我心中的偶像作文

時(shí)間：2022-02-28 14:06:18 偶像我要投稿

【熱門】我心中的偶像作文合集五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我心中的偶像作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】我心中的偶像作文合集五篇

我心中的偶像作文篇1

　　當(dāng)你以12.91秒的成績(jī)破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，平了世界紀(jì)錄時(shí)，我視你為為心中的偶像。我真想對(duì)您說(shuō)：“劉翔，你真是太厲害了!”

　　我是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)自然比我們這組的人要好，也就因?yàn)檫@樣，一股莫名其妙的學(xué)習(xí)壓力不知不覺地來(lái)了，如果數(shù)學(xué)考得比我這組的差，那我還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)?上個(gè)學(xué)期一次數(shù)學(xué)考試，我竟只考了89分，這對(duì)自尊心很強(qiáng)的我，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。“以后我們這組的同學(xué)還會(huì)看得起我嗎?”就在我迷茫的時(shí)候，我想起了劉翔，他是經(jīng)歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績(jī)，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對(duì)困難、克服困難。

　　現(xiàn)在，我只是一名普普通通的小學(xué)生，也無(wú)法感受劉翔所經(jīng)歷的困難，但劉翔那堅(jiān)強(qiáng)、有理想、有追求的精神將永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神，將為我開啟成功之門。劉翔，你是我心中的偶像，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你!

我心中的偶像作文篇2

　　我崇拜的人不是載入史冊(cè)的偉人，也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語(yǔ)文的王老師。他很關(guān)心我們，我們也很愛她。

　　她個(gè)子較高，燙著一頭短發(fā)，眼睛不大，但很有神。而且王老師的眼睛很會(huì)說(shuō)話，很神奇吧！當(dāng)同學(xué)在上課做小動(dòng)作時(shí)，老師會(huì)用眼睛盯著你，仿佛在提醒你要用心學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)做得端正，認(rèn)真聽講，老師會(huì)用贊賞的目光，微笑地看著大家，仿佛在夸獎(jiǎng)著同學(xué)們。

　　王老師上課很風(fēng)趣幽默。記得有一次，叮——上課鈴聲響了，同學(xué)們剛坐好，王老師急匆匆地走進(jìn)教室，著急地說(shuō)：不好了，不好了，咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽，個(gè)個(gè)都很緊張。我的心也像拉滿的弦，崩得緊緊的。實(shí)話告訴你，有些同學(xué)力大無(wú)比，居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭，一邊說(shuō)：武松能把一只猛虎打死，還有誰(shuí)力氣比他更大。不信是嗎？你看——只見老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說(shuō)，一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看，個(gè)個(gè)恍然大悟，哈哈大笑起來(lái)。

　　瞧，多么可愛的王老師，同學(xué)們?cè)跄懿幌矚g呀！

我心中的偶像作文篇3

　　在我小學(xué)的生涯中，最令我難忘的就是小學(xué)的校長(zhǎng)了，她非常和善，人也非常慈祥，對(duì)好學(xué)生經(jīng)常是微笑，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生總是耐心地教誨，我永遠(yuǎn)也忘不了她。我快要畢業(yè)了，在小學(xué)的生涯中，校長(zhǎng)她一直都和我們?cè)谝黄穑孟駨膩?lái)都沒和我們分開過(guò)，我真的無(wú)法想象到了初中的日子，沒有校長(zhǎng)的嚴(yán)格要求，我該怎樣去度過(guò)，真的好舍不得她呀！記得我好像五年級(jí)的時(shí)候被選入值周生的隊(duì)伍中，當(dāng)時(shí)我十分驕傲，因?yàn)槲乙部梢噪S隨便便地管別人了。在后來(lái)的日子里，是校長(zhǎng)她讓我明白了一個(gè)道理——當(dāng)值周生的目的不是去管教別人，而是為了去幫助別人，所以我決定要當(dāng)一名優(yōu)秀的值周生。每當(dāng)我失意的時(shí)候，校長(zhǎng)的聲音總會(huì)在我耳邊響起，而我的腦海中仿佛印刻著兩個(gè)字——自信。她是一個(gè)好校長(zhǎng)，每日都為學(xué)校的事物操勞著，多么辛苦啊！可她卻從來(lái)都沒有抱怨過(guò)，李校長(zhǎng)簡(jiǎn)直就是我的偶像，我要向她學(xué)習(xí)。等將來(lái)我長(zhǎng)大了，也要像李校長(zhǎng)一樣做一些對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有益的`事情。所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，用自己的學(xué)識(shí)來(lái)造福社會(huì)、造福人民，我相信李校長(zhǎng)她一定會(huì)支持我的！現(xiàn)在我是六年級(jí)的學(xué)生了，在母校的日子也不太多了，所以在這僅僅的幾個(gè)月中，我一定要為母校、為老師、校長(zhǎng)和同學(xué)們做一些貢獻(xiàn)，讓我的小學(xué)生涯變得充滿意義。

　　我即將畢業(yè)了，即將離開母校了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在中心小學(xué)這片土地上有一位我最敬愛的校長(zhǎng)，我也永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話！我記得大約是在五年級(jí)的時(shí)候吧，我剛剛成為值周生，在班級(jí)中，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我很驕傲，也有人說(shuō)過(guò)我顯擺，當(dāng)時(shí)我是多么地難過(guò)啊，是校長(zhǎng)給了我信心和希望，也是校長(zhǎng)讓我重新振作起來(lái)，更是校長(zhǎng)在我考試成績(jī)不好的時(shí)候安慰我。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一件件往事，我也永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記校長(zhǎng)的面容，更是不會(huì)忘記她對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話！千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡我對(duì)校長(zhǎng)的敬愛之情，更說(shuō)不盡我即將離開的不舍之情，在我心目中校長(zhǎng)她就是一位女神，一個(gè)天使，一個(gè)無(wú)所不能而又心地善良的神。啊，校長(zhǎng)，您永遠(yuǎn)都是我的偶像，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛您！

我心中的偶像作文篇4

　　別人都是把什么歌星啊，影星，當(dāng)作自己的偶像。我卻和他們截然不同，我的偶像是向雷鋒那樣平凡，卻對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　我五年級(jí)的一天。班里流行起了“追星風(fēng)暴”一下課或者上體育課他們談?wù)撈鹱砸训呐枷駚?lái)了。那天我們班幾個(gè)同學(xué)在我跟前談?wù)撈鹚麄兊呐枷瘢渲幸粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“劉德華，華仔可是四大天王之一呀，他在電影中的樣子，只能用四個(gè)字來(lái)形容，英姿颯爽！”另外一個(gè)同學(xué)反駁他說(shuō)：“劉德華算什么，何況現(xiàn)在他已經(jīng)不是四大天王了，而且他好像已經(jīng)退休了，現(xiàn)在是李連杰獨(dú)占影視巨星這個(gè)位子了”“你們說(shuō)的都不對(duì)，現(xiàn)在應(yīng)該是周星馳是影界巨星啊呀！”他們吵了起來(lái)吵得不可開交，最后他們都反過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你說(shuō)道底誰(shuí)厲害？”“誰(shuí)利害我不知道，但我知道你們說(shuō)的都是片面的，他們?cè)陔娪爸斜憩F(xiàn)的是好的，但是你們知道他們?cè)谄匠Ｉ钪惺窃鯓拥模钦葎?shì)欺人的？還是和藹可親的？”我說(shuō)，“電影，電影終究都是虛的。”“那你的偶像是誰(shuí)？”他們問(wèn)我。“我的偶像是雷鋒，我崇拜他的原因是：因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神深深的感動(dòng)了我。”我說(shuō)。同學(xué)們都回過(guò)頭來(lái)看我，弄的我還有點(diǎn)不好意思了。

　　我不想當(dāng)一個(gè)明星，也不想當(dāng)一個(gè)歌星，我只想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

我心中的偶像作文篇5

　　我最敬佩的人是我的堂哥。雖然我的堂哥學(xué)習(xí)不是特別好，可他非常的熱心腸。我的堂哥子彈頭，頭發(fā)尖尖的，刺刺的，像刺猬一樣，他的眼睛炯炯有神，鼻子大大的。牙齒稍微泛黃，皮膚黝黑。他不怎么高。

　　有一次，我聽說(shuō)堂哥有一位同學(xué)要來(lái)我們家，我有點(diǎn)小興奮，然后又問(wèn)堂哥：“那位同學(xué)高不高？胖不胖？調(diào)皮不調(diào)皮？”堂哥不耐煩了：“你不要一直纏著我好嗎？等他來(lái)了你不就知道了嗎？”我有些生氣，心想：你也不耐心點(diǎn)嗎？我又不是很嘮叨。堂哥的同學(xué)來(lái)了，他手里拿著一支筆和一本書，顯然，他是來(lái)問(wèn)我哥問(wèn)題的。堂哥開始給同學(xué)講題，可同學(xué)一直不會(huì)，堂哥卻很有耐心地講，我不由地心想：什么嘛，跟我說(shuō)話那時(shí)一點(diǎn)也不像。講解完了，堂哥就揮手和同學(xué)告別。還有一次，我們?cè)诠珗@看見了一位老奶奶，老奶奶摔倒在地，手中袋子里的水果撒滿了一地，而路邊的人卻不聞不問(wèn)，堂哥二話不說(shuō)就跑去把水果一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)，放進(jìn)袋子里。又輕輕地把老奶奶扶了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)老奶奶腿部受傷了，他又看了看路邊的人，大喊道：“好心人哪里去了？老奶奶受傷了，誰(shuí)來(lái)幫助一下。”路邊的人先是臉上一愣，然后，立刻跑來(lái)幫忙，有的打120，有的扶老奶奶，最后老奶奶被送去醫(yī)院了，我和堂哥也離去了。

　　怎么樣，你們是不是很羨慕我有一個(gè)樂(lè)于助人，熱心腸的堂哥呀？

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