放生小鳥作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的放生小鳥作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放生小鳥作文 篇1
我最喜歡的動物就是小麻雀了！因為小麻雀很可愛。
有一天，我抓到一只小麻雀了，我把小麻雀一放到家里，它就活蹦亂跳，只好用繩子綁起它腿來。我就觀察它的外形，看見它有一個又小又圓的頭，櫻桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圓圓的肚子，還有兩只鋒利的爪子，簡直是沉魚落雁。
過了兩天后，小麻雀能飛了，大約可以飛4米了，身體也長得壯壯的，不過喜歡賴在人身上，沒吃米也能拉屎，簡直成了拉屎大王。于是我決心訓練小麻雀，就是讓小麻雀每天跳十次“懸崖”，跳一個月之后，再把它放生。我就這樣每天讓它飛來飛去，一個星期后，它可以飛很遠了，我就把它放進“窩”里，它就會昏昏沉沉地睡著了。訓練一個月后，我在它腳上貼上“肖嘉勇的麻雀”這幾個字，就剪斷繩子來試飛，小麻雀平安地飛起來了，但飛了一會兒摔到地上。我就把它抓起來，讓它養傷，過幾天后，妹妹對我說“哥哥，小麻雀傷好了，放它走吧！”我就把它放飛了，小麻雀就飛到樹上，轉個頭叫一聲，好像在說“謝謝”，于是飛向高空。
小麻雀，我會想念你的。
放生小鳥作文 篇2
上個星期的一天中午，我放學回家后，媽媽告訴我：“有一只小鳥飛進了我們家的陽臺�！比缓笪易叩疥柵_去看看那只小鳥。它在飛來飛去的想飛出去，一下飛到陽臺的左邊，一下飛到陽臺的右邊。因為我們家的陽臺裝了防盜網，防盜網上有紗網，所以小鳥怎樣也飛不出去。
我、爸爸、媽媽一起去捉小鳥，小鳥飛來飛去，我們走來走去，怎么樣也捉不到小鳥。我突然想到了拿捉蝴蝶的網來捉小鳥，最后我捉到了小鳥。這是一只不知名的小鳥，粗看起來象麻雀，但是比較秀氣，嘴尖尖的，它的爪子非常鋒利，沒有麻雀那么灰不溜秋，它全身的羽毛是黑色的，只有屁股的一點點羽毛是白色的。我捉到它的時候，它不停地啄我的手。
可是我們家住在六樓，到哪里去找蟲子喂它呢？只有一個辦法——用飯粒來喂它！我掰開它的小嘴，塞進一粒飯，直抵它的喉嚨，它很自覺地伸伸脖子吞了下去�？磥砦兜酪膊皇呛懿豢奥铮⌒〖一锾宦犜挘瑩u頭晃腦的，喂了大概7、8粒飯，累得我滿身大汗。
當我看到它兩眼渴望自由的眼神時，想來想去還是決定放生。因為那時外邊有好多小鳥在叫，它的頭不停得往鳥叫的地方看，一直盯著看。我就在邊上看著它，感覺小鳥好可憐，小鳥是多么希望自由。于是我決定馬上就放掉它。
放生小鳥作文 篇3
有一天，我放學了，走在回家的路上，看到地上有一只受傷的小鳥，我飛快地跑到那邊去，抱起小鳥跑回家里去了。
“媽媽，我在樓下的樹旁邊看到了一只小鳥受傷了�！蔽覍寢屨f。媽媽把眼睛睜大，仔細看了看說：“小鳥只是被一根刺扎傷了，過幾天就好了�！蔽野鸭依锏幕\子拿了過來，把小鳥放到籠子里去了。
過了一會兒，小鳥就“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，我心里想：這小鳥應該是餓了。我就從袋子里拿了很多面包屑喂給小鳥吃。
過了幾天，小鳥總是“嘰嘰喳喳”地叫，好像在說：“主人，我已經好了，你可不可以把我放了呀，我想和我的小伙伴們一起去玩�！蔽蚁胄▲B是屬于大自然的，我對小鳥說：“我這就把你放出來。”我把籠子打開，對小鳥說：“小鳥，你走吧。”
奶奶走了過來，馬上阻止我說：“這么可愛的小鳥，我們就把它放在家里養吧�！蔽覕[擺手說：“小鳥也是有生命的，我們要愛護小動物，不能讓小動物受傷，我們要把小鳥放了。”于是我把小鳥給放了，小鳥慢慢地飛了出去。
我想小鳥已經自由了，我的心里像綻開了一朵美麗的花一樣非常開心。
放生小鳥作文 篇4
今天，風和日歷，陽光燦爛。我一起床就聽見在院子喂小雞的爺爺在高興地喊：“笑笑，我捉住了一只麻雀，快來看呀”。
我穿上鞋子跑到院子里看見爺爺右手喂著雞食，左手提著鳥籠子�；\子里趴著一只小麻雀，那芝麻大的眼睛，尖尖的嘴巴，一層層還沒完全長齊的絨毛。啊！多么可愛的小麻雀呀！我高興地歡呼起來！
下午，學完二胡回到家聽到小麻煩在“喳喳”地叫，我連忙沖到院子里看可愛的小麻雀，只見小麻雀在籠子里跳來跳去，好像在四處尋找它的媽媽�？矗∧请p炯炯有神的眼睛，已經布滿了傷心地淚花，它一定是想它的媽媽了！我感到了小麻雀的孤獨。我連忙打開籠子，想給它一條生路讓它去找媽媽。雖然小麻雀也非常想飛回家，可是它卻怎么也飛不動。我準備幫助它，我將它放在手心里輕輕地往空中一撂，誰知一下撂到了水溝里，我怕它在那會被貓給吃了，又給它捧了回來，又撂了一下，這下又撂到了汽車上，就這樣經過了一次次的失敗和磨難，我終于給小麻雀撂到了大樹上，這下我終于放心了。
我默默地為小麻雀祈禱，希望它能平平安安的回家和家人過一個美滿團圓的中秋節！
放生小鳥作文 篇5
一個陽光明媚、萬里無云的日子，小紅與小明在教室里上課。過了一會兒，一陣清脆的鈴聲響了，哦，原來是下課了。
下課后，同學們一陣轟動，同學們玩起了各式各樣有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一陣陣吶喊加上一次次跺腳；有的在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”還有的在做作業，瞧，他們多認真�。�
就在這時，一只小鳥飛了進來……
同學們一下子安靜了下來，目瞪口呆地望著這位“鳥國的來客”。突然，一個同學大喊了一聲“快抓住它呀！”于是，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上，兩三下子就把小鳥兒給抓住了。同學們看著這可愛的小鳥，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小腦袋，都嘻嘻地笑著。
這時，小紅站出來了，她對大家說：“鳥兒是人類的好朋友，它們每天都為我們唱動人的歌兒，每天都為農民伯伯們除害蟲、捉害蟲，讓農民伯伯們有更好的收成，讓我們的食物更加營養更加健康，而且，小鳥兒與它的媽媽走散了，它媽媽該多傷心啊，換作是你們，你們的媽媽也會同樣如此的，你們怎么能這樣對待鳥兒呢？要知道，愛護鳥兒就是愛護我們自己！”大家你看看我，我看看你，都點了點頭，覺得小紅說得有道理，決定把鳥兒放了。
望著鳥兒那飛去的影子，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥兒啊，愿你飛得更高、更遠！
放生小鳥作文 篇6
風和日麗的一天，小明在公園里快樂地玩耍。突然，看見幾只可愛的小鳥飛來落在了灌木叢中，嘰嘰喳喳的叫聲就像唱歌一樣的好聽。
小明心想：小鳥唱歌那么好聽，要是能捉到一只回去，讓它天天唱歌給我聽該有多好��！于是小明就輕手輕腳的走到灌木叢后面，一抓，一只小鳥就被攥在了手心里，其它的`小鳥都被嚇飛了。這只被小明捉到的小鳥也受到了驚嚇，一直在嘰嘰喳喳地叫喚個不停。
回家后，小明給小鳥放進了一個干凈又漂亮的鳥籠子里，可是，小鳥不吃也不喝，只是在不停的叫喚。
后來小明想起了，在課堂上老師講過"愛護動物,人人有責"的道理,小明知道自己做錯了,他后悔莫及,急忙打開鳥籠子,放生了小鳥,這時小鳥又大聲點的叫了起來,好像在說:”謝謝你、放了我。“看見小鳥高興地飛走了，去尋找它的小伙伴去了，小明的心里也好受多了，心里發誓，再也不會做這種的傻事了。
放生小鳥作文 篇7
今天，姐姐送給我一只小鳥。
這只小鳥身體黑乎乎的，尾巴有點綠色，還有點灰色。眼睛圓溜溜的，向四處張望著。我趕緊找來一條蚯蚓，想喂小鳥。可是小鳥不吃，我想：可能是蚯蚓太大了。我又把蚯蚓弄成一塊塊的，喂給它吃�？墒切▲B還是不吃，嘴里好象在哀叫著。于是，我輕輕地抱起小鳥，往竹林里跑去，準備把小鳥放生。我剛把小鳥放在地上，小鳥就撲撲翅膀，向遠方飛去……我心里甭提有多高興了。
動物是人類的朋友，我們要愛護動物。今天，我放生了一只小鳥，也好象放飛著一個五彩繽紛的夢想。
放生小鳥作文 篇8
有一天，奶奶帶我去醫院看病。在醫院的樓梯拐角處，我看見了一只小鳥，我想偷偷地靠近它，沒想到我走近它身邊時，小鳥依然不動。咦！怎么啦，小鳥怎么不飛了？于是，我用手去抱它，只見它可憐地看著我，我仔細一看，原來它的翅膀受傷了。它楚楚可憐、瑟瑟發抖地依靠在我經過的墻邊。這么可愛的生靈，是誰忍心下此毒手？！是獵人？是鷹隼？是野獸？還是……我趕緊回頭對奶奶說：“奶奶，我想把小鳥帶回家，好嗎？”奶奶說：“好的，先讓它陪你看病，然后我們帶著小鳥一起回家�！�
回家后，在奶奶的幫助下，我細心地照顧著小鳥。小鳥漸漸康復著，但它那被驚嚇過度的心，好像仍然無法平靜。我就想盡辦法愛撫它，默默地鼓勵它，并用陽光溫暖它。經過一段時間的細心照料，小鳥痊愈了，能夠飛起來了，而且有了歡快地表現，還認可了我這個朋友。雖然我不想它離開，但是我想讓它有自由。
終于有一天，鳥兒和它的同伴離開了我，我很不舍，但是我知道，森林和藍天是它們的家，我在心底默默地為它們祝福！
再見了，小鳥！去找你的爸爸媽媽吧！自由地飛吧！我會想你的！
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