我最知心的朋友作文（通用59篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我最知心的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我最知心的朋友作文 篇1

　　我的好朋友就是吳焱，四中七年四班。她長著光潔白暫的臉龐，白里泛紅的面色，像一朵桃花似的秀美；配上一雙清泉般透亮的眼睛，顯得文靜又聰穎。薄薄的嘴唇，常掛著恬靜的微笑，無一不在張揚著高貴與優雅，這那里是人，這根本就是童話中的白雪公主。

　　吳焱不但長的美，學習也很好是班里的尖子生，吳焱有一個性就是心胸寬廣。舉個列子吧！

　　有一次，吳焱借了我一本書和五毛錢。可她一直不還，有錢去買東西吃可又沒錢還我，叫她還書，整天說忘記帶。這次事之后我就非常討厭她，認為吳火焱是那種借錢不還的人。因此叫那些人不和她玩，還常常在背后說她壞話，還搞了點惡作劇，踩她書包，扔垃圾到她家門。這天，吳焱打來了電話叫我出來一下，我覺得很害怕，不敢出去，吳焱敲門來我家找我，我開門。吳火焱說：“對不起！借你的錢那么久不還。”我臉紅了低下頭。“還給你。”吳焱說。我心想，吳焱人真好，我在她背后說了她那么多外號都沒有罵我。

　　她在學習上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得剛開始和她玩時，她說話時常把舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯的字，她都讀錯了。常常引得我們哈哈大笑。在我們笑聲中，我發現她讀錯的字越來越少。有一次，我去找她玩，剛走到門口，就聽見屋里發出單調的yoe的聲音。我輕輕打開門一看，原來她正對著鏡子練發音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小。她一看我來了。連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個音發得準不準。Yong……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，她又讀錯了。發音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，她終于把音讀準了。我問她：“你常常這樣練嗎？”她點點頭。我望著她因興奮而微微有些發紅的臉，頓時明白了什么叫“毅力”。

　　她就是這一個刻苦、認真、有毅力、心胸寬廣的人。她既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不愿意和她在一起嗎！

　　我最知心的朋友作文 篇2

　　朋友是我們一生不可缺少的陪伴著，它不在多，而在于真。只有真正懂得你，理解你，在你最困難無助時幫助你的，那才是真正的朋友。我的身邊就有一個懂我意，知我想的知心朋友---我的程。

　　我們倆是從一起去食堂刷飯卡慢慢成為朋友的，一直到現在的形影不離。第一次見她就有一種一見如故的感覺，她對我也不陌生。第一次我們一起吃飯，我就認定她是最懂我的朋友。

　　記得有一次，我們剛走進食堂，就遇到了一個借飯卡的同學，一個我印象很不好的同學，當時我有些難堪，畢竟是新同學，不借恐怕會傷和氣，以后大家不好相處。這時，我身邊的程發現了我的異常，她似乎知道我不想借，給我使了一個眼神，然后就不動聲色地把我的飯卡悄悄地放進她的口袋。對我說：“你就借給她吧。”我馬上明白了她的意思，掏掏上衣口袋，再掏掏褲子口袋，裝作很著急的樣子，“怎么找不到了呢？”“那你趕緊去別的地方找找，被別人撿了可就不好辦了。”她對我說。然后我們對那位同學說了聲“抱歉”，就連忙跑開了。

　　“咱們這樣做不好吧。”等我們跑遠了，我對她說。“沒關系，咱們這是基本的自我保護，等以后了解了她的為人，再借給她也不遲呀。”我懷著對她為我解圍的感謝看著她，她也看著我，我們都笑了，會心的笑了。

　　從那以后，我們的關系越來越好，她就像藏在我心里一樣，我想什么，她都知道。我喜歡打籃球，但心里總是膽怯，因為我是女生，而且不太會打，只能看著男生投籃的英姿心里干癢癢，看幾次都入了迷。善于觀察的她很快就發現了，等男生打完了，她把球放在我手上，鼓勵我去試一試，我還是不敢，她就自己先做個示范，我不再害怕了，從那以后，籃球場上多了我的身影。她幫我超越了自己，我越發地喜歡和她在一起了。

　　她懂我的心，而且總能給我帶來快樂，我們就如同伯牙和鐘子期之間的感情一樣。她就是能讀懂我心意的鐘子期，我最知心的朋友---程玉瓊。

　　我最知心的朋友作文 篇3

　　書就像你的一位朋友，它教你做人，伴你成長。

　　嬰幼兒時期，我就是聽著媽媽的故事入睡的，提著一本童話書纏著媽媽給我講故事是我最開心的事。

　　我為《海的女兒》中那位純真·善良的小女人魚的悲慘結局而感到遺憾，我為《灰姑娘》中的那位繼母的做法感到惱人，我為《皇帝的新裝》中的那位愚笨的皇帝而深思······

　　上了幼兒園，我開始識字學拼音了，不再纏著媽媽講了。我開始結識書里面的一些新成員，像《十萬個為什么》，《孩子假如你吃了棉花糖》等各種系列的書，是它們，讓我知道了這個世界的豐富多彩，千變萬化，奇妙無比!

　　漸漸地我上小學了，我的朋友變得越來越厚了，內容也越來越深奧，越來越豐富了，《擁抱幸福的小熊》，《單翼天使不孤單》等書也成了我的最愛。我每天都要和他們見面，只要拿起他們我的煩惱就全沒了。隨著年級的增高，學習的時間越來越緊，學習的任務越來越重了，時間不允許我成天泡在課外書里，我只能擠出時間來陪他們了，

　　書是我成長路上的指南針!我愛這位朋友!

　　我最知心的朋友作文 篇4

　　“生活里沒有書籍，就好像大地沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”莎士比亞的這句名言向人們展示了讀書的重要。

　　由于從小受到父母的影響，所以在我很小的時候就開始讀書，書伴隨我長大，是我最知心的朋友。記得有一次，我心血來潮，認真地描畫了一幅很漂亮的畫交給了老師。那是一幅賽跑比賽的圖畫：兔子先生當裁判，唐老鴨和米老鼠賽跑；圍觀者有狗熊、狐貍、母雞等小動物。老師看了以后，還把我的畫在班上展覽，別提我有多高興了。可是這時有的同學向我投來懷疑的目光，有的還小聲地嘀咕：“肯定不是他畫的。”我承認平日缺乏畫畫的細胞，突然畫出這么漂亮的畫來確難讓人相信。但它的確是我畫的。委屈的我回到家，悶悶不樂地坐在床上，無意中看見桌上的一本幽默漫畫集，便漫不經心地翻閱起來。說也奇怪，看著看著，不快和愁云漸漸消退，我開朗了起來。我不能奢望朋友每時每刻都知我心，但我知道有一位朋友總會每時每刻陪伴著我，它不會說話，但它能傾聽我的敘述，能給我帶來快樂與知識。它就是書。

　　與書做朋友是明智的選擇，它不但能幫助你解決煩惱，而且還能為你帶來知識與快樂。它讓我知道了中國最高山是珠穆朗瑪峰；最長的河流是長江；最深的峽谷是雅魯藏布大峽谷。它讓我了解了什么是“西安事變”以及日本侵略軍在我國犯下的滔天罪行……因此，我愛讀書！

　　但讀書最忌諱的是囫圇吞棗，因為不求甚解的讀書，猶如在沙面上作記錄，有點風就被吹得無影無蹤。記得有一回，幾個同學圍在一起嘰哩呱啦地討論著什么。出于好奇，我也走了過去，參與了他們的討論。這時一個同學問我：“你知道明太祖的妻子是誰嗎？”“哈哈，太簡單了，我昨天才看了《皇帝與皇后》，這種問題小菜一碟。”我心里暗暗地樂著，于是便搖頭晃腦，得意洋洋地說：“述律皇后。”我本以為同學會向我投來羨慕的目光，沒想到同學們先是吃驚地一愣，接著個個都哄堂大笑起來，我感到奇怪與尷尬。回家翻書一查，才發現自己的答案是多么的好笑：明太祖的妻子是馬秀英皇后，而述律皇后則是遼太祖的妻子，兩朝相差200多年。這件事情告訴我，讀書不能取巧，就像麥考萊說的那樣：“把一頁書好好的消化，勝過匆忙的閱讀一本書。”我想只要認真地去揣摩書里的知識，一定會領悟到書的精髓，把書里的知識融會貫通，運用自如。

　　書要一頁一頁地看，樓要一層一層地蓋，人生的道路只能一步一步地走，這其中包含著艱辛和毅力。不思進取的人說讀書很苦，唯利是圖的人說書中自有黃金屋，天降大任的人說“為中華之崛起而讀書”。怎樣的讀書觀和人生理想決定我們對書的認識。樹立為中華之偉大復興而讀書的遠大理想才是我們的選擇！

　　我最知心的朋友作文 篇5

　　我有一個好朋友叫周銘，她比我大。為什么她是我最好的朋友呢？下面就給大家講一講吧！

　　有一次，我們去棋山吃飯。我突然感到身上又冷又癢，她急忙跑過來說：“媛媛，你沒事吧？”我說：“沒事。”過了一會兒，她看我全身哆嗦，就說：“還說沒事，你感冒了。”她把我扶上車，拿出感冒藥給我吃。在她的關愛下，我感到無比幸福。

　　還有一次，我跟她的弟弟打羽毛球。她的弟弟把羽毛球打了過來，因為太用力，我沒有擋住，被球砸到了頭。在大家都哈哈大笑的時候，她沒有笑，而是默默地看著我。過了一會兒，她把我帶到沙發上，邊撫摸著我的頭，邊說：“還痛嗎？”我說：“不痛了。”她似乎看透了我的心思。“你的頭還痛是吧？不要瞞我。”她溫柔地說。“是的。”我說。說完，她又摸了摸我的頭。我想：周銘姐姐對我太好了。

　　有朋友是快樂的，有一個這樣的知心姐姐真是一件幸福的事啊！

　　我最知心的朋友作文 篇6

　　三歲時，爸爸給我帶來了一只烏龜。很快，它就成為我最喜歡的知心朋友，給我的生活增添了許多樂趣。

　　我給它取了個名字“花花”，這可是我根據它的特征進行的命名。首先，它的殼上布滿了一個又一個的六邊形花紋、皮膚上也全是花樣的紋路。它的腳爪特別鋒利，養它的大盆都被劃出了痕跡，成了花盆。并且，它的好奇心尤其強烈，整天在盆里向外探頭探腦，注視著我養的幾盆花。現在，你記住了它的名字嗎？

　　花花是我的知心朋友，我們之間有許多有趣的故事。每當我回到家，“咚咚”兩聲就灌入我的耳朵，是花花用殼撞擊盆壁，歡迎我回家呢。聽到這聲音，我躁動的心馬上就安定下來。走過去和它擊個掌，再互相干自己的事。每天吃飯時，它都跺跺腳、踢踢石頭，提醒我：“吃飯了！”有時我忘記給它喂食了，它也不著急，等我經過時，用尾巴打打水面，伸長脖子表示餓了。

　　這些都是日常生活的小默契，現在我要給你講的可是我和花花攜手配合，贏了媽媽的故事。有一次，我抓了一大把蝦米給花花吃，媽媽責備我說：“拿那么多干嗎？它吃不完的，白白浪費多可惜！”“它一定能吃完的，不信我和您打個賭。”我轉過身悄悄對花花說：“加油，我們要贏了媽媽！”花花好像聽懂我的話，點了點頭，張開大嘴，一口一個蝦米，吃得又迅速又干凈，五分鐘不到，蝦米全不見了蹤影。媽媽在一邊看得目瞪口呆。我用手摸摸花花的殼，為我倆的默契感到既高興又驕傲。

　　烏龜的壽命比人長很多。真希望我最喜歡的知心朋友花花能陪我到老，繼續共同演繹我們平凡生活中的一個又一個精彩的故事。

　　我最知心的朋友作文 篇7

　　我的朋友很多，但你想知道我的知心朋友是誰嗎？告訴你吧，他就是我的老爸。

　　我的老爸標準的國字臉，濃濃的劍眉下面有一雙黑黑的眼睛。老爸平時不拘小節，隨隨便便，東西亂放，因此沒少受媽媽的批評。這時我會挺身而出，“愛迪生、牛頓…不也如此，最后還成了偉人”，這句話總是我和老爸的擋箭牌。老爸平時一臉嚴肅，初見老爸的人都說爸爸長的很兇，這可就錯了。爸爸說起話來，語言幽默、風趣，讓你樂得合不攏嘴。

　　爸爸平時和我沒大沒小，有好吃的，好玩的，好看的，老爸也不謙讓，倆人你爭我搶，最后還是老爸得逞，但這時老爸又是君子風度，讓著我。

　　我們經常晚飯后到二環路散步，我會和老爸比賽跑，往往總是老爸勝，而我卻很少有贏的機會。我們也比賽背課文、記單詞，但這時我肯定是遠遠超過老爸，老爸不得不發感慨“哎，不得不承認自己老了，腦袋也記不住事了。”我們會笑得前仰后合，一路上都會留下我們的笑聲，吵鬧聲。

　　老爸對我們小孩子的玩具也同樣感興趣，像個長不大的孩子。有一次，我和老爸傳皮球，你傳過來，我傳過去，我倆使勁砸對方，正當我們玩的開心時，我使勁一扔皮球，皮球好像也很興奮，一下子砸到了客廳的燈上，只聽到玻璃嘩啦啦全碎了，我倆一下子停止了嬉笑，面面相覷無可奈何的看著一地的碎玻璃片。

　　老爸對我的學習要求也很嚴格，但他所教的學習方法卻是變化多端，活學活用，有的知識在游戲中不知不覺就掌握了，因此他教我的知識我都能靈活運用。

　　我的老爸在我的心目中永遠是個淘氣，快樂的形象，是個不老的小孩，我永遠都愛他。

　　我最知心的朋友作文 篇8

　　我有一個很好的姐姐她比我大一歲，但是我不叫她姐姐，我常常叫他名字。她成績優異，性格文靜、樂于助人、誠實守信的一個好伙伴。

　　一天，我在家中寫完作業了當時我感覺非常孤獨，然后我打算去找我的好朋友：劉笑。我便騎車到了她家。當時我見她在看電視她見我來了，就對我陰陽怪氣的說：“哎！你咋兒來了。”“我咋兒就不能來呢？”我說。“哦，對了哪個你今天有沒有空啊！要是有的話，你能不能和我去街里的書店去買一個東西呀？”劉笑一邊看電視一邊對我說：“有啊！只不過今天上午沒空，因為我還得打掃一下房間，所以我沒空。要不然你下午三點多的時候來我家然后咱倆一塊去街里買東西去。”“好啊！”我高興的說。說完，我便和他一起打掃那雜亂的房間。結果我們一上午就把房間打掃的一塵不染。她還夸我能干。

　　下午，我收拾好東西就和劉笑準備出發了，我一剛到她那里的時候她才匆匆忙忙的下樓，準備和我一起去。這時候，我和劉笑走在街的兩側，我們倆都默不作聲，突然，我想起來一件事，摸一摸褲兜想了想：完了！我沒帶錢！之后我又向四周看了看沒有多少人。都很尷尬的對她說了一聲：“我沒帶錢。”他一開始是瞪大了眼睛，然后又想了想，最后他對我說：“那好吧！我來幫你付錢，但是不能太多哦！”我高興的點了點頭。

　　到了書店，書店非常安靜，書店就不幾個人我們躡手躡腳的走到書柜拿了幾本好看的書。拿好自己想要的書，開始付錢了。當時我見他非常扭捏的掏出了錢。出來時我對他說：“要不然，我明天我換你錢吧！”他擺擺手說：“不用，不用誰讓咱倆是好伙伴啊！”我們倆高高興興回了家，笑聲回蕩在整個街道。

　　我的知己她就是一個大大方方，活潑開朗、敢作敢當的女孩。

　　我最知心的朋友作文 篇9

　　我非常喜歡小兔，所以我一再要求媽媽給我買一只小兔。那是一個星期天的早上，我和媽媽一起到花鳥市場去買，到了那里，我一眼就看中一只小小的兔子，絨毛白白的，下巴有一點尖，眼睛不停地瞅著我們，那爪子還不停地向前伸，像要翻跟斗似的，模樣真可愛，我一下就把它抱了過來，再也不肯放下，就這樣，一直抱回了家，還不知媽媽什么時候付的錢。

　　一回到家，我第一件事情就是給小兔取一個名字。媽媽說叫小可愛，奶奶說它叫美美，爸爸說不知道，我東想西想，突然，我靈機一動，腦子里浮現“娜娜”兩個字，多好的名字啊，我就叫它娜娜了。從此，在我每天的生活中，多了一個知心朋友，因為有了它，使我每天不再寂寞，不再孤單。

　　娜娜非常愛吃蘿卜和青菜，媽媽每次都準備了很多，娜娜每次都吃得一口不剩！沒過幾天，娜娜就吃胖了，但模樣還是那么可愛。

　　娜娜很喜歡去公園玩。有一次，我還在做作業，它就鉆到我的腳旁邊，使勁地推著我的腳。我就停下筆，一看，它還在推著我的腳！“娜娜，乖！我的作業還沒完成，等一下再去玩吧。”娜娜似乎聽懂了我的話，一會兒就不再推我腳了，坐在我的腳邊等我。我抓緊時間做作業，沒過一會兒就做完了。我高興地帶它走到公園去玩。公園里有跑步機，我踏上去就跑了起來，沒想到娜娜也跟了上來，跟我一起跑。它一踏上去，就滑下來了，又踏了上去，又滑下來了，有趣極了。

　　娜娜很替我著想。記得有一次，我和它一起跑步，它的眼睛總是在看我，而不是在看前方，生怕我摔倒；它不看前方，它自己每次都拌到石頭，拌到石頭又很痛，可是它仍然起來跟我跑，還時不時地在看我。

　　我喜歡我家的小兔—娜娜，因為它是多么純真又可愛啊！

　　我最知心的朋友作文 篇10

　　所謂朋友，那肯定是無話不說、無話不談的知心朋友呢！朋友是什么？是一起瘋？一起玩？一起吵架？反正在我眼中，朋友就是有福同享、有難同當就對了嘛！

　　嗯哼！我的朋友，那多得真的嗨了去了！但是在七（4）班，貌似只有一個吧！她數學成績很好，有時我不會就讓她教我，她時不時就會用一種讓我很不安的眼神看著我。但是沒辦法，只好忍著。她講完后，我也用我的一種眼神望著她，然而這一切并沒有什么用。跟她同桌了快半學期之久，發現她是那種很低調、謙虛、而且略帶羞澀的女孩。當然，我說的只是一部分。下課的時候，哪個要是惹了她，她馬上就變成女漢子，把那個人痛快地教訓了一番。沒事，我也常常被她這么說過，因為她是名副其實的“毒舌”。

　　其實，我們之間的共同話題很少，但是又可以無話不談，整天教室里都有我們兩個那充滿“魔性”的笑聲。

　　記得有一次，課間的時候，我們聊起了動漫，她問我：“你喜歡哪部動漫？”然后我說：“《未聞花名》吧！那劇情實在太感人了！”我剛說完話，她滿臉的不可思議，表示很驚訝地看著我。“你也喜歡《未聞花名》呀！”她用提高了十分貝的聲音對我說。“是的呢！其實我并不喜歡動漫，但是后來我朋友讓我看了《未聞花名》之后，我就完全愛上了動漫，還有！里面的面碼超可愛！”我淡定地對她說。接下來的十分鐘之內，我們從中國動漫聊到了日本動漫……

　　這也是我第一次跟她找到共同話題。我和她算不上閨蜜吧！她只是我在七（4）班結交的知心朋友，我們無話不談，無時不刻都在笑。好了！你看了這么多，難道還不知道她是誰嗎？那么我來幫你揭曉吧！她是我的同桌也是我的知心朋友——陶龍怡。

　　我最知心的朋友作文 篇11

　　從幼兒起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

　　那時，年幼無知的我經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些童話故事，每天晚上由媽媽講給我聽。通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，經常為善良的白雪公主而熱淚盈眶，為虛心的烏龜而拍手稱快，為可憐的灰姑娘唏噓不已……也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。

　　上了三年級后，爸爸媽媽給我買來了好多本《意林》，讓我從中受到啟發，懂得做人做事的道理。不久，我便愛上了《意林》，每天對它愛不釋手。

　　一天，媽媽有事出去了，囑咐我如果下雨就收衣服。我拿著一本《意林》津津有味地讀著，在書中的世界歡騰著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了一切，絲毫沒有聽見窗外的滴答聲。當我看見一篇描寫兒時回憶的文章時真如身臨其境一般，一條清澈見底的涓涓細流在身邊悠悠的流淌著，兩邊彎著腰的垂柳揮著翠綠色的芊芊細手為這美如畫的景即興伴舞，曼妙動人。一群六七歲扎著小辮、拖著鼻涕、黑不溜秋的孩子兒在小溪里尋找著大魚小蝦，他們圍啊、堵呀、抓啦、捕啊……好像我也是他們中的一份子，一切是那么的詩意……

　　不知過了多久，媽媽回來了。走到陽臺，衣服已經濕得能擰出水了，我卻依然在看書。“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！”這時我才反應過來：“我，我……我忘記了。”媽媽哭笑不得：“你呀！看書看呆了！”我不好意思地笑了笑。

　　我愛書，無論怎樣的好書，都能給我帶來感觀于心靈的愉悅。

　　我最知心的朋友作文 篇12

　　書，一個智慧的字眼，書，一位善解人意的朋友。

　　在我的大書櫥上，各種各樣的書籍琳瑯滿目，整整齊齊地排列著。書，對一個人來說。是一種文字魅力，是一種不可阻擋的“誘惑”。

　　記得有一次，我和媽媽吵架了，我一頭沖進書房，扎在書堆里看書，我問書，為什么媽媽不能理解我？為什么我和父母的想法不一樣？為什么？為什么？“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，我所有的疑惑迷茫書本總會一一給我解答，讓我釋然。我想：書真的很神奇，很偉大，她告訴我，是我傷害到了愛我的人。我會靜下心來，如饑似渴地汲取每一本書的“營養”。慢慢地，她幫我把心中的迷茫，心中的悲傷，化做一陣清風，輕輕地帶走。在書的引導和鼓勵下，我學會勇于承認錯誤，承擔責任，向母親道歉。是書，使我們一家其樂融融，是書，讓我心懷坦蕩，反省自己，成長進步。

　　看笑話書，開懷大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如癡；看教育書，開動腦筋，靈光閃現；看到感人的事，淚沾衣襟，潸然淚下。書本就好像是一位演員，表情豐富，感情多樣，給予了我自由的天空，讓我自由飛翔。

　　一花一世界，一葉一菩提。書給了我一個廣袤無邊的世界。里面有人情冷暖，世事艱辛，也有蕩氣回腸，催人淚下。我是個愛讀書的人，有個自己的書齋。每個周末，就是我的天堂，我的空間。像冰心奶奶一樣，沉迷于書的海洋。癡迷。我看的書很是多，童話、小說、散文、詩歌我都看，在他們身上，我可以學到在老師那里學不到的東西，掌握更多的課外知識。獲得這些我感到很快樂，很幸福！

　　我的知心朋友書，是最能理解我的人，我的喜、怒、哀、樂，共享，我們的天地，翱翔。她是我最好的老師，我相信，我在她的幫助下一定會成功。

　　我最知心的朋友作文 篇13

　　“朋友”是多么親切的字眼啊！而我最貼切的朋友便是書。

　　書像一片肥沃的土地，帶給我們充實的生命；書又像一顆希望的種子，帶給我們愛的心靈，書還像一株幽香的花兒，帶給我們芳香四溢的氣息，書是人生中的財富，盡你享受，盡你淋浴，盡你噴灑。

　　高爾基曾經說過：“熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上的堅強的，真正的，有理性的人。惟有這種人能真誠地熱愛人，尊重別人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。”這句話深刻地印在我的腦海，使我流連忘返。

　　書帶給我的喜悅是無窮的，每當看到那些栩栩如生的文字時，心中洋溢的總是一片歡笑，一種喜悅。

　　書帶給我的悲傷是暫時的，當我看到那些悲痛的局面時，心頭總是猶如千針在扎一樣痛，但是，痛苦的日子總會過去，有了悲痛才有嶄新的光明。

　　書能陪伴我一起度過寂寞的時光，在自己寂寞無聲時，我的朋友總會來陪伴我，我跟它是心靈相通的，我能走進她的心門，她也能跳進我的世界。

　　書能消除我的憂愁，在自己感到心情失落時，只要看見她，我就什么煩惱都拋到九霄云外了。

　　我對書的感情是愈來愈豐富，在我眼中，書是藤蔓攀枝的大樹，是疲倦得以休息，力量得以積蓄的陪伴；書能使苦澀變得甘甜，悲哀變得喜悅，擁有了書，就擁有了一個美好的心靈，就擁有了一個豐富的人生，就擁有了一個完整的生命。

　　相信吧！只要熱心地去迎接新“朋友”，就一定會得到寶貴的財富。

　　我最知心的朋友作文 篇14

　　在漫漫的人生路途中，書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路的精神驅動力。沒有空閑，我總是手不釋卷，不斷充實我的閑暇時光，書，成了我最好的朋友。

　　書是無窮無盡的。一本本書就像一個個潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書上的字則是一滴滴晶瑩的水珠。他們匯成了海洋，而我們只是站在沙灘上的弄潮兒而已。我讀書時，可以算的上是走火入魔了。無論周圍多么吵鬧，我都會做到“與世隔絕“，耳旁仿佛一點聲音也沒有。即使有人在我身邊，我也不會察覺。

　　就在今年的寒假，有一天，我約了我的好朋友下午來找我寫作業。下午，我吃完了飯，坐在沙發上看書，等待好朋友來找我。可是我等了一下午，朋友也沒來找我，我失望極了。第二天上午，我的好朋友來找我，我有些生氣的對她說：“昨天下午你怎么沒來找我啊？”她比我還生氣的說：“我怎么來沒來找你啊，昨天下午我在你家門口按了一下午的門鈴，就是沒人給我開門，我還以為你家沒人呢！”我說：“不會吧，昨天下午我一直在家看書等你啊！”我的朋友恍然大悟地說：“噢，我知道了，你一看書就與世隔絕了，怪不得沒人給我開門呢！”我不好意思的笑了。

　　當然，我看書可不是光看啊。俗話說得好：不動筆墨不讀書。我讀書的時候，旁邊總是放著一本筆記本和一支筆，遇到好詞好句，就摘抄在本上，這為我寫作文積累了素材，我也就“下筆如有神了”。

　　現在，同學們都叫我小書迷，可我覺得這里古人的“頭懸梁”，“錐刺骨“還差得遠呢！不過我真的覺得——我為書狂！

　　我最知心的朋友作文 篇15

　　我很喜歡書，這種喜歡，似乎是天生的。書就像是一道茶，只要你細細去品味，你就會覺得越喝越有味道。每當看見書柜前的這些書。我都有感而發。每當書中那優美、快樂的篇章出現在我眼前時，我都因此完全陶醉在其中，猶如身臨其鏡。我深深地愛上了那扣人心弦的書。

　　書就像是一位老師，把它那豐富的知識教給了我們，讓我們從那不懂知識的小朋友，變成了滿腹經綸的六年級學生；書也像我的好朋友，她陪伴我度過一天又一天，在無聊孤寂時，總有她在身旁。書，開拓了我的視野，也讓我的課余生活增添了許多色彩！

　　兒時，書在我的生活中就像是一道彩虹。書上那一張張美麗的圖片，讓我看得入了神，猶如童話般的夢鏡。我完全沉迷于眼前的“美景”之中。而我也喜歡那瑯瑯上口的詩歌。每當讀到有感情色彩的詩句時，我就會又唱又跳，高興極了！

　　歲月如梭，轉眼間，我就成了六年級的學生了。看書的種類也越來越多了。小說、知識叢書……都讓我受益匪淺。我喜歡在安靜的角落里看書，那樣我就會更加用心地去品味書。這使得我的成長道路一帆風順，充滿了陽光。

　　只要對書鍥而不舍，那么，書也就會教給你許多的知識。書里那些有趣的情節；豐富的知識；深奧的哲理，給你的都是潛移默化的營養，有了這些營養，你就可以得到快樂。有了快樂，你便得到了幸福。

　　對書，我似乎有一種心理上的依賴感。是書，使我順利得成長；是書，讓我懂得了做人的道理！愛書吧，朋友，有了書，你會覺得生活更充實了，人生更有意義了。

　　我最知心的朋友作文 篇16

　　我愛讀書，讀一好書，可以讓我分清美丑，明辨是非。因為歌德說過：“讀一本好書，就在和許多高尚的人談話。”我看的書很多，有作文書，有童話書……我曾被《皇帝的新裝》逗得前俯后仰，被《賣火柴的小女孩》感動得熱淚盈眶……其中對我影響很大的是在這次讀書節中讀的一本書——《愛的教育》。

　　《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。書中主要寫了主人公安利柯的生活。讀著這本書，你會感覺到它語言流暢，每一章都含有深刻的道理。我最喜歡的章節是父親寫給安利柯的一封信——《感恩》。信中寫道：老師是不知疲倦的園丁，用自己的全部精心呵護祖國的花朵，讓花朵們競相開放。他們用身體做土壤，用心血做養料，希望花朵們變成有用之才的那一天。這段話寫得太對了！

　　我們常說：老師像父母，是老師用無私的愛開啟了我們智慧的大門。我們感謝老師是理所當然的，我覺得安利柯父親的這封信不只是寫給安利柯一個人的，而是寫給全世界的人。凡是讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，這是無可爭議的“愛”的典范。它所激蕩的情緒無不使人流下動情的淚水。此書用充滿兒童情趣的幽默語言，不僅描寫了發生在學校，班級和家里一個個感人至深的故事，還描寫了十九世紀意大利引人入勝地的習俗風尚。

　　“我讀書，我快樂。”是我們學校首屆讀書節的主題。書，是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她幫助我不斷進步，不斷提高；書，是快樂的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足。讓我們一起在書的世界書的海洋中像小魚一樣盡情暢游吧！

　　我最知心的朋友作文 篇17

　　書的海洋，是五彩繽紛，多姿多彩的。童話、科譜、神話、寓言……可是，我認為，最適合我們小學生閱讀的，還是《小學生導讀》。為何，它對我來說，是這么有吸引力呢？因為呀！遨游《小學生導讀》，會讓你感受到，生活是有趣的，世界是美好的。并且，它的內容十分廣泛，有：敘述類，有抒情類，有時還會冒出兩個小幽默來，簡直是太有趣了。

　　在我記憶中最深的一篇文章是《我們班上的“知名人物”》。這是一篇搞笑的文章，里面的語句風趣幽默，生機動人。比如說其中的一段：“一位同學跑過來，不小心踩翻了水盆，水正好潑到了幽默大王項仲濤身上。那位小同學不禁：“啊咦！”這時幽默大王說：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。結尾，又用一句爆笑語言結束。整篇文章，活靈活現，感覺把一個個小伙伴寫活了一樣。記得這一篇文章選自2010年6期。

　　在我三年級的時候，每次從老師手中領回《小學生導讀》，我都會輕輕地打開，仿佛它是一塊寶貝。淡淡的墨香撲鼻而來，新穎的內容和生動的畫面把我深深地吸引住了。我如饑似渴地閱讀起來，忘記了吃飯，忘記了睡覺。《小學生導讀》像一位知心的朋友和老師，到我遨游人生的海洋。《小學生導讀》不僅讓我學到了知識，更讓我學會了人生的哲理。你不僅是我的好朋友，還是一個時刻陪伴著我不會說話的朋友和老師。

　　啊《小學生導讀》，我應該怎樣感謝呢！你用生動的語言向我們講解著在教科書中無法了解的知識，展現著現代的文明社會，傳播著怎樣做人道理…

　　《小學生導讀》，我愛你這位不會說話的知心朋友！

　　我最知心的朋友作文 篇18

　　我是一位書迷。書是我生活中不可缺少的一位朋友，如果沒了書，我會感到寂寞。書猶如豐富的顏料，使我的生活更加絢麗多彩。下面我來請你們一起分享我與書的故事，經歷。

　　以前，我不喜歡看書，看見書就頭疼。有一次，上英語課時，老師給我們講了童話故事，因為偶爾接觸到老師給我們講故事，而且講得有聲有色，所以我一下子就迷上了老師給我們講故事。沒得聽故事了，我只好請求爸爸給我買幾本故事書，爸爸不假思索地答應了。書買來后，我拿起書，愛不釋手的看了起來：有些故事使我淚落如珠，有些故事使我浮想聯翩，有些故事使我如醉如癡不到一個星期的功夫，我就把爸爸買來的書都看完了。有些書都看了好幾遍了，而且感到不過癮。逐漸，故事一類的書已經不能滿足我的要求了。很快，爸爸又給我買來了幾本小說和名著。一拿到書，我就把別的事情拋到了九霄云外去了。記得有一次，我又在啃書了，那本被我啃得書叫《藍色的海豚島》，那時剛好要吃午飯了，可因為我啃得津津有味，便忘了。媽媽見我還沒下去吃飯，只好無可奈何地上樓叫我，媽媽見我她來了還不去吃飯，便火冒三丈，從我手中奪下書，仍在一旁，生氣地喊道：去吃飯了！我沒下策了，只好與媽媽一同下去吃飯。愛看書的我使的常常得到老師的好評，成為同學們欣賞的佳作。

　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是的，只有大量的閱讀課外書才能使我們增長知識，提高水平。書不但是我們的知心朋友，還是我們的教師，遇到難題，就不用絞盡腦汁地想了。在書的海洋里遨游，會是我每天都笑逐顏開。我還會看更多的中外名著，不斷地從中吸取豐富的知識。

　　我最知心的朋友作文 篇19

　　曾經一起歡笑，曾經一起玩耍，曾經一起渡過風雨挫折，曾經……我們從陌生到熟悉再到相知相悉。

　　我們一起走過童年，你在我無助時幫助我，你在我傷心時安慰我，我們失望過，我們喜悅過。

　　你還記得嗎？我們第一次見面時，你的眼睛大而亮，特別引人注目，你身穿牛仔短褲是那時我最喜歡的，接著我和你就情不自禁地聊上了，我和你太有緣了，喜好相同，性格相同，都崇拜同一個歌星，還在同一班級，同一桌。

　　我倆一聊就聊上了一個小時多，離別時，你把一包什么東西塞進我手里，我打開一看，是一包金嗓子，正好那天我嗓子啞，我激動萬分地望著你遠去的背影。突然，你轉過身來，向我擺了個poss，并大聲喊：“明天見！”我心里頓時生出一股甜蜜感，幸福感。

　　有一天，你帶著我去逛街，來到糖果店時，你不禁問我喜歡吃什么，我脫口而出：“麥麗素巧克力豆！”你說：“我也是，可我沒錢！”

　　然后，你把我帶到了個離糖果店偏僻的地方。拿出那包巧克力豆，說：“剛剛我路過的時候拿的。”我大驚失色，對你大叫：“你怎么可以這樣？”之后我便頭也不回地跑走了。你一個人待在那里，我知道你傷心。對不起！

　　第二天，我不在意之間，突然看到你在糖果店門前掃地。你看見我，走過來：“呵呵，我明白我錯了，我過來掃地以彌補我的過錯，你原諒我吧！”我二話不說，拍拍你的肩，牽著你的手走進學校。

　　還有一次，我忘帶尺子了，下節課可是數學課，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。你剛要把尺子借我，卻又收回了，說：“不行，你吃教訓。”之后，我真的改掉了丟三落四的毛病。

　　我的知心朋友，你陪著我渡過了花樣童年，那過往的點點滴滴，你還記得嗎？

　　我最知心的朋友作文 篇20

　　每一個人都有自己的知心朋友。朋友是生活中的好伙伴；朋友，是與你同路，在困難中共進退，是前進的源動手；朋友，在你失敗時激勵你。

　　我也有一個好朋友，她叫查昕蕓：一張白皙的瓜子臉，粉紅色的嘴唇，粗糙而暗黃的頭發，有些像營養不良。總愛穿牛仔褲。她非常熱愛生活，也非常熱愛朋友。

　　她對生活也充滿了微笑，傷心時也笑，生氣時也笑，碰到開心事時更加笑得燦爛，每天盡管她回的不是她自己的家，而是托管中心，每到雙休日才能見到父母親，她依舊笑呵呵的，并不抱怨她的父母親。她就是這樣的環境中成長，依然微笑面對。

　　記得有一次，在學校里，我正打完籃球回來，發現她正匆匆忙忙地在收作業，而臉依舊是微笑著，微笑時不時的露出那一排亮白整齊的牙齒。盡管是這樣的忙，她依然微笑著，這是為什么呢？有什么訣竅嗎？她意見到我回來，沖我燦爛的一笑。

　　“諾，水和毛巾我早已為你準備好了，猜想你快回來了吧！”

　　她的小酒窩里好象有許許多多甜美的佳釀似的，總是讓我回味無窮。我問她：“你每天都很忙，為什么總為我準備水和毛巾，其實，這些可以我自己來得。”

　　“因為我們是朋友啊！”讓我一振，多么簡潔的話語，概括了我心中的疑問，也包含了溫暖的真情。

　　“那你覺得不麻煩嗎？”

　　“不麻煩，我可以在百忙之中找到屬于自己的樂趣呀！“又是一個讓人吃驚的回答，她的笑，不是為了討好他人，而是為了那真正的友誼！她的笑，一點也不虛偽、不拘束，多么真實而快樂的笑呀！她又匆匆地跑去交作業了。

　　總是在逆境中微笑，總是在百忙中抽出時間為朋友做些小事情——這就是她，熱愛生活的她，喜好交朋友的查昕蕓。

　　我最知心的朋友作文 篇21

　　我有一個知心朋友，她有大大的眼睛、大大的鼻子，還有一張櫻桃小口，長長的頭發非常漂亮，她就是我最好的朋友孫靜卉。我非常喜歡這個朋友，因為不管我想什么，她都能猜得到。

　　下面大家就來和我一起了解一下她吧。記得有一次，我去找她，看見她在洗衣服，她弟弟也跟著洗衣服，然后我就跟小弟弟搶，弟弟又搶回去，她這時瞅瞅我們倆個，她會特別溫柔的說：“不要鬧啦！”很有大姐姐的風范，就像長輩在訓斥孩子，我看看自己手里搶的要洗的衣服，再看看弟弟一臉的水，我便哈哈大笑起來，現在想起來真是讓我回味無窮啊！每次想起來都覺得是個很溫馨的畫面。還有一次，我跟她吵架了，平時也不怎么和我玩了，我覺得很傷心。因為我很在乎這個朋友，我不想失去最好的朋友。如果失去了朋友，那生活也就失去了光彩。

　　于是在我自己無數次想找她說話之后，我終于鼓足了勇氣先和她說了自己的心里話，可是當我和她名字的那一瞬間，是她首先和我說了句：“我不想失去你這個朋友，我們兩個和好吧？”這時候我們都會心的笑了。每個人都需要朋友，朋友是我們生命中不可缺少的一部分。有人說，朋友是下雨天的一把小傘，為你遮風擋雨；有人說，朋友設你寒冷時候的一縷陽光，為你照暖心田；有人說，朋友是在你困難時候的堅強臂膀，任你依靠。在我看來，朋友就是那個多年不見也不會覺得疏遠的人，朋友就是再次相聚熟悉如當初的人。

　　親愛的朋友，再過幾天我們就要各奔東西了。我們堅決不能讓可惡的小蟲蟲侵害我們的友誼樹。

　　我最知心的朋友作文 篇22

　　“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到一個好友；當我們再讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢——伏爾泰。”這是伏爾泰說的，這代表他非常愛看書，同時我也喜歡看書，因為書可以給我豐富的營養，使我在精神上的成長。下面是我愛書的一件事例。

　　一天晚上，我拿著從學校借來的圖書，一回到家我就開始狂看，我像一匹惡狼一樣，一頁，兩頁——總是沒有滿足感，我讀了半個小時，爸爸過來叫我寫作業，沒辦法，只好寫作業了，半個小時過去了，一個小時過去了，作業終于寫完了，我先洗了個澡，洗完后，拿著我心愛的書走向房間，我看書是急切的看著，里面的優美句子，好詞好句深深地吸引著，我看了好半一會，媽媽就叫我睡覺，我說：“再看一會，就一會嘛!”我雖然在跟媽媽說話，但我的眼睛一刻都沒有離開過書，媽媽說：“不行，明天還要上課，明天再看。”“哦!”等媽媽走后，我躺在被窩里想：明天，明天，我等不及了。

　　我迫不及待的起床了，我偷偷的拿手電筒，拿起那本書，我藏在被窩里偷偷的看起來，等媽媽或爸爸來看一下的時候，我急忙關上手電筒，把書合上，我就假裝睡著，有時候他們幫我拉被子的時候，我要嚇壞了，我怕手電筒被他們發現就要上一場“青絲炒肉”了。

　　等他們走后，我還在看，過了一會，我終于看完了，長喘了一口氣，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去。

　　看來不去讀就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力，這句話說的真對，今晚我可以好好的睡一覺了。

　　我最知心的朋友作文 篇23

　　要說我最要好的朋友，最知心的朋友，那就非莊楠莫屬。他，不僅是我的知心朋友、對手，政治家是我們班上的智多星，更是能在我們悲痛欲絕時能讓我們捧腹大笑的開心果。啥？你不信！那我就要舉個例子來給你看一看。而且我就是當事人哦！

　　記得那是一次宣布成績的時候。我，竟然考了我成績歷史上最低一次——64分！當我聽到這個成績時，那可真是如同遭到晴天霹靂！俗語說男兒有淚不輕彈，雖說我是一個男生，但是眼里的淚珠太不聽話了，不一會兒就躥了出來。莊楠見了，立刻跑了過來，來了一個詞語大變身：“我就我的大哥啊，‘考低乃學生常事’，不信？你看我，這次還不是造樣在及格線上走鋼絲啊！所以說呢，在這種特殊的情況下，也未免學一學阿Q，看，我不是依然笑得很燦爛嗎？來，我來給你唱首歌‘我是莊楠，我學阿Q。不要怕那差的考試成績啊……’”（用“曹操”的調，五音不全的唱著。）我僅僅只是聽了前三句，就笑到要從椅子上摔下來了！現在臉上不是傷心的眼淚，而是開心的眼淚了。

　　你可別說我的這個知心朋友只會去學阿Q。凡事都學阿Q。他可是處處與我較勁呢：考試時跟我比速度與準確性，作文看誰的好句多，體育成績跟我比，只要是可以比的（有益的）他都要與我對抗到底。

　　身為開心果的他在語文課上讓課堂充滿樂趣，讓我們哈哈大笑。音樂課上用他那“磁性”的聲音主動為我們領唱，讓我們開開心心地上了一堂音樂課。就連下課里所講的笑話，也足夠我們回味上一個多禮拜了。

　　這就是我最要好的朋友，一個開心果朋友，一上知心朋友，一個令人捧腹大笑的朋友，一個……

　　我最知心的朋友作文 篇24

　　我有一個知心朋友，名叫周芯羽，她是我幼兒園的同學，也是我兒時的玩伴。她有圓圓的腦袋、明亮的眼睛、短短的頭發，她常扎著像龍角一樣的小辮子。

　　我和周芯羽一起經歷過很多事情，有很多屬于我們兩個人的共同回憶。我經常想念我們幼兒園時期相約去游平天湖的時光。平天湖碧空如洗、明亮如鏡，我們張開雙臂，揮舞著、歡呼著，像兩只自由翱翔的小鳥；我經常想念我們一起去葡萄園摘葡萄，我們把自己摘的葡萄喂給彼此品嘗，分享收獲的快樂；我經常想念我們一起去爬東至電視塔，我們邊唱邊笑地爬山，山上回蕩著我們銀鈴般的笑聲，到了山頂我們手拉著手俯瞰山下的美景，整個東至縣像畫卷鋪開在我們的眼前；我經常想念我們一起去尚合村玩，她從口袋里小心翼翼地掏出一把紫薯泥，原來她想帶紫薯給我品嘗，于是把紫薯藏在自己上衣口袋里，結果放時間長了，被壓扁了……雖然我沒有吃到紫薯，但她的這份心意我感受到了，我很開心也很感動這份友誼。

　　為什么周芯羽可以成為我的知心朋友呢？因為我們相識五年了，很了解對方，我們甚至可以說出對方想去哪里玩，想要吃什么。

　　人生中總會認識很多朋友，但想要找到一個知心朋友卻很難。就像漏沙子一樣，一大半的人從紗網上漏掉了，只有很少的才能留下來，而周芯羽就是紗網上留下來的朋友，也就是我的知心朋友。

　　周芯羽給我帶來了很多快樂，也給我留下了很多美好的記憶。我們答應對方要做一輩子的好朋友，甚至還要做下下輩子的好朋友！

　　感謝有你！周芯羽！

　　我最知心的朋友作文 篇25

　　我養過很多小動物，比如小狗，小貓，小雞和小兔，但我最喜歡的是藍泡泡和菠菜，聽到名字你一定會問藍泡泡和菠菜是什么呢？那就讓我來告訴你吧。

　　藍泡泡和菠菜是兩只可愛而又聰明的小鳥。藍泡泡是藍色的，它很貪吃，所以胖乎乎的。而菠菜是綠色的，很瘦小但很靈活，他們都有一個像綠豆一樣的眼睛和一個尖尖的嘴巴。每天天亮時他們都會嘰嘰喳喳的叫我起床，我起床后先去洗手間洗刷，做完我的事情后不由自主地去跟他們一起玩。我們經常一起玩游戲，比如我讓他們上我的手指上玩，或者把門打開，讓它們站在我的肩上，帶他們一起出去玩，真是太有趣了。

　　泡泡和菠菜是一對非常好的朋友，因為雖然藍泡泡很貪吃，但是一有吃的就會分給菠菜一半，賣家告訴我他們是同一個父母的孩子，怪不得他們都懂得為對方著想，他們不但是相親相愛的好兄弟，而且還是我的知心朋友。有一次我沒有考100分，垂頭喪氣地回到了家，藍泡泡飛過來嘰嘰喳喳地叫著，似乎在安慰我。菠菜也飛過來，還站在我的肩上，似乎在說沒事兒的，下次努力一定能考100分的，既然菠菜都安慰我了，那我下次一定要考100分。

　　有一天早上我本來應該聽到嘰嘰喳喳的“鬧鐘聲”，可是卻沒有聽見一點聲音，我下床一看，籠子里空蕩蕩的，門兒也開著，看到這個情景我的眼淚在眼眶里直打轉轉，終于忍不住掉了下來，原來藍泡泡和菠菜飛到更廣闊的世界去了。

　　晚上我做了一個夢，夢見菠菜和藍泡泡飛了回來對我說“我們喜歡大自然，外面的天好藍呀，森林也好大呀，這個世界這么美麗。沒事兒，我們會常回來看你的。”看到兩只小鳥這么開心我也放心了，天空和森林才是它們真正的家，我會想念你們的，再見！我親愛的知心朋友。

　　我最知心的朋友作文 篇26

　　鮮花感謝雨露，因為雨露讓她滋養；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它飛翔；樹苗感謝大地，因為大地讓它高聳……我，最要感謝的人是我的知心好朋友—老師。

　　老師—辛勤的園丁，哺育我們慢慢的成長。老師的愛像一葉小舟，引領著我們走向遠方，老師的愛像一條小路，載著我們在知識的海洋中遨游。親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，在那樹葉焦黃的時節，我們這群迷茫的孩子，斷斷續續的踏進了對于我們了來說的陌生校園。當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是豐富知識，而是茫茫的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、高昂激動的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象，把書本上讓我們感到無趣的知識，敘述給我們聽，一點一滴的傳授給我們讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。這就是我的知心朋友班主任從老師。從老師有一雙大眼睛，到耳朵的棕色頭發，高高的鼻梁上架著一副梅紅色的眼鏡。從老師對我們有時溫柔，有時嚴肅。有時嚴肅到我們害怕，緊張的氣氛讓人不敢透氣。也有時溫柔的像我們密不可分的知心好朋友。老師好像有一雙看透我們的大眼睛，他每次總是能找到同學們的優點和缺點；如果是優點，讓大家都來認真學習，就在那個同學得意洋洋的時候，然后又巧妙地讓大家指出他的缺點，讓他無地自容，改正過來。老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為我們心靈的指路明燈，帶領我們在一望無邊的大海航行；當我們遇到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草。您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

　　啊！老師！您像一支點燃的蠟燭，照亮了我們，讓我們充滿自信；又像一盞明亮的燈塔，指導我們走出黑暗的迷茫，走向瀟灑陽光的成功之路！

　　我最知心的朋友作文 篇27

　　從小時到現在，我結識了許多朋友，有人物朋友，動物朋友，植物朋友，但是與我的關系最親密的還是我的知心朋友——書籍。

　　我在書籍中，與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；與杜甫一同游覽泰山，與李清照在荷花叢中爭渡；在書籍中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進行談天說地；在書籍中，我看到了董存瑞、戚繼光、劉胡蘭，這幾位偉大的英雄人物，他們的英雄事跡必將世代相傳。

　　從小，我與書籍就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》中的故事深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節更是在夢里回蕩著，回蕩著……我看見了丑小鴨變成了美麗的白天鵝；聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里一同玩耍的歡聲笑語；也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心弦的童話中，我模模糊糊地懂得了善與惡、美與丑的真理。

　　幾年之后，我進入了小學生涯。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好的書籍豐富了我的課余生活。從《十萬個為什么》中，我知道了天體的形成及運行；看到了動物世界的奧秘；它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜癥”、滿足了我的好奇心、充實了我追求科學的欲望。后來，世界上掀起了一股“哈利波特”書籍的熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子——哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量——邪不壓正。

　　我的朋友——書籍，是早晨燦爛的朝陽，是雨后繽紛的彩虹，是沙漠中的一片綠洲，是通往智慧之門的鑰匙。閱讀書籍像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，我的知心朋友——書籍我已經無法離開他了，它已經成為我生活中最重要的一部分了。

　　我最知心的朋友作文 篇28

　　我有一個“知音”，整天開開心心的陪我玩。當我開心時，她陪我一起開心；當我傷心時，她會站到旁邊安慰我；而當我有不會的題時，她又會細心的教我。她就是我心目中的才女+暖女---馬靖宜

　　她長著一個標準的“瓜子臉”，笑起來很漂亮，月牙似的眼睛閃著靈動的光，甜甜的小嘴錦上添花，小巧玲瓏。她還有一頭可愛的短發，使她看上去更加的楚楚動人呢！

　　她不僅長得好看，朗讀也很不錯。

　　馬靖宜這個小小朗讀手，無論什么文章，從她甜美的嗓音出來后似乎都變成了名書名著。她的聲音此起彼伏，表情也高亢激昂，連神色都演繹的十分完美。當讀到緊張地方的時候，我們這些聽眾的心就被緊緊的揪著，當讀到成功的時候，我們就都長長的舒了一口氣，心里的一塊塊石頭也都落了地。聽她說，她的小名叫甜甜，我想應該是家里人覺得她的聲音很甜，所以取名叫甜甜，真是名副其實啊！我心中的才女小甜甜不僅朗讀好，連繪畫也是一級棒。

　　從她的筆尖中流淌著的不是一個個簡單普通的卡通形象。而是一個個栩栩如生的人物，字里行間中都有著獨特的美。這些使我更加的相信了一個道理：“馬靖宜開掛了！”

　　你可千萬別小看了這位小才女，她還是個小暖女呢！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”愉快的下課鈴聲響起來了，我和甜甜相視一笑，共同奔向了我們學校的“大塊頭”操場的懷里，不知道是我不小心，還是我跑的太快了，“撲通”一聲，我就摔倒了，膝蓋也磕出來血，面對如此狼狽的我，馬暖女就趕緊扶我去醫務室，我看著她比我還焦急的臉蛋，心里由然而生出了一種感慨，一種激動。醫生說：“沒事，只是皮外傷。”她看了看我，心里的一塊石頭終于落了地。

　　這就是我心目中的才女+暖女---馬靖宜。她也是我的知音：小馬同志，怎么樣？她是不是特別棒呢？我知道，我們的友誼一定會地久天長的，加油！

　　我最知心的朋友作文 篇29

　　我的好朋友長得胖胖的，班里的男生說她長得一身肥肉，可我卻覺得她胖得可愛。她有一雙大而圓的眼睛，皮膚有點黑。班里的同學都不太喜歡她，還經常找借口、理由欺負她，還給她起了個綽號叫黑皮豬。你們知道她是誰嗎？猜對了，她就是毛雨露。

　　我起初也不是很喜歡她。但這個學期開學初，老師把我們安排到了同一個小組。于是我們開始慢慢熟悉起來了。跟她交往的過程中，覺得跟她還是很投緣的，話也就十分投機了。我們常常會不約而同的做同一件事或異口同聲地說同一句話，真是心有靈犀一點通啊！

　　跟毛雨露相處了一段時間，覺得她也有不少優點：她畫畫得不錯，而且是個非常誠實的女孩，漸漸地我們就建立起了非常深厚而且不會被輕易沖垮的友情。

　　我和毛雨露都把自己掏心窩子的話向對方說，沒有半點隱滿；有煩惱也向對方傾訴，從不憋在心里，自己扛著；碰到難的題目，等到下課了，我們坐下來一起商討；我是班里出了名的暴力女，如果有人欺負她，我可會隨時為她兩肋插刀；我不高興了，她絞盡腦汁地把我逗我開心總之，就是把自己藏在心底好久的喜怒哀樂，不知向誰說的話都吐了出來。她總是雙手合十，眨著眼睛可憐巴巴地看著我的樣子像一只想吃骨頭的小狗，經常逗得我哈哈大笑。

　　有時，我很自私地叫她別人玩，那是因為我十分害怕別人會從我身邊搶走她，有幾天天氣較熱我還沖她發過幾次火，她也沒生我的氣。

　　她家沒電腦，有些作業需要到電腦上查資料，她沒查到，早上去了我就借她抄，有些女生對我說：你幫得了她一時，幫不了她一世。等到了初中，你們必定會分開的。我只是笑了笑，并沒有說什么，可我心里想：就是因為我們在一起的時間很短，所以我才要珍惜我們在一起的這段時光啊。

　　毛雨露，你是我永遠的知心好友。

　　我最知心的朋友作文 篇30

　　我的知心朋友劉睿，和我已是小學5年的同班同學了，我們即是同學，又是好朋友。她彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，厚厚的嘴唇。對了，鼻梁上還架了一副別致的眼鏡，不過只有讀書、寫字時，那眼鏡才跳上鼻梁。她的個子不高，身體比較單薄，看上去是那么瘦弱，其實她是一個學習優秀的同學，我們經常在一起玩耍，建立了濃厚的友誼。

　　劉睿性格開朗，心地善良，同學們都喜歡她，而我更喜歡她的正直勇敢，熱心助人。我是一個性格軟弱的人，遇事不善于還擊，總是忍讓，有些同學就更加放肆，抓住我的缺點，經常欺負我，我天天都在痛苦中生活，在這種環境中，只有劉睿同學，從不跟著同學欺負我，不僅如些，她還積極幫助我。不過有件事情我卻對她產生了誤會，事情是這樣的，那天，中午吃飯后，她做清潔，在教室掃地，這時，我走進教室，她卻惡狠狠地對我說：“你自己爬！”我愣了一下，心想中隊長還罵人？我又沒招惹你，平時我們倆很友好的呀。便生氣地說：“你才會爬！”她又說：“你是白癡！”我說：“你才是白癡！”她這時卻笑了，走過來說：“那，你不是白癡，為什么遇到有人欺負你時，卻不敢回擊，你要自己勇敢的去面對他們。”哦，原來是這樣，她是在幫助我改變自己，遇事要勇敢。

　　我的腦海里又浮起一件使我難忘的事。上學期有一天我生病了，在中飯后嘔吐了，許多同學看到后就罵我，走得遠遠的，說我是害人精，只有劉睿連忙拿來拖把和水桶將污物打掃干凈，還把我扶到凳子上坐下，又問我喝不喝水？我點了一下頭，她急忙給我倒來一杯開水，對我無微不至的關心，使我的心里感到溫暖，病也好像減輕了許多。

　　患難之時見真情，真正的好朋友就是當你在有困難時挺身而出為你分憂，給你幫助。劉睿同學就是這樣的朋友，我愿和她作一輩子的好朋友。

　　我最知心的朋友作文 篇31

　　懵懵懂懂的我不知不覺地在小學地度過了六個春秋，然而回望過去，心中甚感慚愧，父母在我身上撒下的種子，并沒見到多大收獲。然而，所幸的是，正處在人生轉折點而感到對學業無可奈何的我卻找到了一位良師益友-----《初中生之友》。

　　《初中生之友》是我們初中生名符其實的好友。它蘊涵了大自然的神奇，讓我傾聽同齡人的心聲。我相信有了它，我的明天會更精彩；我的生活會更多姿，我的學習會更上一層樓。

　　《初中生之友》確實改變了我。初中學習生活伊始，我便有些不適應，就像一個在深山老林里饑腸咕轆的樵夫，七八門課程就像七八匹狼，它們從四面八方蜂擁而來，讓我招架不住，只好任憑它們將我的軀體啃食。正當我“奄奄一息”時，《初中生之友》這位老獵人扛著一支槍走了過來，利索地板幫我處理好了這些狼。現在，我不再面對課程表恐懼了。每天，我都快快樂樂地迎接每一位老師的到來。這都是《初中生之友》的功勞，是它傳授我學習的“心法”，鼓起我學習的干勁。我不再是江面上艱難行駛的帆船，在等待風的到來；也不再是沼澤地中掙扎的旅人，在等待他人的救助。我成了一只雄鷹，在浩瀚的藍天上傲然地同風雨搏斗。這時，我也是春天的竹筍，奮力地吮吸著《初中生之友》給我的點點滴滴的甘露。我相信，在它的幫助下，我一定能到達理想的彼岸。

　　《初中生之友》不僅是我的良師，也是我的益友。它是同齡人展示自己的舞臺。在這個舞臺上，我可以靜心地板傾聽同齡人的心聲，閱讀它，就像和一位好朋友坦誠地打開心扉交流。在這位朋友的幫助下，我學會了與他人相處，養成了良好的學習和生活習慣。它總能在我最需要它的時候出現，指引著我前進的方向，讓我避開了前進道路上的深淵，順利地踏入前景光明的遼闊平原……

　　《初中生之友》，我需要它，我離不開它。在漫漫人生路中，有這位朋友來相伴，我心亦坦然，此生無遺憾矣！

　　我最知心的朋友作文 篇32

　　在我們的生活中，總是離不開書。讀書，不僅可以開闊視野，還可以讓我們學會思考。我一旦離開書，就像沒了骨頭一樣，整個人都沒有精神。

　　有許多次，每到午睡時，我總是睡不著，老想著看書。于是，我便悄悄地從書架上取出一本書，藏到衣服里，用褲子壓住。然后對媽媽說：“媽媽！我要上廁所！”媽媽說：“快去吧！別看書啊！”“不看不看！”雖然我嘴上答應，心里哪是這么想呢？一到廁所，我馬上從衣服里拿出書來，坐在馬桶上，專心致志的看起書來。看著看著，媽媽從臥室出來，我看到媽媽趕緊把書藏到水桶后面，但還是被媽媽發現了。因為我視力不好，所以媽媽一直不讓我在廁所看書，我自己也覺得不是個好習慣，可我就是忍不住，屢教不改，總是不時地偷偷看，而且還看得津津有味。這個毛病到現在還一直沒有改掉。

　　我一看書就會非常入迷，別人就是喊破喉嚨也聽不見，哪怕一個鬧鐘在耳邊滴答滴答不停地唱歌我也不會放下手中的書。在一次快要吃午飯時，我還在看書，奶奶扯著嗓門兒叫我幾次我都不能自拔，沉浸在書的世界里。后來奶奶索性不管我了，我也就繼續在書的世界里遨游。終于把書看完了，一看表已經是下午2點了，這時我的胃也開始反抗，咕嚕咕嚕叫個不停。可是已經沒飯了，我胡亂吃了點零食，又開始拿起一本書看，看著看著就不餓了。

　　在這里，我給大家推薦一些好書。有高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》；葉圣陶爺爺的童話《稻草人》；英國作家夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》；以筆代戈，奮筆疾書，戰斗一生的魯迅的，《吶喊》、《朝花夕拾》以及我國的四大名著，《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。

　　書是人類的靈魂，人類知識的寶庫，生活中沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。在慢慢人生路上，書是一個精神上的朋友，是世界饋贈給我們最好的禮物！讓我們一起來讀書吧！

　　我最知心的朋友作文 篇33

　　看看她，臉瘦瘦的，眼睛如同兩個銅鈴一樣炯炯有神，鼻子小小的，像一個小紅棗大小。一張能說會道的嘴可是她每天的必有之物。

　　她勤學好問，考試總考前幾名，我非常羨慕她。有一次，我考試沒考好，望著那張考卷，我非常難過。心想，怎么跟爸媽交待呀！正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，她來了。眼里流露出一絲遺憾的神情，望著我說：“沒事，下次考好就行了。”“下次考好就行了……”這句話一直在我耳邊回蕩。剎時，淚水模糊了我的雙眼。

　　她待人友好，班上的同學都喜歡她。有一次，我去抱作業，作業太多，我抱不動。這可怎么辦呀？老師下節課還要用呢！這時，我頭上滲出了細細的汗珠。她看見了，微笑著說：“我來幫你！”啊！我感到一陣暖流涌上心頭。

　　她為人大方，有人向她借東西她會毫不猶豫地借給別人。有一次，我考試忘帶尺子，老師說連線必須用尺子。怎么辦？我又僥幸地想，說不定不會出邊線題呢。卷子發下來了，竟然有連線題！我慌了神，急得抓耳撓腮，不知如何是好。過了一會，她看見了，平靜地笑了笑，將她的尺子放進我手中，故作驚奇地小聲說：“沒帶東西怎么不問我借啊？”我愣了一下，然后慌張地說：“哦！謝謝。”心想：她真像一位小天使，時時溫暖著我的心，她真好。

　　這不是別人，正是我的知心朋友—茍芳菲。

　　我最知心的朋友作文 篇34

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。

　　我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，一把奪過她的小木船，正想摔時，腦海中不知為什么閃出了一幕幕我和陳明在一起的畫面：我們一起寫作業，一起去圖書館看書，一起到廣場上滑冰……記得那次我們去滑冰，我不小心摔了一跤，膝蓋擦破了，痛得都站不起來了，陳明把我扶上臺階，讓我坐了下，并用杯子接了一點水，幫我清洗傷口，關切地問：“疼嗎？”那時，我看到她的眼里滿是焦急，好像比自己摔倒了還要痛，還要難受……

　　現在，我腦海里定格的就是她關切的眼神，于是，想扔小木船的手慢慢落了下來。然而，我又看到我好不容易做成的小木船，此時，它已經“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我的手又猛然抬了起來。哼，這小木船可是好不容易做出來的呀，船體絢麗的顏色，可是我精心調配的，光上色就用了好長時間呢！

　　我正想發作，卻看到了陳明那熟悉的眼神，她的眼神里充滿了愧疚，似乎在乞求我的原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。

　　我的手又軟了下去。可是，我的小木船……我的手一次次地舉起，一次次地放下，而我的內心經歷了煎熬。

　　我的小木船，我的友誼……孰輕孰重！我在心里掂量著，一下子想明白了，友誼是最珍貴的，什么也換不回來！

　　我最知心的朋友作文 篇35

　　我有一個知心的好朋友，她的名字叫陳乙晨。

　　她長著圓滾滾的瓜子臉；紅紅的臉蛋上長著一雙柳葉般的眉毛；眉毛下面有一對水靈靈的眼睛，這雙眼睛是有特殊的地方∶亮，特別亮。那一對水靈靈的瞳仁骨碌碌地轉，像閃閃發光的露珠在綠荷葉上搖晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜；高高的鼻梁下面有一張好像是永遠也笑得合不攏的嘴巴；美麗的秀發在太陽光下金閃閃的，好像是太陽公公把太陽光的光粉撒在了“美女”的秀發之上，所以才會如此美麗。

　　有一天，我們上體育課，跑著跑著忽然被什么東西絆倒了，眼淚在她的眼中打轉，過了一會，她大聲地哭了出來，眼淚也從眼睛里流了出來，垂直而下，流滿了臉，變成了一張淚汪汪的臉，我挽扶著她，回到教室。

　　一天，就要放學了，滕老師拿著一堆考卷匆匆忙忙的走進教室，把卷子向桌子上一扔，老師的臉被氣得通紅通紅的，我們都知道，我們考得很不理想，當老師發下卷子一看，只有94分，就差一分就及格了，我只好眼巴巴地自己回家等罵了。當我還在悲傷的世界中時，她出現在了我的身邊說：“別傷心了，下次努力。”就是這句話,讓我感受到了深深的濃濃的友情。

　　這個我最好的朋友，好像我們一生下來就已經被注定要成為一生一世的好朋友。

　　我最知心的朋友作文 篇36

　　從小到大，我認為有許多人是我的“知心”朋友，可惜他們都不是，使我感到十分心疼。直到20xx年的一天我遇見鳳儀。

　　我第一眼見到她的時候，她穿著一件粉紅色的紗裙，鞋子是一雙潔白的公主鞋，鞋面上有著一個用羽毛做成的心形飾物。長而濃密的眉毛下閃爍著一雙和我一樣水靈靈的大眼睛，高高挺起的鼻梁，薄薄的嘴唇，小小的耳朵，雪白的皮膚令我羨慕不以，烏黑飄逸的長頭發飄落在腰間，簡直像一位亭亭玉立的公主。

　　鳳儀的老家在坑頭，大姑在曹爐。所以每到暑假她都會來這里與我作伴，我倆談天說地，嬉戲打鬧，玩的可開心了。

　　她比我大三歲，個子也比我高許多，可是她并沒有把我當作小妹妹看待，而是把我當成她的知心好友，可以信任的好姐妹，我也從來不把她當作我的姐妹，我們在一起時支無不言，言而不盡，比自己的親姐妹還要親。

　　鳳儀喜歡打羽毛球丶跳皮筋等運動，還喜歡幫人梳頭，綁發型。而我的愛好和鳳儀一樣，所以我們輪流給對方綁發型，經常把對方的頭發綁紅，綁疼。

　　有時候我們在一起傾訴著委屈，談著心里話，聊的可開心了呢。

　　可是今年暑假她卻沒有回來，俗話說：“海內存知己，天崖陸比鄰。”

　　雖然她沒有回來，但是我們的心卻是連在一起的。

　　愿我的知心朋友有一天能回來看我，繼續和我聊天。

　　我最知心的朋友作文 篇37

　　電腦，相信大家對這個事物很熟悉吧，我擁有一臺筆記本電腦，它就像我的知心朋友，時時陪伴著我，給我的業余生活增添了許多樂趣。

　　這臺電腦是爸爸送給我的，因為我在二年級和三年級的期末考試中，所有的功課都得了滿分，爸爸特意獎勵我一臺筆記本電腦。它一身黑色的外套，看上去沉穩大氣。打開蓋子，可以看到它的按鍵上，貼有各種形狀的末影人：有像字母A的，有像數字5的，有像回車鍵的，有像上面的F9的……在筆記本的屏幕上有著四個按鍵是金黃色的，內部屏幕上是紅色的大字——我的世界，這四個大字的下面悠閑的坐著一個手拿骨頭的sans，其中“我”和“界”兩個大字上斜立著一對皮卡丘的耳朵。在電腦的后面，有著各種各樣的貼紙：阿神、魚姐、羽、皮卡丘、艾利克斯的龍骨炮、查理九世。

　　這個筆記本電腦給我的學習帶來很多幫助。我記得有一次，我遇到一個難題，怎么想也想不出來，我就想起我的筆記本電腦，我馬上打開，在網上搜索，筆記本電腦就變成了我的小老師，成功讓我解決了難題。

　　爸爸媽媽不在家時，筆記本電腦就成了我的朋友。記得有一次，爸爸媽媽都有事，只有我一個人在家。當我寫完作業，外面一片漆黑，我很害怕，躺在床上怎么也睡不著，我就從床上爬起來把電腦的音樂打開，伴著悅耳動聽的音樂，我漸漸入睡了。

　　我喜歡我的電腦，在我迷惑時，它會為我解惑；在我孤單時，它會陪伴我，它就像我忠實的朋友。

　　我最知心的朋友作文 篇38

　　俗話說：“黃金易得，知己難求。”我很幸運，有一位知心朋友。當我傷心時，她給我安慰；當我失敗時，她給我力量；當我成功時，她替我高興……她就是美麗善良的陳佳。

　　一次，爸爸媽媽不知為什么事大動干戈，媽媽氣得回了娘家，一連幾天都不回來。爸爸也鐵了心不向媽媽低頭。平時充滿歡聲笑語的家一下子變得冷冷清清。樂觀的我在學校也變得心事重重，默默無言了。細心的陳佳仿佛看穿了我的心思，下課時，她跑過來，拍了拍我的肩膀，笑笑說：“快樂的小精靈，怎么皺起了眉頭？”我勉強裝出一幅笑臉，但我知道，那樣子一定比哭還難看。

　　“心里有事，別悶在心里，說出來，會好過些。”聽了她的話，一股暖流涌進了我的心頭。我緩緩地向她說起了家里爆發的“戰爭”，說起了一家人和睦相處時的快樂時光……說著說著，我的鼻子有點酸了，看看陳佳，她的眼圈也紅了。

　　我忙問：“你怎么了？”“沒什么。只是想起了我的爸爸媽媽。他們遠在廣州，我們一年也難得見上一面。我一直住在外婆家。”“對不起，陳佳，我觸動了你的痛處。”“沒什么，不如意只是暫時的。”談著談著，漸漸地，我的一顆陰沉沉的心又變得陽光燦爛了。

　　放學了，我在陳佳的課桌里塞了一張紙條，上面寫著：“陳佳，謝謝你，我的心情好多了！”第二天，我來到教室，打開課桌，發現了一張紙條，上面寫著：“你快樂，所以我快樂！———知心朋友。”我抬起頭，發現陳佳正看著我微笑，我也送給她一個燦爛的笑臉。

　　我最知心的朋友作文 篇39

　　每個人都有自己的好友，或是學校志趣相投的同班同學，或是鄰居家的同齡玩伴，亦或是家里聰明伶俐的小貓小狗……而我也有自己的知心好友，它很特別，就是我家小區的'那棵特別顯眼的柳樹。

　　它的枝干又細又長，很是苗條。它滿身的枝條像姑娘的一頭長發，也是又細又長，有些都垂到地下了。那綠油油的長發散發著春天的氣息，隨風微微飄動著，就像仙女梳著長長的辮子下凡了。

　　這只是一棵柳樹而已，為什么會成為我的知心朋友呢？這還得從我的一次放學經歷講起。

　　那天我很不高興，因為放學時我和好朋友因為瑣事吵了一架，我難過的快要哭了，因為太傷心，路過這棵柳樹時，我就對著柳樹“哭訴”起來。當我自言自語地說出事情的因果后，我仿佛聽見柳樹對我說：“沒關系的，你們可是最好的朋友啊！你們互相道個歉，事情就一定會解決的。”盡管我知道這是我自己的想象，但我還是遵從內心的想法照做了。果然，我和我的好朋友真的和好了！就這樣，我每天放學都會把一天的開心事和傷心事告訴柳樹，柳樹呢，也會在心里回應我。我們漸漸成為了好朋友，我也喜歡把自己的心事說給這個無聲的好友聽。其實朋友，不一定要會說話，或必須能動，只要你想，你可以跟任何物品做朋友。

　　柳樹，就是我的知心朋友，它給我的童年帶來許多樂趣。它陪我哭，陪我笑，陪我玩耍，陪伴我成長。

　　我最知心的朋友作文 篇40

　　《草房子》里面主要寫桑桑的小學六年發生的事情。里面的人物主要有：禿頭的陸鶴、可愛文雅的紙月、美麗溫柔的白雀、為愛付出的蔣一輪、愛耍小孩子脾氣的秦大奶奶……

　　我印象最深的是“艾地”。一個曾經與油麻地小學作對的老人，現在卻成了油麻地小學的一員。她曾經對自己的艾地十分愛護，怎么都不愿搬走。而現在，無論誰留她，她都要走。她的小屋被桑喬搬過來了，她落水了兩次，第一次是為了救一個油麻地小學的學生，她醒來了。第二次她僅僅是為了油麻地小學的一個南瓜，但這次卻沒有醒來，永遠離開了我們，去另外一個地方了。

　　我最感到害怕的是“藥寮”。桑桑把桑喬的筆記本上的大紅印，一頁一頁的撕掉了。而一向喜歡榮譽的桑喬，哪能受了這樣的打擊?他回家后，桑桑就遭到桑喬的一頓毒打，桑桑得病了，一種很嚴重的病。桑桑忍受著病魔的折磨和治療的巨大痛苦。當桑桑想放棄治療時，美麗的教師溫幼菊把身上叫進她的藥寮，她一直給桑桑鼓勵和勇氣。當桑桑卻奇跡般的治好了，我十分地開心。最后因為桑喬的工作出色，所以被調到另一所學校當校長。桑桑和油麻地的人們告了別。

　　《草房子》我喜歡她，她好像讓我融入了他們的生活當中，讓我懂得了珍惜童年，《草房子》它是我的“知心朋友”，也是值得我去珍藏和細細品讀的一本好書。

　　我最知心的朋友作文 篇41

　　本學期，學校組織全校師生開展了學習《弟子規》的活動。我們圍繞《弟子規》讀起來、背起來、做起來，我從中懂得了孝順父母、尊敬長輩的道理。漸漸地，《弟子規》成了我的知心朋友。

　　星期六，我在家里看電視時，媽媽突然叫我：“小語，等一下把地掃干凈。”我隨聲答應了。在我看得津津有味時，我的腦海里出現了《弟子規》里“入則孝”的內容：“父母命，行勿懶。”父母有事要我們去做，不要借故拖延。然后，我拿著掃把，把地掃得干干凈凈。《弟子規》教育了我，真是我的知心朋友。

　　星期日，小楠打電話約我去她家門前的空地上打羽毛球。我高興地來到小楠家玩。到了中午，父母回到家，見我不在，到處找我，最后在小楠家找到我。我和父母回到家，爸爸問我：“你們不是學習了《弟子規》嗎，你違反了哪些要求？”我想了想，說：“我沒有做到出必告，返必面。”我向爸爸媽媽承認了錯誤，并向他們保證：要外出時，要先告訴長輩去哪；回到家，一定要面見父母，不讓他們擔心。

　　讀了《弟子規》之后，我才發現，自己以前的言行都存在這樣或那樣的不足。在古代《弟子規》是做人的準則；在當代，《弟子規》仍然影響著很多人，教育我們如何做人。文明健康的品行才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光！我在細細品讀《弟子規》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。我愛《弟子規》。

　　我最知心的朋友作文 篇42

　　今天，媽媽去學校向老師詢問我的學習情況，交談中發現，老師與我頗為志同道合。

　　媽媽說我在家經常看《鹿鼎記》，老師說金庸的小說雅俗共賞，寫法干凈利落，她也很喜歡看，并想讓我們在暑假的時候閱讀他的作品。當媽媽把老師的話告訴我時，我就像韋小寶遇到與自己想法相同的何惕守時那樣高興，像受盡別人指責的陳圓圓得到吳梅村的理解時那樣感激。因為爸爸媽媽經常說我因為看《鹿鼎記》而不務正業，但我也沒因此而影響學習呀（不過影響了睡眠）而且我還總結出許多人物的性格特點，并找出他們值得我學習的地方。我也會對他們所做的事作出評價，并分析他們為什么會這樣做，這樣有什么優點和弊端……總之它告訴我了許多為人處事的道理，和管理、領導人的方法，使我受益匪淺。

　　媽媽又我說寫作業時三心二意，一邊寫作業，一邊聽電視中的內容，演了什么我都知道。其實在小學時，就有一個思品老師教我們一心多用，讓我們寫作業的同時聽她講故事，別的同學只顧聽故事了，我卻學會了一心多用，媽媽總是批評我，說我邊寫作業邊聽著電視節目，效率低下，寫作業磨磨蹭蹭，如今老師卻說：“如果真的能把兩件事同時做好，也挺好的。”哈哈，現在終于有人能為我辯白了了。

　　聽了媽媽轉述老師的話，我只有感嘆：知我者，杜老師也。老師，您真是我的知心朋友。

　　我最知心的朋友作文 篇43

　　我有位知心好朋友。遠看他長得胖胖的，近看其實是“啤酒肚”襯托出來他長得胖胖的。他長著雙眼皮，留著平頭，嫩嫩的臉蛋，摸起來感覺就像嬰兒的臉蛋一樣，不過稍微黑的皮膚與這樣的臉蛋極不相配，稍圓的臉可愛極了。

　　不過，他的脾氣是一會冷一會熱，我對這種脾氣俗稱“兩面針”。上學期的一天，他因為不知什么原因所以要罰寫作文，放學后，他竟然好像跟我是冤家似的，做出要打人的樣子“我好想打人啊！”不過日久天長，我覺得這是一種享受。還有也是上學期的事情，他跟我談天說地，好不熱鬧，對我特別熱情，當時甚至都有同學說我們兩個是同性戀。

　　他的特點是：你只要對他說話他就會不停地眨眼睛，你或許奇怪，想要弄個水落石出，其實是很簡單的道理——天生的原因。還有一個特點：大網蟲，星期五只要回家，玩起電腦沒完沒了，至少要三小時，多的話，五點到十點是有可能的。不過后來王老師對全班的制止，已經大有好轉，只有上網寫作文，根本沒玩電腦。

　　他的特長是英語，記得有一次，趙宇航考了個全班第一九十九分，當時全班“哇”的一聲就知道同學們當時對趙宇航五體投地啊。乒乓球，他還是我的師父呢！不到半小時我就能接上趙宇航一兩球，要知道當時趙宇航乒乓球是數一數二啊！

　　我想同學們想知道他是誰吧？他就是——趙宇航。

　　我最知心的朋友作文 篇44

　　書，這個眾人皆知的老師，它是我們通往知識殿堂的金鑰匙；它是我們走在人生路上必不可少的朋友；它是一條可以載你遨游知識海洋的小船，帶我們走向成功的彼岸。

　　說起書，我與書的故事還蠻多呢！

　　記得有一次，我與爸爸去一家小書店“淘”書。剛進店門，我就被一本封面淡雅的書吸引住了，拿起來一端詳這本《人一生要讀的60篇散文》，我就愛不釋手。這本看似簡單的書里，卻蘊藏著魯迅、朱自清、冰心、巴金、丁玲等等作家的優美篇章。我毫不猶豫地買下了它，馬上興沖沖地跑回家“跳”進知識海洋里遨游。從下午兩點到晚上七點，我就一直“泡”在海水里不肯上岸。我還想起張老師說過要有好的讀書方法與習慣，于是便從書上用鉛筆輕輕地畫出好詞好句。漸漸地，天色入暮，我卻毫不知道。媽媽叫我吃飯，我也只是答應一聲，身體卻離不開椅子半步。媽媽走到我跟前，我突然如夢初醒，以迅雷不及掩耳之勢溜到飯桌前。可吃飯仍心不在焉，媽媽開口道：“璐璐呀，你要有好的讀書習慣，不能這樣不求甚解地一目十行，要不然就不能深刻理解文章的內涵啊！”我若有所思，從此，我便在讀書時細細琢磨，深刻理解，認真積累，感覺到累了或者不明白時，就適可而止，讓腦袋放輕松一下再繼續。這樣一周下來，我的閱讀量有了明顯提高，理解能力也增強了。這都是書給我帶來的快樂！

　　我愛書，我愛讀書，我愛這個把我培養聰明的老師，是它把我帶到了知識殿堂。書，我愛這個聰明的小家伙，我愛你！

　　我最知心的朋友作文 篇45

　　我有一位知心朋友，大家聽了也許不以為然吧！

　　因為誰都有朋友，但我的這位朋友與眾不同，她神通廣大，要唱能唱，要說會說，要舞能舞。不信，就跟我來認識認識吧！

　　她沒有具體的形狀，我們用眼睛是無法看到她的，但是我們卻能用耳朵聽到，用心感受到：她時而像綿綿春雨，時而如狂風怒吼；時而像清泉流水；時而如萬馬奔騰；時而像慷慨激昂的勇士，時而如清純善良的姑娘；時而像善解人意的媽媽，時而如雷厲風行的爸爸……總之，她就像一個神奇的魔術師，讓你的生活充滿多變的色彩。當你從夢幻中醒來時，她又會用甜美的聲音陶醉你；當你煩悶時，她會用心靈和你溝通、交流。現在你們該知道我的朋友是誰了吧，那就是神奇美妙的音樂。

　　大家可能要問了，這么好的朋友，你是怎么認識的？那還得從我8歲時說起。

　　我8歲那年，因為和朋友吵了架，回到家悶悶不樂，想打開電腦尋個“樂兒”。剛打開電腦，電腦爺爺就說：“去找音樂姐姐吧，她會讓你高興起來的。”沒辦法，我只好去找音樂姐姐，剛到門口，就聽她在唱：“你也生氣了，我也生氣了，拉拉鉤，拉拉鉤，我們還是好朋友……”我照著她的話去做，果然，朋友原諒了我，我們又和好如初了。

　　從此，我和音樂姐姐友便成了形影不離的好朋友，她經常和我談心，漸漸地，我也變得活潑、開朗、大方起來。

　　不信的話，你也去試試看！

　　我最知心的朋友作文 篇46

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，還有苦，還有淚……

　　——題記

　　每一個人都需要一個知心的朋友，當你快樂時，她與你一起分享；當你悲傷時，她會安慰你；當你摔倒時，她會扶你站起來……

　　在我小學的時候，我和她一起玩兒，一起樂，一起哭，一起學習，我一直把她當做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她說。在學校，我們什么事都一起做。

　　有一次，上體育課解散了，我和她在玩單杠，她比我體重輕點，她讓我背她走一會兒，我想：她是我的好朋友，背就背吧，可當我背她時，我差一點倒了。我們就這樣邊玩邊樂！時間過得可快了呢！高興之余我問她，說：“你最知心的朋友是誰？是我嗎？”她說：“當然不是！”她說完就不好意思地笑了，我看她樂了，我想她一定是在開玩笑，一定是，一定是的，所以我也樂了。但“當然不是”這句話，一直在我的腦海中徘徊著，只要一想起她，我就會想起她說的那句話：當然不是。

　　小學快畢業了，同學們都買《同學錄》要留下最后的留念。我也買了，全班同學都在我的《同學錄》上簽了字。看到她在“最知心的朋友”那一欄和“夢想”那一欄里寫的不是我的時候，我愣住了，仿佛時間也都停止了，頓時，我的淚珠從眼眶里一滴一滴地流了下來……

　　爸爸和媽媽總說：“你大了，該有一個知心的朋友了。”可是我到現在也沒有一個知心的朋友。

　　我真的需要一個知心的朋友！

　　我最知心的朋友作文 篇47

　　我是個愛做夢的小女生，我有一個絢爛的班級，班里有很多“組”，每個“組”都有自己的相處原則。比方說，其中一“組”由三個女生組成，她們每天形影不離，在一起的時候討論最多的話題是某某明星又怎么樣了，我覺得這樣的友情實在很脆弱。

　　我也有友情，但我和我的好朋友就像兩只手掌，握緊，又分開；再握緊，再分開。我們不會整天膩在一起，不會因為吵架而幾天不說話。也許在外人看來，我們更像是普通同學。但我知道，我們是好朋友。

　　我們的性格很不同。我大大方方，有時候不拘小節，直心眼；而她文文靜靜，對人隨和，心細，討人喜歡。我們都曾以為，彼此絕不會成為朋友，因為性格上的差距太明顯了。但世界就是這么奇妙，性格的不同，不代表志趣的差異，我們在許多方面竟然是出奇的共通。

　　我們去買飲料，往往拿到手里的是相同的口味；我們與他人爭辯時，會心有靈犀地用同一個句子反駁。

　　我想，我們是最好的朋友吧。在同學們因為他們的朋友放學不等他們而生氣時，我們只是笑著說明天見；在同學們因為犯了錯誤而互相指責時，我們只是默默地相視，理解。這就是我們，我們純粹的友情。

　　媽媽常對我說，我們的一生會認識很多人，會有很多朋友，但真正知心的，往往只有那么一兩個。我想，我們就是那千分之一二。

　　在我的心中，朋友并不一定要時刻在身邊，只要站在一起時，會笑，會開心，那就是最有意義的，我和她就是這樣。

　　我最知心的朋友作文 篇48

　　我有一個知心的好朋友，所謂稱得上知心又是好朋友那想不用想就知道我們之間的友誼堅不可摧的。

　　知心，是因為我們會把彼此之間的煩心事或是什么小秘密告訴對方，希望得到一絲安慰、理解與支持。

　　好朋友，說明我們倆的關系不是一般的好，而是特別的好。

　　廢話說了一大堆，我還沒有好好介紹她呢！

　　她，個子不高，差不多一米三幾這樣。她的頭發稍稍的有點短，柳葉般的眉毛下有著兩顆水靈靈的大眼睛，從她的眼神里就可以透出她的可愛與單純。她的小鼻子軟軟的，想橡皮泥似的，那張櫻桃小嘴說出的話沒有一句是不逗人的。

　　她的學習成績名列前茅，沒有一個老師不喜歡她！

　　無論是誰，她總會盡心盡力的去幫助。

　　有一次，我聽她們班的學生說，一次考試，老師怕學生作弊，命令每人只能帶一支筆，在她考試快要考到最后時，身旁的同學鋼筆沒有水了，她將筆借給那位同學，自己還有一道5分的題目沒有做完。結果，她幫助的那位同學考了第一名，她自己也感到很開心。

　　她總是這樣的一個人，只可惜上了小學之后，我就沒有和她在一個班。更可氣的是我們是隔壁，唉，傷心喲！真希望6年級可以和她在一個班級耶！

　　同學們，你們知道她的名字嗎？她的名字叫蔣穎琪。快去和她交朋友吧！相信你一定會受益匪淺的！

　　我最知心的朋友作文 篇49

　　書，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在書中的得到了很多現實中體會不到的快樂。在家里，我時常捧著一本漫畫書，書中有我喜歡的英雄人物，每次看完，我都有一股正氣油然而生，一心想要消滅所有壞人。漫畫教會了我做一位富有正義感的人。在學校，老師教會我們閱讀一個個經典故事。書中的人物活靈活現，栩栩如生，仿佛讓我穿越到了古代，與他們一同前行。在圖書館，神秘而緊張刺激的科幻書讓我大開眼屆。書中大膽的推測與猜想天馬行空，一個個奇幻的場景讓我激動不已，未知的奇幻的世界讓我感覺了人類的渺小，人類科技的有限。

　　書，也教會我如何跟困難作斗爭。當我讀到《鑿壁借光》這個故事的時候無比的震撼與敬佩，還有羞愧。匡衡家里窮困，白天勞作非常辛苦，可是他又非常喜愛讀書。可是家里連照明的燈都沒有，他發現鄰居家的燈光微微的透過他家墻上的裂縫照了過來。他一看這是個好機會，光亮不夠沒關系，他把裂縫弄大了些，借著鄰居家微弱的燈認認真真的讀起書來。匡衡堅持不懈，勤學苦讀，最后成為了一代大師。想想我有時候想愉懶玩游戲不想學習，上學聽講有時候還走神，真是不應該啊。我們今天的環境和條件比匡衡小時優越太多了，還有什么理由不好好學習呢？一跟匡衡比我就覺得很難為情，他的故事讓我在想偷懶的時候激勵我，他成為了我一位很好的榜樣。

　　書，讓我快樂，讓我收獲了知識，也教會了我很多的人生的道理。感謝有你，我的知心朋友！

　　我最知心的朋友作文 篇50

　　記得在我原來的學校——廷佐小學，有這樣一位朋友，她和我做朋友整整四年，到現在我還念念不忘，她是我最知心的朋友。

　　她有一張紅彤彤的蘋果臉，有一對彎彎的柳葉眉，眉毛下面有一雙黑溜溜的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴，笑起來眼睛一眨一眨的，肩膀一聳一聳的，甚是可愛，誰見了她也會啞然失笑，她叫王奕丹。

　　在以前的班級中，她比誰都熱心，只要有人問她借東西，她會二話不說地借給他。有一次，在班中最淘氣的“淘氣包”忘帶了鉛筆盒，他向其他同學借鉛筆的時候，誰也沒有搭理他，只有王奕丹微笑著對他說：“那我借給你吧，下次可別忘帶了。”說著她從鉛筆盒里拿出了一支漂亮的自動鉛遞給了他。

　　在四年級的時候，因為我沒有及時訂正作業，被老師留了下來。因為每天放學都是與王奕丹相約一起走的，心想，這次她肯定自己先走了，誰知，她走到我的桌角說：“李科園，等你訂正好，我等你吧。”說著，她坐在了我旁邊的一個座位上，跟我一起做題目，陪著我訂正，過了很長一段時間，我終于訂正完了，我看了看手表，已經很晚了，我整理好書包，跟著她走出了校門。

　　時光流逝，我們因為轉學要分別了，在分別時，我們抱成一團，王奕丹甚至流下了眼淚……

　　友誼是最珍貴的，多希望我可以和以前一樣與她再聚首，共享美好時光。

　　我最知心的朋友作文 篇51

　　朋友，每個人都有，但知己卻少。“人生得一知己難以”，小時候常常聽大人偶爾說到這句話，那時不理解。隨著自己上學了才漸漸明白，真的是知己難覓。我的知己是薛成澤和董弈成。

　　我記得我們三年來相處的點點滴滴，但是我更難忘記的是在我進校一年級的某一天，我和小伙伴們來到操場上玩耍。玩得正起勁時，一根“怪物”——管子冒了出來，把我弄倒了。起先還覺得沒有什么，但后來卻疼痛難忍。脫了鞋子一看，指甲破了，血直往外淌。而伙伴們一定要我給他們什么才扶我起來。鈴聲快響了，大家陸陸續續離開了，只留下了我。正在我傷心又難過的時候，薛成澤和董奕成跑過來，二話不說就扶起哭泣的我，將我送進了學校的醫務室。他們好像已經忘記了要去上課。為了讓我忘記疼痛，他們又一個勁地給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，使我忘記了腳上給我的傷痛。在醫務老師幫我包扎后，我們回到了教室，他們倆又關心地問我：“好一些嗎？還疼嗎？”那時的那份關心被我深深地記在了心底。

　　隨著我的成長，我的朋友也越來越多了，多的像天上的星星，數也數不清，而最亮的那顆就是他們倆。在我有困難時，他們會幫忙克服；在我迷茫時，他們會幫我解答，帶我走出迷茫；在我開心時，我們會分享快樂；在我傷心，覺得有委屈時，他們又會安慰我。他們和我成了最大、最亮的“鐵哥們星”。

　　我最知心的朋友作文 篇52

　　我有三個知心朋友，有兩個是我同班同學——王佳怡和姜心怡。有一個是我媽媽的朋友——張阿姨的女兒，她的名字叫宋驍奕。

　　王佳怡非常熱情，有一次我忘拿跳繩了，老師說忘拿跳繩要圍著操場跑三圈，王佳怡不顧自己就把跳繩借給我了。王佳怡圍著操場跑了三圈以后，我知道她有多么的累。王佳怡有什么好東西都跟我分享，她買了三個小膠貼，她給我兩個，她只留一個。有時候我犯了小錯誤，比如說我的隊沒排整齊呀之類的，她就來提醒提醒我。

　　姜心怡跟我是最好的朋友，因為她家離我家特別近，而且她每次都到我家院子里玩，我奶奶也很熱情，每次都拿粉筆給她和我一塊兒畫畫，我有時候也到她院子里玩一玩。她的院子里，花草很多，幾乎能漫延住我一半腿了，所以我們就玩賣花的游戲。

　　宋驍奕我是通過媽媽的朋友認識的，也就是張阿姨。宋驍奕在我的生日那天給我送了一個發卡和一張卡片，那個發卡是用麻花型扭成的，是塑料的，糖果粉的發卡讓我很喜歡。還有一次我跟張阿姨和宋驍奕一塊兒去買衣服，我倆見面，熱情的不得了，又摟又抱把我臉都折騰紅了。

　　我要在這里對她們說，就算我上二年級，不跟王佳怡和姜心怡分一個班，也不會忘記她們對我的好。噢，對了，還有宋驍奕，我可以隨時跟她聯系，隨時跟她玩，我有這么多朋友，我很快樂！

　　我最知心的朋友作文 篇53

　　我有一個知心朋友，它雖然不會說話，也沒有華麗的外表，但是能幫我解決一個個棘手的問題，忘卻煩惱，增長見識。想知道它是誰嗎？接著往下看吧！

　　一個夏天的晚上，媽媽在廚房里切菜，我在書房里仔細地看著我的“知心朋友”。“哎喲！”正當我看得津津有味時，我聽見媽媽在廚房里叫了一聲，我急忙跑過去。原來媽媽在切洋蔥，洋蔥味辣到眼睛了。怎樣才能讓媽媽切洋蔥不辣到眼睛呢？我突然想起剛剛從“知心朋友”那兒得到的知識。于是，我在刀上抹了一些水，然后小心翼翼地遞給媽媽，媽媽半信半疑地接過來，再一切，果然不再流淚了。

　　不僅如此，這位“知心朋友”還能讓我忘卻煩惱呢！一天放學回家，我因為和一個同學鬧別扭而悶悶不樂。我坐在床上，隨手抓起一本《阿衰》看起來。我只是隨便翻翻，但不一會兒便入了迷，如醉如癡地看了起來，剛才的不愉快早已拋在了腦后。

　　除此之外，這位“知心朋友”還能讓我增長見識呢！一次上課，老師提了一個問題，把大家都難住了。我早從“知心朋友”那里了解這個知識，于是我站起來流利地回答了問題，最后老師大大得夸獎了我，同學們也都佩服地看著我，我心里美滋滋的。

　　現在你知道我這位“知心朋友”是誰了嗎？它就是全世界的營養品——書！

　　我最知心的朋友作文 篇54

　　很多時候，人是快樂的，也是孤單的。這時，最希望的是能有位知心的朋友，為你抹去那一絲孤單，讓你的生活充滿歡樂。

　　有時，沉醉于自己的世界里，幻想著明天的美好和對未來的憧憬，希望自己懷著一顆真誠的心去打動世界。我渴望自己能有位知心的朋友和我在這個歡樂的世界中翱翔，一起分享歡樂。

　　有了一位知心的朋友，在你歡樂時，兩人一起笑；在你委屈時，能有人安慰你；在你痛苦時，不會孤獨無助；在面對困難時，會有人和你一起共渡難關；在受到挫折時，會有人鼓勵你；在摔倒時，會有人拉你一把。在人生的道路上，我們并肩齊走......

　　當你有心事時，隨時都可以向她傾訴，不會一直把話憋在心里，她也會陪在你身邊，靜靜的聽你傾訴為你流淚。我渴望有位知心的朋友，不論他（她）是男生還是女生，只要他（她）是真心的，我都愿意和他（她）成為朋友。

　　有了這位知心的朋友，歡笑聲無處不在：學校里、草坪上、池塘邊、大街上。然后我們在一起結識更多的朋友，給更多的人帶來歡樂。我們一起在知識的海洋中玩耍，一起進步，一起成長。

　　友誼是純潔的，無私的，是靠兩顆天真無邪的心連接在一起的。沒有高傲、自私和逞強。只是擁有簡簡單單的兩個字——真誠。

　　我在靜靜的等待著這位朋友的出現，因為我堅信，這一天總會到來。這叫是我的一個小小的愿望，希望上天能夠滿足我。

　　朋友，你聽見了我在遠方呼喚你嗎？

　　我最知心的朋友作文 篇55

　　朋友是燈，幫你驅散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜。朋友是水，幫你滋潤一時，保鮮一世。朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜。

　　他們都這么說，可為什么我卻感覺不到知心朋友，這樣的溫暖呢？或者是說，我根本沒有什么知心朋友。哎！我到底真的沒有知心朋友，還是感覺不到這股溫暖呢？

　　我相貌平平，在班級上的成績不算好，也不算差，屬于中等生。可我為，什么沒有一個知心朋友呢？每當下課鈴響時，同學們都出去玩游戲、聊天說笑。可我只能坐在自己的位置上，靜靜地看著他們。我覺得就這樣靜靜的看著挺好的，多么和諧安靜。仿佛自己就是個外人一樣，并不屬于這個班級的人。

　　可是到了后來，我才發覺我錯了。他們有時周末會一起討論學習的問題，說說怎樣子才能使成績提高，后來他們真的把成績提高了不少。而我呢，只能和他們擦肩而過，獨自復習。真的，后來我才覺得我只是時候該要有一個知心的朋友，陪我玩耍打鬧，和我一起學習努力。因為我性格比較內向，都沒有勇氣去與別人交朋友。所以，現在我的朋友，屈指可數，而在這些朋友中，都沒有一個知心。

　　我現在我多么希望，多么祈盼，我想要有一個知心朋友。你，可以與我交朋友嗎？我會永遠站在這里，在茫茫人海中，尋找一個，知心朋友…

　　我最知心的朋友作文 篇56

　　有一個知心朋友對于正處于青春期的我來說是十分重要的，她可以傾聽我吐露心聲，為我解除煩惱。看著別人和他們的知心朋友一起開心快樂，我的心中泛起一股股苦澀，我好想有一個知心朋友啊！

　　我的朋友有許許多多，但沒有一個可以心靈相通的知心朋友，我想有一個知心朋友的渴望是那么的強烈。

　　去年，我在期末考試中發揮失常，看著“祖國山河一片紅”的卷子，我的心都涼了。下課后，我找到了初中時期的最好的朋友，向她訴說痛苦，可她卻只輕描淡寫的說了一句“這次沒考好，下次再努力嘛！”的話來敷衍我，我非常失落。連她都不理解我，我還有知心朋友么？

　　回到座位上，我的鼻子酸酸的，委屈極了。我真的好想有一個知心朋友，把我的心聲講給她聽，擁有只有兩個人知道的小秘密，說著只有兩個人能聽懂的話題，難道這是我不該擁有的奢望嗎？難道生活中只能有日記本一直陪著我么？我只能把委屈與憂傷寫在日記本上么？

　　我好想擁有一個知心朋友，有一個可以互相吐露心聲，分享快樂，分擔悲傷，心靈相通，一起在起跑線上攜手前行。我好想擁有一個知心朋友，有一個可以在對方有困難的時候盡力幫助，沒有防備，沒有隔閡，一起聊天，一起逛街，一起歡笑打鬧，互相理解，彼此相互溫暖風雨同行。

　　我想有一個知心的朋友，難道這真的是很奢望的么？

　　我最知心的朋友作文 篇57

　　一只頭上有個紅點的小鳥飛來，停在窗沿上。我拿著米準備喂它，它卻毫不領情。雖說我和它之間從沒有過接觸，但后來卻成了知心朋友。因為它總會在我困難的時候不斷鼓勵我。

　　那次，正當我為了一道數學題抓耳撓腮時，它便飛了下來。我不敢把窗戶打開，生怕它飛走。望著它，我便心生靈感。“哦！原來是這樣做呀！”它似乎知道自己幫了我，高興得喳喳直叫！

　　一天，我剛放學回來，就看見那只鳥飛進我家的后院，我忙跟了過去。啊——我終于看見它的巢了！它的巢很低，高個兒伸手準能夠著！

　　于是，我每天都會拿些米去喂它，漸漸的，它不再怕我。我還給它起了個名字——月月。此后，每當我在窗前看書，它便停在窗外，十分友好地看著我。有一次，我打開窗戶，它卻沒有飛走。我很小心地摸了摸它，它也用嘴啄我的手心兒。我想它可能是餓了，便拿些米來喂它。

　　冬天到了，月月再也沒來看過我，我也很納悶兒。我端著凳子，去那棵筑著它的巢的樹看它，卻只見著里面的積雪和雪底下露出來的幾根雜草，鳥影兒都不知上哪兒去了。

　　樹上滿是雪了。寒風中，我凍得瑟瑟發抖。這時，我突然明白：月月可能到了另一個溫暖的家過冬去了。

　　月月雖然不會說話，只能用眼睛默默地注視著我，但是我相信，我和它的心底一定有著一個共同的秘密——我們是彼此的知心朋友。月月，希望來年春天，還可以看見你，看見你頭上的紅點，看見你展翅飛翔時靚麗的身影。

　　我最知心的朋友作文 篇58

　　我有一個十分知心的朋友，個頭小小的，卻又渾身肉乎乎的，看起來圓滾滾的。它，就是我養的小倉鼠——肉丁。

　　不用說胖乎乎的肉丁有多可愛了。你瞧，那一身棕黃色的絨毛總是油光水滑的，時不時在這毛茸茸的一團中伸出幾只粉色的小嫩爪。它的耳朵薄如紙片，一雙如黑色沙粒般大小的小眼睛烏溜溜地轉著，好奇地打量著四周的一切，真像個好奇寶寶。

　　別看這小家伙長得憨憨的，它可聰明了。

　　有一次，我在學校被老師批評了，心情沮喪地回到家。放下書包，就來到小肉丁的籠子前，想尋求一絲安慰。小肉丁看到我來了，顯得特別興奮，吱吱吱地沖我撒歡。我笑了笑，但還是有些難過。肉丁似乎察覺到了什么，抬起頭來看著我，似乎在說：“小主人，你怎么啦？開心一點嘛！”

　　我把小肉丁捧到手里，和它對視了一會兒。肉丁歪起小腦袋，用烏溜溜的眼睛盯著我。看我還是不開心，它伸出一只粉色的小爪子，輕輕地抓住了我的手指，又抬頭看看我，不時低頭舔舔我的手指。哈哈，我的手指癢癢的，肉丁的樣子萌萌的。我實在忍不住了，嘻嘻笑了起來。聽到我的笑聲，肉丁舔得更歡了。看著它這樣可愛的模樣，我那剛剛還是烏云密布的心，立刻變得艷陽高照。

　　我打開話匣子，對著肉丁傾訴自己的煩惱。肉丁時不時用毛茸茸的小腦袋蹭蹭我的手，好像在安慰我。哎喲，真貼心呀！

　　很多時候，肉丁就是這樣默默地陪著我，讓我把煩惱拋之腦后。它，就是我的知心朋友！

　　我最知心的朋友作文 篇59

　　擁有一個知心的朋友是人生一筆珍貴的財富。這財富是患難中的傾囊相助，是錯誤時的逆耳忠言，是跌倒時真誠的攙扶，是病痛時拂去痛苦的一縷春風，我好想有一個這樣的知心朋友。

　　我的成績在年級中一直很好，一直是我引以驕傲的，所以我身邊有很多朋友，我很開心。沒想到，這次考試失利，我的那些所謂的“朋友”逐漸疏遠我，就連平時和我一起玩的小白也不來找我。我去找他，可他卻不理我，我失落極了。

　　外面陽光明媚，可我的心情卻很失落。我漫無目的地走著，不知不覺我走了很遠，來到了山腳下。我看到那幾棵柳樹吐出了新芽，一簇簇無名的野花在綻放，漫山遍野的小草在搖曳，還有路旁大片片的蒲公英正綻放著，他們好像都在嘲笑我沒考好，我心里更加失落。

　　到山頂后，我望著不遠處的城市，車水馬龍的城市繁忙依然，卻沒有一個人能聽我傾訴心聲，就連我認為我最好的朋友小白，也拒絕和我一起散步，告訴我們不是朋友了。想起小白不屑一顧的神態，我的心就像刀絞般的疼，我強壓抑住心里的情緒，獨自默默地離開了。

　　記憶如潮水般退去，痛苦陣陣不停的襲來，我感受到了一種難以忍受的痛苦。我向遠方大吼著“為什么我的朋友這樣對我，難道有一個知心的朋友真的就那么難么？”我的眼里掉出幾顆晶瑩的珍珠，順著臉頰掉落在地上。

　　我好想有一個知心的朋友，有一個能和我一起悲喜與共，榮辱共擔，一起風雨同舟的知心朋友，擁有一份真誠的友誼，一起在起跑線上共同進步，放飛夢想。

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