小鳥小學(xué)作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小鳥小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥小學(xué)作文1
“喳喳，喳喳……”
5個月前，外公去世了。
剛收到消息時，我一下子懵了。沒有眼淚，沒有心底的痛。有的只是……無助。
到達(dá)了外公去世的療養(yǎng)院，望著外公的遺體。原本高大的身材，仿佛就在一夜之間縮小了。變得骨瘦如柴。身上，好像沒有一點肌肉。皺巴巴的皮膚好像就貼在骨架上。瘦的簡直不像樣子。
轟——
原本支持著我的信念轟然倒塌。
怎么會這樣？！
晚上躺在床上，心里，又一次回想起了曾經(jīng)發(fā)生的一幕一幕：
“來，穎穎，吃飯。”“不要！我不要你管！”
3年后……
“穎穎，考試考得好不好？”“哼，不要你管我!”
又過了3年……
“咳咳 大家都回去吧……”
那么多年了，從我出生的那一刻起，外公就無時無刻不在照顧著我。從小把我?guī)Т螅晌覅s……從沒有好好對待過他。這，說不過去。
可事實就是如此。我愧對外公，真的
葬禮那天，我又一次見到了外公的遺體。心中的思緒，不停地起伏。從小時候，逐漸逐漸，到了現(xiàn)在。
成長的過程，真的少不了外公的扶持。我這樣做，應(yīng)該么？！
外公，對不起，我錯了。真的，我錯了。我知道現(xiàn)在說已經(jīng)太晚太晚，可是，真的想再說一聲：“外公，對不起！”
送完外公回來，我一個人坐在窗邊，望著外面樹上，小鳥和它的親人們在一起，其樂融融。真的，我好后悔，好恨自己。
心，好痛好痛……
“喳喳，喳喳……”
小鳥小學(xué)作文2
如果我是一只小鳥那該多好啊！我可以飛到大江南北，去看一看祖國美麗的山河，去看一看蜂巒雄偉的泰山，水平如靜的西湖，紅葉似火的香山，波瀾壯闊的大海……去看我從未見過的地方。
如果我是一只小鳥，我會飛翔在變化多端的云里。
它一會兒變成一個大磨菇，一會兒給你做一個笑臉，一會變成一個蘋果，讓人捉摸不透，如果是那樣該有多好呀！
如果我是一只小鳥，我無憂無慮地在空中飛翔，自由自在的多舒服啊！這樣我就能輕輕松松地脫離了學(xué)習(xí)的壓力，脫離寫不完的作業(yè)，脫離了家長的嘮叨，那該多好啊！我再也不用為考試成績而苦惱了。
如果我是一只小鳥，我要飛到邊疆去，去看一看保衛(wèi)祖國，堅守邊疆的戰(zhàn)士們，去看一看戰(zhàn)士們在邊疆艱苦的生活，我要端一杯茶，讓戰(zhàn)士們感到溫暖，這也表達(dá)我對他們的敬仰。
如果我是一只小鳥，我要飛到戰(zhàn)場上去，去看一看那戰(zhàn)爭的場面。失去兒子，失去父母，失去家園的人民，渴望停止戰(zhàn)爭，渴望和平，可是戰(zhàn)爭不是無情地奪去人們的生命，讓人們在哭泣,呻吟和無盡的痛苦中度過。看到這些，我真希望通過自已的努力去幫助他們，但是我的能力還不夠。我憂心忡忡的回到祖國，決心把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，這樣祖國有了實力，就可以去幫助那些需要幫助的國家。
如果我是一只小鳥，那該多好啊！
小鳥小學(xué)作文3
一天下午，媽媽讓我去門口的小超市買袋鹽。我走著走著看見了兩只可愛的鳥，它們長著麻色的毛、圓圓的眼睛、尖尖的嘴，非常的漂亮。它們在馬路上快樂的玩耍著，根本沒有發(fā)覺到自己有危險了。一輛卡車像一匹沒有光明的野馬一樣沖向小鳥，小鳥……啊！被汽車軋死了。我很難過也很傷心，真想把那車主叫回來接受處罰。正在這不知道怎么做的時候，我腦子里忽然產(chǎn)生了一個念頭：為什么不設(shè)立一個“愛鳥節(jié)”呢？
“愛鳥節(jié)”應(yīng)該是個非常有趣的節(jié)日，在每年“愛鳥節(jié)”里都會進(jìn)行建鳥巢大賽的游戲。游戲的規(guī)則是：每個人都要帶好自己的工具和設(shè)計圖紙，參加游戲的人要在30分鐘內(nèi)完成自己做的鳥巢，把做好的鳥巢放在中間的桌子上，最后老師來評選那個最漂亮、最實用，那么這個鳥巢就要為小鳥準(zhǔn)備了。
在這個節(jié)日里，我們還有個小活動，就是喂小鳥，幾個人一起去野外的大樹下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上，隨后，我們就要藏起來，看著小鳥快樂的吃著，大家的心里都甜滋滋的。
我希望在這一天，世界上每一只鳥都能過得平平安安、幸幸福福、快快樂樂的。也希望世界上每一個人都不要傷害小鳥。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了這個節(jié)日，我就要早一點對小鳥說：“節(jié)日快樂！”
小鳥小學(xué)作文4
清晨，我還在甜蜜的夢里。突然，不知是誰猛的將我那睡得暖暖的被子翻開，如雷聲霹靂地喊道：“懶蟲！快點起床！”哎呀，又是老爸，我只得無奈地睜開惺忪的雙眼，極不情愿地離開那親愛的床。我推開窗戶，抬頭正好看見一個鳥窩。假如我是一只小鳥，那多好！天天睡到太陽落山也沒人管，我多么羨慕這窩里的小鳥啊!小鳥,祝你睡得香.
跨進(jìn)校門,第一眼望去的就是操場,才想起今天又得去體育訓(xùn)練—— 苦哇!我換好訓(xùn)練服后,慢吞吞地在跑道上作準(zhǔn)備運動,心里巴不得教練員病倒了,用不著訓(xùn)練.可不是嗎?天天除了跑還是跑.我欣賞著大榕樹上的小鳥在唧唧喳喳地唱著愉快的歌,但是……我渴望,渴望自己是一只自由自在的小鳥,和伙伴們一起,那樣不知疲倦地飛呀飛,飛遍祖國的大江南北,游遍千山萬水.站在枝頭上那樣地唱呀唱,為自己不受約束的生活高歌一曲.嗯——那該多好!
下午放學(xué),已經(jīng)六點多了,我還在辛苦地訓(xùn)練,無節(jié)止地跑著.我已經(jīng)筋疲力盡了, “老師,該放……”“不行!”老師的兩個字壓住了我的所有渴望.我想回家,我要回家!回到那讓人倍感溫暖的家.瞧,那天空上的小鳥已經(jīng)成群結(jié)隊地回家了,我還得留在這討厭的跑道上.
終于,我回家了!但是背包上的那一大包作業(yè)壓得我喘不過氣來.窗前的小鳥飛過它想要告訴我,應(yīng)該睡覺了.小鳥呀,小鳥,回去吧,我還得寫作業(yè)!我沒有你那無憂無慮,無拘無束,自由自在的生活.
小鳥,我要變成一只小鳥!
小鳥小學(xué)作文5
傍晚，我在樹林間散步。猛然間，我看見一顆大樹上停著一只鳥兒。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛則像赤褐色的襯衫。哦！那是翠鳥！它那雙寶石般的眼睛不停地東張西望，像是在尋找什么似的。看到這情景，我高興地走上前去打了個招呼：“你好，翠鳥！”
“你好，小朋友！你叫什么名字？”翠鳥一邊說，一邊從樹上飛下來，停在灌木叢上。
“我叫都靈荷，我有件高興的事想與你分享：我考圍棋一級考了三次，這次終于通過了！”我興高采烈地說。“祝賀你！都靈荷。我很想與你分享成功的經(jīng)驗?zāi)兀 贝澍B笑瞇瞇地說。
“哦，沒有什么經(jīng)驗，就是多下棋，多思考。”我不好意思地說，“暑假中，我每天堅持下棋、復(fù)盤，總結(jié)哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，慢慢的，我的棋藝就增長了。另外，告訴你，不怕失敗也很重要，我下棋輸過很多盤，但是我都沒有放棄。”
翠鳥連連點頭說：“我明白了，我要像你一樣，刻苦練習(xí)唱歌，我想當(dāng)森林歌唱家呢。。”
“只要你努力，你一定能成功的！”我鼓勵著翠鳥。
“我知道了，我們一起努力吧！來，握個手吧！”翠鳥說著，伸出了它的翅膀。
我握住了翠鳥的翅膀，說：“天色已經(jīng)黑了，我們得說再見了。”
“好吧，再見！和你談話真愉快。”翠鳥依依不舍地說。
然后，翠鳥唱起了一首告別朋友的歌……歌聲飄向夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。
小鳥小學(xué)作文6
清晨，一陣啾啾的聲音，傳入了我的耳朵。咦？是誰如此膽大妄為，敢攪擾我的美夢！
我睜開惺忪的睡眼，穿好衣服，搖搖晃晃的朝客廳走去。“啾啾，啾啾”聲音再次傳入我的耳朵，我循著聲音慢慢找，最后在窗外的護(hù)欄上發(fā)現(xiàn)了十幾只活蹦亂跳的小麻雀。它們在干什么呢？帶著這個疑問，我悄悄地向窗臺靠去。原來，是我家窗外木板上的一些小米把這些小家伙吸引過來的。你瞧，這只剛跳到這里還沒站穩(wěn)，那一只便趕緊尾隨其后，它們站在那里爭先恐后的吃米，唯恐自己吃不到，那快樂的樣子，簡直是無法形容。這時，媽媽走了過來，我好奇地問：“媽媽，木板上這些小米是誰撒的？”媽媽笑咪咪的說∶“米是我撒的。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入秋天，天氣越來越冷了，小鳥找食就難了，所以，才特地撒上一些小米讓它們吃。”媽媽走后，我陷入了沉思，雖然只是一件給小鳥吃食的小事情，卻讓我看到了媽媽的一片愛心，可是現(xiàn)在的有些人或用槍打鳥或用網(wǎng)套鳥，小孩子也用彈弓打鳥，導(dǎo)致現(xiàn)在有許多稀有鳥類滅絕，一想到這里我的心里真不是滋味！
過了一會兒小麻雀們吃飽了，便唱著歡快的歌兒，拍拍翅膀飛走了。我看著它們離去的背影，不禁感慨萬千：我們和鳥兒用樣都住在同一個地球上，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩热皇桥笥盐覀兙驮撘远Y相待，為它們撐起一片快樂的天空，讓它們有一個幸福的家園。
小鳥小學(xué)作文7
一天，天氣晴朗，陽光明媚。烏鴉睡醒了，他往窗外一望，只見老鷹正在高空中周旋著，多么威武呀！他想：我也該像鷹先生那樣學(xué)手本領(lǐng)才行呀。于是，他出了門，對著老鷹說：“敬愛的鷹先生，您多威武啊，您的身體那么壯，飛得又那么高，與您相比，我真是自嘆不如啊，您能教教我您的飛行本領(lǐng)嗎？”老鷹被他贊得自豪極了，便答應(yīng)了。
第二天，烏鴉就正式和老鷹學(xué)飛了。老鷹告訴他：“要想飛得高呢，其一，身體要強(qiáng)壯；其二，要靈活運用，也就是要學(xué)會用氣流來借助飛行的速度以及高度。”烏鴉一聽，點頭稱是。于是，烏鴉每天都鍛煉身體，每天都練習(xí)飛行。漸漸地，日子一天一天地過去了，可烏鴉還沒有學(xué)會，他懈氣了，干脆辭別了老鷹。
這不，又有一天，他遇上了百靈鳥。百靈鳥正站在枝頭唱著歌，烏鴉聽得入了神。百靈鳥唱完一首后，想休息一會兒，這時，烏鴉說道：“親愛的百靈鳥小姐，您的歌聲真好聽，您能教教我嗎？”百靈鳥毫不猶豫地答應(yīng)了。這天，百靈鳥便開始教烏鴉唱歌。百靈鳥唱了一段后，烏鴉便開始唱了。他“啊啊啊”地叫個不停，連嗓子都快喊破了，可就是沒有長進(jìn)。他覺得自己不是唱歌的料，又離開了百靈鳥。
烏鴉覺得學(xué)本領(lǐng)太難了，并發(fā)誓從今以后不再學(xué)了。就這樣，他兩次半途而廢，信心就全沒了，他仍舊按著老樣子過生活。
小鳥小學(xué)作文8
哦吼吼！又到了星期一！什么，你問我星期一為什么這么開心？當(dāng)然是因為星期一有我們最愛的體育課啦！到時候又能在乒乓臺上大顯身手，想想就感到爽！
熬過兩節(jié)無聊的語、數(shù)課后，期待已久的體育課終于來到了。跑了幾圈后，我們幾個“球友”互使一個眼色，趁著老師不注意，飛一般的逃到了乒乓桌那兒，開始了我們的乒乓大戰(zhàn)。
沒打幾個回合，對手就一個猛扣將乒乓球打進(jìn)了旁邊的草叢里。當(dāng)我去撿球時，忽然草叢中傳來一陣陣微弱的“嘰嘰”。我急忙扒開草叢一看原來是一只奄奄一息的雛鳥，毛還剛剛長齊呢！圓滾滾地萌極了！我急忙叫來了伙伴，一起來商量對策。
小鳥仿佛餓地連睜眼的力氣都沒了。只見它微微合閉著雙眼，嘴里發(fā)出若有若無的叫聲。我趕緊在挖了幾條小蟲子給它吃，還給了點水喝。吃了點東西后小鳥是又活了過來，可嘴里還是在不住地呼喚。現(xiàn)在，只要把它送回到樹上就可以了。
我自告奮勇的帶上小鳥，爬上高高的樹干，將它放在一根粗壯的枝干上。誰料，小鳥一個踉蹌沒站穩(wěn)，又摔了下來。還好我手疾眼快，一把接住。這時，頭頂上的樹干一陣窸窣聲，又掉下來一只雛鳥，我大吃一驚，但也將它接了下來，帶回了樹下。
小鳥沒送回家，反而又多了一只。問題越來越大了。這時，從樓上教室里扔出來的一只空花盆吸引了我的注意力。欸！我想到了，不如將小鳥放在花盆里帶上樹吧！說干就干，我們在舊花盆里鋪上了柔軟的青草，放上幾條小蟲，再由我來帶上樹，卡進(jìn)樹枝之間，就大功告成了!
正當(dāng)我們準(zhǔn)備再打幾回乒乓球時，下課鈴就毫不留情地響了起來。唉！小鳥啊小鳥，你真是讓我們又愛又恨啊！
小鳥小學(xué)作文9
去年暑假，我同家人到老家福建去躲地震，玩得很開心！
一天，我向往常一樣，到山坡下玩，在碧綠的山坡下，我玩得十分開心。蔚藍(lán)的天空，燦爛的陽光無限的照耀著我，像站在舞臺上一樣。我躺在“地毯”上，繽紛的彩蝶舞姿輕盈；采花的蜂兒歌聲嚶嚶；歡快的小河舒展著腰肢；輕巧的炊煙裊裊地上升……
突然，一個小灰點吸引了我的注意力，我站起來，急忙去瞧了個究竟，“呀！原來是一只灰色的小鳥呀！它怎么會在這里呢？”我自言自語道，一大串問題在我耳邊回蕩。
我捧起這只小鳥，突然在它的腳上發(fā)現(xiàn)了一個血點，這個小血點還不停地向外流著血跡！地上的小草也烙上了印跡。從遠(yuǎn)處看，像一朵小紅花點綴在草地上。
我撫一撫小鳥細(xì)膩的絨毛，快步回到家，用一條白色的繃帶纏住小鳥的腳，小鳥好像很痛，尖叫了兩聲，過了一會兒，小鳥靜靜地睡著了，我用一塊很小的布蓋住了小鳥的身上。不一會兒，我也靜靜地睡著了。
蒙朧中，傳來了小鳥歡快的叫聲，我非常高興地抬頭觀望著它。小鳥好像明白了我的心思，很高興的打著旋，張大嘴向我述說著什么？
又過了幾天，小鳥的傷好了，她在屋里飛來飛去，蹦蹦跳跳，一會飛到床頭上，一會兒又神氣十足的站在衣柜上，一會又飛到我的書桌上，嘰嘰喳喳地講個不停。雖然我并不知道它在說什么，但我仍然只是微微一笑，小鳥看見我的表情，又尖叫了兩聲，似乎在說：“謝謝你！”
下午，我把小鳥帶到了山坡下，雙手捧小鳥，小鳥再次尖叫了，似乎已經(jīng)明白了我要干什么，我把雙手輕輕向上一托，小鳥飛到了樹上，淚水在我眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，它那依依不舍的眼睛一直看著我，我也很傷感。多么希望它永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊……
小鳥，你還好嗎？
小鳥小學(xué)作文10
我是一只快活的鳥，長得小巧玲瓏，一身黃色的羽毛，一雙黑寶石般的眼睛，尖尖的小嘴，細(xì)細(xì)的小腳丫，鼻子很小。
我經(jīng)常在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，我住在那片藍(lán)天下的樹林里，我的家在那片樹林的一棵楊樹上。我的生活環(huán)境相當(dāng)不錯。在這片茂盛的樹林里，我可以呼吸到新鮮空氣，可以吃到可口的美餐——小蟲子，還可以和我的朋友麻雀一起玩耍嬉戲，一起唱歌，雖然我和麻雀有時會鬧矛盾，但很快就會和好。
我喜歡三件事：一是和朋友到天空中飛翔，二是尋找食物，三是和朋友嬉戲。
每當(dāng)和朋友到天空飛翔的時候，我都會感到一種說不出來的愜意感。看者這片猶如藍(lán)寶石般的天空，和朋友一起飛翔，真是一件無比快了的事，每逢這時，我便會情不自禁地唱起歌來。
尋找食物是我最喜歡的事了。因為可以把品嘗到自己勞動的果實。每當(dāng)我尋找食物時，都要巡視一下周圍的地形，免得讓即將到手的食物跑掉了，那樣就尷尬了。
玩耍嬉戲嘛，是常有的事。我心情好時，會約上伙伴在半空中追逐嬉戲，要么就在林子里飛來飛去。這里是我們鳥的樂園，想怎么玩就怎么玩。有時我們會三三兩兩地站在枝頭聊天，天上地下，天南海北，什么都聊，反正沒人管我們。
做鳥真好，無憂無慮，自由自在。作文
小鳥小學(xué)作文11
我是一只快樂的.小鳥，一只憤怒的小鳥，一只難過的小鳥。
我是一只快樂的小鳥，我會飛翔，飛向太空去探索，太空上是否有一些美好的事在太空上出現(xiàn)，太空上有多少的星球等我去看，有多少東西令我難忘懷啊！
我是一只憤怒的小鳥，人類非法砍樹，把我的巢穴都給扔了，爸爸媽媽也被那可惡的人類捉走了，我們鳥兒熱愛大自然，可是人類卻一而再，再而三的破壞大自然，我們都來保護(hù)大自然，把世界變得更好。一些可惡的人類，把我們捉來吃掉，真是不道德！我要變得堅強(qiáng)而自信，來拯救我的爸爸媽媽，阻止人類，鳥兒不是那么好惹的，但是，我自己的力量有限，不可以做到一切，那么我們要攜手團(tuán)結(jié)起來，和人類抗?fàn)幍降祝欢ǹ梢宰龊玫摹Ｈ祟愖鞒隽瞬坏赖碌氖虑椋钊藗亩鴳嵟Ｍ祟愊駥Υ约旱暮⒆右粯拥奶蹛郏圩o(hù)我們的鳥兒！
我是一只難過的小鳥，長大了，媽媽叫我練習(xí)飛翔，趁我不注意，媽媽把我推到了樹叉上，差一點掉下來，而且還被樹枝扎了一下，很痛的，把我氣得不想和它們說話。經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)，我漸漸的學(xué)會了怎樣飛翔，膽量也大了，飛向遠(yuǎn)方尋找食物！我難過我身上有了這么多的傷口，但是我的媽媽是疼愛我的，人類也是一樣的吧！
小鳥不是弱小的，是一群強(qiáng)大的“鳥兒國家”，就向人類的國家一樣，“講道德、講文明、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然”，讓我們一起行動，和鳥兒做朋友，希望人類多給大自然做些貢獻(xiàn)，鳥兒感謝你們，向現(xiàn)代化前進(jìn)吧！
小鳥小學(xué)作文12
我是一只孤獨的小鳥，在黑色的天空中悲傷地飛翔。
回想過去，我的心悲痛起來。我原來有一個十分美滿的家，可是一件事使我永遠(yuǎn)地失去了這個家。
一天，我躺在安樂窩里，啄著小蟲子，突然聽見一陣“嗡嗡”的聲音，伴隨著聲音，一棵棵蒼翠的大樹轟然倒下。我一看，原來是人類正在操縱著一種大怪物，怪物的牙齒咬著同伴們的家。不得了啦，怪物來咬我的家了！我渾身都顫抖起來，“啪”的一聲，大樹倒了。我幸虧掉進(jìn)樹葉里，才沒有被砸死。我正想飛起來，但是腿十分疼，我一看，原來腿折了。
我忍著鉆心的疼，離開了家。在路上，我遇見了很多和我一樣的同伴。我們都十分渴，便到處尋找水源，“哇！水在這兒！”其中一個同伴叫著，火速飛到水邊，看也不看，就往嘴里灌，但它喝了水后，卻倒地身亡。我們下去一看，水是黑的。原來這水是工廠排出的污水，水面上浮著許多魚蝦的尸體。
我們懷著悲痛飛走了。忽然，有兩個同伴看見一個籠子，籠子里有一盤可口的小蟲子。兩個同伴便不顧一切地沖進(jìn)籠子里，大口大口的吃著蟲子。“啪”的一聲，籠門關(guān)了。一個人走了出來，將它倆拎走了。我的心還未平靜下來，“咚咚”兩聲，兩個同伴應(yīng)聲而落。原來是小孩們用彈弓打中了我的同伴。
我孤獨地向前飛，忽然，一個黑黑的槍對著我。我大叫一聲，我被打中了。
人們，你們也失去了美麗的家，會不會像我一樣呢？
小鳥小學(xué)作文13
從前有一只小鳥，在大自然的擁抱下快樂成長。
這只小鳥在一棵大樹上做巢。這棵樹的葉子綠極了，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。這棵樹為小鳥遮風(fēng)擋雨，還提供著許多果實，小鳥再這里可開心了，成天和伙伴們在一起玩。有一天，這只小鳥要飛去外面，看看外面的世界是什么樣的。于是小鳥飛出了森林，飛到外面，可是一到外面，舊有一張大網(wǎng)要捉它。小鳥使勁地飛，終于飛出了“魔掌”。小鳥來到工業(yè)區(qū)，這里到處是有一個圓圓的東西里冒出一種黑黑的氣體，熏得它快要窒息而死。但是，一種求生的欲望讓它展翅飛翔。這時小鳥才明白：森林是那樣好。于是小鳥飛回了森林。 回到了森林，小鳥愣住了：“這是我的家么？”只見一幫人帶正著一群“怪物”在踐踏它的家園。那個“怪物”有四個輪子，兩只眼睛發(fā)出可怕的光，嘴里發(fā)出一陣陣恐怖的叫聲。它前進(jìn)的地方，一棵棵樹就陸續(xù)倒下，留下一個個光禿禿的樹樁，他的姐妹都不知道去哪兒了！小鳥受不了，飛到了河邊一看，又讓它愣住了：只見許多魚兒翻著肚皮浮在墨汁般的水面上，河邊還堆著各種農(nóng)藥瓶，啤酒瓶，食品袋，動物腐爛的尸體……
在強(qiáng)烈的陽光照射下，散發(fā)出一陣陣惡臭。小鳥看到這一切，悲愴地叫著，飛向灰黑色的天空，小鳥在也沒有家了！
小鳥小學(xué)作文14
看到這里，我暗自發(fā)笑，覺得她的想法太天真幼稚，可是再一想，我有時不也有這樣可笑的愿望嗎？這一段時間，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，許多同學(xué)都怨氣沖天，大家心中何曾沒有這樣的想法？
自由的滋味也許不錯，可是，自由的背后需要付出辛勞。別以為小鳥很自由，它們也需要練習(xí)飛翔。它們?nèi)绻麤]有當(dāng)初辛苦的練習(xí)，現(xiàn)在能飛那么高，那么自由嗎？其實，能飛上天，它們也未必自由，它們要躲避天敵，還要覓食、勞動，并非我們想象中的那么自由自在。
老鷹，能鵬程萬里，是許多人心中羨慕、崇拜的對象。可是，你知道嗎？在老鷹十四歲的時候，身體機(jī)能大多都衰退了，不能覓食。這時，它需要經(jīng)歷一場磨煉：它必須停在懸崖邊上的石頭旁，不住地用嘴敲擊巨大的石塊，使舊的喙脫落后，等到新的堅硬的喙長出來時，就用嘴用力把腳趾甲拔出來。待到鋒利無比的新趾甲長出時，它就用嘴和趾甲把翅膀上的羽毛一根根扯下來。最后，當(dāng)豐滿、堅硬的羽毛長出來時，它就可以再次飛了，它就可以再鵬程萬里了。可是其間，它忍受了多大的痛苦，經(jīng)歷了多少的磨難啊！當(dāng)然，也有的老鷹不想忍受這種痛苦，于是漸漸在沒有食物的極度饑餓中斷送了生命。
無論是動物還是人，都必須經(jīng)歷磨煉，才能成長，才能成功。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，只是一種小小的磨煉，在我們的一生中，不知還有多少磨難在等我們哩！我們怎么可以原地徘徊，怨天尤人呢？我們必須學(xué)著老鷹那樣，在磨煉中不斷成長、成熟。在成功以后，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們的付出是多么有價值。現(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)，讓知識幫助我們通過磨煉。
你想化作小鳥飛翔嗎？那就先學(xué)會如何在磨煉中讓自己的雙翅更豐滿有力吧！
小鳥小學(xué)作文15
我養(yǎng)過很多只小鳥，但都連二接三的死去了，只有那只名叫“灰灰”的小鳥比較幸運。
有一次，我正在玩，忽然發(fā)現(xiàn)有一只小鳥停在路上，我看見別人都跑來抓小鳥了，心中蹦出了一個念頭，保護(hù)小鳥。人人有責(zé)。要是被他們抓住了，后果不堪設(shè)想。他們可個個都是“壞獵手”，是專門欺負(fù)小鳥的。于是，我不管三七二十一，像小鳥狂奔過去，眼看他們就要抓到了，我使出了我的絕招，使用“風(fēng)火輪”加速。總算搶到了小鳥。唉，真險！我把它抱了回家，嘿，真有趣，小鳥的全身羽毛灰色的，因為小鳥沒名字，我就把它取名為“灰灰”。這是，我發(fā)現(xiàn)有一股燙燙的東西流到我手上，“血，小鳥流血了！”我急忙拿來消毒藥水，拿起一根棉簽，蘸了蘸藥水，涂在小鳥受傷的地方。我又把小鳥放到一個箱子里，上面鋪上我親手做的“被毯”又拿來一個我做的小盒子，上面撒上一些米，再拿來一個舊的杯子，上面灌滿了水，就這樣，“灰灰”的吃穿都不發(fā)愁了啦，嗯，可是，睡哪兒，我又折了一個大大的盒子，讓“灰灰”睡在上面，不一會兒，它就睡著覺了。
第二天一早，我來一看，嘿，小家伙正在吃東西呢，還朝我“唧唧唧”地叫著。
過了幾十天，小鳥的傷好了，該放生了。我把小鳥捧到外面，說：“小鳥，小鳥，走吧！去你爸爸媽媽那邊吧！“灰灰”像聽懂了我的話，飛了起來，戀戀不舍地望著我，慢慢地，慢慢地，消失在天空了
現(xiàn)在，每天都有小鳥在我們家門口飛來飛去，我不知道是他們在感謝我，還是在議論這是不是我家。
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