心中的偶像作文

時(shí)間：2021-11-27 19:22:57 偶像我要投稿

關(guān)于心中的偶像作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的心中的偶像作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于心中的偶像作文九篇

心中的偶像作文篇1

　　我喜歡聽(tīng)流行歌曲，我也有很多的偶像，有陶哲、潘偉鉑、周筆暢、張含韻…

　　其中我最喜歡潘偉鉑了。我喜歡他帥氣的臉龐、喜歡他正宗的abc語(yǔ)言、喜歡他有趣的rabo、喜歡他迷人的劈靂舞、喜歡他唱的每一首歌。我最喜歡《我的麥克風(fēng)》這首歌，歌中唱到：誰(shuí)搶走了我的麥克風(fēng)？哦，沒(méi)關(guān)系，我還有我的喉嚨……。

　　聽(tīng)到這里，我好像看到潘偉鉑在一個(gè)沒(méi)有觀眾的舞臺(tái)上頑強(qiáng)地唱歌，他的永不放棄值得我學(xué)習(xí)，我相信，我的偶像一定會(huì)成為世界上最閃亮、最閃亮的歌星！

心中的偶像作文篇2

　　有的人追捧歌星，有的人崇拜影星，我則敬佩心中的偶像——“中國(guó)飛人”劉翔。

　　劉翔是我國(guó)優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員，他改寫(xiě)了中國(guó)田徑甚至亞洲田徑歷史，是第一個(gè)站在奧運(yùn)會(huì)短跑項(xiàng)目冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的亞洲人。是他把中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)到一個(gè)新的高度。

　　從20xx年開(kāi)始，劉翔在田徑場(chǎng)上起飛。17歲獲得世界青年田徑錦標(biāo)賽第四名；20xx年19歲時(shí)在世界室內(nèi)田徑大賽上，平了60米欄亞洲記錄。此后成績(jī)不斷提高，在國(guó)際、亞洲、國(guó)內(nèi)比賽中，屢破記錄。20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在男子110米欄決賽中，以12秒91的成績(jī)，平了由英國(guó)名將科林·杰克遜保持的世界記錄，榮獲冠軍。

　　劉翔并沒(méi)有止步不前。20xx年7月11日在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站上，他以12秒88的成績(jī)打破了科林·杰克遜保持了13年的110米欄世界紀(jì)錄，再一次攀登上新的高峰。

　　奧運(yùn)會(huì)上的劉翔，他胸前沉甸甸的獎(jiǎng)牌是汗水、辛勞、拼搏換來(lái)的。如果沒(méi)有日復(fù)一日，年復(fù)一年的訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的堅(jiān)定信念，如果沒(méi)有克服難關(guān)的頑強(qiáng)意志，就不會(huì)凝練出果敢的作風(fēng)和高超的技術(shù)，只有目標(biāo)遠(yuǎn)大，堅(jiān)持更快、更高、更強(qiáng)的人，才有可能收獲到勝利的果實(shí)。

　　從“東亞病夫”到金牌“零”的突破，再到劉翔的110米欄世界紀(jì)錄，最后到百年夢(mèng)想成真，北京將在20xx年8月8日舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)，向世界證明：中國(guó)人也能站在世界體育運(yùn)動(dòng)的最高峰，當(dāng)今的中國(guó)是一個(gè)正在和平崛起的東方巨人。“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。我堅(jiān)信，劉翔一定能在家門(mén)口，再次登上世界冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　我心中的偶像，在“鳥(niǎo)巢”上空飛翔吧。

心中的偶像作文篇3

　　每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，也有成功的時(shí)候，我也不例外，從我四年紀(jì)的時(shí)候我就開(kāi)始想學(xué)騎自行車(chē)，可是，每次就是學(xué)不會(huì)，那天正好有琪琪找我下樓學(xué)自行車(chē)，琪琪是我最好的朋友，她可是很什么都會(huì)，就像個(gè)“甲小子”。

　　可是，琪琪我還是不會(huì)，我都學(xué)了好久了，每次都是失敗的。琪琪對(duì)我說(shuō)：你還真是個(gè)傻瓜，放心了，有我在，你還怕學(xué)不會(huì)嗎？

　　我和琪琪到了樓下，琪琪也很認(rèn)真的教我，我也很認(rèn)真的學(xué)。我還對(duì)她發(fā)火，我不學(xué)了，你看我都學(xué)了一下午都沒(méi)學(xué)會(huì)，還得我手腳都是傷。

　　我看到琪琪把我的把我的自行車(chē)扶起來(lái)，我的在想又不是琪琪的錯(cuò)我干嘛這樣對(duì)她發(fā)脾氣，琪琪向我走來(lái)對(duì)我說(shuō)；“你不要灰心，每個(gè)人都要失敗的時(shí)候，你有聽(tīng)過(guò)一句失敗是成功之母，相信我，你這次一定可以的。

　　聽(tīng)了琪琪這句話(huà)我拿起自行車(chē)我一邊學(xué)，一邊想琪琪說(shuō)的失敗是成功之母，心想我一定可以的，突然，我大叫“琪琪”我學(xué)會(huì)了，你看我真的學(xué)會(huì)了。

　　我終于知道琪琪說(shuō)的失敗是成功之母，每個(gè)都有失敗的時(shí)候。不一定人人都有成功的時(shí)候。作文

心中的偶像作文篇4

　　于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。——張愛(ài)玲

　　秋意正濃！

　　大多數(shù)的詞人都愛(ài)吟誦秋月，應(yīng)該是因?yàn)榍锾飒?dú)有的'那份悲寂與傷感吧!今天，我終于體會(huì)到了。

　　是的，我最要好的朋友——高天蕾，因?yàn)榧彝サ脑颍D(zhuǎn)學(xué)了。六年的感情一下子空了，心中說(shuō)不住的難受。

　　上周末，媽媽說(shuō)帶我去書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)。無(wú)意間，一個(gè)穿著緊身旗袍，手叉著腰，高傲的昂著頭，充滿(mǎn)著成熟氣質(zhì)與貴族風(fēng)范的女人進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我拿起這本書(shū)認(rèn)真的看著，一下子對(duì)這個(gè)女人產(chǎn)生了興趣，便決定買(mǎi)下了。而這個(gè)女人，就是我現(xiàn)在心目中的偶像——張愛(ài)玲。

　　拿到這本書(shū)之后，張愛(ài)玲的一篇《不幸的她》讓我重新振作起來(lái)。其中一句是:人生聚散，本是常事，無(wú)論怎樣，我們終有藏著淚珠撒手的那一日。對(duì)于這句話(huà)，我感慨良多。是啊，人生的變遷哪是我們能阻止得了的，無(wú)論是生與死，還是暫時(shí)離別，總有那么一天。我們唯一能做的，便只有藏著淚珠，故作堅(jiān)強(qiáng)，分手道別。

　　自那以后，我便成了不折不扣的“張迷”了，對(duì)于她的生平經(jīng)歷和作品也是了如指掌的。

　　我明白，張愛(ài)玲是一個(gè)悲觀主義者，這與他的家庭脫不開(kāi)關(guān)系。關(guān)于父母離婚對(duì)孩子帶來(lái)的影響，張愛(ài)玲曾灑脫的說(shuō)道；“我自己就是離婚人的小孩，我可以告訴你，我小時(shí)候并不比其他的小孩特別的不快樂(lè)。而且你即使樣樣都顧慮到小孩的快樂(lè)，他長(zhǎng)大的時(shí)候或許也有許多別的緣故使他不快樂(lè)的。”

　　可是，她并沒(méi)有意識(shí)到，童年的陰影其實(shí)永遠(yuǎn)在不經(jīng)意間的時(shí)候顯現(xiàn)。但是，張愛(ài)玲也挖空了人性的底，洞徹人們心靈的“虱子”。將自己最真實(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)寫(xiě)于書(shū)中，讓我們明白了許多人生的真諦，人性的面目。

　　枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，一只落在我的手上。這讓我明白了，樹(shù)葉雖然已經(jīng)枯黃，但它經(jīng)歷過(guò)。明年一定會(huì)抽出新的嫩芽，帶給人們新的希望。

　　張愛(ài)玲雖然已經(jīng)不在了，但她仍然在一些人心中，因?yàn)樗悄莻€(gè)時(shí)代的永恒，是我心中永遠(yuǎn)的偶像。

心中的偶像作文篇5

　　我的偶像，她長(zhǎng)著一雙大眼睛，一張胖乎乎的臉，六年級(jí)就有1米56的個(gè)子，她就是——我。

　　當(dāng)你看見(jiàn)我崇拜的對(duì)象是我自己，一定會(huì)感到奇怪。我之所以崇拜自己是有原因的。我十分佩服自己那英語(yǔ)，自我認(rèn)為頂呱呱。在英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽中，也獲得獎(jiǎng)……但俗話(huà)說(shuō)得好，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人”嗎，所以我不能驕傲，就如平時(shí)，老師總會(huì)提醒我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在英語(yǔ)課堂上，我會(huì)舉起自己那在數(shù)學(xué)課上舉不起來(lái)的手，還會(huì)響亮地回答。在考試的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一道題目，只不過(guò)我有時(shí)候太粗心了，許多不該錯(cuò)的題目在我的手中都錯(cuò)了，雖然這樣，可我還是崇拜自己。我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取讓自己在更上一層樓，在英語(yǔ)方面打下更加牢固的基礎(chǔ)。在以后，能夠取得比以前更好的成績(jī)。

　　我還崇拜自己的堅(jiān)持。我去參加“希望之星”，我記不清是什么時(shí)候，只記得那時(shí)我第一次在三四位老師面前演講，那時(shí)候，當(dāng)我邁出第一步時(shí)，那是顫抖的，而且十分沒(méi)信心，就是這樣，我失敗了。升高年級(jí)了，老師說(shuō)還可以參加我堅(jiān)持參加，哪怕是再一次的失敗，有一首歌不是唱過(guò)嗎：“我要一步一步的往上爬……”沒(méi)錯(cuò)，我在心中想著。后面幾年，我也連續(xù)參加，功夫不負(fù)有心人，我雖沒(méi)進(jìn)決賽，但獲得了一等獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。我崇拜自己的堅(jiān)持。

　　這就是我，一個(gè)崇拜自己，崇拜自己英語(yǔ)，崇拜自己堅(jiān)持的人。

心中的偶像作文篇6

　　當(dāng)你以12。91秒的成績(jī)破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄平了世界紀(jì)錄時(shí)，我視你為心中的偶像。我真想對(duì)你說(shuō)：“劉翔，你真棒！”

　　在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那枚金閃閃的金牌掛在你的胸前時(shí)，全國(guó)人民都在為你所取得的驕傲成績(jī)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績(jī)，卻不知道你背后那多少感人的故事。

　　你從16歲就開(kāi)始練習(xí)跨欄，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無(wú)怨言地受著。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但我算不清你流淚多少汗；我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但我用來(lái)描述你的詞還不夠用。

　　我是生物課代表，自然生物要比別的同學(xué)成績(jī)好，也就是因?yàn)檫@樣，我莫名其妙的學(xué)習(xí)壓力不知不覺(jué)地來(lái)了，如果生物考得比別人差，那還怎么當(dāng)生物課代表。上個(gè)學(xué)期生物考卷發(fā)了下來(lái)，我竟只考了86分，這對(duì)自尊心強(qiáng)的我，無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊。“怎么辦呢，以后同學(xué)們還會(huì)正視我這個(gè)生物課代表嗎？”正當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我想起了劉翔，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績(jī)，他也是在賽場(chǎng)上不懈拼搏才讓外國(guó)人對(duì)我們刮目相看！對(duì)，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對(duì)困難，克服困難。現(xiàn)在每當(dāng)我遇上困難時(shí)，我就會(huì)想想劉翔在賽場(chǎng)上的英姿和辛苦流下的汗水。

　　現(xiàn)在，我只是一名普普通通的中學(xué)生，也無(wú)法感受到劉翔所經(jīng)歷的困難，但劉翔那堅(jiān)強(qiáng)、積極、有理想、有追求的精神永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神，將是我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。劉翔，你是我心中的偶像，我永遠(yuǎn)支持你！

心中的偶像作文篇7

　　心中的偶像是我前進(jìn)的動(dòng)力當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來(lái)，前往富裕之地行醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，

　　但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地；即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸。點(diǎn)評(píng)：本文極具底蘊(yùn)，也能關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。文章材料鮮活而且分析到位，如第二段里對(duì)屈原與項(xiàng)羽的引用，先有一筆傳神的畫(huà)面描寫(xiě)，繼而是對(duì)相關(guān)詩(shī)詞的深入解讀，最后還有對(duì)自我影響的闡述，內(nèi)容屬于“點(diǎn)”上論述；第三段雖然也是對(duì)偶像素材的解讀，但方法不同，一是視角轉(zhuǎn)向“感動(dòng)中國(guó)”獲獎(jiǎng)人物，內(nèi)容更具時(shí)代感、新鮮感，述說(shuō)也更為簡(jiǎn)潔，內(nèi)容重在“面”上的佐證。從語(yǔ)言上看，清新流暢，文采飛揚(yáng)，開(kāi)篇的比喻貼切美妙，下筆引人；收束時(shí)的排比，比喻貼切，鼓舞人心。

心中的偶像作文篇8

　　當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯青漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原悲憤投江的畫(huà)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。

　　顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑夜給了我黑色的眼睛，我會(huì)用它來(lái)尋找光明。在我心里，每一位偶像，都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)，前往富裕之地就醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到上海去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許從飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。

　　偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不是君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天作為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視天地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓而流的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅(jiān)韌不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

　　偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸。

心中的偶像作文篇9

　　我心中的偶像是誰(shuí)？是萬(wàn)眾矚目，光彩照人的明星？還是舍己為人的“花樣”明星？我可以回答你：都不是。我心中的明星是身殘志堅(jiān)，寫(xiě)出《假如給我三天光明》的海倫·凱勒。

　　跟你們所了解的一樣，她是一位殘疾人，但她跟一般殘疾人不一樣，因?yàn)樗龘碛袎?mèng)想，對(duì)生活充滿(mǎn)希望！

　　一歲多的小海倫不幸患上一種病，雖說(shuō)成功治好了，但從此可憐的海倫跟有聲有色的世界隔絕了，她面對(duì)的只是無(wú)聲無(wú)息的黑暗。從那以后，海倫開(kāi)始變暴躁，她對(duì)生活失去了希望。她的父母無(wú)奈，變請(qǐng)來(lái)老師——沙利文，教她學(xué)習(xí)。

　　沙利文老師的到來(lái)，讓海倫對(duì)生活的觀點(diǎn)發(fā)生了個(gè)大轉(zhuǎn)變。正是這位老師讓海倫知道水是一種純潔的東西，是種清澈的東西。海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)摸盲文，很多時(shí)候，海倫的手指都被磨破了，但她仍堅(jiān)持練習(xí)，她這種身殘志堅(jiān)的精神使她學(xué)會(huì)了不少東西。

　　在海倫漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，她的父母把她送到盲啞學(xué)校。老師薩勒讓她摸口型來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。就這樣，海倫日復(fù)一日的練習(xí)，換來(lái)了她會(huì)說(shuō)話(huà)的驚喜。

　　也是這兩位老師讓海倫成為一位會(huì)“說(shuō)話(huà)”的盲啞小孩，后來(lái)海倫成為了一名偉大的人物，還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。

　　海倫之所以成為我的偶像，是因?yàn)樗屛叶茫壕退闵诶Ь常膊荒苋纹渥陨詼纭?/p>

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