描寫小鳥的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫小鳥的作文，希望對大家有所幫助。
描寫小鳥的作文1
看到這個標(biāo)題，千萬不要認(rèn)為它是一種鳥，其實這是一個小小的精美工藝品。
十歲那年，媽媽將貝殼鳥送給我，她說，這是她最好的朋友從海南島帶來的，現(xiàn)在送給我當(dāng)做一份小小的禮物。我如獲珍寶，因為它栩栩如生，總給人一種大海的氣息。
仔細(xì)量量這個工藝品，從底座到鳥頭共長八厘米，整整分為三部分，大貝殼底座、海螺、貝殼鳥，雖然看起來樸實無華，但做工極為細(xì)巧。
先說說兩只展翅的貝殼鳥吧，它們都有共同的特點：櫻紅色的喙，黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道，這些小貝殼都是在海灘上拾到的，并不是用塑料片拼湊成的。看看凸起的那邊，有黑有黃，中間也鑲著些白色，好似真鳥在鳴叫，呼喚。左側(cè)的鳥則在眺望遠(yuǎn)方，猶如藏著心事，久久不愿訴說。
兩只可愛的小鳥爪子下邊就是海螺了，周圍點點海草隨風(fēng)飄拂，就像來到海洋里一般，使人身臨其境，頓時投入海的懷抱。
緊接著就是最底層大貝殼了，老媽說，剛從海南帶回來時，貝殼的表面十分光滑，現(xiàn)在可能落了些灰，變粗糙了。盡管如此，貝殼鳥依然閃亮，只要來過我家的人，都會到書櫥邊看看這貝殼鳥，有時還不禁感嘆：“這貝殼鳥真可愛！”
是啊，我愛著可愛的貝殼鳥！
描寫小鳥的作文2
我的爺爺是個鳥迷，他非常愛鳥。
爺爺把鳥放在陽臺，用一個圓形的籠子關(guān)起來，上面還用野花裝飾了一下呢！不僅如此，爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢？當(dāng)然是去遛他的寶貝小鳥了。星期六或星期天只要有時間，我就會和爺爺一起去遛鳥，我們把小鳥放在草坪上，小鳥不時發(fā)出喜悅的叫聲，好像在說：“你好！你好！”漸漸地，我和鳥混熟了，只要我把手指伸進(jìn)去，它竟會站到我手指上來呢！不是還會琢你兩下。時間長了，小鳥慢慢成了我的伙伴，遇到不開心的事，只要見到這活潑可愛的鳥，一切煩惱都拋到腦后。
偶然有一次，我從《品德》書上看到要愛護鳥類，于是我心里出現(xiàn)了一個念頭：把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走，畢竟鳥與我生活了那么久，還有點舍不得。經(jīng)過一番心理斗爭，還是決定把鳥放生。
我向爺爺說出了我的想法，可爺爺說什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個風(fēng)和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方，打開了鳥籠，鳥一下飛了出來，在空中，小鳥不時回頭望望我，仿佛再向我告別。
回家的路上，我既難過又開心，難過的是，我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是，我讓小鳥回歸了自然，小鳥可以自由自在的飛翔了。
描寫小鳥的作文3
春天來了，深林里到處一派生機勃勃的景象，鳥語花香，芬香四溢。小鳥在一棵大樹上住了下來，并筑了個窩。每天，清早，它都要在枝頭唱歌，練練嗓子。它那悅耳的歌聲，聽得大樹都陶醉了。
大樹說：“小鳥，你唱的歌真好聽。你以后多唱唱給我聽聽。”小鳥開心地說：“好的！謝謝大樹爺爺?shù)目洫劇！彼鼈兙瓦@樣天天過著快樂的日子。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了秋天，小鳥要搬家了。大樹對小鳥說：“你明年還來給我唱歌，好嗎？”小鳥說：“大樹爺爺，你放心，我明年一定回來給你唱歌的。”說完，小鳥依依不舍的和大樹爺爺告別了。
第二年春天又來臨了。小鳥又飛到這兒來，發(fā)現(xiàn)大樹爺爺伸著長長的脖子在等待著它。小鳥一看到大樹爺爺和藹的樣子就急忙飛上前去，發(fā)現(xiàn)自己的窩還好好的呢！小鳥說：“大樹爺爺，謝謝你保護好了我的家。”大樹爺爺眉開眼笑的說：“沒事，我正等著你回來給我唱歌呢！”
說完，小鳥又站在枝頭，放聲歌唱起來。這歌聲嘹亮而又動聽，一直回蕩在森林深處……
描寫小鳥的作文4
我很喜歡小鳥。在我3歲時，有一次我正玩地歡，下班的姥爺抓了兩只可愛的小鳥兒，我去拿了一個大籠子，把小鳥放進(jìn)籠里，我高興地又蹦又跳，我把時間都花在了她的身上。
我去找了兩個小瓶子，在一個小瓶子里裝滿了水，另外一個裝滿了小米，這兩只小鳥很像，我給他們一個取名叫布布，另一個叫谷谷。
她們長地很好看，她們的毛是由灰色、褐色、白色、黑色合起來的；圓溜溜的大眼睛像一個水晶球，一眨一眨的；那灰橙色的小嘴尖尖的；那鋒利的小爪子像叉子一樣，是多么可愛。
她們餓了，布布去喝水，谷谷去吃小米，谷谷用小嘴一粒一粒地吃小米，布布一口一口地喝水，看起來可有趣了！
我去上學(xué)了，布布和谷谷可沒有意思了，亂拉便便，臭死了。
回到家，我又開始精心的照顧她們了。
有一次，天氣太熱了，我放學(xué)回家之后因為籠子里沒有遮陽的地方，小布布被曬死了，我傷心地哭了。
谷谷很害怕，有一次姥姥去換水，谷谷看見姥姥忘關(guān)門了，谷谷就偷偷飛走了。
本來放學(xué)回家是一件開心的事，可我卻一點也不開心了。
描寫小鳥的作文5
在茂密的叢林中，有一只非常漂亮的鳥，住在那兒的孩子非常喜歡和鳥一起玩耍。每天，鳥也非常喜歡同孩子玩耍。每天，他們不是在這，就是在哪兒，形影不離。他們玩捉迷藏，鳥最難被找到；他們比爬樹，鳥總是第一個到達(dá)樹頂。他總會從家里拿來一些面包屑給鳥吃，鳥也經(jīng)常找些果子給他吃。他過得十分開心，鳥也覺得只要太陽、月亮、星星照到的地方，都會像這兒一樣。
可有一天，一名獵人發(fā)現(xiàn)了正棲息在巢里的鳥，由于害怕鳥會飛走，就裝做過路人一樣。鳥并不擔(dān)心這位陌生人會傷害它。可就在獵人離它兩米遠(yuǎn)時，他抽出槍，對準(zhǔn)了鳥。【砰】，從那片樹林離飛出了許多只鳥，可其中卻沒有它。因為在它知道死亡正向它逼近，正準(zhǔn)備飛走時，突然眼前一黑，并覺得四肢無力，子彈正好打中了它的胸部，它從樹枝上跌了下去。頓時間，傷口哪兒血流如注，它失去了知覺。它只知道它已經(jīng)踏進(jìn)了鬼門關(guān)，它快要死去了。它最后想再見孩子一面，但那已是不可能的事了。
孩子去找鳥玩，但只見鳥棲息的樹枝的下方，只有一攤殷紅的鮮血，深深的印進(jìn)了泥土里。天空中突然下起了蒙蒙細(xì)雨，沖走了那堆印著鳥的鮮血的塵埃。孩子呆住了，他決定獨自去找鳥，后來也不見了。再后來，孩子和鳥到底去哪兒也無人知曉。
人們都說：鳥帶著孩子去了一個沒人知道的地方，那兒綠樹成蔭，草木茂盛，鳥和孩子生活得很快活，沒人再去打擾他們......
描寫小鳥的作文6
大樹對小鳥來說非常重要，因為小鳥要在樹上下蛋，要在樹上睡覺，要在樹上避雨……
森林里，無數(shù)的小鳥陪伴著大樹，陽光被這生機勃勃的景象吸引了過來。樹就像小鳥的家，累了，就鉆進(jìn)去休息。大樹和小鳥共同為森林增色。
太陽告別了森林，月亮就匆匆趕了過來。這時，森林里一片寂靜，隱隱約約傳來幾聲蛐蛐叫。小鳥們回到了自己溫馨的老巢。
小鳥唱歌時，大樹是它們的舞臺。小鳥避雨時，大樹是它們的避難所。小鳥休息時，大樹是它們的床。總之，小鳥到了哪里都會想念樹。有大樹的地方，就有小鳥。
小鳥對大樹來說也非常重要，一棵樹孤伶伶的站在那里，多無聊啊！有了小鳥就不一樣了。小鳥在它身上睡覺、進(jìn)食、下蛋、建窩。還可以給它唱歌。樹病了不怕，有啄木鳥。果子是大樹的孩子，是小鳥的朋友。看啊，一顆顆樹結(jié)的果都十里飄香，一定是想引起鳥兒的.注意吧！
大樹與小鳥本是兩種生物，但是卻能夠在一起友好的相處，這就是大自然的力量吧，它可以讓兩種素不相識的生物互相結(jié)識，相依為命。就像小鳥與大樹。
描寫小鳥的作文7
打開那潔凈明亮的窗戶，看見那廣闊的天際，想起那有趣的故事，唱出那發(fā)自內(nèi)心的歌謠，寫出童年的色彩。
在一個無拘無束的暑假，回到老家——金積。
在一個小農(nóng)莊，我們顯的很活躍。有一天，外面雷電交加，一只小鳥嘰嘰喳喳的呼喚著爸爸媽媽，但雨太大了，小鳥的呼喚仿佛被大雨淹沒了……與此同時，大雨好像故意捉弄小鳥似的，一股腦將小鳥和窩一起沖到地面上。
沒等雨停下來，我急切的沖出門外，看見在風(fēng)雨里哆嗦的小鳥，便趕忙跑上去，將它抱回家里養(yǎng)傷，看著小鳥恐懼的眼睛嘰嘰喳喳的叫個不停，真讓人心疼。
過了一會雨停了，這時小鳥也變得安靜了許多，我仿佛聽到了鳥媽媽、鳥爸爸的急切呼喚聲。我連忙輕輕拿起小鳥，讓它又回到了大自然，它們一家三口又聚在一起，瞧，它們該有多興奮呀！
臨飛走前，它們歡快的向我叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，善良熱心的小朋友。”
從這件事我明白了，我們要保護動物，愛護動物，用你們那靈巧的雙手去打造另一個多彩的世界，保護動物，就是保護我們自己。相信你自己，相信你身邊的人，讓你我伸出友誼之手共同打造一個和諧美好的家園吧！
描寫小鳥的作文8
星期六下午，補習(xí)班放學(xué)，我正想回家。突然，我看見一只小鳥慢慢地停落在路旁的電線上。我想：小鳥站在電線上為什么不會觸電呢？這個問號在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)上來。
我走著小路，很快來到家中。想到剛才的問題，突然又冒出一個想法：也許那只小鳥有避電的功能，而其他鳥兒沒有？正在我反復(fù)思考的時候飛來一只雪白的鴿子，只見它慢慢地停落在我家屋頂?shù)囊桓娋�上。我眼睛一亮，咦？怎么鴿子也不會觸電的嗎？這個問題不停地在我腦海里晃動。
我去問正在看手機報的媽媽，媽媽說：“這個問題太難了，我不是很清楚。”我正想去問爸爸，可是，爸爸工作很忙，我又不想去打擾他，于是我準(zhǔn)備自己解決這個問題。我去書架上找到了《大自然的奧秘》一書，書上解釋說：因為高壓線有零線和火線之分，只有同時接觸兩根才會發(fā)電，而平時小鳥和鴿子只碰到了其中一根，所以才不會觸電。
我豁然開朗，看來生活中蘊藏?zé)o數(shù)的奧秘啊，我還要多多觀察，認(rèn)真思考，做一個生活中的有心人才是啊！
描寫小鳥的作文9
院子里有一棵大樹，大樹上有一個鳥窩，鳥窩里住著小鳥一家。一天，鳥媽媽出去覓食，三只小鳥留在鳥窩里，“嘰——嘰——嘰——”，細(xì)細(xì)柔柔的聲音帶著驕氣。時間慢慢地過去，小鳥的叫聲也越來越大，越來越急。
樂樂被這叫聲吸引了過去。他循聲望去，看到小鳥們伸長脖子、張開小嘴嗷嗷待晡的可憐樣，就知道小鳥們肯定是餓壞了。于是，他連忙轉(zhuǎn)身往家跑去。
不一會兒，樂樂回到了大樹下。只見他一手拿著彈弓，一手拿著幾條又肥又大的蟲子。這蟲子可肥嫩了，一直在樂樂手中扭來扭去。
樂樂舉起彈弓，仔細(xì)地瞄了瞄小鳥。小鳥見狀，睜大雙眼，嚇得瑟瑟發(fā)抖，嘴里發(fā)出更為尖細(xì)的叫聲，小翅膀飛快地?fù)淅庵坪跸腼w起來逃脫樂樂的“襲擊”。
“嗖——”，突然幾條小蟲子出現(xiàn)在了鳥窩里，小鳥們一下愣住了。餓極了的它們馬上埋下頭，你吞一條，我吞一條，津津有味地吃起來。很快，小蟲子被吃光了，小鳥們的肚子變得鼓鼓的，心滿意足地蹲在鳥窩里。
小鳥們望著樂樂，歡快地叫著；樂樂望著它們，甜甜地笑著。
描寫小鳥的作文10
那是上周一下午的美術(shù)課上，我們正認(rèn)真地聽美術(shù)老師上課。突然，一只小鳥，急匆匆地飛進(jìn)了我們的教室，驚慌失措地停在日光燈上。教室里頓時炸開了鍋，幾個膽小的女生一陣尖叫，一些調(diào)皮的男生趁機起哄。那只鳥嚇了一跳，趕忙撲閃著翅膀，落在了關(guān)著窗戶的窗沿上，小眼睛流露出害怕的神情。
我想，它應(yīng)該是只幼鳥，迷了路，才飛到我們教室的吧！小鳥體型略微顯小，背部漆黑的羽毛里點綴著些許黃色，像一顆顆星星一樣。喙呈紅色狀，腹部是綠色的，尾羽高高地翹起。有些同學(xué)打趣說：“它要拉屎了呢，小心拉在你頭上！”
美術(shù)老師先是吃了一驚，但馬上回過了神，大聲地說：“同學(xué)們，安靜下來，我們繼續(xù)上課。”我猜，老師心想：這只鳥飛來得，可真不是時候啊！擾亂了課堂紀(jì)律。我心里卻一陣竊喜，偷偷地瞥了一眼那只小鳥。它居然鎮(zhèn)定地站在那里，面朝著黑板，只見它黑不溜秋的小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，似乎認(rèn)真地聽著老師上課，時不時點點頭，仿佛想要表明：我懂了。我們齊聲朗誦時，它也搖頭晃腦，享受朗誦的樂趣。
轉(zhuǎn)眼間，下課的鈴聲響了。同學(xué)們出去參加課外活動，它還是呆呆地看著我們，好像迷戀了這個地方。直到我們回來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)飛走了。
我失望極了，坐在椅子上，朝窗外看了一眼。它去哪了呢？飛去另一間教室？去學(xué)校的開心農(nóng)場溜達(dá)？還是飛回了自由自在的大山里？
描寫小鳥的作文11
在我生日的那一天，舅舅送給我了一支芙蓉鳥。你瞧，它全身穿了件橘紅色帶著條紋的“大衣”。大腦袋上有一對又黑又亮的小眼睛，小眼珠在不停地轉(zhuǎn)動，像是在打逃跑的主意。尾巴上的羽毛是白色的，摸上去很光滑。
芙蓉鳥可喜歡活動了！它經(jīng)常在鳥籠里的竹竿上飛來飛去。忽然它看見一只鳥在天空中飛，可能它在想：如果我也能像它在天空中飛，那該多好啊！
第二天早晨，我給自己的芙蓉鳥喂谷子吃。它吃食物的時候可搞笑了！但我第二次把谷子放在籠子里時，它先是看了看我，又看了看食物，認(rèn)為我對它沒有造成傷害，才肯放心的啄食起來。
小鳥天天吃谷子，胃口就不如以前了。看著灑在面前的谷子，它只是不停地眨著眼睛望著我。我想：它到底在想什么呢？妹妹跑過來告訴我“哥哥，你給它喂了那么多天的谷子，也該給它換點食物了吧？”我想他應(yīng)該會吃一點熟米飯吧。過了一會兒我給它準(zhǔn)備了一些熟米飯放在籠子前，他感到新鮮，就吧唧吧唧的吃了起來，吃的那叫一個香！吃完后它活潑的在籠子里飛來飛去好像感到無比的幸福。
芙蓉鳥睡覺的姿態(tài)很美。她站立著，一只腳卷起，像金雞獨立，眼睛閉的非常緊，怎么都打不開。
這只芙蓉鳥給我增添了不少樂趣，我非常喜歡這只鳥！
描寫小鳥的作文12
憤怒的小鳥我最熟悉的小鳥是游戲中的憤怒的小鳥。憤怒的小鳥有很多種，有普通鳥、沖鋒小鳥、分身鳥、大嘴鳥、氣球小鳥、炸彈小鳥和下蛋小鳥……它們都各有特點。
其中我最喜歡的是大嘴鳥和炸彈小鳥。大嘴鳥擁有綠色的圓圓的身體，大大的黃色的嘴巴，一雙又大又白的眼睛，頭上的毛像一把刀豎立在頭頂，讓它顯得非常威風(fēng)。
炸彈小鳥有著烏黑的身體，把它發(fā)射后，它的身體會跟著飛行的速度變紅，如果碰到豬堡就會立刻爆炸。
盡管豬豬的城堡是那樣的堅固，只有一塊石頭有一條小的裂縫，可還是不能抵御小鳥的攻擊。大嘴鳥把黃黃大大的嘴巴對準(zhǔn)豬堡像劍一樣地飛射過去打垮了豬堡。還可以用無敵彈弓把炸彈小鳥發(fā)射出去，碰到豬堡將它炸垮了。炸彈小鳥從豬堡里的碎石堆中飛了出來，還救出了兩只藍(lán)色的可愛的小小鳥飛走了。
我一直想要大嘴鳥和炸彈小鳥的玩偶，可媽媽說：“只有你考試一百分才能買一個。”所以我要努力學(xué)習(xí)，希望考出好成績完成我的愿望。但愿小鳥能早日飛進(jìn)我的家。
描寫小鳥的作文13
每天，我放學(xué)回家，就常常看到“客人”，客人就是停在電線桿上的小鳥，每一次都有二十多只，它們就是我家的常來之客。這些小鳥特別有趣，每天這時，它們總在啄啄羽毛，搔搔癢癢，或許在掃除一天的疲勞吧！
我在樹下撒了許多生米飯和麥子，給小鳥們吃。開始，小鳥們還不敢過來，時間長了，它們膽子大了，爭相飛下來啄食吃。每次，小鳥們都吃得津津有味，吃了一粒又一粒。早上，小鳥們也天天來我家。沒到早上，小鳥們便用清脆的聲音喚醒了我，它們仿佛在叫醒我：“早上了，早上了，快起床，快起床!”放學(xué)后，它們又會準(zhǔn)時出現(xiàn)在我家門前，猶如在等著我給他們送食物。而我，看著這些有趣的小鳥，也總會滿足它們的需要。
看著這群小生靈，我的心情真是順暢。每天，看見它們，那種興奮和自豪感就油然而生。我十分的開心，有這些小鳥陪我過有趣的生活，我的生活是多么的豐富多彩啊！
現(xiàn)在，冬天快來了，真希望這些“常來之客”永遠(yuǎn)伴著我在度過有趣的每一天。
描寫小鳥的作文14
她是一只普通得不能再普通的小鳥。沒有人知道她叫什么，也沒有人記得她從哪里來的。她曾經(jīng)與她的親朋好友們生活在一片茂密的森林，那時他們很快樂、很平靜。“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”一個靜謐的清晨一群惡魔——人類，闖入了這個美麗、安寧的地方。
她的親朋好友為了與這群惡魔抗?fàn)帲瑸榱撕葱l(wèi)他們美麗的家園。一個個都相繼倒在了那一顆顆罪惡的子彈下，永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。她的母親在臨死前無奈地望了望，這曾經(jīng)美麗的家園，而現(xiàn)在卻變得千瘡百孔。她的母親不情愿地走了，但一滴淚珠卻永遠(yuǎn)地掛在了她的眼角。人類這惡魔沒有看見，然而小鳥卻看見了。三天之后，惡魔們將她帶走。帶她去了一個陌生的地方。一個讓她害怕、恐懼卻難以忘記的地方。無數(shù)的走獸和飛禽被關(guān)在一個個牢籠里。東北虎、非洲象、金絲雀……
他們絕望而又痛苦地叫著、嗚咽著……他們已經(jīng)失去了自由，他們有的將成為惡魔的盤中餐，有的將成為惡魔的觀賞品，有的將成為惡魔身上華麗的服飾……小鳥也不知道自己的未來將是什么樣的，她害怕極了。她感覺自己好無助，好渺小，好可憐。一種悲憤之情涌上心頭。千瘡百孔的大地，被破壞的森林家園，親朋好友的鮮血以及母親的最后一滴眼淚，這一幕幕像電影一樣一遍遍浮現(xiàn)在她的眼前。她無奈，她孤獨，她痛苦。百感交織中她長鳴一聲，倒下了。她的嘶鳴沒人能聽到，但我聽到了！
描寫小鳥的作文15
在一片無人能穿越過的沙漠里，有一片小小的綠色樹林。在這一片小小的綠色樹林里，住著一些剛出生幾個月的小鳥。由于常常刮沙塵暴，樹林又太小，小鳥們生活得很不舒服。
有一天，有一只小鳥說：“我要飛出沙漠，去尋找真正的大森林！”“哈哈，尋找大森林？那是不可能的！”另一只鳥笑著說道。“哼！我就要去找大森林！”“去就去，我猜你沒10個小時就會死在沙漠里！哈哈哈……胡說八道……白日夢……”正當(dāng)大多數(shù)小鳥傻笑的時候，那只小鳥已經(jīng)飛走了。
那只小鳥飛呀飛，越飛越累。這時，天空居然陰了起來。“我已經(jīng)飛得夠累了，居然還要遇上沙塵暴？”剛出生的小鳥，力氣不大，但它不怕，它只想找一片森林，重新生活下來。它邊飛邊說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷……”它飛呀飛呀，就像逃命一樣地逃呀逃呀……
突然，沙塵暴里傳來了一陣嗚嗚聲響，“魔鬼城？那是魔鬼城？”傳說只有魔鬼城里才會傳出嗚嗚聲。“如果不是沙塵暴，我會去那看看的！”沙塵暴越來越大，小鳥越飛越累，幾乎快要死了。“我就不放棄，我，就是我！”這時，它渾身的熱血沸騰了，一股暖流流遍了它的身體，它又有了能量！
終于，沙塵暴停了。它看到，在自己的腳下，就是一片無邊無際的森林。
“我成功了，我走出沙漠了！大森林就在腳下！”它嘴里還在念叨，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷……”
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