描寫小鳥的作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫小鳥的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫小鳥的作文1
多久沒有放下厚厚的書本，放下繁忙的課業(yè)，不去聽那粉筆和黑板打架的聲音了？真的，都已經(jīng)忘了那個大自然了。讓我們回去擁抱那個大自然，回到蔥籠的綠色里，回到露珠閃動的清晨，回到那個鳥鳴聲不斷的世界……
沿著時間隧道往回走，回到那個“世外桃源”。那里生機勃勃，天空與陽光的氣息是那么的熟悉，一切欣欣然的，沒有城市的喧囂與紛擾，沒有汽車的吵聲。
一只只鳥在挺拔的綠色葉條上婉轉(zhuǎn)地歌唱，那歌聲美妙得無法用語言形容出來。
可從那里往外走，朝著今天的方向一路走來，一路的景色如同變了一個世紀似的。植物都半清醒半昏迷，就像人類沒有活力似的。鳥兒的歌聲不再那么美妙，象是在訴說什么的，那氣息也不再熟悉。這里，河水被污染變質(zhì)了，清新的空氣早已被工廠排出的“毒氣”擠走，鳥兒不再叫了。
我不禁悵然，那大自然原風(fēng)景，最樸質(zhì)最原始的風(fēng)景還有可能回來嗎？
人類，醒悟吧，失去了就回不來了！想想鳥兒，把自己比作鳥兒吧，一再失去家園的滋味不好受吧！
我在此呼吁：大家要保護環(huán)境，保護大家的“家”，保護人類的朋友——鳥兒。家對人很重要，鳥兒也需要一個家園。我們保護鳥兒的家園就是保護我們自己的家園。
描寫小鳥的作文2
有一年暑假，我的幾個好朋友來我家里玩，我們正玩得高興，樓下二樓的奶奶上來敲門：“我家的雙層窗戶里掉進了一只小鳥，你們小孩手細，幫忙把他拿出來。”
我們急忙下去營救小鳥，這是一只渾身長滿黑色羽毛的小麻雀，可能是因為被別的鳥追趕，腳又受了傷，一頭鉆進了雙層窗里，可是里面有太狹窄，無法出來。我們?nèi)サ臅r候，小麻雀在床縫里鉆來鉆去，十分焦急的樣子，還唧唧喳喳的叫著些什么，好像在說：“救救我，救救我吧！”
該怎么辦呢？我們幾個人商量了一下，首先得把小鳥引出來，我們找來了一根癢癢撓，一段放上小米粒，另一端伸到小麻雀跟前，讓它順著往前爬，經(jīng)過多次嘗試之后，小麻雀終于向我們這邊靠近，我們一個擋在出口處，一個人把手伸進去幫助小麻雀出來，在我們的配合下，小麻雀終于被救了出來。
還好，小麻雀的腿傷并不重，奶奶幫它擦了點紫藥水，我們把小麻雀拿到樓下去放飛，小麻雀在我們的手上久久不愿意離去，一副依依不舍的樣子，當(dāng)它飛上天空的時候，又嘰嘰喳喳地叫了幾聲，仿佛在說：“謝謝你們救了我，謝謝你們！”
直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常牽掛那只我曾救過的鳥，它的傷好了沒有？找到了自己的父母嗎？同學(xué)們，鳥類是我們的朋友，我們不僅應(yīng)該愛護小鳥，更要愛護所有的動物！
描寫小鳥的作文3
每天，我放學(xué)回家，就常�？吹健翱腿恕�，客人就是停在電線桿上的小鳥，每一次都有二十多只，它們就是我家的常來之客。這些小鳥特別有趣，每天這時，它們總在啄啄羽毛，搔搔癢癢，或許在掃除一天的疲勞吧！
我在樹下撒了許多生米飯和麥子，給小鳥們吃。開始，小鳥們還不敢過來，時間長了，它們膽子大了，爭相飛下來啄食吃。每次，小鳥們都吃得津津有味，吃了一粒又一粒。早上，小鳥們也天天來我家。沒到早上，小鳥們便用清脆的聲音喚醒了我，它們仿佛在叫醒我：“早上了，早上了，快起床，快起床!”放學(xué)后，它們又會準時出現(xiàn)在我家門前，猶如在等著我給他們送食物。而我，看著這些有趣的小鳥，也總會滿足它們的需要。
看著這群小生靈，我的心情真是順暢。每天，看見它們，那種興奮和自豪感就油然而生。我十分的開心，有這些小鳥陪我過有趣的生活，我的生活是多么的豐富多彩��！
現(xiàn)在，冬天快來了，真希望這些“常來之客”永遠伴著我在度過有趣的每一天。
描寫小鳥的作文4
星期六下午，補習(xí)班放學(xué)，我正想回家。突然，我看見一只小鳥慢慢地停落在路旁的電線上。我想：小鳥站在電線上為什么不會觸電呢？這個問號在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)上來。
我走著小路，很快來到家中。想到剛才的問題，突然又冒出一個想法：也許那只小鳥有避電的功能，而其他鳥兒沒有？正在我反復(fù)思考的時候飛來一只雪白的鴿子，只見它慢慢地停落在我家屋頂?shù)囊桓娋�上。我眼睛一亮，咦？怎么鴿子也不會觸電的嗎？這個問題不停地在我腦海里晃動。
我去問正在看手機報的媽媽，媽媽說：“這個問題太難了，我不是很清楚。”我正想去問爸爸，可是，爸爸工作很忙，我又不想去打擾他，于是我準備自己解決這個問題。我去書架上找到了《大自然的奧秘》一書，書上解釋說：因為高壓線有零線和火線之分，只有同時接觸兩根才會發(fā)電，而平時小鳥和鴿子只碰到了其中一根，所以才不會觸電。
我豁然開朗，看來生活中蘊藏?zé)o數(shù)的奧秘啊，我還要多多觀察，認真思考，做一個生活中的有心人才是��！
描寫小鳥的作文5
我家陽臺上養(yǎng)著一只小鳥。她很小，很可愛。小小的腦袋上鑲著一雙雪亮雪亮的小眼睛，黑黑的眼珠靈活的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。全身的羽毛像雪花一樣白，身體團起來像一個小小的圓圓的雪球。一有動靜，小腦袋就側(cè)轉(zhuǎn)過來。
眼睛下面的那張紅紅的、尖尖的小嘴，不時發(fā)出悅耳的叫聲。叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。一會兒單音，一會兒輔音，一會兒聲音低，一會聲音高，就好像有幾只小鳥在同時叫。
最逗人的是它吃食得樣子。她的小嘴伸進食盆里啄一口，抬頭看看，再啄一口，再抬頭看看，仿佛在防備有人偷看一樣。吃幾口，又跳到橫桿上抹抹嘴，好像人們吃完飯用手帕擦擦嘴似的。小鳥真愛干凈��！吃了一會米，他又爬到水槽邊喝起水來。喝一口水，就把頭仰起來，再喝一口水，又把頭仰起來，最后把頭搖一搖。吃飽了，喝足了，小鳥又唱起了歌。
我想近距離觀察小鳥，我剛走近，他就跑到她的小屋里去了。我剛走開，她又飛到屋頂上唱起了歌。
多么機靈的小鳥��！多么可愛又膽小的小鳥�。�
描寫小鳥的作文6
我的爺爺是個鳥迷，他非常愛鳥。
爺爺把鳥放在陽臺，用一個圓形的籠子關(guān)起來，上面還用野花裝飾了一下呢！不僅如此，爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢？當(dāng)然是去遛他的寶貝小鳥了。星期六或星期天只要有時間，我就會和爺爺一起去遛鳥，我們把小鳥放在草坪上，小鳥不時發(fā)出喜悅的叫聲，好像在說：“你好！你好！”漸漸地，我和鳥混熟了，只要我把手指伸進去，它竟會站到我手指上來呢！不是還會琢你兩下。時間長了，小鳥慢慢成了我的伙伴，遇到不開心的事，只要見到這活潑可愛的鳥，一切煩惱都拋到腦后。
偶然有一次，我從《品德》書上看到要愛護鳥類，于是我心里出現(xiàn)了一個念頭：把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走，畢竟鳥與我生活了那么久，還有點舍不得。經(jīng)過一番心理斗爭，還是決定把鳥放生。
我向爺爺說出了我的想法，可爺爺說什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個風(fēng)和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方，打開了鳥籠，鳥一下飛了出來，在空中，小鳥不時回頭望望我，仿佛再向我告別。
回家的路上，我既難過又開心，難過的是，我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是，我讓小鳥回歸了自然，小鳥可以自由自在的`飛翔了。
描寫小鳥的作文7
那是上周一下午的美術(shù)課上，我們正認真地聽美術(shù)老師上課。突然，一只小鳥，急匆匆地飛進了我們的教室，驚慌失措地停在日光燈上。教室里頓時炸開了鍋，幾個膽小的女生一陣尖叫，一些調(diào)皮的男生趁機起哄。那只鳥嚇了一跳，趕忙撲閃著翅膀，落在了關(guān)著窗戶的窗沿上，小眼睛流露出害怕的神情。
我想，它應(yīng)該是只幼鳥，迷了路，才飛到我們教室的吧！小鳥體型略微顯小，背部漆黑的羽毛里點綴著些許黃色，像一顆顆星星一樣。喙呈紅色狀，腹部是綠色的，尾羽高高地翹起。有些同學(xué)打趣說：“它要拉屎了呢，小心拉在你頭上！”
美術(shù)老師先是吃了一驚，但馬上回過了神，大聲地說：“同學(xué)們，安靜下來，我們繼續(xù)上課。”我猜，老師心想：這只鳥飛來得，可真不是時候��！擾亂了課堂紀律。我心里卻一陣竊喜，偷偷地瞥了一眼那只小鳥。它居然鎮(zhèn)定地站在那里，面朝著黑板，只見它黑不溜秋的小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，似乎認真地聽著老師上課，時不時點點頭，仿佛想要表明：我懂了。我們齊聲朗誦時，它也搖頭晃腦，享受朗誦的樂趣。
轉(zhuǎn)眼間，下課的鈴聲響了。同學(xué)們出去參加課外活動，它還是呆呆地看著我們，好像迷戀了這個地方。直到我們回來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)飛走了。
我失望極了，坐在椅子上，朝窗外看了一眼。它去哪了呢？飛去另一間教室？去學(xué)校的開心農(nóng)場溜達？還是飛回了自由自在的大山里？
描寫小鳥的作文8
我家養(yǎng)了一只可愛無比的小鳥，雖然我并不知道它是什么鳥，但我仍然喜歡它。
它非常美麗可愛，頭上帶著淡黃淡黃的頭巾，既溫馨又浪漫。背上還穿著一件碧綠碧綠的新外衣。瞧，它外衣里面還套了一個像大海那樣藍的襯衫，繡滿了粉紅粉紅的花紋。它還穿了一雙金燦燦的高筒靴。它小巧玲瓏，一雙明亮的小眼睛下，長著一張紅紅的又長又尖的嘴。
瞧，它的歌聲清脆悅耳，即美妙又動聽。它吃東西的樣子好玩極了，我把蘋果皮塞進鳥籠，它先用那靈敏的鼻子嗅一嗅，聞聞是否異樣。然后把蘋果皮用小嘴叼起來，一眨眼的功夫就吃掉了，它吃東西時屁股翹得老高。剛吃完，它叫了兩聲“喳喳”，然后可憐巴巴地望著我，我看透了它的心思，又給它一些蘋果皮，它就不停地吃呀吃，好像餓了很久一樣，我就把我的蘋果啊、零食啊都分一點給它，看見它吃的歡快蹦蹦跳跳的歡喜樣子，我也高興。
每天做作業(yè)時，我都要把它放在我身邊，它在籠子里又蹦又跳，還在小聲嚷著什么，早晨一到，它就像公雞一樣把我喊醒，催我快去上學(xué)，別遲到了。
一天天，一月月，我和小鳥都非常快樂。但是有一天，不幸的事發(fā)生了，小鳥死了。它閉著眼睛，嘴巴還半張著，好像還在唱那末完的歌曲，但它依然還是那么美麗，那么可愛。
秋風(fēng)，從我身邊吹過，讓我想起了小鳥以前的美麗活潑，帶給我的快樂。秋風(fēng)，又一次從我身邊吹起，我的淚珠不由自主地滑下來，眼前浮現(xiàn)著小鳥以前的生活。
描寫小鳥的作文9
我家的陽臺上，經(jīng)常飛來一只活潑可愛的小鳥。
這只小鳥引起了我的好奇心，我就悄悄地走近仔細觀察它。小鳥的外形小巧玲瓏，圓圓的小腦袋上長著一雙黑珍珠似的小眼睛，閃閃發(fā)亮。小眼睛下面長著一張又尖又長的紅嘴巴，小鳥的羽毛又光滑又漂亮，在陽光的照射下，變得金燦燦的，美麗的小尾巴自由自在的擺動著。一雙黃色的小爪子牢牢地抓住欄桿。最特別的還是小鳥頭頂?shù)囊淮榛ㄉ拿�，好像戴了一頂小花帽，顯得神氣十足。
每當(dāng)吃飯的時候，小鳥就在陽臺上，一邊搖頭晃腦，一邊嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“主人，我也要吃，我也要吃！”于是，媽媽就為小鳥準備了兩個小碗，一個裝飯，一個裝水，小鳥就會迫不及待的把飯菜吃得一干二凈。它吃完飯后，也會嘰嘰喳喳的叫幾聲，好像在說：“謝謝主人！”不久，我家的陽臺就變成了小鳥溫馨舒適的家。
每天我放學(xué)回家的時候，小鳥也會沖著我嘰嘰喳喳叫不停，好像在歡迎我回家，我連忙放下書包，拿一些零食喂它，小鳥高興地拍拍翅膀，跳來跳去，慢慢地我和小鳥成了好朋友。有時，我會小心翼翼地撫摸它的羽毛，它顯出一副很享受的樣子，十分有趣。
我非常喜歡這只既可愛又漂亮的小鳥。
描寫小鳥的作文10
有只小鳥一直生活在主人的鳥籠里。一天，小主人回家，看到籠中的小鳥，覺得它很孤獨，于是打開籠子，把小鳥放回了藍天。
小鳥飛呀飛，飛呀飛，飛不動了，它開始想念小主人和鳥籠了。小鳥靠著最后的一點力氣，只捉到了幾只小蟲吃。突然，小鳥看見一縷黑煙從一個地方飄過來，出于好奇，小鳥飛了過去。原來，這是一個靠近城市很大的工廠。小鳥突然感到一陣呼吸困難，她趕緊飛開了才好些了，但還是有一股酸臭味撲鼻而來。小鳥心想，本來這里不是一片森林的嗎？怎么變成這個樣子了？以前這里的確是一片森林的，但是人類卻大量把樹木砍伐掉了，并且還不栽了。小鳥繼續(xù)飛呀飛，飛呀飛，看見有許多同類還有一些小動物被毒死了。突然，它在動物的尸體中似乎發(fā)現(xiàn)了它的媽媽，小鳥哭了，小鳥想：人類為什么要這樣？我們擁有這個共同的家園，我們也只有這一個家——-地球媽媽。人類在這樣做的同時，是否想過，他們也在傷害自己的生命？小鳥飛呀飛，飛呀飛，飛過被嚴重污染的河流，飛過被砍伐的樹樁，飛過光禿禿的山坡……
漸漸地，過了兩天，小鳥飛回了鳥籠，小主人也驚奇地發(fā)現(xiàn)小鳥回來了，但小主人對小鳥的遭遇全然不知，依然像以前那樣，給小鳥喂食、喂水。
小鳥在呼喚，動物們在呼喚，我們的地球媽媽也在呼喚，一些環(huán)境污染得太嚴重了，好在人類已經(jīng)開始覺醒了，開始植樹造林、退耕還林，節(jié)約并循環(huán)用水，自然資源循環(huán)利用了。
善待我們的地球母親，她只有一個��！
描寫小鳥的作文11
她是一只普通得不能再普通的小鳥。沒有人知道她叫什么，也沒有人記得她從哪里來的。她曾經(jīng)與她的親朋好友們生活在一片茂密的森林，那時他們很快樂、很平靜�！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福。”一個靜謐的清晨一群惡魔——人類，闖入了這個美麗、安寧的地方。
她的親朋好友為了與這群惡魔抗爭，為了捍衛(wèi)他們美麗的家園。一個個都相繼倒在了那一顆顆罪惡的子彈下，永遠地閉上了雙眼。她的母親在臨死前無奈地望了望，這曾經(jīng)美麗的家園，而現(xiàn)在卻變得千瘡百孔。她的母親不情愿地走了，但一滴淚珠卻永遠地掛在了她的眼角。人類這惡魔沒有看見，然而小鳥卻看見了。三天之后，惡魔們將她帶走。帶她去了一個陌生的地方。一個讓她害怕、恐懼卻難以忘記的地方。無數(shù)的走獸和飛禽被關(guān)在一個個牢籠里。東北虎、非洲象、金絲雀……
他們絕望而又痛苦地叫著、嗚咽著……他們已經(jīng)失去了自由，他們有的將成為惡魔的盤中餐，有的將成為惡魔的觀賞品，有的將成為惡魔身上華麗的服飾……小鳥也不知道自己的未來將是什么樣的，她害怕極了。她感覺自己好無助，好渺小，好可憐。一種悲憤之情涌上心頭。千瘡百孔的大地，被破壞的森林家園，親朋好友的鮮血以及母親的最后一滴眼淚，這一幕幕像電影一樣一遍遍浮現(xiàn)在她的眼前。她無奈，她孤獨，她痛苦。百感交織中她長鳴一聲，倒下了。她的嘶鳴沒人能聽到，但我聽到了！
描寫小鳥的作文12
在我生日的那一天，舅舅送給我了一支芙蓉鳥。你瞧，它全身穿了件橘紅色帶著條紋的“大衣”。大腦袋上有一對又黑又亮的小眼睛，小眼珠在不停地轉(zhuǎn)動，像是在打逃跑的主意。尾巴上的羽毛是白色的，摸上去很光滑。
芙蓉鳥可喜歡活動了！它經(jīng)常在鳥籠里的竹竿上飛來飛去。忽然它看見一只鳥在天空中飛，可能它在想：如果我也能像它在天空中飛，那該多好�。�
第二天早晨，我給自己的芙蓉鳥喂谷子吃。它吃食物的時候可搞笑了！但我第二次把谷子放在籠子里時，它先是看了看我，又看了看食物，認為我對它沒有造成傷害，才肯放心的啄食起來。
小鳥天天吃谷子，胃口就不如以前了�？粗鵀⒃诿媲暗墓茸�，它只是不停地眨著眼睛望著我。我想：它到底在想什么呢？妹妹跑過來告訴我“哥哥，你給它喂了那么多天的谷子，也該給它換點食物了吧？”我想他應(yīng)該會吃一點熟米飯吧。過了一會兒我給它準備了一些熟米飯放在籠子前，他感到新鮮，就吧唧吧唧的吃了起來，吃的那叫一個香！吃完后它活潑的在籠子里飛來飛去好像感到無比的幸福。
芙蓉鳥睡覺的姿態(tài)很美。她站立著，一只腳卷起，像金雞獨立，眼睛閉的非常緊，怎么都打不開。
這只芙蓉鳥給我增添了不少樂趣，我非常喜歡這只鳥！
描寫小鳥的作文13
我是一只小小鳥，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當(dāng)中的一句話，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒有拘束�？罩械男▲B是那么自由。我也想和它們一起玩，我想當(dāng)一只小小鳥。
記得有一次讀三年級的時候，爸爸有事，放學(xué)不能來接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽了不答應(yīng)，她讓我在歌曲等她來接我。我說：“那要等多長時間呀！”媽媽說：“5點多吧�！蔽艺f：“那么晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好�！笨墒菋寢屢粊砼挛姨郏䜩砼侣飞喜话踩虢形易烊说狞S包車。我堅持不肯坐黃包車回家，我說：“自己走回家，路上我知道怎么保護自己，路上有那么多人，遇到壞人就把他甩掉，要么向旁邊的人援助，沒事的。”但是媽媽硬是不答應(yīng)，最后聽了媽媽的話，答應(yīng)坐黃包車回家。
我就象被關(guān)在鳥籠的小鳥一樣，除了上學(xué)之外，整天在媽媽的眼皮底下活動，象呆在籠子里，怎么也飛不高，我想飛的更高。更遠，飛向那遙遠的天空，和鳥兒們快樂的在天空中飛翔，我那多么渴望的天空呀！
媽媽請你打開籠子，讓我飛翔吧！
描寫小鳥的作文14
我很喜歡小鳥。在我3歲時，有一次我正玩地歡，下班的姥爺抓了兩只可愛的小鳥兒，我去拿了一個大籠子，把小鳥放進籠里，我高興地又蹦又跳，我把時間都花在了她的身上。
我去找了兩個小瓶子，在一個小瓶子里裝滿了水，另外一個裝滿了小米，這兩只小鳥很像，我給他們一個取名叫布布，另一個叫谷谷。
她們長地很好看，她們的毛是由灰色、褐色、白色、黑色合起來的；圓溜溜的大眼睛像一個水晶球，一眨一眨的；那灰橙色的小嘴尖尖的；那鋒利的小爪子像叉子一樣，是多么可愛。
她們餓了，布布去喝水，谷谷去吃小米，谷谷用小嘴一粒一粒地吃小米，布布一口一口地喝水，看起來可有趣了！
我去上學(xué)了，布布和谷谷可沒有意思了，亂拉便便，臭死了。
回到家，我又開始精心的照顧她們了。
有一次，天氣太熱了，我放學(xué)回家之后因為籠子里沒有遮陽的地方，小布布被曬死了，我傷心地哭了。
谷谷很害怕，有一次姥姥去換水，谷谷看見姥姥忘關(guān)門了，谷谷就偷偷飛走了。
本來放學(xué)回家是一件開心的事，可我卻一點也不開心了。
描寫小鳥的作文15
我家養(yǎng)了一只可愛的小鳥，不知道是什么鳥，但是很漂亮，我給它起名叫“樂樂”。樂樂的小嘴尖尖紅紅的，和蘋果一樣紅。脖子上長了一圈白色的絨毛像戴了一條珍珠項鏈。身上的羽毛是金黃色的，有許多美麗的花紋。肚子上的羽毛也是白色的，像雪一樣。輕輕一摸像媽媽剛剛彈過的棉花一樣軟軟的，摸上去十分舒服。
樂樂的胃口很大，一天，我把它放在曠野地里，小鳥開心地左飛飛右飛飛，看著活蹦亂跳的樂樂可愛極了。不一會兒，樂樂忽然看見一條青色的毛毛蟲，只見它不顧一切地沖了過去，猛地一下就把小蟲啄住了，翹著屁股津津有味地吃了起來。我這才知道，原來我家的小鳥愛吃蟲子呀，一次能吃好幾只。
樂樂也很愛唱歌，唱的很好聽。一天我在陽臺寫作業(yè)，外面天氣很好，太陽紅彤彤的照在我家，也照在樂樂的身上，它在拍著翅膀唱著歌，聲音婉轉(zhuǎn)悅耳，忽高忽低。把外面的鳥兒也吸引過來了，好像比賽看誰唱的好聽。有它和我做伴我好開心呀！
我很愛我家的這只小鳥，它給我?guī)砹撕芏鄽g樂。
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