關于我心中的偶像作文匯總10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我心中的偶像作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的偶像作文 篇1
轉眼間，我與她已共度過了小學到初中的多個春秋，無數個日日夜夜，也不能使我忘記她，她會是我生活中的一抹帶著光芒又有些調皮的風景線�！}記
開學了，我迎來的是一種新的環境，和別人不太熟悉，但令我慶幸的是有幾個以前認識的同學坐在同一教室里，頓時心里溫暖極了。同學們來的差不多了，就一一進行自我介紹，等到我該上臺時，又激動、又忐忑，生怕自己會被笑場，突然我想起了“勇于表現自己，勇于表達自己”這句話，并開始了順利的介紹。當老師對我說：“你認識誰？”時，我便指了幾個人的名字，其中就有她，老師很疑惑，認為我一個新學生不可能認識她，其實我是通過一個以前的同伴間接認識并記住她的。
我認為這件事不算是我記住她的主要原因，重要的是第一印象。她給我的第一印象是一個長發及腰，高高的，充滿文靜氣息的女孩。經過深入了解之后，她令人刮目相看的不止這些，還有聰明的頭腦、有禮貌、良好的教養，這都是我們應該學習的。
慢慢的我們越加熟悉，偶爾也會有一些小小的摩擦，例如對一件事的不同看法而引起的爭論等，但這都不能影響我們的友誼。她和我到了初中仍舊是同班同學，并且還是同桌，她學習本來就好，到了初中變得更好，讓人非常的羨慕。班主任再看到其他人的成績就說：“你去研究她，研究她每天都在干啥？”我們聽過之后也是一頓大笑，之后便不了了之了。我們看到的是：她下課也玩，像我們一樣，其實真相就是如此；不過她上課的45分鐘把握的非常好，而我們在課堂的效率卻只有她的三分之一；在不懂的問題上，她會做標記而后向老師提出問題，而我們屬于一帶而過，也不認真改錯；久而久之，便有了這么大的差距。這是我自己的總結，可能并不全面。
在中國紀錄片——《舌尖上的中國》中，有一位主人公說過這樣的一句話：“我將青春都獻給了富士康�！蔽蚁Ｍ约壕拖袼粯樱恢睂⑶啻悍瞰I到學業及個人的奮斗上去。
如《送東陽馬生序》所說那樣，我們的學業還是不精通的，品德沒有養成的，就一定是沒有她那樣的一心一意，那樣專一的學習精神。
她是我的偶像，是我最好的學習榜樣。
我心中的偶像作文 篇2
從小到大，在我的成長道路上，有很多人令我崇敬，但是，說起“偶像”二字時，我的腦海里就會浮現出一個人，那就是在我小學期間教我三年級的老師杜老師。
杜老師，臉圓，一頭卷發，瞇著的眼睛，看起來慈祥可親，令人喜愛。
我們的杜老師是很關心同學們的。有一次，我們班在上課時有一位同學把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時看起來很溫柔，但是如果發起火來連鬼都怕。有時上課書紀律不好，杜老師一到就會鴉雀無聲。那一次，我們正玩得起勁的時候，只見杜老師手拿戒尺，一步沖到那位同學座位前，當時就連他的同桌也嚇的全身發抖，更不同說那個做小動作的人了。這時，好像時間靜止，全班都注視在那位同學身上，有人說：“完了，這下他的左手恐怕保不住了！”只聽“啪啪”兩聲，全班同學都心驚膽戰，他的手瞬間變得通紅，淚水噴得到處都是。下課了，杜老師把那位同學叫到了辦公室，大家都以為懲罰還沒有結束，就跟在后面看，受罰同學低著頭站在老師的面前不做聲，等待又一茬懲罰的到來。結果，老師卻笑了，親切地把他拉過來耐心地給他講道理，并告訴他上課時間一定要注意聽講，時間是寶貴的，那個同學點了點頭，快樂地離開了老師辦公室。其實不瞞你們說，你們也不用猜了，那個同學就是我。
杜老師在這三年里對我的批評教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導中，我進步了，學到了不少東西。杜老師是我的恩人，他的精神令我敬佩，他永遠是我心中的偶像。
我心中的偶像作文 篇3
說起“偶像”，人們可能首先想到的是俊朗的外表，或是迷人的嗓音，而且它似乎代表著流行、時尚。然而，我的偶像與這恰恰相反，我不知道他的長相如何，只見過歷史書上一張模糊的畫像；更沒聽見過他的聲音；他生在千年以前，功垂青史，流芳百世。他就是諸葛亮。
人們一直把他當做智慧的化身。對此，我理解為有兩層含義。
一是知識豐富�？梢哉f他上知天文，下曉地理，無所不通。赤壁之戰，面對周瑜的刁難陷害，他敢立下軍令狀，三天造箭十萬支。他能這樣做，是因為早算到三天之后會起風，還有大霧，草船借箭的計劃便可成功實施。他還是個發明家：“諸葛連弩”可連續發出十支箭，一定程度上可以節省兵力、提高作戰效率；“木牛流馬”更是神奇，可以說是機器人的起源，大大節省了人力，既能方便軍用物資運送，還可為百姓生活服務。這說明他的知識不僅精、專，而且廣、博，是綜合性人才。即使是作為現代人的我們，也應該在求學中達到這種境界。
孔明的智慧表現在另一方面就是靈活善變。對于不同的對手，他會采取不同對策。赤壁之戰曹操敗走，在分岔路口，為了使曹操逃進關羽埋伏的小路，他就讓關羽點煙火。因為他知道曹操熟知兵法、詭計多端，必定曉得“以實為虛，以虛為實”的道理，所以反其道而行之，不按常理出牌，把曹操騙進了埋伏圈。而諸葛亮使空城計，是因為知道對手司馬懿謹慎多疑的特點，才會出此險招。這告訴我，以不變應萬變有時是行不通的，現在我不用對付別人，但為人處事也應該靈活些。
諸葛亮的忠肝義膽讓我著實佩服。為報劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，六出祁山，七擒七縱孟獲，對扶不起的阿斗絕無二心，是所有丞相的典范。這種知恩圖報的品質值得每一個人學習。
這就是我的偶像，他是民族文化、精神的凝聚，應該是全民的偶像。
我心中的偶像作文 篇4
說起偶像，有人認為無非就是歌星，明星什么的，但是我心中的偶像可不是他們，而是我最親愛的朋友一一吉浩然。
雖然他只是我們班普通的一員，沒有高大的身材，也沒有光鮮的外表，但只要說起他的學習就是鶴立雞群了。當初我認識他的時候，以為他就是一個中等生，和我差不多。但是一學期下來，他的成績突飛猛進,令人刮目相看。后來我才漸漸發現，每次我們在玩的時候，他總是瞇著眼睛，嘴唇不停地動著，你仔細聽，就會發現他其實正在小聲地背誦著詩詞和課文。
每次與他談話的時候都要說一些高深的問題，否則他就不會回答。慢慢地我也改掉說閑話的習慣，若要與他交談一些高深的問題，那就要多讀一些書，增長見識。與他談話，也讓我喜歡上了讀書。
我有的時候叫他“吉他吉”，是因為他對于吉他實在是太癡迷了。我就住在他家的樓下，中午在讀書的時候總能聽到他彈吉他的聲音。疫情期間他一直堅持練習著。
去年藝術節時，吉浩然積極報名。他一上場，深吸一口氣，開始了他的表演，他的左手在吉他線上上下下地游動，右手很有節奏地撥動著琴弦，美妙的聲音就從那簡簡單單的六根弦里飄出來，輕柔婉轉，像微風，像細雨把我們帶到了夢幻般的童話世界，聽著他彈出來的優美的旋律，我羨慕不已，于是我也喜歡上了吉他。
他的字也可以是我們班里數一數二的了。他的字是有體的，有一次我和他在一起寫詞語。同樣的時間，同樣的內容，而我卻寫得比他慢得多，而他呢，一行字寫下來就像是打印出來的一樣，方方正正的。
這就是我心目中的偶像，一個長相雖然普通，但學習水平極高的人；一個吉他技術高超的人，一個擁有仿宋字體的人。我要向著他不斷地去奮斗。
我心中的偶像作文 篇5
我心中的偶像和大家是一樣的那就是邁克杰克遜！自從我知道了邁克杰克遜我就經常在網上看一些他的經典舞步。我最喜歡他的太空步經常模仿可就是學不會但是咱山東人大約有一多半的人都很喜歡他即便是一些小男孩，我是一個非常喜歡邁克杰克遜的男孩即便是喜歡邁克杰克遜的人都有模仿他的喜歡邁克杰克遜的經典舞步。
據我在網上查的邁克杰克遜是去年6月26日去世的雖然他已經去世了但是還有一些喜歡他的人只要你去認真的學習他的經典舞步邁克杰克遜是永遠活在大家的心中的邁克杰克遜也是每個人心中的偶像。
我心中的.偶像作文 篇6
兒時，當驕傲地把自己第一份滿分試卷交給媽媽時，我第一次聽說她的名字。
零零碎碎的話語拼湊出一個幾近完美的形象。她漂亮，懂事，成績數一數二。最重要的是，優秀得過于耀眼的她是我的表姐，我們身上共同流著祖上的血液。
那天晚上是我人生中每一個不眠之夜。世界上怎么會有如此優秀的人呢？我想不通。快到黎明時我獨自趴在窗臺上，看見田里突然跑出來一只小野兔。它就這么靜靜地佇立著，耳朵豎起。我想，大概它也有從黑暗的莊稼地里出來，眺望黎明的第一道光線的時候。
而后漸漸長大，步入一個極其小心卻又極度敏感的年紀。關于她的各種光輝事跡不間斷地被我媽提起。而她的光芒萬丈卻襯得我日漸平庸。這么多年由于相隔甚遠，我從未見過她一眼。做過一個夢，夢見她面朝夕陽，背對著我，清瘦頎長的背景甚是好看，藍色的發帶被風吹起，輕輕顫抖。而我站在她那被夕陽拉得好長的影子里，站了好久。后來我跑遍整條街的飾品店，也沒能買到那樣漂亮的發帶。略感遺憾，難以忘卻。
我一刻不停地追逐她的腳步，情不自禁地想讓自己變得好一點再好一點。我得承認我一直都羨慕著她，她對于我來說是什么呢？或許是一個偶像般的存在吧？我來的一路上也受了一路的贊賞，這些都是因為她。
某次和外婆閑聊時提起她的名字，外婆卻一副“你在說什么”的樣子。我急急地說了幾遍，說得她直搖頭：“我就算老糊涂了也不會忘了，你大舅舅家生的可是兒子啊�！�
我永遠無法忘記那一刻我錯愕的心。硬是不相信的我再去問了幾個親戚，結果同樣是“查無此人”。
多年來心中追隨的人啊，卻只是一個不存在的虛名。
那夜我再次趴在窗臺上，多年來的復雜情緒交織在一起發酵。驀地，我心中又冒出了多年前的那只野兔，它甚是認真地豎耳等待，終于迎來了自己的黎明。
我沒有去責怪我的母親。我遇見過一個指引過我整個青春的人，只是，在夢里。
我匍匐在那夢中人的影子里很久很久，她的優秀讓我學會努力。所以我終于從黑暗中邁出，在黎明破曉時迎取自己的光明，一個更好的自己。
我心中的偶像作文 篇7
他雖然不是萬眾矚目的影視明星，但他堅持不懈在我的記憶中永不褪色。他就是18世紀后半葉以來世界最著名的德國音樂家——貝多芬。貝多芬在28歲時聽力逐漸減弱，到了45歲的時候聽力完全失聰，對一個音樂家來說比這一打擊更沉重了。雖然貝多芬的耳朵失聰了，但他堅持不懈的完成了《第二交響曲》，說明貝多芬還深愛著音樂事業。之后更多更好的音樂在他的筆下源源不斷的涌現。《第三交響曲》（英雄），《第五交響曲》（命運），《第六交響曲》（田園）。還有優美動聽，洋溢著歡樂的小提琴奏曲。貝多芬是人類藝術上最偉大的創始人之一。他一方面有著卓越的音樂天賦，叛逆氣質和巨人般的堅強性格；另一方面他那百折不撓的意志和對社會的責任感而產生的崇高思想，成為他作為音樂家的特殊品質。我崇敬他的堅強性格，崇敬他那堅持不懈的意志，崇敬他對社會的責任感。指導老師：楊燕芬
我心中的偶像作文 篇8
今年，我的媽媽給我訂了課堂內外－創新作文。我高興得一蹦三尺高，我連忙拿起書認認真真地看了起來。這時，我看到了你的文章還看到了你的資料。我看到你得了那么多精華，這時你就成了我心中的偶像。這個時候，我決定上“創網”開始我的夢幻之路。
我和你可真是有緣�。∥疫@個大菜鳥在看文章的時候，第一篇又是你的文章，而且還是精華。所以這使我又有了一個新的目標，就是朝你的成績沖刺。
所以我便對作文有了興趣，從一個星期一篇，改成了一個星期兩篇。我一直盼望著能得一篇精華，可是到目前為止我連一篇也沒有。我爸爸媽媽也希望提高我的作文成績，所以想叫“創網”的灰灰狼教教我�？墒俏也欢趺磁�，所以作文水平還是一樣。
我非常希望我能和你聯系“豬豬的下午茶”，我想你告訴我你寫作文的秘訣。教教我寫法，讓我的作文水平提高上去�？墒且恢甭撓挡簧夏�，所以我只能一直看著你的資料，真希望你能和我聯系，我能夠成為你的好朋友。
我心中的偶像作文 篇9
兩千五百年來，讓世世代代的中國人對他念念不忘，連外國人也非常景仰呢？沒錯，他就是中國的第一位老師———孔子是也，就讓我們一起來看看孔子精彩的一生吧！
孔子，名丘，字仲尼。仲，代表排行老二的意思；而尼，則是孔子的母親曾經到尼丘山向神靈禱告，希望祂們能賜給她一個兒子，果然沒多久，孔子就誕生了，因此孔子的雙親把“尼”字放在名字里，以做為對尼丘山神明的感謝。
孔子一生總共教導過三千多位學生，相傳有七十二個學生表現更是杰出。孔子教學生們關于禮節、音樂、射箭、駕車、閱讀和算數六項才藝，連急性子的子路也會鼓瑟呢！而這就是俗稱的“六藝”。
孔子一生都非常希望能為國貢獻、擔任官職、替老百姓做事。在他五十一歲那年，魯定公派孔子出任中都這個地方的縣長，他把中都治理得井然有序，夜不閉戶，路不拾遺，于是魯定公又把他升為相當于現在的省長的職位，可是鄰近的齊國國君深怕魯國會越來越強盛、最后攻打自己，便舉行了“夾古之會”，想借機要脅魯定公，孔子深怕國君有難，便建議魯定公讓精銳部隊隨行，以防萬一。果然，齊國國君用鑼鼓這樣粗俗的迎賓表演侮辱魯定公，幸而最后靠著孔子的機智，不僅讓魯定公全身而退，還讓齊國國君不敢小看魯國，自動歸還以前強占的領土給魯國呢！
孔子不僅學識淵博，他“有教無類”、“因材施教”的教學方式，一直到現在仍讓人津津樂道，而被尊成為“至圣先師”，許多關于孔子與弟子相處的點滴，都可以在《論語》中看到，他對人事物獨到的見解，讓人忍不住要伸出大拇指，按個“贊”呢！
我心中的偶像作文 篇10
我心中的偶像不是萬眾矚目的歌手和明星，也不是書本里偉大的人物，而是生活在我身邊的一位普通人，名叫鄒勝。
他是一個個子高高的，在我眼里是一個帥氣的男孩。每次見到他，我都會親熱地叫一聲“鄒勝叔叔”，這時，他總是對我笑笑，說：“亨龍好哇”。此時的我開心至極。他雖然讀書時沒有優秀的成績，但有一手漂亮的字和畫，人也很大方。媽媽經常對我說：“亨龍呀，你看人家鄒勝叔叔，成績不是非常優秀，但他有自己的興趣和特長呀，他一個月就能賺一萬多元錢呢！”“哇，真厲害！”我夸到。由此我便很崇拜鄒勝叔叔。
有一次，我去他家想向他學習書法，他二話不說，放下手中的事情，很耐心地教我，還夸我聰明好學。其實他收了很多學生，但他對我說：“亨龍，我招了三百多個學生，但我最喜歡你�！庇谑牵汩_始教我書法了。有一次，他握著我的手給我寫一個“例”字，邊寫邊說：“你看這個字要把這一橫寫長，這一豎要寫短……”我總是聚精會神地聽他說，而且總是認真地寫，他每次看到我寫的字，都會贊不絕口地說：“真棒！太棒了！”之類的話。我心里甜滋滋地。我心里暗下決心，要像他一樣能學會畫，并樂于助人。
他不僅會寫字畫畫，還會變魔術呢！我最喜歡看他變魔術。在我眼里他就是當今的劉謙�。∥铱吹剿兊母鞣N各樣的魔術，都會做出一些驚訝的表情，于此同時，我也學了一點點魔術，有機會就向我的同伴們炫耀，但總被同伴們看穿，我就會帶著他們到鄒勝叔叔那，看他表演，此時，我的同伴們都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，這就是我的偶像。
他雖然是我的偶像，但是他并沒有做出大事情。我要向他學習，長大后像他一樣能干，這就是我崇拜他的原因。
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