我和小鳥作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我和小鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和小鳥作文1
我和小鳥有個約定，每天早晨小鳥都來叫我起床，這是為什么呢？
那要從去年夏天說起，那天，天上烏云滾滾，一陣狂風(fēng)過后，一道閃電劃過天空，緊接著，雷公公使勁敲起大鼓，在這轟鳴聲中，一群小鳥飛了過來，落在我家放空調(diào)的隔檔上，我看著小鳥那濕漉漉的雙翅，看著小鳥那顫抖的身子，看著小鳥那凍的發(fā)抖的小腿，我不禁有了一陣陣憐愛。在這暴風(fēng)雨中，小鳥有家不能回，也許他們的家……，他們一定餓了，我飛快的從廚房拿來小米和大米，打開窗戶，把糧食灑在窗臺上，鳥兒們先是撲愣愣拍打著翅膀驚恐地飛走了，小鳥飛走了，我有些失望，有些后悔，后悔自己的魯莽，也有些無奈，我關(guān)上窗戶在一旁靜靜的等著，希望小鳥來吃點食物。不一會兒，一只小鳥膽怯地從遠處飛了過來，東張張西望望，象個小偵察兵，只見它萎萎縮縮地吃了一粒米，抬起頭看了看四周，確認沒有危險了，歡快的叫來了第二只、第三只……我躲的更嚴實了，生怕再次驚嚇著小鳥。看著它們左顧右盼，警惕性還很高，最后，小鳥們都爭先恐后地飛了過來，高興地叫著“嘰嘰，嘰嘰……”
從那以后，每天6：30這群小鳥準時在我的窗外叫著，當然，我每天早上也會準時、定點給它們喂食，從那以后，我們彼此之間就好象有了一條無形的約定。
我和小鳥作文2
星期六，我在公園散步的時候，在草地上發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小鳥，它不停地撲騰著翅膀，卻怎么也飛不起來，原來它受傷了。
我輕輕地把小鳥捧起來，把它捧回了家，信心地給它包扎了傷口，還讓爸爸去花鳥市場買來了鳥籠和鳥食。我還給小鳥取了一個名字叫歡歡。就這樣，我給了歡歡一個家，細心地照顧著它，每天我都會把鳥食放在一個小盒子里，讓它慢慢享用，有空的時候我就陪它說話，希望它能健康快樂地成長。
看著歡歡那可愛的樣子，我十分喜歡，想要一直把它養(yǎng)在身邊，做我的好伙伴。可是，時間一天天過去了，歡歡的傷好了，但我卻覺得它沒有原來那么快樂了。它每天在鳥籠里不停地撲騰，好像很煩躁的樣子；鳴叫聲也沒有原來那么動聽了，好像嗓子喊啞了似的。
看到歡歡不安的樣子，我心里很難過，我想，它可能是想飛回大自然去尋找它的媽媽和小伙伴們了吧。可是，我實在舍不得它。一連幾天，我心里像壓了一塊大石頭似的，我該怎么辦呢？
終于，我下定了決心，我要讓歡歡回到大自然中去，回到它媽媽的身邊去。我輕輕地打開鳥籠，依依不舍地對歡歡說：“歡歡，快去找你的媽媽吧！想我的時候就回來看我吧！我也會一直想你的。”
歡歡慢慢地走出鳥籠，在陽臺上遛了一大圈，好像舍不得離開我似的。然后，歡快地叫了幾聲后就飛向了藍天。盡管我心里很舍不得和歡歡分別，但看到它那自由、歡快的樣子，我又為它感到高興。
現(xiàn)在，每次看到家里掛著的那個空鳥籠，我都會想起可愛的歡歡，但我想，我以后一定不會再用這個鳥籠了。我愛小鳥，就會希望它們能自由飛翔，而不會自私地把它們留在身邊。
“歡歡，祝你每天過得幸福快樂、無憂無慮！”
我和小鳥作文3
暑假里的一天，我們?nèi)覟橐粋�特殊的小成員送行-----小燕子。小燕子應(yīng)該在自己的家里，怎么會來到我們的家里呢？
事情是這樣的：一天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起去公園玩，走著走著，來到了一棵大樹下的椅子上坐下，我猛地一回頭，看見在大樹下有一個小東西，我急忙走過去一看，原來是一只小燕子。小燕子渾身光禿禿的，還沒有長出羽毛，一張嫩黃的小嘴一張一張的，正在不停地呻吟著。我立刻撿起地上的小燕子，小心翼翼地捧在手里，并且對它說：“別害怕，跟我回家吧，從今天起，我的家就是你的家，我會像媽媽照顧孩子一樣的照顧你。”小燕子仿佛聽懂了我的話，叫聲也變得歡快了。
我把小燕子到到家里，用鞋盒給小燕子造了一個家，把報紙鋪在下面，又用手紙給小燕子做了一張又舒服又暖和的床。然后，我又找來了一個塑料瓶，把它剪成兩半兒，一半兒裝水，一半兒裝小米。
我只要一有時間就到小燕子的“家”看它，給它加水，幫它添食，小燕子一天一天地長大了，它不但有了一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，而且還有了剪刀似的尾巴，還經(jīng)常在家里練習(xí)飛行。
有一天，媽媽對我說：“我們應(yīng)該把小燕子送回大自然去，小燕子是益鳥，可以吃害蟲，而且它也喜歡
自由，可我非常舍不得它，我說。”媽媽又指了指窗外大樹上的小鳥說：“你看那樹上的小鳥飛來飛去，多快樂呀！而我們家的小燕子卻只能在有限的空間飛行，也沒有同伴。”聽了媽媽的話，我雖然舍不得，但我還是點點頭。
我們?nèi)襾淼焦珗@，把小燕子放了，我聽到小燕子嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“我一定會回來看你們的。”
我和小鳥作文4
星期天的早上，我正在寫字臺前做作業(yè)，突然聽到窗外傳來“嘰—嘰—”的鳥叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來幾聲鳥叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺上落著一只小鳥。它正望著霧蒙蒙的天空，神情落寞。
難道鳥兒也有煩惱嗎？我不禁托著下巴，納悶地問道：“嗨，小鳥，你怎么了？為什么不去自由地飛翔呀？”
“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著，幾乎看不清遠方了。”小鳥哀嘆了一聲說，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰知沒飛多遠，我們就個個灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上，我就在你這兒歇會兒。”
“原來如此，唉！空氣差，我們?nèi)烁械讲皇娣▲B們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無力了。”我感同身受地說著，難過地看著這只小鳥。它的羽毛上蒙著灰，已經(jīng)失去了原有的光澤……
“這霧霾什么時候才能消失？你有什么辦法嗎？”小鳥期盼地望著我，“我們實在不想在這樣糟糕的環(huán)境里生活呀！”
“嗯……”我低下頭，陷入了深思。
是的，我多么希望每天都能看到湛藍湛藍的天空，每天都能聽到小鳥的歡唱，看到它們自由地飛翔啊！可是，難道除了無奈只有無奈嗎？想到這里，我決定從自己做起，從身邊做起，切實地行動起來。我回到寫字臺前，決定寫完作業(yè)后就著手寫“愛護環(huán)境倡議書”，然后去社區(qū)，去為保護環(huán)境做點什么！
我和小鳥作文5
童年，是歡樂的海洋，在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事，有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了，那是我和小鳥的一段故事。
這件事發(fā)生在我8歲的時候，那時，我和媽媽在華僑公園里玩，這是我看見幾個小男孩，在射彈弓，把一只小鳥射了下來，我看了十分生氣，馬上跑過去阻止他們，并告訴他們，小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)起該保護它們。他們聽了我的話臉上寫滿了慚愧，急急忙忙的跑了。我用雙手輕輕的把小鳥捧起來，買了個小籠子帶回家。
回到家，我馬上幫小鳥受傷的翅膀輕輕地抹上藥，并包扎好了傷口。以后我每天都會細心地喂小鳥吃小麥，爸爸媽媽也十分喜愛這只小鳥，把它當作掌上明珠，每天都及時給它換水。
過了幾天我發(fā)現(xiàn)小鳥悶悶不樂的，我也和它一樣不開心了，因為我不知道它為什么悶悶不樂，直到有一天，鳥籠前出現(xiàn)了一只大鳥，不斷地在籠子前，悲傷地叫著，好像在說著什么。我想這應(yīng)該就是小鳥的媽媽吧！小鳥一定是離開了媽媽而悶悶不樂的，于是我?guī)еB籠，來到了陽臺前，依依不舍地把小鳥放飛了。
小鳥飛走了，我總覺得心里空空的，但一想到小鳥和媽媽團圓了，我就又開心了！
我和小鳥作文6
一個周六的早上，我在公園的草地上散步。我看到草地上有紙屑、果皮和食物殘渣。一只鳥正在撿起一小片塑料紙，扔進路邊的垃圾箱。
伯德，你在干什么？我好奇地問。
小鳥很認真的說：我在撿垃圾！還有很多垃圾要撿。
我卷起袖子：我和你一起去撿。
好的。我們一起去撿。小鳥歡快地說。
公園太美了，人們不應(yīng)該把垃圾扔在手邊。我說，一邊撿垃圾。
小鳥又拿了一個香蕉皮邊飛邊說：對，如果打在花草上，就會枯萎。
我皺著鼻子說：“垃圾掉在角落里，不及時清理，就會發(fā)臭，污染空氣。”
小鳥提著一個飲料紙盒，準備扔進垃圾箱：這是最后的垃圾了。
我趕緊制止了：這個不能直接放進垃圾箱。
那應(yīng)該是
怎么辦？
我拉開四個角，把盒子壓扁：要把它壓扁，然后才扔進垃圾箱。
這是為什么？小鳥奇怪地問。
空的飲料紙盒太占空間。我耐心地解釋，壓扁之后，在垃圾的運輸和掩埋過程中，可以節(jié)省空間，也便于后續(xù)處理。
小鳥恍然大悟：原來扔垃圾也有講究呀！
我也是看到電視里的公益廣告才知道的。我謙虛地說，謝謝你，熱心腸的小鳥。你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！
我們做一塊告示牌，提醒人們注意保護環(huán)境好嗎？小鳥提議。
好的。我非常贊同。
后來，我們做了一塊告示牌。上面寫著：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識，大家一起維護公園的美麗環(huán)境。
我和小鳥作文7
啊！我渴望飛翔，但我更想有小鳥那樣的翅膀。
有了翅膀，我就可以自由自在的飛翔玩耍。我要飛向祖國的大好河山，看祖國的美麗風(fēng)光，鳥語花香。看祖國的瀑布，看彎曲的河流，小魚在那里玩耍跳躍，多美的景色啊！
蜜蜂嗡嗡地鬧著，采著花粉，飛向了巢。看到蝴蝶美麗的翅膀在天空飛舞，我是多么羨慕啊！如果我真的有一雙美麗的翅膀，我要好好她感受大自然的氣息，我會跟著小鳥飛向大自然里。我要飛向大海，看大海的波瀾壯闊，看波浪一圈跟著一圈，真美好！
可這個理想離我太遙遠了，是不可能實現(xiàn)的，我的夢想破碎了。
可有一天，我在窗臺下看書，題目是《假如我有一又翅膀》。看著看著，就睡著了。夢里，我突然長出了一對五顏六色的翅膀，像彩虹，真美麗。我終于可以飛了，我飛向藍藍的天空，看到了祖國的山青水秀，百花齊放，也同時看到了農(nóng)民伯伯不辭勞苦地在地里干活……
天空中出現(xiàn)了一群小鳥，喳喳地叫著，我跟它們打招呼：“你們好！”小鳥也說了，你好。原來我還懂鳥語呢！我跟著小鳥飛過了山河，穿過了山川，微風(fēng)輕輕地吹著，吹進了我的心田，真涼啊！大自然的氣息真是生機勃勃啊！我和小鳥在天空中飛翔……
早晨，一縷陽光透過窗臺，照射進來，我醒了。早晨的空氣真清新，我真高興，因為昨晚實現(xiàn)了我的夢想——我和小鳥一起飛翔。
我和小鳥作文8
一大早，我和爸爸來到學(xué)校參加觀鳥活動，路上我好興奮，心里琢磨著今天不知又會遇到什么好玩的事情。
來到學(xué)校，首先我看到一架側(cè)旋翼飛機正在我們面前飛，我很好奇，我就問爸爸：“這架飛機是干什么用的？”爸爸說：“是給我們拍照用的”。
我又發(fā)現(xiàn)了許多志愿者阿姨，她們每人手里都拎著一個袋子，我好奇里面裝了什么東西，就瞎猜了起來。過了一會兒，謎底解開了，原來其中是許多鳥的頭飾，等一會就會讓我們戴上。總算盼到了變鳥時刻了，志愿者們幫我們把小鳥的鼻子貼在頭飾上，一眨眼，我們都變成了鳥，長出了長長的嘴巴，我們還相互啄了一陣，玩得好開心。
接下來輪到我們玩拼圖游戲，我要的.拼圖有點難度，我左試一下，右試一下，還是拼不好。一位志愿者阿姨過來幫我，但也沒弄好。這時候，謝棉凱過來助我一臂之力，說來也怪，一下子拼好了。
下一項是觀鳥，來了一位老師給我們介紹鳥，他手里拿著一張卡片。他說：“這是一只小白鷺。”我們看到它的尖尖嘴就知道它們是吃魚的。又看了他身上，一身白肉，一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯，老師說：“這一身白肉的家伙生活在水里。”這時候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖里面有沒有這種鳥。接著我們又看了好多鳥，尖嘴的、扁嘴的，真是千姿百態(tài)……
通過這次活動，我知道了深圳的鳥類資源非常豐富，鳥兒會給我們帶來快樂，我們一定要珍惜鳥類。這是一次非常有意義的活動，組織活動的人真是有心人，我也希望以后學(xué)校能夠多搞這類活動。
我和小鳥作文9
一天，我在樹林里玩耍嬉戲，突然，發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥，我連忙把它帶回家。
在家里，我精心地照料著它----幫它包扎好傷口，放在一個精致的小屋里。過了一會兒，小鳥醒了，它慢慢睜開雙眼，向四處望了望說：“這是哪里，我怎么會到了這兒”。
我說：“你受傷了，我救了你！”
小鳥說：“謝謝你，救了我！”
我說：“沒什么，但是，你為什么會昏倒呢？還傷了一只腳？”
小鳥想了一會兒說：“我想起來了，是這樣的。我本來是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂的小鳥。但不幸的是，今天，我和小伙伴們一起游玩時，突然一輛車子駛過，那廢氣味可嗆了，不僅如此，他們還在森林的空曠處野炊，垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹變成了他們玩耍的靶子、目標，空罐子成為他們手中的槍和子彈。當時，我有點害怕正躲避在一棵大樹上，不幸的是，我躲避的那棵大樹轉(zhuǎn)眼間變成了他們砸中的靶子。就這樣，我受了傷！”
“那么，你對我們?nèi)祟愑惺裁匆f的嗎？”我問小鳥。
我想對你們說：“森林、小草、河流、藍天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園！亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境，不利于植物生長。綠洲沒有了，就沒有了動物家園，這樣，對你們?nèi)祟愐彩怯形：Φ难剑 ?/p>
“知道了，謝謝你告訴我，我會告訴大家的！“我說道。
后來，我把它放在我家后院的一棵大樹上，在那兒我?guī)退艘粋�小屋子。
通過和小鳥的一番對話后，使我懂得：保護環(huán)境、保護地球，是我們每個人的責任！也是為了自己生活的地球，我們必須要做到的！
我和小鳥作文10
一天早上，我到陽臺上去給我的花兒澆水。忽然，我看見一只受傷的小鳥跌跌撞撞落在我家的陽臺上。這只小鳥很可愛，黑白相間，有小小的眼睛，尖尖的嘴巴，但是它的翅膀受傷了，流著血，樣子看上去很可憐。它好像很怕我，無力地拍打著它的翅膀。
我悄悄地走過去，蹲下來，輕輕地撫摸著它的翅膀和頭部，想讓它平靜下來，它好像知道了我對它沒有傷害，就慢慢地安靜了下來。
看見它平靜了下來，我馬上做了一個小盒子，小心地把它放進去。然后我把小鳥帶到了我家旁的動物醫(yī)院，那里醫(yī)生說：“我給你一瓶藥水，給它一天搽三次，搽一個星期就好了。”我拿著藥水對醫(yī)生說了聲“謝謝”就跑回了家。
經(jīng)過一個星期的治療，小鳥的傷好了，我準備把它放生。在放生的那一天，我把小鳥從紙盒里拿出來，摸了摸它，對它說：“小鳥呀，小鳥，回你真正的家吧，找你的同伴去玩兒吧！”小鳥似乎聽懂了我的話，在我頭上飛了幾圈，戀戀不舍地飛走了。
有一天，我在家里認真地做作業(yè)，忽然聽到唧唧喳喳的鳥叫聲，我到陽臺上一看：啊！原來是那只受過傷的小鳥，它飛舞著輕盈的翅膀，唱著歡快的歌聲，還帶著自己的同伴呢！我馬上拿出米粒，給這些小鳥吃。
從此后，這些小鳥老是來看我，你說我和小鳥們是不是成了朋友？
我和小鳥作文11
在我上二年級的時候我住在湖濱北路的家里，那時我家門前有個大院子，院子里有棵大榕樹，在大榕樹上有許多小鳥它們是我最好的朋友，它們每天早晨都用動人的歌聲叫我起床。在我不開心時它們會飛下來和我玩。在我生病在家時它們會來給我唱歌。
可是，有一天我在院子里玩的時候突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥掉在樹下，它的羽毛還沒有長齊，還可以看見它那粉紅色的皮膚。它尖尖的小嘴輕輕的啄著我手，我還發(fā)現(xiàn)它的腿受傷了，有可能是因為從樹上掉下來的，于是我決定收養(yǎng)它。我快速的跑回家里，把這件事告訴了我的外婆，叫外婆幫我的小鳥的腿包扎一下。
過了幾天，小鳥的傷好了，我決定放了它，于是我把它放在院子的桌子上，想讓鳥爸爸鳥媽媽把它接走但是過一會兒它突然不見了，也許是它亂跑跑丟了，于是我在院子里找啊找啊怎么也找不著，我很擔心，生怕它被野貓吃掉了。媽媽安慰我說：“說不定被它媽媽接走了。”聽了***話我安心多了。
可沒過幾天每天晚上有兩只燕子在我們家屋頂上叫著，叫聲是那么悲慘。像在找什么東西，我想那是那小鳥的父母，那小鳥一定走丟了。我想越傷心，要是我那天不著急把它放了，就不會這樣了。
又過了幾天我在榕樹邊發(fā)現(xiàn)了小鳥的尸體它死了，死的好悲慘。
我和小鳥作文12
每天，看著快活的小鳥們在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。我十分羨慕它們，真想自己也變成鳥兒在天上自由翱翔，無憂無慮地生活。
一天，我坐在書桌前寫作業(yè)。看見有幾只麻雀站在窗臺上“嘰嘰喳喳”地叫個不停。
我對著它們自言自語地說：“真羨慕你們，長著翅膀能自由地飛翔，想到哪兒就飛到哪兒，生活無憂無慮的。而我呢，卻要天天上學(xué)，每天又有這么多的作業(yè)，真苦悶。”
忽然間，我好像聽到它們在對我說：“小朋友，你苦悶什么呀！你現(xiàn)在是最幸福的時候。你的父母給你創(chuàng)造了這么好的條件，你只要天天把書讀好就行了。不像我們，其實我們也有苦惱。前天，我的一個朋友在樹上玩，只聽到一聲‘砰’的槍響，我的朋友就離我們而去。我們過著提心吊膽的生活。”
“還有你們?nèi)祟悾瑸榱俗陨淼睦妫粩嗟乜撤淠荆刮覀儫o家可歸。”麻雀們越說越生氣，不停地在窗臺上跳來跳去。
“沒錯，現(xiàn)在有些人實在是太可惡了。為了自己的利益就不顧一切，什么事都可以干得出來。”我也為小鳥們打抱不平。
“還有，到了莊稼收獲的季節(jié)，我們確實會吃掉一些糧食。人類只看到我們壞的一面沒有看到好的一面。其實，我們一年能吃掉許多害蟲，也算是益鳥吧！”
“叮鈴鈴”，一陣急促的鬧鐘聲把我從夢中驚醒。啊！原來是一場夢。雖然這是一場夢，我如夢初醒。我和麻雀比起來我是幸福的。我生活在一個充滿幸福快樂的家庭中，我有疼我的爸爸媽媽。所以，我要更加努力地學(xué)習(xí)！
我和小鳥作文13
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”一只小鳥停在樹枝上放聲高歌，清脆悅耳的歌聲引起了我的注意。
我抬起頭，對小鳥說：“你好!小鳥，你叫什么名字？你唱得真好聽!”
“我是小小歌唱家——小黃鶯呀!我剛飛到這個城市來，這里好熱鬧啊!”
“這里是繁華的大都市——上海，我的家就在這里。”我自豪地說。
小黃鶯指著遠處一幢高聳入云的建筑物，好奇地問：“那是一個什么巨型怪物啊？它的頭已經(jīng)伸到云里去了!”
我情不自禁地笑起來：“那是環(huán)球金融中心，是上海最新的高度——上海中心，坐落在浦東陸家嘴金融區(qū)。那里還有著名的東方明珠電視塔呢!登上電視塔，就能把上海的全貌一覽無余。”
小黃鶯聽了，羨慕極了，感嘆道：“上海真是一個高速發(fā)展的城市啊!”
“上海不僅科技發(fā)達，而且空氣清新，特別是世紀公園，一年四季都有鮮花綻放：春天有金燦燦的迎春花、粉紅的桃花；夏天有亭亭玉立的荷花；秋天有色彩斑斕、千姿百態(tài)的菊花；冬天有潔白無瑕的梅花。”我興致勃勃地一一為它介紹。
“這里真是一個好地方!”小黃鶯高興地說，“我要去多找些好朋友來這里安家。”
“丁零零”，鬧鐘突然響起來，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢啊!
“再見。”
我和小鳥作文14
難得哪一天媽媽允許我獨自去小公園游玩，今天終于等到了這個時刻，我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。
在公園的一角，我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。在這個春暖花開、鳥語花香的春季里，天并不冷，可那只小鳥卻在簌簌發(fā)抖。
我小心翼翼地捧起小鳥，好奇地問：“小鳥，在這桃紅柳綠的春季里，天不冷，你為什么在發(fā)抖哇？”
“我……我既生氣又害怕呀！”小鳥邊說邊微微顫抖。
“不會吧，小鳥，”我半信半疑地問：“你向往自由，每天能在天空中快樂的飛翔，我都羨慕你，你應(yīng)該高興，怎么會既生氣又害怕呢？”
“唉，難道你還不知道嗎？你們?nèi)祟惗紩r常去捉我們，不就是為了錢嘛！錢錢錢，我恨死錢了！”小鳥越說越生氣。
“你就是為了這個才生氣害怕的嗎？”
“不，你們這兒的環(huán)境和素質(zhì)也很差。有時摧毀我的家園，砍伐大樹，使我歇息的地方都沒有；有時破壞環(huán)境：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎？”
我聽了，不禁火冒三丈，說：“對，這些人都是黑心人，眼里只想自己。小鳥，你是我們的好朋友，我真同情你的不幸遭遇。快，飛往植物園或森林公園吧，那兒環(huán)境舒適，空氣新鮮，沒人會干擾到你們，快去吧！祝你好運！”
“嗯，謝謝！”小鳥說完后，就往森林公園飛去。作文
我和小鳥作文15
一天清晨，我來到公園草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏掉落下來，不巧卡在一棵大樹的樹梢上。
我很傷心，自言自語道：“唉，這可怎么辦？”
“別著急，我可以幫你把風(fēng)箏取下來。”一個聲音在我背后響起。
我轉(zhuǎn)身一看，原來是一只小鳥，它的羽毛潔白無瑕，似雪如玉，它正用誠懇的目光看著我呢。我高興地說：“那太好了！”
小鳥飛上樹梢，啄斷纏繞在樹梢上的風(fēng)箏線，風(fēng)箏就掉到地上了。它自豪地說：“這對我來說就是小菜一碟。”
我由衷地說：“謝謝你！多虧有你幫忙，不然今天我就沒法繼續(xù)放風(fēng)箏了。”
“不用謝。”小鳥歪著頭，好奇地問，“我們能飛是因為有翅膀。風(fēng)箏為什么能飛呢？”
我說：“風(fēng)箏是用細竹子和薄薄的塑料紙做成的。這些材料非常輕，很容易被風(fēng)吹起來，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就可以飛到空中去了。”
小鳥又問：“長長的風(fēng)箏線是做什么的？”
我說：“有了風(fēng)箏線，放風(fēng)箏的人就可以拉住風(fēng)箏。否則風(fēng)箏就會飛得無影無蹤了。”
小鳥指著風(fēng)箏下面拖著的彩色長布條問：“這條尾巴又有什么作用？”
我回答：“它的主要作用是使風(fēng)箏保持平衡。此外，還可以起到點綴的作用，讓風(fēng)箏更漂亮。”
小鳥贊嘆道：“哇！你知道好多知識啊！”
我謙虛地說：“這些知識都是看書學(xué)來的。”
“我真佩服你，可惜我不認識字，不能看書。”
“你從大自然里也學(xué)到不少知識呢。媽媽說，小鳥可以辨認方向，哪怕千里跋涉也不會迷路。我也好佩服你呢！”
“謝謝夸獎。對了，時間不早了，我還要去捉害蟲呢。再見啦！”小鳥和我道別。
“再見，親愛的小鳥！”
今天在公園遇到小鳥并且和它聊天，互相交流知識，真是件令人愉快的事。