實用的喜歡的鳥作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的喜歡的鳥作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
喜歡的鳥作文 篇1
我最喜歡的鳥是鴿子。鴿子是和平的象征。它飛過的地方，戰火立刻撲滅；它飛過的地方，人們和平相處。
鴿子的眼睛小小的，圓圓的，像一對兒黑珍珠鑲嵌在腦袋兩側。它的嘴尖尖的，前面還有個小小的鉤呢！只有在鴿子落地的時候才可以看見它的爪子，它飛的時候壓根兒看不見。它的爪子是紅色的，只有三個趾，每個趾上都有鉤，不論抓什么都是死死地抓住。它們的羽毛豐滿，潔白無瑕，就像穿了一件雪白的毛衣。
鴿子不像大雁那樣成群飛，而是單個飛。它們愛吃蟲子、種子、米粒等。吃的時候一啄就是一個，非常好玩。
大雁塔北廣場就養了許多鴿子。那里的鴿子是開放性喂養的。有一次我到那里去看鴿子，就買了一包種子喂它們。我先給周圍的幾只鴿子各喂了一顆。它們一下子就吃完了。我又在地上放了許多種子，還在一個瓶蓋兒里放了一點兒。鴿子吃完地上的，又飛來吃瓶蓋里的。
它們不爭也不搶，互相謙讓，多可愛呀！
喜歡的鳥作文 篇2
大自然里有很多美麗、活潑的小鳥，有羽毛色彩斑斕的鸚鵡，有羽毛如雪的鴿子，還有威武的老鷹，可是，我偏偏喜歡麻雀。
有一次，我們小區里飛來了幾只可愛的小麻雀，麻雀的羽毛是棕色的，好像披了一件厚厚的大外套，肚子上是棕色的，好似穿了一件棕色的襯衫，頭上的羽毛是淡褐色的，似乎圍了一塊褐色的頭巾。爪子牢牢的抓住了籬笆，唧唧喳喳地叫個不停，好像在開大會。
還有一次，媽媽帶著我來到人民公園玩，我突然看見一只剛剛出生的小麻雀從一棵很高的大樹上摔了下來，我停下腳步，慢慢的向小麻雀走過去，那只小麻雀還不會飛呢，還很弱小，于是！我輕輕的把小麻雀撿了起來，它小小的小腳丫踩在我的手心上，我輕輕的撫摸著小麻雀的頭，感覺到它的羽毛很柔軟，我小心的把小麻雀放到一個長椅上，等小麻雀的爸爸媽媽來了后，想辦法把小麻雀再拿到大樹上去，我開心極了。
每當我看見麻雀時，我不會捉它玩，我只會欣賞它的美，小麻雀飛走了，可它永遠留在了我的心中。
喜歡的鳥作文 篇3
我喜歡的鳥，它的頭部的羽毛像藍色的皇冠；背上的羽毛像藍色的外衣；腹部的羽毛像藍色的'內衣；尾部的羽毛像五光十色的裙子，拖在地上。你們一定猜不到我喜歡的鳥是什么鳥，它是讓你們又羨慕它的美，又讓你們驚奇的孔雀。
孔雀最喜歡吃豆類的籽食和各種各樣、又小又新鮮的昆蟲。吃美味的食品時，孔雀總是細嚼慢咽的，像一位愛美的淑女。孔雀喜歡安靜、陰涼的環境，然后在棲架上棲息，做一個美好的夢。
我不僅是因為孔雀的美才喜歡它，更是為了我和孔雀有一次親密的接觸，有一次，我去鳥語林給可愛的鳥兒喂食，我一到了鳥語林，就看見了許許多多的鳥兒們，它們在鳥語林里自由走動，最讓我目不暇接的時一只雪白的孔雀。我悄悄地走近它，小心翼翼的在它的面前，放了幾顆飼料，它看了看它面前美味無比的食物，再看了看四周有沒有動靜，它覺得四周沒有人搶它的食物，就悄悄地叼起食物，一口一口地把食物吃進了肚子，不知怎的，它一口吃完食物，就把自己五光十色的尾巴張開了。我贊嘆道：“啊！多美的孔雀羽毛啊”
我真喜歡孔雀啊！
喜歡的鳥作文 篇4
這兩只可愛美麗的小鸚鵡長的十分相像。羽毛呈黃、綠、黑三種顏色。光滑油亮的羽毛好像穿了一件美麗的彩衣。頭上的羽毛白白的，脖子上有點灰灰的顏色，仿佛圍了一條圍巾。兩只小而圓的眼睛總是轉來轉去，好像在打什么壞主意一樣。它的嘴非常尖，帶著鉤子呢。可想而知是非常鋒利的。如果你不小心被它啄了一下，那可夠痛的。最讓人注目的還是它那條筆直的尾巴，尾尖而長，簡直像一支筆。
鸚鵡愛吃小米、菜葉，樹葉也愛吃，瞧，它們正在吃白菜葉！吃的時侯，它們吃幾口，望一下四周，吃幾口又望一下四周，好像有人要搶它們的食物一樣。吃飽了，它們就喝幾口水，有時還會互相梳洗羽毛。它們非常親熱，有時，還會說說話呢！
看著這兩只小鸚鵡，我想如果人類和鳥有共同語言，那該多好呀。
小鸚鵡我太喜歡你了。
喜歡的鳥作文 篇5
——仁元
屋外楊柳呈現一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養的。
黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！
每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉來轉去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！
黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們人類的好朋友，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細觀察的基礎上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。
從老師在課堂創設情境、發散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面：
一、孩子在描摹小動物外形時，已經能夠側重于靜態描寫，在對活動情況描寫時，側重于動態描寫。按照從靜態到動態的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。
二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據情節或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。
喜歡的鳥作文 篇6
大家好！我喜歡的鳥是一種會說話的鳥，你們猜猜這是一種什么鳥？猜對了，是“鸚鵡”！它是一種會說話的鳥。
你知道鸚鵡為什么會說話嗎？讓我來告訴你吧！
鸚鵡的舌頭是尖的，大家以為把（鸚鵡的）舌頭修成圓的就可以像我一樣說話了呢，其實不是的。有很多動物的舌頭都是圓的，為什么它們不能像我們一樣說話呢？——-因為當人說話的時候，邊做手勢邊說， 下一次鸚鵡見到同樣的手勢時， 就會說出那個人說的話，其實會說話的鸚鵡的舌頭也不是圓的，很好玩吧。
確實鸚鵡也喜歡學人說話， 就像我們說：“你好”,它也會說：“你好”的。所以,大家就起了個成語， 叫做“鸚鵡學舌”，你們大家喜歡這個成語嗎？
說到這兒了， 你們也累了吧，我給你們講個故事吧。
有一天，我和媽媽一起去吃老北京炸醬面，一進門就看見了一只鸚鵡。這只鸚鵡長得很漂亮，它的身上是火紅的顏色，仔細的一看，它翅膀上的羽毛是淺綠色的，很好看，再看看頭部，它有一雙透亮靈活的眼睛，這雙透亮靈活的眼睛下面長著一張尖尖的大嘴巴。
這只鸚鵡很懶，我對它說：“你好”的時候，它就跟沒聽見一樣。我心想：“這只鸚鵡一定不會說話。”于是，我打算回去吃飯了。這時候鸚鵡開口了，說：“再見。”氣死我了！
你們知道鸚鵡會說話了吧，長得漂亮了吧。其實，鸚鵡還會逗你玩呢！
喜歡的鳥作文 篇7
讓你們猜個謎語吧：“森林有位好醫生，專治生病的大樹，嘴巴就是手術刀，防治病害本領高。”不知道吧？告訴你，是啄木鳥，這就是我最喜歡的鳥。
有一次，我去同學家玩，在她家我看視頻九（記錄），我發現了啄木鳥在幫大樹捉害蟲，那只啄木鳥東啄啄西啄啄，一下就發現了害蟲，從那以后，我就喜歡上了啄木鳥。
回家后我在網上查閱了啄木鳥的很多資料：啄木鳥，體長23厘米，它是留鳥，是國家二級保護動物，有“森林醫生”的美稱。它有一張小巧玲瓏的面孔，一雙又小又圓又亮的眼睛。最有特點的就是那又長又尖又有棱角的，像鉆頭一樣的嘴，一條蚯蚓似的長舌還生有鋒利的倒鉤，連鉤帶粘，把藏在樹桿里的害蟲掏出來。一身黑白相間的羽毛，像搽過油似的，特別光亮。尾部下面有一塊紅艷艷的羽毛，非常顯眼。一雙像鉤子一樣的爪子，能牢牢抓住樹干。像一把鐵扇一樣的尾巴，在它啄蟲的時候它會抵住樹干，就像一個小板凳穩穩地支撐著它。
秋天，它們為準備越冬的食物而忙碌。明年，當冰雪消融，大地復蘇之時，它們將重新活躍在森林之中。
啄木鳥是益鳥，是“森林衛士”，大家都要保護它。
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