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關(guān)于心中的偶像作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的心中的偶像作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的偶像作文 篇1
在我的心目中，有許多令我敬佩的人，在我心中，他們都是我的偶像。他們有：我的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)和一些陌生的無(wú)名英雄。但是，我心中的最讓我崇拜的偶像就要數(shù)我的表姐了。
我的表姐個(gè)子不高，和我站在一起，別人很難分辨出誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹。表姐留著一頭烏黑披肩的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，一張說(shuō)起話來(lái)就伶牙俐齒的嘴和白里透紅的臉。
姐姐學(xué)習(xí)很刻苦。每次，教師一教完新課，她總能認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課。為此，姐姐的成績(jī)一直保持在班上前幾名。
姐姐寫了一手好字。每次，教師布置完作業(yè)，姐姐就認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。這樣，姐姐的字越寫越漂亮了，還多次在校、市獲得一或二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。一年級(jí)時(shí)，我的字寫得不好看，姐姐就在星期六、星期天時(shí)抽空教我寫字，在姐姐的認(rèn)真指導(dǎo)下，我的字有進(jìn)步了，比原來(lái)更漂亮了。
姐姐不僅學(xué)習(xí)好，還熱于助人。有一次，我和姐姐在外婆家樓下的草坪上玩，這時(shí)，從遠(yuǎn)處來(lái)了一位老奶奶手里拎著許多東西。姐姐立刻迎上去說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您拎東西吧！”說(shuō)完，從老奶奶手里拿下東西，讓我扶著老奶奶回家。到了老奶奶家，姐姐將東西放好后，說(shuō)了聲：“老奶奶，再見。”說(shuō)完，拉著我的手走了。這就是我的姐姐，一個(gè)我心中的偶像。
心中的偶像作文 篇2
我心中的偶像是誰(shuí)？是萬(wàn)眾矚目，光彩照人的明星？還是舍己為人的“花樣”明星？我可以回答你：都不是。我心中的明星是身殘志堅(jiān)，寫出《假如給我三天光明》的海倫·凱勒。
跟你們所了解的一樣，她是一位殘疾人，但她跟一般殘疾人不一樣，因?yàn)樗龘碛袎?mèng)想，對(duì)生活充滿希望！
一歲多的小海倫不幸患上一種病，雖說(shuō)成功治好了，但從此可憐的海倫跟有聲有色的世界隔絕了，她面對(duì)的只是無(wú)聲無(wú)息的黑暗。從那以后，海倫開始變暴躁，她對(duì)生活失去了希望。她的父母無(wú)奈，變請(qǐng)來(lái)老師——沙利文，教她學(xué)習(xí)。
沙利文老師的到來(lái)，讓海倫對(duì)生活的觀點(diǎn)發(fā)生了個(gè)大轉(zhuǎn)變。正是這位老師讓海倫知道水是一種純潔的東西，是種清澈的東西。海倫開始學(xué)習(xí)摸盲文，很多時(shí)候，海倫的手指都被磨破了，但她仍堅(jiān)持練習(xí)，她這種身殘志堅(jiān)的精神使她學(xué)會(huì)了不少東西。
在海倫漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，她的父母把她送到盲啞學(xué)校。老師薩勒讓她摸口型來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話。就這樣，海倫日復(fù)一日的練習(xí)，換來(lái)了她會(huì)說(shuō)話的驚喜。
也是這兩位老師讓海倫成為一位會(huì)“說(shuō)話”的盲啞小孩，后來(lái)海倫成為了一名偉大的人物，還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。
海倫之所以成為我的偶像，是因?yàn)樗屛叶茫壕退闵诶Ь常膊荒苋纹渥陨詼纭?/p>
心中的偶像作文 篇3
有的人追捧歌星，有的人崇拜影星，我則敬佩心中的偶像——“中國(guó)飛人”劉翔。
劉翔是我國(guó)優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員，他改寫了中國(guó)田徑甚至亞洲田徑歷史，是第一個(gè)站在奧運(yùn)會(huì)短跑項(xiàng)目冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的亞洲人。是他把中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)到一個(gè)新的高度。
從20xx年開始，劉翔在田徑場(chǎng)上起飛。17歲獲得世界青年田徑錦標(biāo)賽第四名；20xx年19歲時(shí)在世界室內(nèi)田徑大賽上，平了60米欄亞洲記錄。此后成績(jī)不斷提高，在國(guó)際、亞洲、國(guó)內(nèi)比賽中，屢破記錄。20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在男子110米欄決賽中，以12秒91的成績(jī)，平了由英國(guó)名將科林·杰克遜保持的世界記錄，榮獲冠軍。
劉翔并沒(méi)有止步不前。20xx年7月11日在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站上，他以12秒88的成績(jī)打破了科林·杰克遜保持了13年的110米欄世界紀(jì)錄，再一次攀登上新的高峰。
奧運(yùn)會(huì)上的劉翔，他胸前沉甸甸的獎(jiǎng)牌是汗水、辛勞、拼搏換來(lái)的。如果沒(méi)有日復(fù)一日，年復(fù)一年的訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的堅(jiān)定信念，如果沒(méi)有克服難關(guān)的頑強(qiáng)意志，就不會(huì)凝練出果敢的作風(fēng)和高超的技術(shù)，只有目標(biāo)遠(yuǎn)大，堅(jiān)持更快、更高、更強(qiáng)的人，才有可能收獲到勝利的果實(shí)。
從“東亞病夫”到金牌“零”的突破，再到劉翔的110米欄世界紀(jì)錄，最后到百年夢(mèng)想成真，北京將在20xx年8月8日舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)，向世界證明：中國(guó)人也能站在世界體育運(yùn)動(dòng)的最高峰，當(dāng)今的中國(guó)是一個(gè)正在和平崛起的東方巨人。“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。我堅(jiān)信，劉翔一定能在家門口，再次登上世界冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我心中的偶像，在“鳥巢”上空飛翔吧。
心中的偶像作文 篇4
我的偶像，她長(zhǎng)著一雙大眼睛，一張胖乎乎的臉，六年級(jí)就有1米56的個(gè)子，她就是——我。
當(dāng)你看見我崇拜的對(duì)象是我自己，一定會(huì)感到奇怪。我之所以崇拜自己是有原因的。我十分佩服自己那英語(yǔ)，自我認(rèn)為頂呱呱。在英語(yǔ)書寫比賽中，也獲得獎(jiǎng)……但俗話說(shuō)得好，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人”嗎，所以我不能驕傲，就如平時(shí)，老師總會(huì)提醒我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在英語(yǔ)課堂上，我會(huì)舉起自己那在數(shù)學(xué)課上舉不起來(lái)的手，還會(huì)響亮地回答。在考試的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一道題目，只不過(guò)我有時(shí)候太粗心了，許多不該錯(cuò)的題目在我的手中都錯(cuò)了，雖然這樣，可我還是崇拜自己。我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取讓自己在更上一層樓，在英語(yǔ)方面打下更加牢固的基礎(chǔ)。在以后，能夠取得比以前更好的成績(jī)。
我還崇拜自己的堅(jiān)持。我去參加“希望之星”，我記不清是什么時(shí)候，只記得那時(shí)我第一次在三四位老師面前演講，那時(shí)候，當(dāng)我邁出第一步時(shí)，那是顫抖的，而且十分沒(méi)信心，就是這樣，我失敗了。升高年級(jí)了，老師說(shuō)還可以參加我堅(jiān)持參加，哪怕是再一次的失敗，有一首歌不是唱過(guò)嗎：“我要一步一步的往上爬……”沒(méi)錯(cuò)，我在心中想著。后面幾年，我也連續(xù)參加，功夫不負(fù)有心人，我雖沒(méi)進(jìn)決賽，但獲得了一等獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。我崇拜自己的堅(jiān)持。
這就是我，一個(gè)崇拜自己，崇拜自己英語(yǔ)，崇拜自己堅(jiān)持的人。
心中的偶像作文 篇5
我的偶像，并不是舞后蔡依林，不是歌手王心凌，也不是帥哥吳尊，而是我的“媽媽”。
我的媽媽是我的偶像，媽媽她既聰明，又善解人意，而且媽媽的手很靈巧喔！
以前，書包上、鉛筆盒上的串珠珠吊飾，并不是是去店里買的，而是媽媽親手制作的；端午節(jié)的香包，也是媽媽親手為我縫制而成的；冬天的毛衣，也是媽媽特地為我所編織的。
我的媽媽聲音很好聽，常常教我朗讀，小時(shí)候常床邊故事給我聽，讓我快快樂(lè)樂(lè)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的媽媽就是我的偶像，也是我最愛的人，希望媽媽能永遠(yuǎn)的快樂(lè)、幸福，不要為了我的事而煩惱！
心中的偶像作文 篇6
我最喜歡的老師就是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，他是我的偶像，同學(xué)們都叫他李老師。
我們的李老師，長(zhǎng)著瓜子臉，一雙美麗又動(dòng)人的大眼睛，高高的鼻梁，他每次見到同學(xué)們，嘴角都會(huì)露出一絲微笑。她還有一雙靈敏的耳朵，只要我們上課在下面說(shuō)話，他都會(huì)聽到，而且能準(zhǔn)確判斷出方位，嚇得我們上課都不敢說(shuō)話了。要是有人違反紀(jì)律，就會(huì)受到他的嚴(yán)厲批評(píng)，但事后老師總會(huì)給他們講道理，促使他們改正。
李老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)厲，而且在其他方面對(duì)我們很關(guān)心。有一次，我們放學(xué)后走到校門口，有一位同學(xué)拉著拉桿書包，在我前面走著，我不小心被拉桿書包給絆倒了，陪伴我們放學(xué)的李老師看到后，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，一邊招呼其他同學(xué)現(xiàn)走，然后就仔細(xì)的檢查我的傷情。李老師親手撫摸著我被摔傷的小腿，一邊按摩，一邊輕聲的問(wèn)我，“疼不疼?”看到老師焦急火了的樣子，我的疼痛減輕了很多。最后，老師又親自把我護(hù)送到車站，并看著我們上車，這才離開。
這就是我心中的'偶像——李老師。我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)像李老師那樣的人。
心中的偶像作文 篇7
大家還記得她嗎？——郎平。她是我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的一大傳奇，而我也被她感動(dòng)了。
郎平出生于1960年12月10日，那年正是我國(guó)食物緊缺的時(shí)候，所以她很瘦，但她極少生病，那時(shí)，村里的人都叫她“鐵娃娃”。而她的性格就像男孩子一般，每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，還特別熱衷排球。
15歲那年，她去到了專門訓(xùn)練排球的場(chǎng)館，為自己的體育事業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)，排球隊(duì)的隊(duì)員已經(jīng)學(xué)了1年多，都懂得了一些基本技術(shù)，她卻只會(huì)壁球，但她并沒(méi)有灰心，反而更嚴(yán)格地要求自己，好在皇天不負(fù)有心人，她終于趕上隊(duì)伍的實(shí)力了。
而這時(shí)，郎平卻患上了一種小隊(duì)員會(huì)患的病，雙腳行動(dòng)不方便，每天只能由其他隊(duì)員送飯給她，但她自己也思考著：是放棄？還是堅(jiān)持訓(xùn)練呢？最終，她決定努力地跟病魔對(duì)抗，還堅(jiān)持拄著拐杖訓(xùn)練，即使，有多疼，她都在運(yùn)動(dòng)著。這需要多大的毅力啊！
在她一天一天地努力下，病漸漸好了。她也由一名小隊(duì)員，榮升為副隊(duì)長(zhǎng)，助理教練了。她也獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，為我國(guó)的體壇做出了很大的貢獻(xiàn)！
相比偶像來(lái)說(shuō)，我就差的多了，平時(shí)做事都幾乎是半途而廢。所以，我決心從今天起要像偶像一樣，不怕艱辛，不怕困難，向我理想的目標(biāo)前進(jìn)。我還要向她學(xué)習(xí)，她那刻苦學(xué)習(xí)的精神，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)能向更高點(diǎn)前進(jìn)！
心中的偶像作文 篇8
有位兒子發(fā)工資了，為了把錢送到母親手中，他面臨的是兩大選擇：一。如果把錢送去可會(huì)耽誤了明天的正常工作。二。如果不把錢送到母親的手里母親就沒(méi)錢吃飯。最終少年決定把錢送到母親的手中。
下午，少年吃完午飯后，獨(dú)自步行去母親家中，夜慢慢暗了下來(lái)，少年恐定不安，他隨手在地上拿了一根斷裂的棍子，他要用這棍子保護(hù)自己。夜慢慢深了，四外周圍發(fā)出了許多狼的嚎叫。少年繼續(xù)往前走。突然一只大大的綠光朝著他瞪了許久，少年驚恐不安，還慢慢的繼續(xù)往前走，突然一只狼一撲，撲在少年的身上。少年拿著棍子左打右打，亂似飛舞。
少年往前跑，狼用兩只腳，抱著少年跟著少年往前跑，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)和狼搏斗過(guò)程，少年終于到達(dá)村子，狼看見前方有村子的燈光閃爍著。狼才把少年放開。
當(dāng)夜，少年把錢送到母親手中，母親得知兒子半夜三更是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)的，母親熱淚盈眶而感到萬(wàn)分欣慰。
第二天村民敲鑼打鼓，放鞭炮把少年往天上拋來(lái)拋去，村民佩服他這種精神，許多村民低下頭哭著，好似這少年是自己的兒子一樣把這么多的村民都感動(dòng)了。
這就是我心中最敬佩的英雄人物，他是我們學(xué)習(xí)中的榜樣，也是生活中的榜樣。
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