我們要努力學(xué)習(xí)作文（通用35篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我們要努力學(xué)習(xí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇1
今天是星期六，還有一個(gè)最主要的就是今天也是期中考試的時(shí)候了！
大家普遍起床的時(shí)間很早，根本和平時(shí)就不是一個(gè)檔次，這也都是為了早上起來(lái)努力學(xué)習(xí)一會(huì)，畢竟有一句話叫做，臨陣磨槍不快也亮。
我們宿舍的七個(gè)人，有一個(gè)人就已經(jīng)去了自習(xí)室，我覺(jué)得他應(yīng)該是不適應(yīng)宿舍的吵鬧，畢竟人多了也就會(huì)有一些麻煩；而我們剩下的人也不敢放棄學(xué)習(xí)，都開始努力學(xué)習(xí)！
這與高中時(shí)的考試不一樣，高中時(shí)考試都是全部的，可是這一次只有一門課程；而且高中考試的時(shí)候根本沒(méi)有原題，我當(dāng)時(shí)候也沒(méi)有想過(guò)會(huì)有原題，而且我覺(jué)得高中沒(méi)有了期中考試才是一件不正常的事情；而現(xiàn)在還需要期中考試這就使得我們有一些抵觸情緒了，而且最主要的是現(xiàn)在考試全部都是老師出題，但是由于我們這個(gè)老師過(guò)于奇葩，這一次考試只知道一些基本的情況，就是有選擇題，填空題，判斷，畫圖，以及最后的大題。如果說(shuō)內(nèi)容是什么，用老師的話那就是全部都在書上，他全部都講過(guò)！
因此這一次復(fù)習(xí)的時(shí)候就沒(méi)有頭緒，我就在這里一頁(yè)一頁(yè)的看看，可是我發(fā)現(xiàn)書本上的知識(shí)太多了，而且有一些問(wèn)題就是大家的猜測(cè)，我們就在這里猶豫不決，為什么呢？就是害怕復(fù)習(xí)方向錯(cuò)了，那就會(huì)使得所有的努力不復(fù)存在。不過(guò)這也是沒(méi)有辦法，不然我們看什么。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇2
小朋友，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能提高自己的分量和價(jià)值，只有自己的“價(jià)值”提高了，才能穩(wěn)穩(wěn)地站立。同時(shí)，真正有知識(shí)，有能力的人，是不會(huì)到處?kù)乓模麄兊哪芰退仞B(yǎng)體現(xiàn)在平時(shí)的一舉一動(dòng)之中。
我說(shuō)這些是因?yàn)榻裉煳铱吹搅艘粍t故事，讓我很受啟發(fā)，現(xiàn)在我就把這則故事也講給你們聽聽吧：
一艘貨船卸貨后返航時(shí)，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長(zhǎng)果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來(lái)越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的；空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候。”
給我們自己加滿“水”，使我們負(fù)重，這樣才不會(huì)被社會(huì)的巨浪打翻。任何事物都有兩面性，只有利用其有利方面，避免其不利方面，才能“百戰(zhàn)百勝”。
就像往船里灌水這件事，一方面有讓船沉沒(méi)的危險(xiǎn)，另一方面卻讓船更穩(wěn)，船長(zhǎng)正是利用了其有利方面，才保全了船只的。
所以，我們只有努力學(xué)習(xí)才能豐富自己的知識(shí)，讓我們變得更有價(jià)值，永遠(yuǎn)站在社會(huì)的風(fēng)浪中負(fù)重前行。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇3
在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。瞧！他正在他的書房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長(zhǎng)，人那樣……”
他朗朗的讀書聲把我這個(gè)大懶蟲從夢(mèng)中驚醒，我一看時(shí)間，連六點(diǎn)都還有沒(méi)到，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書聲整個(gè)院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？在課堂上，他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里，沒(méi)有被老師打過(guò)手心，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。老師講課，他就認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做，有不懂的，就去問(wèn)老師或同學(xué)們，這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇4
我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。
有些人會(huì)說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導(dǎo)他�！边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的努力得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人最認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊(duì)長(zhǎng)，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣�！�
我聽到了后十分的佩服，佩服他的那一種不怕苦，不怕累的精神。我每一天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)。直到了今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的努力�！�
第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇5
羅馨月，是我們班上一個(gè)普普通通的同學(xué)，她心地善良，樂(lè)于助人，但是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，同學(xué)們都不愿意和她坐同桌。
新的一學(xué)期開始了，她和我成了同桌，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了她努力學(xué)習(xí)后的進(jìn)步。每次上課前，她總是準(zhǔn)備好書本，打開書認(rèn)真地讀著。英語(yǔ)田老師喜歡在課上讓我們進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，一節(jié)英語(yǔ)課前，羅馨月興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“李蜀鈺，這些句子我都會(huì)讀，暑假我都預(yù)習(xí)過(guò)了！”
一開始，我并不相信羅馨月的學(xué)習(xí)能力，看著她堅(jiān)定的眼神，我選擇了相信她，她試著給我讀了一遍，我很驚訝，她居然都讀對(duì)了！要知道，班上有好些同學(xué)不會(huì)讀呢！而她，卻讀的那么流利！課堂上，老師講完新課，開始對(duì)話練習(xí)了，我和羅馨月認(rèn)真地練習(xí)著，看著她充滿自信的樣子，我不得不在心里暗暗稱贊：羅馨月的進(jìn)步真大！我把手舉得很高，生怕老師看不見(jiàn)，果然，老師叫了我們，悄悄對(duì)著羅馨月說(shuō)：“加油，你一定可以的�！�
當(dāng)羅馨月流利地讀出一個(gè)個(gè)句子時(shí)，老師就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，驚喜萬(wàn)分，拍手為她叫好。羅馨月也激動(dòng)地笑了，我更是驕傲，那可是我的同桌，后來(lái)，她上課積極發(fā)言，老師越來(lái)越喜歡她，她也越來(lái)越努力了。
我和努力學(xué)習(xí)的羅馨月坐在一起，我們互相鼓勵(lì)，都取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在和她的交往中，我明白了她的內(nèi)心，她想通過(guò)自己的努力和我們成為好朋友，能和大家一起玩耍，一起歡笑，她愿意學(xué)習(xí)，也付出了努力，我喜歡我的同桌。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇6
一個(gè)春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。到處生機(jī)勃勃，清翠欲滴。一隊(duì)父子大踏步向大樹邊走來(lái)。這一位大大腹便便十分糊涂的父親，他讓兒子站在小樹前量身高，在兒子的頭頂釘上一顆螺絲釘，心里盤算著來(lái)年量身高是，對(duì)比兒子長(zhǎng)高了多少。
春去秋來(lái)，彈指之間。一年便匆匆流逝，夏天小樹長(zhǎng)出綠葉，秋天更加挺拔，第二年春天。這已是一年之后了，父親讓兒子站在小樹前，本以為兒子能長(zhǎng)高的父親大吃一驚，兒子變矮了！
做為一個(gè)兒童正是茁壯成長(zhǎng)之際，難道他兒子與眾不同嗎？事實(shí)上不是這樣的，他的兒子是長(zhǎng)高了，錯(cuò)就錯(cuò)在他父親的行為跟刻舟求劍的人一樣。小樹像人一樣會(huì)生長(zhǎng)的，而植物的生長(zhǎng)速度往往比人更快，一年之后的對(duì)比其實(shí)是樹與人生長(zhǎng)的對(duì)比。像人與樹的錯(cuò)誤在現(xiàn)實(shí)生活中，是時(shí)有發(fā)生的，只是錯(cuò)誤時(shí)不容易發(fā)現(xiàn)。
我們?nèi)祟愑袝r(shí)對(duì)某一事物為何有這樣讓人啼笑皆非的事情發(fā)生呢？主要是因?yàn)楫?dāng)事人對(duì)某一物品的認(rèn)識(shí)了解不夠具體，不夠全面，才會(huì)導(dǎo)致這種事情時(shí)有發(fā)生為了少犯這一類錯(cuò)誤沒(méi)有捷徑，只有一種人人皆知，但實(shí)踐難的方法——不斷學(xué)習(xí)。只有對(duì)事物有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，我們才能不犯錯(cuò)誤。
人們像漫畫中的低級(jí)錯(cuò)誤可能不會(huì)犯，但是較高級(jí)的錯(cuò)誤，正是因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤而累積成山的。在人們心中一些低級(jí)錯(cuò)誤的不在意，也會(huì)為你之后的犯錯(cuò)創(chuàng)造了最溫暖的搖籃。
只有努力學(xué)習(xí)，虛心改正，才能減少錯(cuò)誤的發(fā)生與隨之而來(lái)的疑惑！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇7
剛?cè)氤踔校傆X(jué)得初三離我們是那么的遙遠(yuǎn)。然而，兩年過(guò)去了，終究還是踏入初三的學(xué)堂。初三對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生都是那么的重要，它將決定我們未來(lái)的命運(yùn)。在這一年中，我將努力而刻苦的學(xué)習(xí)。在初三生活中，將勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的向前進(jìn)，作最后一搏！
學(xué)習(xí)是件十分辛苦的事，可是只有擁有知識(shí)，才能豐富我的內(nèi)涵，豐富我的生活。因此，我會(huì)更得努力，刻苦的學(xué)習(xí)。初三的生活將是激情的，每位學(xué)生將在書中度過(guò)最后一年。也許會(huì)很累，但都是快樂(lè)的。也許多付出一些，多努力奮斗一分，便會(huì)走向成功。也許會(huì)有許多艱辛等待著我，但是我不會(huì)服輸，我會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)都向前奮斗，我相信在不遠(yuǎn)處便是成功之路。從來(lái)都不氣餒，永遠(yuǎn)都不放棄，這就是我。
初三到了，每天都會(huì)很緊張的學(xué)習(xí)著，生活著。在這一年中，將一切都拋到腦后，執(zhí)著的追求，不懈的努力。常言道；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的。，在學(xué)習(xí)中將遇見(jiàn)很多的挫折與困難，也將遇見(jiàn)很多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我會(huì)好好的，刻苦的學(xué)習(xí)。每天緊張的旋律推動(dòng)著我前進(jìn)，我不會(huì)被它擊垮，因?yàn)槲矣蓄w平常心。
初三將會(huì)多一門化學(xué)課，我要慢慢適應(yīng)它，認(rèn)真學(xué)好它，運(yùn)用它。所有的不足與缺點(diǎn)都要在這一年得到改善，而優(yōu)點(diǎn)就繼續(xù)保持吧！我相信自己，在新學(xué)期中，學(xué)習(xí)一定會(huì)比以前更努力，更認(rèn)真，更上一層樓！所有的一切努力，都將會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)自己。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇8
就在老媽這學(xué)期壓著我學(xué)習(xí)，使得我的期末考試成績(jī)考進(jìn)了前十名后，我懂得了努力學(xué)習(xí)，而在這之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好不好都是看天賦的！
從小，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不怎么好，特別是在看到我的鄰居小伙伴，和我一起玩耍，他的成績(jī)卻一直是年級(jí)第一時(shí)，我打心眼兒認(rèn)為學(xué)習(xí)這事兒得看天賦，不然怎么可能和我一起天天玩兒的小伙伴，他是年級(jí)第一，我卻排不上名呢！小時(shí)候我看見(jiàn)鄰居小伙伴成績(jī)那么好，我還想著我多跟他玩，那我的成績(jī)也會(huì)好起來(lái)，可事實(shí)上卻是越一起玩，他的成績(jī)?cè)胶�，而我的成�?jī)卻……
每次老媽告訴我，人家那都是偷著在學(xué)，我還怎么都不信！這一次憑借努力學(xué)習(xí)沖進(jìn)了班級(jí)前十，讓我忽然相信了老媽多年來(lái)說(shuō)的那一點(diǎn)，人家那都是偷著在學(xué)。這學(xué)期，老媽見(jiàn)我已經(jīng)讀初二，不能再這么放任我不管，天天陪著我學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)資料都是她自己先做一遍給我劃好重點(diǎn)，再等我放學(xué)回家了之后陪著我一起學(xué)。
剛開始努力學(xué)習(xí)時(shí)，我還有那種“學(xué)習(xí)好不好都是看天賦”的想法，后來(lái)被老媽盯得緊了，也就不去思考學(xué)習(xí)到底是靠天賦還是靠努力了，只想著不能辜負(fù)老媽對(duì)我的心意，開始了埋頭苦學(xué)。這哪能想到，我這個(gè)一直成績(jī)靠末兒的，忽然就像一匹黑馬似的沖進(jìn)了班級(jí)前十呢！
這一次的經(jīng)歷，讓我忽然就懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了沒(méi)有哪個(gè)人是單靠天賦而獲得勝利，就連牛頓、愛(ài)因斯坦都不是，我的鄰居小伙伴又怎么可能是單靠天賦呢？他一定也是在背后付出了更多的努力，這才有了他年級(jí)第一的成績(jī)。以后我還要跟他一起玩兒，但我也要學(xué)著人家努力學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)了，每個(gè)人都有的那一點(diǎn)天賦才有了意義。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇9
平平得成績(jī)和普通的悟性，我要談經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)有點(diǎn)無(wú)從下手。然而讀了這么多年書，受圣賢偉人、師長(zhǎng)書籍得教育，也得出了些結(jié)論和自己對(duì)于學(xué)習(xí)的一些感想，在此談?wù)劇?/p>
對(duì)于學(xué)習(xí)，我一直在問(wèn)自己：我為了什么？你呢？明確嗎？我想如果沒(méi)有目的或說(shuō)盲目地去讀書，一定會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣很累，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。所以，先讀懂“學(xué)習(xí)”，再去尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力，不要整天高喊“學(xué)習(xí)無(wú)用”主義。那么學(xué)習(xí)為了什么呢？很顯示地說(shuō)，學(xué)習(xí)歸結(jié)到底還是為了自己更好的未來(lái)。學(xué)習(xí)雖不是唯一的出路，但不可否認(rèn)，在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，知識(shí)就是力量，實(shí)力就是魅力，想實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，內(nèi)涵、修養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)是必不可少的。我不知道是否有人是沒(méi)有抱負(fù)沒(méi)有理想的，我認(rèn)為那是最可怕的頹廢，人，應(yīng)該有夢(mèng)想！
從現(xiàn)在起，給自己一個(gè)未來(lái)：我要成為一個(gè)具有極高修養(yǎng)的人，實(shí)現(xiàn)自己的理想，過(guò)有意義的人生！是的，你希望未來(lái)是什么樣的，別空想，別怠慢，從學(xué)習(xí)開始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)離成功越來(lái)越近。
不必我說(shuō)類似“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也知道不是聽了后想做到便可以做到的。簡(jiǎn)而言之，先認(rèn)清目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)的重要性，別付諸了少年時(shí)光后，像那些徘徊在理想門外的人一樣感嘆著：真后悔當(dāng)初沒(méi)認(rèn)真讀書……
如果你目前成績(jī)不好，別擔(dān)心來(lái)不及了，記住學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己的人生，不是為了考試。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，也不會(huì)白費(fèi)功夫。有人說(shuō)過(guò)：有理想的人喲公園不會(huì)被上帝拋棄！你知道的，人生還很長(zhǎng)，所以?shī)^斗吧！但是不要蹉跎了時(shí)光，因?yàn)槟阋仓�，青春很短——稍縱即逝。
給自己一個(gè)更好的未來(lái)，所以，從現(xiàn)在開始努力，無(wú)論你的起點(diǎn)如何！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇10
作為青少年，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的花朵。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我相信，每一個(gè)人都想要一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。只是每個(gè)人在用不同的身份，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。例如：農(nóng)民伯伯們種植糧食；軍人們保衛(wèi)國(guó)家安全；科學(xué)家們專心科研……身為青少年的我們，需從身邊的點(diǎn)滴小事做起，盡己所能。我們必須行動(dòng)起來(lái)，攜手共進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！
學(xué)習(xí)是青少年不斷提升自我的一種方式，更是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的初步基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)可以提升我們的品格，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)習(xí)是苦樂(lè)相融的，它能給我們帶來(lái)困難的同時(shí)也帶來(lái)快樂(lè)。只有當(dāng)我們健康成長(zhǎng)，擁有豐富的知識(shí)，我們才能盡自己最大的努力去建設(shè)祖國(guó)。學(xué)習(xí)的力量是強(qiáng)大的，它不僅讓我們充實(shí)自己，而且能改變我們的未來(lái)。
學(xué)習(xí)也需要堅(jiān)持。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，能給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，有了這動(dòng)力我們才能跨過(guò)成功的大門，去實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！除了學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們還可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起。生活需要我們用心體驗(yàn)，用心實(shí)踐。當(dāng)我們看到別人需要幫助時(shí)，我們可以伸出援助之手幫助他們。我們給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也給自己帶來(lái)了滿足和幸福！
“為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)總理年少時(shí)立下的宏偉志向。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他熱愛(ài)祖國(guó)，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家和人民群眾處處著想。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福是我們窮盡一生去追求的理想。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，學(xué)習(xí)富國(guó)，只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我們才有足夠的力量為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩！讓我們的祖國(guó)變得越來(lái)越繁榮富強(qiáng)！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇11
讀書我們應(yīng)該都不陌生，對(duì)于現(xiàn)在的每個(gè)人都知道讀書的用處，而我對(duì)讀書是這樣看待的，讀書可以豐富我們的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到全世界的文化，讀書也等于我們的閱讀，我們遇到一篇好文章的時(shí)候，可能會(huì)拿起筆勾出來(lái)并且摘抄下來(lái)。
我之前在學(xué)生物的時(shí)候和學(xué)地理的時(shí)候，我以為學(xué)習(xí)這兩種學(xué)科沒(méi)有太多的用處，所以就沒(méi)有認(rèn)真地聽老師講課，誰(shuí)知道這兩科考的一敗涂地，但我也沒(méi)有悔改，當(dāng)媽媽知道后不但沒(méi)有打我，而且還給我講了一個(gè)故事，在唐朝時(shí)期有一位被后人稱作詩(shī)仙的李白，他的詩(shī)句是屬于飄逸的，他也是一位浪漫主義詩(shī)人，但他小時(shí)候非常的調(diào)皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書，還經(jīng)常逃課，有一天他逃課出去，看見(jiàn)一位老婆婆在河邊用石頭，魔鐵棒，于是李白就說(shuō)，老婆婆這鐵棒，摸起來(lái)干什么呢？老婆婆就說(shuō)我在用鐵棒磨針，李白說(shuō)您這鐵棒得磨多久不可能磨成針的，但是老婆婆卻相信這鐵棒只要我努力就一定會(huì)磨成針，然后由大用處這樣李白似乎明白了這個(gè)道理就連忙跑回私塾聽老先生講課了，最終李白成為了現(xiàn)在流傳的詩(shī)仙，他的人生大放光彩，也就是現(xiàn)在我們所看到的樣子那么的耀眼，所以呀，孩子們好好讀書吧，而且在長(zhǎng)大之后，還有自己的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)有的想當(dāng)醫(yī)生醫(yī)生是很需要文化的需要技術(shù)支持的你現(xiàn)在還有很大的機(jī)會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想，努力一回吧。
是啊，青春就是用來(lái)奮斗，努力的學(xué)習(xí)，讀書是用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，讀書是夢(mèng)想的源泉，讀書是夢(mèng)想的保護(hù)傘，是青春是夢(mèng)想的，積攢在一起的羽毛，總有一天會(huì)讓我們?cè)谔炜辗窒�，努力學(xué)習(xí)吧。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇12
我有一個(gè)不但學(xué)習(xí)好而且還很聰明認(rèn)真的表妹——妞妞。她既是我要好的朋友，又是我最好的妹妹，我們的年齡只差一歲。記得小時(shí)候，每當(dāng)表妹來(lái)到姥姥家時(shí)，我就高興的活蹦亂跳，我們一起嬉戲、打鬧，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不和而吵架，但這并不影響我們之間的友誼。
記得暑假里的一天，我和表妹在客廳拼樂(lè)高，我們倆有著不同的拼法，都想按各自的拼法去拼插。我們互不相讓，最后吵起架來(lái)。這時(shí)，媽媽聞聲趕到。問(wèn)清原因后，媽媽說(shuō)：“你們應(yīng)該互相謙讓，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架，把你們想象的拼法連接到一起，說(shuō)不定還能拼出新東西呢�！甭犃藡寢尩脑�，我們感到有些羞愧，互相說(shuō)聲對(duì)不起后，又開心的玩起了樂(lè)高。
表妹的學(xué)習(xí)很好，每次考試都會(huì)得高分，而且還是班長(zhǎng)。媽媽經(jīng)常說(shuō)；“你看妞妞，她是怎么學(xué)習(xí)的，你們?cè)谝黄饎e光傻玩兒，你要向她學(xué)習(xí)�！蔽业念^上好像帶了個(gè)緊箍咒，媽媽隨時(shí)都會(huì)念一念。
后來(lái)，我們一家來(lái)了武漢，和妞妞見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，但是只要有時(shí)間我們就會(huì)視頻聊天。放假了，我們就會(huì)回姥姥家，姥姥家頓時(shí)熱鬧起來(lái)，到處充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。
妞妞多才多藝。除了學(xué)習(xí)好，在其它方面也很優(yōu)秀，她擅長(zhǎng)畫畫，古箏等級(jí)考試每次都能順利通過(guò)，妥妥的學(xué)霸一枚！唉，我有這么一個(gè)表妹真是“壓力山大”呀！
我也不能落后，只要努力學(xué)習(xí)一定可以趕超表妹。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇13
我叫#今年10歲，家人均為農(nóng)民。本來(lái)家中有五口人，年邁多病不得不靠藥來(lái)維持生命的爺爺、奶奶；常年身體有疾不能外出打工掙錢的父親，用一已之力承擔(dān)家庭重?fù)?dān)；任勞任怨的母親和年幼無(wú)知卻讓全家人操心的我。但是，不知是什么原因，媽媽外出已經(jīng)三年沒(méi)有回家了。我問(wèn)爸爸、爺爺、奶奶，“媽媽哪里去了？”他們都支支吾吾，說(shuō)“媽媽打工去了�！笨晌蚁氩幻靼祝骸斑^(guò)年了，別的小朋友的爸爸、媽媽都回家了，可我的媽媽怎么就不回來(lái)呢？”我可真想她�。�
我們一家人的收入僅靠種幾畝地來(lái)維持，生活水平只能算得上溫飽，卻還得擠出一部分錢為爺爺、奶奶買藥，然而，為了供養(yǎng)我上學(xué)，讓我有一個(gè)好的出路，家人不得不省吃儉用，爺爺、奶奶甚至還打算停止吃藥！這些年來(lái)，他們過(guò)的可真苦��！
俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家。”上學(xué)后，我便逐漸養(yǎng)成了自強(qiáng)的習(xí)慣�？吹酵瑢W(xué)們丟棄的廢紙、廢鉛筆，廢橡皮之類的東西我都撿過(guò)來(lái)自己用，不能用的我便收集起來(lái)并一齊賣掉賺些生活費(fèi)也算是減輕了家人的負(fù)擔(dān)，拾一些廢紙，揀一些塑料瓶都是我的必備任務(wù)。沒(méi)有零花錢，我不能奢望能吃零食。每天每頓飯我都會(huì)吃一些非常便宜又能填飽肚子的飯。我希望能減輕一些家庭負(fù)擔(dān)。
盡管家里窮，就連我個(gè)子小，同學(xué)們也取笑我說(shuō)是餓不長(zhǎng)的。但在學(xué)習(xí)上，我可努力了。我從來(lái)不遲到、早退，更不會(huì)缺一節(jié)課。我總是坐在教室第一排，認(rèn)真地聽老師講課，做筆記。每次我的考試成績(jī)總是排在班上前列。我總是想：“我一定要學(xué)出個(gè)樣來(lái)，讓爸爸高興，讓媽媽開心，她就會(huì)回到我身邊的！”
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇14
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真的無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了。
我們?cè)缫褟膹P殺歸來(lái)的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說(shuō)初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰，來(lái)時(shí)希望不要化作泡影。
師姐說(shuō)初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)天真的夢(mèng)想，這時(shí)只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開花落，看到自己的汗水換來(lái)的大豐收時(shí)，在心中就收獲了一個(gè)甜美的果實(shí)，那是用艱辛換回的甜美，換回來(lái)的一生的驕傲。
初三是一個(gè)拼搏的歲月，是一個(gè)迸發(fā)出驚人
能量的一個(gè)歲月，在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上讓所有的敵人膽寒！
奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅(jiān)信，走過(guò)奮力走過(guò)這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會(huì)迎來(lái)猶如七彩陽(yáng)光一般的流金歲月，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹；要想通向未來(lái)之道！初三，我無(wú)可畏懼，初三，我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘，穿過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！
初三，我來(lái)了！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇15
我從小就出生在一個(gè)普通家庭，沒(méi)有面包，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的大問(wèn)題被父母打罵，鄰居們不僅不鼓勵(lì)安慰下我，還變著花樣的的諷刺我，刺激了我的父母，刺激的我的大鬧，刺激了我的心。所以不停的努力著，為了不被父母打罵，為了不被鄰居嘲諷，為了讓我變得優(yōu)秀，更為了我的夢(mèng)想，或許夢(mèng)想才是使我振作起來(lái)的強(qiáng)心劑。沒(méi)有夢(mèng)想，我就如被折斷翅膀的鳥兒。沒(méi)錯(cuò)，偉大的夢(mèng)想，不懈的努力，夢(mèng)想或許會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想就 如一把金鑰匙，這把金鑰匙是開啟牢門的鑰匙啊。“學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想打亮，必須加油！”“沒(méi)有傘的孩子要努力奔跑”，我們不認(rèn)輸。沒(méi)有夢(mèng)想就如一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，更如一只被折斷翅膀的鳥兒，夢(mèng)想似乎是一劑強(qiáng)心劑，把病入膏肓的我們營(yíng)救出來(lái)。
努力學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，你其實(shí)就已經(jīng)成功一半了，我們沒(méi)有天生的神力，沒(méi)有面包，所以更不能在沒(méi)有夢(mèng)想了，這樣子我們與行尸走肉有什么區(qū)別嗎，是的，沒(méi)有區(qū)別，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，其實(shí)我們可以想一下，一切的一切都是英烈們“拋頭顱，灑熱血 ”換來(lái)的，我們有什么資格不去努力學(xué)習(xí)，我們是21世紀(jì)的少年，是響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)孩子，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，勝者為王，我們必須去努力，為了自己，更為了國(guó)家，可以想象當(dāng)初英烈們?nèi)绻麤](méi)有誓死保衛(wèi)我們這個(gè)國(guó)家，或許擁有五千年歷史的古中國(guó)就要從這個(gè)世界滅亡了，世界上就再也沒(méi)有中國(guó)這個(gè)國(guó)家了，民族的強(qiáng)弱掌握在我們的手中，我們既然生在這個(gè)國(guó)家，我們就有資格對(duì)我們的過(guò)家盡責(zé)盡一份心，我們有我們使命，但最統(tǒng)一的使命就是對(duì)國(guó)家盡忠！我們既然生在這個(gè)國(guó)家，我們就有捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的責(zé)任。
可是我們還小，我們現(xiàn)在最首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果我們不去努力，會(huì)讓國(guó)家傷心，讓我替你們惋惜。女孩，為了國(guó)家，為了夢(mèng)想，你要努力奔跑的。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇16
也許你們會(huì)奇怪我為什么要用這個(gè)標(biāo)題，難道我是外地人嗎？沒(méi)錯(cuò)，我是湖南人。那我怎么又來(lái)到了長(zhǎng)春呢？且聽我一一道來(lái)。
當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，我在深圳呆了半年多，那時(shí)的特區(qū)到處查暫住證，媽媽因?yàn)橛辛宋遥瑳](méi)法繼續(xù)工作，只能獨(dú)自回到了湖南老家，一直呆到我兩歲的時(shí)候——當(dāng)然這都是我媽媽告訴我的。兩歲后，因?yàn)榘职衷谡憬蚬�，媽媽想：我馬上要上幼兒園了，為了給我提供比老家好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽就帶我去了爸爸那里。媽媽一邊帶我一邊工作，有一次，媽媽因?yàn)槊�，沒(méi)顧得上我，我一個(gè)人跑到外面去了走了很遠(yuǎn)，媽媽找了好久好久才找到我，就是這件事使得媽媽下定決心又帶我回到了老家——當(dāng)然這也是媽媽告訴我的。我一直在老家呆到四歲的時(shí)候，這時(shí)爸爸和幾個(gè)老鄉(xiāng)在沈陽(yáng)做裝修，需要媽媽幫忙，于是我和媽媽一起到了沈陽(yáng)，這時(shí)我已經(jīng)記得一些事了。
在沈陽(yáng)的時(shí)候，我們租的房子就在火車站的對(duì)面，環(huán)境還可以，在五樓，小區(qū)里面有一個(gè)小廣場(chǎng)，可以說(shuō)可以說(shuō)那里就是我的樂(lè)園。每天晚上，廣場(chǎng)上都聚集了很多去鍛煉的人，主要都是大人帶著小孩，有玩輪滑的，有打球的，有跳繩的......我最愛(ài)的就是玩碰碰車，基本每天都去，花上一元錢，租了小車，玩多久都行。這種小車要用兩條腿當(dāng)槳，交替用力車才前行。我最喜歡和小伙伴們撞車，你撞完了我，我有來(lái)撞你，還有另外的人加入進(jìn)來(lái)，那場(chǎng)面就是一個(gè)熱火朝天。
不僅如此，我和媽媽還經(jīng)常上超市。一回我姨媽來(lái)了，帶我去家樂(lè)福，出來(lái)時(shí)我嫌人太多，就往右邊跑，卻一頭撞在了玻璃上，疼得我哇哇大哭，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有些可笑。
現(xiàn)在我又來(lái)到了長(zhǎng)春，開始了新的生活，在這里我結(jié)識(shí)了很多很多的朋友，遇到了很多好的老師，而這一切都要感謝我的爸爸媽媽，是他們辛勤的勞動(dòng)才為我創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件。我一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇17
自從上初中后，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，日日夜夜辛勤學(xué)習(xí)究竟是為什么呢？學(xué)習(xí)不是我的第一愛(ài)好，不是說(shuō)“條條大道通羅馬”嗎？難道學(xué)習(xí)就能讓我成為偉大的人嗎？種種疑惑困擾著我，讓我揮之不去，更無(wú)法釋懷。
這天，我義把政治練習(xí)冊(cè)抱到吳校長(zhǎng)的辦公桌卜。其實(shí)我并不喜歡這份工作，每天重復(fù)地收作業(yè)，發(fā)作業(yè)，真煩人。而且我上次收作業(yè)時(shí)，不小心少收了一本，挨了批評(píng)，心里真不是滋味。我這個(gè)人有點(diǎn)臼虐，總喜歡把責(zé)任大包大攬，認(rèn)為一切都是自己的錯(cuò)，再加上政治老師又是個(gè)完美主義者。我在進(jìn)辦公室的門之前還真有點(diǎn)預(yù)感，覺(jué)得自己似乎又要犯錯(cuò)了。我把練習(xí)冊(cè)放在桌上時(shí)，老師說(shuō)了聲：“謝謝！下次一定能做得更好的！”我心里泛起了一種感恩的漣漪，有人相信我能做得更好，有人對(duì)我存在期盼……我在黑暗中找到了一顆代表“光明與期盼”的星星，真好！
晚飯后，媽媽帶我出去散步，告訴我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)家庭的擔(dān)子是要落到我肩上的。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我明白：我是父母的期盼和希望。正巧，姐姐打電話過(guò)來(lái)，讓我聽電話。姐姐說(shuō)她知道中考必然“亞歷山大”，熱切地詢問(wèn)我學(xué)習(xí)怎樣了。我一個(gè)勁向她訴苦，說(shuō)自己是努力的，只是有些力不從心。說(shuō)中考是自己無(wú)法逃避必須面對(duì)的一頭可怕的獅子，實(shí)在是無(wú)可奈何，苦不堪言……姐姐告訴我，“吃苦”是人生必須邁越的一道關(guān)卡，如果現(xiàn)在害怕吃苦，將來(lái)必定要吃更多苦頭。而親戚、家人、老師，還有好多好多人都期望我能用積極學(xué)習(xí)的姿態(tài)去回報(bào)他們。
天黑了，滿天繁星把大地映襯得不再那么黑暗。我的心里也不再“黑暗”，隱隱升起縷縷希望之光。
從此，我解開了一個(gè)謎，謎底讓我走向光明的世界，催我策馬揚(yáng)鞭，昂揚(yáng)向前……
感謝為我點(diǎn)亮星光的人，這是我成長(zhǎng)道路上的重要一課。面對(duì)一疊疊書籍，我不再退縮；面對(duì)中考，我勇往直前。相信自己：努力，就是最棒的！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇18
在美麗的大森林里，住著一只聰明的小鹿，她叫小可，小可活潑可愛(ài)，她有著幸福的家庭，爸爸、媽媽。
小可學(xué)習(xí)挺好，她上五年級(jí)，在班里是個(gè)班長(zhǎng)，拿過(guò)很多獎(jiǎng)狀，考試每次也考得不錯(cuò)。剛上學(xué)，小可在各科上都十分努力，不敢有絲毫怠慢，回家作業(yè)也十分認(rèn)真的完成，上課認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。就這樣，小可的成績(jī)一直排在前五名。
這樣，日復(fù)一日，小可便慢慢松懈下來(lái)了，變得有些許驕傲。學(xué)習(xí)也不努力，上課會(huì)的舉個(gè)手，不會(huì)的就不發(fā)言，有時(shí)還開小差呢!回家作業(yè)也草草寫完，就趕緊去看電視或和小伙伴們玩耍，一點(diǎn)都沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上。
有一次，英語(yǔ)考試，小可很自信，這些題目她都會(huì)做，很簡(jiǎn)單，她快速地寫完試卷，因?yàn)橛泻芏嘤⒄Z(yǔ)作業(yè)要做，所以小可草草地檢查完試卷，就自信滿滿地交卷了。交完卷，她就拼命地寫英語(yǔ)作業(yè)，根本沒(méi)有去想考試的事情。
過(guò)了好久，最后放學(xué)時(shí)，山羊老師來(lái)公布分?jǐn)?shù)。老師說(shuō)：“這次考試，有18人考了90分以上�！甭犃诉@話，小可心想：“哈哈，18人90分以上，那我肯定也在里面，考試分?jǐn)?shù)不用愁了，哈哈哈。”當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，小可竟然只考了89分，小可開心的心情頓時(shí)一落千丈，同學(xué)們紛紛來(lái)看小可的分?jǐn)?shù)，在一起議論紛紛，兔子璐璐說(shuō)：“啊呀，小可，你平時(shí)分?jǐn)?shù)可是很高的，怎么現(xiàn)在才89分啊�！焙镒勇斅斦f(shuō)：“哎呦喂，厲害的班長(zhǎng)，怎么現(xiàn)在才89分呀，真是可笑，哈哈哈!”小可無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
回家后，小可傷心欲絕，發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力向上，即使成績(jī)?cè)俸�，也不能驕傲自大，再也不能放松下�?lái)了，無(wú)論怎樣都不松懈。就這樣，小可的成績(jī)真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高啊，小可一直很努力，再也沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，驕傲自大了。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇19
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)初三生活無(wú)疑是枯燥乏味的，可我們還是選擇繼續(xù)下去，努力你就可以考上一個(gè)好的高中，如果你就這樣放棄了就等于是放棄了你的一生，就在那天起就決定了你的命運(yùn)，老師常常對(duì)我們說(shuō)初三是我們?nèi)松凶钪匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，就像二戰(zhàn)時(shí)期的那些戰(zhàn)役，他們決定了是不是能夠推翻反法西斯。而我們則決定了我們的一生。
你做的好他就會(huì)為你的未來(lái)做了決定，你做得不好你永遠(yuǎn)不知道什么叫做努力，對(duì)于那些做得很好夠好的同齡人來(lái)說(shuō)他們無(wú)疑是幸福的，誰(shuí)都想要幸福，每個(gè)人都幻想著幸福，未來(lái)是多么多么的好，有房有車還有用不完的錢，這當(dāng)然誰(shuí)都可以做到，前提你得去努力的學(xué)習(xí)，對(duì)于中國(guó)現(xiàn)在這種社會(huì)你只能好好的學(xué)習(xí)，用自己的大腦去思考問(wèn)題用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)你才有可能擁有我所說(shuō)的金錢；事業(yè)和地位，沒(méi)有不努力就能夠成功的，那只有一種人那就是現(xiàn)在最流行詞語(yǔ)“富二代”只有那種人他才不會(huì)去努力不會(huì)去拼搏，整天無(wú)所事事的在大街上轉(zhuǎn)，沒(méi)錢了就一個(gè)電話老者老媽馬上送錢到他的手上，并不是每個(gè)人的父母親都是有錢人，有的父母親連一兩百都拿不出來(lái)，而這個(gè)時(shí)候你靠誰(shuí)呢，難道你要對(duì)著天說(shuō)：蒼天啊大地啊掉一點(diǎn)錢給我吧，我實(shí)在是太餓了。那你就真的成了一個(gè)沒(méi)有骨氣的人，人活一輩子就是為了那點(diǎn)骨氣活著，你現(xiàn)在連骨氣都沒(méi)有了今后的生活你就只能靠乞討，只有這樣才是沒(méi)有骨氣的人所做的。
老師常常教育我們要好好學(xué)習(xí)以后到社會(huì)上好有個(gè)工作好養(yǎng)家糊口，而我們就這樣浪呀浪從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)想過(guò)一丁點(diǎn)，就這樣肆無(wú)忌憚的放縱自己，每次它都會(huì)提醒我去學(xué)習(xí)，我總是不能按照自己心里說(shuō)想的去做每次都是拖個(gè)四五天才知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了，無(wú)力回天，總不能這樣。
我們沒(méi)有能力，我們拼不過(guò)富二代，拼不過(guò)官二代，我們只有去努力的學(xué)習(xí)，為了未來(lái)我們只有選擇了努力，只要學(xué)不死就往死里學(xué)。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇20
大家一定聽到過(guò)《我的中國(guó)心》這首耳熟能詳?shù)母枨�？特別是里邊有一句歌詞一直深深地打動(dòng)了我“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親”。是啊，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都不會(huì)忘記自己是個(gè)中國(guó)人，
我愛(ài)祖國(guó)，因?yàn)槲覑?ài)她那錦繡的山川�？�，那碧波萬(wàn)頃的大興安嶺，不僅走不完，也看不厭，她養(yǎng)育了多少珍禽異獸，又出產(chǎn)了多少奇珍異寶。聽，那奔流不息，滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族。再訪一訪那雄偉的泰山，她那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢(shì)不正預(yù)示著中華民族將永立世界民族之林嗎？再趟一趟溫柔恬靜的西湖水，她宛若美妙的奇女子，用寬大的胸懷吸納著眾多河流的水，不正象征著中華民族那寬容的性格和寬大的胸懷嗎？
我愛(ài)祖國(guó)不僅愛(ài)她的一草一木，一山一水，更愛(ài)她那悠久而燦爛的歷史文化。五千年，漫長(zhǎng)的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的文化��！活潑可愛(ài)的方塊字，承載了中華民族的興衰成敗。遠(yuǎn)去了的《詩(shī)經(jīng)》《離騷》讓春秋戰(zhàn)國(guó)的情景還在我們眼前呈現(xiàn)，唐詩(shī)的風(fēng)采時(shí)常在腦海縈繞；宋詞、元曲瑯瑯上口，在人們口中廣為傳唱；明清的小說(shuō)猶如精神食糧伴我成長(zhǎng)。祖國(guó)的歷史文化，你是這樣多姿多彩，令魂?duì)繅?mèng)縈。
我愛(ài)祖國(guó)不僅愛(ài)祖國(guó)悠久燦爛的歷史文化，更愛(ài)愛(ài)國(guó)的志士仁人，英雄豪杰。還記得“岳母刺字”的動(dòng)人故事，精忠報(bào)國(guó)的錚錚誓言還響徹耳畔；還記得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”的壯語(yǔ)豪言，文天祥英勇豪邁的形象仿佛還在眼前；還記得 “王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的諄諄告誡，陸游臨死前的告白久久的在腦海中回蕩。詹天佑不怕困難不怕嘲笑毅然接受任務(wù)；錢學(xué)森放棄名譽(yù)金錢，歷經(jīng)重重困難回到祖國(guó)的懷抱；寶石島的無(wú)名戰(zhàn)士，以島為家，立志把海島建好。祖國(guó)英雄兒女們的愛(ài)國(guó)情懷處處感染著我，激勵(lì)著我的愛(ài)國(guó)情懷。
我愛(ài)我的祖國(guó)，我一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)偉大的祖國(guó)！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇21
有一句古話說(shuō)：書山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟無(wú)止境的學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)者和學(xué)生都要具備的美好品德，我們要想取得進(jìn)步，就必須要有“活到老學(xué)到老”的精神，在學(xué)習(xí)上不能有厭煩的心情。
在古代，我們的先輩就已經(jīng)把努力學(xué)習(xí)的精神貫穿到日常生活中，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。這就是“頭懸梁錐刺股”；晉朝有個(gè)人叫做車胤，他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點(diǎn)燈，以便在燈下讀書）但是他白天要耕田，又因?yàn)闆](méi)有油燈而無(wú)法在夜里讀書。逢夏天的夜晚，車胤就用白布做成的透光的袋子，裝著幾十個(gè)螢火蟲照著書本，夜間勤奮地讀著書，學(xué)習(xí)不知疲倦。時(shí)間長(zhǎng)了，他學(xué)識(shí)淵博了，那時(shí)的人就都稱贊他。這就是“囊螢映雪”。
現(xiàn)在，我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件比古代都好多了，不必再囊螢映雪，更不必模仿頭懸梁錐刺股的做法，但是古人們勤奮好學(xué)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我們同時(shí)也要明白，學(xué)習(xí)的目的是什么，因?yàn)橛辛四康牟艜?huì)創(chuàng)造出動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力。學(xué)習(xí)是自己的事情，這就像我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上，必要靠自己去拼殺，而不能等著別人來(lái)幫我們。因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上的任何一個(gè)人都在拼死搏斗著，無(wú)暇顧及旁人，只有自己披荊斬棘，才會(huì)取得最后的勝利！
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”毛主席的這句話已經(jīng)人盡皆知，但是如何好好學(xué)習(xí)就是要靠自己，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該包括聽課，記憶，和總結(jié)。我們應(yīng)該在課上認(rèn)真聽講，課下進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并且把老師講過(guò)的知識(shí)能夠背下來(lái)，最后就是在腦子里總結(jié)知識(shí)，這樣有利于我們提高成績(jī)。
古話說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，希望我們都能夠在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前，取得成功
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇22
成長(zhǎng)的過(guò)程不可能總是一帆風(fēng)順的，我們難免在生活中遇到一些坎坷或失敗，但也正是這些失敗，讓我們豁然開朗。在這六年的小學(xué)生活中，我從稚嫩走向成熟，從膽小走向勇敢，從無(wú)知走向懂事兒。其中讓我印象最深刻的便是一次考試，那次考試不僅讓我懂得了人不能驕傲自滿，也讓我懂得了要發(fā)奮學(xué)習(xí)。
記得那次考試的前一天，老師告訴我們要考試，回家了要好好好復(fù)習(xí)�？晌曳艑W(xué)回到家就立馬看電視，天快黑了才想起還沒(méi)做家庭作業(yè)，我急忙做完作業(yè)又繼續(xù)看電視，連書都沒(méi)有翻一下。到了第二天，老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我覺(jué)得卷子挺難的，但我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)槲一A(chǔ)一直不錯(cuò)，心里想應(yīng)該能上九十，考完也沒(méi)有及時(shí)翻書對(duì)照，光顧著玩。
直到發(fā)卷子的那一天，老師說(shuō)這一次考試卷子有點(diǎn)難，連一個(gè)上90的都沒(méi)有，老師按排名發(fā)卷子，最高分是89分，接著是88，86……80都念到了，可還是沒(méi)有念到我的名字，我的心里變得忐忑不安。但我仍懷著一絲僥幸心理：是不是我忘記寫名字了？接著，老師念到了我的名字，76分？76分！我的心一下子從山頂降到了山谷，我很傷心，不禁眼里充滿了淚水，我羞愧，我后悔，我自責(zé)，我傷心地哭了起來(lái)。
同學(xué)們看到我哭了，都過(guò)來(lái)安慰我，可是我還是很傷心，因?yàn)槟鞘俏矣惺芬詠?lái)考得最差的一次，我對(duì)自己失望極了。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，她便走過(guò)來(lái)安慰我，她說(shuō)：“人生不可能是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇到許多的坎坷和失敗，失敗并不可怕，它反而是在催促我們自己反思和改正！你的基礎(chǔ)很好的，一定要有信心啊�！甭犃死蠋煹脑�，我重拾了信心，也在心里告誡自己不能再在學(xué)習(xí)上偷懶了。
通過(guò)這次失敗，我學(xué)會(huì)了以平常心對(duì)待困境和失敗，也懂得了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理。年少的我們，一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有所成就！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇23
當(dāng)你們看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，肯定會(huì)有許多疑問(wèn)。因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，所以有許多同學(xué)因?yàn)橥媸謾C(jī)看電視使成績(jī)下滑，更傷害了眼睛，我就有一段這樣的歷史。
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，每個(gè)周六都必須要補(bǔ)課，只要我不想學(xué)習(xí)，那些大人總會(huì)說(shuō)：“你要是不好好學(xué)習(xí)，等沒(méi)考上重點(diǎn)初中，你就回來(lái)種地吧！”
周六，和往常一樣，六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)鐘去補(bǔ)課地點(diǎn)。補(bǔ)課開始了，老師來(lái)了：“上課！”班長(zhǎng)說(shuō)：“起立！”所有補(bǔ)課的學(xué)生說(shuō)：“老師好！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我們坐下。“請(qǐng)同學(xué)們翻開課本第一課�！闭n程中，老師讓我回答問(wèn)題，我全答對(duì)了，心里很開心。
我對(duì)學(xué)習(xí)總是認(rèn)認(rèn)真真，不敢有半點(diǎn)松懈，總是提前預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。因?yàn)槲遗禄貋?lái)種地，我體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，才種地一天，我的手就脫臼了，所以我十分認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。老師也十分欣賞我。父母也十分關(guān)心我，給我買了許多書，就為考上縣里的重點(diǎn)初中。
可是，最近，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)掉了一大部分。父母為我憂慮，我找了很多原因，發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間我好像迷戀上了網(wǎng)絡(luò)：我向父母要手機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)，但總是抵制不了游戲的誘惑，一拿到就玩游戲，把作業(yè)拋到一邊；我放棄預(yù)復(fù)習(xí)，就為了看電視，導(dǎo)致上課回答問(wèn)題全錯(cuò)。我為了玩，應(yīng)付作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后。
我決定放棄玩的時(shí)間，用來(lái)加快學(xué)習(xí)：拿到手機(jī)，就向QQ瀏覽器搜學(xué)習(xí)上不懂的，把游戲刪掉；讓父母用個(gè)密碼把電視鎖上，每天多預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)；我每天就玩半小時(shí)，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，每題都認(rèn)真思考，想出最佳答案寫上去，但如果想不出，可以通過(guò)資料或手機(jī)進(jìn)行查找。
這段時(shí)間我放棄玩的時(shí)間，獲得了對(duì)應(yīng)的成果：從落后的年級(jí)80名沖到了年級(jí)43名。我十分高興，相信自己還有沖刺的時(shí)間，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，少一點(diǎn)懶惰，爭(zhēng)取在期末考試中沖到年級(jí)30名前！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇24
“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人�！边@句話是我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：“先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。”
上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽講，要是還沒(méi)聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛(ài)我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇25
我從一本書上看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)小孩小時(shí)候就跟人家對(duì)著干，整天要這個(gè)要那個(gè)的，生在福中不知福，我們現(xiàn)在可能有一些人跟這個(gè)小孩一樣，生在福中不知福。有一天他突然發(fā)燒了，他的家人特別為他擔(dān)心，可他好了，連一聲謝謝都懶得說(shuō)，仍然像以前一樣。
有一天他長(zhǎng)大了，總算懂事了明白了許多做人的道理，父母養(yǎng)育他不容易，用辛苦的血汗賺錢，不容易呀。他想：我以前真不應(yīng)該對(duì)父母那樣，真后悔，哎！我一定要好好報(bào)答他們。他長(zhǎng)大以后，每天上午努力賺錢，下午幫父母干活，種田，成為了一個(gè)名副其實(shí)的孝子。
我覺(jué)得他雖然小時(shí)候沒(méi)有盡到自己的孝心，但是他長(zhǎng)大以后彌補(bǔ)了他以前的過(guò)錯(cuò)，長(zhǎng)大后特別努力的干活報(bào)答父母。但是我們從小就要學(xué)會(huì)感恩，幫父母擔(dān)負(fù)一些小事，幫父母分憂解難。
有一次我自己肚疼，拉肚腹瀉，那天是晚上，父母聽說(shuō)之后，飛快的把我送到了醫(yī)院，及時(shí)的掛上了水，我看爸媽那焦急的神情，我責(zé)怪自己亂吃東西添麻煩了。我好了之后就在想用什么方法報(bào)答他們呢？我只有幫媽媽洗衣服，幫爸爸倒水，雖然有時(shí)候做的不太好，但只要去做了，都會(huì)得到爸媽內(nèi)心的夸贊，我自己也很欣慰。我們應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，幫助每一個(gè)需要幫助的人，我也要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效祖國(guó)報(bào)答爸爸媽媽。
大家一起共同努力吧！我深信我們只要懂得感恩，懂得報(bào)答他人，好好學(xué)習(xí)將來(lái)一定會(huì)成為別人最尊重的人，成為祖國(guó)最最有用的人。感恩永遠(yuǎn)是和諧社會(huì)永恒的主題！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇26
我第一天背上書包上學(xué)堂的記憶極為的深刻，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槟且惶斓恼n堂上，老師就用粉筆在黑板上寫上了四個(gè)字，那就是努力學(xué)習(xí)。
這四個(gè)字一直伴隨著我的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，一直都如今，這四個(gè)字都成為了我的座右銘。并且我還將這四個(gè)字寫在一張紙條上，并且貼在了我課桌的一角。
努力學(xué)習(xí)為的就是讓我們成為更優(yōu)秀的自己，我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，在我們的成長(zhǎng)之中，我們對(duì)自己未來(lái)的方向也逐漸清晰。等到有一天，我們找到了自己未來(lái)的夢(mèng)想之時(shí)，努力學(xué)習(xí)也就是為了讓我們成功的追逐到自己的夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
努力學(xué)習(xí)，我們不僅是要學(xué)習(xí)課堂上，書本上的知識(shí)，我們也要積極的去學(xué)習(xí)我們生活中的各種知識(shí)與常識(shí)。我們能夠?qū)W到多少，又能學(xué)好多少，這些都是要靠我們自己的。努力學(xué)習(xí)是為了讓我們自身的思維變得更為的開闊，也是為了自己能夠明事理，懂是非。
一個(gè)懂得努力學(xué)習(xí)的人，那么他就已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。只要我們朝著夢(mèng)想的方向一步步的向前，也只要我們每天都在努力，那么我們遲早都會(huì)達(dá)到成功的終點(diǎn)。
在我們學(xué)習(xí)的道路上，很多時(shí)候我都會(huì)有一種緊迫感，因?yàn)槲疑磉呍絹?lái)越多的同學(xué)們都在為著自己的夢(mèng)想拼搏，每一個(gè)人都很努力的在學(xué)習(xí)。這讓我生出了不少的壓力，但同時(shí)卻也在為我們身邊的這些同學(xué)們感到高興。因?yàn)楫?dāng)每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)覺(jué)悟要努力學(xué)習(xí)，去追求自己的夢(mèng)想之后，那么未來(lái)的他們，就不會(huì)為了現(xiàn)今的自己浪費(fèi)光陰而后悔。
努力學(xué)習(xí)，最終成就的是我們自己，現(xiàn)在的我們也珍惜每一分每一秒，好好的提升自己。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇27
希望大家可以在適當(dāng)?shù)哪挲g做著適當(dāng)?shù)氖虑�。比如說(shuō)現(xiàn)在的我就是上學(xué)的年紀(jì)，我希望自己可以好好的珍惜這段時(shí)間，認(rèn)真的努力的學(xué)好習(xí)。
為什么突然有這個(gè)愿望了呢，還是因?yàn)樯暇W(wǎng)課的緣故，不想在學(xué)校里面， 大家一起學(xué)習(xí)，比較有規(guī)律有氛圍的好好的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)比較容易受環(huán)境所影響的人，在家里，別說(shuō)是上網(wǎng)課了，就算是寫個(gè)作業(yè)也不能安安生生的想在學(xué)校里一樣快速的寫完。跟別說(shuō)在家自主學(xué)習(xí)了，十分的懶散，沒(méi)有什么主觀能動(dòng)性。同時(shí)也看不到同學(xué)們?cè)诟墒裁础Ｉ倭朔諊挠绊懀业膶W(xué)習(xí)效率可以說(shuō)是一落千丈，一天過(guò)去了，基本上沒(méi)有學(xué)習(xí)什么新的東西。但是我的同學(xué)們就不一樣了，還是有會(huì)好好學(xué)習(xí)的人們。
我正在傲游在網(wǎng)絡(luò)的世界里，突然看到群里面討論起學(xué)習(xí)的內(nèi)容，作業(yè)的情況，我可不想被擾了興致，繼續(xù)我的'網(wǎng)上沖浪，等我休息完了，回過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)大家討論的是我們剛學(xué)習(xí)的，但是我一點(diǎn)都看不懂，更別說(shuō)參與討論了，大家都說(shuō)學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間，研究了好幾遍老師的講課內(nèi)容，才勉強(qiáng)的學(xué)會(huì)一些新的知識(shí)，而我大腦空白，只是在上課的時(shí)間聽聽老師的話，下課之后就沒(méi)有再去看了，更別說(shuō)自主學(xué)習(xí)了，猛然的發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)和別人差的太多了，所以決定開始好好的學(xué)習(xí)。
回頭查看老師講課的內(nèi)容，一遍一遍的看老師的講義，仔細(xì)的研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)，再去看那些討論的內(nèi)容，突然有種豁然開朗的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的成就感真的很容易讓人感到幸福啊。以后也要努力學(xué)習(xí)啊，加油。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇28
從上學(xué)開始，教室背面的黑板上就寫著一句話，“努力學(xué)習(xí)，天天向上�！边@句話，從我們上學(xué)時(shí)開始就一直于無(wú)形中激勵(lì)著我們。
努力學(xué)習(xí)，讓我們成就一個(gè)優(yōu)秀的自己。
在我們上學(xué)的期間，會(huì)那么幾個(gè)同學(xué)，他們面對(duì)學(xué)習(xí)，態(tài)度隨意，很多時(shí)候，就連老師布置的作業(yè)也都置若罔聞，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也就注定了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
努力學(xué)習(xí)，我們首先要的，是擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要讓自己的努力白費(fèi)，我們要學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，使自己努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
努力學(xué)習(xí)，讓我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，在我們的學(xué)生生涯中，我們只有努力學(xué)習(xí)，努力獲取更多的知識(shí)，然后，將這些我們所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，這樣，我們追夢(mèng)的道路才會(huì)輕松很多，也才會(huì)容易很多，努力學(xué)習(xí)，努力向自己的夢(mèng)想靠近，等到終有一天我們登上了夢(mèng)想的高峰，這樣的我們才會(huì)迎來(lái)最終意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻。
努力學(xué)習(xí)，只有努力過(guò)，才不會(huì)讓未來(lái)的自己后悔。
猶記得之前父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，“學(xué)習(xí)是你自己的事情，努力學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)在你以后的歲月里回想起來(lái)，不會(huì)覺(jué)得后悔�！备赣H說(shuō)的很是含蓄，可是我知道，這世上沒(méi)有后悔藥可吃，今日的不努力，導(dǎo)致日后的自己來(lái)后悔這一段虛度的時(shí)光，這樣只能徒增傷悲。努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)的我感恩現(xiàn)在的自己。
努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，這樣在日后回想起來(lái)的時(shí)候，心里也會(huì)承載著自豪，學(xué)習(xí)是我們畢生的一件事，努力學(xué)習(xí)，讓我們懷著一顆向上的學(xué)習(xí)之心。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇29
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)班里所有的同學(xué)都在暗暗努力，決心在臨近畢業(yè)的半年多時(shí)間里，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多發(fā)展技能。因此，所有的學(xué)生都比以前進(jìn)步得更快。在這樣的情況下，我經(jīng)常問(wèn)自己：我該如何努力，才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生？昨天下午，參加完學(xué)校舉辦的畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo)：
這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)真好。會(huì)上有學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言，我們班的同學(xué)也講了自己的經(jīng)歷，表達(dá)了自己的決心。印象最深的是：徐校長(zhǎng)的演講，徐校長(zhǎng)給我們講了幾個(gè)小故事。我喜歡聽故事，所以我聽得很認(rèn)真。他講的第一個(gè)故事是王羲之的練字。王羲之為了寫一只“鵝”而刻苦練習(xí)。第二個(gè)小故事是關(guān)于唐伯虎的繪畫。他用過(guò)的鋼筆堆得像小山一樣高；第三個(gè)小故事是關(guān)于鄭板橋的寫作。在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，他苦思冥想，終于創(chuàng)造出了“石子路”的寫法。這三個(gè)故事雖然很短，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是一個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，第一是要努力，第二是要持之以恒，更重要的是要有開拓創(chuàng)新的意識(shí)。只有這樣，他才能被認(rèn)為是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
以前我一直以為只要我在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，做好老師布置的工作，我就能成為一個(gè)好學(xué)生�，F(xiàn)在看來(lái)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果我沒(méi)有毅力的精神，我有時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)感到無(wú)聊。所以，在以后的日子里，我會(huì)為更高的目標(biāo)而努力，不僅要感覺(jué)扎實(shí)，還要在學(xué)習(xí)過(guò)程中動(dòng)腦。怎么辦？這樣，也許我離開拓創(chuàng)新不遠(yuǎn)了。同學(xué)們，讓我們牢記徐校長(zhǎng)的諄諄教誨，抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，開動(dòng)腦筋。如果是這樣，成功一定會(huì)向我們招手。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇30
當(dāng)老師把學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的通知書發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運(yùn)，家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成只能夠自認(rèn)倒霉了
誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的成績(jī)自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛！尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請(qǐng)教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自己寫寫，好像自己當(dāng)一個(gè)書記員，只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀！只能夠怪自己不用功呀！
也許家長(zhǎng)會(huì)開完，家長(zhǎng)們相互通氣，媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚，因?yàn)槲沂撬南Ｍ�，她的驕傲，她的精神支柱�？墒�，我就是那么不�?zhēng)氣，成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現(xiàn)在開始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)！那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)�？�(jī)。唉，這一次可就要露餡了！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇31
歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化為戰(zhàn)斗時(shí)同敵人搏殺的精神力量，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當(dāng)家作主的新中國(guó)；革命先烈們，在中華民族面臨巨大危險(xiǎn)的時(shí)候，以自己鋼鐵般的身體擋住了外來(lái)入侵者；革命先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)候，拋去家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫、挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。
我們今天享有的這一切，和平、溫馨都必須感恩他們。今天我們必須紀(jì)念他們，有這一句話這樣說(shuō)：“你所虛度的今天，正是昨天云甚至人奮斗的明天�！睉浲�，訴不盡我們對(duì)先烈的無(wú)限懷念；
看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬；展未來(lái)，我們信心百倍、壯志豪情。不管我們將來(lái)從事什么職業(yè)，我們祖國(guó)的兒女，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)，肩負(fù)著建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文明富強(qiáng)，巍然屹立于世界東為祖國(guó)的歷史重任，讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂。讓我們以良好的姿態(tài)告慰青松下長(zhǎng)眠的烈士和祖先的同時(shí)，也愿中華民族孝敬長(zhǎng)輩的春風(fēng)蕩漾著每一個(gè)人的心田。
同學(xué)們，我們都是幸運(yùn)的，我們生長(zhǎng)在新時(shí)代，擁有富足的生活。當(dāng)年先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的每一寸土地，今天以鮮花朵朵、綠草如茵。當(dāng)年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄飄。和平年代，我們不需要像先烈們那樣拼死戰(zhàn)場(chǎng)，不需要用自己的身體擋住外來(lái)侵略者，但我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史重任。
同學(xué)們，我們不能只在“清明節(jié)”，才想到革命先烈，而應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻繼承他們的意志，刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，共同創(chuàng)造中華民族輝煌燦爛的明天！
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇32
隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，電子產(chǎn)品不斷的更新?lián)Q代，有超高使用率的手機(jī)和電腦就像一把雙刃劍，有的人用于工作，有的人用于學(xué)習(xí)，有的人用于生意，可也讓很多人迷失了自我，沉浸在網(wǎng)絡(luò)和游戲的世界。
電腦可以讓我們從網(wǎng)上獲取很多知識(shí)，開拓我們的視野，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的便利；還可以在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解最新的新聞和各種信息�，F(xiàn)在電腦幾乎進(jìn)入了所有行業(yè)，它們的應(yīng)用十分廣泛，在數(shù)據(jù)處理、數(shù)值計(jì)算、控制和監(jiān)控等方面，它們占據(jù)著舉足輕重的地位，已經(jīng)成為不可缺少的工具。
手機(jī)更是給我們帶來(lái)了方便，首先它體積小，便于攜帶。人們可以通過(guò)手機(jī)看到大量的新聞報(bào)道，通過(guò)手機(jī)可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，手機(jī)還讓人們之間的交流更加方便快捷。
當(dāng)然電腦和手機(jī)的壞處也一樣突出，它們輻射會(huì)影響到人們的健康，它們的功能會(huì)讓人們沉迷在網(wǎng)絡(luò)和游戲的世界�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”隨著電腦和智能手機(jī)的普及，各種小游戲和一些大型的網(wǎng)絡(luò)游戲在網(wǎng)上廣泛流傳，許多人都變成了低頭族，大人不再認(rèn)真工作，學(xué)生不再努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響到了我們的正常生活和學(xué)習(xí)。
自從有了爸爸淘汰下來(lái)的手機(jī)，我也不慎“中槍”。由于玩游戲眼睛近視了，作業(yè)的質(zhì)量下降了，學(xué)習(xí)也退步了，在虛擬的游戲世界里迷失了自我，無(wú)法自拔。
就在我越陷越深的時(shí)候，老師伸出有力的手拉了我一把，幫我脫離了可怕的旋渦。遠(yuǎn)離手機(jī)，讓我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體美勞的五好少年。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇33
列寧說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著背叛!時(shí)間如流水般逝去，親愛(ài)的祖國(guó)走過(guò)它的六十二個(gè)年頭。
這六十二年的風(fēng)雨中走過(guò)的路，淌過(guò)的河，已不計(jì)其數(shù)，這六十二年里，我們有過(guò)失落，也有過(guò)輝煌。六十二年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以完成很多很多的事，但對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，卻是短暫的，是曲折的，但也正是這六十二年證明了我們祖國(guó)是強(qiáng)大的，是一個(gè)偉大的民族。
曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來(lái)到中國(guó)，從此，這里的文明消失，只留下民不聊生，曾幾何時(shí)，為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，多少人前赴后繼，嘔心瀝血。而如今的中國(guó)，正向全世界發(fā)出最為雄健豪邁的聲音。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。
一九九七年七月一日，香港正式回歸祖國(guó);一九九九年十二月二十日，五星紅旗飄揚(yáng)在澳門的土地上;二零零一年七月一十三日是個(gè)令人激動(dòng)的日子;二零零八年五月十二日是個(gè)令人傷心的日子;二零零八年八月八日是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子。
在農(nóng)業(yè)中，我國(guó)著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快，產(chǎn)量高等具有許多優(yōu)點(diǎn)的水稻，使我國(guó)糧食產(chǎn)量有了明顯提高。如今我國(guó)不僅能自給自足，而且還向國(guó)外輸出了大量糧食，也證明了我國(guó)之所以被稱為“農(nóng)業(yè)大國(guó)，”并非徒有虛名。
在軍事中，1960年11月2日我國(guó)第一枚導(dǎo)彈騰空而起;1940年10月16日，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國(guó)人從此有了自己的原子彈。
這一切的一切，都在證明，祖國(guó)正一步步踏實(shí)地走向未來(lái)，正在強(qiáng)大!
正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“人們不能沒(méi)有面包而生存;人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活。”所以正值青春期的我們，要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇34
人活在這個(gè)世界上，總會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，或是一種安慰，或是一種牽掛，亦或是一種動(dòng)力，但人們最終的方向總會(huì)奔向那個(gè)目標(biāo)。有的人，到達(dá)了終點(diǎn);有的人，留在了起點(diǎn)上;有的人走著走著，走錯(cuò)了路;有的人，在半路中就放棄了……
但人，有分努力的人，和不努力的人。努力的人，雖然不敢說(shuō)能成就大業(yè)，但結(jié)局肯定是好的;不努力的人，雖然不敢說(shuō)一定就會(huì)活的辛苦，就比如那些“富二代”、“官二代”，是他們的人生肯定是沒(méi)有意義的，沒(méi)有意義就沒(méi)有未來(lái)。
那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什么的人，他們的人生，沒(méi)有未來(lái)。
現(xiàn)在大街上總有一些“乞丐”，網(wǎng)上就有人爆料說(shuō)，這些“乞丐”才是真的隱形富豪，白天在大街上乞討騙取人們的同情心，從而騙取錢財(cái)，晚上就在各種場(chǎng)合過(guò)著紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元，這些錢都是人們的同情心。
像這樣的“職業(yè)乞丐”，他們的人生是沒(méi)有努力，沒(méi)有貢獻(xiàn)的，也是沒(méi)有意義的，這樣的人生，沒(méi)有談?wù)撐磥?lái)的意義。他們不動(dòng)手、不動(dòng)腳也不動(dòng)腦，只要厚著臉皮向其他人乞討，把其他人的努力而來(lái)的錢財(cái)占為己有，這種人，也是不努力的經(jīng)典代表。
還有那些作弊的，自己上課不認(rèn)真，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，卻總想著在考試要取得一個(gè)好成績(jī)，去跟父母要零花錢。所以，有了作弊的人。作弊的人，也許會(huì)向著美好的未來(lái)，但這其中肯定有許許多多的歧途，作弊之人往往會(huì)想著走捷徑，但人生沒(méi)有捷徑，于是便踏上了歧途。這樣的人生，也是沒(méi)有未來(lái)的。
總而言之，不努力的人，人生沒(méi)有意義，沒(méi)有意義的人生，沒(méi)有未來(lái)。未來(lái)，掌握在自己手中，掌握在努力的人，愿意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來(lái)，努力吧，向著更美好的方向，去努力吧!
我們要努力學(xué)習(xí)作文 篇35
步入了初中，肩上的學(xué)習(xí)擔(dān)子越來(lái)越沉重。特別是在九年級(jí)這個(gè)特殊的時(shí)候，即將步入中考階段的我，也終于開始發(fā)了狠地學(xué)習(xí)，但，也體會(huì)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的艱難。
遙想我的小學(xué)時(shí)期，因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)有那么重，且我又有一點(diǎn)小聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也還是可以的。到了初中，我也是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，成�?jī)很快下滑到中游水平，但我整天想：“嗨，急什么，到時(shí)候抓兩把就可以了。”仗著一點(diǎn)點(diǎn)小聰明沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，也不去研究難題，成績(jī)也下滑得越來(lái)越厲害。
終于有一天，我父母首先忍不住了，開啟了嘮叨模式，我也只是當(dāng)耳旁風(fēng)：“急什么！反正我還有大把的時(shí)間！”就這么想著、熬著，熬到了九年級(jí)。逐漸逼近的中考令我也有了一點(diǎn)危機(jī)感，偶爾背一點(diǎn)點(diǎn)，看一點(diǎn)點(diǎn)。但是也僅限于此了。
終于有一天，父母的嘮叨讓我破了功，怒了起來(lái)：“什么意思？！我這就好好學(xué)一回，讓你們看看！”遂去認(rèn)真聽課。聽久了，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：文科還好，勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟得上。理科就不行了，因?yàn)槔砜贫际黔h(huán)環(huán)相扣的，少聽了哪節(jié)課都不行……
失落感，強(qiáng)大的失落感，讓我灰著臉去翻以前的成績(jī)單，尋找自己的不足，但看到老師評(píng)語(yǔ)上一句一句的要努力、要加油，令我更覺(jué)沮喪。失落、沮喪如一座大山，即將要把我壓垮。最后，我也只能心甘情愿的去了補(bǔ)習(xí)班。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！迸W(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但是為了不要老大徒傷悲，我就必須去完成這件不簡(jiǎn)單的事，期望以后我學(xué)習(xí)上遇到的困難都會(huì)迎刃而解，向年級(jí)前列邁進(jìn)。
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