朋友謝謝你作文

時間：2021-03-08 13:59:36 朋友我要投稿

朋友謝謝你作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的朋友謝謝你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友謝謝你作文5篇

朋友謝謝你作文1

　　疏情誠然是無價的但最難能寶貴的仍是敵人之間這份誠摯的情感……

　　在我記憶的長河中，大略5歲那一年就果為學習上的一些須要而分開了父母，共姑姑、表哥、表姐還有姑爹一訖去四川生涯。興許是由于在那邊的我無依無靠吧，所以時常被表哥表姐欺侮。而媽媽給我帶來的所有新衣服，全給了姐姐穿，我就只能穿姐姐的陳衣服，我不高興愿意他們還說我吝嗇。每該夜幕來臨，大家皆在酣然入睡時，我卻避在被子里悄悄的嗚咽。那時，我好像跌進了谷頂，沒有一絲“陽光”肯眷瞅我。我多想有個朋友聽我說說知心話啊！

　　但令我萬萬沒有想到的是，姑姑無意中給我報的一個英語補習班卻成了那讓我日念夜想的處所，成為了我性命中的一個主要的地方。在那里，我找到了二個我最知心的朋敵“Moon”跟“Cicy”；在那里，我找到了一份最真誠的感情；在那里，我找到了朋朋間的關懷和可貴的友情。在那里，我感觸到了從未體驗過的暖熱，那是來自友友的……

　　記得有一次，Moon和Cicy始終追答我的生日，我被她們纏得不耐心了，隨心說講：“下個日曜日。”她們這才罷戚。等到下周日，我來到學校時正賴上課了剛進學室，老師和齊班十多個同窗忽然對我唱：“Happy birthoay to you ，Happy birthoay to you ，Happy birthoay to Amy ，Happy birthoay to you ！”我有些奇異：昔天是我的生日嗎？溘然，我想伏了上周日Moon問我生日的事，我剛想說沒瞎話可Moon和Cicy卻對我大聲說：“生日快活！”看著她們祝愿的目光，我又不忍，只美回了句：“謝謝！”看著她們，一股寒流涌上我的心頭……

　　還有一次抬教時，我在下樓，突然一陣“轟隆、轟隆”的巨響將我嚇了一跳滂沱大雨隨之而下。我看著面前這場從天而降的雨，有些不知所措。“Amy。”（Amy是我在剜習班的英文名）我回身一看，是Moon。“有事嗎？”“沒什么，你怎么不回野啊？”“哦，我記帶傘了。”她不談話了，只是望著手中的傘，過了一會又看著我，最后眼光停在了那場來從老地爺惡息劇的雨“Amy。？”像是個確定，卻又有點遲疑，“我的傘給你用吧，雨可能下良久，你又不能總站著，反正我是臥車，車站里這也不算遠。跑去就言了，給。”她一邊說，一邊將傘遞給我。“可是……”我猶豫了一下，“你會淋濕的，還是算了吧。”我點頭將傘遞了歸去。“我沒事的，你看我身材惡得很。”她怕我不信，還拍了拍胸脯，再次將傘遞給了我，“你就拿著吧，不然我賭氣了。”我懷著龐雜的心境交過了傘。她啼著底上了書袋，沖入了受蒙大雨中。瞅著她遙往的腹影逐步消散，替什么口頭會有些酸呢？本人似乎從沒有這樣心里感到功暖和了吧？

　　撐著傘走在雨中，一種晶瑩剔透的液體澀了下去降在嘴面，標當感到酸，可爾卻嘗到了一絲甜……

　　冤家，昨天我想領自心坎的對你說一聲：“謝謝！謝謝你在我哀傷時，給奪我關心；在我勝利時，會為我歡呼；在我掃興時，帶給我撫慰……謝謝你們為我輕唱的誕辰之歌，那是我發到的最佳的禮物。謝謝你Moon!謝謝你,Cicy!謝謝，友人！”

朋友謝謝你作文2

　　在美國，感恩節是一個很重要的節日，就像中國的春節。感恩節那天，也就是去年11月22日，大街上幾乎空無一人，連超市也早早地關了門，大概每個人都回家團聚了。我和爸爸媽媽在美國根本就沒有一個親人可以團聚，幸虧爸爸的一個美國朋友約了我們去他家過節，才不至于孤孤單單地呆在家里。

　　那天下午，我們來到了那個朋友家。我們一到，他就熱情地帶我們上樓去客廳。旁邊還有一個樓梯通往地下室。到了樓上，我發現他們家也有一個小女孩，比我還小一些，還有他們邀請的其他朋友，是母女兩個，女孩看上去比我大一些，是個大姐姐。里面有的人在燒飯，有的人在吃東西，還有的在玩，很熱鬧。一個阿姨讓那兩個小朋友幫我拿一些吃的東西和飲料，很快我們就互相熟悉了。

　　開始吃飯了，主人讓我們一人拿一個盤子選東西，那里有好多吃的東西，比如炸土豆、火雞、扁豆、草莓醬、面包、紅薯泥、南瓜派和我們帶來的餃子……最好吃的是炸土豆、紅薯泥和餃子。先說炸土豆吧，它的味道是咸咸的，還帶著一股香香的氣味。再說紅薯泥吧，它甜甜的、軟軟的，真好吃！別忘了還有餃子呢，我一口咬進去，汁水就流出來了，里面還帶著蔬菜的香味。

　　晚飯后，我們三個小孩順著另一個樓梯去了地下室，那里其實就是個玩具室。有一個電視機、一張床、很多玩具，還有一只真的大貓。我們玩得最有趣的是醫生游戲。那個大姐姐假扮生病了，昏倒在地上，我和那個小妹妹趕緊把她扶到床上躺下，用醫生工具開始檢查她的身體，比如說量血壓、聽心跳、量溫度、打針。

　　有個阿姨下來了，給我們送來了冰淇淋。當我們都吃完的時候，爸爸媽媽下來說該回家了。我只能依依不舍地告別了朋友們。臨走時，那個大姐姐說：“Yousavedmylife。”我們都還在想著剛才玩的游戲呢！

　　我享受了一個開心的感恩節，還交上了兩個好朋友。在這里，除了朋友的關心外，我們還得到了陌生人的幫助。

　　那是在去年圣誕節的時候，我們一家開車去佛羅里達的迪士尼世界。半路停車吃好飯回到車上，汽車卻發動不起來了，爸爸連著又試了好幾次，但還是發動不起來，爸爸額頭上的汗都冒出來了。是啊，我們連這是什么地方也不知道，更不知道哪里可以修車，怎么去修車的地方，媽媽還說在美國修車很貴。就在這手足無措的時候，停靠在我們旁邊的車上走下來一個美國人，好像也是來吃飯的。可能是我們很著急的樣子讓他看到了，他就連忙朝我們走了過來，問道“MayIhelpyou？”爸爸趕緊說：“Yes！”聽了爸爸說的情況后，他趕忙上車拿了一個長方體的大盒子樣的機器，然后讓爸爸把引擎蓋打開，很熟練的把那個機器上的一根線接到我們車上的某個地方，讓爸爸再試一下。真是很奇怪，真的又能發動了，發動機響起來的聲音簡直就像美妙的音樂一樣讓我們激動。他真是個神奇的修車手，這么快、這么輕松的就把我們的車子修好了，我們的心情也馬上好了起來。如果沒有他的話，我恐怕都去不了迪士尼了。爸爸媽媽和我對那個美國人一連說了很多聲“Thankyou！”他又說了一些話，大概是說因為沒電了所以車子發動不起來，剛才他是給我們的車傳了一些電。接著他一邊對我們大聲的說再見，一邊就像什么也沒做過一樣，轉身離開了，沒有向我們要一分錢。

　　又可以開路了，心里別提有多高興。一路上，爸爸媽媽說我們是遇到貴人相助了。我想，貴人是誰呢，就是這些朋友，還有像朋友一樣的陌生人，是他們讓我們不孤單，不寂寞，不害怕。

朋友謝謝你作文3

　　“啊～～～”這是一個安詳而又美好的夜晚，但卻沒什么靜謐，整個廣場上，挺熱鬧的，這邊唱戲的老人邊上座無虛席，沒那么好聽，確實他們的快樂，亦或是年輕時的夢想；那邊，孩子們的笑聲絡繹不絕，有蹦床的，有畫畫的，也有搖搖車的，這些現在在我們眼里毫無趣味的游戲，曾經都是童年里不可或缺的點點碎末。

　　我帶上耳機，靜聆著輕快舒緩的輕音樂鋼琴曲，望著對面那零落在各處的點點燈火，偶爾再聽聽樹叢間，若有若如的蟲鳴，賞賞那深黑的天空中時時飛過的飛機與散落在各處的淡淡星河。與母親細談起他，令我受益匪淺的朋友

　　剛開完家長會，大人們總愛談論著各個老師的提醒與教誨，我的母親亦是如此。“你們英語老師啊，人挺好的，英語單詞總是覺得寫的挺好看的，還表揚了你們有些同學的，默寫你還要努努力啊……”我不愿再一門心智的聽下去，打斷了正欲滔滔不絕的她，“媽，你知道么，我可是被英語老師說哭過的啊。”母親的臉上似乎沒有起一點波紋，如往常一般，我到有些詫異，但還是說下去“那天啊，我記得是星期五，已經到了放學的時間了，同學們也在老師說放學的那一刻起，飛快的收拾書包，我亦是如此，不過英語老師來報了幾個人的名字，默寫訂正有問題，我很驚訝，其中怎么會有我呢？沒辦法，挺住收拾書包的手，走向老師，老師把默寫紙遞給了我，我望向他的臉，有些陰沉，沒有任何的圈點，我找了很久，依舊不明白，老師看了看我，說到‘你活頁紙用對了么？’，哦，朝左的，可都已經默完了，我能怎么辦，越想越亂，越想越著急，腿已有些晃動，臉頰從沒有過的炙熱，我不明白，我究竟該怎么做，望向老師，期待了很久，他沒有給我答案，說真的，我最怕的，就是這種沉默”說到這兒，我和母親起身，離開喧鬧的廣場，在風中漫步，空氣中，我的聲音也顯得單薄，我繼續說下去“然后啊，我回到座位上，拿了一支筆和活頁紙，把那張默寫紙按照序號，一個一個字，一個字的抄下來”我是站著的，或許是因為忘記，又或許是想給自己一個教訓，一邊抄，一邊也在反省，為什么會忘？多看一眼能花多少時間？我一遍又一遍的問著自己，但卻沒說出來。“沒過多久，抄完了，中途曾經好友來過，但我沒看她，也沒說一句話，一門心智的只想把東西抄好，別讓奶奶等急了。”我也不會說，其實那個時候，我有多么抑制住呼之欲出的淚水。“抄完，到辦公室，給老師看，老師看了一會，挑出了其中的錯誤，批完蓋上了紅筆蓋子，坐在座位上，對我說‘老師一直覺得你是個好學生，知道今天錯哪兒了么？’我答‘不應該默錯格式’‘不不不，不只是這樣，正因為老師覺得你是個好學生，就不應該犯這種低級錯誤’說完，我走出辦公室，走到樓梯口，靜靜的.擦拭了臉上濕潤的淚珠”母親聽到這兒，說這是學習態度問題，我轉頭，望著無邊的河流，不語。

　　他，是我初中的一個普普通通的老師，是平時我們心中的強迫癥老師，是那個過生日時跟我們分享喜悅的快樂老師，亦是那個上課時時常被我們嘲笑口音問題的老師，但他，因為那天，也成了我生命中的一個引路人，告訴了我，凡事要細心，切不可大意。

　　我很少如此耐心的，一心一意的，萬分迫切的寫一個人，他，是第一個，因為，他是一個很特別的老師，他不常笑，但卻是一個很可愛都老師，也希望有一天，我們會成為朋友。

　　這天，夜也如那日一般的黑，卻止不住，我越發想寫出這篇文章的迫切心情，因為，他是個很特別的老師。

朋友謝謝你作文4

　　下午放學后，同學們像小鳥一般奔出校園，唯獨他一直悶悶不樂，伏在欄桿上靜靜地凝視著遠方熱鬧的操場，眼神布滿了憂愁。見我走來，他很有禮貌又極其勉強地沖我笑了笑，極其小聲地沖我打招呼。

　　這不像是他平常的所作所為。他是一個開朗大度的孩子，微笑待人，對待同學友善和睦，并且做事積極能干并能做得細致，是同學們的“紳士標兵”。從他臉上的愁云來看，他今天不是和別人鬧別扭了，就是和同學發生爭執了？可是他下午是去參加長沙市籃球比賽了，難道是打球失誤導致心情欠佳，還是在打球過程中受到了委屈？各種猜測在我的腦海里閃過，各種疑問迫使我打破沙鍋問到底。

　　“怎么啦？這不像是平時的杜煜晨。”我故作輕松地問道。

　　他見我來到了他旁邊，并沒有畏懼，依舊很平靜地望著遠方那片濃郁的草地，淡淡地笑了笑，無奈地說：“也沒什么。”

　　很顯然，他是不想將心中的秘密告訴我，既然他能夠處理好自己事情的能力，那我這個班主任就沒必要多此一舉，正當我想離開的時候，他接著說：“可是，劉老師——我們這次比賽只得了5分，他們10分。”

　　原來他是為比賽的結果悶悶不樂！我依然很輕松地說：“你們這次出去參賽是和幾年級比賽呢？”

　　“我們和五六年級的比賽。”他垂頭喪氣地說。

　　“哇！你們真了不起，小小年紀居然敢挑戰高年級的哥哥！恐怕高年級的哥哥一上場就被你們的勇氣給嚇住了吧。”我的眼神里充滿了驚喜，讓四年級的孩子去對抗六年級的，是需要一些能力的。

　　他聽我這樣一說，表情沒那么蒼白了，有了一絲紅潤。我繼續說：“你們這幾個小家伙還真厲害，富有挑戰，有冒險精神，這次竟然還贏得了五分，很不錯，說明你們每一個隊員都很有潛力。通過這次比賽，總結經驗，掌握技巧和方法，估計下次高年級哥哥見到你們都要敬佩三分了。加油訓練，一定會成功的。”

　　他英俊的眉宇終于漸漸散開了，我本以為自己已經解開了他的心結。過了一會，他低沉地說：“劉老師，可是我的好朋友以后都不能和我一起打比賽了，因為他參加比賽屢次犯規，還不如三年級同學，可能以后都不能和我們一起了。”

　　說著說著，他耷拉著腦袋，看來是我猜測錯了，原來他不開心的導火線是在擔心他的朋友——這是一個多么有善心的孩子！

　　“你現在很不開心是因為擔心他，是嗎？”

　　他點點頭，許久，抬起頭，眼神充滿了希冀，默默地說：“我們一起訓練的時候是十分開心的，我多么希望我們能一起訓練，一起打比賽。”

　　“你的朋友知道這個不能參賽的消息嗎？”

　　“知道。”

　　“他是怎么想的，你了解嗎？”

　　“他好像也沒有不高興，可是我倒覺得很不開心，我好像失去了一個朋友，但是又好像沒有失去，我說不清這種感覺。”他顯得有點語無倫次。

　　“你是一個很重情重義的孩子，你很珍惜這份難能可貴的友情，你也希望和你的朋友一起奮發向上，我很贊同你的想法，也很支持你，那你是打算把你的想法告訴他，和他一起努力，還是將想法掩埋在心，讓你的朋友繼續消沉下去？”

　　“我覺得我應該先安慰他，畢竟他心里很委屈，雖然看得出他表面上在強顏歡笑。我也會鼓勵他一起努力，不管能不能出去比賽，劉老師不是說，凡是要么不做，要做一定要做好。我一定要想辦法說服他。”

　　說完，他沖我咧開嘴笑了，在落日的余暉中，我覺得那是我見過的最美的花朵！

朋友謝謝你作文5

　　我們開始有了不同的航向，但，我們的號角仍如初征時般響亮。

　　凄涼如水的子夜，浮華的城市終于瞇上了眼，裹著回音的號角聲迫不及待地奔來，清澈，激昂。我知道無從躲避，虛偽外表下的心跌宕起伏。怎么說呢？也許心底的精神家園，就是你，我的朋友——我已經離開的班級。

　　人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？

　　愛過，笑過，玩過，瘋過，狂過，鬧過，那是過去；泣著，悲著，哭著，悶著，痛著，苦著，已到現在。那時不懂得珍惜，總在揮霍；而今呢？有多少愛可以重來？

　　倩，我總是被你傻乎乎的臆想笑斷了氣。沒錯，你就是我的開心果。雖然我們的友誼從初三才開始，可也夠讓我回憶了。你總是大度地包容別人的錯誤，總是相信“總是”二字……你大大咧咧地笑，聽別人的訴說，安撫別人的傷口。我只看你哭過一次，就是在畢業那天。

　　爽，咱哥倆日子挺長，有兩年吧？還記得咱倆陰陽怪氣、一唱一和地搞怪。誰睡覺，另一個就會望風；誰缺錢，另一個就會掏腰包。放蕩不羈的表面下是你孤單的心靈；特立獨行的招式是你躲避傷害的方法；你的笑也許是掩飾痛苦的方式……哥們兒，走好。

　　恒，感謝你第一個向我打招呼。甜甜的笑，佯怒時的皺眉，還有吐舌頭的表情，總是給人留下最深的印象。你會在我悲傷時給我帶來歡笑，失落時帶來自信。

　　還有翟、殷、姜、璐……

　　64個人，無法寫盡，情涌心頭。

　　年少輕狂的孩子被時間沖刷著，棱角褪去，此時已成感懷之人。

　　燈光下，我們的身影拉得好長好長，曾經發誓要永遠互相記住，黑夜只當這是囈語，而身影的堅定則嘲笑著它的無知。

　　可是現在呢？有人說，如果將過去抱得太緊，就會騰不出手來擁抱現在。在新的班級，一眼看去，都是熟悉又陌生的面孔，何曾有過貼心的交流？我曾期待過。可在沐入晨光的朝霧褪去以后，不再相信美好。幽暗的眼睛在冰冷的教室門口等來的是殘酷的現實。已被扭曲的靈魂知不知道，你們正在掘出萬丈深淵。沒有歡笑，沒有打鬧，強化班一切按不可更改的軌道運行著。

　　可惜，曾經已逝去，朋友成為了過去時。

　　絹紙脆，硯臺方，椏枝幾對，新綠滿墻，桃之夭夭筆墨廢。春風暖，淚兩行，染寂寞，沁井塘，眉間愁，心頭結。雁陣尾，楓葉寒，一句泣淚，七字，曲到終了離弦碎。離弦碎，誰知味？

　　那年，中考的氣息布滿了每一個角落，我們痛苦地看著倒計時的數字從三位數變到了兩位數，9字打頭，之后就是8和7，再后來變成了6，變作了5、4、3……誰也不會打擾誰，誰也不會拒絕幫助誰；苦悶時有人說說笑話，痛苦時有人來安慰一番。朋友，懷念你們。

　　暑假里，N次聚會，自顧不暇，線上聊天也是不到深夜不結束。這并非無源水、無本木，那一雙雙真摯的眼睛，就是這純如水的友誼的注解。有這情誼，何懼路上的風險？玉在山，草木潤；淵生珠，崖不枯。

　　誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。杯酒莫驚春睡濃，讀書消得暖茶香，當時只道是尋常。

　　身邊的東西，人總是在擁有時揮霍，逝去時才珍惜。我曾幻想過的高中生活，不過如此；倒是那曾經的朋友們，讓我魂牽夢縈。

　　有多少愛可以重來？所有的一切，已成往昔，悲傷逆流成河。

　　子夜，隨著一聲鐘響，離歌唱起。

　　暮雨絲絲迷眼,凜風道道穿心。燭火闌珊映孤影,錦繡思歸雁忙；回首卻道無言,回望竟覺心傷。驚鐘崩落夢已惘,淚冰玉珠修長。

　　別了，朋友們！

　　評：

　　讀完全文，可以強烈地感受到作者對曾經的友誼是多么的念念不舍，同時，還能感受到，面對枯燥的高中生活和現在因繁忙的學業而同學間不再有友情可言的現狀，作者更覺痛苦，進而越發懷念過去的朋友。但是，過去的畢竟過去了，而我們需要的是把握現在。可能作者還未從心理陰影中走出，所以看周遭的一切，必然帶有情緒；以樂觀的心態和包容心來面對新生活，想必作者也一定會在身邊再找到好朋友的。本文純屬個人復雜心緒的記錄，寫出來也似乎只適合作者自己閱讀，但其中對友誼和內心情感的描述還是很有感染力的：許多人體現友情時的特點，作者自作的詩詞，都能帶動起讀者閱讀時的體驗。

　　個別處的表達顯得多少有些做作，甚至粗糙。

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