鳥小學作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的鳥小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥小學作文1
星期五下午放學，剛剛一蹦一跳地往家走。
走著、走著，忽然，烏云密布、雷電交加，下起了傾盆大雨。剛剛趕緊加快腳步往家跑。正在這時，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”叫個不停。剛剛抬頭一看，原來是一只受傷的小鳥在路邊的樹枝上淋成了“落湯鳥”。小鳥好像無奈地說：“小朋友，救救我吧！”剛剛左思右想：“小鳥是我們人類的朋友，怎樣讓小鳥不淋雨呢？他伸手往頭上一撓，哦，我有一個好辦法啦！剛剛立即爬上樹，取下自己頭上的帽子，再把帽子掛在樹枝上。這樣，小鳥就不會淋到雨了。小鳥又嘰嘰嘰喳喳地叫起來，好像感激地說：“謝謝你——小朋友，謝謝你救了我，你真是一位愛鳥護鳥的小朋友。”
剛剛聽了，心里像吃了蜜一樣甜往家跑去。
鳥小學作文2
你相信鷯哥能和蛇雕住在同一棵樹上嗎？“不可能！”你肯定會這樣說。但事實證明：這有可能！鷯哥為蛇雕清理巢穴，照料雛鳥；蛇雕可以消滅鷯哥的天敵——蛇。但蛇雕心狠手辣，只要鷯哥出了一點點差錯，就要咬死鷯哥的孩子，毀掉它們的巢穴。然而，如果蛇雕犯了錯，鷯哥必須忍氣吞聲，否則蛇雕會大發雷霆，它們就沒好日子過了。
大自然是殘酷的，適者生存，弱肉強食。我們人類也是如此。在這個世界上，只能是優勝劣汰。現在有些孩子不學無術，整日玩耍，想一想，他們的前途會怎么樣呢？只有今天我們好好學習，不光學習文化知識，還有社會公德的學習，基本道德的學習等等，打下基礎，明天才能有自力更生的本錢，適應社會的能力。我們人類是大自然中的一部分，其生存法則也一樣。
鳥小學作文3
感覺好像籠中的金絲鳥，有人羨慕說，這樣好呀，不用到外面風吹雨淋，不用辛苦的尋找食物，不用擔心會被天敵捕殺，每天過得多么舒適的環境呀，餓了叫一聲就會有東西說，那是多么享受的事呀，真的身在福中不知福。真是只笨鳥。
我想我就是那只“笨鳥”，我不喜歡那樣的生活，我向往著回到來自然，那沁人心脾的花香，那溫柔的陽光，還有我的同伴，在天空自由自在的飛翔的那種感覺，想干什么就干什么，我是多么喜歡旅游呀！
寧愿在貧窮中快樂，也不不愿在福貴中傷心！
鳥小學作文4
在一個樹木繁茂的森林里，住著一家人鳥，那里的樹都被遮蔽了。每天早上，這只鳥的父母會飛來飛去尋找食物。他們過著幸福的生活。
一天，一位老人帶著斧頭、鋸子和砍樹機來到大森林賺錢。他們瘋狂地砍伐綠色大樹。過了一會兒，那棵綠色的大樹變成了光禿禿的樹根，鳥兒、媽媽和爸爸飛回來了。他們低著頭四處尋找他們的家。他們看到爺爺在地上休息，把爺爺的頭發當成了窩，就飛下來坐在上面唧唧喳喳，爺爺還不知道。
聰明的小朋友，小鳥真的找到家了嗎？
鳥小學作文5
要說我最喜歡的鳥，那當然就要數杜鵑鳥了。灰黑色的羽毛，眼睛水溜水溜的，還有那又尖又長的嘴巴，非常惹人喜愛。除了這些外貌，杜鵑鳥是著名的食蟲動物。它喜歡居住在開闊的森林，特別是近水的地方。
杜鵑鳥還有很多的特長呢！
特長一：超強的仿制能力。杜鵑產的蛋十分像一種野鳥的蛋，因此自己就懶地去孵蛋了，把蛋產在別的鳥窩讓別的鳥去撫養自己的孩子。
特長二：幼杜鵑一孵化出來就使出絕招，把其它鳥蛋推下去，這樣自已就可獨吞食物啦。
特長三：你聽它那叫聲，布谷，悠長的鳴叫，其它鳥怎么比得上。既然，杜鵑鳥有那么多的特長。那你們是不是也很喜歡杜鵑鳥呢？如果你們很喜歡杜鵑鳥，那就讓我們保護杜鵑鳥吧
鳥小學作文6
一天，我和姐姐一起去公園玩，半路上遇到了一只非常美麗的啄木鳥。
啄木鳥頭上有幾片可以隨意張開或合攏的扇形的綠中帶灰、灰中帶黃的羽毛。一雙杏仁似的眼睛雖小但卻十分有精神。尖尖的嘴宛如一根細小的針，這張嘴巴雖小，但是它可以對老樹伯伯們的身體進行醫治。扇子似的`尾巴高昂地翹起。一身灰白羽毛之中帶著許多的小黃點。
有一次，我看見一只啄木鳥站在樹上，嫻熟地敲擊著樹木，不一會兒就吃去了好幾條蟲子。吃完這棵樹的又忙著飛去那棵樹上除蟲，每天都這樣忙忙碌碌。
啄木鳥那無私奉獻的精神真值得我們學習啊！啄木鳥每天忙碌地飛來飛去，為大樹們除去害蟲，每一只啄木鳥一天幾乎能為大樹除去645條害蟲，可是它們一點都不嫌累，堅持為大自然所服務。我們也應當像啄木鳥一樣擁有那種無私奉獻的精神。
我喜歡啄木鳥，因為它美麗；我敬佩啄木鳥，因為它有無私奉獻的精神！
鳥小學作文7
星期天，啄木鳥去森林超市買蟲子吃，途中遇見了小烏龜，小烏龜知道后問：你為什么不去捉蟲子吃呢？啄木鳥說：那多累呀！再說，啄了嘴會疼的！小烏龜說：那是你的本職工作，你看別的啄木鳥都在捉蟲子。啄木鳥噘著嘴，生氣地說：不要你管。氣得小烏龜扭頭就走。
過了幾天，啄木鳥又去買蟲子吃，萬萬沒想到，超市居然斷貨了。啄木鳥餓著肚子回家了，他躺在床上有氣無力地想：早知道我就聽小烏龜的話了。
忽然，他聽見篤篤的敲門聲，原來是小烏龜給自己送蚯蚓呢。小烏龜說：我知道你買不到蟲子，專門給你送的，你快吃吧！以后可不要好吃懶做了。啄木鳥羞著臉說：好的。
第二天，小烏龜去找啄木鳥，看見她正在樹上忙碌地啄蟲子。啄木鳥看見小烏龜，開心地說：我要做一個森林衛士，把蟲子統統吃光，不讓蟲子破壞我們的家園。小烏龜欣慰地說：我支持你，我們共同守護，加油！
鳥小學作文8
我想設立安鳥節。因為上次我和姐姐一起去夫子廟玩，走著走著，突然我看見幾只小鳥疲倦的停在樹枝上，就覺得好奇怪，它們是怎么了？往四周，看看，觀察了一下。呀怎么樹上就一個鳥窩，鳥兒們的家都在哪？他們都在那休息？嘰嘰喳喳的叫聲在四處，哦，原來它們沒有家只好停在樹枝上。我想：鳥兒真可憐，都沒有一個溫暖的家讓他們歇歇腳，休息一下。如果我是皇上一定告知天下，讓每個人做個鳥窩，掛在小樹上讓鳥兒在大自然中也有人類生活的一樣幸福。
到了安鳥節那天，大人小孩老人帶著五顏六色奇形怪狀的鳥窩，用樹枝把親手做的鳥窩掛在樹上，這是小鳥們都飛過來了，他們找到了屬于自己的屋子。在他們各自的鳥窩里有的橋上二郎腿，有的睡覺還有的打滾。瞧，它們在新家里生活得多舒服自在呀。
開到這些鳥開開心心的過日子。我心里面的大石頭終于放下了。如果我們不設立這個節日的話，小鳥都會死去那地球就不完整了，讓我們所有人都來愛鳥護鳥吧。
鳥小學作文9
我家養了四只小鳥，它們的名字叫“十姐妹”，就是我八歲生日那天，爸爸送我的。
“十姐妹”身上的羽毛就是棕色的，腹部的羽毛就是白色的。它的頭上長著兩只像米粒大小的圓眼睛，十分有神。“十姐妹”嘴的顏色很有意思，雌鳥的嘴就是粉色的，雄鳥就是黑棕色的。它那又細又長的舌頭藏在嘴里，可不容易看見啦！“十姐妹”的耳朵就是一個小窟窿，長在頭的兩側，四周都長滿了羽毛。這樣，雨水不會流進去，空中的塵土也不會吹到它的耳朵里。“十姐妹”爪子上長著四只腳趾，每只都長出一個銳利的小鉤子，抓人一下，還真疼呢！
“十姐妹”還會洗澡，有一回，我拿來一個小碗，接滿了水放進籠子里。沒想到那四只小鳥全都飛下來洗澡。它們把頭扎進水里，然后用力向上一挑，再拍拍翅膀，這樣就濺起了朵朵水花，把羽毛濺濕，然后，它們就飛到樹枝上用力扇翅膀，使羽毛干得更快一些。
我真喜歡這四只小鳥，我要好好喂養它們。
鳥小學作文10
今天下午第二節語文課，因為9名同學去參加古詩文吟誦了，所以上不了新課。
但是老師不可能讓我們閑著，就分配了班里同學的一項任務：“啄木鳥在行動。”大家都覺得奇怪，就在討論著。
就在這時候，老師突然說：“啄木鳥在行動就是看別的班級的櫥窗里有沒有錯別字。”老師開始分配任務，哈！我們組是檢查六年級的。突然坐在我前面的吳宇琦轉過頭來說：“我們一起吧！”我點點頭說：“嗯。”
我們先在本子上做好班級的標記再去。
我們到了三樓，看見六一班的櫥窗什么都沒有，只能打空白。到了二班櫥窗旁，“啄木鳥們”細細地觀察，“蟲子”根本沒有，我們空了一次肚子。到了五班，“啄木鳥們”像一匹匹餓狼般尋找食物，哇！抓到了三只大肥蟲：“弟”，“盼”，“爺”。接著是四班，有在大樹中找出兩只蟲子：“獻”，“百”。最后是三班，誒，又餓了一次肚子。
今天的收獲真是不小！但也在提示我們不要寫錯別字哦！
鳥小學作文11
我是一只住在森林里的百靈鳥，很久很久以前，身上長滿了樹木，匆匆籠籠，密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的。湖水是那么的輕，那么的綠，天空藍深遠，白云厚厚的，到處都是鳥語花香，美麗極了。
過了段時間，森林里里發生了翻天覆地的變化。到處一片狼藉，山上的樹木沒了，童山禿嶺，再也聽不到湖水的嘩啦聲，水也被污染了，湖里全是黑水廢品，天空和白云都變了樣，天空被排放的廢氣污染了，烏云密布，濃煙滾滾，垃圾成山，到處都是殘肢敗葉，我們傷心地哭了起來，此時人們正用那些樹木做成了應有盡有的家具，賣出了錢財，緊接著森林里接二連三的來了一陣又一陣威力無比的龍卷風和沙塵暴，我和動物們急忙用力拍打著翅膀向遠處飛去。
人類，醒醒吧！這樣做只會害了你們自己。
鳥小學作文12
我趴在桌子上，望著在藍天里自由飛翔的小鳥，心想：假如我是一只小鳥？該多好啊！
想著想著？我仿佛已經長出了翅膀，全身都覆蓋著羽毛。啊，我是一只自由自在的小鳥了！
我飛到了鄉村的一棵大樹上。
現在我非常快樂，每天都有許多同伴和我一起玩。有時候我停在大樹上和同伴一起唱歌；有時候我和同伴到果園去，一起分享美味佳肴；有時候我和風一起跳舞……這是多么幸福啊！
我想做一只早起的鳥兒。俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”嘛。我可不愿整天都餓著肚子。每天早上醒來練練嗓子，讓我的歌唱得更動聽，也好在“國際鳥兒音樂會”上一展歌喉呀。我還可以趁著天還早，去采訪剛下夜班的貓頭鷹，問問它們一個晚上捉了多少老鼠。有時，我也會去捉蟲子，和我的同伴比一比，看誰捉的蟲子多。
鳥小學作文13
從前，有一棵小樹和兩只小鳥，他們過著無憂無慮的生活。但是幾天后，一個獵人走進了他們的生活。獵人會每兩天打一只鳥吃，每周砍一棵樹燒柴火，讓森林里的鳥離開家，小樹卻要死！這兩只鳥真的很想幫助小樹，但是它們找不到出路。一只鳥對另一只說：“我去城里看看。城里人有很多辦法。”另一只鳥說：“好吧，你要小心。”另一只鳥說：“好，我知道了，再見！”過了兩三天，小鳥回來了。小鳥對另一只小鳥說：“城里的人好像說要移植這棵樹，可是我們太年輕了怎么辦？”另一只鳥說：“我們去大象那兒吧。”他們飛啊飛，飛到大象家，然后把這些事情都告訴了大象。大象同意了。大象和兩只鳥來到了小樹所在的地方。大象用它的長鼻子卷起小樹，去了一個新的小森林。大象用腳挖了土，種下了小樹。這棵小樹和以前一樣漂亮。兩只鳥又有了家，大象也有了家。…這里是正文結尾
鳥小學作文14
在所有鳥類中，我最喜歡的鳥就是麻雀了。因為麻雀既可愛又機警。
麻雀最可愛的時候莫過于它吃食時的時候了。
我們學校對面就有一群麻雀，有些人就給它喂食。麻雀們一見有吃的就一擁而上，用小嘴啄起一粒粒大米，已掩而不及盜鈴之勢吃到了肚子里。等過了一會兒麻雀吃飽了，就對喂它們吃食的人投去感激的一眼。每當看到這一幕，我的心就溫暖起來了。
麻雀也非常機警。
有一次，孫嘉琦想趁麻雀吃食時捉一只回家玩。可是沒想到，一只在樹上的麻雀發出了一聲短暫而又尖銳的叫聲。緊接著，麻雀就全都飛到樹上了。
這就是我最喜歡的鳥——麻雀！
鳥小學作文15
假如我是一只小鳥，我就會飛到天空上，到太空上探索，到大海上遨游，到天上看星星。那該多好啊!
假如我是一只小鳥，就會飛到太空上。探索一下，太空上是否有一些不明物體在太空上出現—UFO?太空上有多少個星球，有幾百萬，幾千萬還是一億。黑洞到底是什么東西?星球是怎樣形成的?
假如我是一只小鳥，就會飛到大海上。遨游著無邊無際的大海，有多大?有多寬?臺風到來時海浪有多么兇猛，達到了13、16級沒有?大海上是否有不明潛水物體出現?
假如我是一只小鳥，就會飛到天空上。觀察一下，傳說說古人牛郎和織女之間有一座橋，每到一定時間他們就會相見。到底是不是真的?星星是怎樣形成的?它有多大?距離地球有多高，有多遠。數一數天上的星星有多少顆。
假如我的愿望可以實現，那真是太好了!當然，我只是“假如”不過我們只有努力，就可以把愿望變成現實了。
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