寫給我的好朋友作文（精選26篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫給我的好朋友作文，歡迎大家分享。

　　寫給我的好朋友作文 篇1

　　本以為自己會寫一封信給你，我親愛的好朋友。想來想去，或許我要寫給你的不是一封信，而是一首散文詩，一首長長的，足以讓你永遠記得我的散文詩。

　　我的好朋友，你可還記得我們第一次見面的時候。那時候，我們倆才剛上小學一年級，因為身高，我們被老師安排著成為了同桌。小眼睛的我直愣愣地盯著你的大眼睛看，你眨巴眨巴眼睛，淡淡地微笑，我也就當做你認可我這個同桌了。我們每天一起認真上課，下課了一起玩耍，放學了一起回家，慢慢的，我們就成為了真正的好朋友。

　　我的好朋友，你可還記得我們倆也有吵架的時候！那時候，我倆都像是搗蛋的男孩，誰也不放對方一馬，甚至吵著吵著還打了起來。要不是我們的老師及時趕到，或許我們的友誼就在我們的吵鬧中里給拆散了。印象中，吵架的時候還是不多，但每次都吵得特別兇，像是來人根本不是好朋友似的。

　　我的好朋友，你可還記得我們一起去春游的時候。有一次春游前，我倆還吵架了，吵得可兇了，但第二天太陽重新升起，我倆又帶著我們約定好的午餐走上了去春游的路。我們倆一路唱著笑著，好似前一天吵架的根本不是我倆，而是別人。那一次我們還偷偷帶了家里的相機去春游，拍了好多好看的照片，現在它們還都珍藏在我的相冊里。

　　我親愛的好朋友，我們一定永遠都會是好朋友的！我喜歡你的大眼睛，也喜歡你淡淡的微笑，我喜歡你和我為了真理較勁的模樣，也喜歡你春游時解放的天性！你的任何模樣，我都喜歡，這也就是我倆永遠都會是好朋友的理由了吧！哦，我親愛的朋友，愿你記得我的好，包容我的不好，愿你開心，愿你永遠都在我身邊。

　　寫給我的好朋友作文 篇2

　　時間如水，歲月如梭，轉眼間已瑞道一年多了。回想起來，心依舊如懷抱般溫暖，如水般柔和，如家般溫馨。曾經在那里留下許許多多的美好回憶，自今憶起，仍讓我念念不忘。

　　前天中午，我正在打掃房間時，感覺家里太安靜了，就想放點音樂來欣賞。于是，我放下手中的掃把，輕輕地走到電腦前，點開音樂，放上一曲“活是為著你”的閩南歌曲。

　　雖然我們有好長時間沒見了，已記不起有多長時間沒見了。應該大概有一兩年沒見吧？雖然離開瑞道，各個有著自己的工作，事業，彼此同事間沒了來往，沒了聯系。但不管多久再相遇時，卻也依舊不感到陌生，仿佛就在昨日一樣。

　　人與人之情的情誼真的很奇妙。有時候，因為工作，或因為家庭，或因為某某事情，而斷了聯系，慢慢的淡去了往日的時光，但那份情義還是依舊在心間。當再次相遇時，憶起曾經一起走過的日子，依然是那么的溫暖，那么的溫馨，那么的美好。

　　朋友之間的感情，真的是不會隨時間而變化。只要是真正簡單純潔的情誼，與權力，與利益無關的情。不論經過多長的時間，也不會因為時間的流逝而被變淡。

　　在我個人看來，不管是什么樣的情，是同學情，同事情，朋友情都算是友情吧？朋友之間的相處，也算是一種感情，一種單純的感情，一種不同于戀人之間的純真之情。這種情，沒有任何的權力，金錢，利益關系的純凈之情，是世間難得的情。

　　生命像一條河，左岸是我們無法忘卻的回憶，右岸是我們值得緊握的璀璨年華，中間飛速流淌的是我們年年歲歲淡淡經歷的歡悅與感傷。

　　生命本是一場漂泊的漫旅，遇見了誰都是一個美麗的意外，我珍惜著每一個可以讓我稱做朋友的人，因為那是可以讓漂泊的心駐足的地方，有時候，會為一句話感動，因為真誠，有時候，會為一首歌流淚，因為動情，有時候，會把回憶當做習慣，因為思念，有時候會發一個短信給你，因為牽掛。

　　寫給我的好朋友作文 篇3

　　已經在學校呆了很多天，我認識了很多好朋友。我最喜歡的是一個叫董倩的人？小女孩。

　　我們倆每天一起玩。如果我有一道我不會的數學題，我會跑過去問她，然后她會告訴我這道題。如果董倩？如果你有任何中文問題，你可以來找我，我們一起學習。每個人都說我們是互補的最好的朋友。學生們都非常羨慕我們。

　　我喜歡我的好朋友，我相信你也會有最好的朋友。

　　孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個尖下巴。

　　他每次考試都得滿分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發脾氣，他會不理人，用大眼睛盯著他們。雖然他是我的好朋友，我和他會發脾氣，但我們很快會和好的。

　　我們一起上學，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。

　　他是我的好朋友，我喜歡他。

　　我的好朋友是貝貝。他有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，微笑時臉上有兩個深深的酒窩。他非常可愛。

　　我第一次上學時，他是我的同桌。每當下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學之間的友誼。后來，我們經常一起玩耍、學習和耳語。他學習成績很好，是班長，但他從不驕傲。他不僅學習成績好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書法一等獎。

　　雖然我們現在不再是同桌了，但我們仍然經常一起玩，互相幫助學習。我希望我們永遠是好朋友。

　　寫給我的好朋友作文 篇4

　　說起書，它的名言一大堆 ——“讀萬卷書，行萬里路”﹑“書籍為良友，知識自有”……過去我只是把它們當作順口溜來讀，不久前，我才真正理解了它的含義。

　　小時候，我特別喜歡看課外書，里面五彩繽紛的童話世界深深地吸引著我。它使我了解到賣火柴的小女孩在美好的幻想中死去，揭示了當時資本主義社會的黑暗及窮苦人民的悲慘。《格林童話》中的《青蛙王子》使我知道了做人要講信用，不能出爾反爾。子曰：人無信不立。這不正是道出了這個道理嗎？

　　記得我讀三年級時，由于課外書比別的同學多看了一點，就夜郎自大：“我知道的東西你們一輩子也學不完。”同學們聽后臥地狂嘔！是啊，蘇東坡血氣方剛時寫下一聯——識遍天下字，讀盡人間書。有一老者知道后，拿一本梵文書前去拜訪，難倒了蘇東坡，于是那對聯被蘇東坡改為“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，被稱為千古絕對。我那時讀的書只是知識大海中一滴細微的泡沫，竟夜郎自大，當真可笑至極矣！

　　所謂“開卷有益”，這話真不錯。書是一只名副其實的千里眼，能讓我們熟知上至天文地理，日月星辰，下至四書五經，國家大事，真是“秀才不出門，盡知天下事”啊！書是一名“啞”先生，如果你有什么不懂，就得先去問問它，保管你有一個滿意的答案。

　　寫給我的好朋友作文 篇5

　　朋友，每個人都有。但我認為，朋友，是那些敢于指出你的錯誤，在你傷心時鼓勵你的人。一位名人說過：“擁有一個知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的憂愁。”聽到這句話，我也有個知心朋友！她就是——怡。

　　有一次，數學的考卷發下來了。我的馬虎和不細心，讓我考了個很差的分數——66分。在見到考卷的那一幕，我差點沒暈過去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個這么這么爛的分數，回家肯定要挨罵了，我怎么就那么命苦啊。上帝啊，你怎么能這么對待我呢？”以至于我在上課時都失魂落魄的。直到放學后，怡和我邊走回家邊問我，問我：“今天為什么呆呆的，一點笑意也沒有？”我傷心地回復給他，說：“我今天考的數學考試卷發下來了，只考了66分，考的很爛很爛，不是我預想中的成績。”怡安慰道：“這次考不好，還有下次。再說你的學習那么好，成績那么優異，考砸一次，就會認真一次。這次考不好，下次繼續努力，爭取滿分！”聽著這些安慰的話語，我心里舒暢多了。俗話說：“失敗乃成功之母。”有了這次的教訓，下次我做完后認真檢查。

　　當我考試考砸了！心情十分沉重、失望時，怡會來安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進退。通過朋友意識到自己的不足，改正自身的缺點。財富不是朋友，而一個知心的朋友則是財富，我很高興擁有怡這一個知心朋友！

　　寫給我的好朋友作文 篇6

　　“品學兼優彭紅鈺，再接再厲輝煌遇。”在我們班里我有一個好朋友叫彭紅鈺。這句兒歌是我用來夸獎他的。

　　她是一個女孩子，圓圓的臉大大的眼睛，和一張脫口成章的小嘴。她是我們班上的班長，但她還是喜歡和我們這一幫男生在一起打籃球。學習她是班上之最，運動比不上我。

　　一次老師有事，叫她管一管班上的同學，老師這一走啊，班里可就沸騰了，同學們七嘴八舌地說了起來，你一句我一句好不熱鬧，跟路邊攤的茶館一樣，我坐在里面感同身受著……正當同學們聊的起勁的`時候，突然一聲“巨響”，就像被燒紅的鑄鐵澆上一盆冷水，霎那間全班鴉雀無聲。我驚慌失措地抬起頭來，原來班長彭紅鈺正拿著文具盒朝桌上猛拍，以示安靜。恰恰就是她這一拍，同學們不僅在感受著彭班長的威信，也從中知道自己的行為是不正確的，我環視了一周，同學們都歸于平靜認真學習起來，此時此刻，我內心跌宕起伏，我由衷地覺得作為一名學生，就應該遵守紀律，努力學習，以自己的實際行動維護班級利益，不要因為解自己的一時“話隱”而影響了其他同學的正常學習，管好了自己就是在為班集體貢獻自己的一份力量。

　　老師不在，一件看似平常的事，卻折射出了同學們所表現出的一種狀態，我很高興班里能有像彭紅鈺這樣的同學，嚴于律己，恪盡職守，以身作則。我要向她好好學習，以她為榜樣，不斷進取！

　　寫給我的好朋友作文 篇7

　　在我情緒低落、或對某件事失去信心時，身邊總有一雙溫暖的目光鼓勵著我。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，臉上時常掛著天使般的微笑，笑的是那么自然，那么溫暖，也許她并不是那么完美無暇，她也有缺點。但是在我心中，她如同冬天里的陽光，是那么溫暖，使人多么想靠近她，她，就是我如同家人、共同和我經歷六年的風風雨雨的人---王宇。

　　我非常喜歡和她在一起的每一刻，喜歡跟她并排著、手牽手走在校園的長廊上，我時無刻都盼著與她在一起，因為，即使只和她在一起一分鐘，我也愿意，因為只有短短的一分鐘，也是快樂的、也是幸福的。

　　在我失去信心時，她鼓勵著我；在我傷心的時候，她陪著我；在我笑的時候，她望著我。不管我怎么樣，她始終在我身后默默的支持我。

　　有了她，讓我們班的氣氛變得更活躍；有了她，讓我們整個班集體變得更加完美；有了她，讓我的人生變的與眾不同，只要她呆過的地方，都會留下一片微笑。

　　想到我們即將分別了，心里就有種說不出的感覺，只能將從前的美好時光裝在記憶的空間里。

　　雖然她很平凡，但她卻有一顆善良的心，雖然她很平凡，也許她并不完美，但在我的記憶中，仍是那么純潔，那么招人喜歡，在這里，我衷心祝愿她永遠幸福、快樂，也對她說一聲：'謝謝你!”

　　寫給我的好朋友作文 篇8

　　許多人在成長的過程中都會結交到好朋友，我也如此，遇到了一個很談得來的同班好友。我們在校一起學習，周末一起玩耍。喜歡做手工的我們，約定周日在公園放木船。

　　他興奮地捧著精致的小木船放在我面前，別提有多開心了。當時我的心里非常羨慕，他的船，非常完美，小細節處理得很細膩，瞧，邊邊角角很平整，再瞄瞄我自己的，真是一言難盡。他遞過來放我手上，其實我是很小心地伸手去接的，可就在我們兩手相碰的時候，船就這樣掉落下去，我想在半路攔住，可我只碰到了它的邊緣，結果小船還是“哐”的一聲掉在了地上，一分為二了。他推了我一把：“你怎么這么不小心。”我能看得出他生氣了，而我本能地往后一退，結果踩上了摔破的船，“嘎吱”聲脆到刺耳。他更加生氣了，于是，我們“絕交”了。

　　時間一天天過去，我們雖然同在一個班，卻似乎變成了陌路人，別提我心里有多難過了。我也責怪自己，當時為什么那么不小心。我也偷偷練習做了好多的模型船，我想向他道歉。

　　一個傍晚，我獨自走在放學路上。他從后面向我飛奔而來，遞上了一艘模型船說：“這個，送你。我們和好吧!”我不等他說完，雙手接過他的船，連連點頭。

　　我想，好朋友之間，就是應該相互惦記，一起向前的。

　　寫給我的好朋友作文 篇9

　　一兩歲的時候，媽媽拿著識字卡教我念：“書”、“書”。媽媽念一句，我就念一句。那時，我對書的理解是：長方形的、厚厚的，里面全是字……

　　三四歲的時候，媽媽就開始給我講故事，媽媽還給我買了《格林童話》、《中國寓言》、《安徒生童話》之類的童話書。這時，我對書的理解是：里面全是好聽，好看的童話故事……。

　　五六歲的時候，媽媽教我識字，認拼音、拼漢字。我就不再看童話書了。《十萬個為什么?》、《西游記》、《紅樓夢》我都看。后來，媽媽又給我辦了一個借書證，讓我到圖書館去借書，我便每周都光顧圖書館，平均一周借兩本書，大多是一本故事書、一本漫畫書。

　　不知怎么回事，從小學一年級開始，我的語文成績便是全班之上。這也許是多看書的回報吧?!

　　漸漸地，從小學二年級開始，我到圖書館都要借一些像《高老頭》、《傲慢與偏見》、《海蒂》、《老人與海》、《童年》等這樣的名著了。

　　我經常為書中的人物所感染，有時因為他們而高興、快樂，有時因為他們而痛苦、悲傷，他們讓我變得自信而堅強。有時，我深深地被書中的意境所吸引，情不自禁。有一天，我寫完作業后，在床上看《嘉莉妹妹》這本書。我媽媽發現我作業里有錯誤，就讓我改正。我邊下床邊看書，咣一聲，我的頭撞在椅子上。我竟然忘了疼，哈哈笑著說：“我知道了!”

　　書伴我茁壯成長。看書，不僅擴大了我的知識面，還增加了我的想象力，更讓我懂得了許多人生的哲理。我喜歡書。

　　寫給我的好朋友作文 篇10

　　張思涵是我的好朋友。她經常扎一個馬尾辮，臉瘦瘦的，每天笑嘻嘻的。她個子非常高，排隊的時候站在女生隊伍的倒數第二個。

　　張思涵的成績非常好。每次語文默寫的時候，她幾乎都是滿分。有一次數學測試，她考了99分。這是一個非常令人滿意的成績。可她卻說：“哎，考出這么不好的成績，都怪我自己！”

　　“為什么呀？”我奇怪地問。

　　“你自己看一下我的試卷吧！”

　　我拿過她的試卷看了一下，還真是的，她錯的那一題原來的答案是正確的，后來改錯了。要不是這道題，她就是100分了。

　　張思涵上課非常認真。上課時，她的坐姿非常端正，一雙眼睛一動不動地盯著黑板。老師一提出問題她就會積極思考，然后舉起手來。老師叫她回答問題，她都能流利地回答出來，而且幾乎每一次都是對的。下課后，她又和同學一起玩耍，所以跟同學關系很好。同學們還選她當“閱讀之星”。

　　她對同學們也很慷慨。有一次，一個同學惹了她。她卻沒有“以牙還牙”的意思，只是說：“我還有點事，先不跟你計較！”

　　“這么慷慨啊！”那個同學似乎很驚訝，“你真的放過我了嗎？”

　　“沒錯，我已經放過你了，但你如果不去其他地方的話，那我就得……”

　　話還沒說完，那個同學已經跑得無影無蹤了。

　　張思涵身上有許多優點，我以后一定要多向她學習。

　　寫給我的好朋友作文 篇11

　　駱怡瑾，我的好朋友，她是個四年級的小學生。她有著一頭烏黑亮麗的長發，濃密的眉毛下鑲著的一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂和智慧的光芒。高高的鼻梁下長著一張能說會道的櫻桃小嘴，一看就是一個討人喜歡的小姑娘。

　　駱怡瑾既是我的同桌也是我的閨蜜。她雖然看著很文靜，但實際上可活潑了。在三年級，我們換了一個新老師，是男的，很像我們的大哥哥。做操的時候，我和她總是站在最后，而她總是大膽地跟劉老師說話，有時大課間還跟老師一起做游戲呢。

　　她可是我們班有名的“畫家”。上美術課的時候，她會把繪畫工具準備得很全，有2B鉛筆，勾線筆，水彩筆，水粉其實，我們只要帶水彩筆、勾線筆和普通鉛筆即可。從這，我看出了她對畫畫的愛好。她畫的每幅作品，老師都會贊不絕口，夸她是我們班的小畫家。

　　她還樂于助人。我是班長，有一次作業很多，我要幫老師送到辦公室，搬得我腰都彎了，她看到了，立即幫我搬了一半，并對我說：“你怎么不喊我一起？我們不是時時刻刻要在一起嗎？”我說：“我忘了，別生氣，下次一定叫你。”

　　她還特別喜歡看書。有一次閱讀課下，我讓她和我一起出去透氣，她帶了一本書，還邊走邊看。當看得正入迷時，差一點就撞到柱子了，幸好我一把拉住了她，難怪她有個外號“與書合體”。

　　這就是我的好朋友駱怡瑾，你們愿意和她交朋友嗎？

　　寫給我的好朋友作文 篇12

　　大家一定都有自己的好朋友吧！我也有一個與我最要好的朋友，我們每天都會約好一起出來玩。

　　我最好的朋友姓鄧，一直以來我們都是一對無話不談的好朋友，我們建立起深厚的友誼已經有半年了，每次約在一起玩游戲，我們都十分開心。

　　有一次，我出來玩，順便找找我的朋友在哪里。我圍著小區轉了兩圈，可就是沒有找到他。正當我泄氣的時候，一個再熟悉不過的身影從我眼前走過。啊！是我的好朋友，我迅速地跑了過去。原來，他也在滿頭大汗地找我，這時他也發現了我，臉上露出了笑意。

　　我們在一起玩了“捉迷藏”和“石頭剪刀布”的游戲，等到游戲玩夠了，我們又去小區里的游樂設施上玩，和他在一起可真開心啊！我們一直玩到小區里的燈都關了，才戀戀不舍地回家了。

　　還有一次，我們一起去摘樹上的柚子。我這個“小瘦猴”先伶俐地爬上了樹，摘到了低處的七個柚子。我又接著爬到了柚子樹的中間處，可望著樹枝高處的那些柚子，我也只能是“望洋興嘆”啊！這時我的好朋友拿著不知道從哪兒弄來的一根大竹竿走了過來，他吃力的拿著大竹竿，去打高處的那些柚子，我趕緊上去幫他的忙。

　　就這樣，在我們的相互配合之下，我們成功的摘到了十多個柚子，雖然很累，但也挺有成就感的。柚子摘完了，朋友怕我渴，還給我買了水，多體貼的朋友啊！

　　這就是我的好朋友，希望我們的友誼能長長久久。

　　寫給我的好朋友作文 篇13

　　每個人都或多或少有一些難忘的人如朋友、親人，而我有一個最親的朋友，那就是我哥。

　　我哥是一名初二的學生。年齡比我大幾個月。現在在成都讀書，已經到了青春痘高發時期。有時他也會回來玩，我們經常用聯系，感情挺好的。我哥他高高的，瘦瘦的，和我差不多，但又比我瘦一圈左右。我哥學習中等偏上，他是個溫柔，謙讓，有上進心的男孩。

　　他很溫柔，有一次我們和弟弟妹妹一起出去玩，到了一個路口時發現了一只渾身都很臟的小貓，當時我哥二話不說抱起了這只臟貓帶了回家。我哥給它洗了一個香噴噴的熱水澡，于是這只小貓從黑色變成了黃白色。后來，我哥因為要回成都，他只好將貓交給我看管，結果我養了一個月，貓就不知道去哪了。他的上進心很強。有一次考試，我哥考試沒有考好，雖不知道準確排名，但從姨婆的語氣中可以聽出排名比較靠后。當我問他分數時，他愉快地告訴我考了多少分，排了多少名，并沒有什么悲傷，像是被蚊子叮咬了一下。后來一次考試他竟然直接沖進了班級前十，當我再次問他時，他還是愉快地告訴我考試排名多少，就好像這又是被哪只蚊子叮了一下。

　　他很會謙讓，在我小的時候，我到我哥那里去時，他一見我來就送了我一輛玩具汽車，于是我很快就成了好朋友。在那之后我們就一直都這樣，很多時候，因為小事冒犯到他，他都表現得云淡風輕，就好像被蚊子叮了一樣。

　　我哥不僅是我哥更是我的好友，他的溫柔、謙讓、樂觀而上進讓我覺得溫暖如春。

　　寫給我的好朋友作文 篇14

　　每個人都有自己的朋友，同學、師長、伙伴、長輩我的朋友，卻是兩只有著奇特名字的小倉鼠小白黑和小黑白。

　　這兩只小倉鼠是我過生日時媽媽給我買的。它們背上的條紋深淺不一，我就把淺的叫作小白黑，深的叫作小黑白。

　　我和小倉鼠們一起玩耍已經有3～4個月了，可就在前幾天，小白黑被我喂成“大胖鼠”了。最近幾個星期，我一喂食，小白黑就在第一時間“占領”食物。以前它活潑好動，現在胖得路都要走不動了。姐姐說，她學校好多養倉鼠的，倉鼠一半以上都是撐死的。為了不讓小白黑撐死，我每天給它減一點食物，還讓它到滾桶上鍛煉。“功夫不負有心人”，小白黑終于瘦下來了。我高興地撫摸著它，眼睛笑得如月牙一般。

　　小白黑好了，小黑白又出了點兒情況。自從小區里放了煙花，它就開始有異常現象，我把它拿出來玩兒，它一個勁地從嘴里掏出食物。無論我怎么摸它，它都沒止住。我想：一定是小黑白被煙花的聲音嚇壞了。于是，我讓小黑白安靜了幾天，果然小黑白再也沒出現那種現象。

　　每天一放學，我就立馬飛奔回家，第一時間給小白黑和小黑白喂食、洗澡、幫它們打理籠子、督促它們上滾桶鍛煉、和它們說說學校的趣聞。媽媽說，它們是一對兒，我盼望著它們給我下小鼠。

　　我想，我既然買了它們，就要對它們負責，不能隨意放生。保護動物，從我做起，從今天做起。讓我們一起保護人類的朋友動物，因為，保護動物就是保護人類自己。

　　寫給我的好朋友作文 篇15

　　我的好朋友是王夏伊。她是一個學習很好、善良可愛的女孩，我很喜歡她。她長得非常漂亮。長長的頭發，扎了一個大馬尾，走起路來，辮子晃來晃去。兩只水靈靈的大眼睛，濃密的睫毛，細細的眉毛，白凈的皮膚，加上小小的、紅紅的、有著淡淡粉色的嘴巴，顯得格外美麗。

　　她很善良。每當同學們不開心的時候，她總會安慰別人；每當同學們有困難的時候，她總會幫助別人。有一次，我和她在玩的時候，突然看見郝可欣從旁邊走來，我們和她開心地打招呼，約好一會兒在操場上玩。可是，當我們向操場走的時候，突然郝可欣一不小心踩到一塊兒冰，一下子摔倒在地上，便哇哇大哭起來。王夏伊趕緊上前去扶郝可欣，我也上去幫忙，接著她還從口袋里掏出潔白的手帕給郝可欣擦，一會手帕都變臟了。愛干凈的王夏伊不管手帕臟不臟，不停地安慰郝可欣，最后郝可欣破涕為笑了。看著臟兮兮的手帕，我覺得王夏伊更美了！

　　還有一次，我和她在操場上玩的時候，我突然發現裝在口袋里的那只最喜歡的鋼筆不見了。我非常傷心。王夏伊拉著我的手，一邊安慰我，一邊幫我找那支鋼筆。冬天的操場格外寒冷，但是王夏伊卻不管這些，仍然繞著操場找啊找啊。我的腳都酸了，王夏伊卻堅持走著。終于在沙坑的一角，王夏伊找到了我的那支鋼筆。我非常開心，給她說了一聲謝謝，然后我們一起快快樂樂地跑進了教室。

　　王夏伊就是這樣的人。我很為這樣的好朋友驕傲，如果你有這樣的好朋友，你是不是會像我一樣珍惜她呢？

　　寫給我的好朋友作文 篇16

　　提起朋友，大家應該都不陌生吧！是啊，朋友都是生命中不可缺少的一部分，每個人的朋友的都是獨一無二的，今天我就來說說我的朋友。

　　我有一個朋友，她的成績雖然不好，也是老師與家長眼中的小淘氣，可她在我這，卻是一個仗義的“小大人”。

　　那天放學，我在班上等待要掃地的她一起回家，可不知怎的，迷迷糊糊的睡著了。等我再次醒來，“咦，我怎么變高了呢？”往下一看，她竟然背著我，她說：“你可真傻，自己發燒了都不知道，叫都叫不醒，可把我嚇壞了！”她一邊說著一邊笑我睡覺時候的樣子。在這一瞬間，突然感覺到她好像一個姐姐在照顧我這個妹妹。

　　天邊晚霞已經慢慢褪去，換上了嶄新的顏色。等我到家時，已將近晚上七點了，我怕她一個人回家會有危險，可她卻說：“我可已經是大人了，天不怕地不怕的，還會怕黑嗎？我到家了給你打電話。”她說完我擔憂的心還是沒能放下。

　　時間一分一秒的過去，可還是沒有接到他的電話。當我準備去找她的時候，電話響了。沒錯，是她的聲音！我的心就想一個沉重的石頭一樣落了下來。

　　有的人會問“朋友是什么”，讓我來告訴你，朋友是在你最需要的時候幫助你，在你難受的時候逗你開心。我很感謝她可以來到我的生命當中，盡管經過時間的推移，我們會各奔東西，但我們的友情不會隨著時間而消失！

　　這就是我的好朋友，也是一個“小大人”！

　　寫給我的好朋友作文 篇17

　　伴侶對于我們每一個人都有著差別的意義，有伴侶同行是一種慰藉，有伴侶鼓勵是一種力量，有伴侶資助是一種溫曖，有伴侶忠告是一種激勵，有伴侶惦記是一種幸福，而在我們的一生中會遇到很多的伴侶，在遇到困難時伴侶會伸出雙手資助我們解決困難，在我們成功時伴侶也會站出來為我們的成功而高興祝福，在我的生活中也遇到過這樣的伴侶。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發光，她的柳葉似的眉毛一看就很斑斕。

　　她是一個性格溫和的女孩。說話總是低聲細語的，從來不知道著急生氣。

　　她有一個哥哥兩個妹妹，爸爸媽媽都到田里干活，哥哥在忙著準備考試。

　　五歲那年……

　　我和她一起折千紙鶴，有兩個小家伙一直在旁邊搗亂，我都快煩死了。馬上拉起她的手“我們去另外地方這吧。”“要不帶上她們一起玩吧。”她說。我馬上說：“她們太吵了！并且她們不懂得折千紙鶴呀！”可她堅決要讓她們也一起折。沒措施，只好讓那兩個小家伙一起折了。

　　這兩個小家伙就是她的妹妹。每次不高興就欺負她。但她總是忍著。我雖然不是她親姐，只是她結拜的看著都心疼。我恨不得，打死那兩個小家伙。有一天，我實在忍不住了，問她：“你什么都讓著她，你就不煩？”她說：“誰讓我比她們大呀，不管她們好欠好都是我的妹妹啊。”這就是她。

　　她叫郭寶琴，她太懂事了。我很欣賞她的善良、友愛、堅強，之所以，我們的友誼越來越深。

　　寫給我的好朋友作文 篇18

　　我的好朋友——亮亮，是一個高個子，還有一雙大眼睛，學習還不錯的男孩。他愛好廣泛，性格還很奇怪，時常有奇特的想法。

　　亮亮的愛好很多，有打架子鼓、吹薩克斯、愛讀書等等。他的架子鼓打得非常好，可以打出各種曲子。薩克斯吹的也很厲害，還可以和他的爸爸一起演出呢!每次到他家做客，他們都會為我們表演。書在他家隨處可見，他最愛的是八路的《特種兵學校》和沈石溪的動物小說系列。你只要有不懂的，問他總能找到答案。

　　他的性格很讓人覺得“奇怪”。有一次我和他一起去玩游戲時，本來應該一起走，到地方后把開始門打開就可以了，可他非要走一條很容易就“死”的路，無論我怎么說，他都要嘗試一下，結果真就“死”了。我當時覺得他就是一個倔強且有挑戰心的人，真是“不撞南墻不回頭” 啊!

　　他的想法很奇特也很科幻。有一次我們去跑步，他一不小心撞到了路邊的樹，自己也摔倒了。我正要上前去扶他，只聽他說：“如果這棵樹是Y字型的，說不定我們能穿越呢?”“這怎么可能?你聽誰說的?”我問到。“我在一本書上看到的，上面說有一個人就是這樣，之后就回到了過去。”他答到。“我看你是腦袋撞樹突發奇想了吧?”說完我大笑。可他竟然點了點頭，你說奇怪不奇怪。

　　這就是我的好朋友——一個愛好廣泛、性格奇怪、想法奇特的人。

　　寫給我的好朋友作文 篇19

　　我有一個好朋友，他個子中等，不胖不瘦。臉蛋胖嘟嘟的，看起來很健康很可愛。第一眼看到他，你一定會被他的一雙大耳朵吸引，老人們說，耳朵大有福。他學習很優秀，可能就是有福吧！你知道他是誰嗎？對，他就是陳肖逾。

　　平常我們一起玩，有時候天南海北地聊天，有時候玩“打怪獸”的游戲，有時候還切磋切磋我們共同的課外培訓。有一次放學了，我們的家長都還沒來接。我們一邊焦急地等待，一邊你一言我一語地聊起天來。兩個人說著今天開不開心，又介紹著爸爸媽媽的工作和愛好。兩個人聊得很開心，漸漸地就不著急了。

　　現在，我們宅家不能一起玩，等開學了我一定和他一起好好玩。

　　我有一個好朋友，名叫夢陽，他是一個很好的人。他是我3年紀認識的一個朋友，我們在一起玩了3年了今年是第4年，在這3年中，有吵鬧，也有一起好好的玩。他有時好很好，我們在一起玩的時候，他總讓著我，3年了，一直是這樣，現在我發現，他其實也沒有我想象中的，那么堅強他也很脆弱，在別人面前，他總是很堅強，但是，在沒人的地方呢！

　　他真的很脆弱，一次，一次我去他家玩，我在別的屋里，聽見有人哭泣的聲音我便出來看，看到了令我驚奇的畫面，是他，一個十分堅強的人，沒想到，你如此的脆弱。

　　他就是這樣，樂于幫助別人，讓自己痛苦。

　　寫給我的好朋友作文 篇20

　　有一個好朋友是我們生活的財富。好朋友是當你快樂的時候會和你一起笑的人，他們會忽略你的形象;好朋友是在你難過的時候安慰你、為你擦眼淚、偷偷為你擦眼淚的人;好朋友是在你失意時默默陪伴你的人。

　　我的個性就像一句格言:“沒有人不想帶著一輛豪車，但你需要的是在車壞了的時候有人陪著你。”雖然這不是出自一位名人之口，但我認為它有著深遠的益處，令人難忘。

　　我的好朋友，你還記得嗎?再一次，我在體育課上，但在下課的時候，我們回到了課堂上，五分鐘。那是地理課。我們被派去站著。我們面面相覷，但禁不住笑了起來。下課后，所有其他的學生都出去了，但我們落在后面。但我們并不羨慕他們，因為你和我在一起。

　　親愛的，有你真好，一個患難與共的好姐姐。

　　記得上次你回家晚了，你的父母焦急地打電話給我們。當我明白你來晚了沒有回家時，外面一片漆黑。你總是膽小，孤獨……但在這里，我更焦慮。當我知道你已經平安回家時，我那顆漂浮的心便落下了。但我心里默默地說:“這么晚才回家，明天看我怎么收拾你!”但是當我第二天見到你的時候，我把這些都拋在了身后。我立刻跑過去看你有沒有受傷。我問這個和那個…

　　友誼是金子，友誼不像鐵，越精煉越氧化，最后變成一縷青煙。她就像一塊金子，更精致，更純凈，永遠閃耀著鐵從未有過的金光。“在生活中有一個知己就足夠了!”真正擁有一個知己，才會欣賞世界的美麗。

　　寫給我的好朋友作文 篇21

　　書，我的好朋友書，我的好朋友，我的桌上總會有你；書，我的好朋友，我的床頭總會有你；書，我的好朋友，有時你也會跑到我的夢里。自從我和書交了朋友，書幫了我不少忙兒。從在班里講三國演義，到學校的故事比賽；從早上的英語書，到晚上的安眠書，我們從來不分開。晚上，當我在睡覺前開始讀書時，便想起小時候和書有關的趣事。那時，在家里我經常看的書就是那兩本黑皮的365夜知識童話，上下兩本都是關于動物的故事。看了一遍又一遍，一點也不覺得煩，反而越讀越覺得有趣。

　　受我歡迎的還有許多小人書。現在我看的書“升級”了，最喜歡的還是故事書。但光看故事書也不行。就像光啃饅頭不吃菜一樣，也得有點花樣。像1001個軍事之謎、1001個宇宙之謎……這些也不夠，小孩嗎，就喜歡吃甜的，所以也得有像笑話大王這樣兒的甜品。有了這些書有人就覺得可以了。但在讀書時遇上了“攔路虎”怎么辦？這時一個身影跳了出來，一到就結果了“攔路虎”。這是誰呢？他就是無聲的老師——字典。

　　書，我的好朋友，在我有不認識的生字詞寶寶時你幫了我；書，我的好朋友，在我有不會的問題是你悄悄把答案告訴了我；書，我的好朋友，在我筆尖飛速寫這篇文章時你給了我靈感。書，我的好朋友！

　　寫給我的好朋友作文 篇22

　　在我很小很小的時候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫和形狀，我看了很開心，尤其喜歡其中的汽車圖形，那時我就和它們做上了好朋友，日后才知道，我喜歡的好朋友叫“書”。上學以后，我慢慢學會了拼音，我便開始用學會的拼音認字、讀書，那時，《童話故事》、《成語故事》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》成了我的親密伙伴，一個個精彩生動的小故事每夜伴隨我進入夢鄉。

　　真正讓我迷上讀書，應該是從二年級開始，記得那時語文老師布置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅持讀課外書，于是每天晚上我都抽出一些時間來讀課外書，書中有趣、神秘、生動、幽默的故事情節處處吸引著我，令我陶醉，讓我沉浸在書的海洋中，總使我忘記了睡覺的時間。當然為了看書我也沒少挨媽媽的罵，有時為了看書，作業沒做完就偷偷看書；有時為了早點看書，做作業馬馬虎虎；有時看書入迷，爸媽喊我總是聽不到……

　　但是一點也沒減少我對書的熱愛。我還經常為了買一本心愛的書，特意跑去新華書店，花上半天時間尋找，買回家后我便迫不及待地捧著心愛的書，廢寢忘食的讀著，總想要一口氣把它讀完，現在我的書架上已經堆滿了各種各樣的書籍，它們帶給了我無限快樂，使我的學習生活變得多姿多彩！書是一把開啟知識大門的鑰匙，讓它伴陪著我學習成長，給予我知識，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友！

　　寫給我的好朋友作文 篇23

　　我有一位特殊的“朋友”，它身上有許多好品質。它，從幼兒園和我一起“扛”到現在，一直沒有離開我。因此，我與它結下了世上最使人幸福的東西，那就是友誼。

　　上幼兒園時，我常常用它寫字，它在我手里，一筆一畫地寫字，只是小時候握筆姿勢不標準，寫的字有點難看。我想：我寫字那么難看，會不會給這位朋友“丟臉”呀？于是，我就努力把握筆姿勢變標準，后來，我的字變漂亮了一點點，之前寫的字可丑了。這時，我的“朋友”也很低級，它就是鉛筆。

　　上三四年級時，我開始用“進化”了一級的“好朋友”。它寫出來的字有藍色有黑色。我一般用可以寫出晶藍色的“好朋友”寫字，寫錯了還可以擦掉。它快“奄奄一息”時，我馬上幫它治療，把它里面的東西“調包”，本來是白茫茫的，現在藍色緩緩升起，我也就松了一口氣兒。這時，我的“好朋友”是可擦筆，他的筆水雖然很好看，但是讓我養成了一個壞習慣，老寫錯字。

　　現在，也就是五年級時，我又開始接觸我的“最好朋友”，是可擦筆的上一級，也是可擦筆的“天敵”。它寫錯字不能擦，就把我老寫錯字的壞習慣“打敗”了。它寫出來的字跡雖然比可擦筆難看，但是我還是更喜歡這位“最好朋友”，它就是中性筆和圓珠筆。

　　它們都是我的好朋友，因為它們都有同一個值得我去學習的優點：默默無聞、無私奉獻！今后我也要多為大家服務，讓大家有多一份快樂！

　　寫給我的好朋友作文 篇24

　　我是一名蒙古族學生，叫忽斕。我有很多好伙伴，其中與我關系最要好的是孫曉璇，孫曉璇是一名漢族學生，性格開朗活潑，個子高高的，眼睛大大的，可愛極了。

　　我和她有許多共同的愛好，而且我們家住的很近，每天下課后我們都會到彼此家，小坐一會兒，這個時候我們都一起看書、聊天、吃一些零食。

　　孫曉璇從小喜歡畫畫，她空閑時經常給我畫一些有趣的小畫，逗人笑，我就發現了畫畫的奇妙，漸漸地喜歡上畫畫，就和她一起報名學畫，這樣我們成了名副其實的形影不離的好朋友。在畫畫班，雖然我是初學報名者，可是為了一起學畫，我硬是要孫曉璇在的中級班學畫畫，挑戰我的極限。

　　畫畫班老師擔心我跟不上，在上課時經常走到我旁邊，進行指導。我為了和孫曉璇在一個班學畫畫，上課認真聽講，畫畫很用心，下課后和孫曉璇經常談論畫過的畫兒，每次把畫畫作業完成的很好，就這樣兩三個月后，老師不再擔心我跟不上中級班，對此我特別有成就感，對畫畫也充滿了信心。

　　現在，我跟著爸爸媽媽來到烏市上學，雖然和孫曉璇分開了，有了新的伙伴、新的同學，可是每每想起和孫曉璇在一起的時光很快樂，也經常給她打電話，和孫曉璇的友誼給我留下了難忘的記憶，我們是一輩子的好朋友，我們會永遠做好朋友的，嘿哈…

　　寫給我的好朋友作文 篇25

　　我是一位特別愛看書的男孩，但隨著視力的下降，媽媽就限制了我看書的時間。

　　媽媽規定的那點時間，哪夠我看書？我眼珠一轉，何不“竊讀記”。說干就干，晚上睡覺了，我拿上手電筒躲在被窩里，還別說，這次我可真看了個夠，一次看了幾天的量，感覺真好！直到眼皮子打架，我才戀戀不舍地放下書。結果第二天早上，媽媽叫醒了我，拿著我的手電筒：“你怎么把手電筒拿來了，是不是在偷看書？”怎么會這樣，我忘了放手電筒。我只好乖乖認錯。

　　沒過幾天，我又想看書了，這回我躲在廁所看。看得是不亦樂乎，二十多分鐘過去了。媽媽覺得不對，立馬猜出多又在看書，打開廁所門，我連忙藏起來，兔子般沖進了房間。

　　真是的，兩次都失敗了，看來我只有使出“絕招”。放學回家，我匆匆做完作業，立馬拿出來看。媽媽問我干什么，我說在做作業，媽媽果然沒有懷疑。一連幾天，我都用這個辦法，每次來能看個夠。可是好景不長，一次看書時，媽媽過來了，我當時正看得入迷，根本沒意識到媽媽來了。媽媽把我訓斥了一通。哎，又被發現了，這次真的無計可施了。

　　媽媽見我這么愛看書，放寬了看書時間，同時也告訴我，看書要注意時間和地點。我點點頭，我們有了君子協定。書，依然是我最好的朋友，書給我帶來了知識與樂趣，我喜歡好朋友！

　　寫給我的好朋友作文 篇26

　　一次無意中，我看到了一張照片，它是那么的老舊，我凝視著它，不知不覺想到了我的好朋友，張濟凡。

　　張濟凡的個子很高，不胖不瘦，皮膚黝黑。他有一雙圓澄澄的眼睛，嘴巴很大，比正常人的嘴大一點，他說話聲音有點像大叔似的。他穿著樸素，不愛穿那些花里胡哨的衣服。

　　張濟凡活潑好動。我們出去玩時，張濟凡每次都在討論玩什么的時候，張濟凡總是玩躲貓貓，他玩的是那么如癡如醉，仿佛在仙境里自由的玩耍。他上課的時候動來動去，但他積極的回答問題，學習也好，老師讓他不要影響其他同學。以前，我以為他好動是不認真聽講，原來，他是有好動習性。

　　張濟凡喜歡踢足球。每當有什么足球比賽，他第一個報名，上足球課時，他覺不三心二意，一直認真練習，聽老師講方法，一次張濟凡是主力，當的是沖鋒，他靈敏的動作，帶球穿過敵方三人的防守，直接射門，成功拿下1份，大家都為他猛如虎的操作鼓掌。

　　張濟凡是個樂于助人的人。有一次，一個一年級小朋友在操場上哭，他詢問了一下，知道了他沒有戴老師讓帶的愛心捐款一元錢。張濟凡馬上把他的意愿捐款遞給了他，轉身就走了，害的自己被老師罵了一頓。

　　張濟凡學習、體育都很好，還有一個樂于助人的品質。

　　這就是我的朋友，我以他為我的榜樣，向他學習。

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