小鳥的作文

時間：2024-11-28 13:27:40 鳥我要投稿

小鳥的作文（合集15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小鳥的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小鳥的作文（合集15篇）

小鳥的作文1

　　蒲公英媽媽有很多的寶寶，它們一大清早就圍著媽媽身邊說著自己的理想。蒲公英哥哥說：“媽媽，我要飛到藍(lán)藍(lán)的天空，和小鳥做朋友。””媽媽，我要去海邊聽海浪拍打貝殼的聲音，和海馬一起玩耍。”蒲公英妹妹不停地吵著。

　　蒲公英弟弟說：“媽媽，我要飛到草地上和花兒、小草捉迷藏。”蒲公英媽媽微笑著說：“孩子們，把你們的`想法告訴風(fēng)姐姐吧，她會幫助你們實(shí)現(xiàn)的……”

小鳥的作文2

　　我希望我是一只美麗的小鳥。我穿著一件五顏六色的衣服，還有一對活潑的翅膀，我的嗓子好象音樂家一樣悅耳動聽。

　　我希望我是一只自由自在的.小鳥。我可以和飛機(jī)比賽，和同類的小鳥在云朵中，葉叢中，屋檐下捉迷藏，和別的小動物一起玩耍，一起跳舞。我在鳥巢里開開心心的過日子。

　　我希望我是一只勤勞的小鳥，可以給人們送信，唱歌，消除害蟲，傳播種子。

小鳥的作文3

　　我家有一只黃黃的小鳥，小鳥的名字叫黃雀，是爺爺從市場買回來的。

　　小鳥長的.胖胖的可愛極了。

　　小鳥的飯量可大了一頓飯能吃10幾個蟲子，他一來我家就成了我影不離的好朋友。

　　有一次爸爸出差了，我住在奶奶家。早上起了床，我高高興興的吃了早飯后，我準(zhǔn)備去寫作業(yè)了，這時小鳥來找我玩，我有一道題不會，他就“喳喳”的叫了起來，好像再說：“小主人你先不要想這道題，先寫下一道吧”。

　　這道題終于寫完了，我和他又玩起了抓讓你的游戲，我一回躲這，一回躲那，累的小鳥氣喘噓噓。

　　我喜歡我家這只胖子小鳥，他成為我第一個動物朋友。

小鳥的作文4

　　春天到了，在一個陽光明媚的早晨，小明、小紅和小花一起去樹林里玩。他們看到小鳥們沒有家，于是，三個人決定幫助小鳥們造一所新房子。

　　他們找來了木板，不一會兒他們就造出了像房子一樣的鳥窩。他們又做了一個牌子，上面寫著：“請愛護(hù)小鳥”。

　　他們抱著鳥窩，扛著牌子走進(jìn)樹林里，小鳥們看見了，對著他們嘰嘰喳喳地唱著歌，開心極了，好像在說：“謝謝你們！”

　　看到小鳥們有了自己的新房，小明、小紅和小花開心地笑了。

小鳥的.作文5

　　亮亮家的窗戶前有一顆高大挺拔的大樹，大樹長的郁郁蔥蔥。樹上有個美麗的鳥窩，里面住著五只可愛的鳥寶寶。每天清晨，鳥寶寶都會對著亮亮家的窗戶，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“亮亮，快起床，要上學(xué)去了。”

　　有一天，鳥媽媽到外面找蟲子去了。忽然，亮亮聽到小鳥的尖叫聲，就急急忙忙地跑到窗戶前一看，一只饑餓的貓咪正虎視眈眈的盯著鳥窩。不好！小鳥有危險。亮亮連忙跑進(jìn)廚房，抓了一條新鮮的大魚，朝著貓咪扔了過去。貓咪一看，是它最愛吃的`魚，一咕嚕從樹上跳了下來，叼著魚跑回家去享用它的鮮魚大餐去了。

　　鳥寶寶得救了，它們又在鳥窩里快樂的唱起歌來了，嘰嘰喳喳的，正好聽呀！

小鳥的作文6

　　從前有兩棵樹。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥飛到它們的樹枝上說“大樹爺爺，大樹爺爺能讓我們在你的樹枝上辦小鳥學(xué)校嗎?”那兩棵大樹一塊說“可以，當(dāng)然可以啦!”有一只小鳥說“胖的`那棵樹是一校，瘦的那棵樹是二校。”到了夏季，又長出一棵小松樹來，有一只小鳥說“你可以當(dāng)我們的三校嗎?”，那棵小松樹說：“當(dāng)然可以也感受到了他們對我的鼓勵。這時，我的心里竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，還演講得又流利又響亮，最后還才藝展示了歌曲‘我們的田野’呢!”

　　“你真厲害!”

　　“這沒什么，時間不早了，我該回去了，再見。”

　　“再見。”

小鳥的作文7

　　今天中午，我跟不朋友在樹下玩，突然，我看見一只小鳥在嘰嘰喳喳的叫，我輕聲走過去把它捧回來，放在一個盒子里，我去摸它，它就縮在一個角落里，嘴里好像在說：‘媽媽，媽媽，快來救我呀！”。我仔細(xì)的看它，我發(fā)現(xiàn)它的嘴巴是黃的，它的爪子長長的'，眼睛圓圓的，身上的毛是褐色的，媽媽說：“這是一只剛學(xué)會飛的小麻雀”，我說：“我們?nèi)ベI個籠子把它養(yǎng)著吧”，媽媽說：“不行，我們還是要把它放回大自然的，哪樣它才能自由飛翔”。我心里有點(diǎn)舍不得，可是它還是應(yīng)該要回家的，它的媽媽在等它，它的小伙伴在等著它。“我捧著它送到我撿它的那棵樹上面，我看著它蹦跳的進(jìn)入了濃密的樹葉里去了，我就放心的回家了。

小鳥的作文8

　　今天我們班的小徐同學(xué)帶來了一只小鳥，小徐同學(xué)把它養(yǎng)在了一個籠子里。

　　這只小鳥非常可愛，它的嘴巴尖尖的`，像一個打洞機(jī)；它的羽毛白白的，像是穿上了一件白色的大衣；它的眼睛又圓又黑，像一顆巧克力豆……

　　每當(dāng)它孤單時，就會倒掛金鉤，或者飛檐走壁，自己給自己找樂子。每當(dāng)我們喂它吃東西時，東西掉到哪里，它就飛到哪里。東西快沒的時候，我就會往籠子里再投喂一些，它看見了就叫得很歡快。每當(dāng)我逗它玩兒的時候，我的筆指向哪里，它就往哪里飛，好像要把我的筆搶過去寫字似的。它仿佛在說：“真好玩呀！”每當(dāng)我碰它一下，它仿佛在說：“君子動口不動手哦。”

　　這只小鳥非常可愛，我很喜歡。

小鳥的作文9

　　今天中午，我一覺醒來，就去看小鳥，我看到小鳥那副可愛的樣子，真想一把抓住吻上它幾口。我往里邊一看，呀！小鳥生蛋了！我又驚又喜，不過，我已經(jīng)不抱任何希望了，因?yàn)樾▲B已經(jīng)生過10顆蛋了，但小鳥要么啄破，要么碰破，總之他們老是孵不出來。晚上，媽媽回來的'時候我再一次去看小鳥，呀！又生了一顆，我把這好消息告訴了媽媽，并告訴了我想替鳥媽媽孵蛋，也避免老被它們啄破。

小鳥的作文10

　　一天早晨，小明在院子里的大樹上發(fā)現(xiàn)多了一只鳥籠，里面關(guān)著一只非常美麗的小鳥。那只鳥看見小明就嘰嘰喳喳叫個不停，好像在求他放了它。小明覺得小鳥太可憐了，就好像自己整天被關(guān)在房間里不能出去玩，太不自由了，像坐牢似的。小明想：我應(yīng)該幫助它，還它自由。小明把鳥籠打開，小鳥又朝小明叫了幾聲，好像在說：“謝謝！謝謝！”，就高興地飛走了。

小鳥的.作文11

　　早上，有一窩小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像在唱歌。它們的聲音驚動了一只正在尋找食物的小花貓。小花貓心想：小鳥一定很好吃，哈哈！我可以飽餐一頓了。話音剛落，就開始行動了，小花貓一下子用爪子爬上去了。接下來它留著口水張牙舞爪地靠近它們。小鳥很害怕，它們就不停地叫著：“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳。”小朋友聽到鳥叫聲，就急急忙忙地跑出房間，他看到小花貓想要吃小鳥，就急中生智地想辦法。突然，他想到貓喜歡吃魚，他就回到家從冰箱拿出一條新鮮美味的魚，貓看見是它最喜歡的魚。它就下來了，小朋友把魚扔到了很遠(yuǎn)的.地方，貓叼著魚跑得無影無蹤。小鳥終于得救了。

小鳥的作文12

　　小明家門前有棵青翠挺拔的大樹，樹上有幾只小鳥。每天小明都能聽到小鳥歡快的叫聲。

　　有一天，小明聽見小鳥的.叫聲很奇怪，就飛快跑到門口，一看，呀，不好了！一只小貓爬到樹上想抓小鳥吃。小明急得直打轉(zhuǎn)。怎么辦呢？他靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。小明飛快地從家里拿來一根棍子，把貓從樹上趕下來。小鳥得救了，小明又能聽到小鳥美妙的歌聲了。

小鳥的作文13

　　夏天來了，院子里的大楊樹枝繁葉茂。鳥媽媽的.孩子也破殼而出了。鳥媽媽為了維持小鳥的生命，決定自己出去覓食。

　　三只小鳥又餓又怕，盼望著媽媽早點(diǎn)回來。

　　一只餓了好幾天的野貓發(fā)現(xiàn)了樹上的小鳥，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，好像看到了一盤香噴噴的烤鳥肉垂涎欲滴。它悄悄地爬上樹，無聲無息地向鳥窩靠近。

　　當(dāng)小鳥發(fā)現(xiàn)了這個龐然大物，嚇得目瞪口呆、六神無主。

　　正在院子里玩耍的小剛聽到小鳥恐懼的叫聲，趕緊跑過來。他拿出自己隨身帶著的彈弓，從地上撿起一塊石頭向野貓射去。野貓嚇得魂飛魄散，大叫一聲立刻逃走了。

　　小鳥得救了，長長地舒了一口氣，嘰嘰喳喳地向小剛表示感謝。

小鳥的作文14

　　假如我是一只小鳥，我要快樂的生活在大自然里。

　　假如我是一只小鳥，我要呼吸著大自然的香氣。扇動強(qiáng)健的翅膀，飛翔在高高的天空中。

　　假如我是一只小鳥，我要在天空中吱吱的叫著，觀察著藍(lán)藍(lán)的天空和大地。我看到繁華的`大街上，車輛川流不息，各種物品應(yīng)有盡有，高樓大廈拔地而起。人們幸福的生活。這時，白云姐姐從我身邊飄過，我和白云姐姐一起游戲盡情享受這美好的生活。

　　假如我是一只小鳥，我要飛近太陽，聽太陽公公講故事，他的話是那么語重心長。他給我講了人類的進(jìn)步，人類的文明史，他告訴我，因?yàn)橛辛巳祟悾澜绮抛兊倪@樣美麗。

　　我愿做一只小鳥，在森林里快活的生活，和人類一起，把世界裝扮的更加美麗。

小鳥的作文15

　　他們后悔了，心想：“真不應(yīng)該拿彈子打那只小鳥，我們快想些辦法救那只可憐的小鳥吧！”于是，孩子們立即回家找來一些小米和藥品。他們爬上樹試圖接近小鳥，可是鳥媽媽和鳥爸爸總是阻止他們接近小鳥，這可怎么辦呢？孩子們猶豫起來。

　　突然，一個孩子提議由他引開鳥媽媽和鳥爸爸，其他人去救小鳥。孩子們終于將小鳥帶到了安全的.地方，并及時給它救治，經(jīng)過幾天對小鳥無微不至的關(guān)懷，小鳥終于恢復(fù)了原先活潑可愛的樣子，小鳥又充滿了生機(jī)，美麗動聽的歌聲又在林間傳播開來。

　　孩子們高興極了，手拉手圍著大樹蹦蹦跳跳地歡呼起來。

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