我的馬虎朋友作文（精選18篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的馬虎朋友作文，歡迎大家分享。

　　我的馬虎朋友作文 1

　　我有一個"馬虎"朋友，他的名字叫張屹倫，為什么說他馬虎呢？唉！聽了下面的故事你就明白了。

　　有一天晚上，我和一些伙伴在公園里踢足球。我和姜圣浩，施康杰，張屹論一組。比賽開始了，由姜圣浩先開球，他一腳就把球踢進了球門，對方也不甘示弱。很快，比分變成了9比9。這最后一球一定要進呀！對方帶球來到了射門區，他剛想射門，張屹倫一腳將球搶了過來，”射門！”張屹倫喊道。”嗖”的一聲，球進了！不過……我和施康杰跑上前對他說："老兄，不是我說你，你射門也得看清楚是哪個球門呀！這是我們的.球門！"張屹倫聽了，只能挨訓……

　　還有一次，我和張屹倫到吳健家玩，在寫作業時，我想考考吳健和張屹倫，就說："爸爸今年35歲，是小明的5倍，請問，小明今年幾歲？"張屹倫想也沒想就說："175歲！"我和吳健對視了2秒，然后就哈哈大笑："你也不想想，哪有兒子比老爸大的！””啊，好像是哦。”

　　唉！真是個不折不扣的小馬虎呀！同學們，你們可千萬別像張屹倫那樣！

　　我的馬虎朋友作文 2

　　我有一個"馬虎"朋友,他的名字叫張屹倫,為什么說他馬虎呢?唉!聽了下面的故事你就明白了.

　　有一天晚上,我和一些伙伴在公園里踢足球.我和姜圣浩,施康杰,張屹論一組.比賽開始了,由姜圣浩先開球,他一腳就把球踢進了球門,對方也不甘示弱.很快,比分變成了9比9.這最后一球一定要進呀!對方帶球來到了射門區,他剛想射門,張屹倫一腳將球搶了過來,”射門!”張屹倫喊道.”嗖”的一聲,球進了!不過……我和施康杰跑上前對他說:"老兄,不是我說你,你射門也得看清楚是哪個球門呀!這是我們的球門!!!"張屹倫聽了,只能挨訓……

　　還有一次,我和張屹倫到吳健家玩,在寫作業時,我想考考吳健和張屹倫,就說:"爸爸今年35歲,是小明的`5倍,請問,小明今年幾歲?"張屹倫想也沒想就說:"175歲!"我和吳健對視了2秒,然后就哈哈大笑:"你也不想想,哪有兒子比老爸大的!””啊，好像是哦。”

　　唉！真是個不折不扣的小馬虎呀！同學們，你們可千萬別像張屹倫那樣！

　　我的馬虎朋友作文 3

　　我是馬虎大哥，就是想交個朋友。可是沒人愛跟我跟我交朋友，真是急死我了。

　　我準備去學校，因為那里的學生比較多興許能交上一兩個朋友。我到了學校，我看見一個小女孩在認真的寫作業，便想和她交朋友。我飛進了她的腦袋里，可是卻遇上了我的天敵―――‘認真’。它問我你干什么來了，我說：“隨便走走。”它卻說：“我看你是純心想添亂子！”便一拳把我打了出來。我只好子認倒霉，去跟別人交朋友。我又看見一個小男孩，在老師講課的時候，他總是在底下搞小動作。我一看機會來了，便鉆進了他的.腦袋里。我一看，太好了！我的天敵‘認真’沒在家。我把小男孩的思路全給打亂了，把加法變成了減法。把乘法變成了除法。小男孩上課更不注意聽了，竟然在老師上課的時候隨便傳紙條。我認為大功告成，終于能交上一個朋友了。可正當我得意忘形的時候，‘認真’回來了。它一看見我在這里搗亂，馬上把小男孩的思路改回了原樣，而且更好了。它回頭一看我，給我一個‘上勾拳’就把我勾到了門外。我交朋友的計劃再次落空。

　　如今我馬虎大哥想交個朋友咋就這么難呢？

　　我的馬虎朋友作文 4

　　“認真”和“馬虎”都很有個性，我非常想和“認真”交朋友，可“馬虎”卻緊追著我。我覺得“馬虎”真不夠意思，它太害人了。別說是在我的生活中，“馬虎”總是糾纏不休，就是在我的學習上，它也總對我死不放手。

　　一次，老師留了一篇日記就放學了，大家都高興地跳起來，我也很高興。剛走出校門，看見許強在一旁喝“可可奶”，我忽然想起水壺還在教室里，便趕忙跑回去。進了教室，跑到我的課桌前拿水壺，又發現還有小黃帽和紅領巾，便一起拿走了。到了家，我放下書包，掏出本和鉛筆盒寫日記。沒多會兒就寫完了，看也沒看，就塞進了書包，忙跑出去玩兒了。臨走時，我還特意把門鎖好，上了保險。

　　過了老半天，我回了家。誰知，剛一進門就被媽媽說了一頓，因為沒鎖門。我躺在床上想，我怎么會沒鎖門呢？仔細一想，原來是上保險時轉倒了，剛關上又開開了。

　　第二天下午第一節是語文課，老師讀了我的日記，把錯別字也讀出來了，像什么“認真”寫成“讓真”，“仔細”寫成“存細”，還有好多丟字落字現象。有一句話應寫成“我把椅子擺好了”，可我一馬虎寫成了“我被椅子擺好了”。老師一讀，這一字之差引得同學們哄堂大笑起來，只有我一個人悶悶不樂地呆坐在那里。

　　還有一次，數學老師留了許多家庭作業。到了家，我一點兒也不著急，不緊不慢地做作業，想爭取全做對。終于做完了，我匆匆地看了一遍，就把本子裝進書包里。心想，今天我做得慢，肯定不會出錯。第二天一發作業本，我喜滋滋地翻著，想著準能得滿分。翻到那頁一看，兩個血紅的大“×”映入我的`眼簾，怎么又不及格？看來還真馬虎不得！

　　由此可見，“馬虎”是多么害人，多么讓人厭惡。我以后再也不理“馬虎”了，要和它斷絕來往，一刀兩斷。我要和“認真”交朋友，做一個做事認真的好孩子。

　　我的馬虎朋友作文 5

　　我有一個“好朋友”，它神出鬼沒，總會在一些重要場合“大展風采”，使我叫苦不迭。不是我不想擺脫它，而是因為它想粘著我不放，想和我“同甘共苦”，“并肩作戰”，不管我需不需要。它，就是人人知曉、大名鼎鼎的——馬虎。

　　有人說，馬虎并不可怕，只要你“關”好它，不讓它亂跑。可是，為什么我就那么差勁，盡管每次都小心翼翼的把關它的大門鎖好，但是總會讓它有“可趁之機”，偷偷將那鎖撬開，然后悄悄進入我的大腦，使我的.思緒受到干擾，做出”差一點”的冤枉事。我已經火冒三丈、忍無可忍，可馬虎呢？早就溜之大吉了。所以，我已經對它“恨之入骨”。

　　鏡頭一：試卷發下的瞬間

　　數學測試的試卷發放下來了。原本信心滿滿的我，看了一眼，頓時“晴轉暴雨”。刺眼的紅筆在慘白的紙上寫著：“89”分。我驚呼一聲，手忙腳亂的翻轉兩面的小試卷。不出所料，馬虎又搗亂了：把加號看成減號、忘寫單位名稱、漏題、看錯題……許多的“叉”仿佛在嘲笑著我有多粗心。沒辦法，總不能跟別人說是馬虎干的“好事”吧。我只好暗暗發誓，下次決不再犯。“遠離馬虎，珍惜生命”是我的誓言。

　　鏡頭二：教室

　　一次，老師叫我們填寫姓名卡，告戒我們不要寫錯。同學們都十分小心翼翼地寫。而我，則心不在焉的隨便應付。就在這時，馬虎又“大駕光臨”了。一不留神，把班級寫到姓名那一行，把學校寫到班級那一行了。哎，真是“哪壺不開提哪壺”啊！還好老師原諒了我，并給我另一張新的。要不，馬虎可立“大功”了。

　　馬虎啊馬虎，你快快跟我“絕交”吧！馬虎，這個煩人的“朋友”。

　　我的馬虎朋友作文 6

　　在我的成長過程中，快樂的事就像夜空中的星星一樣，多得數也數不清;傷心和煩惱的事也隨之而來。

　　有一天，我寫完作業把本子一推，就去打開電視了，爸爸攔住我問：“作業檢查了嗎?”我說：“沒問題，保證沒錯，那么簡單的.題目。”爸爸搖了搖頭說：“你不要那么自信，細心點好。”我當時有點心不在焉。這時，爸爸拿過我的本子說：“我來看看。”話沒說完，就叫了起來：“你自己看，錯了一題。”我順著爸爸的手一看，果然錯了一道題。我再往下一檢查，又發現一道簡單的計算題錯了。頓時，我像泄了氣的皮球，心里緊張得蹦蹦直跳，無話可說，臉也紅了起來。

　　后來，我小心翼翼的把這兩道題改正了，才算松了一口氣。爸爸意味深長又帶著生氣的口氣說：“你太驕傲了，太馬虎了，以后有你后悔的時候，一定要把這個壞毛病改掉啊!”

　　我暗下決心，：“從這次以后一定要和虛心做好朋友。”馬虎是一個多么令人煩惱的壞習慣啊!我一定要努力改掉它。

　　我的馬虎朋友作文 7

　　我們班有一位同學名叫小古，我們給他取了個外號，叫超級無敵粗心王。他會把大娘寫成娘娘，會把大人寫成小孩，還會把近義詞看成反義詞。有一次他就倒霉透頂了。

　　上個星期一早晨，班主任黃老師在黑板上寫了四個字“明天考試”。老師對大家說：“明天考數學，請大家帶好鉛筆、橡皮和尺子……”大家都說：“知道了。”就小古呢，他左手拿著鉛筆，右手拿著尺子在和后面的同學玩。

　　晚上，小古在自己的房間里拿著語文書在認真地復習，頭上都冒出了兩點汗水。

　　小古走在去學校的路上，他一邊走路，一邊唱歌，心里想著：自己拿著語文試卷，上面寫著100分，還想自己考了好成績，爸爸媽媽帶他出去玩，給他買自己想要的東西，比如變形金鋼、汽車模型……

　　小古來到教室里，心想：這么簡單的題目難不倒我的。小古一看試卷，大吃一驚，他的嘴巴張得像河馬的嘴巴一樣大。心想：這么多題目這么難，而且還是數學，我數學很差的，昨天晚上我又復習成語文了。

　　考完試，小古走到教室門口，這時小古的朋友正好出來，對小古說：“我們去玩吧。”小古垂頭喪氣地低下了頭，說：“我沒心情玩，你們去玩吧。我今天又要被媽媽打了。”小古的`朋友說：“去玩吧，反正事情都過去了。”

　　自經過那件事后，小古慢慢改掉了粗心的壞習慣。

　　我的馬虎朋友作文 8

　　與人初遇是，馬虎是一個有趣的名片；與人交涉時，馬虎是一段快樂的時光；與人相處時，馬虎是一個逗人的樂子。而我們班最馬虎的人就會給我們帶來無盡的快樂。

　　他胖嘟嘟的圓臉，又大又亮的眼睛總是笑瞇了縫兒。一對大耳朵會不停地抖動，真不知他這“動耳神功”是從哪兒學來的。他那大肚子就像蓋著一口大鍋，縱使哪樣挺著，讓人忍不住發笑。

　　可別看他這么胖，他特馬虎，而且他的馬虎能隨時引人發笑，就連老師批評他的時候，他的馬虎勁兒都讓人發笑。

　　有一次，老師發現他在課堂上莫名其妙的笑，便嚴厲的喊他叫講臺上笑個夠。他晃晃悠悠地走上講臺，靠著黑板，像泄了氣兒的皮球。

　　老師怒發沖冠，讓他接著笑。而出乎我們意料的是：他居然還能厚著臉皮笑起來，逗得我們大家笑得前俯后仰。他見大家都笑了，撓了撓頭，自己卻突然停住了笑聲，就像汽車遇上了緊迫剎車，并且“一本正經”地說：“你們笑什么呢？”他低下頭看著自己的衣服，又開始狂笑。

　　突然，一位同學指著他叫道：“他的衣服穿反了，啊哈哈……”頓時，全體同學包含老師的目光都集中在他的身上。天啊！他連衣服都穿反了，虧他干得出來，不過，他用馬虎都認得功夫可真是首屈一指呀！

　　不僅如此，他借馬虎哄人的'功夫更是一流的！

　　那天，我生病了，難受的哭起來，眼都腫了。忽然，他大搖大擺地走到我眼前，樂呵呵的指著自己嘴角處的米飯粒兒，我一看她那幽默的樣子，便又破涕為笑了。

　　他的馬虎如清風，吹奏籠罩在我們臉上的愁云；他的馬虎如美酒，讓我們的學習生活有醉人般的醇美；他的馬虎如飲料，讓我們的心情無比的甜美。他的馬虎真是讓人笑不可言！

　　這就是我們班最馬虎的樂子！

　　我的馬虎朋友作文 9

　　一提到“馬虎”這個詞，我想大家都應該很熟悉，這是一個讓人十分厭惡的缺點，一旦誰交上了馬虎這個朋友，便很難再分開了，而我曾交上了馬虎這個朋友，那段記憶實在讓我難以忘卻。

　　一次期中考試，就是因為馬虎，才考砸了。

　　看到數學課代表在發數學試卷，我的心里忐忑不安，試卷發下來了，我十分沮喪，因為考試成績沒有達到我制定的目標，我看過試卷之后，發現許多錯題都是因為馬虎造成的。因為馬虎，我失去了全班第一的寶座；因為馬虎，我失去了老師和父母的贊揚；因為馬虎，我失去了領獎臺上的一個位置；馬虎使我失去了許多美好的東西，我經常在想：戰勝馬虎的辦法是什么呢？俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”而我卻認為，戰勝馬虎最好的辦法就是從做好一點小事開始，從做好生活中的點點滴滴開始。

　　馬虎就像人生路上的絆腳石，如果你一再放縱他，就會退步，就會走向失敗，只有戰勝他，才會進步，才能成功。

　　現在，為了戰勝馬虎，我在抄寫字詞的時候，一筆一畫，工工整整地寫，做到過目不忘，記住它的字形；在數學方面，我在抄寫概念方面，認認真真地去抄寫，而不是為了應付作業，在做應用題時，我做到了，先審題，再看看是用到了哪個知識點，最后我再做題。

　　現在終于“功夫不負有心人”了，我已經不再馬虎了，不再粗心大意了。我相信，期末考試的成績肯定是我刻苦努力的'結果。現在，我已經給自己設定了目標，到期末考試一定要奪回全班第一的寶座，一定要迎來大家的贊揚，一定要再一次站在領獎臺上，讓老師也為我而驕傲。

　　現在我可以自豪地說“我戰勝馬虎了，我和“馬虎”這個朋友絕交了。”，我要向全世界的人說：“從此，我不再馬虎了。”

　　我的馬虎朋友作文 10

　　我是一個筆帽，我是一個有筆的密友。我們的小主人是一個叫馬小虎的.小學五年級學生，但他的同學都說：“他最好叫邋遢！”因為他總是犯錯誤，人們給他起了個外號“邋遢”。

　　我記得那是一個夏天的下午。又悶又熱，粗心大意在房間里做作業。他寫了一會兒，然后撥弄我，然后讓我一直站在桌子上，然后把我放在手上，一勞永逸地砸桌子，弄得我腰疼，腰疼，腿抽筋。他已經玩夠了，他認為我擋了他的路，所以他把我放在他耳邊。

　　當他完成作業，試圖和我合上筆時，他找不到我了。他在這里翻找，在那里扒，在桌子上敲了一會兒，又把作業本掉了一會兒。他憋得滿臉通紅，氣喘吁吁，汗流浹背。最后，他疲憊地坐在沙發上，再也沒有力氣找我了。

　　突然，一只蚊子飛過來，在他耳邊嗡嗡叫，好像在說：“這個胖胖的小男孩，他的血一定很甜，我想喝。”小老虎用手使勁打他的耳朵，只聽到“啪”的一聲，我被打到了地上，疼得齜牙咧嘴。但是小老虎立刻張開嘴笑著指著我說：“你這個壞蛋，你躲在這里！”

　　唉，這個大大咧咧的小師傅真是讓我哭笑不得！

　　我的馬虎朋友作文 11

　　在生活中我是個小馬虎，去學小提琴會忘記帶小提琴。去考試，會忘記帶準考證，更離譜的是我去上學竟然會忘記背書包。今天我又犯馬虎病了。

　　唉！我去上樂理課，爸爸送我去上課，走到半路，我拿起書包看了一下，糟糕！我竟忘了帶樂理書，爸爸當時火冒三丈，我在車上戰戰兢兢，大氣不敢出。剛下車，當遇到困難時第一個總會想到媽媽。我情急之下，打電話給媽媽，希望媽媽能解決燃眉之急。但我知道，家那邊，很難打到車。所以，媽媽只有一種選擇，就是騎自行車來送書。想到這，我很難受，因為天氣很冷，媽媽又感冒了，真想狠狠揍自己。我站在華潤門口，焦急地踱來踱去，心想，萬一媽媽病加重了怎么辦？想到媽媽一定會很著急給我送書，安全問題等，我越想越怕。雖然只等了二十分鐘，但我度分如時。只見一個較小的`身影，騎著自行車停在我身邊。我一看太驚喜了，是媽媽。只見她背著背包，笑容滿面地對我說：“等急了吧！”我大叫：“媽媽。”她打開背包，拿出樂理書塞給我。從表情來看似乎沒有一絲怨氣。我低下頭說：“媽媽，對不起，謝謝您！”

　　想想因為自己馬虎給家人造成很大麻煩，真是非常愧疚。時常看到同學因為沒帶書而打電話給家長，讓家長送來，我都會說他沒自理能力，常丟三落四。但我也是一個小馬虎。現在我不是小孩子了。本來就應該做事非常仔細。而我收拾書包時異常粗心，所以才忘帶樂理書。如果我認真收書包，就不用麻煩媽媽了。也就是說如果做事細心一點，就不會給別人帶來不必要的麻煩。外面寒風刺骨，可媽媽還來送書。想到這我羞愧萬分，以后一定努力改掉馬虎的毛病。

　　我的馬虎朋友作文 12

　　今天，我在家寫數學作業時，有一道題沒有看明白意思就著急做出來，結果涂錯了答案；還有一道題，自己沒有認真檢查又做錯了。爸爸簽字時批評了我，告訴我做題之前最重要的就是審題。

　　拿到題后要先了解題目的意思，在做題的過程中一定要認真，做完后還要仔細檢查，才能避免少出錯。我今天做作業時就有點慌，竟然出現了兩道錯題，這是以前從來沒有過的，我一定要改正我粗心的'毛病，以后可不敢再馬虎了！

　　我的馬虎朋友作文 13

　　有一件真實的故事，雖然不長，但卻令人耐人尋味。有個聰明學生去公司考試。當主考官發下試卷時，他大致瀏覽了試卷，有一百道是非題，按他的水準，大概能二十分鐘做完。

　　他胸有成竹，開始埋頭動筆起來。當聰明學生寫到第五十七題時，有一考生面帶微笑地交了卷。聰明學生看到了后，暗自好笑：“交白卷，還樂成這樣，真是個大傻瓜！”當聰明學生寫到第八十七題時，又有幾個考生面帶微笑地交了卷。聰明學生看到了后，不禁抿嘴笑了起來。

　　當聰明學生寫到第九十題時，有一大半人交了卷。聰明學生看到了后，不禁頭上冒出了冷汗，他想：我要趕快交卷了！當聰明學生寫到第九十九題后，赫然發現試卷的第一百道題上寫著：“本次考卷不需做答，只要簽上姓名膠卷便可得分，多答一題便多扣一分。”

　　這個聰明學生當即在試卷上寫著：“我不想活了！”當然，他也沒有找到工作。

　　我的`馬虎朋友作文 14

　　今天是星期六。我下午有一節英語課。每次上英語課都是下午一點半，每次都是一點十五離開家。午飯后，奶奶告訴我她想睡一會兒，讓我在1：10叫醒她。然后奶奶就去睡覺了。我在復習功課。過了一會兒，我抬頭看了看手表。10點，我趕緊給奶奶打電話。因為我奶奶10點剛睡醒聽到，沒時間看表，就起來帶我去上英語課。到了英語班，里面沒有學生，只有我們老師坐著看書。老師驚訝地問我們為什么來得這么早。奶奶愣了一下，看了一眼我們教室的手表。才十二點半。哈哈，原來我看錯時間了。我以為是12：10的1：10。因為我的'粗心，我奶奶請了一個小時的假。我真的很粗心。這種事情以后不會再發生了。

　　我的馬虎朋友作文 15

　　小貓是森林里出了名的小馬虎，你瞧，今天它又老毛病犯了。

　　吃好飯的`小貓正在水龍頭前開心地一邊哼著小曲兒，一邊洗刷碗筷。就在這時，從廚房窗外探出一個小腦袋，小貓定睛一看，是小熊。小熊悄悄玻璃窗說：“嘿，小貓，跟我去踢球吧。”踢球，小貓一聽，頓時神采奕奕，要知道，它最喜歡踢球了。于是一個飛身，小貓跟隨小熊而去。

　　兩個小伙伴一起在草坪上快樂地踢足球。你一腳，我一腳，你一個飛射，我一個攔球，倆人踢得熱火朝天。不知不覺，時間已經過去好幾個小時。小貓玩得滿頭大汗，喘著粗氣對小熊說：“天以不早了，我們回家吧!”兩個小伙伴收拾衣物，連蹦帶跳地各回各家。

　　小貓剛走到家門口，發現自己家居然變成了汪洋大海：客廳、臥室、廚房和洗手間的地面上，到處都是水，再仔細一聽，廚房水龍頭里的水還在嘩啦啦地往下流。“不好，我忘記關水龍頭了!”小貓一邊大叫，一邊踏水往廚房里奔去。總算是止住了水龍頭，可是回頭再看家中所有東西泡在水中的情景，小貓恨不得打自己一個耳光：真是個馬虎蛋，又干蠢事了!

　　小朋友，我們一定要吸取小貓的教訓，絕不做小馬虎。不然，后果可能更嚴重哦!

　　我的馬虎朋友作文 16

　　從前，有一個小馬虎。小馬虎天天快快樂樂的，可是一提到寫作業，他就會交頭接耳、抓耳撓腮。他恨不得一直待在家里，一天到晚都不寫作業，甚至連學校都不去。

　　一天，小馬虎抓到一只小鳥。嘿！說也奇怪，那只小鳥身上有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫一共七種顏色的條紋，而且還會學人說話呢！

　　七色鳥說：“求求你，放了我吧。”

　　小馬虎說：“為什么要把你給放了？”

　　七色鳥苦苦哀求道：“求求你啦，行行好吧，你放了我，我會把一只神筆當禮物送給你的`，請你放了我吧。”

　　小馬虎說了一聲好吧，于是便松開了小手，轉眼間七色鳥已經飛得無影無蹤了。

　　小馬虎自言自語道：“破死鳥，好啊，你竟然耍我，下次遇到你我一定饒不了你！”在遠處，不知誰說了一句話：“哼，你怨枉好鳥，誰說我騙人啦，是你騙鳥了吧！”

　　小馬虎回到家，見文具盒里多了一支活動鉛筆，小馬虎也沒怎么在意，隨口說了一句話：“唉！又要寫作業了。”只見，奇跡出現了！神筆自己動了起來，它“一日萬里”，只用了一分鐘，就把語文、數學、英語、生化、物理、地理、天文、政治等課的作業全部寫好了，真是筆走如飛呀！

　　小馬虎目瞪口呆，心里暗中美滋滋地想：難道這就是真正的神筆，哈哈，太棒了，我以后就不用做作業嘍，一回到家就可以玩電腦看電視，想干啥就干啥，太幸福啦！

　　第二天，作業本發了下來。小馬虎全對，連老師都很懷疑，把他的作業改了三遍，可是不管怎么改，都是全對！

　　從此，小馬虎來了一個飛躍，從倒數第一名一下飛到全校第一名，他現在可是學校是的大明星。校長見了都要敬禮，課堂上拿著一臺筆記本電腦坐在教室中間，不用聽課，直接玩電腦，為他現是無人不曉“大博士”。

　　日復一日，已經快要高考了，他都沒有復習。結果那支神筆被可惡的小偷給偷了。因為小馬虎一直沒寫作業，腦容量居然縮小了，他只有十歲兒童的智商了，高考就快要到了，他急得哇哇大哭！

　　不久，高考了。小馬虎竟然破記錄，老師在報成績時說了一句話：小馬虎所有門科全部是零分！他上交的是白卷！

　　小馬虎只好找工作來維持生活。可是，連打工都沒人要他，他也不好意思去要飯，過了幾天，小馬虎就被活活地餓死啦！

　　我的馬虎朋友作文 17

　　我，一個普通的小學生，一對圓而大的眼睛，閃爍著天真頑皮的光，一對大耳朵“矗立”在頭兩邊“隔山相望”，像刺一樣的`頭發，又直又硬，一個普通的鼻子旁邊長著幾顆小痣，這就是有“痣”者事竟成的我。

　　我有優點，但缺點也不少。媽媽說我最大的缺點就是磨蹭。就說早上吧，時間不早了，媽媽叫我起床。我呢，從被窩里伸出一個指頭——這個意思媽媽知道，就是“再睡一會兒”。洗澡的時候到了，我會說“等一會兒”。一直到媽著急了，我才不情愿地走進浴室。“吃飯了１媽媽在招呼，我還是說：“等一會兒”。就這樣，時間長了，爸爸送我一個別名“拖拉機”，還說：“這樣下去還得了啊，將來去考大學，等考試時間到了，你可能還會對監考老師說‘等一會兒’”。

　　我還有一個大缺點就是馬虎，媽媽經常叫我“馬虎明明”，有幾回做數學題，我列豎式算出得數后都忘了填答案，做應用題忘了寫“答”字，一道題抄錯了答案，結果幾分之差沒得一百分。媽媽常說：“馬虎明明，如果你將來做了工程師，點錯了一個小數點，火箭是不會升上天的，你這個毛病要好好改改了”。

　　這就是我，一個普通的小學生，有著這些那些缺點，但是我決心嚴格要求自己，努力改正缺點，做一個優秀的少先隊員。

　　我的馬虎朋友作文 18

　　馬虎，是我的致命缺點，所以我經常因為這個缺點而感到煩惱，大家都對馬虎的我產生了反感，朋友都離我而去，使我感到孤獨，于是我下定決心要把這個缺點改掉。

　　今天，天氣晴朗，小鳥在窗外唱歌，花兒在開心地笑著。我背著書包去學校上學了。今天有場考試，我得把馬虎“趕走”，考個好成績，我心里美滋滋地想著。來到學校，同學們也都面帶微笑。老師來了對我們說：“同學們現在發卷，開始考試。”拿到卷子后，我掃視了一遍卷子，快速地寫了起來，邊寫邊想：這次的考題好簡單啊，看來這次穩拿一百分了，我一定能考個好成績，一大片自信燃燒在我的心頭。

　　過了一會兒，我寫完了試卷正準備交卷，以前因馬虎犯錯的`景象浮現在我眼前。之前我總是自信滿滿的寫完卷子，把試卷交上去后，總覺得自己能考個一百分，沒有認真檢查，可當試卷發下來后，我卻沒有考一百分，看了看卷子，錯誤的地方都是因為馬虎造成的，有的是審題不清，有的是筆誤，我明明會寫的題卻寫錯了。想到這兒，我又坐在了椅子上，深吸一口氣，靜下心，認認真真地把試卷檢查了一遍。在交卷的時候，我的心里不停的念叨著：神呀！上帝呀！保佑我吧，千萬不能辜負父母和老師對我的期望呀！

　　過了幾天，老師把試卷發了下來，我一看，哇！是100分！我做到了！我想：我把馬虎改掉了，我成功了，我可以不再為馬虎而煩惱了，我激動極了！

　　改掉了馬虎之后，又有了許多朋友，大家也不再對我產生反感，我覺得特別欣慰。

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