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小鳥(niǎo)作文經(jīng)典【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小鳥(niǎo)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥(niǎo)作文 篇1
一天，小剛看見(jiàn)一顆小樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，就好奇地走了過(guò)去，小剛看見(jiàn)樹(shù)上有鳥(niǎo)，就爬了上去，正好被小明看見(jiàn)了，小明飛快的跑過(guò)去阻止，可是太晚了鳥(niǎo)窩被弄壞了，小明生氣地說(shuō)：小鳥(niǎo)能捉害蟲(chóng)是益鳥(niǎo)！你為什么要這要做呢？小剛頓時(shí)臉紅了，小明爬到樹(shù)上去，小剛看到剛才的兩只鳥(niǎo)受傷了，小剛連忙跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捧在手里，小明想用什么來(lái)做鳥(niǎo)窩呢？小明又想到燕子用樹(shù)枝來(lái)做鳥(niǎo)窩，小明飛快的從樹(shù)上跳了下來(lái)，“哎喲”小明大叫了一聲，旁邊的.小剛跑過(guò)來(lái)把小明扶起來(lái)，小明說(shuō)：“我們?nèi)フ覙?shù)枝好嗎？”“好，那小鳥(niǎo)怎么辦？”小剛說(shuō)。
小明說(shuō)：“把它放口袋！”找呀！找呀！終于找找完了！只聽(tīng)“啪啦”一聲，“啊”小剛尖叫起來(lái)，小明說(shuō)：“只好放棄了！”小剛看見(jiàn)小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小剛說(shuō)�！拔以趺礇](méi)想到呢”！小明說(shuō)。
最后小明把小鳥(niǎo)放到帽子里，再爬到樹(shù)上放好，他們給小鳥(niǎo)做了一個(gè)鳥(niǎo)窩，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)，不可以傷害小鳥(niǎo)！
小鳥(niǎo)作文 篇2
受傷的小鳥(niǎo)，從樹(shù)枝跌落下來(lái)。就在這緊急的時(shí)刻，兩只老鳥(niǎo)斜刺里像箭一樣的飛來(lái)，銜起小鳥(niǎo)，飛回了巢里……
被父母救回到巢穴里的小鳥(niǎo)，一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上養(yǎng)傷。一天、兩天、三天……不知過(guò)了多久，小鳥(niǎo)終于清醒了過(guò)來(lái)。當(dāng)它看到自己被人類(lèi)射傷的翅膀時(shí)，心理不禁在想：人類(lèi)是多么的可怕啊！以后我再也不要歌唱，再也不要見(jiàn)到人類(lèi)！一個(gè)月后，小鳥(niǎo)翅膀上的傷好了，但是卻很難再飛向天空了……而那些曾經(jīng)傷害了小鳥(niǎo)的孩子們，依然每天都來(lái)到樹(shù)下，靜靜地站在那，看著小鳥(niǎo)的'巢穴，似乎在期待著能夠再次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲。但是小鳥(niǎo)卻再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
日復(fù)一日，小鳥(niǎo)的翅膀依然不會(huì)飛，但是它并沒(méi)有灰心，而是每一天堅(jiān)持練習(xí)飛行，期待著自己能夠再次飛向藍(lán)天。而孩子們，居然也堅(jiān)持著天天來(lái)到樹(shù)下。小鳥(niǎo)在一旁默默的看著他們，終于有一天，樹(shù)林里又重新傳出了小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，被歌聲吸引的孩子也越來(lái)越多。
小鳥(niǎo)的翅膀恢復(fù)的越來(lái)越好，終于可以飛翔了。孩子們?yōu)樽约涸?jīng)對(duì)小鳥(niǎo)的傷害而覺(jué)得抱歉和愧疚，因此便決定來(lái)補(bǔ)償小鳥(niǎo)。他們從此以后再不傷害任何動(dòng)物，相反，還主動(dòng)保護(hù)他們。小鳥(niǎo)見(jiàn)孩子們?nèi)绱松屏�，便原諒了他們。于是，冬去春�?lái)，孩子們和小鳥(niǎo)成為了永遠(yuǎn)的好朋友。
小鳥(niǎo)作文 篇3
又是一個(gè)冬天來(lái)了，天氣變寒冷了，小飛是一只剛學(xué)會(huì)飛不久的小鳥(niǎo)，它跟大伙一起向南方遷徙，飛在美麗湛藍(lán)的天空中，憧憬著南方溫暖的氣侯，小飛非常期待，一會(huì)兒和這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒與那個(gè)聊聊天。
他們落在一片樹(shù)林上，大空都趕緊尋找蟲(chóng)子吃，“這棵樹(shù)上有蟲(chóng)子，小飛�！毙★w聽(tīng)到小清喊，他趕緊過(guò)去，不一會(huì)兒，小飛就找到好幾條蟲(chóng)子吃了，他就和小清追來(lái)追去，高興地玩了起來(lái)，“砰”的一聲槍響了，小飛看到一個(gè)同伴從樹(shù)上掉了下去，另一個(gè)同伴大喊：“快跑，有人來(lái)捕殺我們了！”
他們匆忙飛越一片收割完的稻田，大家紛紛尋找著地里撒落的`谷粒。突然，幾只小鳥(niǎo)撞進(jìn)了別人布下的網(wǎng)，不管怎么掙扎，還是掙脫不了那張網(wǎng)，他們大喊：“這里有網(wǎng)，別過(guò)來(lái)……”小飛跟著同伴繼續(xù)飛向南方，回過(guò)頭來(lái)看著還在網(wǎng)中不停掙扎的同伴，感到很無(wú)奈，他多想去救他們啊！但是他救不了。
晚上，他們落在一片樹(shù)林里棲息，想著這幾在發(fā)生的事情，小飛的心情久久難以平復(fù)，這時(shí)一只老貓頭鷹抓著一只老鼠，落在小飛旁邊的樹(shù)枝上，“貓頭鷹爺爺好�！毙★w說(shuō)�！澳愫�，小家伙�！薄盃敔�，為什么人類(lèi)要捕殺我們？”貓頭鷹無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題我也想了很久，我也不知道是為什么��！”
小飛沉默了很久，抬頭看著夜空自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們鳥(niǎo)類(lèi)也是人類(lèi)的朋友，要是沒(méi)有人類(lèi)捕殺我們，那該多好��！”
小鳥(niǎo)作文 篇4
一天早晨，我早早地起了床來(lái)到學(xué)校。像平常一樣，打開(kāi)書(shū)大聲地早讀。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)唐老師興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們要代表學(xué)校去保護(hù)環(huán)境，搞一次活動(dòng)，就是把鳥(niǎo)窩掛在大樹(shù)上，引誘鳥(niǎo)兒來(lái)往，并且給大樹(shù)捉蟲(chóng)、治病，所以我們從今天就要開(kāi)始動(dòng)手做鳥(niǎo)窩！”我們聽(tīng)了激動(dòng)得一蹦三尺高。
傍晚，我走在回家的路上，心想：“做鳥(niǎo)窩，不就是把一個(gè)箱子或籃子里面鋪些枯枝、枯葉、報(bào)子條嗎？這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)做�！�
回到家里，我托著下巴琢磨著。我想先畫(huà)個(gè)鳥(niǎo)窩的圖，可是已經(jīng)廢了好多張紙也畫(huà)不好，怎么辦呢？突然，我看見(jiàn)剛滿一歲的小表妹的小搖籃，想到：“何不照著妹妹的小床做哩？”說(shuō)干就干。
該準(zhǔn)備箱子了，奶奶知道我在做鳥(niǎo)窩，非常支持我，于是，就聯(lián)系了雜貨鋪老板。雜貨鋪老板滿口答應(yīng)。下午放學(xué)后，奶奶讓我去雜貨鋪取廢舊的紙箱子。我聽(tīng)見(jiàn)找到了箱子，高興得抱著奶奶連喊”萬(wàn)歲“呢！拿到箱子后，我隨手抓起剪刀和膠布，“咔嚓咔嚓。。�！钡丶袅似饋�(lái)。剪呀剪呀，就是剪不動(dòng)，怎么辦呢？對(duì)，用刀子吧。我拿起刀子，使出吃奶的勁兒掉戳下去。就這樣我費(fèi)了九牛二虎之力，終于削掉了一大塊。好了，貼封皮吧。我在房間里東找找，西翻翻，好不容易找到了一些有大自然圖案的廣告紙。今晚吃面，我正好把煮熟了的.面條圖在廣告紙上，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地給鳥(niǎo)窩粘了個(gè)漂亮的封面。這時(shí)，媽媽提議：“你不是上次吃冰淇淋，別人送你一把小傘嗎？你把它插在鳥(niǎo)窩頂上，不是更漂亮嗎？好主意。我拿出小傘，插在鳥(niǎo)窩頂上�！白岠B(niǎo)兒透透氣，給它做扇窗戶吧！”爺爺說(shuō)。我聽(tīng)了，十分贊成。大家齊心協(xié)力，終于做了一扇古代式的，非常精致的小窗戶。
啊，終于做好了！這可是我有生以來(lái)，第一次做成的鳥(niǎo)窩，還這么精致，美觀，可愛(ài)。我能不高興嗎？在做鳥(niǎo)窩的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：做什么事，不是一開(kāi)始就說(shuō)簡(jiǎn)單，要自己親身實(shí)踐，才能下出準(zhǔn)確的結(jié)論。
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