我在努力作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我在努力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我在努力作文1
古人說過：“不問收獲，但問耕耘。”這次考試中，我的數學雖然沒有取得很高的成績，但是我并不后悔。因為，我已經努力了，我問心無愧，我相信自己一定會有所收獲的。只要你在奮斗的征途上盡了最大的努力，付出了辛勤的汗水，就一定會有收獲的。
在學習中，每個人都免不了有一座堅固無比的堡壘。同樣，我也有一座堅固無比的堡壘——“數學城堡”。它總是我考試的攔路虎。考試后，數學八十多分或七十多分都是我的“專利”，這讓我的臉都丟盡了呀。漸漸地，漸漸地，我對數學失去了信心。上課時，我不僅不回答老師提出的問題，還不認真聽講，一副心不在焉的樣子，還搗亂其它同學。老師為此已經批評我“n”次了，把我的耳朵都聽出繭子了。真是煩死了，她還還經常向父母反映。爸爸和媽媽也總是罵我：“你為什么總是考不好啊，嗯……你看看你們班上的數學尖子生——楚雅軒，每次考試人家數學都考個一百分，你怎么就不能考個一百分呀？讓我們倆也開心開心呀。你就不能再用心點嗎……”一聽到這些話，我總是捂住耳朵，奔回房間，關好門，還大聲對他們說：“你們整天就會說我，有意思嗎？”這時，爸媽都搖頭嘆息，拿我無可奈何。后來那一次老師與我談心，我的認識和態度發生了很大的變化。
記得那一天，老師把我叫到辦公室，跟我進行了一次談心。數學老師拍拍我的肩膀：“孩子，其實你是個挺聰明的學生。我也聽過語文老師對你的夸獎，可我更希望你重視起數學來。如果你堅持用功，你一定會攻破數學這個堡壘的。”老師的鼓勵給了我信心。從那天開始，我把零零碎碎的時間集中起來。一有時間，我就做練習題和背公式，在卡片上記一些巧妙的解題方法。在睡覺前，心里想一想今天老師講的重點，再像放電影一樣回顧一遍當天所學的知識。在一次考試后，我考了九十五分，雖然不夠好，但我已經進步不小了，爸媽問我為什么沒考到一百分，我昂起頭，不在乎她說：“我已經努力了，再說，我已經有了非常大的進步了，我問心無愧！”我想，這個成績雖然趕不上數學尖子生，但我努力過了，這就已經足夠了，可爸爸媽媽還是不滿足。
轉眼間，我們擔心的期末考試又來了。我懷著緊張、激動、興奮的心情上了考場。哇……還好，一切都還順順利利的。我的心里好像有只小鹿，在到處亂撞。數學試卷發下來后，我竟考了一百分。我流著激動的眼淚，向“全世界”喊著：“我成功了，我成功了！”
每一個人都想活得很精彩，但是事情往往不遂人愿。我想，只要你在奮斗的征途上盡了最大的努力，付出了辛勤的汗水，即使你并沒有獲得期待中的收獲，也應該是充實的，問心無愧的。
世界是很公平的，沒有白流的汗水。今天我努力了，明天我就會有收獲。
我在努力作文2
“您真的是一個智者么？”我這樣問您，也這樣問自己。——題記
您一生智慧絕倫，勝績無數，功蓋三分之國，名成八陣之圖，后世萬人景仰。可您最終北伐無果，在五丈原逝去。大業未成，您的故事已隨歷史的硝煙長眠于地下……您，真的是一個智者么？
阿斗的羸弱，蜀國的貧瘠，都注定無法助您走完這條復興之路。您這么睿智通達，難道看不明白這一點么？明知其不可為而為之，您心里到底在想些什么呢？我有太多的迷惑沒有讀懂。
最初認識您，是在一篇課文上。您與周瑜聯手打造的赤壁之戰讓我不由得關注您。之后，我還不斷地向姐姐提起您，說您多么智慧，多么偉大，是一個讓我佩服得五體投地的人。
后來，姑母將一本《三國演義》遞給我，說一定要多看看。于是，我開始了解關于您更多的故事。舌戰群儒的銳氣，痛罵王朗的霸氣，空城退敵的勇氣，揮淚斬將的義氣……三十余年的征途上，寫滿您的智慧忠心。縱使遭人誤解，蒙受委屈，也始終不忘處于危亡邊緣的國家，從未改變振興蜀漢的目標。這時，我漸漸讀懂了您的一生。
劉備窮途末路之時，三顧茅廬，找到了您。從此，您認定這就是自己要輔佐一生的人，而沒想到，您竟也耗盡了自己的一生。您未出茅廬而知三分天下，羽扇一揮，江山無限，前途光明，蜀國從此鼎立于那個群雄并起的時代，甚至一度接近統一中原的目標。可是天不遂人愿，您的戰略籌劃被打亂。關羽自負而痛失荊州，張飛暴躁而慘遭迫害，劉備意氣用事而遭火燒連營，隕落白帝城。蜀漢江山瀕臨坍塌，中興漢室的大任全部壓在您的肩上。您忍住悲痛，不負重托，平定南蠻，勵精圖治，六出祁山，一心要為蜀國打開更廣闊的局面。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。這是文采飛揚的巔峰，也是赤子滿腔的熱血。奈何“天不助我，助爾曹……”，您病逝于五丈原，留下永遠的遺恨。油盡燈枯之時，您卻始終沒有半句怨言。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。無數次品讀您的故事，在悲愴的結局里，我無數次的落淚。關上手中的書，我再次陷入了沉思。我不能理解您，也無法安撫自己的悲愴的心。我只能悵望灰色的天空，在天幕之上幻化出您的模樣……
“士為知己者死”。您看透了歷史風云變幻，仍義無反顧地獻出自己的全部能量，一心匡扶漢室，挽狂瀾于既倒。您本可做一個更加“識時務”的俊杰，但您選擇了“仁”和“義”，選擇了用一生來報答知遇之恩。“鞠躬盡瘁，死而后已”，您的赤膽忠心早已名垂千古，成為后世楷模。您是一位真正有大智慧的人。
讀完您的一生，我才漸漸讀懂您的選擇。但我不敢說讀懂了您，我只能試著努力去讀懂您……
我在努力作文3
很多時候，我的脖子都會因仰視明星太久而發酸。然而，我卻往往忽視了自己。其實，自己就像一本書。這本書雖然不像經典名著那般璀璨奪目、流芳百世，卻最貼生活，也最真實。同時，也最難懂。
然而何謂“難懂”？我曾聽到過一句話，是“讓人家來評估你，可使你更知道自己。”這句話不一定完全正確，可它卻也形象地表達出一個人要想完全地掌握自己確實難度不小。
可縱然難懂，我也還是要用心捉摸自己。
曾經，我初登中學殿堂，臉上寫滿了彷徨，而我又太急于“表現”自己，。于是，我辦了許多錯事：與同學開過分的玩笑，致使別人感到不滿；上課不認真聽講，被老師批評；晚上貪玩熬夜，讓父母擔心。而后，我讀出了自己的頑皮與無知。
曾經，我面臨困境，學習如逆水行舟。剛入學不到一年，我的班主任就因故辭職了。學校方面雖派了代理班主任來，可班中紀律混亂、同學們無心學習，致使大家的學習成績下降得很快。面對鄰班同學異樣的眼光、面對任課老師失望的表情，我毅然成為當時班里為數不多的能夠不斷進步的人。而后，我讀出了自己的堅強。
曾經，我行進在一帆風順的旅途中。在新換的一位優秀班主任的帶動下，我不斷提升自己的能力，很多任課老師都對我另眼相看。在與同學相處時，往日里嘲笑、諷刺的聲音少了，贊揚、驚嘆的聲音逐漸多了起來。然而，在這些聲音中，我卻漸漸迷失自我，竟變得有些麻木了。因此，我也浪費了不少時間。而后，我讀出了自己的迷惘與自負。
曾經，我努力地去爭取能夠在體育課上跑個班里的第一名。可是，我一直只能跑第六，而當我突破自己跑了個第四時，我卻對自己十分不滿意。在那之后，我又常常只能跑第六，可我也漸漸明白了像“人生最好活的地方，是那個瞧得見夠得著第一，卻永遠不去走近的位置”這樣的道理。而后，我竟驚喜地讀出了自己的包容。
......
隨著年齡的增長，我漸漸發現，閱讀自己，是需要時間的，也是更需要勇氣的。因為我在閱讀自己之前需要正確地面對自己。而讀懂自己，難度更大。因為我在用了很多時間去勇敢地嘗試閱讀自己后，我需要用最安靜的心境來感知、認識自己。而時常保持一個安靜的心境，又談何容易？
但我一定要努力地去讀懂自己。作為一個少年，我只有去努力讀懂自己，才能覺得自己正朝氣蓬勃地生活著。不然，我就只能說自己在生存了。生存確實是件偉大的使命，可這是連動植物都會努力去做的。然而，生活卻需要我的精神力量。
由此看來，我只有努力讀懂自己，快樂地生活，才能做一個對自己負責的人，才能在擁有數十億演員的世界舞臺上扮演好自己的角色。
我在努力作文4
一個矯健的身影穿過了紅線，那便是我。
我多么希望時間定格在那一刻。穿過終點線的那一刻，我回想起了我這一路的拼搏與努力。
操場上，夕陽最后一抹酡紅還未消失，有一位少年在跑著步，尋找著技巧，遲遲不肯離去；清晨第一滴露水液化在草地上時，有一位少年堅持“一日之計在于晨”的`鍛煉；烈陽高照空中，有一位少年正在為運動會做準備，那便是我。
六年級的運動會，老師選擇了我作為選手參加跑步。說實話，這是我第一次參加運動會，要說不緊張是不可能的，但我依舊裝出輕松的樣子繼續在朋友面前做一個戴著沒心沒肺的面具的演員，卻在旁人看不到的角落患上了憂郁時刻思考如何才能獲得第一。沒有人不喜歡偷懶，我也不例外。可我卻每天堅持早起，在第一聲雞鳴中與晨露賽跑，叼著塊面包，跑去學校學習，爭取時間來鍛煉，只為運動會取得一個好成績。周末可能大家都在與床氣打架，而我已經為朝陽而奮斗，開始了一天的拼搏。
很快，運動會即將來臨。
每個人都顯得異常興奮，而我卻變得沉默而憂郁。我還沒找到跑步的訣竅，比賽將臨，我該怎么辦？放學后，我一個人行走在回家路上，聽著鳥兒啾啾，覺得異常煩躁，空氣中彌漫著菜市場散后菜葉的腐爛味。夜晚，在睡夢中，我仿佛有了預言能力，腦海中一遍遍地播放著運動會的場景，聽著裁判手中已打響的信號槍，我卻邁不出我的雙腳，它們仿佛有千斤重。我只能看著對手飛奔而出，漸漸靠近終點，甚至向我投來譏諷的目光，好似在看一個小丑。我驚坐而起，大口大口呼吸著空氣，渾身上下都是冷汗。雖然是夢，過程卻歷歷在目：老師的嘆息，同學的嘲笑仿佛已經在耳邊回蕩。為了打破這個夢，我要更加拼搏！臉上被風吹干的淚痕，還殘留著蛋黃的嘴角都可以證明我努力的過程。
運動會的號聲響起，比賽開始了。
我站在起跑線上，心臟仿佛要跳出來了，與夢中場景一模一樣，但我相信我能改變這個夢！
隨著槍聲響起，我沖出起點，心中默默數著圈數，祈禱不要出現意外。比賽漸入白熱化階段，我與第二名不相上下，可我卻兩眼發白，體力漸漸不支難道我還是不能奪冠嗎？“加油啊！”耳邊突然響起同學們的鼓勵聲，我咬緊牙關，用力邁開那仿佛失去知覺的雙腿，紅帶停留在我身上。那一刻，我的淚水奪眶而出，視線模糊
沒有一只蝴蝶的蛻變不用經歷毛毛蟲的丑陋；沒有一只知了的歌聲不用經歷土地的黑暗；沒有一只天狼的成功不用經歷重復的失敗。我欣賞努力的我，唯因努力方有贏之希望。
我在努力作文5
歲月飛逝，光陰荏苒，時光譜寫出一曲曲動人的歌。春去秋來，花開花落，在陽光雨露中我們茁壯成長。偶然間，翻起兒時的相集，面對鏡中今昔的自己，不禁自問，我讀懂成長了嗎？
張愛玲曾寫過一篇關于“路”的文章，指的就是成長這條路。這一條路充滿了崎嶇與坎坷，需要我們用汗水，去一點點征服！
今年的夏末，我從古鎮一個老奶奶那里要來了幾顆旱金蓮的種子，種子指甲蓋般大小。回家我把它埋在院子里的墻角，澆上水……半個月過去了，土還是土，旱金蓮沒有一點破土的跡象，慢慢地我也就忘掉了……某個黃昏，我無意走過那里，卻看到了一片盛放的旱金蓮，帶著灼灼的光華，潮水般向我涌來，微笑著。走近才發現，它的藤蔓緊貼在斑駁的墻壁上，金黃色的花兒直直地挺立著，每一寸藤蔓都被粗糙的墻壁摩擦著，原來鉆心的疼痛也曾鋪滿旱金蓮成長的道路。
不禁沉思。樹經歷了風雨而能茁壯成長，草經這歷了寒冬的肆虐才能青蔥肥美，花為了盛開而不止向前，蝴蝶為了蹁躚而經歷了破繭蛻變的痛苦。那，人為了成長會迎難而上嗎？
猶記得，十二歲的那個夏天，花開荼蘼。我揮灑著汗水，以成長的名義宣誓。焦燥、恐懼、奮斗、不安……各種補習班、習題……在父母的鼓勵下，在老師的教育下，我終于走入了心儀的初中。父母說，這只是我成長道路上的一小步，而我卻固執地認為，這就是我成長的歷煉，是我揮灑汗水、迎難而上、破繭成蝶的第一步。
午飯間，家人圍坐一桌，討論起了成長。爺爺說，成長是一種責任，也是一種擔當；爸爸說，成長就是直面困難、堅定心智、挑戰自我、實現夢想的過程；我想，成長就是從嬰兒走向青春，成長就是流汗和迎難而上，成長就是呵護與陪伴。
突然記起三歲時，第一次提筆，握筆的手被汗水浸濕，卻無從下筆。是父親握住我顫抖的手，陪我寫下人生中的第一個數字，父親掌心的溫度讓勇氣在我心里生根發芽，這顆小芽促使我羽翼日漸豐滿！
我們這一代的成長是幸福的，邁出的每一步都有愛的陪伴與呵護。老師、父母在我們成長的途中指明我們成長的方向；同學，在我們成長迷茫時同舟共濟，沖開成長的煩惱；而那些我們所經歷的萬事萬物，也讓我明辨是非，靈光閃動，心存幸福。
成長是什么？成長就是毛毛蟲羽化成蝶的過程。成長就是在呵護中揮灑汗水，在歷練中銘記痛苦，在苦澀的淚水中品嘗幸福的滋味！
我在努力作文6
“預備——跑!”體育老師的一聲令下，為我們的800米長跑拉開了帷幕。
還沒跑步時，我就自信滿滿地相信我一定會跑得很快。可是，第一圈剛開始，我就后悔地嘀咕道：“早知道就在家里多跑跑，現在就不會這么累了，唉!”不管怎樣，第一圈總算勉強順利地跑完了。
第二圈，呼吸更急促了，我很明顯地感受到心臟強有力的震動，就像一只沉重的鼓棒在敲擊著胸口。我的速度慢了下來，看著前面可望而不可及的陳嘉惠，我也只能無奈地望陳興嘆氣。耳畔傳來了風的咆哮聲，像一只威武的獅子在怒吼。我也想像那只獅子怒吼一聲：“老師!我受不了了!我不要跑了!我放棄了!”可是，我心里的吶喊又沒人能聽見。可是，為什么我還沒努力就放棄了!不，我不能這樣做，我一定要堅持到底，謝天謝地，第二圈終于跑了，我總感覺我跑了幾千年，可是我是以每小時1納米的速度前進的。
第三圈，呼吸就不能用急促來形容了，而是像有一口氣封住了氣管，我感覺我都快要窒息了，于是我開始大口大口地吸氣，吐氣，嘴里呼出的氣和那咆哮的風在那此起彼伏一唱一和。我的眼前漸漸有此模糊了，也不知是什么原因，遠處就像起了大霧一樣，霧蒙蒙的，我的心臟好像裝了個原子彈快要爆炸了似的。這時，鐘鳴超過我了，我不禁想到：真是的，連鐘鳴都跑得比我快，我一定要追上她。于是我開始想要把腿提起來，可是我的腿像一塊無力的海綿一樣，軟錦錦的，似乎絲毫不聽我的使喚，而我的手則像一朵花一樣在空中搖擺。我想起了老師說的一句話：“咬一咬牙就過去了。”我想要咬牙，可是最后竟發現我連咬牙的力氣也沒有了。但我必須要做到，我還要努力做到最好，這是我作為學生應盡的職責。即便如此，我說服了自己的腦袋，可是我的四肢已經不受小腦支配了。我差一點點就想要停下來了，就在那一剎那，我看見了親愛的體育老師，知道第3圈已經跑完了，我不知道從哪跑出來的力氣，又充滿了全身。
第四圈，前半圈跑得很順利，后半圈又累了，可是我一看到陳嘉惠已經到了終點，就開始抓狂了。我不管我的肌肉有多么酸痛，我拼了命地向前跑，這時，從我心底發出來一陣怒吼：我不要命了!要輸也不能輸得太難看!我覺得腳上套了一個100多公斤的鐵鏈，實在是沒有力氣。我嘴里默念著：“堅持到底，就是勝利!：我不顧一切地向前跑，我看到老師離我越來越近，越來越近……我終于跑到了終點。
我努力著跑完了全程，凡事都要盡自己最大的努力，才可以成功。我還有許多做不到的事情，我依舊努力著……
我在努力作文7
一直以來，我對“包容”一詞的理解都是表面的，而當我親身經歷感受以后才明白了“包容”的真正含義。
那一年冬天，那寒風凜冽的天氣著實讓人覺得恐懼不安。隨著一聲嬰兒的聲音，我看見了剛落地的妹妹。她長得眉清目秀的，紅紅的臉像一個小蘋果。
但就是在那一瞬間，我的心情變得復雜，我在那里默默地看著。媽媽雙手抱著她，一邊逗她一邊笑。媽媽那臉上的笑容別提有多燦爛了。爸爸也在那里附和著媽媽逗妹妹玩，把我孤零零的冷落在一旁。我的心情非常失落，憋住許久的眼淚終于順著臉頰流下來。
我的抽泣聲引起了爸爸媽媽的注意，爸爸驚慌地跑過來，問我怎么了。我低頭沉默了一會兒，抹去臉頰上的淚水，堅決地說：“我不想有妹妹，你們全部都喜歡她，都忘了還有我這個女兒。”話音剛落，媽媽便解釋說：“不是這樣的，爸爸媽媽對你們兩個的愛都是一樣的。”可是我當時在氣頭上，腦子里裝的全是：爸爸媽媽不愛我了！我猛地轉過了頭，不顧他們的呼喊沖出了家門。
我跑到家附近的一個小花園里，那撲鼻的芳香讓我心情慢慢地平復下來，可是爸媽寵愛妹妹的畫面不斷地在我腦海中播放，我擔憂妹妹會奪走爸媽對我的愛。
就在這個時候，旁邊那兩個穿同樣衣服，戴同樣發夾的女孩引起了我的注意。明顯看得出，她們也是一對姐妹。她倆手牽著手朝那片開滿鮮花的地方走去，姐妹倆都伸長脖子去嗅花香。正歡笑著，妹妹突然把頭上的發夾丟在了地上，用腳踩斷了，嘴上還念叨著什么。說著說著，那個妹妹突然打了她的姐姐一下。我以為這時她的姐姐會很生氣，沒想到姐姐仍然微笑著，摸著妹妹的頭，問她怎么了，并把自己頭上的發夾取下來戴在妹妹頭上，不斷地哄著妹妹。姐妹倆和好了，又像剛經過我面前時一樣手牽著手往回走了。
這幅畫面不禁讓我想到了我的哥哥。我很小的時候，有一次哥哥帶著我上山玩。哥哥和我坐在一棵枯黃的樹下玩打仗的游戲。正當我們玩得高興的時候，一根大樹枝在我頭上“吱，吱”的響，我哥哥飛快地跑到我面前，身子向前彎曲，努力地把我護在他的臂彎下。“咔嚓”，那根大樹枝掉下來打在了哥哥的背上，我當時嚇得嚎啕大哭起來。哥哥忍著疼痛抱起了我，第一句就問我有沒有事。
看著姐妹倆遠去的背影，想到哥哥對我的關愛，我醒悟了：其實有妹妹也是很美好的。她可以陪我玩，不會讓我一個人在家時感到孤單。我是姐姐可以保護妹妹，關心妹妹，要擔當起姐姐的責任。
現在我明白了，做人要包容，包容是爸媽對我任性后無條件的關愛；包容是哥哥為我的到來肩負起的另一份責任；包容應該是我對妹妹的到來友愛伸出的雙手，有愛就有包容。
我在努力作文8
獨自坐在靠窗的座位上，托著薄而沉甸甸的本子，我無聲地靜默，已與身邊的喧鬧隔絕。心中籠罩著一團久久化不開的濃云。
亂七八糟地演算著數學題。回想上一堂數學課，老師列出三個例題，我沒有做對一個。當老師問到時，我緩緩地舉起手，頭在那一刻"轟”地低下去，幾乎埋到了脖根，臉上滾談滾燙的，直到現在還留有余熱。舉起手的那一刻，我似乎聽到了低低地嘲笑和議論，越來越大。我不太明白，人一犯錯就是錯？秋風灌進窗，退卻臉上猶有的滾燙，我不禁放下手中的筆，放眼窗外。
詩有“自古逢秋悲寂寥”，的確是這樣。秋，帶來的總是葉落花殘，“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”那些單薄的身影在瑟瑟秋風中是那樣的孤獨無力。一陣風刮來，卷起層層落葉，向遠方翻騰，那金黃的浪像沸騰的血液，期待永久的奔騰。落葉在秋風中舞得更歡了，旋轉飄飛，那般壯美。風還是停下了，落葉緩緩地晃蕩在空中，左右漂浮不定，似乎迷失了方向，最終靜靜地躺下，躺在離樹根很近很近的地方，大概“秋葉之靜美”就是這樣的一幅畫面吧！曾經，陽光灼人的夏天，葉也有著生機盎然的綠，而現在，他們所呈現的黃，也在展示著不羈的，來自靈魂深處的力量。再次抬頭看向窗外時，一枝蒼翠欲滴的竹闖入我的眼簾，像頑皮的孩童，精力充沛。墨綠的葉片中，隱約夾著點點嫩綠，吸引著我的眼球，刺激著我的視覺，他傲然立在秋風中，盡管只有一枝，卻是那么的蒼勁有力，借著秋風仿佛在啟迪著我思考，此刻我已不覺秋是悲涼的。
秋天，蕭瑟中依然有著希望，那只翠竹在心中蕩漾出感動的柔波。我拿起筆，重新仔細審題演算，很快得出了正確結果，發現原來竟是因為粗心導致錯誤，當然，這三題也是初見題型，不免思路不暢。想到這里，心頭不禁豁然開朗，那一團濃云被萌生的信念驅趕得無影無蹤。
飄零的秋葉，在努力地活著，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，她們的生命依舊延伸；那一枝翠竹也在努力地活著，即使在悲涼枯敗中，也在迸發著生命的熱情，展示著生命的綠色；我也在努力地活著，草稿紙上不停地演算，角落里仔細地反思。我們都在努力地活著，縱使這個季節有多么地無情，冰冷，我們都試圖讓生命里的每一分鐘精彩。當寒風襲來的時候，我們都應該昂首挺胸大聲說：“我努力，未經我同意，沒有人能使我感覺卑微。”
后記：抬起頭看看天空，如此湛藍，萬里無云。同在這片藍天下，在每個生命獨特的世界里，Every、one、is、number、one，我們都在努力地活著，我們都很重要，因為每個生命都在譜寫自己五彩斑斕的篇章。
我在努力作文9
曾無數次的詢問自己，屬于我的幸福到底是什么？在前行的道路上迷茫了很久，驀然回首，那才是我要找尋的幸福——包容別人和被別人包容的感覺。
——題記
天空包容每朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無邊；大海包容每一滴水珠，無論清濁，所以大海浩瀚無涯；高山收容每一粒石子，無論大小，所以高山巍峨無比。而我，因為包容了你，所以感到幸福無比。
在中學生活的最后一年里，學習壓力越來越大，對于一個內向、害羞的女孩來說，我常常把自己封閉在一個屬于自己的空間里，不懂得如何與其他同學交流，不懂得如怎樣結交朋友。有什么不開心的或者開心的一些小秘密，我都會把它們寫在我的筆記本里；余下的日子，這個筆記本就成了我最好的朋友。
時值雨季，天空籠罩著一層層烏云，越壓越低，愈來愈黑，不一會兒，下雨了。天邊濃霧繚繞，霧氣還沒有散開，我獨自一個人撐著雨傘到食堂去打飯，因為沒有朋友，所以只能自己一個人獨來獨往，吃過飯，我準備回到教室，剛好要走到我的課桌前時，我突然發現同桌競拿著我筆記本正在看，不時發出微微的笑聲，因為入迷，她并沒有注意到我，我一步跨上去，飛快地從她的手里奪下了我的筆記本，纂在我的手里，怒氣沖沖地盯著她，她忙不迭想解釋：“對不起，看你悶悶的，想更好地了解你一些！開始我只以為是一本普通的本本而已……”我只是望著她，怨恨地看了她一眼，轉過了身去。
晚上，下課了，同學們一個個陸續回了寢室，準備休息，我的心情卻很復雜，很想快點熄燈。窗外，靜謐的夜，如絲般的小雨還在下，小雨讓我無限的遐思，回想起今天發生的事，不停地問自己“我該原諒她嗎？我是否繼續保留自己的狹窄的空間，還是要拒絕一個善意走近自己的朋友？”不安的想法讓我久久無法入睡。
第二天，我們上體育課的時候，天空意外的放晴了，天空藍得出奇，絲絲白云點綴天空，風中彌漫著雨后初晴的空氣。我鼓起勇氣向她走去，正思量如何向她開口道歉時，只見她像一陣風似的，飄至我的跟前，微微地一笑：“游，真的對不起，我沒有經過你的允許，就看到了你的秘密，起先真的以為是一本普通的作業筆記。”我卻啞在那里，半晌說不出話來，“請你原諒我吧，就讓我一道為你保守秘密，讓我成為你的朋友。”風兒還是那么涼爽，但我的心卻異常地暖和，以后運動場上時時留下我們追逐的身影，空氣中回蕩著我倆歡快的笑聲……
在漫漫人生路上，時有陰晴風雨，包容就是對人不計前嫌，對已容納人生的磨難。學會了包容，那么我們走到哪里都會是天朗氣清的，因有有了包容的心，余下的日子，我會走得更加堅定。
我在努力作文10
人生中有一個形影不離的友伴，那就是自己，雖然猶如手中的紋路，曲曲折折，但它卻陪伴你走過坎坷的征程。
山野上花蕊相間，滿樹濃紅，氤氳的花香刺激著每一個神經末梢，那是，我總會思緒萬千，還好，我還有時間讀懂自己。
餐桌上僅留著我一個人，足已點綴的慘淡。雖然是人們口中的山珍海味，卻勾帶不了我嘴角的含笑。‘崩’一個開門的聲音頓時讓我欣喜。爸爸攜著媽媽回家拿文件。接著，又是一聲‘晚上應酬，按時睡覺。’不作聲也只有一陣急促的關門聲。這就話猶如一句臺詞，每天都重復著。恢復平靜，無非多是留下了幾個腳印罷了。我的淚頓時散落，像跳動的雨珠，碗里，桌上，衣服上，都是它們頑皮的身影。
此刻，仰望天空，我才發現，我正在讀懂自己，正在讀懂一個孤獨地女孩。淫辱的風，寒閉的雪，肅殺的雨霜似乎頓時襲來。燈光下，夜空中，只留下了一個惆悵的思緒。我驚嘆，為何我如此不堪一擊，駐足時，才發現，我并沒有想象中那么堅強，我也需要關愛和依靠，才明白，這才是一個真正想做的自己。
落葉芳香，滿樹濃紅，楊柳依依，正不知該如何形容這人生的腳步。我有一副丑陋的面容和一雙鷹一般的眼睛，是人們口中的刁鉆，冷酷，嚴肅等貶義詞。人們都說眼睛是心靈的窗戶，可對于我來說是人生的缺陷。很多同學不敢親近我，可能對于我來說，他們就是我眼中的獵物，隨時都威脅著他們的生命安全。自卑感讓我產生了壓力，我想親近卻又不敢，他們更討厭我怎么辦。我總是這樣規勸自己。當我聽見同學們開懷大笑時，我只能用書來武裝自己，充實自己。安慰自己，不能證明自己還不能隱藏自己嗎？當我聽見有同學在暗地里‘侮辱’我時，我總會默不作聲，但心里卻是滿腔怒火。
休息日又到了，和煦的陽光又揮灑在臉上，春寒料梢，每每都感覺舒服。回眸中瞥見，同班的一個同學正在打掃教室，隨著他掃地時一聲聲沉重的腳步聲，我才明白只有她一個人要掃地。我矛盾了，平時最喜歡說我壞話的人就是她，我是否應該幫助她呢？最后，我看著她忙碌的身影，不計前嫌的默默拿起掃把。將走廊認認真真的打掃了一遍，就這樣，不知不覺地……
一巴掌打在我臉上，呀！自己的手不聽使喚了，我又將自己從空白的世界里拉了回來，但嘴角卻增加了一絲笑容，一絲螺旋似的笑容。我又發現了一個不一樣的自己，但他卻是善良的。
我努力讀懂自己，讀懂內心深處的自己，她是孤獨的，善良的，樸素的，能有這樣一個友伴，我為自己而自豪。
殘花敗柳，花芯相謝，只留下一曲長歌婉轉……我在落日的余暉中，仰望，仰望……
我在努力作文11
夢，是美的，而堅持下來的夢更美。在追求夢想的道路上，有人堅持不懈，有人半途而廢……
——題記
在美國，一次，課堂上，老師問同學們長大后想成為什么，許多孩子都不假思索地回答：科學家、宇航員、醫生……然而，當這位老師問道一個男孩時，他思索了一會兒，然后用他那略帶稚嫩的聲音回答道：“我想擁有一片廣闊的天地，然后，我要在那上面全部種上樹，讓他們長高、長大。”男孩的臉上掛著笑容，但他的話引來的卻是一片哄笑，同學們認為他的腦袋出了問題，然后，老師一口否定了他：“你不要白日做夢了，有夢想很好，但這是絕不可能實現的！”在一片哄笑聲中，男孩顯得尷尬而窘迫。
數年后，當年的老師已經變成了一位老婦人，而當年的男孩也已長大成人。一天，這位老婦人來到了一個長滿茂盛樹木的農莊，這個農莊大而廣，為這片鄉村風景形成了一道亮麗的風景線。老人不禁感慨道：“難道世界上還有如此美麗的風景！”
“老師，您來了！”迎面走出一位高挑的男人，“你是……”“我是那個希望擁有一片土地然后種滿樹的男孩啊。”老婦人恍然大悟。
樹蔭下，兩人促膝而坐，男孩說道：“當年同學們一口否定了我的夢想時，我也想放棄，但回家后媽媽告訴我：‘孩子，有夢想就要堅持。’于是，我堅持了下來，才有了今天這個農莊。”
老人愧怍，不禁感嘆道：“你的夢想我曾經一口否定，可想不到的是你卻做到了，那我是不是還毀掉許多像你一樣有夢想的孩子的一生。”老人潸然淚下。
如果當年沒有男孩的堅持，可能也不會有今天這個繁茂的農莊。在夢想面前，可能會面對很多質疑、否定，但你不努力、不堅持，你怎么就知道它不能實現呢？
“堅持”，一個經常被人掛在嘴邊的詞：學生說：我要堅持認真聽講；減肥的說：我要堅持每天鍛煉……然而，什么又是真正的堅持呢？面對別人對自己夢想的否定，我們不質疑自己的選擇，這叫堅持；面對一道復雜的數學題，我們不因為別人的其他解法而質疑自己的答案，這叫做堅持；面對一桌豐富的大餐，對于一個減肥的人來說，不吃，這也叫堅持……
堅持而道路必定是艱辛的，然而艱辛過后就是成功的喜悅；堅持的道路必定是崎嶇的，然而崎嶇背后就是平整的大道。
即使是唐三藏，也要經歷九九八十一難才修成正果，我們又有什么理由放棄呢？堅持不是從過去、從未來做起，而是從今天，從現在。
我在努力作文12
我在努力體味初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：酸初中生活很酸。我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心每當考試不理想，酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。苦初中生活很苦。為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉！
累死了！
”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣。身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的初中生活，真辣。初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明
我在努力作文13
前方有征程，曲曲折折，迷霧環繞，但勝在有希望陪伴，引領走向成長！
在寂靜的夜，月兒高掛，星辰密布，灑落一地的銀輝。倏爾，一道身影劃破如墨的黑，步伐是那樣的急促，像是要發泄盡心中的不快與郁結。她的眼眶微紅，但固執的不肯落淚，好似在維持那一方驕傲。跑累了，也不肯停下，這是她的固執。她的內心也注定不平靜，她不明白：這個世界為什么要有那么多煩惱存在？步伐愈發緩慢，足下似有千斤鼎，她停下來了。逼回去的眼淚再次爬上眼眶，前方的路模糊了。
她和大多數的孩子一樣，在蜜罐里成長，有一個幸福美滿的家；在無憂無慮中成長，有一個自由、愉快的童年，也曾想過生活會一直這樣過下去。但人生不會是一帆風順，永遠風平浪靜的。她告別的小學，告別了童年，也就告別了那無憂的生活。
初中是一片新的天地，在這里，一切都是陌生的。唯一熟悉的，只有學習。她埋頭，扎進了書堆里，熟悉的書香撫平了她的膽怯，她在書中找回了自信。她期待著證明她實力的機會，為此，她不懈的努力的。然而，這世界上的事，不是付出就一定有收獲的，她并沒有考到理想中的成績，失落在心中蔓延，希望并沒有就此熄滅，她依然奮斗著，第二次，她有失敗了！
一瞬間，她覺得這個世界都灰暗了，她想：為什么要有考試？為什么人有高低之分？為什么付出了沒有收獲？她想不明白。
她蹲在路燈下，一片暈黃的燈光投在她的身上，她看到了她的影子，同她一樣的孤寂，仿佛天地之間只留一人。一只小小的飛蛾撲飛著，進入了她的視野。可能是學藝不精，飛著飛著，它的翅膀朝下，墜落在地，墜落在她孤寂的影子上，它掙扎著，撲飛著，不過是白費力氣。她的目光被這小小的飛蛾吸引著，她想看看這只飛蛾的結局。它依然在扇動著翅膀，潔白的翅膀顯得蒼白無力。有時扇的快了，身體便打了一個轉，如陀螺一般。它如不知疲的機器，不斷的扇動著翅膀。時間滴答滴答的過，忽然，它停了。時間仿佛凝固，她屏住呼吸，不錯過飛蛾的一舉一動，她不敢相信它打算放棄。四周靜的連呼吸都聽得到，仿佛某種前奏。
它呆立在地上，好似凍僵了。她聽見了她的心跳，是那樣的急促，隨著時間的流逝，慢了……忽然，地上的它猛一振翅，跳離了地面，調整身子，沖上了云霄。同一時刻，她覺得心中的疑惑也有了答案。
初中是成長的洗禮，它不是柔風細雨，它是一只猛虎，只要你對它有半分松懈，就將至你于爬不出的深淵。只有真正堅強，持之以恒的付出的人才能使它低頭！
成長需要經歷風雨，受過風雨而依然屹立不倒的人，必然會有所建樹。如高爾基所說：讓暴風雨來的更猛烈些吧
我在努力作文14
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天道酬勤，我努力了，我無悔！
春去春又來，在這心潮澎湃，熱血沸騰的時刻，我們全體高三師生聚集在這里為6月吶喊，為高考加油。“號角聲聲催人進，戰鼓隆隆抒豪情”，萬米賽跑到了百米沖刺的時刻，我們聽到了加速前進的命令。從現在起，我們要以破釜沉舟的精神投入高考復習，獨戰熬頭的信心投入高考競爭，堅忍不拔的毅力投入決戰攻關。
“苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。同學們，拼搏吧！希望你們在最后兩個多月的時間里一定做到：振奮精神，昂揚斗志；摒棄雜念，耐住寂寞；全心投入，克服困難；爭分奪秒，刻苦學習；接受經驗，吸取教訓；總結規律，總結方法；規范操作，減少失誤；積累知識，提高能力；掌握技巧，提高效率。
“十年礪劍今日策馬闖雄關，一招試鋒六月揚眉傳佳音。”同學們，在過去的九百多個日日夜夜中我們經歷了書山跋涉的艱辛，品嘗過題海遨游的苦澀。也許在月考、統考中你是勝利地佼佼者，那么在最后的沖刺時刻希望你們一定能夠戒驕戒躁，揚長避短，潛心鉆研，再創佳績，讓三月絢麗的鮮花成為六月金色的碩果；也許你彷徨過、失落過、在屢次的攀登中都被落在了后面。把挫折當作臺階，再頑強些、忍耐些，你會享有柳暗花明的快樂。把磨練當作財富，再自信些、勇敢些，你將領略海闊天空的豪邁。“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，只要我們不斷追求、不懈奮斗、我們就一定能夢想成真。
“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。在這里我要感謝至今奮戰在高三教學一線的教育前輩，是你們嘔心瀝血，無怨無悔成就了鐵一中昨日的輝煌；感謝默默付出，精思求索的中青年教師，是你們執著追求，頑強拼搏放飛了致遠中學今日的希望。老師們！讓我們攜起手來，風雨同舟，榮辱與共。繼續發揚以校為家，以教為樂的致遠精神。精誠團結，通力合作；統一部署，協調步驟；刻苦鉆研，潛心備課；共同提高，共同進步，共同創造致遠中學輝煌明天。
孩子就是全世界，孩子的成長包含了每一位家長的耐心、關心、愛心與苦心。孩子的高考寄托了每一位家長的期盼與夢想。在備戰高考的關鍵時刻，希望家長們能夠幫助孩子調整情緒，平和心態，健康飲食，勞逸結合，輕松應考。
好風借力，當舟濟滄海乃泊；我心飛翔，將聲聞九天而息。決戰高考，方顯英雄本色。同學們，加油吧！我們求真務實，勤學多思為備戰高考竭盡全力；我們壯志凌云，豪情滿懷為迎接六月成功奮力拼搏。
我在努力作文15
人的生命就像一瓶飲料，只有慢慢品嘗才會知道它的可口美味；人的生命就像一座大山，只有堅持不放棄，才能登上山頂；人生就像一場百米賽，只有不斷堅持，才能取得勝利。人生因為自己的那份堅持不懈，讓你的生命變得有意義，讓你回味無窮。
以前，我一點都不相信這些。記得小學五年級的時候，幫媽媽在地里摘玉米。當時天氣很炎熱，我帶著草帽，那汗水還是不停地往下流。從家里帶來的水也喝完了，我又熱又累，生氣地對媽媽說：“怎么種那么多？熱死了！”媽媽擦擦臉上的汗水，心疼地說：“你不能堅持了，就先回去。”我像得了赦免令一樣，高興地跑回家，而留媽媽一個人在烈日下摘玉米。此時我覺得堅持做下去太難了。
進了初中后，在經歷了初一運動會后，自己的成績證明了堅持就是勝利，我開始相信堅持的力量了。初一運動會我參加了800米比賽，剛跑了三圈，我明顯感覺自己體力不支，呼吸困難，口渴難耐，只要停下來一切都會得到改善。再說比賽成績只取前6名，我已經到第6名之后。心里在猶豫，放棄還是堅持？……此時剛好經過我們班休息區域，聽見老師和同學們在不停地為我加油、鼓勁！還有我的好朋友不顧裁判老師的責備，在我旁邊陪跑。我能放棄嗎？不能！我不能讓他們失望，于是我咬緊牙關堅持跑完全程。最后我得了第8名，雖然沒有拿到名次，但是我戰勝了自己，從此我相信了堅持，我讀懂了堅持。
其實在這個大大的世界里，有許許多多的成功的人。難道他們沒有遇到困難嗎？難道他們是一帆風順的嗎？當然不是，他們成功是因為他們在困難面前從不低頭、堅持自己的信念。例如：袁隆平先生研究出雜交水稻。在這實驗的過程中，他遇到了種種困難。如果是一般人，早就放棄了。可是他，不但沒有放棄，反而更加努力研究，最后因為他的不放棄、因為他的堅持不懈、因為他的矢志不移成功了！這是中國的驕傲，也是世界的驕傲。
學習也是一樣的，只有你不斷努力，才能比之前更加優秀，離自己的目標更近一點。現在許多同學人的成績不是特別好，當然也包括我。但是如果我們能努力學習，堅持上課認真聽，成績自然會進步。雖然不是太好，但是我們至少比之前進步了很多。經過半學期的努力堅持，期中考試中，我在班級的成績上升了4個名次。
終于我懂得——堅持就是勝利。
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