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努力的作文400字【薦】
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的努力的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文400字 篇1
今天，周老師發了聽寫的獎品，我的心里許多種感情交織著。
聽寫的時候，我心中有幾分緊張，更多的.卻是自信：沒事，我早就復習好了，一定能全對！心里想著想著，手下的字卻就越來越馬虎，沒有用全力。本子發了下來，心里那滿滿的自信不知去向了何處，剩下的只有后悔和遺憾：我居然錯了2個詞，而且都是我會的！真是啞巴吃黃連——有苦說不出！回到家我又看到了老師發的短信，心里有一絲苦澀，我已經是班里聽寫不好的，還是“一星級小能手”？表揚？又有一點感動在我心中停留：周老師對我真好！
發獎品了，我緊張的很，老師會給我獎品嗎？就算給了會不會是很差的獎品呢？這時，周老師給王伊晨發了獎品：12顆開心果。我向她投去羨慕的目光，唉！要是我認真聽寫，說不定我也能得到12顆開心果呢！周老師報到我的名字了，盡管有點不好意思，但我還是鼓足勇氣走上了講臺，拿回了獎品：一顆開心果。
吃著開心果，我心里又高興又后悔，高興的是我到底拿到了獎品，后悔的是我聽寫不夠踏實。唉——
努力的作文400字 篇2
一年一度的運動會終于要來了，體育優秀的我被選中了跳高和扔實心球，我欣喜若狂，決定要發奮訓練為班級爭光。可我對這兩項運動都很陌生，于是媽媽給我聯系了一位體育老師給我培訓規范動作。
剛開始練習實心球時，我就把實心球用力往前一扔，老師看見了練練搖手，說：“實心球不是隨便一扔就可以的，要這樣——”只見老師先把實心球抵在脖子上，側著身子跨一二步，然后一個快速轉身，用手把球往前上方用力一推，實心球就飛出去好遠。我也選著老師的樣子，用力一扔，可是和剛才扔的沒有什么差別。我拿起實心球，又準備扔，老師阻止了我，并對我說：“方法不對球是扔不遠的。”于是我又仔細觀察老師的動作，原來出球時老師是用手推出去的`，而我是丟出去的。于是我又試了試，球已經比我剛才扔出遠了點，老師滿意地點了點頭。之后，我又扔了許多次，老師都耐心地把我的錯誤一一糾正過來，就這樣，一次又一次，一遍又一遍，在老師的精心輔導下，我的動作也越來越規范了，球也越來越遠了。
接著，老師又讓我聯系跳高，我想那根繩子奮力一跳，唉，我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭，并給我做起示范來。我仔細一看，原來老師助跑時速度快，起跳時身子往上一躍，就輕松跳過去了。我也學著一跳，哇，跳過去了。老師說：“你還可以跳得更好哦！”我也像練習實心球那樣刻苦訓練，這樣跳高我也越來越好了！
經過一個下午老師的輔導，我信心倍增，我會繼續努力，為班級增光！
努力的作文400字 篇3
7月10日，我們將迎來一場十分重要的升級考試。如果不算上今天，那只剩下三天的時間了。
這三天，是最后的沖刺。如果把這個學期比作400米跑的話，那這三天就好像是最后十米的沖刺。雖然時間短，任務重，但是如果我們可以卯足了勁再沖一沖，那或許可以再領先前幾名。這何嘗不是我們所期待的呢？
雖然時間短，但是我們可以通過努力，最后的努力，來取得自己想要的。雖然仍然要努力，但是我們要做到張弛有度，不可以太過于緊張，全把精力放在學習上面。把氣氛弄得十分緊張，那么這樣反而不利于我們成績的提高。因為當我們把自己全部精力投入在學習中去，并且不間斷、不休息時反而會降低學習效率。曾經有人做過一次調查，當一個人的.緊張程度適中時，所發揮的能力是最好的。
在這最后的一段時間里，我要先坐穩自己的第二名，然后試著沖刺第一名。我不知道身后還有多少個李宛彤和多少個靳子珊，想超越我，這一定像我上個學期想反超靳云鵬一樣，使足了勁兒要超越他，巴不得把他從我面前擠下去。當然，我做到了，我突然有點擔心，怕被那些像靳子珊一樣把我當目標的同學所超越，雖然都有些差距，但也有可能。
我超越靳云鵬后，好像失去了目標。因為離第一名仍有差距，讓我總是不敢相信可以超越她。不過，如果把太陽當作目標，那我一定可以成為月亮。
最后三天，我要努力沖刺，我渴望的年級前20名，我來了！
努力的作文400字 篇4
“一分耕耘，一分收獲”，努力，讓我離自己的目標越來越近；努力，讓我的生活變得更精彩、更美好。
剛升上五年級時，我的學習成績并不理想，學習仿佛是我成長路上的.一塊大石頭，永遠都邁不過去。直到期中考試，我的成績依然不好。老師找了我談話，跟我說“你該努力了”。她還說，努力，就先要從做作業做起。我要努力嗎？我要變得優秀嗎？一番思考過后，我確定了我的目標：把作業做好。
自此，每天一回到家，我就立刻翻開書包，拿出作業本，拋去所有雜念，一心一意地做起作業來。認真做作業，不僅做得快，而且做得好。當我把所有作業做完時，我輕輕地松了一口氣，看著一行行工整的字跡，我的內心特別高興，特別滿意，像迎著海飛馳的帆船一樣輕快。原來，把作業做好，是這樣一種美好的感覺。
第二天，我如愿以償拿到了第一個“優加”，這也意味著我要提升自己的目標：把作業做得更好。這一個“優加”，給了我一股強大的力量。此時，我心里只有一個念頭：再苦再累，也要堅持下去，把作業做得更好。從那一天開始，我慢慢養成了把作業做得盡善盡美的習慣。當我數著那一個個“優加”的時候，我才發現，原來自己可以做得這么好。果然，“功夫不負有心人”，五年級期末考試，我取得了年級第一名的好成績。同學們都以詫異的目光看著我，那是我第一次感受到，被同學們注視的感覺，是多么的美好。
努力，讓我變得優秀；努力，讓我變得有自信；努力，讓我的生活變得更美好。
努力的作文400字 篇5
學習生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂，這些辛苦的點點滴滴為我在成長的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。
每天晚上，我便在燈光的陪伴下學習，我不停地揮著手奮筆疾書，偶爾遇到難題目停下來思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認為不錯的回答寫在上面，寫完后還要認真地翻看英語書為自己溫習的功課，預習明天的知識。一個又一個夜晚，我在這些作業中勤動腦，動筆，雖然每天都很累，都到了很想睡覺的時候了，但是我依然打起精神，努力學習。
在辛苦中，我也體會到了快樂：每一天的作業都能受到老師的表揚，我心里甜滋滋的'：每一次的作業上總有許多答案能得到老師的贊許，使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語考試，我毫不畏懼，沒有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來，一個個答案如流水從我腦子里蹦了出來，而且一點兒也不勉強，做完后我就迅速地檢查起來。當老師批完卷子后，我一看，得了一個高分：96分。我雖然很高興，但不知足，繼續努力起來，一個又一個好成績從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來的成果呀！
在前進的道路上，我就如一只勤勞的蜜蜂，在花的王國采集花粉，給別人帶來方便，給自己帶來快樂。我又如一個海，不斷地，永不滿足地充實自己，于是，充實的過程將是愉快而有意義的。如果有人問我：“你不覺得學習枯燥嗎？”我會回答：“不，因為我雖辛苦，但我快樂著。”
努力的作文400字 篇6
在我成長中有許多的點點滴滴，都被我統一記在了一起——日記本上。那一天，我無意中翻開了小時候的日記本。曾經的故事，又再次浮現在我的腦海里。
還記得，那是一個風和日麗的早晨。我像往常一樣，在樓下盡情地玩耍。可是，當我看到同齡的孩子早已學會了騎自行車，心里未免有些嫉妒：為什么別人都能學會，可我卻怎么也學不會？這樣下去可不行，我一定要學會騎自行車！
我告訴了爸爸我的想法，爸爸二話不說就拉上我一起去“綠城廣場”練習騎自行車。
那天，“綠城廣場”人很少。只有幾個人在滑冰，還有兩三個人像我一樣在練習騎自行車。
我迫不及待的騎上自行車，爸爸在后面扶著我，我感到自己歪歪扭扭，還沒騎幾米，就摔了下來。我的`腿上突然火辣辣的疼，一看，哇！不是吧，流血了！爸爸趕快把我扶起來，關心地問：“怎么又摔著了，疼不疼？”“沒事接著練吧！”我堅定地回答。我又艱難爬上了自行車，剛騎一會兒，又摔了下來。我就這樣，騎了摔，摔了再騎......幾次之后，爸爸把手松開了，我卻渾然不知。我騎得很順利，爸爸在后面說：“你終于學會了騎自行車。”我心想：我竟然學會了！“太好了，我終于學會了！”我高興的喊著。
成長的路就是這樣，摔倒了，就從原地爬起來！
努力的作文400字 篇7
上個星期二下午，美術老師上了一堂中國話。更令我刮目相看的是，老師一筆筆地臨摹著，好像春天的桃花真的盛開了一樣，那般奇妙。于是，我便愛上了畫畫。
每天回家，作業寫完后，開始搜集大量的有關于“畫中國畫的技法”這一類的網頁，一看就是半個小時以上，常常忘卻了時間。一天下午，我搜索到了一幅荷花圖，立刻就被它吸引。它畫面構造十分簡單，用筆細膩清晰，容易畫又美觀。于是，我迫不及待得獎毛氈鋪上，生宣紙放置好，調色盤、水桶、顏料等也各歸其位。安置好后，我將一直大號的羊毫膏筆捏在手心，浸一下水，又沾了點墨，畫起荷葉來。左一筆，右一點的。
這時，我聽見走廊里有人走來——是爸爸。我捏了捏筆，停住了一會兒，問“爸爸，有什么事嗎?”說完，我又開始忙活起來。但是這時，爸爸眉頭鄒得緊緊的'，厲聲吆喝道“文文，你作業寫完了嗎?”“當然寫完了”我自信的回答道。“那你就不能再復習一下，再多讀一點嗎?書多讀總是好的。”我看著語重心長對我說教的父親，真不知該如何回答，只應了句“我會好好學習的。”父親聽了沒再說什么，只是帶走了一臉的擔憂，出了房間。
過了幾天后的一個周末，我正心急地打開電腦，發現電腦怎么也打不開，被加了密碼。后一想明白是父親將電腦封鎖住了。我關了機，坐回座位，心里很難過。真想對父親說“我在努力，我沒有因畫畫而忘記讀書啊!”
我在努力!
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