我的好朋友900字_四年級作文_小學作文

時間：2021-03-03 11:22:57 朋友我要投稿

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的好朋友900字_四年級作文_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文1

　　在我的腦海中，時常浮現出“蚊子”的身影，那是我兒時的回憶。她長著一對又大又明亮的眼睛，小巧的櫻桃嘴，笑起來又俏皮又可愛。她還喜歡穿藍白色的連衣裙，其中有一條牛仔裙，她對它愛不釋手。這條裙子見證了我和“蚊子”之間的友誼。

　　三年級的時候，她特別嬌氣，常常因為一點小事而哭個不停。一天下午，正好是美術課，老師正在臺上滔滔不絕地講著“畫卡通人物的要領”。手癢癢的我按捺不住，刷刷刷，我的靈感突然爆發，一發不可收拾。不一會兒，一個穿著藍白條牛仔裙，手里拿著一個洋娃娃的小女孩躍然紙上。小女孩很傷心，正在抽噎。正當我準備收起我的“杰作”時，我的目光不經意地落在了坐在我前面的雯雯上，心中蹦出一個惡作劇的主意。在我畫的小女孩旁邊，寫上了“嬌氣的蚊子”幾個字。

　　下課了，這幅“杰作”在同學之間傳閱開來。同學們一個個笑得前仰后合。正當我在和同學討論蚊子多么嬌氣的時候，她跑到我身旁，大聲說：“沒想到你這么過分！虧我還把你當好朋友呢！”她氣得臉都漲紅了，大而聚光的眼睛氣呼呼地瞪著我。我胸腔中的怒火噴發而出，猛地甩下一句話：“至于的嗎！你本來就是有愛哭又嬌氣的！再說我開個玩笑又怎么了？”然后揚長而去。我聽到蚊子大喊道：“我們絕交！”和她斷斷續續的哭聲。

　　我回到家里，躺在床上，腦海中一直回想著我和蚊子嬉戲打鬧、說說笑笑的情景……我開始后悔了，是不是我做的太過分了？晚上，媽媽送給我一條藍白條的牛仔裙。經過媽媽同意，我決定將這條裙子轉送給蚊子。

　　第二天早上，我早早地來到學校，把我表示歉意的賀卡連同牛仔裙一起放在她的書桌上。坐在座位上的我心里美滋滋的，心想又可以和雯雯和好如初了。沒想到，就有兩個同學在教室里打鬧，不小心把墨水打翻了，正好潑在嶄新的裙子上。頓時，我的心都碎了。不料，蚊子

　　正巧剛進入教室，看到了我不知所措的表情和那條被糟蹋得不成樣子的裙子，頓時都明白了。她跑過來，將一條嶄新的牛仔裙也送給了我，還笑瞇瞇地說：“我們還真是心有靈犀呢！我也想向你道歉，對不起！我昨天太沖動了，說了不該說的話。喏，這條裙子送給你。”我歉意地笑了笑，說：“真是對不起，我昨天說的都是氣話。今天本想給你的裙子也被墨水弄臟了，請你原諒……” “沒事的！我其實買了兩條，因為我知道，我們都喜歡藍白色的牛仔裙。”

　　在清晨陽光的照耀下，我們穿著那飽含著濃濃的友誼的裙子，踏著輕快的腳步，談笑著，嬉戲著……

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文2

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。

　　“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

　　點評：

　　1.“我”的好朋友是一個特點十分鮮明的人，文章以介紹朋友的“三大特點”開篇，并以這三個特點為中心展開敘述。

　　2.文章塑造了一位讓“我”感動和佩服的好朋友形象。描述生動形象，內容充實，將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點充分體現出來。

　　3.語言流暢，條理清晰，通過語言描寫體現出了不同人物的個性特點。

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文3

　　我和我的好朋友我有一個很好的朋友，它給了我無窮無盡的歡樂，我很喜愛它，它的名字就叫點點，我想大家應該很熟悉它了吧！我和點點發生了許多有趣的事。好朋友的脾氣像風云一樣變幻莫測一會兒高興，一會兒生氣，真搞不懂朋友的思想是怎樣的？我出去散步總忘不了帶上它，朋友很可愛，我認為它是一位公主，純白的衣服上有金黃的小點點綴，白里透黃，所以我叫它“點點”。我的朋友把吃當作一種快樂。什么東西都要聞，用嘴咬一咬，我有一次跟點點玩球，有一次點點搶到了，我很高興，但只見點點又撕又咬，把球咬扁咬破才肯放手，我可生氣了，真想打它，可它的頑皮又讓我笑了，結果皮球變得皺巴巴的了，但是我還是經常和我的好朋友玩球。朋友想吃吃東西時最可愛，我拿著雞肉逗它，它用爪子拿不到，用乞求的目光看著，我就把食物放下去，然后用手再去拿走，它就開始發火了，汪汪的向我大叫，表示不能拿它的，就是神圣不可侵犯的了。每當朋友吃了東西從胃到心都感到舒暢，

　　它為了表現這種愉悅的心情，就使勁搖尾巴。用前爪摸我的腿，在我腳邊繞來繞去，我非常高興。好朋友是跑步的高手，記得它小時候還不會走樓梯，我和朋友比賽了多次，現在跑得比我還快，好朋友特別喜歡出門散步，我一叫點點出去散步，它就奔如流星，我帶點點出門散步，朋友很愛在土里滾來滾去，在聞泥土的芬芳，在花園里奔跑，在草地上休息。那時候，是點點最幸福的寶貴時光了，朋友玩得很高興，我也就高興。和我的朋友玩起來沒有任何負擔，不管你回來得多么晚它總是高興的向我跑來不停的搖尾巴，高興極了，不會像媽媽那樣嘮叨，今天是不是又和同學玩得這么久才回家，而且我把家里搞得越亂朋友就會越高興，在家里竄來竄去，所以我喜歡我的朋友，不會像媽媽一樣又叫我收拾干凈，家里越亂朋友越高興，現在你喜歡它了嗎？朋友的缺點我也喜歡，有個老毛病愛亂撒尿，東一點，西一點，每次都是我給它打掃清潔，我絕不會怪它，它是那樣的可愛，充滿了生機，它是我最好的朋友.讓我最難忘的一次是在一個星期天，我和點點玩捉迷藏，我跑步時不小心把腳撞到了桌腿上，我哇哇大哭，點點看見了，使勁拉媽媽的褲子，往我這邊拉，又用舌頭舔干了我的淚水，用爪子摸摸我的腿，我破啼而笑，人和狗竟有這么深的感情。我很喜歡我的朋友，不止是人與人之間可以成朋友，人和動物也可以成為朋友。

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文4

　　說起來真的很有意思，我認識很多“憂傷”的年輕人。翻開同學們的qq空間，能見到的除了那些搞笑和時下熱門話題，就是一些頹廢憂傷的主題。但是我想，現在的我們有什么可以憂傷的呢？

　　我們每天都朝九晚五的上課放學，不斷地汲取新知識，不斷地面對挑戰，不斷地提升自己。如今的我們，沒有杜甫的“感時花濺淚”和“恨別鳥驚心”，沒有范仲淹憂國憂民的情懷。也沒有辛棄疾肝膽相照的氣概。我們有的，更像是納蘭性德的“人生若只如初見”。所謂感傷，多為情傷。我們可能忘了“城春草木深”，但我們都知道“雨紛紛，舊故里草木深”。其實，我和她，就真是因書中的“情”而結緣。

　　她就是我的好朋友、發小、閨蜜，古麗娜。

　　從小我們就一起玩耍，能有一個和自己志趣相投的朋友是最開心的事，一本書，我們中的一個讀完，再借給對方，我倆都讀完之后再交流讀書心得。

　　結起我倆情緣的第一個人是海明威，海明威我們都了解，中學課本說的明白得不能再明白了，雖為落魄寫手，卻是硬漢一個，最經典的那句“你可以殺死我，但你無法打敗我。”可謂風靡一時。乃至于他最后吞槍自殺，我們親愛的語文老師也認為他并沒有敗在殘酷的生活腳下。我倆都被海明威的硬漢精神所感動，這才是真“男神”。

　　海明威有個好朋友，菲茨杰拉德，他的作品《了不起的蓋茨比》，曾被評為20世紀最應該讀的一本書，甚至排在了海明威的所有作品之前。在當時的年代，海明威比菲茨更受認可，這從當時的諾貝爾文學獎花落誰家就可見得。因為海明威的作品帶著民族的色彩，充斥著民族的痛苦以及奮斗拼搏的精神，其結局更是讓人甚感悲愴。

　　反觀菲茨，作品中滿滿的兒女情長，似乎菲茨的眼中只有驕奢淫逸的生活以及悲歡離合的傷感。就像納蘭性德的作品并沒有資格成為中學課本的重點，一個大男人，卻如此凄凄慘慘戚戚，難登大雅之堂。同為美國“迷惘的一代”，二人卻風格迥異。說來你可能不信，但他們是好朋友。有多好呢，雖不及管鮑之交，也算是流水知音。

　　讀書就是會讓人產生靈魂的共鳴。

　　古麗娜和我，也是如此，一個是封凍千年的寒冰；另一個是狂躁燎原的熱火。我總是蹦蹦跳跳，她卻永遠淡定。當遇到困難時，我會迷失方向，沒有目標，鎮定的她總會給我建議，就像黑暗風暴海面上的指示燈，給我希望。

　　她也有受傷的時候，那次期中考試她意外失誤，被老師和父母認為是把精力全用在“看閑書”上才耽誤學習的。平日里山崩也不變色的她，嘴角也流出一絲悲哀與絕望，而我，就像暖暖的太陽，給她療傷。

　　我們倆，永遠是好朋友。

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文5

　　我有一位最親的好朋友。他對人和藹可親、又有禮貌。所以我們倆成為了朋友。

　　自從有了他，我的心情才從黑暗走向光明。每當我哀聲嘆氣時候，是他在安慰我；每當我有不會的問題的時候，他總是耐心的教我；每當我犯了錯誤的時候，是他在教導我、教育我；每當我遇到困難的時候，他總是伸手幫助我。在生活上他是我的老師。

　　我交過許許多多的朋友，但是都沒有一個像他這樣的幫助我、教導我。他們在表面上像是我的朋友，可實際卻做了許多對不起我的事，沒有一個人像他這樣心胸寬廣、和藹可親、樂于助人。學習上我有許多不會的，他都耐心的教我。要是別人絕不會幫助我，只會撒手不管。根本沒有什么幫助同學、幫助朋友的觀念。

　　開始我以為，他也像其他的朋友一樣，只不過是有名無實的朋友，但是通過一件事我徹底改變了對他的看法：那天數學老師布置了一項課堂作業，要求做完才放學。大家像往常一樣，從抽屜拿出本子和筆，只有我還沒有拿出來，為什么呢？因為我的筆不翼而飛了。大家都開始寫了，而我卻還沒有寫。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，急又有什么辦法呢？借，這是唯一的辦法，我左借右借都是一句話：“不借。”怎么辦呢？沒辦法只好向班長江億華借了。可惜他只有一桿筆。沒辦法只好硬著頭皮向他借了，我本以為他不會借的，但事實出乎我的意料，他借給我了。假如他不解那么我就不能回家了。所以我改變了對他的看法。

　　但是我還是有一點遺憾，不能早點教他這個朋友。

　　他在我的眼中簡直就是良師益友。一但我有一題不會做他就會教我。

　　他不僅會幫助人，還會分享。

　　他有好玩的他都給我玩，他有好看的都給我看……總之我交他這個朋友是交對了。

　　我們在生活上是朋友，但是在學習上是對手。

　　每到我們學習的時候，我們總是你追我趕。考試不是他好就是我好。

　　他十分聰明機智、樂于助人。

　　說他聰明機智是因為在試卷上我看不出的漏洞，他看得出。我不知道的他知道。尤其是英語，他知道翻譯，我不知道。說他樂于助人嘛！就是那天我們大掃除，我和江億華去一號微機室打掃衛生，在打掃完的時候，意想不到的事發生了，我隨身帶的筆記本不見了。我急得跳了起來，在機房里找來找去都找不見。我急得快哭了，只好去求助他，他聽了后，安慰道：“別著急，我會找到的。”說著，他丟下手中的活。去幫我找。過了一會他找到了，他說：“以后，注意點。”我感激的點點頭。

　　和你一同笑過的'人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。

　　他叫蔣澤鑫，是我無話不談的朋友，是我最親的朋友。

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文6

　　安羽澤是我大姨的寶貝兒子，是我小時候的玩伴。他雖然比我大幾個月，但是從小被我“欺負”，不過，我也知道，那是他讓著我。因為他的謙讓，我從小就有一條定論：他的就是我的，我的還是我的!

　　“喂，你拿我積木干嗎?”三歲半的我，正坐在光滑的地板上玩積木，背后傳來一陣很好聽的聲音。我轉過頭去，一個白白胖胖的男孩站在我身后。他白白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙大大的“黑珍珠”，紅紅的鼻子，小巧的嘴巴，要不是仔細看，我還以為是女生呢!

　　“這是你的?”我拿著一塊積木問。“對!”他不滿地嘟起小嘴說。“對……對不起，我不知道這是你的。”我的眼睛里閃著淚花。“哎……哎，你別哭，別哭啊!”他不顧形象地來勸我。見他這樣，我哭得更來勁了，不顧一切地哭。

　　“你看!”他在我前面說。“嗯?什么?”我抬起頭來，看到他小巧的鼻子，轉眼間變成了小丑的鼻子。“你看，我會變魔術哦!”他把一個娃娃從他背后“變”了出來。“哈哈哈……”我的淚珠雖然還掛在臉上，但笑聲傳遍了整間屋子。

　　“我就是不給你!”我拿著他的水晶球在草地上到處跑。“喂，還給我啦!”他在身后追我。“啊!”伴著一聲慘叫，“砰……”水晶球破了。“你有沒有事?”他跑過來，扶著我急切地說。“水……水晶球破了。”我傷心地說。他注視著破碎的水晶球，半晌沒說話。“好痛!”我站起來，去找水晶球里的照片。“你怎么啦?”他的眼睛從水晶球上移開，“啊!你膝蓋出血了!”他說。“啊!好痛!”我痛苦地呻吟。褲子被劃破了，他把褲子壞的洞輕輕撥開，“呼呼……”他幫我吹傷口。這時的他，讓我覺得他特別成熟。

　　“媽媽，媽媽，今天安羽澤哥哥怎么沒來玩?”我拉著媽媽的衣角問。“羽澤?對!今天羽澤和大姨去深圳，我們待會兒去送送他們。”媽媽突然想起這件事來。我呆呆地怔在原地。心想：什么?安羽澤要去深圳了，那他豈不是就不能和我一起玩了?媽媽匆匆忙忙地換好衣服，拉著我坐上了車。

　　大姨和安羽澤在候機室。安羽澤有些不高興，手中拽著一張白色的卡片。媽媽看見了他們，拉著我走了過去。媽媽跟大姨噓寒問暖。我這才發現，安羽澤手里拽著的不是什么卡片，是那水晶球里的照片。

　　“這個送給你!”安羽澤把那張照片送給了我。“你會回來找我玩嗎?”我拿著照片，瞪著圓溜溜的眼睛，天真地問。“會，我一定會回來找你玩的!”安羽澤說。

　　我和媽媽目送他們離開，眼淚悄然落下。

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文7

　　大家應該都有許多朋友吧，哪一個是你最熟悉最親密的好朋友呢？你們和自己的好朋友之間發生了哪些有趣的事情呢？

　　我也有許多朋友，其中有一個最好的朋友，他在我有困難的時候幫助我，在發現我的錯誤時幫我指正。

　　有一次在美術課上我沒有帶水彩筆，傷心的哭了起來，他發現后輕輕地安撫著我，我慢慢的止住了淚水。他問我：“你為什么要哭呢？發生了什么事情嗎？”我說：“我沒有帶水彩筆，老師等下看到了會罰我站到后面去。”他說“這有什么，和我說一下就行了呀，我會借給你的，你哭什么。”后來他把他的水彩筆借給了我。他仿佛就像一個偉大的上帝，在我最難的時候拯救了我。

　　還有一次，在上語文課時，老師進來后，我的心兒怦怦直跳，因為今天就會公布上次考試的成績，我生怕我沒考好，所以心兒直跳。老師開始報成績，報了我的成績之后，我非常傷心，因為我只打了80分。下課后，我一個人躲在一個沒人能找到的角落里，嗚嗚的哭著，這時他突然走了過來，安慰我說：“你不要哭了，成績沒考好沒關系，只要努力去學，爭取下次考好點就行了。”這時他就像一個慈祥的母親一樣安慰我。

　　雖然他總是樂于助人，但他這個人有時讓人非常討厭，他的手有點兒多，愛拿別人的東西，而且還是在別人沒同意的時候強行拿走的。有一次我的改正帶放在桌子上，然后去上廁所了，回來之后改正帶就不見了。我正在想是誰拿了我的改正帶，我想起了我的好朋友，經常拿別人的東西。于是我就去問了問他：“你是不是拿了我的改正帶？”他說：“你竟敢懷疑我。”我說：“不是，我只是想問問是不是你拿了。”他生氣的說：“我們兩個是最好的朋友，你竟然還懷疑我。”然后他拿出了我的改正帶，并且把他狠狠的摔在了地上。他還對我說：“從此我們不再是好朋友了。”他說完之后轉身就走了。我看著摔壞的改正帶，淚水止不住的流。心想：我和他兩年的友誼就要在這里破碎了嗎？我不應該懷疑他的。我正準備找他去道歉，只見他直朝我這里走了過來，并且對我說：“對不起，是我不好，不該拿你的東西，不該發脾氣，摔壞了你的改正帶。”我連忙說：“不不不，該說對不起的人是我，我不該懷疑你。”我們爭來爭去的說對不起，說著說著，只見他從口袋里拿出了一個新的改正帶，把它遞給了我，并且對我說：“這是給你的賠償，希望我們還能做好朋友。”我說：“當然可以啦，我們一直都是好朋友。”我們握手和好了。

　　這就是我的好朋友，他是不是對我很好呢？我和他慢慢的成為了學校里最親密的一對好朋友。

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文8

　　我的好朋友瑩瑩，她有一頭長發，一雙烏黑的眼睛，身材還非常苗條，看起來人見人愛的樣子，但她有時也很討厭，比如她很愛吹牛，什么事都想要我聽她的，還老說我不跟她一起玩耍。

　　星期一早上，我剛滿頭大汗地走到座位上，瑩瑩就一蹦一跳地跑了過來，說：“祺，給我看看你的美術作業，一定沒有我畫得好！”說完，她臉上露出一副得意洋洋的笑容。“那可不一定。”我有一點生氣地答道。我輕輕瞟了她一眼，打開書包，飛快地拿出我的美術作業。瑩瑩看了看說：“哈，你看，我畫的就是比你好看多了，我可是美術科代表！”她仰頭哈哈大笑了起來，驕傲極了。上畫畫課時老師說我畫得很好，瑩瑩無話可說，尷尬地對我“呵呵”一笑，還對我說了對不起。我想：雖然瑩瑩愛吹牛，不過能改正錯誤也是好的呀！

　　星期二，第二節課下課后，我和瑩瑩準備給老師做一張賀卡。瑩瑩說在封面上畫個愛心吧。說完嘟嘟嘴巴，抖抖肩膀，攤攤手，一副一定要聽她的表情。我溫和地說：“我想在里面畫愛心。”她聽完臉漲得通紅通紅的，就像一個大太陽，好像想打我的樣子。看她這副模樣，我只好在封面畫了一個愛心，不過，卡片里面怎么畫，她還是聽了我的一點點兒建議。比如我想在里面畫老師給我們上課的情形，瑩瑩眼珠子轉了轉后說：“好吧，那你就畫吧！”我趕緊接著說：“那我在旁邊寫祝福語可以嗎？”瑩瑩撲閃著她的大眼睛，笑了笑說：“當然可以，可是要我來寫！”我點點頭答應了。我想她有自己的個性，其實也挺好的，而且她也聽了我的建議，她還是我的好朋友。

　　星期五有體育課，自由活動的時候我跑去和別人玩，忘了瑩瑩。她趕緊跑了過來，撅著嘴，眼里好像閃著淚花的樣子，對我說：“祺，你不要我了，你要和我玩，必須得和我玩兒。”說完用手緊緊地抱著我，臉上掛著傷心的表情，好像真的快要失去我的樣子。我還沒來得及回應，她又繼續說：“你再不跟我玩兒，我可要發火了。”真拿她沒辦法，我只好拍拍她的背，笑著說：“我會和你玩的，我沒有不和你玩兒！”她臉上一下子笑了起來，說：“那我們就去玩兒吧！”我們玩起了貓捉老鼠，我是貓，瑩瑩是老鼠，我飛快地往她那兒跑去，瑩瑩嚇得趕緊跑回老鼠洞，過了一會兒，瑩瑩出來了，我往她身上一撲，終于捉住她了。叮叮叮！下課了，我和瑩瑩玩得汗流浹背，開心極了！

　　這就是我的討厭的好朋友瑩瑩了，雖然她有時候很討厭，不過我還是非常喜歡她的！

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文9

　　古時候，就有“八拜之交”的故事，更有伯牙與子期之間那濃濃的知音之情，讓我們既感動，又羨慕。而我們現代人的友情，既堅固，又脆弱，它像寶藏，需要我們珍愛；像咖啡，需要慢慢品嘗；像大海，充滿生機。

　　每個人都有朋友，我也不例外，她，就是我最知心、最要好的朋友。

　　我們之間，從一開始不熟，變成那么親切朋友，回起起來，都會掛起微笑。

　　她，個子不算高，性格比較外向，長得很漂亮，微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了一絲秀氣。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩顆閃閃發亮的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里，轉動的眼眶的任何部位都顯得靈動俏麗。

　　她，助人為樂。有一次，天上忽然就下起了傾盆大雨，因為她在學校備了一把雨傘，所以想向她借，可又怕她淋了雨，正在我猶豫不決時，她一下就看出了我的心思，二話沒說就借給我了，結果她卻是用衣服頂著雨回家去的，我特別懊悔地去向她道歉，她卻對我說“淋點雨不算什么！”從那時起，我便認定了，她將是我這一生都值得珍惜的一位朋友，所謂朋友，就是“患難見真情”了吧！

　　她，堅強樂觀。前一陣子，她引起了一件“驚天大案”。是什么事情呢？唉，原來這個假小子趁老師不在教室時，自己偷偷玩起了小刀，結果出現了意想不到的“慘案”---她把自己手指上的一塊肉給削下了，就這樣，她讓“生拉硬拽”地給送進了醫院。在去醫院的路上，她卻沒有掉一滴眼淚，這么勇敢堅強，真是“女中豪杰”！每次我問她疼不疼的時候，她總是樂觀地說“不疼，別擔心了，過幾天就好了！”可都說“十指連心”，這樣一塊肉掉下來，怎能不疼呢！但愿這次“切膚之痛”可以讓她長點記性吧！

　　她，孝順體貼。她家開了一家飯店，每天都特點忙，她為了每天能讓媽媽多休息一會兒，于是主動承擔了家中的部分家務，小小年紀，竟然如此懂事，真叫我們這些與她同齡的朋友敬佩呢！

　　她總是穿著牛仔褲，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是個運動女孩，顯得十分可愛。

　　說到這兒，我就要揭曉她的名字了，她就是調皮又可愛的---邵越。

　　我們經歷了很多事情，越來越篤定地相信，我們之間的友誼，天長地久也不久。在她面前，我高興也好，傷心也好，語塞也好，總之我知道，有她在，有邵越在，我會一直高興，一直開心。就像我說過的，朋友，邵越，溫暖如你。

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文10

　　我有一個好朋友叫陳阿公。他比我大四十一歲。他個子很瘦，黃黑的臉上有一雙炯炯有神的眼睛；走起路來有時穩重如石，有時快步如飛。他對人總是笑瞇瞇的。雖然我長到九歲了才只見過他三次，但是他真叫我難忘。

　　說來話長，我們的確很有緣分。

　　為什么叫他阿公呢？因為他是外婆的同事。據說他身懷絕技，武藝超群。外婆說我們的第一次見面，還是我一歲半的時候。他有事來深圳，特地來我家看我。我們一見如故，一點也不陌生。外婆講很怪呢？幼小的我，別人一抱我就哭，可我和阿公一起，就被他逗得哈哈大笑。他對外婆說：“這孩子智商高，要好好培養。”

　　第二次見面，是外婆六十歲那年，我滿四歲。我們到仙湖植物園的“天上人間”去玩，阿公背著我走出“八卦迷宮”。還在那里的小商店買了一把雙劍給我玩。當時我可神氣了，居然手提雙劍向阿公求教……在草坪上，他一招一式地教，我一招一式的學……從此，我幼小的心靈萌發了學武的興趣。我學跆拳道就是從那以后開始的。后來我取得了黑帶一段證書。

　　第三次見面，是20xx年國慶節。趁著七天長假，我吵著外公外婆帶我去長沙旅游，其實我的心早就飛到阿公身邊。在長沙，阿公帶我去岳麓山坐滑道。我們一前一后坐在滑板上從山頂滑到山坡……雖然山高坡陡，我一點也不害怕。

　　我們還在池塘里釣魚，那真是好玩呢！“阿公釣到大魚了！”我高興地叫了起來，又是拿網子給阿公網魚，又是提桶裝魚，跑過不停……天快黑了，我還不想離開公園。我答應阿公下次放假，我還會來這里玩。七天國慶假快完了，當我坐上火車回深圳時，火車開動了，阿公還在站臺上向我揮手。

　　“阿公，你來呀！和我們一起坐火車呀！”我隔著玻璃窗喊著，直到火車飛快地行駛，無情地把我們分開……。

　　雖然只見過阿公三次面，可我一閉上眼睛，阿公的形象就在我的腦海里浮現，有一此在夢里見到他，他還出題目考我呢……

　　一杯開水，正冒著熱氣，他遞給我，我用小手扇扇涼，馬上就喝，結果開水燙了舌頭……。

　　“不夠智慧！”他批評我。

　　清晨我起來，真開眼睛，哭著告訴外婆，阿公說我不夠智慧……

　　“這是開啟你的智慧，只要你認真學習，你一定是個聰明的孩子。”外婆安慰我。我破涕為笑，原來是阿公夢中教我，我高興極了。

　　只要我一想起阿公，我們常會在夢中相見，聽到他的聲音，得到他對我夢中的啟迪。

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文11

　　還是井底好！

　　——《井底之蛙》之環保篇

　　美麗的自然，我們向往；和平的世界，我們期盼；燦爛的未來，我們追求。生命之花在環保中綻開，生命的希冀在環保中醞釀……——題記

　　我是一只井底之蛙，祖祖輩輩坐井觀天。

　　這是一個明朗的春天。突然有一天，從空中直掉下一個黑乎乎的東西。

　　這是什么呀？

　　我仔細一看，原來是一只受了傷的大雁。于是，我的家人就請大雁在家里養傷，當了我們的客人。

　　這一天，大雁跟我談起了外面的花花世界：“外面天空很大、很美，我帶你去看看吧！”我把頭一歪，眼睛一瞪，不屑一顧地說：“哼，你就別騙我了，我在這里呆了一輩子了，每天抬頭望天空，天空不就那么圓圓的一個嗎？”可大雁堅決不贊成我的說法，我也不甘示弱，我倆就這樣爭執不休……

　　最后，我們決定，讓大雁帶我出去看看。

　　來到井邊，我一話沒說，二話沒講，低下了頭。外面的世界真的很美，我漸漸覺得我沒有白來這一遭。大雁告別我而離去，我獨自開始欣賞美麗的世界。

　　我來到馬路上，一輛大型拖拉機把我熏得喘不過氣來，也把我噴了一身“墨汁”，幸好我機靈了點，馬上躲開了，不然，連我的這條小命都斷送在它手上了。

　　唉，還是井底好！

　　我又來到一戶人家的院子里。一群孩子見了我，東踩一腳，西踢一腿，把我弄得暈頭轉向，還不停地往我身上吐口水，甚至還撒尿在我的頭上。

　　看著自己骯臟的身體，我來到河邊，想干干凈凈地洗個澡。跳入河中，卻聞到一股強烈的臭味，我連忙上岸一瞧，可不得了，我滿身都被一層厚厚的油膩包圍著，怎么擦也無濟于事。我差點打消留在這“美麗世界”中的愿望。

　　我漫不經心地走著，不知不覺中來到了一片空氣新鮮的草地上，心想：這下總算可以擺脫環境污染的事了。沒想到遇到了更慘的事。我坐在草叢中，正津津有味地吃著蟲子，忽然，我聽見一陣“哇……哇……哇……”的慘叫，我躲在一叢草堆中偷看。我偷看到了一幅令人不敢想象的場面。居然，人類在捉我的兄弟們。我的心情糟得一塌糊涂，自言自語地罵道：“臭人類，我們幫你們吃了那么多的害蟲，還要捉我們。”“我已經捉了6只了，再捉兩只，就可以炒一碗菜了。”我聽了拔腿就跑，生怕他們也會來抓我。

　　唉，還是井底好！

　　我又來到井口，毫不猶豫地跳了下去，回到井底，我望著那片藍天，不由地嘆息道：唉！還是井底好。

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文12

　　好像所有一切都是上帝安排好的。故意安排我倆突然相遇，故意安排我倆成為對手，又故意安排你離去，最終還安排我們兩個死對頭成為朋友，最真心的朋友……

　　你是在一個春暖花開的三月學來到這個班級的，當時的你留有一頭飄逸的長發，說著一口流利的普通話，笑起來的時候，兩個酒窩深深的嵌在臉上，眼睛也彎成月牙，顯得格外迷人。班里人都被你吸引了，目不睛地看著你在講臺上大方地介紹著自己，你的聲音就像泉水般清脆叮咚，在每個人的耳畔環繞著。而我則低著頭胡亂的翻著課本，對新來的你心里頗為不爽，還有幾絲反感夾雜著，“做作”我不屑地說了一句。就在安排座位時，你看了看我旁邊巧合般的空位，笑著走了過來，我憤憤地從眼角瞥了你一眼，正好瞧到你本子上秀美雋逸的鋼筆字“盛利”。早就聽聞你德智體美樣樣精通，名字竟然也叫盛利，“來者不善啊”我心想，“不過我可不會讓你勝利的!”

　　剛開始的三個月，我對你就像敵人一般，時時保持著警惕，盡量保持沉默，因為你對我造成的威脅實在是不小：九門功課樣樣都是優秀，老師常把你像模范一樣掛在嘴邊贊揚你，而我呢，原來那個出盡了風頭的尖子生呢，早就被老師同學拋到九霄云外了。我心里是萬分嫉妒啊，對你的反感也全變成了討厭，我把你列入了我心中的黑名單，你也成為了我最痛恨的對手。

　　此后的每次考試，只要看到你的分數比我高時，我總會憤怒的將試卷團成一團，攥在手中，咬牙切齒，而你這時總會特別著急地拿起我的卷子幫我將卷子展平，仔細看了看后，又笑了，為我講解那些因小馬虎而錯的題目。我這時總會偷偷的看你側臉的笑容，就如冬日暖陽，那陽光既不像夏日般刺眼，也不如秋日搬蕭寂，是那么溫柔那么溫暖，一點一點融化了我心中帶刺的冰棱……

　　一眼，云淡風輕的九月來了，天空藍的澄澈，藍的透明，藍的純凈，一如你的笑容，那么單純質樸，那么美麗。期中考試結束了，我以三分的優勢超過了你，拿到了我夢寐以求的第一，可我卻一點沒高興起來，看著你空了的座位，心里好像空了一塊一樣，你學了，在這個落葉飄零的九月，你臨走時擁抱了我，有幾滴溫熱的淚從眼角滑落，你從地上撿起一片火紅的楓葉塞給我“永遠的朋友”，你笑著手說，我深深的點了點頭，看著你的背影漸漸消失在我的視線里，淚也終于涌了出來……

　　上帝安排我們一起度過了六個月，只是短暫的六個月，原本是對手的我們，卻被你的微笑融化了那點仇恨，成了最好的朋友，永遠的朋友……

　　希望上帝可以安排我們再一次相遇，我最好的朋友……

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文13

　　啦啦啦，啦啦啦，我是看書小行家，翻一頁，翻兩頁，讀書最快樂。

　　以上是我編的看書歌，不錯吧？如果你問我最喜歡什么，我一定毫不猶豫地說；“我最喜歡看書啦！”

　　小時候，媽媽總是給我買很多書，像連環畫啦，《十萬分為什么》啦《格林童話》啦等等，都是我愛看的。媽媽曾經對我說過：“寶貝，你一定要用心去讀書，這樣就發現讀書的樂趣了。”

　　我牢記了媽媽的話，用心去讀每一本書。就這樣，書成了我的好伙伴。它一天一天地陪伴我，慢慢陪伴我長大。

　　可是也因為書讓我出過好多的丑。有一次，我剛看完《窗邊的小豆豆》正在回味中，媽媽就叫我出去幫她買三塊錢的饅頭。我接過錢到饅頭店對店員說了一句很搞笑的話，我說：“買三塊錢的“小豆豆。”那個阿姨愣住了，過了一會我才反應過來自己說錯了，連忙改成“買三塊錢的饅頭。”惹得店員阿姨哈哈大笑，說：“小朋友，你可真癡迷啊！”

　　唉，我可真是丟人丟大發了。瞧，書把我害的可真慘。

　　書雖然能讓人出丑，可是它也能給我帶來許多利益。有一次，期末考試我沒有考好，在家頹喪了好幾天，除了吃就是睡。媽媽看我這樣，便寫了一封信給我。她說：“孩子，沒考好沒關系，下次再加油努力，可你就這樣放棄了嗎？你記得你看過的《列那狐》嗎？那只列那狐不管遇到多大的阻礙，都不放棄自己的目標。你呢？”看了媽媽這封信，我思索了半天，終于想開了便又開朗了起來。

　　書讓我從困境中走了出來，讓我從此更加努力勤奮了學習了。

　　寒假里我看了很多書，也獲得了很多知識。開學的時候，我“滿肚子的墨水”讓大家非常的佩服。

　　書的好處還不止這些，五年級下冊測試的時候，我遇到了一道非常難的題，同學們都被難住了。我靜下心來思考這道題，想著想著我就記起來了。這不是我背的古詩《對酒》嗎？“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。”這是秋瑾寫的。以前我特別喜歡古詩，覺的古詩中都含著一些優雅、古典美的味道，便將我喜歡的古詩都背了下來。沒想到今天還用上了。

　　現在，我和書成了知心朋友，而且看書的速度也提高了，一目十行。有時大人會過來給我出考題，而我就輕輕松松地說出來啦！

　　書，我的知心朋友，你幫我度過了重重難關，讓我遇到困難不喪失信心，你豐富的知識使我頭腦靈活，是我的精神食糧。正是應了那句“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦！”

　　書，我的好朋友，謝謝你，我一定會好好珍惜你的！

　　六年級:王濤

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文14

　　當你有困難時，她伸出雙手；下雨時，與你共同撐一把傘；饑餓時，與你共同分一塊面包……她——我的好朋友。

　　“萍水相逢”

　　時光匆匆，一下子要到了八上了。想想當時才步入初中學校的大門。我這個脾氣古怪，應該沒誰能與我交朋友。而且我還是一個直腸子，有話直說，從不拐彎抹角。而她——我的好朋友。開學時，我在寢室什么都不會做，是她幫我和教我的。也不知她怎么想的。不過還是挺謝謝她的，到了后來我和她“撞”到一起了。我們只是萍水相逢，可相同的命運把我們緊緊地連在一起了。

　　“獨一無二的她”

　　她是一個大方、善良、無私、樸實的女孩。

　　在別人找她借東西時，她從不拒絕，也沒有一絲抱怨。

　　看見別人遇難時，她會伸出援手；別人掉東西時她會幫忙撿起來；有學習上的問題找她，只要不超出她的范圍她會竭盡全力教你。

　　別人或老師叫她做什么事，她也不會抱怨，只是任勞任怨做到最好。她是一個完美主義者。

　　她從不貪圖美麗，她的衣服有的帶有過時的花色，她從來沒有介意過，只說:“有什么關系嗎？有衣服就不錯了，有什么可以挑三揀四的。”我有時會笑，可這個不是嘲笑，而是給她的樸實點贊。

　　她還是個沒有私心、斯文的女孩。

　　她從未貪圖過什么，就只是清清白白做人，快快樂樂的生活。

　　她的斯文應該與她的名字有關，她的字:芷嫻。芷，我想的是白芷，是一種草本植物可以入藥，還能結果，并且散發著香氣。我認為她的父母一定是讓她有一個好的發展，香氣應該是女孩都有的吧！嫻，文靜。她從不大聲說話，她也很少爆粗口，她說話也一直是和聲和氣的。

　　她——獨特的女孩，我從未見過的，不知從哪里聽來的:“一個人會被身別的人影響。”正是這樣，我現在也越來越像她了。

　　“突襲成功”

　　她這個人還挺堅定的。一次考試，她的排名落后與我，然后她跟我說:“我要加油，期末考試有所進步”我認為這句話中她有可能是這么想的:在下次考試中，超過我。不過那次考試后，她上課認真，下課復習，積極回答問題，天天思考題目，查查資料。不過我也不甘落后。期末考試如約而至，結束后，過了幾天排名下來了，她超過了我。這次她的突襲成功了。不過下一次……嘻嘻

　　朋友我為你驕傲，將來的我們一起進步，一起共同成長。我的好朋友，感謝這一生讓我遇見你！

我的好朋友900字_四年級作文_小學作文15

　　對于我——一個畢業生來說，書已不再陌生，好書，亦我的好朋友。誠然，書已成為我們生活中不可缺少的一部分。現在，書不僅是我學習的工具，更成了我親密的好朋友。

　　“書籍是最好的朋友，當生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。”這是都德的讀書名言。是的，每當遇到困難，我總愛在書中尋找克服的辦法，當然，也總能找到滿意的答案。有時，心情不好，我會隨意翻翻旁邊的書，把注意力轉移到書中，心中的烏云自然逐漸消散。生活中有問題，可以找書幫忙；在書中發現疑問，也可以向老師、同學請教。書，不僅讓我開闊眼界，還培養了我的交往能力，養成了打破沙鍋問到底的習慣。書，不出我左右。

　　有空的時候，我喜歡看看課外書。但我以前總是想：這么一點兒空隙，能讀幾頁書呢，干脆別看了。于是，好書總沒看成。偶爾假期，也看得少。自從那次偶然看了《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔的“釘子”精神讓我受益匪淺。原來，平時這么一點點空隙，也是讀書的好時間。讀書不僅要利用瑣碎的時間，更要自己擠時間來讀。“不要小看這么一會兒，看過一行少一行，看過一頁少一頁。時間久了，就看得多了。”雷鋒叔叔就是靠著“釘子”的“鉆”勁和“擠”勁，在繁忙的生活中看完許多著作。從此，我也學會了“擠”時間讀書。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。一旦明白了積土成山、積水成淵的道理。忽然間覺得讀書也有了充裕的時間。好書，自然成為我形影不離的好朋友，也給了我不小的啟迪。

　　古今中外的許多名人，對書有著很高的評價。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”赫爾岑又說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”高爾基則說：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。”我謹記前輩們的金玉良言，一頭扎進書的海洋。我深信：這一生，我注定要與書結下不解之緣。

　　好書是心靈的窗口，讓我盡情眺望窗外那豐富多彩的世界；好書是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識的海洋；好書是結實的翅膀，讓我自由地翱翔在無際的天空。

　　好書，是風雪中的一把傘，是烈日下的一處樹蔭，是嚴寒中取暖的火爐，是酷暑里沁人心脾的涼風。好書，就是我心靈的良師益友。

　　熱愛書吧，這是知識的泉源！

　　和書交朋友吧，這是人類智慧的凝聚與積累！

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