不止一次我努力嘗試作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的不止一次我努力嘗試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不止一次我努力嘗試作文1
我一直試著嘗試把內心的想法告訴別人，但卻經常因為膽怯而放棄。為此也曾想過放棄與別人交流，變成一個孤獨終老的人……
其實我并不是一個內向的女孩，但卻常常因為緊張，而不敢說話。有時上課，老師提了問題，我明明知道答案，卻因為不敢回答而不舉起手來。有一次，老師讓我們下課后，一個一個的到辦公室去背書，我的'心不禁抖了一下，盡管我早已將課文背的滾瓜爛熟，但當我走進辦公室的那一刻，身體就猶如走進了炎熱的烤箱，雙腿發軟，頭頂冒汗，腦子變得一片空白，剛才倒背如流的課文到了現在一個字都不記得了。尤其是當看到老師那張嚴肅的臉后，我就更加緊張了。我不斷努力嘗試讓自己不要緊張，但是沒有成功……
還有一次，剛開學要選班干部，以前都是老師自己選，這個學期老師竟然讓我們準備演講稿，自己上臺去競選。我的演講稿雖然早就準備好了，讀起來也沒有問題，但到了真正要上臺的那個時候，我的心臟怦怦地跳個不停，緊張無比。我站在臺上，臺下一群同學都在看著我，我的雙手冒汗，聲音念的得很小聲，同學們見我很緊張，便開始鼓勵我，我非常感動，于是我鼓起勇氣，終于我戰勝了內心的緊張，終于打破了心里的那道障礙。
不止一次，我努力嘗試。我知道，只要不斷嘗試，就會有收獲。
不止一次我努力嘗試作文2
不經歷風雨，怎能見彩虹……生活中我們何嘗沒有過如此經歷？
“李睿，83分……”課堂上，英語老師那鏗鏘有力的話語打斷了我的思緒。
怎么回事？我前面的基礎知識和閱讀題總共考了82分，總分怎么才83分？難道作文只得了1分？這又是什么情況啊？無數個問號瞬間在我的大腦里交織盤旋……
發下卷紙仔細一看才知道，作文兩個單詞寫錯了，再加上又打了幾個黑團，看上去是那么扎眼。哎！作文滿分10分我竟然只得了1分…面對同桌的嘲笑，我恨不得挖個地洞鉆進去！我抑制不住心中的怒火，沖動地將卷紙揉皺狠狠地扔在了地上……過了片刻冷靜下來，不得不慢慢彎腰撿起了那充滿了恥辱地卷紙……
回到家，我拿出那張被我揉皺了的卷紙，看著卷紙上的黑團，它們似乎都在咧著嘴巴嘲諷地看著我……那一刻全世界仿佛都在無聲地指責我……世界仿佛變得無比沉寂，似乎在訴說著我的無能與不堪……那一刻，時間已然靜止，將我心里的'血液凝固……
當我慢慢恢復了平靜的時候，默默地看著這張卷紙，又將它認真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章，但我深深知道，之后還會有千千萬萬個“攔路虎”等我去挑戰解決！
不經歷風雨怎能見彩虹……在之后的日子里，我會不只一次去努力嘗試，面對風雨和磨難我也會勇敢地告訴自己：讓我再試一次。
不止一次我努力嘗試作文3
恒，是追夢路上的執著，是身處困境中的堅守，是成功的壓艙石。恒，就是不忘初心，一筆一劃去描繪心中的愿景。我堅信，努力嘗試一定會有最燦爛的結果。
——題記
不止一次，我努力嘗試。
自腳尖觸碰到冰冷的大理石上，我就明白了，我在舞蹈方面并沒有天賦。我開始知道了，我必須比別人付出更多的努力。果不其然，沒過多久我就遇到了困難。
身體僵硬的我與教室中動作曼妙的伙伴們形成了一個鮮明的對比，使得我在人群中格格不入。面對老師的訓斥與伙伴們的孤立，我開始嘗試。
一次一次，在教室中從初陽練到黃昏；一回一回，在如同刀尖行走的痛感中掙扎；一天一天，在摔倒中肆意揮灑汗水這日復一日的嘗試，在我的心中留下了一道道刻骨銘心的`傷痕。終于，我開始掌握了技巧，舞蹈的動作開始變得流暢，舞姿開始多變，不再生硬死板。
終于，那一次次努力的嘗試，連起一個個音符，將汗水化作了微笑。
可好景不長，伙伴們都說我只不過是把舞步跳連貫了，并沒有靈氣，甚至有人嘲笑，說我根本不懂什么是舞蹈。我心灰意冷，想要放棄。
強者俯視困難，弱者仰視困難！耳畔一個聲音忽然響起。頓時，我的心猶如一顆石子落入了平靜的湖面，驀地，激起圈圈漣漪。對啊，‘只有弱者才會放棄，只有弱者才會逃避！’不嘗試怎么知道不可能呢！
于是，我再次努力嘗試。
無數個不眠之夜，我一遍一遍反復傾聽著舞曲，體會作曲人的情感，將自己置身于其中，我去體會高山巍峨，直入云霄的雄壯，去體會小橋流水，潺潺淙淙的閑適，去體會日月如梭，流年匆匆的惋惜去貼近作曲人的心，去感受其中的意境。
漸漸地，我開始能隨著音樂自由舞動身軀，我的身體猶如水蛇，能根據不同的音樂曲風與情感表達變換不同身姿。我的舞蹈開始有了活力，也有了靈氣。
人生就像一條奔流不息的江河，不遇礁石與堡壘怎能激起美麗的浪花，一路上我們既要有披荊斬棘的勇氣，又要有持之以恒的毅力。
我堅信，不止一次的努力嘗試，一定會有所得。
不止一次我努力嘗試作文4
你成功過嗎，你怎么做到的？我毫無疑問的回答：“我成功過，因為我不止一次地去努力嘗試，才會得到成功�！�
“嘿，小琳，老師叫你過去一下�！币晃煌瑢W叫住了我。我點了點頭，向辦公室跑去：“老師，有什么事情嗎？”“小琳，每個班都會推薦一個人去參加跳繩比賽，所以，我希望你能代表我們班去參加跳繩比賽。”老師期望的眼神使我無法拒絕，只有弱弱的應了一聲：“嗯！好，我會多加練習的。”到家里，我的心亂成一團麻，已經靜不下心來寫作業了。我在想：老師為什么選我，不選別人呢？我只有三天的時間練習，怎么可能嘛！最后下定決心的我給自己定了一個目標。
因為我想要成功，不想讓老師失望，所以朝著200下進攻。第一天，我拿起跳繩，快速地擺動著繩子，我的腳尖像蜻蜓點水一般輕輕點地，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”我看了看繩子，150下。我繼續嘗試，我的手擺動得更快了，腳點地的頻率也多了，我努力不讓繩子絆住腳，可惜在跳繩方面的我還是個新手。突然“啪”，我的雙腳被繩子勾到重重地摔在地上，我的手磨破了，膝蓋也擦破了皮，血流了下來，我努力忍住痛，重新拾起跳繩，艱難的，一下一下地跳著。直到汗流不止，才回家包扎。傷口已經感染了，媽媽一邊數落我，一般給我處理傷口。結果，珍貴的第二天被媽媽強行留在家里。
第三天，也是最后一天，我再次拿起“久違”的`跳繩去“敘舊了”去了。我在刺激時，60秒過去了。167下，果然，進步了17個呀！我不甘心，我都答應老師了，理所應當的要拼盡全力地練習。
已經跳了40多分鐘了，30多次的1分鐘，我瞧了瞧跳繩，顯示著194下，不出我所料地進步了�？墒�，我能成功嗎……我對自己依然沒有信心。
迎來了跳繩比賽，我緊張地站在比賽賽場上，聽著同學們一次又一次的吶喊聲。我準備好了�！邦A備，計時開始！”我抓著這繩子，奮力搖擺，告訴自己再快一點。“停！”
“天哪！”接下來宣布成績。第一名，五年一班，小琳同學！我的心里歡呼雀躍。
不止一次，我努力嘗試。嘗試得第一，嘗試不讓老師失望，嘗試給自己的努力一個交代。我成功了，因為我為了成功，不止一次努力嘗試……
不止一次我努力嘗試作文5
不止一次，我努力嘗試著，我終于明白：只要你邁出嘗試的那一步，結果總是美好的。
又是一節語文課！對于一個語文成績不太好的人來說，我只能默默的呆在“臺下”，看著一位位同學的精彩“表演”，欣賞著他們一個個彰顯“才華”，而我，似乎永遠只能躲在角落里……我雖然不敢在眾目睽睽下舉起那沉重的手，但老師提出的問題，我都會用心思考。
又一個問題出來了！教室里鴉雀無聲，每個同學都神情嚴肅，在腦海中努力思考著答案，我也一樣。突然，靈光一閃，我心中有了答案。真想舉手�。】墒牵业氖钟行╊澏�，不聽使喚，正當我努力的做著心里斗爭嘗試舉起時，老師點了另一位同學的名字，那位同學流利的說出答案，頓時，教師里響起了雷鳴般的掌聲。而我的答案，和他的幾乎一模一樣……
獨自走在回家的路上，四月的風吹在我的臉上，有些刺骨。失落的我把路邊的草當成了“出氣筒”，用力的`踢著，甚至踩碎它們的心都有。忽然，草叢中的一小潭池水吸引了我。
池水的邊緣有什么東西在游動，仔細一看，是一群剛長成的小青蛙，它們好像要上岸。可它們在此之前沒到過陸地啊，它們猶豫不決，在池水邊徘徊。有的嘗試跳上去，可跳到半空中，就像失去了動力，“咚”的掉回了水中。它們努力嘗試著，一次、兩次、三次……最終，它們都跳上了岸�！斑蛇伞钡慕新暣碇晒Φ南矏�。我忍不住笑了，無比釋然……
第二天的語文課上，老師提出了一個稍有難度的問題，同學們個個愁眉苦臉，我也很有困惑，但我仍在努力思考，尋找突破口。慢慢的，大腦中出現了一組答案。我有些猶豫，怕自己答錯了。此時，眼前浮現出了青蛙出水的情景，它鼓勵著我穩穩地舉起了手——仿佛過了一個世紀，當我用顫抖又有些結巴的聲音回答后，班上響起了熱烈的掌聲，那掌聲擊打著我的心弦……
從那以后，無論遇到什么難題，無論學到什么新的課程，我總會想起那群毫不猶豫往岸上跳躍的小青蛙，更會想起自己那曾艱難的一舉——那是沖出云層為自己搖臂吶喊的一舉！它讓我明白：在人生的長路中，我們要勇于嘗試，嘗試之后，往往都是滿滿的收獲。
不止一次我努力嘗試作文6
十八盤下仰望南天門，登峰在即；海心亭下細看光明頂，汗水流盡就要成功！不止一次，我努力嘗試，去攀登那人生的高峰！
試卷發了下來，是痛苦，是悲傷，是絕望。那一個個紅叉讓我不敢直視，淚水模糊了雙眼，再也無力抬起。走在回家的路上，我就像一只斷了線的風箏，跌跌撞撞不知飄向何處。
回到家，天色早已暗淡，坐在書桌前，下定了決心的我立志要考出一個好成績來。日復一日，背書，寫題，每一滴汗水中都充斥著我的希望，然而，成績再一次發下來，我又失敗了。
我泄氣了，就像一只皮球一般，被人無情地踩了下來。雙腿猶如灌鉛，坐到沙發上，我低著頭，一言不語。
爸爸察覺了我的異況，進來問我：“兒子，怎么了？”淚水又一次蓋住了我的雙眼，我失聲痛哭，“為什么我再努力也考不好，這究是為什么？”我撲倒在爸爸懷中。
“兒子，不要怕，你看。”爸爸將我領到窗前，眼前一片綠蔭草地，生機盎然。“兒子，你知道這些草是怎么活下來的'呢？”“不就是……”，“兒子，千年這里發生了火災，一片野火將整個草場化為一片灰燼，當時，大家都認為這些草都死了，結果第二年春天，這一些草又長了出來，你知道嗎？”
“這有什么？”“兒子，當我很奇怪，為什么只有一些草長了出來呢？當我們走近一看，才知道原來那些活下來的草的根的深度，都要比死的草深上一厘米左右，當然，因為由此，這此草外表十分矮小，沒有那些死了的草高，兒子，你如果能將你的草根扎穩，不怕別人的嘲笑，那么最后你才是勝利的那個人！”
我明白了，重新坐下來學習，扎實自己的基礎。
別人在操場上嬉鬧，我在教室里看書，別人在課上漫不經心，我在課堂上認真聽講。別人一分鐘做兩道題，我一分鐘做四道……
試卷發了下來，是驚喜，是感動，是開心。望著卷子上的分數，想著爸爸對我的諄諄教誨，我不禁流下了淚。
成功了！我不知你在哪里，或萬水千山，或近在眼前，我也不知道你來到這里要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，嘗試了，你就一定會來臨，不管天涯海角！
不止一次，我流盡汗水，不止一次，我努力奮斗，努力嘗試，我相信，我要我努力嘗試了，你一定來到——成功！
不止一次我努力嘗試作文7
細細的小雨從遙遠的天際緩慢地落下來，陽臺上的仙人掌，被雨水染得翠綠。吃完飯后，看看表，剛好七點。我照例走到書房，掏出本子坐在桌前的椅子上，開始做題。
可是——
被我平時看似小菜一碟的數學題竟這么難。那些看似含義深刻的算式，只不過是我一時心急，胡寫上去的，寫了擦，擦了寫，就這么無限制的'重復著，思維斷斷續續。如果沒有記錯，這周應該是第三次做這種題了。每次寫完后，雖記住了一時，睡一覺醒來，差不多又會忘記了做法，許多算式顯得雜亂無章。每當自認正確時都會給我冷冷的拋下一個字“錯”，經過每次的反復，我一度失去了自信。
夜，悄無聲息地襲來。雨還在下著，滴滴嗒嗒敲打著窗欞，我站起身，準備關上窗戶。一低頭，瞥見了正在享受甘露的仙人掌，它仰著高傲的頭，任憑風吹雨打，毫不動搖。，我陷入了沉思，仙人掌經歷了那么多風沙雪雨，經歷了多少辛酸與痛苦，它雖那么的丑陋、不起眼，卻有著驚人的生命力。我難道還不如一顆小小的仙人掌？我一定要做出這道題！
再次打開燈走到書桌前，筆尖剛觸碰到本子時，心中不由有些厭煩。但這種惶恐感很快便被心里那份堅定的信念打消了。
一遍又一遍的演算，一次又一次的失敗，窗外亮起的燈光反射在書桌周圍，像是在為我加油鼓勁，隨著筆尖劃在紙上沙沙的聲響，伴著雨點敲打在玻璃窗上啪啪的節奏，我好像進入了一個不屬于我的世界。對我而言，這是一次全新的體驗，或許更像是一場莊嚴而又神圣的儀式。任何人在這樣的場合都是累贅，伴隨著興奮和喜悅，我列完了最后一道算式，然后成功了。
對我而言，這次的成功不同于以往，是通過我不斷的努力與汗水組成的，在學習的道路上沒有捷徑可走，只有通過自己的努力，即使下一秒你會跌倒，也要堅持走下去。
不止一次我努力嘗試作文8
人生是一場未知的旅程。在旅程中，你固然會感到春的明媚、夏的熱情，但也會體驗到秋的蕭瑟、冬的寂寥。在每一個季節里奮力拼搏，不止一次努力嘗試，這樣的人生才絢麗，這樣的旅程才精彩。
小學三年級時，媽媽帶我去了琴行，有位老師正在彈古箏，輕巧的手指在箏弦上翻飛，勾出一個個清脆的音符。我一下被吸引了，癡癡地站在老師旁邊，大氣也不敢出，瞪大了雙眼望著古箏那流線型的琴身，古樸的樣子，心中充滿了渴望。從此，我與古箏結下了不解之緣。
世上之事，往往看起來容易做起來難。每當我的.手指笨拙地彈錯一個又一個音節時，我總是又急又氣，枯燥單調的指法練習也讓我感到乏味無聊，每節的古箏課也變成了煎熬。在苦苦熬過一個學期后終于停課。我如釋重負，古箏成了我房間的一個擺設。
轉眼兩年過去了，我的古箏夢沒有隨著時間流逝而消散，反而清晰了。每聽到古箏悅耳的聲音我仍會駐足聆聽，我開始覺得當初放棄古箏過于草率，認真思考后，我開始重新學習古箏。再次坐到古箏前，心態變得自然平和，慢慢學，堅持練。不再覺得“勾托抹打”單調，再不覺搖指艱澀困難，反而體會到了琶音的流暢悠揚，感知到掃音的大氣豪爽。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習古箏，我明白了做任何事情都不能淺嘗輒止，不得其味，而應該堅持執著，不止一次努力嘗試。
現在的我已是初三的學生，每日課業繁重，學習緊張忙碌，但我仍沒有放棄學習古箏，經常在學習之后，喜歡在星夜下輕彈古箏，一曲《漁舟唱晚》輕快愉悅，一曲《香山射鼓》悠遠祥和……每每沉醉于音樂之中，課業的疲勞似乎在樂音中消退，精神也在清幽的琴聲中升華。
人生旅程中，會有挫折和磨難，但只要心之所往，便是方向。就像學古箏，雖有過猶豫彷徨，只要不放棄，努力堅持，不斷嘗試，一定能收獲繁花碩果。今天，青春的夢想五彩斑斕，我會向著理想的彼岸一次次嘗試，破風而行，逆流而上！
不止一次我努力嘗試作文9
我永遠都不懂得拼搏，從小就是。
什么籃球、足球，我也不是不會，卻一到比賽就只有尖叫的份兒，雖然參賽者都是女生。
也有時候，會很沮喪地問自己：“為什么不去拼搏呢?”可是我想破腦袋，也只有一個我永遠也不想承認的答案——害怕失敗，害怕被嘲笑。
當我猛地意識到自己內心的那處灰暗時，不免會自欺欺人地說：“什么呀，那不是我�！逼鋵崳睦镆恢倍记宄陌桑约旱某舐腿秉c，像只平時被自己嘲笑的蝸牛。
不止一次的為此哭過，當女生們一個個圍過來，關心地詢問我怎么了時，我無法回答，也不知該怎么回答。只覺得，自己太依賴別人了，像個長不大的小孩子，并且習慣了飯來張口衣來伸手的生活，不知道怎么去拼搏，怎么去努力，怎樣贏得別人的尊重。
小升初，多么嚴酷的詞，對于我這個不懂得拼搏的`人來說。當我知道要從兩萬人中挑選五六百人，而因此也有一萬多人被夢想拋棄時，我震驚，淚水順著臉龐滑下，刺得皮膚生疼。但是，我還是要上，還是要去拼，只要一退縮，我就會成為失敗者……我第一次嘗試到拼搏的滋味，那種向著一個夢想去努力，去憧憬，為此忙忙碌碌，甚至小宇宙大爆發的滋味，簡直就像怪味豆啊，酸甜苦辣咸，一樣都不少。
一夜的不合眼，一夜的深思。我終于有勇氣從殼里鉆出，用自己柔軟的身體去對付困難，即使對方是只刺猬，即使我也許會被扎得鮮血淋漓，但我義無反顧，因為我拼了。
我知道，從我從殼里鉆出的那一刻起，我就不再是一只脆弱的蝸牛了，我已不是那只一遇到困難就會縮在殼中的蝸牛了。我變得有自信，有上進心，我不會再退縮，我會永遠挺直腰，一直走下去。
我相信，只要我堅持，我也會贏，雖然我之前是只軟弱的蝸牛
不止一次我努力嘗試作文10
一路上，盼著天邊那道絢麗的彩虹，我忘記風雨帶來的痛楚，正如那滴水的堅持不懈，終穿透堅硬的大石。
不止一次，我努力嘗試。
當我邁出第一個小步，我已清楚，舞蹈對我來說是完全陌生的，毫無天賦，想成功，多努力。別的同學舞出的'像一首優美的曲子，而我的舞出的是斷斷續續像卡帶的收音播出的音樂。
我不甘心，因為我想成功。我下定了決心，開始日復一日地練習，已學過的片段，先反復琢磨。分出幾個大概，再切分為很多小段落，專心練習。我不厭倦，因為我相信“陽光總在風雨后，風雨過后有彩虹”。我搬出舞蹈墊，喊著節拍踩著舞步……。。逐漸，嗓子發啞，全身酸疼，拉伸幾下，配起音樂，我覺得已在慢慢有了好轉。
每一次的嘗試，將汗水變成勝利的微笑。
我的動作越來越連貫，越來越順暢，永不疲倦，永不停歇。
但后來，同學們和我，好像有了些許的差別，在我去考級時，考官冷不丁來了一句：“你學舞蹈的時間多久？”“兩年”�？脊贀u搖頭，那神情仿佛在說：“不行的，算了吧”。
當時，我的心還是在冰塊上生起的小火星，考官的話將這最后一星希望澆滅了。
不！我不氣餒。上課時，付出比別人多上上百倍的努力，用心觀察。老師那陶醉的眼神，解開了我的疑惑。
舞者，需舞心。
我再一次去嘗試，將作者的心底思想與自已合成一體。如作者心情悠閑，就舞出“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的清幽；如作者心情傷感，就舞出“衣帶寬終不悔，為伊消得人憔悴”的決心；如作者欣喜，便又有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~。
像這樣，我從未停止前進的腳步，從未放棄�？傆幸惶欤墙k爛的彩虹為我而出現，路上的困難變為喜悅。
舞出自已的人生精彩！
不止一次我努力嘗試作文11
我喜歡彈琴，覺得人生也是一只曲子，精彩與否，不在于長短。彈這首曲子，無需如何流暢，無需如何琴技高超，只需鼓足勇氣，努力嘗試著彈奏好下一個音符。
和許多從4歲開始彈琴的小孩不一樣的是，我是自己想去學琴的。從小聽著莫扎特長大的我，對古典音樂有著特殊的情懷。然而學琴之路并不那么一帆風順，當我漸漸彈到高難度的級別時，一個可怕的問題開始困擾我。
我有先天性的大拇指腱鞘炎，還好不是很嚴重，只是沒辦法把大拇指伸得很直。當我開始漸漸彈有八度的曲子時，無論我如何努力嘗試，我都無法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的晚上，我總是一吃完飯就趴在琴邊，又短又小的手指使勁地一下，又一下，努力夠到另一邊，那些音符仿佛是那樣的苦澀。初夏的晚風從窗子輕輕徐來，卻沒能帶給我焦躁的心一絲清涼，汗水依舊沁滿了我的額頭，隨著委屈的淚水，輕輕地淌下臉頰……
在四年級時，我終于放棄了彈琴。其實我并不甘心，然而我已盡力，不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待，等待慢慢長大的我手指也跟著長長。歲月就這樣在不知多少個沒有琴聲的'夜晚中悄然流逝……
轉眼間，我已上了初中，再次下定決心重拾鋼琴，準備去考七級。在一個無風的夜晚，久違的琴聲又響了起來，落滿灰塵的譜架上，仿佛第一次有了生機，有了動人的旋律。然而考級曲目的第一條，便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時的陰影，想方設法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個夜晚沒有風，我趴在琴邊，深吸一口氣開始跨八度，開始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭，悄然淌過我的臉頰。然而我早已不是那個稚氣未脫的孩童了，在沒有什么委屈的淚水。我不停地彈著，彈著，忘卻了時間，忘卻了這是我的第幾次嘗試，我只知道要向前看，不能停下，也絕不能回頭……
不止一次我努力嘗試作文12
從小學三年級起，我開始學笛子。
剛開始，我就被笛聲深深吸引，覺得那笛聲好奇妙，時而像山間的清泉淙淙流淌，時而像長空的哨音響徹云霄，時而像秋天的鳴蟬如泣如訴，讓我如癡如醉。
時間如流水，我的演奏水平不斷提升，在一次次的考級后，迎來了九級考級。
剛看到曲譜的時，我就慌了，長達四頁的曲譜共有三首，裝飾音如繁星滿天，我站在原地，深吸了一口冷氣，僅剩下一個月的時間，這無疑是一個巨大的挑戰。
我開始了魔鬼式訓練，早晨等鄰居的大人們陸續上班后躲在房間里吹，晚上有時吹到深夜。鄰居個個撅起嘴，說我怎么那么“勤奮”晚上睡都睡不著。我撓撓頭不還意思地笑笑。
但是，轉眼間半個月已過，我仍找不著老師所說的那個感覺，看著老師緊縮的眉頭和恨鐵不成鋼的眼神，我仿佛跌落進了深淵。我尷尬地擠出了個笑容“老師，我回去再練練。”
放學回家的路上，驕陽似火，樹葉低垂毫無生氣。
我想這自己的努力化為消煙，無論怎樣努力也到達不了成功的彼岸時，眼淚不爭氣地流下，我抬起頭想止住淚水，映入眼簾
的是一株嫩綠的爬山虎攀在高高的假山上，而它的根，在幾米下的土壤里。為了獲得充足的陽光，脆落的的'爬山虎頑強地往更高處攀爬。它會痛嗎？會，當然會，但它沒有退縮沒有放棄，一次次的嘗試，使它站在了最高峰。我擦干了眼淚，往家的方向奔去。
我再一次地嘗試，拿起笛子，心無旁騖地練習，每每想要放棄時，那株爬山虎總會出現在我的眼前，給予我動力讓我繼續走下去。
考試的那天早晨，老師走到了我身邊，心里忽然忐忑起來，老師拍了拍我的肩“相信自己，你很棒！”我朝他笑了笑。帶著老師的鼓勵，我走進了考場，開始了演奏，竟出奇地順。結束后，考官還在現場指導了幾句。
兩月后的某一天，我收到了考級證書，剎那間，酸甜苦辣一齊涌上心頭，真說不出那叫什么滋味。
無論你繞了多遠，無論你被阻擋得多么嚴密，只要你不放棄，再一次努力嘗試，你就有走到成功的那一天。
不止一次我努力嘗試作文13
曾經，我是一粒種子。
我是一粒種子，被園丁伯伯埋在了大地媽媽的懷里，我汲取養分，充實自己。有一次，大地媽媽告訴我：“孩子，你該發芽了！”我便努力冒尖，一次又一次失敗不能讓我放棄。我向上鉆，沖出黑暗！
我感到特別溫暖，睜開眼，發現新的世界，我快樂極了，我呼吸著新鮮的空氣，看著小鳥來回飛著。在這個世界上，又多了一個快樂、茁壯的我。
曾經，我是一只蠶。
我是一只蠶，我吐出潔白的絲，將自己包裹成一個蠶蛹，在蠶蛹中繼續生長。生長的過程中，我努力拼搏，在那狹小的`空間下成長。有一天，一絲陽光照進了縫隙，我欣喜若狂努力向外掙扎，快了，快了，這一點縫隙慢慢變大陽光變多了，我向外望，飛向天空！
我出來了，溫暖的陽光照射著我，我飛舞著，在花朵間起舞，我的翅膀在陽光的照耀下美麗無比。在這個世界上，又多了一個自信、飛翔的我。
現在，我是一名學生。
我是一名學生，被淹沒在書海里。有一天，身后一條鱷魚，朝我移來，我十分的害怕，拼命地游，可風起浪涌阻礙了我前進的路。我正要心灰意冷之時，突然，我碰到了一個東西，劃破了我的手指，我鼓足了勁，用力一拉，原來是一根棍一一一我的筆，來不及思索，便朝鱷魚砍去。反反復復，一刀一刀，不知過了多久，鱷魚躺在了我的腳下。我向上游，不懼汪洋。
我發現知識的海洋風景無限，美不勝收。我游動者，我的棍串起朵朵浪花，我聽見了贊賞聲。在這個世界上，又多了一個執著、堅定的我。
有人說：“世上沒有人一出生就是天才，誰不是通過努力，經歷風雪而成功的？”果然如此，通往成功的道路，總會遇見困難，不過沒事，不止一次地去努力，一定會開出絢麗的花！
不止一次我努力嘗試作文14
生活中，我們總會有許多努力嘗試的過程。正是因為這一個個努力嘗試的過程，才串起我們多姿多彩的生活。
我認為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫動漫人物。
五年級時，我喜歡上了畫動漫人物，認為動漫中女孩長得很好看。懇求我母親帶我去學。母親沒辦法，只好帶我這個愛漫畫愛得“無可救藥”的孩子去學。
第一節課開始了，我帶著興奮的心情邁進了教室，我心跳似乎也加速了。每一節課，老師給我們一人一本畫冊，自己挑選臨摹。我選了一張認為最好看的，照著老師的步驟，一步一步地畫。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫瓢，可是呢，我剛開始打的稿還比較淡，線條也挺清晰，可是越到后來，線條又粗又深，還很亂，就像沒有規律亂排列的網格。我的心情也隨之低落，看看老師打的稿，比我的`稿好得多。老師接著講解了“三庭五眼”的操作，我越來越迷茫，為什么老師畫得如此清晰，在勾勒線條時清楚明了，而我畫得一團亂麻，左右不對稱�？纯雌渌瑢W的稿子：畫的紅軍戰士，英勇無畏；畫的古代女子，柔弱溫順；畫的現代女學生的，樸素優雅……似乎整間教室中我的畫，最違合。
我心中不禁一陣寒，心田就如被別人踩踏過的荒原，布滿了傷感。可我又一想，我不是早就下定決心努力學漫畫了嗎？人的成功是奮斗出來的，勝利與失敗不應同樣具有價值嗎？其他同學的作品也是奮斗出的結果，不經歷風雨，如何見彩虹？我經過自己的一番心理安慰，信心重新回來。于是，我發奮努力，在家中反復練習，在網上查閱失誤的原因，是我第一筆打稿沒有把臉型畫對稱，才造成后來反復修補，把線條畫粗，畫亂，畫深。我后來經過一次又一次經驗的洗禮，逐漸跟上了他們上課的節奏。
成品畫成了，人物體態優美，線條流暢，五官柔和，背景用水彩渲染，與人物十分和諧。我又翻出了第一節課的作品，兩者做了一個比較，發現現在作品比過去好得多。我成功進步了不少。
成功是一次一次失敗磨練出來的。古話說得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自芳寒來。”不止一次，我會嘗試直到終有一天而徹底成功。
不止一次我努力嘗試作文15
我一直都在努力，努力學習，努力不和那些同學一天混日子，我曾經努力過，不止一次努力過，記得以前我總是和同學在學校混。天天的那個，打這個，也曾被人打過，可就怪我自己不長記性。好了傷疤就忘記了疼。
小學的時候，表現也不是很好，可是我也一直在努力，我總是感覺任何一個人都對我有著非常大的偏見。以前我學習不好，在家哥哥總是會教我的，輔助我，所以學習不是太差，現在哥哥已經走了，去城里讀高中了�，F在在學校我努力過，有些題不會我也會請教一些同學，這時總是有幾個同學大聲的'嚷嚷“哎喲！你也開始努力學習了呀！”這些話，不止一次在我耳邊略過。后來又因為之身的原因，又開始放棄，所以每次聽見這句話我都會面紅耳赤。
在之前的不久，我也努力過在家每天晚上我都會學習的，甚至在手機上還下載了一些學習的軟件，時不時玩手機也會做一會題的，在QQ里面我申請了小號，建立了一個群，有時也會自己出題自己做的。我一直都曾努力，但就是好景不長。我總是這樣，不會踏踏實實的做某一件事情，可能是因為我沒有恒心吧！再后來又因為手機，我再次放棄了，也有可能是因為自己的自尊心太強，因為某些困難和某些失望的事情而放棄了吧！所以，我總是這樣，以前的人生總是在這種順序重蹈覆轍。
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