努力的作文

時間：2025-07-04 08:51:45 努力我要投稿

[優選]努力的作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的努力的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優選]努力的作文8篇

努力的作文篇1

　　小升初擇校之路不要為一點小挫折痛哭流涕，也別為一點小打擊自暴自棄，擇校之路本來就充滿坎坷，擇校之路步步艱辛，沒有經歷過失敗和考驗的擇校，會像流水線上的產品，麻木又無趣。

　　回顧20xx年我娃小升初之路，自3月份開始報名，有的學校可能會更早點。到六月上旬結束，報報（名）考考(試)歷時三個多月時間。100天左右堪稱“百日大戰”，有期待、有焦慮、有驚喜、有失落、有意外。這其中的酸甜苦辣只有親身經歷了這場沒有硝煙的考試之戰后才能更加深刻領會。上岸的經歷大致相同，沒有上岸的各不相同。

　　今天以此文來為我娃20xx小升初征文做一個終結。20xx小升初結束了，20xx小升初還會遠嗎？希望我娃備戰小升初的經歷能為20xx小升初的家長提供借鑒。

　　總結為20字方針：目標明確、選擇備胎、考證優先、投其所好、大量刷題。

　　目標明確：根據自身學區情況，選擇相對優于學區的學校或者是傳說中的名校。只要確定擇校，首先要制定目標學校，建議設定第一目標學校（制高點的學校）。因為方向明確后，接下來的重點是如何達成目標。我們家就確定了以45中本部為第一擇校目標，后期的一切都圍繞考上45中而展開。我不贊同有些家長的做法，只要能報上名的學校都給孩子報名考試，一所學校一所學校的考試，一次一次考上后的糾結，好多學校都被錄取了，但后來去上的學校也只能有一所。某種程度上給學校增添了負擔，同時也給一些真正想擇某校的娃增添了障礙，造成了不必要的`資源浪費。

　　選擇備胎：確定第一目標學校后，以防萬一沒有被目標學校選中，那就需要確定第二目標學校，姑且稱為“備胎學校”吧。其實備胎學校不建議選擇太多，有的家長只要能報上名的學校都給娃去報名考試，成了考試專業戶了，娃考的多了，最后也會厭倦的。個人建議最多選擇二所中學作為備胎學校。在家長幫論壇里我們經常能看到鐘愛一所學校的，有一種不被錄取誓不罷休的感覺，把寶押在一所學校其實也不可取，畢竟擇校生指標有限，是高手的同臺競爭，激烈程度可想而知，萬一沒有發揮好，或者說別人的證書比你的還“硬”，如果沒被錄取，那真的沒有退路。所以選擇一至二所比較理想的中學作為擇校的備胎學校也是非常重要的。

　　考證優先：擇校成敗的關鍵是“打鐵還需自身硬”，大多數學校報名都需要區級及以上相關獲獎證書以及奧數、信息學、機器人、習思等證書。學校的獲獎證書是由學校推薦評定的，相對獲得的可能性較小，絕大部分的孩子是通過教育培訓機構考試取得的證書。所以考證對小升初成功與否至關重要。尤其是奧數類證書，其實很多學校擇校考時都會有奧數類題目出現。回顧小升初的“百日大戰”，我最大的感觸就是：“得數學者小升初終能如愿。”如果回首讓我重來，我會提前讓孩子學數學的。一年前的暑假我們才知道“擇校”一詞。聽過來人講那擇校往事，想擇校成功，數學成績一定要好。補數學迫在眉睫，找個好的培訓機構非常重要，幸運的是20xx年暑假我們遇見了“學而思培優”。說學數學，其實就是學奧數。縱觀各學校組織的考試，數學必考，語文、英語有選擇性考之。數學優先，奧數為主。有人會說，那不是奧數，那是“提高拓展”，事實是有些孩子在學校名列前茅，參加擇校考試時卻被虐了，其實擋路虎就是“奧數”知識。義務教育是不會超綱教學，要想擇校脫穎而出就一定要苦學奧數。

　　有些家長或許會說，自家的娃9月份開學就六年級了，現在開始學奧數是不是有點晚了，以我娃學奧數的經歷來看，其實也只用了一年，數學腦大開，20xx年相繼獲得了華杯賽一等獎、希望杯二等獎的成績。所以在此特別強調，小升初之路，只要開始走，就不晚。

努力的作文篇2

　　努力？小的時候我老是不結我們為什么要這樣努力？是什么讓我們伏早貪烏、飽食終日的去努力、往斗爭？是老師嘉獎的小紅花，是一弛張獎狀，仍是這些又愛又恨又高又低的分數。這些都不是，直到長大后我才實正找到了值得讓我們為之努力的理由。

　　努力！在這樣一個社會環境中，我們不得不努力。這是一個經濟、人心、物資飛快發展的時代。然而，隨之而來的就是更加激烈的競爭。然而，隨之而來的即是更添激烈的競爭。昔天的努力、奮斗和擊拼是為了能在今后有一股競爭力，能在社會上有一席之地作籌備。否則，我們拿什么去競爭？又如何對本人的將來背責？試想一下，一集體的努力是這樣，那假如是一群人、一代人呢？

　　能夠想像，正是有了一群又一群人的努力，一代又一代人的努力，人種才從遙古的石器時期發展到了現在的科技時代。中國才從那個被小蟲欺侮的'脆弱的至公雞改變成了當初的軍事強邦。這期間揮撒了太多人的汗水。像鄧稼先、詹地估、錢學林，恰是果為有了這些人的努力，中國才干走到昨天。換句話講，一代代人們的努力，也是使社會跟國野向前發展的本能源。從某種意思上去道劇烈的競爭也是有利的。由于高文憑的人多了，企業應聘天然只有高文憑的，所以人們都努力考大教，在不經意間地進步了公民艷量。又因為能應聘入企業農息的都是有常識、有才能的人，所以才會使科技越來越進步前輩，生涯越來越惡。而競爭正是人們都在努力所培養的，所以人們的努力是使社會和國度向前倒退的原動力。因此，我們又得到一個論斷——我們是為了祖國的領鋪而努力。

　　沒有理由不盡力該代人皆被應代人毀謗著巨人都是后己發明的。因而，咱們不理由不努力也很多年當前爾也能成替偉我。

　　努力……

努力的作文篇3

　　在這個呼喚創新的時代，習作教學的創新也勢在必行，習作創新要求學生有創新的條件，創新的意識。

　　1.充分閱讀

　　葉圣陶先生說：“學語文主要靠學生自己讀書、自己領悟。”因此，教師要給學生盡可能多的時間讀書思考，并適時地點撥、引導，努力讓學生做到在讀中理解內容，在讀中體會思想感情，提高學生的閱讀理解能力。

　　2.大膽想象

　　豐富的.想象是創新的翅膀，因此教師在學生閱讀時要注意啟發學生大膽地進行創造想象。通過訓練，學生的想象力得以充分發揮，創新意識得到培養，學生習作的熱情也就大大提高了。

　　3.積極發問

　　疑是思維的開端。對學生的提問，教師應盡可能地滿足，因為任何壓抑、干擾都將使創新的心靈受損。教師要尊重與保護學生的好奇心，創設激發學生質疑問難的學習環境，把他們的天真好奇誘導到科學的軌道上來，讓學生養成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習慣。

　　4.自由評議

　　課堂上，老師應給學生充分的“自由”，鼓勵學生大膽提出獨到的見解，針對學生在議論時的非常規或創新意識的見解，及時給予評定的表揚，心靈火花閃現，才有豐富多彩的習作內容。

　　5.自信表達

　　有了自己的見解，就得讓學生自信、大膽地說出來。既鍛煉了口語交際能力，又積累了寫作素材。學生書看多了，活動豐富了，生活積累豐厚了，就會有傾訴和表達的愿望，就會自然而然地嘗試寫作。

努力的作文篇4

　　我長得有點胖，但這一點也不影響我的運動。滑滑板、騎自行車、打乒乓球、打籃球、踢足球，我無所不能。但最拿手的還要數打乒乓球了。

　　我從五歲開始練習打乒乓球。記得剛開始練習發球，我的左手老是控制不住。我每打一個球，左手就會甩一下，整個人特緊張，結果球要么沒打出去，要么飛到旁邊。老師看到我連續都這樣，連忙走過來握住我的球板，叫我手要來回收縮，他又輕輕地拍拍我的左臂：“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法，又發了一次球。”唉，球又從桌子邊掉地上了。”我急得哭了起來。老師撫摸著我的頭：“小家伙，別灰心。只要你有信心，一定會改掉這個毛病，把球打好的。”

　　對，我要做個堅強的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個壞毛病，一到打球的時候，我就在心里默默地說：“左手不能動！”打球時，我還用左手拉住衣服的下擺，這樣左手就不會不聽話了。經過一段時間的努力，我終于改掉了這個習慣。老師見了，豎起大拇指：“好樣的，孩子。”這下，我更帶勁了。

　　在學校里，只要一下課，我就做打球動作；在家里，只要一有空，我就練習抄球，一練就是一千多個。就這樣，我的'球技逐漸提高。在今年體校組織的比賽中，和我比賽的五個隊友全部輸給了我，我得了乙組第一名。最艱難的一場比賽至今仍然記憶猶新。

努力的作文篇5

　　理想是人生的導航燈塔，因為有理想，人們才會為理想而奮斗，而努力。我的理想，是一名辛勤的園丁――教師。

　　我想當一名教師，是因為小時候我還在上幼兒園，每天就看見慈祥的老師站在講臺上。用他們辛勤的汗水澆灌著每一朵鮮花，心里一股敬佩之情便萌發了長大要當老師的念頭，漸漸長大后，我明白了，也看到了老師的勞累，我這時看到老師是辛苦的，是無私的。于是將來要當老師，這個念頭慢慢的在我心中，扎根發芽了。

　　不過我知道，要想當一名教師，我現在的實力是遠遠不夠的'。不但要有精深的知識，還要有教學方法，如果講得像讀課文一樣，學生們一定會不喜歡。沒有興趣學。

　　所以我現在只有不斷的學習，我一天天的長大，覺得知識一天天多起來，平時也向老師不斷的問不懂的問題，我也知道現在的努力，不斷的學習知識才能讓我未來教的學生聽懂，如果你現在不努力想在長大后實現自己的夢想就很難。所以，實現理想的第一步就是要努力學習，除了把知識掌握好還要有自己的見解，這樣才能把知識傳授給學生。

　　我多么希望將來能夠實現我的理想，我現在一定要加倍努力，不要讓自己的理想成為泡影，不能讓自己的理想變成空話，更不能讓自己的理想遙不可及，我要努力，努力，再努力！用實際行動來實現我的理想。

努力的作文篇6

　　六十八分，鮮紅的顏色，前所未有的分數。使我的心情一下子跌倒了谷底，并重重的摔了一跤，留下了深深的.印記，我低落，悲哀，埋怨。或許我真的很倒霉，就連天也開始欺負我，下起了蒙蒙細雨。就在這時，我疑惑起來，因為我看到了一朵花。為什么，為什么一朵嬌小的花，卻能堅強的屹立在著細雨中，絲毫沒有退縮的意愿。我似乎看到了一點希望，一朵小花都能如此堅強，而我，又有何不能繼續努力下去呢！

　　雨停了，太陽露出了燦爛的光芒，彩虹也高高的懸掛在了天空，就連白鴿也在為我唱和，似乎在祝賀我懂得了，懂得了一個道理——不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功。我在癡癡的望著那多花，經歷了風雨的洗禮，顯得更加艷麗。而我，經歷了挫敗，也學會了堅強的努力下去。

努力的作文篇7

　　人生在世，多為不易。看似平坦的人生旅途中布滿了叢叢荊棘，充滿了挫折，往往使人痛不欲生。面對挫折，我選擇博愛，張開雙臂，勇敢面對，樂觀地看待挫折。只有這樣你才能立于不敗之地，成為自己世界中的王者。

　　古人云：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”困難與挫折對于人來說，是一把尖銳的椎，打掉的應是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的鋼刀。人最出色的工作往往是處于逆境的情況下，思想上的壓力，甚至是肉體上痛苦都可能成為精神上。很多杰出的偉人都遭受心理的打擊以及形形色色的困難，不然。也許他們就不會取得出色的成就了。正像法國的伏爾泰說：“人生布滿了荊棘，我們唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。”

　　“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂是“時運不濟，命途多舛”，然而即使如此，他也從未放棄，才能作出“海內存知己，天涯若比鄰”的'千古絕句。

　　挫折就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。有一個故事說：兩個年輕富翁，一個叫喬布斯，一個叫弗萊克，他們都事業有成，可命運依舊捉弄他們，他們都破產了。可選擇了不同的路。弗萊克選擇了跳樓，永別世界；而喬布斯寧可啃冷硬的面包，也決不從不放棄，最后成功了，從此走上了一條光芒四射的人生之路。這正是被挫折反噬的事例。

　　我認為挫折絆倒你，只為讓你更強。我們要勇敢地面對挫折，并且打敗挫折，戰勝自己。

努力的作文篇8

　　雖然我是個小學語文教師，可我對語文界的大咖都很感興趣，尤其是那種有氣質又漂亮又有才華的女性大咖，譬如小語界的竇桂梅啦，中學的王君啦。雖然我自己各方面資質平凡，但不影響我去欣賞美，發現美呀！

　　關注了王君老師的個人公眾號，看了她昨天的推文《20xx第一天，獎給自己一朵小紅花》，覺得真是好可愛，好溫暖的一個人。你能想象的出來嗎？那么頑皮賣萌的搞怪動作，那么喜人的一張娃娃臉，怎么也難把她和七十年代初的年歲聯系在一起。

　　我曾看過一段話，大意是這樣的：一個女人如果看起來比實際年齡顯年輕幾歲不算本事，如果能比實際年齡顯年輕十來歲甚至人家看不出年齡才叫真本事。這里不僅是化妝品的功勞，更重要的是心態要好。譬如我第一次見我們的.黃校，等我后來知道她的真實年齡也是大吃一驚的。王君老師就更不用說了，我覺得她現在去騙騙小年輕說自己還沒有結婚，估計都有人相信。怎么就不老呢，實在叫人羨慕嫉妒呀！

　　王君的故事多少聽說過一些，知道她是全國著名特級教師，知道她的課非常靈動有趣，知道她的語文濕地和“青春語文”，也知道她南下北上的一路艱辛與坎坷，但她總是一臉陽光燦爛，無論多大的年齡，有時就像長不大的孩童，加上生就一幅娃娃臉，就更顯得青春不老，簡直將女人做到了極致，滿足了我對極品女人的所有想象與傾慕。

　　其實，我最欣賞的，是她們的心態，是她們時時給人陽光溫暖的感覺。這種人，讓人不由自主地想靠近，她們再苦再累，雖然也會吐吐槽，但從來不抱怨，而是把這一切的苦和累看成生命的必然。“我喜歡你，因為你的身上充滿正能量。”

　　雖不能至，心向往之。

　　我也希望并一直努力做一個溫暖的女人。

　　新的一年，愿自己的心更加柔潤，臉上的笑容更燦爛，能傳遞給更多的人以光和暖。

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