我和小鳥(niǎo)作文(匯編15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我和小鳥(niǎo)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和小鳥(niǎo)作文1

　　一個(gè)星期六的早上，我坐在公園草地上散步，看見(jiàn)草地上有紙屑、果皮，還有食物殘?jiān)�……一只小鳥(niǎo)正叼起一張小塑料紙扔進(jìn)路邊的垃圾箱。

　　“小鳥(niǎo)，你在干什么呀？”我好奇地問(wèn)。

　　小鳥(niǎo)認(rèn)真地說(shuō)：“我在撿垃圾呢！還有好多垃圾需要撿。”

　　我擼起袖子：“那我跟你一起撿吧。”

　　“好！我們一起撿。”小鳥(niǎo)爽快地說(shuō)。

　　“公園這么美麗，人們不應(yīng)該隨手扔垃圾。”我一邊說(shuō)，一邊撿垃圾。

　　小鳥(niǎo)又叼了一塊香蕉皮，一邊飛一邊說(shuō)：“對(duì)啊，要是砸到花花草草，它們會(huì)枯萎的。”

　　我皺了皺鼻子說(shuō)：“如果垃圾落在角落里，沒(méi)有及時(shí)被清理掉，就會(huì)變臭，空氣也會(huì)被污染呢。”

　　小鳥(niǎo)叼著一個(gè)飲料紙盒正要扔進(jìn)垃圾箱：“這是最后一個(gè)垃圾了。”

　　我趕緊阻止它：“這個(gè)不能直接放進(jìn)垃圾箱。”

　　“那該怎么辦？”

　　我拉開(kāi)四個(gè)角，把盒子壓扁：“要把它壓扁，然后才扔進(jìn)垃圾箱。”

　　“這是為什么？”小鳥(niǎo)奇怪地問(wèn)。

　　“空的飲料紙盒太占空間。”我耐心地解釋，“壓扁之后，在垃圾的運(yùn)輸和掩埋過(guò)程中，可以節(jié)省空間，也便于后續(xù)處理。”

　　小鳥(niǎo)恍然大悟：“原來(lái)扔垃圾也有講究呀！”

　　“我也是看到電視里的公益廣告才知道的。”我謙虛地說(shuō)，“謝謝你，熱心腸的小鳥(niǎo)。你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”

　　“我們做一塊告示牌，提醒人們注意保護(hù)環(huán)境好嗎？”小鳥(niǎo)提議。

　　“好的。”我非常贊同。

　　后來(lái)，我們做了一塊告示牌。上面寫(xiě)著：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識(shí)，大家一起維護(hù)公園的美麗環(huán)境。

我和小鳥(niǎo)作文2

　　清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。她低低地呻吟著，不時(shí)用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

　　我關(guān)心地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”

　　小鳥(niǎo)眨眨眼睛，顫抖著聲音對(duì)我說(shuō)：“剛才，我在樹(shù)上放聲歌唱時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀。”

　　“唉！可憐的小鳥(niǎo)。”我小心翼翼地抱起她，發(fā)現(xiàn)她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”

　　“好疼啊，我都不能飛了。”小鳥(niǎo)委屈地問(wèn)：“他們?yōu)槭裁匆�欺�?fù)我？”

　　“老師一定沒(méi)有教過(guò)他們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的。”我輕輕的按揉著小鳥(niǎo)的翅膀。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)拍拍翅膀，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”然后飛向那碧藍(lán)的天空。

　　我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文

　　“嘰嘰喳喳”。今天上午，我家窗臺(tái)上停了一只小鳥(niǎo)，它黑乎乎的羽毛帶一點(diǎn)金燦燦的光芒，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，翹翹的。胖乎乎的腦袋左動(dòng)動(dòng)，右動(dòng)動(dòng)。

　　我躡手躡腳地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，學(xué)著鳥(niǎo)的聲音高聲喊：“唧唧喳喳”，小鳥(niǎo)沒(méi)有理我，瞟了我一眼，似乎驕傲地說(shuō)：“哼！你算什么！聽(tīng)：我的聲音可比你清脆、響亮多了！”我趕緊輕輕地跑出陽(yáng)臺(tái)，從書(shū)房里拿出一個(gè)發(fā)出小鳥(niǎo)聲音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起來(lái)，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鳥(niǎo)’呀！她穿紅艷艷的衣服，而我黑黑的羽毛一點(diǎn)都不好看！”

　　不知道小鳥(niǎo)是覺(jué)得我的聲音比它好聽(tīng)呢，還是害怕我呢，低頭飛走了。其實(shí)，我并不想讓小鳥(niǎo)飛走的！我難過(guò)地說(shuō)：“我是你的好朋友呀！我可不是來(lái)抓你的哦！”

我和小鳥(niǎo)作文3

　　一大早，我和爸爸來(lái)到學(xué)校參加觀鳥(niǎo)活動(dòng)，路上我好興奮，心里琢磨著今天不知又會(huì)遇到什么好玩的事情。

　　來(lái)到學(xué)校，首先我看到一架側(cè)旋翼飛機(jī)正在我們面前飛，我很好奇，我就問(wèn)爸爸：“這架飛機(jī)是干什么用的？”爸爸說(shuō)：“是給我們拍照用的”。

　　我又發(fā)現(xiàn)了許多志愿者阿姨，她們每人手里都拎著一個(gè)袋子，我好奇里面裝了什么東西，就瞎猜了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，謎底解開(kāi)了，原來(lái)其中是許多鳥(niǎo)的頭飾，等一會(huì)就會(huì)讓我們戴上。總算盼到了變鳥(niǎo)時(shí)刻了，志愿者們幫我們把小鳥(niǎo)的鼻子貼在頭飾上，一眨眼，我們都變成了鳥(niǎo)，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，我們還相互啄了一陣，玩得好開(kāi)心。

　　接下來(lái)輪到我們玩拼圖游戲，我要的拼圖有點(diǎn)難度，我左試一下，右試一下，還是拼不好。一位志愿者阿姨過(guò)來(lái)幫我，但也沒(méi)弄好。這時(shí)候，謝棉凱過(guò)來(lái)助我一臂之力，說(shuō)來(lái)也怪，一下子拼好了。

　　下一項(xiàng)是觀鳥(niǎo)，來(lái)了一位老師給我們介紹鳥(niǎo)，他手里拿著一張卡片。他說(shuō)：“這是一只小白鷺。”我們看到它的尖尖嘴就知道它們是吃魚(yú)的。又看了他身上，一身白肉，一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯(cuò)，老師說(shuō)：“這一身白肉的家伙生活在水里。”這時(shí)候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖里面有沒(méi)有這種鳥(niǎo)。接著我們又看了好多鳥(niǎo)，尖嘴的、扁嘴的，真是千姿百態(tài)……

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了深圳的鳥(niǎo)類資源非常豐富，鳥(niǎo)兒會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，我們一定要珍惜鳥(niǎo)類。這是一次非常有意義的活動(dòng)，組織活動(dòng)的人真是有心人，我也希望以后學(xué)校能夠多搞這類活動(dòng)。

我和小鳥(niǎo)作文4

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”一只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上放聲高歌，清脆悅耳的歌聲引起了我的注意。

　　我抬起頭，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好!小鳥(niǎo)，你叫什么名字？你唱得真好聽(tīng)!”

　　“我是小小歌唱家——小黃鶯呀!我剛飛到這個(gè)城市來(lái)，這里好熱鬧啊!”

　　“這里是繁華的大都市——上海，我的家就在這里。”我自豪地說(shuō)。

　　小黃鶯指著遠(yuǎn)處一幢高聳入云的建筑物，好奇地問(wèn)：“那是一個(gè)什么巨型怪物啊？它的頭已經(jīng)伸到云里去了!”

　　我情不自禁地笑起來(lái)：“那是環(huán)球金融中心，是上海最新的高度——上海中心，坐落在浦東陸家嘴金融區(qū)。那里還有著名的東方明珠電視塔呢!登上電視塔，就能把上海的全貌一覽無(wú)余。”

　　小黃鶯聽(tīng)了，羨慕極了，感嘆道：“上海真是一個(gè)高速發(fā)展的城市啊!”

　　“上海不僅科技發(fā)達(dá)，而且空氣清新，特別是世紀(jì)公園，一年四季都有鮮花綻放：春天有金燦燦的迎春花、粉紅的桃花；夏天有亭亭玉立的荷花；秋天有色彩斑斕、千姿百態(tài)的菊花；冬天有潔白無(wú)瑕的梅花。”我興致勃勃地一一為它介紹。

　　“這里真是一個(gè)好地方!”小黃鶯高興地說(shuō)，“我要去多找些好朋友來(lái)這里安家。”

　　“丁零零”，鬧鐘突然響起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

　　“再見(jiàn)。”

我和小鳥(niǎo)作文5

　　那天陰云滿天，我的心情很煩燥，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前望著窗外。突然，一個(gè)人像箭一般快的東西從我的視線中飛過(guò)，我連忙起身一看，哦，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在飛著，頓時(shí)，我心想：如果我能像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛著，無(wú)拘無(wú)束，那該是多么美好呀！突然，一陣巨風(fēng)把我卷起，不知不覺(jué)我已來(lái)到了一根樹(shù)枝上，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和剛才那只小鳥(niǎo)換了身。

　　我連忙撲著翅膀飛起來(lái)，再看看那只小鳥(niǎo)正坐在我家書(shū)桌前呆呆地望著。我繞著屋頂飛了幾圈，又飛到大樓上方，飛到云層里，哇，好爽啊！

　　飛著飛著，我不知不覺(jué)地感到疲倦，就停在一棵大樹(shù)上開(kāi)始搭窩。過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣吱吱聲從我身邊傳來(lái)，“咦，怎么回事？”接著這棵大樹(shù)開(kāi)始傾斜，我連忙飛起來(lái)，心中感到奇怪。還沒(méi)等我明白怎么回事，我搭的窩，已經(jīng)散架了，只見(jiàn)許多小鳥(niǎo)也拖兒帶女正準(zhǔn)備逃亡。我連忙問(wèn)了那些小鳥(niǎo)為什么要走。那些小鳥(niǎo)們個(gè)個(gè)都淚流滿面，哭泣地說(shuō)：“人類實(shí)在太可惡了，不斷地亂砍濫伐，使我們的家園一個(gè)又一個(gè)的消失，讓我們無(wú)家可歸，特別是那個(gè)人！”我往下一望，一排排大樹(shù)一顆接一顆棵地倒下，那掄斧頭砍得最兇的人居然是“我”，頓時(shí)，我心中十分討厭他，也討厭人類的這種丑惡的行為；我再也忍不住了，我多么想重新變回人類，扭轉(zhuǎn)這一局勢(shì)，使我的同類有個(gè)家啊！

　　正想著，又一陣巨風(fēng)把我卷起，我又變回了原身，我望著窗外，心情已不再煩悶，窗外已是另一番景色——陽(yáng)光明媚，人們正在植樹(shù)種花，小鳥(niǎo)們正在樹(shù)林里、花叢中嘰嘰喳喳地舉行音樂(lè)會(huì)呢！

我和小鳥(niǎo)作文6

　　讀了《神筆馬良》的故事，我也多么希望有一支這樣的神筆呀！正在我對(duì)著窗外發(fā)呆的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛到窗口，停在我面前。

　　小鳥(niǎo)好奇地問(wèn)：“你在想什么呢？”

　　我問(wèn)它：“你聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？”

　　小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)的。”

　　我問(wèn)：“如果你有一支神筆，想畫(huà)什么？”

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“我想畫(huà)一個(gè)涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風(fēng)擋雨。”

　　“有道理，這樣警察叔叔就不會(huì)被烈日曬傷了。”我非常贊許小鳥(niǎo)的想法，然后，我迫不及待地說(shuō)出自己的相法，“我想畫(huà)許多木頭房子形的鳥(niǎo)窩，給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥(niǎo)兒們居住。”

　　“這樣可太好了！我也希望你的愿望成真。其實(shí)，我就是因?yàn)槿祟惼茐镍B(niǎo)兒的家園而背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里的呢。”說(shuō)著，小鳥(niǎo)似乎有點(diǎn)黯然神傷。

　　我托著下巴又問(wèn)：“你還想畫(huà)什么呢？”

　　小鳥(niǎo)想了想說(shuō)：“我想用神筆畫(huà)一個(gè)游泳池，送給你們學(xué)校。”

　　“這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)。最近，四年級(jí)的學(xué)生們每周兩次去外面學(xué)游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年輪到我們學(xué)習(xí)游泳就不用來(lái)回奔波了。”

　　小鳥(niǎo)高興極了，說(shuō)：“真有趣，你為小鳥(niǎo)許愿，我為小朋友許愿。”

　　我由衷地說(shuō)：“如果我們都把別人放在心上，即使沒(méi)有神筆，也能多做對(duì)別人有益的事。”

　　“你說(shuō)的，還真有道理呢。”

　　“我這就動(dòng)手，做一個(gè)木頭鳥(niǎo)窩，放在我家門(mén)前的大樹(shù)上，如果你愿意，可以把它當(dāng)成你的新家。”我搓搓手說(shuō)。

　　“太好了。謝謝你！”

　　說(shuō)做就做，我用家里的幾片木材做了個(gè)簡(jiǎn)易的木頭鳥(niǎo)窩，還在里面鋪上棉花，把它固定在大樹(shù)上。當(dāng)天，小鳥(niǎo)就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的新家。希望人類和鳥(niǎo)類和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍驄寢尩暮⒆樱瑧?yīng)該相親相愛(ài)。

我和小鳥(niǎo)作文7

　　很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。

　　突然，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過(guò)，來(lái)！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西啊？”“不對(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國(guó)的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹啊！”“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。

　　這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明，讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義啊！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的！”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦。。。。。。”“好的、好的…”

　　小鳥(niǎo)話還沒(méi)說(shuō)完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

我和小鳥(niǎo)作文8

　　星期天的早上，我正在寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè)，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)“嘰—嘰—”的鳥(niǎo)叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺(tái)上落著一只小鳥(niǎo)。它正望著霧蒙蒙的天空，神情落寞。

　　難道鳥(niǎo)兒也有煩惱嗎？我不禁托著下巴，納悶地問(wèn)道：“嗨，小鳥(niǎo)，你怎么了？為什么不去自由地飛翔呀？”

　　“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著，幾乎看不清遠(yuǎn)方了。”小鳥(niǎo)哀嘆了一聲說(shuō)，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰(shuí)知沒(méi)飛多遠(yuǎn)，我們就個(gè)個(gè)灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺(tái)上，我就在你這兒歇會(huì)兒。”

　　“原來(lái)如此，唉！空氣差，我們?nèi)烁械讲皇娣�，小鳥(niǎo)們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無(wú)力了。”我感同身受地說(shuō)著，難過(guò)地看著這只小鳥(niǎo)。它的羽毛上蒙著灰，已經(jīng)失去了原有的光澤……

　　“這霧霾什么時(shí)候才能消失？你有什么辦法嗎？”小鳥(niǎo)期盼地望著我，“我們實(shí)在不想在這樣糟糕的環(huán)境里生活呀！”

　　“嗯……”我低下頭，陷入了深思。

　　是的，我多么希望每天都能看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱，看到它們自由地飛翔啊！可是，難道除了無(wú)奈只有無(wú)奈嗎？想到這里，我決定從自己做起，從身邊做起，切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)。我回到寫(xiě)字臺(tái)前，決定寫(xiě)完作業(yè)后就著手寫(xiě)“愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū)”，然后去社區(qū)，去為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么！

我和小鳥(niǎo)作文9

　　一天早上，我到陽(yáng)臺(tái)上去給我的花兒澆水。忽然，我看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)跌跌撞撞落在我家的陽(yáng)臺(tái)上。這只小鳥(niǎo)很可愛(ài)，黑白相間，有小小的眼睛，尖尖的嘴巴，但是它的翅膀受傷了，流著血，樣子看上去很可憐。它好像很怕我，無(wú)力地拍打著它的翅膀。

　　我悄悄地走過(guò)去，蹲下來(lái)，輕輕地?fù)崦�著它的翅膀和頭部，想讓它平靜下來(lái)，它好像知道了我對(duì)它沒(méi)有傷害，就慢慢地安靜了下來(lái)。

　　看見(jiàn)它平靜了下來(lái)，我馬上做了一個(gè)小盒子，小心地把它放進(jìn)去。然后我把小鳥(niǎo)帶到了我家旁的動(dòng)物醫(yī)院，那里醫(yī)生說(shuō)：“我給你一瓶藥水，給它一天搽三次，搽一個(gè)星期就好了。”我拿著藥水對(duì)醫(yī)生說(shuō)了聲“謝謝”就跑回了家。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的治療，小鳥(niǎo)的傷好了，我準(zhǔn)備把它放生。在放生的那一天，我把小鳥(niǎo)從紙盒里拿出來(lái)，摸了摸它，對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)呀，小鳥(niǎo)，回你真正的家吧，找你的同伴去玩兒吧！”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的話，在我頭上飛了幾圈，戀戀不舍地飛走了。

　　有一天，我在家里認(rèn)真地做作業(yè)，忽然聽(tīng)到唧唧喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我到陽(yáng)臺(tái)上一看：啊！原來(lái)是那只受過(guò)傷的小鳥(niǎo)，它飛舞著輕盈的翅膀，唱著歡快的歌聲，還帶著自己的同伴呢！我馬上拿出米粒，給這些小鳥(niǎo)吃。

　　從此后，這些小鳥(niǎo)老是來(lái)看我，你說(shuō)我和小鳥(niǎo)們是不是成了朋友？

我和小鳥(niǎo)作文10

　　又是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。一天，爸媽都去上班了，臨走前吩咐我：“在家要好好做作業(yè)，不能看電視，不能玩電腦。”我嘆了一聲，不外乎就是這么幾樣兒。

　　由于我這幾天的辛勤勞動(dòng)，我寒假的作業(yè)也完成的差不多了。這不，一會(huì)兒的時(shí)間里，我就把作業(yè)給做完了。

　　做完作業(yè)后，我就顯得無(wú)聊極了，畢竟還不能玩電子產(chǎn)品，我心中回響著爸爸的嚴(yán)聲呵斥，不能玩電腦，不能看電視。

　　我只好出神的盯著窗外看，想找一些消遣時(shí)光的閑情逸致。陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)吸引著我的目光。小鳥(niǎo)在籠子里的樹(shù)枝上跳上跳下，仿佛十分快活。但又有誰(shuí)能清楚地明白小鳥(niǎo)是渴望自由的，當(dāng)它看到天空中飛過(guò)一大群鳥(niǎo)時(shí)，它內(nèi)心是多么的向往啊！

　　也許我能體會(huì)小鳥(niǎo)的這種心情，向往自由的情感。所以，我走到陽(yáng)臺(tái)那里，把鳥(niǎo)籠子帶進(jìn)了客廳，我細(xì)細(xì)的注視著小鳥(niǎo)，它的眼神也好像在反映著它渴望自由，它的小嘴向前伸著，好像是有話想和我說(shuō)。

　　“小鳥(niǎo)，此時(shí)你是不是和我一樣覺(jué)得很無(wú)聊，很孤獨(dú)？我們兩個(gè)一樣的吧，因?yàn)槲覀兌际潜蝗岁P(guān)在多么狹小的空間里，又被放出來(lái)，又將被關(guān)進(jìn)去。我也是被關(guān)進(jìn)來(lái)的。我們都很孤獨(dú)啊！”

　　小鳥(niǎo)似乎明白我的心情，它有時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，是在認(rèn)真地當(dāng)我的傾聽(tīng)者吧！

　　我也有點(diǎn)詫異的是，為什么要把鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里，為什么就不能讓它在天空自由的翱翔，這是何等自由限制？

　　和小鳥(niǎo)聊聊天，并不是我生活的一部分，但我也確實(shí)有時(shí)候會(huì)這樣，因?yàn)檫@樣我會(huì)覺(jué)得我多了一個(gè)朋友。

我和小鳥(niǎo)作文11

　　今年暑假的一天中午，我在客廳里看電視，忽然聽(tīng)到窗外有鳥(niǎo)的叫聲，跑到窗前一看，是一只鳥(niǎo)停在我家窗臺(tái)上的花盆里，它渾身的羽毛黑中帶藍(lán)，黃色的嘴巴尖尖的，明亮的眼睛一眨一眨的，頭不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可愛(ài)極了！我急忙叫來(lái)爸爸，爸爸輕手輕腳地打開(kāi)窗戶，沒(méi)想到居然一把就把它給抓住了。

　　我喜出望外地找出我以前養(yǎng)倉(cāng)鼠的籠子，把它小心翼翼地放了進(jìn)去。我仔細(xì)打量著這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，其實(shí)它的個(gè)頭蠻大的，籠子對(duì)它來(lái)說(shuō)小了點(diǎn)，它的身體根本無(wú)法伸展開(kāi)，掙扎中它拉了許多黑色的像油水樣的大便，弄的籠子上、窗臺(tái)上、地板上到處都是，我連忙叫來(lái)媽媽幫我打掃。它在籠子里不停地扇動(dòng)翅膀，大概不想被困在籠子里，眼神里帶著一種擔(dān)心和害怕，媽媽見(jiàn)它一直上躥下跳，就對(duì)我說(shuō)：“還是把它放了吧，說(shuō)不定它是鳥(niǎo)媽媽，鳥(niǎo)爸爸和它的'孩子們要是找不到它了那該多著急啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里雖然有些不舍，可是覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，所以決定還是放了它。

　　在放走它之前我讓媽媽用數(shù)碼相機(jī)給它拍了幾張照片，這樣我就能一直看到它了。終于要和它說(shuō)再見(jiàn)了，我依依不舍的把它從籠子里拿出來(lái)，打開(kāi)窗戶，伸開(kāi)雙手，它沒(méi)有馬上飛走，而是跳到花盆上回頭望了望我，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”然后，呼的一下就飛走了。望著它遠(yuǎn)去的身影，我開(kāi)心的笑了。

我和小鳥(niǎo)作文12

　　難得哪一天媽媽允許我獨(dú)自去小公園游玩，今天終于等到了這個(gè)時(shí)刻，我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。

　　在公園的一角，我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。在這個(gè)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季里，天并不冷，可那只小鳥(niǎo)卻在簌簌發(fā)抖。

　　我小心翼翼地捧起小鳥(niǎo)，好奇地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，在這桃紅柳綠的春季里，天不冷，你為什么在發(fā)抖哇？”

　　“我……我既生氣又害怕呀！”小鳥(niǎo)邊說(shuō)邊微微顫抖。

　　“不會(huì)吧，小鳥(niǎo)，”我半信半疑地問(wèn)：“你向往自由，每天能在天空中快樂(lè)的飛翔，我都羨慕你，你應(yīng)該高興，怎么會(huì)既生氣又害怕呢？”

　　“唉，難道你還不知道嗎？你們?nèi)祟惗紩r(shí)常去捉我們，不就是為了錢(qián)嘛！錢(qián)錢(qián)錢(qián)，我恨死錢(qián)了！”小鳥(niǎo)越說(shuō)越生氣。

　　“你就是為了這個(gè)才生氣害怕的嗎？”

　　“不，你們這兒的環(huán)境和素質(zhì)也很差。有時(shí)摧毀我的家園，砍伐大樹(shù)，使我歇息的地方都沒(méi)有；有時(shí)破壞環(huán)境：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎？”

　　我聽(tīng)了，不禁火冒三丈，說(shuō)：“對(duì)，這些人都是黑心人，眼里只想自己。小鳥(niǎo)，你是我們的好朋友，我真同情你的不幸遭遇。快，飛往植物園或森林公園吧，那兒環(huán)境舒適，空氣新鮮，沒(méi)人會(huì)干擾到你們，快去吧！祝你好運(yùn)！”

　　“嗯，謝謝！”小鳥(niǎo)說(shuō)完后，就往森林公園飛去。作文

我和小鳥(niǎo)作文13

　　星期天，媽媽帶我來(lái)到河堤，我看見(jiàn)一位老爺爺在逗鳥(niǎo)，于是我便過(guò)去看鳥(niǎo)。

　　但是我走近一看，看到的不是小鳥(niǎo)歡快的樣子，而是它可憐無(wú)助的眼神。在小鳥(niǎo)的眼神里，我們仿佛聊起了天。“小鳥(niǎo)，你為什么那么不開(kāi)心呢？”我不解地問(wèn)。小鳥(niǎo)傷心又憤怒地說(shuō)：“唉！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊！記得是在一年春天，我和小伙伴們正在高高興興地玩耍，這是看見(jiàn)一個(gè)裝著我最愛(ài)吃的食物，于是我就飛進(jìn)去。可誰(shuí)知，竟是你們?nèi)祟愒O(shè)下的陷阱，我中圈套了。”“小鳥(niǎo)，對(duì)不起”我自責(zé)地說(shuō)。“都是我們?nèi)祟惒缓谩！毙▲B(niǎo)聽(tīng)后說(shuō)：“算了，這也不怪你，都怨我當(dāng)時(shí)鬼迷心竅。我曾多次嘗試著逃離這個(gè)籠子，但主人管得太嚴(yán)了，都不給在外飛的機(jī)會(huì)。更可惡的是你們?nèi)祟愖约涸谕饷鏁r(shí)也會(huì)想家人，那我又何嘗不是呢？每當(dāng)我的家人在籠子外看我時(shí)，你們不是把它們抓起來(lái)就是轟走。”

　　聽(tīng)到這里我情不自禁地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對(duì)不起。是我們害了你，希望你能源諒！而且，我以后會(huì)跟別的人說(shuō)一起保護(hù)你們，保護(hù)動(dòng)物！”“妞妞，妞妞，你在干什么呢？，你都站那看半天了。”我興奮的把這件事告訴了媽媽。媽媽欣慰地說(shuō)：“是啊，真希望人與動(dòng)物能和平共處呢。”

　　我也希望人與動(dòng)物能和平共處，我也從次的“對(duì)話”中感受到了：世界萬(wàn)物都是和平的，沒(méi)有高低、貴賤之分，我們應(yīng)該平等的對(duì)待動(dòng)物。

我和小鳥(niǎo)作文14

　　記得是一年級(jí)的時(shí)候，我放飛了一只小鳥(niǎo)。

　　那一天下午，我放學(xué)回家，打開(kāi)我的臥室窗戶透氣，突然，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，我趕緊竄到窗前關(guān)上窗戶，在爸爸的幫助下，我逮住了一只小鳥(niǎo)，那小鳥(niǎo)金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點(diǎn)金色，美極了！

　　爸爸說(shuō)：“這可能是誰(shuí)家養(yǎng)的寵物鳥(niǎo)，大概籠子沒(méi)關(guān)好飛出來(lái)的。”我讓爸爸去買(mǎi)個(gè)鳥(niǎo)籠，我養(yǎng)這只小鳥(niǎo)，爸爸搖搖頭，告訴我：“小鳥(niǎo)是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇規(guī)模巨大的獵捕，許多昔日以億計(jì)數(shù)的鳥(niǎo)類已瀕危。每種鳥(niǎo)類的數(shù)量都正在急劇減少，也許，千百年后，美麗的地球上再也不會(huì)見(jiàn)到有鳥(niǎo)兒在天空上飛翔的身影；也許，在不久的將來(lái)，鳥(niǎo)兒將像熊貓一樣稀有、珍貴；也許，以后，鳥(niǎo)兒將會(huì)成為一個(gè)傳說(shuō)；也許……”。我聽(tīng)后，很傷心，問(wèn)爸爸：“這只鳥(niǎo)怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你到樓下把小鳥(niǎo)放飛吧！”

　　我用雙手托著小鳥(niǎo)，高高舉起，那小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，用力的扇著。不一會(huì)，小鳥(niǎo)就騰空了，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飛，又過(guò)了一會(huì)，天空上就沒(méi)有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)！”

　　讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧！

　　讓我們不留余力地為保護(hù)鳥(niǎo)兒一起加油吧！

我和小鳥(niǎo)作文15

　　清明節(jié)放假三天，我和爺爺奶奶到鄉(xiāng)下去踏青，一路風(fēng)景非常秀麗，真是春暖花開(kāi)的好季節(jié)不一會(huì)兒我們到了表哥家。

　　看到表哥家養(yǎng)了一對(duì)小鸚鵡，它們的頭上長(zhǎng)著一簇珊瑚似的毛，肩上還帶點(diǎn)紅色，表哥說(shuō)：它們的嘴巴平時(shí)向里勾著，只有吃食的時(shí)候才露出小勾來(lái)。它們的下頜下邊長(zhǎng)著一簇黃色帶黑點(diǎn)的毛。小

　　鸚鵡們生氣的時(shí)候，這簇羽毛一鼓一鼓的，樣子很滑稽。我仔細(xì)觀察小鸚鵡們兩只眼睛圓溜溜、亮晶晶的，還有漂亮的雙眼圈呢。

　　我看見(jiàn)小鸚鵡們的模樣，太討人喜愛(ài)了，我對(duì)：你們可是名副其實(shí)的‘飛行高手’啊，為什么不離開(kāi)籠子呢？它們說(shuō)：我們太舍不得表哥家了，他們對(duì)我們很好，再說(shuō)，現(xiàn)在人類亂砍濫伐，我們的家都被砍掉了，現(xiàn)在無(wú)家可歸了，幸好表哥家收留了我們。

　　我問(wèn)：你們整天被關(guān)在籠子里，還能飛嗎？它們說(shuō)：你表哥每天都放我們出來(lái)飛行，你現(xiàn)在放我們出來(lái)，我們表演給你看。它們一飛起來(lái)就像一架轟炸機(jī)，一會(huì)兒停在房梁上，一會(huì)兒學(xué)蜜蜂跳起‘八字舞’，一會(huì)兒又停下來(lái)梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。

　　我對(duì)小鸚鵡說(shuō)：你飛了這么久，累嗎？小鸚鵡回答我：有些累，快給我吃飯吧！我喂了它們以后，它們用小嘴親親我的手，小舌頭軟軟的，可溫順了。

　　我們現(xiàn)在要保護(hù)鳥(niǎo)類，不能亂砍濫伐，為鳥(niǎo)兒們創(chuàng)建一個(gè)良好的生活環(huán)境。