歡上畫畫，就和她一起報名學畫，這樣我們成了名副其實的形影不離的好朋友。在畫畫班，雖然我是初學報名者，可是為了一起學畫，我硬是要孫曉璇在的中級班學畫畫，挑戰我的極限。

　　畫畫班老師擔心我跟不上，在上課時經常走到我旁邊，進行指導。我為了和孫曉璇在一個班學畫畫，上課認真聽講，畫畫很用心，下課后和孫曉璇經常談論畫過的畫兒，每次把畫畫作業完成的很好，就這樣兩三個月后，老師不再擔心我跟不上中級班，對此我特別有成就感，對畫畫也充滿了信心。

　　現在，我跟著爸爸媽媽來到烏市上學，雖然和孫曉璇分開了，有了新的伙伴、新的同學，可是每每想起和孫曉璇在一起的'時光很快樂，也經常給她打電話，和孫曉璇的友誼給我留下了難忘的記憶，我們是一輩子的好朋友，我們會永遠做好朋友的，嘿哈…

　　我的好朋友作文 篇27

　　我是一位特別愛看書的男孩，但隨著視力的下降，媽媽就限制了我看書的時間。

　　媽媽規定的那點時間，哪夠我看書？我眼珠一轉，何不“竊讀記”。說干就干，晚上睡覺了，我拿上手電筒躲在被窩里，還別說，這次我可真看了個夠，一次看了幾天的.量，感覺真好！直到眼皮子打架，我才戀戀不舍地放下書。結果第二天早上，媽媽叫醒了我，拿著我的手電筒：“你怎么把手電筒拿來了，是不是在偷看書？”怎么會這樣，我忘了放手電筒。我只好乖乖認錯。

　　沒過幾天，我又想看書了，這回我躲在廁所看。看得是不亦樂乎，二十多分鐘過去了。媽媽覺得不對，立馬猜出多又在看書，打開廁所門，我連忙藏起來，兔子般沖進了房間。

　　真是的，兩次都失敗了，看來我只有使出“絕招”。放學回家，我匆匆做完作業，立馬拿出來看。媽媽問我干什么，我說在做作業，媽媽果然沒有懷疑。一連幾天，我都用這個辦法，每次來能看個夠。可是好景不長，一次看書時，媽媽過來了，我當時正看得入迷，根本沒意識到媽媽來了。媽媽把我訓斥了一通。哎，又被發現了，這次真的無計可施了。

　　媽媽見我這么愛看書，放寬了看書時間，同時也告訴我，看書要注意時間和地點。我點點頭，我們有了君子協定。書，依然是我最好的朋友，書給我帶來了知識與樂趣，我喜歡好朋友！

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